xy11案例分析答题技巧
案例分析考试技巧
1>考试时，如果自己时间够，则要先把答案写在草稿纸上，答完后把答案排一下序，把自己认为肯定的答案写在前面，并且要每一条占据一行，把自己怀疑态度的答案尽量挤在后面的一行里。
2>如果在“估价对象”中已找出三个错误，则不必再仔细寻找，应接着往下阅读，以免一个地方纠缠太多而没有时间阅读报告的其余部分，等有时间再来仔细阅读“估价对象”一项的内容。
3>如果考试的估价报告中有“个别因素分析”、“区域因素分析”和“市场背景分析”的内容，而且篇幅较长，则可以跳过该三个部分，以节省时间来寻找估价方法运用上的错误。
4>在按照自己的理解指定错误后，对照本资料对指错题常见错误的概括进行一遍检查，看看是否有漏指的错误。
-----------------------------------------------------------------------------------------------------案例分析中的题型有：问答，单选，挑错，改错。
一、问答及单选题答题技巧：:1、解决的办法是：仔细研究正确答案是分哪几点分别回答的，他的思路是怎样的。
顺着它的思路走，才能解决问题。
2、另外，问答题一般每题都有3~5个小点，在数量上也要有个底。
3、条理清楚，论点突出，明显4、结构清晰：二、挑错题答题技巧1、指错题指出的错误根本不只13处，……这样的情况下应该如何取舍?这是因为错误的严重程度不一样，有些错误是因为前面错了引起的连锁错误，有些是次要的错误，你要把自己觉得有把握的错误写在前面，否则，13个错误写完了，后面你再写得多也没分!2、揣摩评卷人的心理3、先理草稿，再答题三、改错题答题技巧(一) 阅读报告：1、先了解估价基本事项。
2、了解价值定义。
3、了解方法技术思路。
4、看估价依据全不全，假设限制条件，特殊说明。
5、测算过程。
6、估价结果(二) 错误类型1、不全面。
①缺有效期、价格内涵、资质等;②假设限制条件;③估价依据、基准地价、估价人员现场调查;④估价结果。
案例分析题答题技巧法律(3篇)
第1篇在法律考试中，案例分析题是衡量考生实际应用法律知识解决实际问题的能力的重要环节。
案例分析题要求考生不仅掌握法律知识，还要具备分析问题、解决问题的能力。
以下是针对案例分析题的一些答题技巧：一、审题1. 理解题意：仔细阅读题目，理解案情，把握案件的焦点。
对于复杂的案件，要分层理解，先理解整体案情，再逐步分析细节。
2. 识别考点：根据案情，找出涉及的法律考点，明确需要运用哪些法律知识来解答问题。
3. 确定答题要求：注意题目中的关键词，如“分析”、“评价”、“建议”等，明确答题要求。
二、分析案情1. 提炼关键信息：从案情中提取关键信息，如当事人、事实、法律关系等。
2. 逻辑推理：运用法律知识，对案情进行逻辑推理，分析案件的法律关系和法律责任。
3. 注意法律适用：根据案情，找出适用的法律条文，分析法律条文的具体内容和适用范围。
4. 注意法律解释：对法律条文进行解释，分析法律条文在具体案情中的含义。
三、组织答案1. 结构清晰：按照答题要求，将答案分为几个部分，使结构清晰。
2. 简洁明了：用简洁明了的语言表达观点，避免冗长和重复。
3. 逻辑严密：保持论述的逻辑严密，使答案具有说服力。
4. 注意论述层次：将论述分为几个层次，使答案层次分明。
四、案例分析题答题技巧1. 法条分析：在分析案情时，要善于运用法条，将法条与案情相结合，分析案件的法律关系和法律责任。
2. 事实认定：在分析案情时，要对案件事实进行认定，确保分析的基础是正确的。
3. 法律关系分析：分析案件中的法律关系，找出当事人之间的权利义务关系。
4. 法律责任分析：根据法律关系，分析当事人应承担的法律责任。
5. 解决方案：针对案情，提出解决问题的方案，包括法律解决方案和实际操作方案。
6. 注意案例分析题的特点：案例分析题通常要求考生结合实际，提出具有针对性的解决方案。
在答题时，要注意以下几点：（1）分析问题要全面，避免遗漏关键信息。
（2）论述要具有逻辑性，使答案具有说服力。
案例分析答题技巧
案例分析答题技巧案例分析答题技巧1.物体打击，指失控物体的惯性力造成的人身伤害事故。
如落物、滚石、锤击、碎裂、崩块、砸伤等造成的伤害，不包括爆炸、主体机械设备、车辆、起重机械、坍塌等引发的物体打击。
2.车辆伤害，指本企业机动车辆引起的机械伤害事故。
如机动车辆在行驶中的挤、压、撞车或倾覆等事故，在行驶中上下车、搭乘矿车或放飞车所引起的事故，以及车辆运输挂钩、跑车事故。
3.机械伤害，指机械设备与工具引起的绞、辗、碰、割戳、切等伤害。
