发展可待 创意无疆——盘亘在青岛胶州湾上的龙
2024年青海初中学业水平考试中考语文试卷(真题+答案)
青海省2024年初中学业水平考试语文(本试卷满分120分,考试时间150分钟)注意事项:1.本试卷为试题卷,请将答案写在答题卡上,否则无效。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
温馨提示:相信自己,沉着应对,把握时间,深思静答。
祝你成功!一、积累与运用(共33分)学校举办以“溯源黄河·青海长青”为主题的系列活动,请你参与并完成下列任务。
活动一:溯源黄河·寻文脉为了深入传承黄河文化,学校将建设一条“黄河文化长廊”,请完成下面1-5题。
1.请你用楷书或行书将本次活动的主题“溯源黄河·青海长青”八个字正确写到下面的田字格中。
(2分)2.为了更好地理解本次活动的主题,同学们对相关汉字的意义进行了查询。
下图是对“青”的意义阐释。
由此可知,“青海”一词中的“青”应理解为“蓝色”,但同学们认为现代汉语中“青海长青”中的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义,还可以有更多的内涵,如:______(1分)3.以下是学校“黄河文化长廊”中对“黄河精神”的解说,请你按要求完成下面的任务。
(每小题1分,共2分)作为九州水源之宗的黄河,养育了勤劳勇敢的华夏儿女,孕育了中华民族独特的精神气质,传承着华夏文明______的文化根脉,是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。
在华夏儿女心目中,黄河早已成为共同的精神图腾。
(1)文段横线处成语使用正确的一项是()A.络绎不绝 B.生生不息 C.川流不息(2)文段中加点字“脉”读音正确的一项是()A.mài B.mò4.下图是班级为“黄河文化长廊”中黄河流域宗日文化彩陶图片展准备的海报,请选择你喜欢的一幅并说明理由。
(3分)我喜欢:______理由是:______________________________________________________________________________5.学校准备为“黄河文化长廊”题写一幅对联,请你选择恰当的下联()(1分)上联:追溯黄河文化之源下联:______A.文化灿烂海纳百川 B.文化滋养民族之魂C.传承千年文明之光 D.黄河文明灿烂辉煌活动二:山宗水源·悟精神为领悟黄河精神,赓续红色基因,班级开展了“阅读经典作品·领悟黄河精神”为主题的文学品鉴活动,请你参与并完成下列任务。
2024年山东省青岛市市南区中考二模语文试卷(含答案)
2023—2024学年度第二学期阶段性学业水平质量监测九年级语文(考试时间: 120分钟满分 120分)一、积累与运用 (共20分)青岛市政府新闻办宣布, “海尔·2024青岛马拉松”将于2024年4月21日鸣枪开跑。
为迎接马拉松开跑,学校学生会拟举办“奔跑吧,青岛”短视频拍摄活动,下面是小语根据短视频撰写的解说稿,请帮他完善。
清晨,青岛的大海内心清澈而丰富,在A朦胧(lóng)的水汽中,B涤(tiáo)荡着人们的内心。
她的静mì( ),抚平C彷(páng)徨与懒散,点燃坚持与激情……有步伐kēng ( ) qiāng ( )有力的跑团呼啸而过,也有三五成群的好友沿海竞走,或是独自奔跑的健将。
他们英姿bó( )发,用隆隆足音与大海热烈①。
青岛喜欢这满腔D热忱(chén),,,。
本次比赛延续经典路线,②新老城区,旨在让选手们感受青岛日新月异的目的。
一路奔跑,一路生花,奔跑在青马,愿每一位运动员、每一步都跑出精彩!1.语段中根据拼音书写正确的一项是(2分)A.谧铿锵博B.秘锵铿博C.谧铿锵勃D.秘锵铿勃2.语段中加点字注音有误的一项是(2分)A.朦胧(lóng)B.涤(tiáo)荡C.彷(páng) 徨D.热忱(chén)3.小语对①②处的选词把握不准,请你帮他选出合适的一组(2分)A. ①照应②覆盖B. ①呼应②途经C. ①照应②途经D. ①呼应②覆盖4.解说稿中画线句有语病,请选出修改正确的句子(2分)A.旨在让选手们感受青岛日新月异的变化。
