2020年小学三年级语文教师年度述职报告

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小学语文老师个人述职报告

小学语文老师个人述职报告

小学语文老师个人述职报告小学语文教师作为基础学科教育实践的践行者,是教育发展的中坚力量,他们的专业发展状况对整个基础教育具有极为重要的影响。

接下来店铺搜集了小学语文老师个人述职报告(精选8篇),仅供大家参考,希望帮助到大家。

小学语文老师个人述职报告篇1本人陈xx,自参加工作以来,至今已一年有余,现负责三年级四班的语文教学工作。

作为一个班的语文老师,我一直在各方面都严格要求自己,注重为人师表和一言一行。

结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点认识:一、以爱育爱,让工作更加得心应手。

中年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。

在平日的教学工作中,我坚决避免体罚与变相体罚现象,以尊重和依赖为前提,适时走心孩子们的内心,用心去感受他们的喜怒哀乐。

我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。

我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流,使家长的教育更具理性,让孩子们能够更加健康、快乐的成长。

二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中。

在认真学习新课程理念的基础上,结合新的教学模式,积极探索更符合本班的有效的教学方法。

在语文课上,我经常把语文知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,培养学生之间的互动能力,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。

时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应该寻求更新的教学方式。

因此,我们再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!我努力学习相关的知识,并积极应用于平日的教学之中,通过两年的努力,我已经能够熟练制作课件,多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。

三年级语文述职报告大全8篇

三年级语文述职报告大全8篇

三年级语文述职报告大全8篇三年级语文述职报告大全8篇不断加强自身专业素养。

努力形成有特色的课堂教学方式,不断思考教学方法的改进和创新,努力形成有特色的课堂教学方式,作为一名年轻教师,教师基本功水平对于个人专业素养的重要性,下面是小编为大家带来的三年级语文述职报告,希望大家喜欢!三年级语文述职报告(篇1)尊敬的领导:本学期我继续担任六年级的语文教学工作,这是我参加工作以来第一次任教毕业班的课,因此,我对教学工作不敢怠慢。

一年来,我努力强化自身业务学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。

经过不懈努力,我获得了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

本班的同学比较安静,上课气氛不够积极,经过一年的共同学习与努力情况有所好转。

但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。

因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。

从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

小学三年级语文教师的述职报告(通用7篇)

小学三年级语文教师的述职报告(通用7篇)

小学三年级语文教师的述职报告(通用7篇)小学三年级语文教师的述职报告(通用7篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,想必我们需要写好述职报告了。

那么问题来了,述职报告应该怎么写?下面是小编精心整理的小学三年级语文教师的述职报告(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学三年级语文教师的述职报告1这一学期里,我担任三年级班主任和语文教学,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校少先队大队部和处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如,“积极参与“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班会等。

同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。

在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一,大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二,在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面。

第三,培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

小学三年级语文教师述职报告范文(9篇)

小学三年级语文教师述职报告范文(9篇)

小学三年级语文教师述职报告范文(9篇)小学三年级语文教师述职报告范文精选(9篇)述职报告是群众评议组织以及人事部门考核述职干部的重要文字依据,那么述职报告怎么写呢?以下是小编整理的一些小学三年级语文教师述职报告范文精选,欢迎阅读参考。

小学三年级语文教师述职报告范文精选(精选篇1)本学期,我的语文教学工作以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,以语文教研组教研课题为中心,突出三年级教材特点,并结合本班实际情况,严格按照学期初工作计划顺利开展。

在教学中注重培养学生各方面的能力,使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台,让他们在这里找到自己的自信;找到自己的兴趣;学到自己的知识。

现将本学期的工作总结如下:一、深入钻研教材,积极践行“高效课堂”学期初我就积极参与教研活动、掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清要点,把握关键。

精心设计教案。

每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。

我针对对照高效课堂四个要件认真备好课,明确一节课的实际教学目标,能让大多数学生获得什么知识,获得多少知识,估计能用多长时间获得,课前需不需要预习,课后有没有必要留作业去做,还要考虑用什么样的方法更容易让学生获得知识。

我觉得“先学后教”的方法比较适合低年级学生,因为他们好表现自己,喜欢给别的小伙伴当小老师,教师不妨放手让他们说说自己的想法和发现,或许那些智力超常的孩子能说到点子上呢,老师适时给予鼓励和表扬,他们会更有兴趣和热情的,就算有些孩子说得不对的话,也能锻炼他们的胆量和口头表达能力,如果有难度学生实在想不出的话,老师再教给他们方法。