如工件或刀具飞出伤人，切屑伤人，手或身体被卷入，手或其他部位被刀具碰伤，被转动的机构缠压住等。
常见伤害人体的机械设备有：皮带运输机、球磨机、行车、卷扬机、干燥车、气锤、车床、辊筒机、混砂机、螺旋输送机、泵、压模机、灌肠机、破碎机、推焦机、榨油机、硫化机、卸车机、离心机、搅拌机、轮碾机、制毡撒料机、滚筒筛等。
但属于车辆、起重设备的情况除外。
4.起重伤害，指从事起重作业时引起的机械伤害事故。
包括各种起重作业引起的机械伤害，但不包括触电，检修时制动失灵引起的伤害，上下驾驶室时引起的坠落式跌倒。
起重伤害事故是指在进行各种起重作业（包括吊运、安装、检修、试验）中发生的重物（包括吊具、吊重或吊臂）坠落、夹挤、物体打击、起重机倾翻、触电等事故。
起重伤害事故形式1)重物坠落吊具或吊装容器损坏、物件捆绑不牢、挂钩不当、电磁吸盘突然失电、起升机构的零件故（特别是制动器失灵，钢丝绳断裂）等都会引发重物坠落。
处于高位置的物体具有势能，当坠落时，势能迅速转化为动能，上吨重的吊载意外坠落，或起重机的金属结构件破坏、坠落，都可能造成严重后果。
2)起重机失稳倾翻起重机失稳有两种类型：一是由于操作不当（例如超载、臂架变幅或旋转过快等）、支腿未找平或地基沉陷等原因使倾翻力矩增大，导致起重机倾翻；二是由于坡度或风载荷作用，使起重机沿路面或轨道滑动，导致脱轨翻倒。
3)挤压起重机轨道两侧缺乏良好的安全通道或与建筑结构之间缺少足够的安全距离，使运行或回转的金属结构机体对人员造成夹挤伤害；运行机构的操作失误或制动器失灵引起溜车，造成碾压伤害等。
法律案例分析题答题技巧(3篇)
第1篇一、案例分析题概述法律案例分析题是法学考试中常见的一种题型，它要求考生结合具体的案例，运用法律知识和法律思维，对案件的事实、法律关系、法律适用等问题进行分析和判断。
这类题目不仅考察考生对法律知识的掌握程度，还考察考生运用法律知识解决实际问题的能力。
以下是针对法律案例分析题的答题技巧。
二、案例分析题答题步骤1. 仔细阅读案例，把握案件事实在答题之前，首先要仔细阅读案例，了解案件的基本情况。
包括案件的时间、地点、当事人、事实经过、争议焦点等。
这一步骤是答题的基础，只有准确把握案件事实，才能进行后续的分析和判断。
2. 分析法律关系，找出法律依据在了解案件事实的基础上，要分析案件涉及的法律关系，找出相关的法律依据。
这一步骤是答题的关键，考生需要根据案件事实，结合法律条文，确定适用的法律规范。
3. 运用法律思维，分析法律适用在找出法律依据后，要运用法律思维，对法律适用进行分析。
考生需要结合案件事实，判断法律规范是否适用于该案件，以及适用法律规范可能产生的法律后果。
4. 确定答案，进行论证在分析法律适用后，要确定最终的答案，并对答案进行论证。
考生需要结合法律条文、案例分析、法律理论等，对答案进行充分论证，使答案具有说服力。
三、案例分析题答题技巧1. 理解法律概念和原则在答题过程中，考生需要准确理解法律概念和原则，这是分析案件的基础。
考生可以通过以下方法提高对法律概念和原则的理解：（1）掌握基本法律概念：对法律概念进行梳理，理解其内涵和外延。
（2）熟悉法律原则：了解法律原则的适用条件和法律效果。
（3）结合案例：将法律概念和原则与具体案例相结合，加深理解。
2. 熟悉法律条文考生需要熟悉相关法律条文，以便在答题过程中能够迅速找到法律依据。
以下是一些建议：（1）重点记忆：对重点法律条文进行重点记忆，以便在答题时能够快速找到。
（2）归纳总结：对相关法律条文进行归纳总结，形成知识体系。
（3）查阅资料：在遇到不熟悉的法律条文时，要及时查阅相关资料，加深理解。
案例分析题的答题技巧
案例分析题的答题技巧案例分析题是各类考试和考核中常见的题型，它要求考生不仅要掌握相关的理论知识，还要能够将这些知识应用到具体的情境中去解决问题。
掌握一些答题技巧，可以帮助考生更有效地应对案例分析题。
以下是一些实用的答题技巧：1. 仔细阅读案例：在开始答题之前，务必仔细阅读案例材料，理解案例的背景、情境和涉及的问题。
注意案例中的细节，因为这些细节往往是解题的关键。
2. 明确问题要求：在阅读完案例后，要清楚地理解题目要求你回答的问题是什么。
有时候，问题可能包含多个部分，确保你理解了每个部分的要求。
3. 构建框架：在答题之前，构建一个答题框架可以帮助你组织思路。
这个框架可以包括问题的背景、问题的核心、可能的解决方案以及你的推荐方案。
4. 使用理论支撑：在分析案例时，尽量使用相关的理论知识来支撑你的观点。
这不仅显示了你的理论功底，也能使你的分析更加有说服力。
5. 逻辑清晰：在答题时，保持逻辑的清晰性至关重要。
确保你的观点是连贯的，每个论点都有充分的论据支持。