B.旨在让选手们了解青岛日新月异的目的。
C.让选手们感受青岛的日新月异的目的。
D.旨在让选手们了解青岛的目的。
5.小语将文中横线处的语序搞混了,请你帮他选出顺序正确的一项 ( ) (2分)①她展开双臂欢迎来自五湖四海的选手②她满怀着无限的诚挚③她将给每一位客人留下一段美好的时光A.③①②B. ①③②C. ②①③D. ②③①6.(5分)下面是《2023年全民阅读趋势白皮书》中对于公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果图表,请结合图表,回答问题。
盘亘在青岛胶州湾上的龙
胶 州 湾大桥 结构监 测 实时部 分包括 :沧 口航 道桥 ,红 料也 都不 一样 ,指挥部 对施 工单位 所用 的材料逐 一检 测 , 岛航道 桥 、大沽河 航道桥 ,其中含各类 监测传感器3 1 、 8个 服务器6 ;监测 内容 包括温度 风速风 向 振动 、变形、 台 应力等 ;系统巡检 养护管理 范围则涵盖全桥主线。 并 将数据录 入数 据库 ,既保 证 了大桥的 安全 质量 同 时为未 来大桥 的养护提供 了准确 的原始数据。 青岛是 雾天 比较 多的城市 ,每年 大约有 5 天有雾 ,而 6
原来 的系统从技术 上提供 了一 个基于Jv E a aE 行业标 准 海上 的雾 更加频 繁 出现 。未 来 ,这 套系统 将会对 海面 上的 的开 放技术 体 系和服 务架构 ,具 有强大 的软件 复 用水平 , 提 供 了灵 活的配 置能 力实现 业务 流程 的灵活 性 、操 作性 、 自然 灾害进 行监 测和预 防 ,为极端 天气大桥 上 的交通 安全 提供科 学 的保障 。 “ 期大桥 的运维 肯定离 不开信 息化 的 后
间成本 ,提高了工作效率。 青 岛 胶 州湾 大 桥 是BOT项 目,而BOT项 目管 理 主体
元 ,为了能 够准确 统计 和分析 各项投 资数 据 ,能切 实有效 多 , 目前且 没有形 成管理 定式 。在传 统 的工 程项 目建设过
地 控 制 项 目投 资 , 因 此 在 项 目初 期 就 实 施 建 设 信 息 化 。 至 程 中 , 业 主 方 很 难 对 大 型 项 目 施 工 的 全 过 程 进 行 有 效 监 于 信 息 化 为 项 目部 带 来 其 它 方 面 变 化 在 当 时 是 没 有 想 到 控 ,大 桥结合 实际情 况 以及 集 团公司 多年 的管理经验 ,创
龙头胶州湾
龙头胶州湾作者:麦岚来源:《齐鲁周刊》2019年第08期百年青岛发展史,便是一部围绕胶州湾不断推进开发建设史。
在“大湾区”概念逐步清晰和落实的过程中,古老的胶州湾正在经历一场新的“被发现”,这一次,它将孕育出和重建出怎样的历史?胶州湾发现史在遥远的中生代,新华夏背斜隆起带上启动了地壳的断裂凹陷,上升区形成山脉,而相对下沉者则构建出开阔平缓的骨架,形成胶州湾的雏形。
此后时间漫长,地壳继续凹陷,海水持续上涨,被草原植被覆盖的陆相盆地成为诸河入口,及至距今一万一千年前,气候变迁、潮流的水动力塑造,深水航道形成,胶州湾最终演变为现在的胶州湾。
那时胶州湾水域广阔,是现在面积的三倍,海平面也比现在高出3到5米。
如果恢复到当时的样子,现在繁华的青岛市区,很大面积都在水面以下,上空应该还有成群的鱼儿,游来游去。
因天然优势,胶州湾的海面上很早就出现了人、船和商业。
鱼盐之利、铜冶之精、纺织之强逐渐凸显。
有唐一代,胶州湾畔板桥镇即久为海运通道。
入宋后,胶州湾是距离国都最近的港口,往来的日本、朝鲜商船舳舻千里、鳞次栉比。
清朝时期,胶州湾上船来船往的热闹景象成了胶州八景之一:“每秋冬之交,估客骈集,千樯林立,与潮波上下,时而风正帆悬,中流萧鼓,转瞬在隐约间;又令人想蜃楼海市,咫尺云烟矣”,古时胶州湾之繁盛,可见一斑。
