2020年四年级下册科学课件-4.1各种各样的岩石 ｜教科版 (共24张PPT)
小学科学四年级科学下册课件4.2 认识几种常见的岩石｜ 教科版 (16张)
认识几种常见的岩石
荔湾区华侨外国语实验学校 谭智峰
荔湾区华侨外国语实验学校 谭智峰
什么是岩石呢？
自然界中的岩石，如山峰、石滩 ······ 人工岩石，如地砖······
老师收集的岩石，请同学们看看他们是否 见过？在哪里见过？ （尽情分享，借助书本P68）
广州著名建筑白天鹅宾馆的地砖
给岩石找家
岩石颗粒的大小和结构也是鉴别岩石种类 的重要特征，我们能根据不同岩石的颗粒情况， 尝试鉴别岩石的种类吗？
砾岩
砂岩
小石或卵石
松散
颗粒 粗细
颗粒粗或中等 微细颗粒
紧密
颗粒有不 同的颜色
花岗岩
颗粒晶莹， 有的有纹理
大理岩
多孔
滴
稀
盐
浮石
冒泡
成层 石灰岩
敲击后 有砰声
敲击后 无砰声
板岩 页岩
花岗石
花岗石是一种深成酸性火成岩。二氧化 硅含量多在70%以上。颜色较浅，以灰白、 肉红色者常见。主要由石英、长石和少量黑 云母等暗色矿物组成。
大理石
又称云石，是重结晶的石灰岩，主要 成分是CaCO3 ，滴稀盐酸会冒气泡。
感谢聆听！
制作人——荔湾区华侨外国语实验学校 科学科 谭智峰
岩石的显著特征
岩 石 编颜 号色
岩石构造
岩石颗粒的形态
生颗
颗粒 粗细
颗粒 结构
敲击 听声
音
滴稀 盐酸
的反 应
层气 斑 条 物 粒
理孔
点
纹
痕 迹
颜 色
粗 粒
中 粒
细 粒
松 散
紧 密
混清 浊脆
冒 气 泡
四年级下册科学教案 41《各种各样的岩石》 教科版
1.各种各样的岩石【教材简析】《各种各样的岩石》是教科版小学科学四年级下册第四单元《岩石与矿物》的第一课，即本单元的起始课，本节课的主要目的是激发学生对岩石的收集和研究兴趣，然后让学生综合运用各种感官观察和描述各种岩石的特点，通过自选标准给岩石分类，认识岩石的基本属性，以及岩石是多种多样的，从而，为本单元后面的学习和研究起到引领的作用。
从整个单元的内容安排来看，研究岩石的本质特征是整个单元的研究主线，但是本节课《各种各样的岩石》并未开始本质特征的研究，而是通过观察，描述岩石和给岩石分类两个活动带领学生初步认识各种各样的岩石。
如果简单得从本节课两个活动的难度来说，对于四年级的学生没有任何难度，但是如果从这两个活动对学生后续的单元学习的推进来看，则不是简单的观察，描述和分类。
需要教师设计有梯度有层次的活动来深层次的。
【学情分析】四年级的学生对岩石不会太陌生，山坡上，溪沟里，小路边，海边到处都有岩石。
学生对岩石有着最熟悉却又最陌生的生活经验，因为学生看得多却又关注的少。
所以对于岩石他们也有许多问题，如“美丽的雨花石是从哪里来的？”“卵石为什么会这么光滑？”等，这正是引领学生研究岩石奥秘的兴趣之源。
四年级的学生已经有了丰富的感官观察经验，本节课需要通过观察，描述，分类等活动逐步完善和丰富学生对岩石的观察角度和描述，学会运动多种观察方法研究岩石，从而进一步激发学生对岩石的探究兴趣。
【教学目标】科学概念目标1.岩石是各种各样的，在颜色，花纹，颗粒大小，手感等方面有各自的特点2.岩石可以按不同的特点分成不同的类别3.不同的分类标准其分类结果也可能不同科学探究目标1.综合运用各种感官对岩石进行观察2.用恰当的词语描述岩石的特点3.以岩石的某种特点为分类标准，给岩石分类科学态度目标1.培养收集，研究岩石的兴趣2.感受岩石是各种各样的，也是美丽的科学、技术、社会与环境目标认识岩石是地球的重要组成部分。
【教学重难点】重点：用多种感官及方法，多维度观察岩石，并能用科学词汇描述岩石的特点，用不同的标准给岩石分类。
四年级下册科学各种各样的岩石教科版 (4)
我们能观察到岩石的哪些特点？ 我们是用什么方法观察到的？ 我们可以用什么样的词语描述岩石的特点？
温馨提示：
可以描述岩石特点的词语：光滑、粗糙、 闪亮、暗淡、重的、轻的、透明、不透明、 有无花纹……
观察方法：
看： 颜色、形状、透明/不透明 有/无花纹…… 摸： 光滑/粗糙、轻/重……
闻： 有/无气味