6. 分析可能的结果：在提出解决方案时，分析每个方案可能带来的结果。
这可以帮助你评估方案的可行性和效果。
7. 考虑伦理和法律因素：在案例分析中，经常会遇到需要考虑伦理和法律问题的情况。
确保你的分析和建议符合相关的伦理标准和法律规定。
8. 使用图表和数据：如果案例中包含数据或者图表，有效地使用这些信息可以增强你的分析。
图表可以帮助你更直观地展示数据和分析结果。
9. 审题和检查：在完成答题后，重新审题，确保你的回答完全符合题目要求。
同时，检查语法和拼写错误，确保答案的专业性。
10. 练习和反馈：多做案例分析题的练习，并寻求反馈。
这可以帮助你发现自己的弱点，并在实际考试中避免犯同样的错误。
通过上述技巧的运用，你可以更有效地应对案例分析题，提高答题的质量和分数。
记住，实践是提高的关键，因此多做练习，不断反思和改进，是提高案例分析能力的最佳途径。
案例分析答题技巧及相关案例解析
答题技巧（一）一种模式为：点题，析题，解题（总结）。
例如2012年真题通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。
教师可以拆看学生的私人信件吗？根据现行法律法规，说出理由。
点题：教师是不可以私拆学生的信件的。
（在这一部分一定要对教师的行为有一个定性的判断）析题：依据《未成年人保护法》未成年人享有和成年人一样的权力。
未成年人的人格也收到保护，孩子的信件属于孩子的隐私，私拆未成年人的信件侵犯了学生的隐私权。
这是不符合法律的规定的。
同时《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》也做出了相关的规定，教师应该尊重学生的权利，从而使得青少年获得更好地成长。
（根据多部法律阐述为什么教师的这一行为是错误的。
）解题或者总结：根据以上分析，所以教师私拆学生信件的行为是错误的。
（最后进行总结。
这道题目没有问到应该怎么办，故而不用析题）（二）.解答案例分析题目时候的一个核心为：一定要理论联系案例实际进行分析。
例如2012年真题某教师细教导一位懒散、不爱学习的学生。
她看到一部叫《坏小孩日子》的书之后，了解了一些儿童身心发展的知识。
这位教师调整教育方法，发现这个学生有爱画动画的特长，这鼓励他画画。
后来这个学生成为了一名动画画家。
（1）试述中小学教师职业道德规范的基本内容。
（2）以上材料如何体现中小学教师职业道德规范？参考答案（1）中小学教师职业道德规范分为六个方面：关爱学生，爱岗敬业，爱国守法，教书育人，为人师表和终身学习。
（2）首先，这位教师的行为符合关爱学生，关爱学生要求教师要爱学生，关心学生，它是教师职业道德的基本条件，只有关心和爱护学生，才能真正教育好学生，这位老师是在关爱学生的基础上努力探索教育方法，不放弃对任何一位学生的教育。
其次，这位教师的行为符合教书育人，教书育人指教师不仅仅要做到教学工作，还需要做到育人工作，对学生做好德育工作，了解学生的内心，采用各种方法提高学生的道德水平。
案例分析题特点分析与答题技巧
案例分析题特点分析与答题技巧一、案例分析题特点通常被认为“并没有绝对明确的标准答案”的两大类主观题。
这是管理考试成绩不确定的重要影响因素。
近年来管理测试更加强调考生作为未来的管理者应该“具备较强的分析与解决实际管理问题的能力”，因此，案例分析题成为测试考生发现、分析和解决实际问题能力的重要题型。
案例分析题的测试是对考生相关理论掌握、系统思考与分析、观点组织与文字表达等综合能力的检验。
解答这类问题，不仅要求考生拥有广阔的知识面，熟悉管理学及其相关学科的基本理论，能将各种知识融会贯通、灵活运用来解决实际问题，而且要求考生具有系统思维能力，在多方位、深层次地思考和分析问题的基础上，明确提出自己的观点，并以严密的逻辑、清晰的层次以及流畅的语言文字表述和论证自己的观点。
由此可见，要想取得案例分析题的高分并不是一件很容易的事。
二、案例分析题的基本题型（一）根据案例情景描述中所给材料的性质和内容充实程度的不同，可以将案例分析题区分为以下几种形式：第一种：说明型。
案例材料叙述了某一管理问题实际解决的全过程，让考生以旁观者的身份对之进行评论，总结和评价其解决问题过程中的得失成败和经验教训。
这种说明性质的案例分析题，可促使考生在阅读案例材料和随后的评价中获得知识和经验，不过，它的难度较低，重点测试考生对资料的归纳整理和概括提炼的能力，而不是分析和解决问题的能力。
第二种：方案待决型。
案例材料在管理情景描述中已明示了问题的实质所在，希望考生通过对问题产生原因的分析和备选方案的权衡比较，选定或综合出最有效的解决办法。
