希望小学班主任工作考核表

希望小学班主任工作考核表
学校：希望小学班主任：考核日期年月日
项目
评估内容
分值
评估办法
得分
职业道德
10分
1、热爱班主任工作，具备健康的身心素质和文明的言行，服从学校工作安排，能胜任班主任工作。
6
听取汇报。
2、爱护学生、关心学生，无体罚或辱骂学生的情况。
4
日
常
工
作
70分
4、制定了班级工作计划，建立了班级常规管理制度。每学期做到有工作计划和总结。
7
实地查看，查黑板报底稿。
8、建立“留守学生”档案，有《关爱留守生（含单亲生、无亲生）计划》、总结，有关爱留守生心理辅导纪录；建立学困生档案，有《辅导学困生计划》、总结，有辅导学困生过程记载。
7
查班主任手册，走访学生等。
9、积极配合学校少先队辅导员、认真抓好班级少先队工作。
5
查看少先大队工作记录
10、组织好家校联系工作，做到经常家访和电话联系，家访和电话内容记录（每学期家访次数不少于本班学生60﹪），每学年至少召开一次家长会。
12
查看获奖证书获奖励通报。
20、辅导学生（限本班）获奖奖励分值同上。
21、获优秀（或文明、先进）班级集体奖励分值同上。
22、本人所授学科获全校全三名的分别记5、4、3、分；获区级全三名的分别记10、9、8分。（可累计加分）
23、班级其它学科获全校全三名的分别记2、1.5、1分；获区级全三名的分别记4、3、2分。（可累计加分）
4
查相关材料。
14、按时、积极参加班主任工作会议。
2
查看班主任会议记录。
15、认真做好学生的综合素质评价工作，认真填写学生档案材料、学生素质报告单等，协助和配合教导处做好学籍管理工作。
5
听取汇报，查相关材料。
16、班主任工作手册填写完整。（缺一项扣1分，直至扣完本项得分为止）
8
查看《班主任工作手册》。
说明
1、工作实绩可累计加分；2、评估内容中的第22、23项在期末检测成绩出来后再加入到总分。
评价人签名
合计得分
工
作
实
绩
20分
17、学生能熟练口述和自觉遵守中小学生守则、日常行为规范，学生中好人好事层出不穷，无违法和严重违纪现象，无重大安全事故。
4
查看好人好事登记簿；进行家长或学生访谈。
18、善于做学生的思想教育工作，深受学生的爱戴和家长、社会的好评。
4
19、积极撰写班主任工作管理论文，在教育专刊上发表或获县以上等次奖，省、市、县、乡级分别记4分、3分、2分、1分（不同的论文可累计加分，相同的论文以最高级别计分）。
5
查计划、制度、总结。
5、按质按量上好思品、班会等德育课。
5
查看备课、班会记录
6、认真组织好“两操、路队、学校集会、大课间活动、课外活动、社会实践”等活动，活动中进行安全教育或制定了安全预案。
8
学生访谈，查有关材料记载
7、按学校要求布置班容，做到有班训、图书角(一、二年级暂不要求)班级学习园地，每月办一期黑板报（并留有黑板报底稿），有良好的班级文化氛围。
7
走访，查记录。
11、经常对学生进行日常生活知识的教育，学生精神面貌好，能自觉爱护学校花草树木、以及公共财产；认真抓好班级卫生区域管理。
4
查有关材料。
12、能及时发现和处理安全隐患，妥善处理突发事件，学生能按时到校，放学后无学生有意留校。
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
查有关材料。走访学生。
13、积极参加上级组织的各类学生活动。