各种各样的岩石
看一看
岩石是地球的主要组成部分，到处可见。
向同学们介绍你带来的岩石： 1.从什么地方收集到的？ 2.它有什么特点？
说一说
岩石：
由颗粒组成，是天然形、描述岩石
把收集到的岩石装在盒子里， 每人选择一块岩石，充分使用自己 的感官来观察。
敲： 软/硬 ……
观察记录表
汇报交流
• 方法：
1、我是用什么方法对岩石进行观察的 2、我观察到了岩石的哪些特点 3、我怎样描述岩石的特点
谈一谈
现在你能告诉别人岩石是什么样子的吗？
• 岩石都是天然的，比较坚硬，他们在 地球上广泛分布；岩石在颜色、软硬、 轻重、表面有无花纹、光滑还是粗糙 等方面是各种各样的。
按 光泽度 分
按 颜色 分
按 硬度 分
按 透明度 分
不同的分类方法结果 不同 ，一些岩 石在不同的分类标准下 可以 归入不 同的类别。
岩浆岩 岩石的成因 沉积岩
变质岩
再 见！
二、给岩石分类
我们收集的各种岩石有没有相似的特 点呢？
● 这些岩石可以分类吗？ ● 如果让你们给这些岩石分类，你们 会怎么分呢？
给岩石分类
●请选择任何一种标准，给这些岩石分类。 ●小组分类活动开始。
按岩石的颗粒大小分。 按颜色分。
……
小组岩石分类记录表
四年级下册科学《认识几种常见的岩石》教科版
等几个方面来研究岩石的特征。 5.岩石的硬度可以分为较软、（较硬）、（很硬）、
（硬） 、 （非常硬 ）四级。 二、选择题。 手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有刻痕的岩石
放大镜是用来观察物体细节的简单 仪器。使用时，把放大镜靠近被观 察的物体。距被观察物体越近，观 察的越清楚，也越能分辨物体的细 节。
资料卡
砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小刀在 新断面上刻画； 1.手指甲刻画后，留有刻痕的岩石较软。 2.手指甲刻画后没有刻痕，、铜钥匙刻画 后留有刻痕的岩石较硬。 3.铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留 有刻痕的岩石很硬。 4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬硬 度非常大。
（ B ）。
A 较软 B 较硬 C 很硬 D 非常硬
课堂达标
三、判断题。 1.各种岩石的硬度不同。
（√ ）
2.所有的岩石都是颗粒状的。
（× ）
3.有的岩石遇到盐酸冒泡，有的不冒泡。
（√ ）
四、连一连。
手指甲刻画后留有刻痕的岩石
较硬
铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石
很硬
小刀刻画后留有刻痕的岩石
较软
白
无
青灰 无
温馨提示
1、用小刀时要注意安全 2、千万不要把盐酸贱到皮肤、衣服上
砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多 粗细差不多的沙子黏合在一 起，粗糙，硬。
花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜 色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗， 粗 糙，很坚硬。
砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵 石组成，粗糙，硬。
板岩鉴定岩石砾石颗粒粗细小石或卵石粗或中等松散砂岩微细颗粒紧密有不同的颜色花岗岩颗粒晶莹有的有纹理大理岩多孔浮石滴稀盐酸冒泡石灰岩敲击后有砰声板岩敲击后无砰声页岩让我们随着悠扬的音乐一起来欣赏古老美丽的化石
教科版四年级下册科学3.2认识几种常见的岩石课件
确定矿物硬度的简单方法: 1.软:能用指甲刻画出痕迹。 2.较软:不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜
用指甲、 用指甲、 用指甲刻 铜钥匙、 铜钥匙刻 画无痕迹， 小刀刻画 画无痕迹，用铜钥匙 均无痕迹，用小刀刻 刻画有痕
钥匙刻画出痕迹。
B.砂岩看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙、硬
C.大理岩的颗粒较粗，较软，遇盐酸冒泡
B
6.看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在起的岩石是( )。
A.花岗岩 B.砂岩 C.板岩
课堂练习 7. 岩石的光泽是指岩石表面对可见光的反射能力。用手电
筒照射( A )时，光的反射能力最强。
A.铝箔包装纸
B.地板
(4)用手电筒照射这三种岩 石，看一看它们有没有光 泽。 可以先用手电筒分别 照射铝箔包装纸、地板、 黑板和窗户上的玻璃，感 受不同的光泽，再照射每 块岩石，看看它们的光泽 和谁类似。
粗糙
粗糙
有类似铝箔
有类似
包装纸的光泽 地板的光泽
粗糙 有类似 黑板的光泽
科学探索 2.更细致地观察花岗岩、砂岩、大理岩这三种岩石标本。
A.软
B.较软
C.较硬
11.一些岩石上保留着古代动植物遗迹，这样的岩石叫做( B )
A. 砂岩
B. 化石
C. 页岩
科学拓展
花岗岩 砾岩 石灰岩 砂岩 页岩 板岩
1.几种常见岩石的特点
花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明 的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙， 硬。
石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较 硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
四年级下册科学课件-4.1各种各样的岩石 ｜教科版 (共24张PPT)
新知讲解
美丽的花岗岩
自然断面
新知讲解
美丽的花岗岩
虽然花岗岩有各种各样的颜色，但 是，它们主要都是由三种矿物组成的。
新知讲解
美丽的花岗岩
认识组成花岗岩的三种物质
石英
长石
云母
新知讲解
美丽的花岗岩
思考 是哪三种矿物质呢？这三种矿物是怎样的呢？
新知讲解
石英是花岗岩中常见的 矿物，色淡，硬度大。
美丽的花岗岩
观察方法 用眼睛看
用手摸
岩石特点 表面是光滑的，颜色是深灰色……
用鼻子闻 用耳朵听
汇报交流
1、我观察到了岩石的哪些特点？ 2、我怎样描述岩石的特点？
描述岩石特点的词 语：光滑、粗糙、 闪亮、暗淡、重的、 轻的、透明、不透 明、有无花纹……
进对 利 再 行岩 用 次 描石 关 观 述的 键 察
矿物是组成地壳岩石的重要物质。
新知讲解
常见矿物
一些矿物的 形状很特殊
有些矿物很 亮，闪闪发 光
新知讲解
常见矿物
石盐（包括食盐）——食用、用于工业，透 明或半透明、易溶于水
新知讲解
常见矿物
石膏——点豆腐，使蛋白质凝聚、工业建筑材 料、制作模型雕像
新知讲解
常见矿物
石墨——最软矿物，制作铅笔芯、润滑剂
让我们从这个硬壳上敲击一小块下来研究研 究吧！
你准备好了吗？
各种各样的岩石
岩石：天天然然形形成成的 的，是在各种不同 地质作用下产生的。
非岩石的石头：人工合成的， 如砖头、瓦片、水泥块、玻璃 等。
一、观察、描述岩石
每人选择一块岩石，充分使用自己的感官 来观察它，并把自己观察到的岩石特点用 一定的语言加以描述记录到表中。
四年级下册科学课件 -4.1 各种各样的岩石｜ 教科版 (共22张PPT)
4.1各种各样的岩石
活动二： 辩一辩，这些是岩石吗？
岩石是天然形成的，不是人工制作的， 像砖瓦、陶瓷、玻璃、水泥块等人工 制作的就不是岩石。
×
×
×
岩石是哪里来的呢？
根据科学家的研究发现，地球上大部 分的岩石是由地球内部的岩浆冷却后凝 结而成，一般深埋在地下，而在海面下 的岩石称为暗礁。
还有一些岩石是泥沙等经过流水的搬 运，最后沉积下来形成的，一般分布在 地表，我们平时也容易见到；
总结：
不同的岩石有各种各样的特点。
小组讨论：