这类案例分析题的难度比说明型的案例分析题相对大些，要求考生能够对给定的明确问题有针对性地提出对应于原因分析的具体可行的解决方案。
第三种：问题待定型。
这类案例材料只是描述了一个乱麻似的管理情景，考生的任务首先是要从案例给定的各种表象症状中“确诊”出存在的实质性问题，然后分析原因、提出对策。
问题诊断错误或者诊断不明易，会使所进行的案例分析偏离主题，或者就事论事、缺乏深度，因此，这是一类难度最大的案例分析题，它模拟了管理问题决策的全过程，因而是对考生“发现问题”以及“分析问题和解决问题”能力的全面考核。
案例分析题的答题技巧
案例分析题的答题技巧
案例分析题是考试中常见的一种题型，它要求考生根据所给的案例材料进行分
析和解答。
在应对这类题目时，考生需要具备一定的答题技巧，下面将从几个方面为大家详细介绍。
首先，仔细阅读案例材料。
在答题之前，考生需要认真阅读所给的案例材料，
了解案例的背景、问题和相关信息。
只有充分了解案例内容，才能有针对性地进行分析和解答。
其次，抓住关键信息。
在阅读案例材料的过程中，考生需要有意识地去寻找关
键信息，包括问题的核心点、相关数据和案例中的重要细节。
这些关键信息将有助于考生在回答问题时做到重点突出、重点分析。
接着，理清思路，分析问题。
在回答案例分析题时，考生需要理清自己的思路，对问题进行分析。
可以采用逐步分析的方法，从整体到细节，逐步深入，找出问题的症结所在，并提出解决方案。
同时，结合理论知识，提出合理建议。
在分析问题的过程中，考生可以结合自
己所学的理论知识，提出合理的建议和解决方案。
这不仅可以展现自己的理论水平，还可以为案例的解决提供有力支持。
最后，注意语言表达和逻辑严谨。
在回答案例分析题时，考生需要注意语言表
达的准确性和逻辑严谨性。
要做到用词精准、语句通顺，避免出现歧义和语言表达不清晰的情况，同时要注意逻辑推理的合理性，避免出现逻辑混乱和推理错误的情况。
综上所述，应对案例分析题，考生需要仔细阅读案例材料，抓住关键信息，理
清思路，结合理论知识，提出合理建议，同时注意语言表达和逻辑严谨。
希望以上几点技巧能够帮助考生在应对案例分析题时取得更好的成绩。
案例分析题答题技巧及举例
《公共管理学》期末复习资料案例分析题答题技巧及举例一、案例分析的内涵案例分析类试题是让应考者根据给出的案例情节,综合运用所学的理论知识和自身所掌握的技能,对某一专题进行诊断和剖析,以达到检测应考者的公共管理理论水平,以及解决实际问题的能力。
一道案例分析题可能包含着某个特定范围内的若干个知识和技能鉴定点。
案例分析类试题采用文字描述的方式,对公共管理中经常出现的问题进行简单的叙述,然后再提出一些有针对性的问题,请应考者回答。
应考者需要回答的问题往往是当前公共管理中的“要点”“热点”“疑点”“焦点”或者是“难点”。
应考者在回答试题时,应当从现实出发,以事实和数据为依据,通过分析案例、明确问题、探讨成因,提出多种可供选择的方案以及找出最优化方案等多个具体的分析步骤,才能最终完成答题。
二、案例分析题的特点案例分析题具有一定的典型性,并与所对应的理论知识或职业技能有直接的联系。
(1)在公共管理的实践中较难解决的工作问题;(2)领导工作中经常发生的需要妥善解决的问题;(3)采取必要的措施和策略,今后尽可能避免使其不能再次发生的问题;(4)对公共管理活动具有指导、借鉴或引起人们思考,给大家带来某些启示的问题。
三、案例分析题的类型案例分析题一般分单一案例分析和复合案例分析。
下面分别阐述。
1、单一案例分析题单一案例分析题大致可分为以下几种类型:①描述评价型。
即案例分析试题只描述解决某种问题的全过程,包括其实际后果,不论其成功或失败。
这样的试题是要求应考者做“事后诸葛亮”,留给应考者的分析任务只是对案例中的具体做法进行事后剖析,要求应考者提出具体的分析意见和改进的建议,以测试应考者对现存问题进行判断和剖析的能力。
②分析决策型。
即案例分析试题只介绍某一待解决的问题,由应考者去分析并提出对策。
这类试题能有效地检测应考者对公共管理原理的认知度以及领导决策的能力。
③方案设计型。
即通过案例所给出的环境、条件和可供使用的资源,要求应考者运用自身的才智,提出具体的确实可行的工作计划或者实施方案,以检测应考者实际解决问题的能力和管理水平。
案例分析题答题技巧
案例分析题答题技巧案例分析题是许多考试和评估中常见的题型，它要求考生不仅要理解案例中提供的信息，还要能够运用理论知识进行分析和解答。
掌握一些答题技巧可以帮助考生更有效地应对这类题目。
以下是一些案例分析题的答题技巧：1. 仔细阅读案例：首先，要仔细阅读案例，理解案例的背景、问题和要求。
注意案例中的每一个细节，因为这些细节可能是解题的关键。
