《创新设计》2017届高考生物二轮复习(江苏专用)课件非选择题五大热考题型(含选修)透析热点五选修模块

钠，以除去Mg，防止DNA酶的激活 B ．核酸中的 DNA 和 RNA 在生物体内均以核蛋白的形式存在， DNA核蛋白在1 mol/L NaCl溶液中溶解度很大，但在0.14 mol/L NaCl溶液中的溶解度很低；而 RNA核蛋白溶于0.14 mol/L NaCl
溶液。
C．用苯酚处理，可使蛋白质变性，且留在苯酚层内；在DNA溶 液中加入 2.5 倍体积、浓度为 95%的酒精，可将 DNA分离出来； 此时DNA十分黏稠，可用玻璃棒搅成团取出。
(3) ①过程构成了基因表达载体，内部包括不可缺少的组成部分，
(4) 采用 ________ 技术，将重组表达载体导入小鼠受精卵中，将
受精卵移入发育培养液中继续培养。培养液成分除一些无机盐和 有机盐类外，还需添加________、激素、氨基酸、核苷酸等营养 成分，以及血清(血浆)等物质。
(5)当胚胎发育至 ________时期，向受体移植。为获得更多个 转基因胚胎，要将 ________ 均等切割，否则会影响分割后胚 胎的恢复和进一步发育。此外，移植前需对已成功转入目的 基因的胚胎进行________。
(1) 从人体组织中提取 EPO 的 mRNA ，通过逆转录得到 ________ ，
再通过PCR技术获得大量EPO基因。 (2)供体母鼠通常情况下每次排卵8～12枚，为使其超数排卵，需 注射________激素以排出更多的卵子，培养到______“时期”与获 能的精子相遇时，精子首先发生________反应，穿越放射冠和透 明带，完成体外受精。 其中________能驱动基因的转录。
菌操作、结果的分析与判断等，此外，对植物组织培养及植物
有效成分提取也多有考查，考查方式往往是对相关知识点直接 进行考查，因此，全取满分的关键之举还是准确记忆！
[压轴大题强化练]
1.(2016· 焦作一模)请回答下列生物技术方面的问题：
(1)在传统发酵技术中，果醋的制作往往在果酒制作基础上进行，
请用相关反应式表示：______________________________。 (2)腐乳制作主要菌种是 ________,它能产生_______两种酶将豆 腐中两种主要大分子有机物分解成人体能吸收的小分子有机物。 (3) 分析下面培养基的配方： NaNO3 、 KH2PO4 、 NaH2PO4 、
(6) 若 想 检 验 转 基 因 仓 鼠 是 否 成 功 表 达 EPO ， 可 以 采 用
________技术对血液来进行检测。 答案 (1)cDNA (2) 促性腺 减数第二次分裂中期 (5)桑椹胚或囊胚 顶体 囊胚的
(3)启动子 内细胞团
(4)显微注射
3.根据下列有关胚胎工程的示意图，分析回答下列问题：
(2)大量扩增目的基因可采用的方法是____________________。
(3) ④为牛的 ________ ， b 过程常用的方法为 ________ 。图示过 程中，为使人生长激素基因在牛乳腺细胞中表达，需将该基因 与________等调控组件重组在一起。
(4) 检 测 人 生 长 激 素 基 因 在 牛 的 乳 腺 细 胞 中 是 否 转 录 需 用
止DNA酶的激活，因此需要加入柠檬酸钠。因为DNA核蛋白在 1 moL/L NaCl溶液中溶解度很大，但在0.14 mol/L NaCI溶液中 的溶解度很低，所以开始提取时应该加入溶解度很大的1 mol/L NaCl溶液。(2)由材料B可知，将1 mol/L NaCl溶液稀释6倍后， 其浓度降低，从而降低DNA核蛋白的溶解度。(3)由材料C可知， 用苯酚处理，可使蛋白质变性，且留在苯酚层内，因此除去苯 酚层即可除去蛋白质。 (4) 由材料 C 可知，除去苯酚层后，在
葡萄糖苷 透明圈 纤维二糖 向1和3滴加一定量的刚果红染料溶液，若1(或
(3)刚果红
(4)稀释涂布平板
3)中不显出红色，则1(或3)为纤维素分解菌；反之，若显出红色，
则为色素分解菌
3．以下是有关DNA粗提取实验的材料：
A．核酸极不稳定，在较为剧烈的化学、物理因素和酶的作用下
很容易降解。在制备 DNA 时要加人 DNA 酶的抑制剂 —— 柠檬酸
2.纤维素为白色、无气味的纤维状结构物质，不溶于水，也不溶
于一般有机溶剂，而纤维素分解菌能够产生纤维素酶分解纤维
素。下表为鉴别纤维素分解菌的培养基配方，下图为培养菌落 的染色结果，根据以下设问，回答相关问题：
CMC－Na
5 g～10 g
酵母膏 1g
KH2PO4
0.25 g
琼脂 15 g
土豆汁 100 mL
过程分别表示_______________________。
(2)图2所示为制备单克隆抗体的流程。图中“筛选”包括选择培养
和抗体阳性检测，其中能在特定的选择培养基中存活的是