最后在上完课后要检验一下学生掌握知识的情况,是否绝大多数学生都能达标。

平常我在课堂上一般都留有10分钟左右的时间做作业,先做完的学生就先当面批改,及时发现学生中存在的问题及时反馈,这种做法也许有些局限性,就是可能只是找到部分优秀的学生存在的一点问题,因为先做完的一般是优等生,其他学生还有什么错误当堂就看不到了。

2023年三年级语文教师述职报告6篇

2023年三年级语文教师述职报告6篇

2023年三年级语文教师述职报告6篇三年级语文教师述职报告1尊敬的领导,各位老师:大家好!一年来,我主要承担了三年级的语文教学。

作为一名语文教师,我把自己全身心的爱都奉献给了学生,为他们插上了的成功的翅膀;在广大教职工的大力支持下,围绕学校的中心工作,努力解放思想,大胆改革创新,受到领导的好评。

下面,我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情况。

通过对“三个代表”重要思想、“十九大”会议精神和科学发展观相关理论的学习,我进一步认识到:只有不断学习,才能不断提高自己的政治理论水平,才能增强政治敏锐性,才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。

我常常告诫自己:做人要做一个堂堂正正地人,要做一个高尚的人,要做一个脱离了低级趣味的人,不要为一点点利益而降低自己的人格。

否则,有损于教师的形象。

于是,我处处严格要求自己,不断地学习、反思,使自己沿着正确的轨道前进。

1、真情关爱学生,有力的促进了学生健全人格的培养。

在平时的日常教育教学工作中,我尽可能的把所有学生当作自己的孩子一样关爱。

凡是学习有进步的同学,都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难,我都会尽最大的努力帮助他;无论哪位同学病了,我都会送上最及时的问候。

同时,我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育,不断健全学生的人格。

总之,我尽可能的用自己真情的付出来赢得学生的信任,为学生的健康成长保驾护航。

2、大兴教研之风,有力的促进了教育教学水平的提高。

一年来,我在努力做好常规教学工作的同时,积极参加各类语文教研活动,不断加强新课程理念的学习,通过不断的学习和实践,课堂教学水平有了进一步的提高,得到了广大老师和学生的普遍认可。

三年级语文教师述职报告2一、基本情况:__X,四川宜宾人,19__年10月出生,毕业于东北师范大学。

二、政治思想素质:本人自参加工作以来,坚持正确的政治方向,拥护中国共产党,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,认真学习和领会党的.十六大精神和“三个代表”重要思想,爱岗敬业,热爱学生,尊重学生,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

小学语文教师年度考核表述职报告(精选8篇)

小学语文教师年度考核表述职报告(精选8篇)

小学语文教师年度考核表述职报告小学语文教师年度考核表述职报告(精选8篇)时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,制定一份述职报告吧。

那么好的述职报告是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小学语文教师年度考核表述职报告(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学语文教师年度考核表述职报告1尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!本人于xx年参加工作以来,至今已两年有余,现负责三年级二班的语文教学工作。

作为一个班的班主任,我一直在各方面都严格要求自己,注重为人师表和一言一行。

结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点认识:一、以爱育爱,让工作更加得心应手。

低年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。

在平日的教学工作中,我坚决避免体罚与变相体罚现象,以尊重和依赖为前提,适时走心孩子们的内心,用心去感受他们的喜怒哀乐。

我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。

我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流,使家长的教育更具理性,让孩子们能够更加健康、快乐的成长。

二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中。

目前,我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。

在认真学习新课程理念的基础上,结合新的教学模式,积极探索更符合本班的有效的教学方法。

在语文课上,我经常把语文知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,培养学生之间的互动能力,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。

xx年,在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中,我获得了一等奖的好成绩。

三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。

小学语文教师个人述职报告(通用5篇)

小学语文教师个人述职报告(通用5篇)

小学语文教师个人述职报告(通用5篇)小学语文教师个人述职报告(通用5篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,回顾这段时间的工作,有得有失,是时候仔细的写一份述职报告了。

我们该怎么去写述职报告呢?以下是小编帮大家整理的小学语文教师个人述职报告(通用5篇),欢迎大家分享。

小学语文教师个人述职报告1一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。

回顾一年的教育教学工作,我在语文教师兼班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

现对自己教学工作中的表现进行以下述职。

一、加强思德教育,培养好的班风加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。

我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。

学生零钱多,喜欢买零食,吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会。

引导学生把零花钱用在学习,使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。

并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。

实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。

班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。

用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。

为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。

在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

小学三年级语文述职报告7篇

小学三年级语文述职报告7篇

小学三年级语文述职报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2020年度小学语文教师个人述职报告范文(精选7篇)