2. 明确问题：在开始答题之前，要清楚地知道问题是什么。
有时候，问题可能隐藏在案例的描述中，需要仔细寻找。
3. 理解案例背景：理解案例发生的背景对于分析问题至关重要。
这包括了解案例中涉及的行业、公司、市场环境等。
4. 运用理论知识：将所学的理论知识应用到案例分析中。
这可能包括经济学原理、管理学理论、法律知识等。
5. 结构化答案：在答题时，要确保答案结构清晰。
可以使用诸如“问题-原因-解决方案”的框架来组织你的答案。
6. 分析影响因素：在分析案例时，要考虑所有可能影响问题的因素。
这可能包括内部因素（如公司政策、员工行为）和外部因素（如市场趋势、竞争对手行为）。
7. 提出解决方案：在分析完问题后，要提出切实可行的解决方案。
解决方案应该是具体的、可操作的，并且能够解决案例中提出的问题。
8. 使用证据支持观点：在提出观点或解决方案时，要使用案例中的信息作为支持。
这可以增加你答案的可信度。
9. 保持客观和批判性思维：在分析案例时，要保持客观，避免受到个人偏见的影响。
同时，要有批判性思维，对案例中的信息进行深入分析。
10. 练习和反馈：最后，通过不断的练习和接受反馈来提高你的案例分析能力。
这可以帮助你识别自己的弱点，并在实际考试中避免犯同样的错误。
通过以上这些技巧，你可以更有效地应对案例分析题，提高你的答题质量和得分。
案例分析题的解题方法及技巧
案例分析题解题方法及技巧
（一）题型特点
案例分析题要求考生根据所学法律知识，对某一具体案例进行分析，旨在考查考生对所学法律知识的掌握情况和运用法律知识解决实际问题的能力。
（二）解题方法
解答案例分析题应从以下三个方面着手；
1、找准法律依据。
案例分析，重在分析。
用什么分析呢?必须有一个客观公正的判断标准，
这个标准就是现行的宪法和法律的有关规定。
对于中学生来说，找法律依据不是要写出详细的法律条文。
而是要掌握基本的法律知识，特别是与青少年有关的法律的重要条款或原则规定。
2、进行公正评价。
再找到相关法律依据的基础上，就要结合案例的具体内容，运用法律知
识，对案例中当事人的言行进行分析。
3、对案例进行总结。
在对案例进行分析后，还应指出从中自己明白了哪些道理，对今后的
行动有何教育和警告意义等。
案例分析题的特点及答题思路与技巧
案例分析题的特点及答题思路与技巧
案例分析类型题虽然可以采取多种形式出题，但还是有一些特征可循。掌握这些特征可以使考生在考试时不至于产生恐慌感，避免不必要的失误。从以往的考题来看，
1.案例事实被虚拟得较真实
为了考查考生对于我国政府的政策，尤其是当前国家在农村的政策理解水平，案例分析类型的题目通常虚拟出较真实的场景。如发生问题纠纷的当事人名字很具体，纠纷的时间具有紧凑感，地点的安排一般也是恰到好处。这样虚拟场景的作用是让考生有置身于案例情景之中的感觉。由此考生就无法采取“事不关己，高高挂起”的态度来处理问题。这样设计考题也体现了当代公选“干什么，考什么”的原则。
3.考查考生的综合能力
2.案例事实往往错综复杂
首先，案例往往涉及到多方当件所涉及到的法律关系往往也不止一个。比如合同关系与侵权关系往往扯到一起，所有权关系与债权关系糅合在几方当事人之间等。再次，案件信息量丰富。由于是虚拟的真实场景，所以考题通常提供了足够多的信息量给考生，这样一方面让案件更具真实性，另一方面也是考查考生排除不必要信息的能力。多余的信息无疑给考生设置了很多陷阱，考生必须步步小心。
案例分析题答题技巧
郭树行 博士
以考带学，始于证书，止于无限
有效的解题步骤
1. 抽出问题的要点 2. 以问题的要点为纲,作上标记； 3. 构思答案。 4. 写出答案。 5. 篇幅大小要符合规定。当然内容应该准确、充实，没有废 话。不过，也不要为了勉强凑够字数而离题发挥。叙述部 分要注意文字通顺，不能有错别字。
软件配置管理是贯穿软件开发过程始终的一项工作。对于一个软件项目来 说，软件配置管理规范至少包括以下的内容： (1)配置项及其命名规则。 (2)配置库文件目录结构。 (3)角色和权限定义。 (4)配置项变更流程。 (5)配置项发布。 (6)基线定义和基线变更。 项目中的基线有两个方面：一是作为里程碑的基线；另一个是模块的阶段性 成果基线(对工作产品而言)，一般来说都要避免变更基线。对这两种不同 的基线，其影响的范围不同，确立和变更方式也不一样。 项目的基线变更控制委员会由客户代表、产品经理、项目经理和技术经理组 成，对发布的里程碑类基线的变更必须由变更控制委员会确认并由QA进 行变更记录，所有被变更影响的配置项都需要重新同步后再次发布；而 对于仅仅作为工作状态保留的基线，一般只需要建立基线的小组确认更 改并在QA进行记录即可。