根你据们岩观石察的的特岩点石，有你相能同给的它特们点分吗？ 分类吗？你准备按什么分呢？可 以分几类呢？
按 颜色 分
按 光滑度 分 按 有无气孔 分
按 亮暗程度 分
活动四：给岩石分类
实验要求：
1.小组长再次拿出盒子，根据你们想好的分类 标准给岩石分类，并把选择的分类标准和分类 结果填写在记录表2中。
2. 完成记录表后,小组长将盒子放回抽屉， 面向黑板做好。
总结：
不同的分类标准，分类结果也就可能 不同 ， 有的岩石可以归入不同的类别中，比如既光滑又 好看，既粗糙又坚硬等等。
又 坚 硬 又 美 观
装 饰 路 面
大理石电视背景墙
通过这节课的学习， 你对岩石有了哪些新的认识呢？
小活动：制作岩石特征卡
四年级下册科学课件 -4.1 各种各样的岩石｜ 教科版 (共22张PPT)
活动一： 交流采集岩石的足迹
四年级下册科学课件 -4.1 各种各样的岩石｜ 教科版 (共22张PPT)
我的岩石是在 它的特点是
采集的， 。
在我们周围广泛分布着岩石，不 管是在山上，河边，还是公园， 校园，甚至泥土里都能找到一些 小石子，这些小石子就是岩石。
教科版四年级科学下册第四单元 岩石和矿物
教科版四年级科学下册第四单元岩石和矿物各种各样的岩石1.化石：保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石2.地球从里到外分为地核、地幔、地壳三部分。
3.地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
A：岩浆岩（火成岩）－岩浆侵入到地壳或地表凝结而形成的.它们很硬，常含多种结晶矿物，里面有许多有用的矿产和漂亮的宝石B：沉积岩（水成岩）－地球表面物质沉积胶结形成的.里面可以找到化石和水冲刷留下的痕迹C：变质岩－地球表面的岩石，被埋到深处或被带到地壳深处发生改变形成的岩石4.花岗岩、浮石、玄武岩、流纹岩等属于岩浆岩；5.花岗岩：花斑状，由黑、白、红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
6.浮石和滑石：火山喷发的熔岩在冷却时，许多气体或水汽凝固在里面，形成一种非常轻的石头——浮石。
浮石可以漂浮在水面上。
滑石非常软，人们将它磨成粉，就成了夏天常用的爽身粉，又洁白又细腻。
7.砂岩、页岩、砾岩、石灰岩属于沉积岩，沉积岩中含有化石；8.砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。
9.页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。
10.砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。
11.石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
12.大理岩和板岩属于变质岩。
13.大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
14.板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密看，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。
观察岩石1.岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
3.观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。
4.冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。
5.岩石是地球的重要组成部分，我们可以通过自己的各种感觉器官来观察岩石，味觉除外。
四年级下册科学课件各种各样的岩石教科版(共29张PPT)
的岩石吧！要求：先在组内夸， 再上台展示。