________，而抗体阳性检测的目的是________________________。 (3) 图 2 中，促进细胞融合的方法中，不同于图 1 中促进细胞融合 所涉及的方法是________________________；筛选中的目标细胞 还可以注射到小鼠腹腔内增殖，从________中提取单克隆抗体。
MgSO4· 7H2O 、 KCl 、 H2O 。若此培养基用于培养分解尿素的
细 菌 ， 则 应 除 去 上 述 ________ 成 分 ， 并 加 入
_________________ 物质。该培养基不能用来培养月季花药，
因为________________。
(4) 提取胡萝卜素的过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，
(2)使DNA核蛋白的溶
解度逐渐降低
(4)向下层DNA溶液中加入2.5倍体积、
浓度为 9 5%的酒精，此时用玻璃棒搅动，在玻璃棒上的成团物
即是 DNA
(5) 用适量的浓硫酸处理提取物，再滴加二苯胺试剂
数滴沸水浴加热，如有蓝色物质出现即可证明提取物是DNA
Ⅱ.选修3《现代生物科技专题》
[考题例证]
高考对《现代生物科技专题》的考查大多集中于基因工程或其 他生物工程综合，题目难度虽不大，但较细腻，备考时不仅要
________________________________________________________ 。
(5)如何证明提取物是 DNA分子？ ___________________________。
解析
本题考查DNA的粗提取和鉴定。(1)从材料A中可以看出，
DNA单独存在时不稳定，易被DNA酶分解，但柠檬酸钠可以防
(1)C 细胞应选择处于 ________ 的细胞；体外受精前要对 B 细胞
进行________处理。 (2) 将早期胚胎注入 D 羊子宫内的技术叫 ________ ， D 羊对外来
胚胎不发生________，这使外来胚胎在其体内存活成为了可能。 (3)图中的早期胚胎通常处于________阶段。获得的早期胚胎若
________________________________________________________ 。 (3)取沉淀物，置于2 mL 1 mol/L NaCI溶液中，使DNA核蛋白再
次溶解，再加入2 mL苯酚充分震荡后静置，待其分层后弃其上
层的苯酚。该步骤的目的是除去________。 (4)如何将剩余溶液中的DNA提取出来？_____________________
行初步筛选，因该染料并不和纤维素水解后的________和葡萄糖
发生颜色反应。
(4) 某研究小组培养纤维素分解菌，接种时应通过 ________ 法，
才可得到上图所示结果。若已知2菌落中为淀粉分解菌，而1和3
两种菌为纤维素分解菌或色素分解菌。请你设计一个简便的方法 来鉴别1和3。_____________________________。 答案 (2)C1 (1)碳源 氮源 纤维素
F ．实验步骤：研磨的匀浆 — 过滤的滤液 — 滤液稀释 6 倍 — 离心
处理的沉淀物—沉淀物再溶解—加苯酚静置后去上清液—提取出 DNA — DNA鉴定。 根据以上材料回答下列问题。 (1) 研磨时，取 10 g 花椰菜，加入适量的石英砂、 ________ 和
________。
(2)将滤液稀释6倍，其目的是______________________________
DNA溶液中加入2.5倍体积、浓度为9 5%的酒精，可将DNA分
离出来；此时DNA十分黏稠，可用玻璃棒搅成团取出。(5)由材 料 D可知，用适量的浓硫酸处理提取物，再滴加二苯胺试剂数 滴沸水浴加热，如有蓝色物质出现即可证明提取物是DNA。
答案
(1)1 mol/L NaCl溶液 (3)蛋白质
柠檬酸钠
其目的是 ____________________ 。胡萝卜素粗品鉴定的方法是
_______________________。
酶 CH COOH(醋酸)＋H O 答案 (1)C2H5OH＋O2――→ 3 2 (2)毛霉 蛋白酶、脂肪酶
(3)NaNO3 尿素和葡萄糖 缺乏组织培养的植物激素、有机 物(或不是 MS 培养基) (4)为了防止有机溶剂挥发 纸层析法
热点五
选修模块
[命题切入点与对策]
选修模块，题目考查难度相对较小，多数答案源自教材， 若想不丢分，最好的方法是精准记忆，力争按照教材填写专用
术语，因此，考前最好多背诵教材关键语句，从而达到“见题
直接快速书写答案”的效果。
Ⅰ.选修1《生物技术实践》
[考题例证]
近年高考对微生物纯化培养、筛选、计数及无菌操作技术考查 相对较多、对传统发酵技术的考查，则往往借助生活中的具体 实例，直接考查相关实例中涉及的发酵技术中菌种的选择、无
D．DNA在强酸环境下，水解产生脱氧核糖等小分子物质，它与
二苯胺酸性溶液反应，能生成蓝色化合物。
E．实验材料与器械：柠檬酸钠溶液、石英砂、0.14 mol/LNaCl 溶液、1 mol/L NaCl溶液、蒸馏水、苯酚、95%酒精、二苯胺试 剂、浓硫酸、花椰菜、研钵、烧杯、漏斗、玻璃棒、量筒、石棉 网、酒精灯、吸管、试管等。