观点基本正确；能按照试题要求回答问题。 分 观点基本正确；能按照试题要求回答问题。5分 思维混乱,不能按照试题要求回答问题 不能按照试题要求回答问题。 分 思维混乱 不能按照试题要求回答问题。4分 分析错误；答非所问；不作回答 分 分析错误；答非所问；不作回答1分 分析错误；答非所问；用自己的话乱说.0分 分析错误；答非所问；用自己的话乱说 分
观点基本正确；能按照试题要求。结合所给材料答题； 观点基本正确；能按照试题要求。结合所给材料答题； 学科语言运用一般；表述一般。 分 学科语言运用一般；表述一般。 8分 观点基本正确；学科语言运用一般；表述一般。 观点基本正确；学科语言运用一般；表述一般。有的问 题没有给予回答。 分 题没有给予回答。6分
案例分析题的解题方法
四案例分析题的解题方法案例分析题实际上是案例题的一种特殊形式。
管理试卷中的案例题在给出背景材料的基础上．不仅提出了需要解答的诸多问题，而且给出了可供选择的答案。
分析题则不然，它只针对背景材料提出问题，要求学生综合运用相关知识，给出自己认为是合适的答案。
案例分析题的测试是对考生相关理论掌握、系统思考与分析、观点组织与文字表达等综合能力的检验。
解答这类问题，不仅要求考生拥有广博的知识面，熟悉管理学及其相关学科的基本理论，能将各种知识融会贯通、灵活运用来解决实际问题，而且要求考生具有系统思维能力，在多方位、深层次地思考和分析问题的基础上，明确地提出自己的观点，并以严密的逻辑、清晰的层次以及流畅的语言文字表述和论证自己的观点。
因此，解答案例分析题时必须注意以下几个环节：第一，正确识别和理解所需要解答的问题．判断分析和解决问题所需要运用的相关理论。
第二，反复审阅背景材料，根据相关理论分析问题，提出自己的观点或解决问题的基本思路。
第三，运用相关理论的基本内容，结合背景材料，针对问题，用论证的方法提出观点，将第二步提出的解决问题的对策思路具体化。
需要指出的是，与在多种可选择答案中择一的案例题不同，案例分析题的答案不是惟—的。
解决同一问题，可能存在多种同效的对策思路。
考生在回答问题时，可以对多种方案进行全面系统的思考，也可以只对其中某一思路进行详细深入的分析。
要取得好成绩，答题必须观点明确、论证充分、思路清晰、逻辑严谨、表达流畅。
但需要注意的是，案例分析题有参考答案，且成绩可按答题的水平和正确性分为几个等级，所以，回答这类题必须准确、合理。
一、案例分析题的解题方法考试中案例分析题的形式是案例分析，即给出一个案例，并就案例提出问题，要求考生做出开放式的分析。
这种考法给考生较大的发挥空间，虽然不会得不到分，但要得高分也很困难。
要能很好地解答这种题，考生既要认真阅读案例，又要有清晰的分析思路；既要有扎实的理论知识．又要有一定的知识面。
案例分析题怎么答
案例分析题怎么答
案例分析题是考察学生对于所学知识的应用能力和分析能力的一种常见形式。
在回答案例分析题时，我们需要注意以下几点：
首先，我们需要明确题目要求。
在回答案例分析题之前，我们要仔细阅读题目，了解题目要求我们分析的具体内容是什么，需要我们从哪些方面进行分析，以及需要我们得出什么样的结论。
只有明确了题目要求，我们才能有针对性地进行分析和回答。
其次，在分析案例时，我们需要全面梳理案例中的信息。
无论是什么样的案例，都需要我们将案例中的相关信息进行梳理和整理，包括案例的背景、相关人物、事件经过、问题和解决方案等。
只有全面了解案例中的信息，我们才能进行有效的分析和回答。
接着，我们需要运用所学知识进行分析。
在梳理了案例中的信息之后，我们需
要结合所学的相关知识，对案例进行分析。
这包括对案例中的问题进行诊断和分析，找出问题的根源和原因，以及提出解决问题的方法和建议。
在分析过程中，我们需要充分发挥自己的思维能力，灵活运用所学知识，找出问题的症结所在，并提出切实可行的解决方案。
最后，我们需要清晰明了地陈述分析结论。
在回答案例分析题时，我们需要清
晰地陈述我们的分析结论，简明扼要地总结出我们的观点和建议。
我们需要用清晰、准确、简洁的语言，将我们的分析结论表达出来，让阅卷老师能够清晰地理解我们的观点和思路。
总的来说，回答案例分析题需要我们全面、准确地分析案例，运用所学知识进
行分析，并清晰明了地陈述我们的分析结论。
只有做到这些，我们才能在答题中取得较好的成绩。
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4.不要急于动笔。看完题目后，考生不要马上动
笔，想到什么写什么，而应先花几分钟时间对问题进 行系统分析和思考，确定答题思路和要点，框架建立 起来后再动笔回答。这样才能有一个清晰的思路，并 且不容易遗漏要点。