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的｜岩石教｜科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
（个人或小组均可）
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的｜岩石教｜科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
夸夸宝贝岩石
颜色 形状 花纹 光泽
洪山区石牌岭小学 蒋曼
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的｜岩石教｜科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT) 四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的｜岩石教｜科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的｜岩石教｜科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT) 四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的｜岩石教｜科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
在颜色、软硬、轻重、表面有无花纹、 光滑还是粗糙等方面都是各种各样的。
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的｜岩石教｜科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的｜岩石教｜科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
观察岩石特征 夸夸宝贝岩石 给岩石分类
四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的｜岩石教｜科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT) 四年级下册科学课件 -各4.种1各各样种的各岩样石的｜岩石教｜科版教(科共版29张(共PP2T9)张PPT)
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2020年四年级下册科学课件-4.1各种各样的岩石 ｜教科版 (共19张PPT)
给岩石分类：
大小、光滑……
1 3
海百合化石
2
贵州龙化石
4
《中华人民共和国环境保护法》
第十七条：
各级人民政府对具有科学文化价 值的地质构造、著名溶洞和化石分布 区等自然遗迹，应当采取措施加以保 护，严禁破坏。
岩石的成因和分类：
岩浆岩 岩石 沉积岩
变质岩
有趣的收集：
收集各种各样岩石。 （去野外收集要注意安全！）
义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四单元
我们周围哪里有岩石？
观察要求：
1.使用放大镜时要轻拿轻放，以免打碎 镜片伤人。
2.不用岩石相互打闹。 3.小组要有团结、互助、合作的精神。 4.观察时要细心，并认真记录观察现象。
Байду номын сангаас
观察、描述岩石：
看： 颜色、大小 摸： 粗糙或光滑 ······ ······
教科版四年级科学下册各种各样的岩石 (2)
关于“飞来石”的身世，千年以来一直蒙上了神秘 的面纱；相传此石为女娲补天所剩两石之一，后 来飞落黄山成此奇石。其实，“飞来石”并非天 外飞来，它与下部的基座平台原系一体，都是由 黄山岩体补充期侵入的中细粒斑状花岗岩所构成； 花岗岩构造节理发育，由于北东和北西向的两组 近直立节理和北西走向的近水平节理的切割裂解， 形成了长方柱体的“飞来石”皱形，但此时其四 周仍被岩块包围着，上下仍为一体。后来，在山 体的不断抬升中，由于风化剥蚀，冰川流水和重 力崩塌，使四周岩块逐渐被剥离脱落，基座平台 面上的接触面变得很小，最终形成了兀立于高座 平台之上的“飞来石”奇观。