2020年度小学语文教师个人述职报告范文(精选7篇)

小学语文教师个人述职报告2020年度小学语文教师个人述职报告范文(精选7篇)光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,是时候静下心来好好写写述职报告了。

你还在为写述职报告而苦恼吗?以下是小编为大家整理的2020年度小学语文教师个人述职报告范文(精选7篇),欢迎大家分享。

小学语文教师个人述职报告1小学语文教师的述职报告我是小学的一位语文教师,现任专业技术职称是小学语文一级教师。

从教十一年,二零年获得现任职称。

在现任期间里,本人在学校的工作安排下,担任了语文教学工作。

几年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下:一、班主任工作在担任4至6年级班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。

严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。

及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。

培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

几年来,班级在各方面的表现都比较好,并在作文比赛中荣获第一名。

二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。

因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。

通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。

积极进行教学改革。

积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。

2020年关于小学语文教师年度考核个人述职报告【五篇】

2020年关于小学语文教师年度考核个人述职报告【五篇】

2020年关于小学语文教师年度考核个人述职报告【五篇】述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。

那小学语文教师年度考核个人述职报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的小学语文教师年度考核个人述职报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

述职报告范文(一)一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。

思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。

开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。

例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。

所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。

平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。

定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。

这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

三年级语文教师年度述职报告 [语文教师年度述职报告【四篇】]

三年级语文教师年度述职报告 [语文教师年度述职报告【四篇】]

三年级语文教师年度述职报告[语文教师年度述职报告【四篇】]报告网权威发布语文教师年度述职报告【四篇】,更多语文教师年度述职报告【四篇】相关信息请访问报告网。

【导语】述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。

以下是大范文网整理的语文教师年度述职报告,欢迎阅读!篇一回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。

我思考一二,做以下的总结。

一、狠抓基础知识和技能本学期为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。

比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。

类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。

又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力。

二、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。

因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。

在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。

例如:我上课时经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,人人做到参与,人人思考。

三、指导学生学习方法俗话说,“磨刀不误砍柴功”。

小学语文教师个人述职报告(10篇)

小学语文教师个人述职报告(10篇)

小学语文教师个人述职报告(10篇)1.小学语文教师个人述职报告篇一蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过,往事历历在目。

这天我以真诚的心态,客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失,以利今后进一步改善和提高。

一、思想方面自工作以来,本人始终坚持贯彻教育方针,忠诚于教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与上级持续一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一坚持为人师表,维护教师的良好形象。

能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,用心主动,顾全大局,不计个人得失。

二、教学工作方面本学期担任五年级语文教学工作。

工作中,我用心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。

为了做到有条不紊、有的放矢,顺利完成教学任务,提高教学质量,本学期初,我都用心地钻研教材教法、学习课程标准,并根据学生的基础实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。

课前,我用心钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。

课上,本人以素质教育为导向,用心采用启发式、讨论式等重"导"轻"灌"的教学法,培养了学生的自学潜力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维。

在教学中采用灵活多样的教学方法,生动了课堂教学,优化了教学质量。

此外,本人还以新课标提出的:"倡导自主、合作、探究的学习方式"为指导,用心开展课堂教学。

其中最重要的是"关注学情,以学定教"。

应对学生成绩参差不齐的状况,教学时,我以学生的学习起点为依据,确定我的教学。

1、以趣激学。

透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(奖励、表扬)激发学生学习语文的兴趣,消除学生的畏难情绪。

2、降低起点,因材施教。

"以生为本"的教学理念让我深深懂得学生是有差异的,教师的教要适应学生的学。

小学语文教师年度个人的述职报告(精选5篇)

小学语文教师年度个人的述职报告(精选5篇)

小学语文教师年度个人的述职报告(精选5篇)小学语文教师年度个人的述职报告(精选5篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾这段时间的工作,取得的收获不是一星半点的,该是好好写述职报告了。

好的述职报告都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学语文教师年度个人的述职报告(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学语文教师年度个人的述职报告1尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!纵观过去的一年,我只是和热爱xx学校的每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,下面就从五个方面向大家作一汇报。

一、德:作为一名党员,我坚定共产主义信念,紧跟党组织的步伐和号召,拥护党的教育方针路线,并把这些都贯彻在教育教学工作中,能按时认真参加政治学习和党组织生活。

认真学习《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件,今后我要用理论学习改造自身思想意识,用实际行动实践党员先进性的要求。