5.不求深，但求全。案例分析涉及到问答题，评分是
选择、多项选择、简答题，不排除出不定项选择题 的可能性。 ※ 更注重考核实际能力和现场解决问题的能力，对实 际工作经验要求更高
白昀
（4）重点：2010年之前《案例分析》的场景题 集中在以下三个方面： ※ “生产安全事故案例”分析 ※ “危险有害因素辩识和控制案例”分析 ※ “应急预案案例”分析
2011年大纲要求增加了： ※机构设置和人员配备、规章制度制定和修 订、相关方安全管理的案例分析 ※“三同时”、标准化建设的案例分析
按照采分点规则，每一点有固定分数，在回答时答出一点 即可得到相应分数。所以案例分析核心的部分是不追求深 而追求全。
白昀
6.找根源，抓本质。案例分析题往往会问“怎么办”、
“应采取什么对策”，对这种问题，考生不可一上来就摆措 施、列办法，而应首先分析事故的问题是什么，造成事故 的原因又是什么，然后再针对分析结果设计对策。分析的 过程是这样，考生在回答问题时也可按同样的思路设计自 己的答题框架。
白昀
领导责任者——对事故的发生负有领导责任的人员
有下列情况之一时，有关领导应负领导责任: 1）由于安全生产规章、责任制度和操作规程不健全，职工 无章可循，造成事故的; 2）未按规定对职工进行安全教育和技术培训，或职工末经 考试合格上岗操作造成事故的; 3）机械设备超过检修期限或超负荷运行，设备有缺陷又不 采取措施，造成事故的; 4）作业环境不安全，又未采取措施，造成事故的; 5）新、改、扩工程项目的安全卫生设施不与主体工程同时 设计、同时施工、同时投人生产和使用，造成事故的。
即为教训 制定针对性的整改措施
白昀
事故教训、对策从以下几个方面来考虑:
人的不安全行为、物的不安全状态、管理方面 (1)是否贯彻落实了有关的安全生产的法律、法规和
技术标准。 (2)是否制定了比较完善的安全管理制度。 (3)是否制定了合理的安全技术防范措施。 (4)安全管理制度和技术防范措施执行是否到位。
白昀
事故责任分析（3类）
直接责任者——其行为与事故的发生有直接关系的人 员。
主要责任者——对事故的发生起主要作用的人员。 有下列情况之一时，应由肇事者或有关人员负直接责 任或主要责任: 1）违章指挥、违章作业或冒险作业造成事故的; 2）违反安全生产责任制和操作规程，造成事故的; 3）违反劳动纪律、擅自开动机械设备或擅自更改、 拆除、毁坏、挪用安全装置和设备，造成事故的。
白昀
（一）危险有害因素的辨识分析与控制方面的问题
（1）按事故类别（GB6441），指出某类作业场所/生产过程 存 在的危险有害因素；
（2）按导致事故的原因（GB/T13861），指出某类作业场所 /生产过程存在的危险有害因素；
（3）针对现场某事故/某一危险有害因素，制定防范的安全 对策措施（安全技术措施）；
注：答题时最好引用文中原句
白昀
事故间接原因的分析
《企业职工伤亡事故调查分析规则》(GB6442一 1986)中规定，属于下列情况者为间接原因: 1、技术和设计上有缺陷 —— 工业构件、建筑物、 机械设备、仪器仪表、工艺过程、操作方法、维修 检验等的设计，施工和材料使用存在问题。 2、教育培训不够，未经培训，缺乏或不懂安全操作技 术知识。 3、劳动组织不合理。 4、对现场工作缺乏检查或指导错误。 5、没有安全操作规程或不健全。 6、没有或不认真实施事故防范措施;对事故隐患整改 不力。 7、其他。
案例分析答题技巧
个人观点，仅供参考！
案例分析，即给出一个案例并就案例提出问 题，要求考生作出开放式的分析。这种考法给考 生较大的发挥空间，虽然不会得不到分，但要得 高分也较困难。要能很好地解答这种题，考生既 要认真阅读案例，又要有清晰的分析思路；既要 有扎实的理论知识，又要有一定的实际经验。同 时案例分析一定要熟练掌握技术、法规、管理三 门课的重点内容，并能够综合运用。关于分析题 的解答技巧，需要补充的还有以下几点：
白昀
一、生产经营单位主要负责人：安全生产第一责 任者，对安全工作全面负责，其职责为：
（1）建立健全本单位安全生产责任制； （2）组织指定本单位安全生产规章制度和操作
规程； （3）保证本单位安全生产投入的有效实施； （4）督促检查本单位的安全生产工作，即使消
除生产安全事故隐患； （5）组织指定并实施本单位的生产安全事故应
(3)每一要点最好先用一两句话、一两 个词概括，然后再简单论述几句。
白昀
事故案例分析报告的一般格式
一、事故经过（概述） 二、事故性质认定和原因分析
1.性质认定 2.直接原因 3.间接原因
三、事故责任划分与处理