教科版四年级下册第四单元岩石和矿物
岩石是地球的主要组成部分，到处可见。
你们平时在哪些地方看到过岩石？
岩石
岩石是在地质作用下形成、由一种或 多种矿物组成、具有一定结构构造的集合 体，也有少数包含有生物的遗骸或遗迹 （即化石）。
岩石有三态：固态、气态（如天然 气）、液态（如汽油），以固态最常见。
（3）观察矿物的透光与反光
请你仔细观察石英、长石和云母的透光和 反光状况。
请你准确描述这三种矿物的透光与反光状 况。
2.观察矿物的软硬。
（1）比较铜片、铁片和铝片的软硬。 用铜片和铁片互相刻划，你发现了什么
现象？
（2）比较矿物的软硬。
• 你有办法比较这三种矿物的软硬吗？
3.观察矿物的条痕。
认识岩石的方法
一看：看颜色、看光泽、看透明度、看形状 二摸：摸光滑度 三划：划条痕 四滴：滴盐酸，观察气泡。
指甲、铜钥匙、小钢刀检验矿物的软硬。
软：能用指甲划出痕迹。 较软：不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥
匙刻划出痕迹。 较硬：不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小
最新教科版四年级科学下册《岩石、沙和黏土》精品教学课件
岩石、沙和黏土
由于太阳、风、水、地震和火 山等的作用，自然界中许多大 块的岩石可能碎裂，形成较小 的颗粒、沙和黏土。
我们在哪里能找到岩石、沙和 黏土？
它们又有什么不同？
岩石
沙
黏土
1.说一说我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土。
岩石
沙
黏土
发现地
岩石可以在各种外力的作用下碎裂成小颗粒、沙或黏土，那么岩石附近应该就会 有沙和黏土。在我们生活的环境中广泛分布着岩石，无论是在山坡、峡谷、小溪边、 海滩上，还是公园、居民小区、房前屋后、乡村小道、校园内，甚至泥土里都可能找 到一些小石子，这些小石子就是岩石，它周围的细碎颗粒就是沙和黏土。
特征
岩石
沙
黏土
看
岩石由很多颗粒构成， 体积较大
沙的颗粒小，呈淡黄色
黏土的颗粒最小
闻
几乎没有气味
几乎没有气味
有泥土味
捻
坚硬
较硬
松软
团球 涂痕
\
不容易团球
容易团球
颗粒松散开，水痕明显； 颗粒有黏性，水痕没有
\
水分消失后，会从纸上 沙明显；水分消失，黏
被抖落下来。
土还能黏在纸上。
观察记新知录讲：解
岩石
下课啦
2.通过观察，你推测大自然中的岩石会 如何变化？
岩石是天然的，比较坚硬，分布广 泛，在颜色、花纹、颗粒大小、手 感等方面有各自的特点。
黏土是含沙粒很少、有黏性的土 壤，是一些岩石风化后形成的， 比较松软，分布广泛，颜色与岩 石、沙有差异，吸水，有比较强 的黏性。
沙是细小的石粒，是岩石经过自 然界的各种作用后碎裂成的小颗 粒，与岩石的特征类似，比较坚 硬，分布广泛，在颜色上与岩石 接近，基本不吸水，黏性差。
四年级下册科学教案-4.1各种各样的岩石-教科版
各种各样的岩石学情分析由于学生对岩石已有生活上的认识和接触,本课把“学生收集岩石,并向同学介绍自己收集的岩石”这一部分作为课前探究,不在本课进行铺开。
在课堂上为学生营造生活情境,给每组准备一块大岩石作为学生具体的研究对象引导学生探究岩石的特点,通过学生角色扮演体验矿工职业生活的方式,让学生对岩石以及和岩石打交道的矿工群体有了更深入的了解,体会职业背后的劳动情怀。
本课先让学生用感官观察岩石,在活动中获悉学生的前概念,以此指导学生运用观察器官和观察工具进一步观察岩石,描述岩石的特点,给岩石分类,发展学生的观察和分类水平,经历了“提出问题—观察和分析——解决问题”的探究过程。
教学目标科学概念:1、岩石是自然形成的,每一块岩石都有各自的特征。
2、运用感官和工具可以观察到岩石的颜色、结构、硬度等特征。
3、根据不同的标准可以将岩石分成不同的类别。