120年前,近代德国的地理地质学家费迪南·冯·李希霍芬带着学术和政治目的走遍山东,并出版《山东及其门户胶州湾》。
李希霍芬以地理学家的视野,在书中第一次标注了链接山东腹地资源地的三条铁路线,并从区域角度全面分析了胶州湾与腹地山东、华北的关系,廓清了胶州湾的区位价值。
胶州湾作为山东的出海口,第一次以近代科学精确测绘的方式,走出中国、走入西方世界。
1898年3月6日,一纸《胶澳租借条约》把这一切都固化下来:地质学家的研究导致了一座城的一段屈辱史。
近百年来,胶州湾的价值更得凸显,它孕育出的青岛市发展迅猛,在民国时即已成为与广州并列的特别市,而直到今天,青岛都是中国发展最快的城市之一。
辽宁省沈阳市郊联体2024_2025学年高二语文上学期期中试题
辽宁省沈阳市郊联体2024-2025学年高二语文上学期期中试题考试时间:150分钟试卷总分:150分留意事项:本试卷由第I卷和第II卷两部分组成。
第I卷和第II卷选择题部分,一律用2B铅笔按题号依次填涂在答题卡上;第I卷和第II卷非选择题部分,按要求答在答题卡相应位置上。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:《宏大的转折》用镜头寻找红军战士的闪光踪迹,用艺术丈量惊心动魄的血色距离,力图通过一幕幕以少胜多的浴血搏战、一场场殊死战役的惨烈与凶险,叩问如今的人们:我们当年为什么动身的初心可还记得清?红军在长征路,上书写的壮烈史诗可还读得懂?《宏大的转折》选择深化植根史实,坚持现实主义创作手法,尽量对长征的真实状态做历史和艺术的还原——艰难的选择、艰苦的跋涉、艰窘的生活和浴血的战斗。
作品讲解并描述的是红军长征最关键的一段时间,即湘江战役后,转战黔、滇、川等地的5个月发生的事情。
应当说,这是我党的一次思想解放,是我党带领灾难深重的中华民族走向成功与复兴的宏大转折和起点。
经过80多年的岁月淘洗、时空化合,长征精神已不仅仅属于一个军队、一个政党、一片地域,它已经成为中华民族优秀文化的一部分,成为人类战胜邪恶所表现的敢于牺牲的大无畏的英雄气概。
《宏大的转折》真实地再现历史,艺术地揭示历史阅历,这是为了坚守和传承留存在历史中的名贵英雄主义精神,以期其成为今日的思想烛照和精神钙质。
当然,这部剧还存在一些不足,如制作不够精致、特型演员的形似与神似拿捏得不够到位等。
长征有着说不尽的深厚历史内涵、思想内涵、人文内涵,它在历史长河中慢慢远去,但艺术创作的长征任重道远。
(摘编自李树声《让长征精神成为我们的精神之钙》,2024年11月5日《光明日报》) 材料二:80多年前,长征的成功促使当时大批进步青年奔赴革命圣地延安,投身革命事业,这干脆促进了我们党和军队在抗日斗争中的大发展。
2024年中考语文真题汇编专题06 名句名篇默写(学生版)
2024年中考语文真题汇编专题06 名著名篇默写1.(2024·四川自贡·中考真题)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)知之者不如好之者,。
(《论语·雍也》)(2),万钟于我何加焉!(《孟子·告子上》)(3),直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)(4),一览众山小。
(杜甫《望岳》)(5)乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)(6)伤心秦汉经行处,。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)2.(2024·四川宜宾·中考真题)在空白处按要求填写。
(1)晴空一鹤排云上,。
(刘禹锡《秋词》)(2),一览众山小。
(杜甫《望岳》)(3)然而禽鸟知山林之乐,;人知从太守游而乐,。
(欧阳修《醉翁亭记》)(4)“水”与我们的生活息息相关,古诗文中也有很多借水抒发情怀的佳句,如“,”等,总能引发我们穿越时空的共情。