1.直接责任 2.主要责任（重要责任、间接责任） 3.领导责任
四、事故教训 五、预防措施与对策
有的安全附件/安全设备/应急装备；
白昀
（5）简述危险化学品管理的安全要求； （6）烟花爆竹生产企业应当具备的安全生产条件 （7）危险化学品公路运输的安全要求； （8）危化品储存单位应具备的条件； （9）主要负责人的法定安全职责； （10）用人单位应采取哪些职业病防治措施。 这种问题，大多从以下三个方面出： ★安全生产法律法规； ★安全生产管理基本知识； ★安全技术通用基本知识。
8.行文流畅，结构清楚。写文章干干净净、清清楚楚
是一种好习惯，这既能给评阅教师一个好心情，也有利于 保持自己思路的清晰。考生回答分析题切忌从头到尾一大 段，结构混乱，乱涂乱画。
白昀
下面的几个小技巧可以帮助考生写出 一份漂亮的答卷：
(1)分段合理，在此前提下，段落宁多 勿少；
(2)用不同层次的数字，如一、1、(1)、 ①表示结构层次；
★ 特种设备——起重设备、锅炉压力容器、电梯；
★ 危险化学品——油库、有毒有害物质、常见的危险物质
★ 防火、防爆——建筑物（构筑物）防火、厂房防爆，以
及火灾爆炸基本知识；
★ 电气安全技术。
白昀
（二）应急预案方面的问题 指出某应急预案的制定存在的错误和不足； 指出某应急演习计划中存在的不正确做法； 指出某应急预案的缺陷及应补充的内容； 指出某应急预案响应、恢复的步骤和内容 指出某单位在应急演习/演练过程的不足、
7.语言简练，突出重点。对分析题，首先要象简述题
那样做到要点完整；而跟简述题不同的是，对每一“点”， 考生都要稍展开一些论述，阐述该“点”包含的内容。但应 避免经验之谈，对不同的“点”又不可平均用力，重要之 “点”，应详细论述；一般之“点”，讲清即可。论述过程中 应遵循“从重点到一般”的顺序，重要的内容放在前面，层 次分明，循序渐进。
错误、不恰当之处等。 这种题主要考查大家对应急预案基本知识的掌
握情况。
白昀
（三）事故报告和调查处理方面的问题
确定事故的类别、起因物、致害物、存在的物的不安全状 态/人的不安全行为；
调查事故发生的有关事实应搜集的情况和材料； 事故原因分析：直接原因和间接原因； 确定事故的性质：责任事故 事故责任者分析：直接责任者、主要责任者、领导责任者 事故教训、对策措施分析 事故伤害损失工作日的计算；直接、间接经济损失的计算 事故调查的程序/如何进行事故调查； 写个简单的事故调查报告
白昀
个人观点，仅供参考！
《案例分析》题型预测
白昀
一、 11年《案例分析》试卷题型预测及分析
（1）题量：预计会出大概五、六道大题； （2）题型：肯定全部是现场或场景题； （3）变化：11年与过去的几年相比，预计在各个题目下的问
题，会略有变化，其主要变化应是： ※ 每个题目下的问题，可能会包括以下三种类型：单项
1.严格掌控答题时间。前面两道选择题尽量控制 在半小时内，最多不能超过1小时。以免后面笔 答题时间太少。
白昀
2.先看问题再看案例。因为分析题的问题一般比较
短，考生可以先看问题，这样在阅读时就能有较强的针对 性，对关键词划线，容易抓住重点，提高效率。
3.要认真审题。问题中的每一个字都要认真地看，
（4）指出某装置/设备运行/生产过程/作业活动中的常见事 故类型；
白昀
（5）分析某作业场所/生产活动中存在的职业病危害因素；
（6）防止职业中毒/粉尘/噪声的主要安全技术措施；
（7）分析某装置/设备运行中某类事故的发生原因，及如何
防止该类事故发生。
这一方面的问题极有可能涉及以下专业/行业领域：
★ 机械加工——金属切削机械、铸造、锻造、热处理等；
（责任制、操作规程） (5)安全培训教育和宣传贯彻是否到位，职工的安全
意识是否到位。特种作业人员持证上岗 (6)是否按规定配备劳动防护用品
白昀
(7)有关部门的监督检查、执法力度是否到位。 (8)企业负责人是否重视安全生产工作。是否安
全投入不足。 (9)是否存在官僚和腐败现象，因而造成了事故
的发生。 (10)是否落实了有关 “三同时”的要求 (11)是否有事故应急救援预案。 (12)组织保障：机构、人员配备 (13)安全检查、隐患排查是否执行 (14)是否执行了安全标准化
白昀
★可能出简答题的重要安全生产法律、行政法规： 《安全生产法》； 《职业病防治法》； 《危险化学品安全管理条例》 《安全生产许可证条例》； 《烟花爆竹安全管理条例》； 《生产安全事故报告和调查处理条例》493号令 《特种设备安全监察条例》。
白昀
急救援预案； （6）及时如实报告生产安全事故。
白昀
事故责任追究
责任分为三类 行政责任：行政处分、行政处罚 刑事责任：《刑法》相关规定和罪名 民事责任：违约民事责任、侵权民事责任