过程与方法:1、能充分运用感官等各种方法观察岩石,学生经历了“观察方法——观察结果描述”的探究过程,提高了观察方法与技能。
2、通过比较岩石,用不同的标准对岩石进行分类活动,学生经历了一个简单的提出问题、解决问题的过程,培养了学生解释问题的能力。
情感态度与价值观:1、养成良好的实验习惯,愿意与他人合作并交流。
2、让孩子获得丰富的研究岩石的愉悦情感,激发学生进一步研究岩石的兴趣和愿望。
重点难点教学重点:能运用多种观察方法观察岩石的特征,并选择一定的标准对各种岩石进行分类。
教学难点:能用比较准确的语言描述岩石的特征。
教学过程第一学时教学活动活动1【导入】情境导入1、情境导入播放岩石视频,学生观看。
【优美的课件把学生带进清新的大自然,激发学生探究岩石的兴趣。
】2、揭示课题。
师:你们看到了什么生:岩石。
师:对。
今天矿工小队给我们带来了各种各样的岩石,如果我们想研究这些岩石,就得完成三个通关任务,你们有信心挑战吗活动2【活动】观察、描述岩石的特征(一)用感官观察岩石的特点1、小组代表领取任务卡一,宣读任务内容2、学生活动,用感官观察岩石活动【完成的小组戴上矿工安全帽,开始体验矿工的工作感受】3、学生交流自己小组岩石的特点师:哇,现在有九个小矿队了。
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你准备好了吗？
各种各样的岩石
❖岩石：天天然然形形成成的 的，是在各种不同 地质作用下产生的。
非岩石的石头：人工合成的， 如砖头、瓦片、水泥块、玻璃 等。
一、观察、描述岩石
每人选择一块岩石，充分使用自己的感官 来观察它，并把自己观察到的岩石特点用 一定的语言加以描述记录到表中。
观察方法 用眼睛看
用手摸
岩石特点 表面是光滑的，颜色是深灰色……
用鼻子闻 用耳朵听
汇报交流
1、我观察到了岩石的哪些特点？ 2、我怎样描述岩石的特点？
描述岩石特点的词 语：光滑、粗糙、 闪亮、暗淡、重的、 轻的、透明、不透 明、有无花纹……
进对 利 再 行岩 用 次 描石 关 观 述的 键 察
岩石是地球的主要组成部分。
我们往山上走，看到岩石构成的一座座高山。 山路在岩石之间蜿蜒，山是岩石的世界。
我们在平地走，踩着软绵绵的泥土，这里 没有岩石吧？其实，只是看不到而已，泥 土的底下也是岩石。
如果潜入大海，我们会发现，深 深的海底也是由坚硬的岩石组成的。
山上的岩石ˎ地下的岩石和海底的岩石，它 们严严实实地拼接在一起，形成了地球的坚 硬外壳。
特词
点语
岩石是各种各样的
（颜色ˎ大小ˎ花纹ˎ透 明度ˎ 硬度ˎ 粗糙光滑 度等）
现在你能告诉大家什么是岩石？岩石 是什么样子的吗？
❖ 岩石都是天然的，比较坚硬，它们在地球上广 泛分布；岩石在颜色、软硬、轻重、表面有无 花纹、光滑还是粗糙等方面是各种各样的。
二、给岩石分类
根据岩石的特点给岩石分类
3、有没有岩石可以在不同的分类 标准下归入不同的类别？
给岩石常用的分类方法
按光泽度 分
按 颜色 分
按 硬度 分
按 形状 分
不同的分类方法结果 不同 ，一些岩石在不同的分类 标准下 可以 归入不同的类别。
岩石的大小最好不 要作为岩石的标准， 而形状可以作为分 类标准。（因为石 块的大小并不反映 某种岩石特性，很 多情况下是人为敲 击形成的，而形状 反映了一些岩石的 特性。）
分类小提示及要求 按什么标准分？可以分为几类？ 每组必须制定两个或两个以上的标准 来进行分类。
按岩石的透明度分 按岩石的颜色分
……
小组岩石分类记录表
分类标准 分类结果（岩石的编号）
粗糙光滑度
粗糙：1 2 3 光滑：4 5 6
岩石分类交流汇报
1、我们想到了多少种不同的分类方 法？
2、不同的分类方法结果一样吗？
四ˎ总结拓展
岩石是组成地壳的物质之一，是构成地球 岩石圈的主要成分。
岩石有三态：固态、气态（如天然气）、 液态（如汽油），以固态最常见。
科学家把岩石按成因分为岩浆岩、沉积岩和 变质岩三类。
为什么这些岩石是各种各样的？
下面请大家阅读81页资料库《岩石 的成因和分类》，了解不同类别岩 石在地球运动变化中的形成原因。