作为教师能认真学习师德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育教学工作,严于律己,为人师表,对每一个学生认真负责,关心他们的全面发展。

二、能:作为语文老师我首先认真学习课标,明确学段的要求,更新教育观念,在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神。

积极参与阅读教学的多元化评价课题研究,有重点地培养学生自评、互评进行有效评价,在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式,依照拟订的课题边实践边总结,通过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。

平时,我经常翻看语文教学杂志,上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识。

并向其他老师学习好的经验,利用各种机会多听课、多学习。

在各种教学活动中我看到了名师的风范,看到了优秀教师应具备的素质,并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中,在课堂实践中不断反思提高自己。

作为班主任,每学期制定详细的班级管理措施和目标,并有计划的实施,这一年学生过渡进入初中,在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时,及时了解他们的思想动态,充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育,如感恩教育、诚信教育。

小学语文教师个人述职报告(通用15篇)

小学语文教师个人述职报告(通用15篇)

小学语文教师个人述职报告(通用15篇)小学语文教师个人述职报告1尊敬的领导:初为人师的一年转瞬即逝。

回头望望自己留下的足迹,或深或浅,但这也印证着我这学期的付出与收获。

以下是我一年工作的述职报告。

一、思想端正,热爱教育一年来,我热爱教育事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟。

作为教师,在日常工作中,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身,真抓实干。

二、语文教学,踏踏实实这学期我主要担任x年级x班的语文教学和班主任工作。

在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学,认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。

注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。

平时规定学生读一些适合他们的课外读物。

通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及写出自己的感受。

勤写日记。

锻炼学生多练笔,隔天一个话题,让学生或多或少地写出自己的见解,让他们有话多说无话少说。

三、教育工作,不断学习作为一名班主任,每天回到学校,都会担心班里会出现大大小小的问题,因此,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。

每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此,在学校的广播体操比赛中,获得了三个一等奖。

有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛,但从几次结果来看,班里还是未能形成一种积极向上,你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差,学习态度不自觉。

因此,如何建立一种和谐的班级环境,这是我以后学习的方向。

四、学习生活,丰富多彩实实在在的培训。

学校为了提高教师的教育教学能力,都有针对性的派出去xx学校观摩,xx学习,xx教研学习,新教师培训。

小学三年级语文教师的述职报告

小学三年级语文教师的述职报告

小学三年级语文教师的述职报告小学三年级语文教师的述职报告「篇一」尊敬的领导:您好!怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

一学年已过去,新的学年即将来临,在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。

一个学年的工作已结束,收获不少,下面我对本学年的工作作一汇报,为新学年的工作确立新的目标。

一、思想政治方面想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。

我在师德上首先严格要求自己。

与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。

我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。

在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律,不迟到,不早退。

二、教学工作我自参加教学工作以来,兢兢业业,刻苦钻研,不管是新课还是复习课,我从不上无准备的课,每一天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,做到心中有数。

走进课堂,我都是以饱满的热情来面对我的学生,来完成教学任务。

在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力。

2024年三年级语文教师述职报告范本(三篇)

2024年三年级语文教师述职报告范本(三篇)

2024年三年级语文教师述职报告范本一、加强对学生的思想道德工作, 培养学生良好的品质, 净化学生的心灵, 努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校少先队大队部和处的工作, 我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如, “积极参与“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班会等。

同时, 我也经常利用班会课对学生进行身心教育, 帮助学生澄清思想上的模糊认识, 及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理, 培养优秀的学风、班风, 深入全面地了解学生, 努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。

在这个学期里, 一方面, 我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点, 宣传他们的先进事迹, 帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作, 指点他们工作方法的同时, 更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步, 在纪律上以身作则, 力求从各方面给全班起到模范带头作用, 亦即以点带面。

第三.培养班委团结协作的精神, 通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论, 带动整个班集体开展批评与自我批评, 形成集体的组织性、纪律性和进取心, 亦即以面带面。

另一方面, 我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动, 扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

务必使每个学生具有服从集体, 服从命令的思想, 具有自我约束力, 形成习惯, 保证整个班集体随时表现出活而不乱, 严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况, 拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标, 让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么, 避免了盲目、低效地学习和生活, 从而增强了集体的凝聚力和动力。

同时积极抓好后进生的转化工作, 尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处, 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦, 努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧, 让他们认识到自己的位置和学习方向。

2024年小学三年级语文教师述职总结3篇

2024年小学三年级语文教师述职总结3篇

小学三年级语文教师述职总结3篇〖小学三年级语文教师述职总结第【1】篇〗本学期我任教小学三年级语文,在学校领导的关心和支持下,经过本人努力,工作取得了以下主要成绩:在教学中进取推进新课程改革,转变教学观念,改善教学方法,取得了较好的教学效果,具有必须的教学经验。

本人坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

为了上好课,我做了下头的工作:第一,备好课:①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

第二,课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

第三,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,有的学生常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈他的闪光点。

2024年小学三年级语文教师述职报告(三篇)

2024年小学三年级语文教师述职报告(三篇)

2024年小学三年级语文教师述职报告各位领导,同仁们:时光荏苒,自踏入教师行列至今,一年的时光已悄然逝去。

回顾过去,我深感自己成长的脚步虽有不同的印记,却见证了我这一年的不懈努力与收获。

一、坚定信念,忠诚教育在过去的一年中,我怀着对党的教育事业的满腔热爱,严守法律法规,恪守学校规章制度,持续提升自己的政治素养和思想觉悟。

作为一名党员教师,我积极响应学校的各项任务安排,与同事们共同推动学校工作,力求在争先创优中发挥实效,体现价值。

二、语文教学,勤恳实践本学期,我主要负责三年级一班的语文教学及班主任工作。

在教学实践中,我始终将提升教学质量作为核心任务,并努力在以下方面进行探索:1. 认真备课,充分准备,确保课堂教学质量。

2. 加强课后教学管理,包括听写、作业批改与讲评等环节。

3. 培养学生良好的阅读习惯,提升他们的阅读理解能力,鼓励阅读适合的课外书籍,以拓宽视野,丰富知识。

4. 鼓励学生勤写日记,通过定期的话题写作练习,激发学生的表达欲望,提高写作技能。

三、教育管理,持续探索作为班主任,我深知班级管理的重任。

为了营造一个和谐有序的班级环境,我采取了较为严格的管理策略,并在学生面前保持严肃的态度。

通过这样的管理,班级在学校的广播体操比赛中取得了优异成绩。

我也尝试通过举办古诗和单词默写比赛等形式,激发学生的学习热情,尽管效果尚未完全达到预期。

四、学习生活,多姿多彩1. 实效性培训:学校组织了各类教育教学能力的培训,如外出观摩、讲坛学习、教研活动及新教师培训,为我提供了宝贵的学习机会。

2. 语文科研活动:积极参与科研讨论,与同事们交流教学经验,共同提升教学质量。

3. 丰富的课外阅读:为了与学生建立更好的沟通,我深入阅读了一些儿童文学作品,以丰富自己的教学手段。

五、反思进取,不断成长在日常教学过程中,我意识到自身在教育教学方面存在的不足:1. 需要更深入地理解学生的内心世界。

2. 在处理特殊问题时,探索更有效的方法。

三年级语文述职报告6篇

三年级语文述职报告6篇

三年级语文述职报告6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2020年小学三年级语文教师年度述职报告
xxx,四川宜宾人,1985年10月出生,XX年毕业于东北师范大学。

本人自参加工作以来,坚持正确的政治方向,拥护中国***,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,认真学习和领会党的xx大精神和“ ___”重要思想,爱岗敬业,热爱学生,尊重学生,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

从XX年起,一直积极配合学校开展各项教研活动,在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。

加强培优补差,对于特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。

对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好知识。

从而使整个班级数学成绩逐步上升。

在担任班主任工作时,深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的基本单位,班级管理水平的高低,对学生健康
全面的发展,对学生的素质教育起着重要作用。

在班主任工作中,我学得要搞好班级管理,让学生受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长,并健康的成长。

我要求全班同学参加班级日常管理,形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。

班主任对学在教育、教学、生活和各项活动中,该肯定的就肯定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气,伸张正义,制止错误思想的良好良班风。

作为一名班主任,在班主任工作中,我深深地体会到,要当好班主任,好老师,要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度,我从关心爱护学生出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。

教会学生如何去学习,教育学生如何做人,努力做到既教书又育人。

就要把全班同学组织成一个团结协作,积极向上,自学遵守纪律,维护集体荣誉的班集体。

面向全体学生,加强思想政治教育,让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。

培养班干部,充分发挥小助手的作用,加强班队工作的管理,培养优等生,提高中等生,转变后进生,根据学和特点,做到有的放矢,对症下药。

我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。

在教学这片热土上,会更加努力。

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