3.(2024·四川泸州·中考真题)根据课文内容,用规范汉字补写出相应的句子。
(1),白露未晞。
(《诗经·蒹葭》)(2)俗子胸襟谁识我?。
(秋瑾《满江红(小住京华)》)(3)人们常常喜欢引用陆游《游山西村》中“,”两句诗来劝慰那些身陷困境的人不要悲观失望。
(4)吴均《与朱元思书》,一文中“,”两句最能体现从富阳到桐庐一百多里山水的总体印象。
4.(2024·四川成都·中考真题)默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判)①非淡泊无以明志,。
(诸葛亮《诫子书》)②,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)③一轮秋影转金波,。
(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)(2)请在李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。
5.(2024·湖南·中考真题)诗以言志,文以传情。
青岛海底世界初中作文
青岛海底世界初中作文1青岛海底世界也许你没去过青岛,没有看过青岛的海底世界。
但是这个夏天我去了,这已经是我第3次来到青岛了,青岛还是那样,一切都没变。
“没去过海底世界,就别说你到过青岛”。
这句广告词说得很好。
青岛的海底世界果然名不虚传。
刚进大门,是一副抹香鲸的骨骼,它非常长,有7米,像一个没有轮子的古代战车。
转了一个弯,来到一个展厅里,稀奇的有:仿石蟹、巨螯蟹和有“海底鸳鸯”和“活化石”美称的鲎,它的血是蓝色的,遇到细菌会凝固,很有趣吧。
走到尽头顺着楼梯下去,是另外一个展厅,里面展示着虎鲸、海狮、各种鲨鱼和其他一些常见的海兽的标本。
出了展厅的门,到了海边,走过一百多米路。
从一个入口进去,就到了海底隧道。
里面有性情温和的鲨鱼,凶恶的鲨鱼,还有?轻轻的、优美的从你身边游过,让你觉的你是在大海里遨游。
通过海底隧道,我们来到了海底负四层展厅,我们在那里看到了《人与鲨鱼》的精彩表演。
演员们在海底象美人鱼一样摆动着美丽的鱼尾在成群的鱼儿间穿梭着,演绎着王子与公主的故事,她们不带任何氧气设备,全凭自己的水性,真不简单,踏上浮梯,来到海底负三层展厅,那里有水母、电鳗、沙鳗还有海底世界独家引进的生活在南北极的珍惜鱼类冰海小精灵。
他们身体透明,只能长到二、三公分长,有红色的消化器官,游动起来两个鳍象飞翔的鸟儿一样扇动着,象一个个红色的精灵,非常可爱。
由于生活在南北极,它们被放置在特制的保温箱内,恒温在2-3度,由于眼睛怕光,不允许游人拍照。
海底负二层是卖东西的,我们来到了海底负下一层。
海底负一层没什么好东西,但是有一个池子引人注目。
那个池子里有3条海象,每条竟然有两米,野生的4米,是我国体积最大的淡水鱼。
我爱青岛!2游青岛海底世界“手把一只划船的小桨……”,我唱着《幸福万年长》,来到了青岛海洋世界,。
听导游说:“青岛海底世界是中国唯一建在地下的海底世界,因而文明久远。
”我想:“我终于可以在大海深处畅游了,好期待呀。
龙文化诗词
龙文化诗词龙文化在中华文化中博大精深,可不止“呼风唤雨”那么简单。
现在,我们就跟随十二首古诗词,管中窥豹,看一看博大精深的龙文化,才不枉我们被称作“龙的传人”。
1.《龙》,李峤如果要选一首古诗词,对龙文化涉及最广,可以说,非这首唐代诗人李峤的《龙》莫属。
这首诗,用典较多,学习起来比较费劲,但涉及的龙文化也非常多,值得我们花时间学习:衔烛耀幽都,含章拟凤雏。
西秦饮渭水,东洛荐河图。
带火移星陆,升云出鼎湖。
希逢圣人步,庭阙正晨趋。
龙作为一个图腾,它是一个抽象的概念。
但一旦龙涉及到具体的古诗、典故,那么,它就会成为一个具体的形象,比如,“飞龙在天”,它是一个腾飞的巨龙形象;而“蟠龙卧虎”,则是一个蛰伏龙的形象。
这首《龙》,也是以一个一个具体的龙形象说的。
“衔烛耀幽都,含章拟凤雏”,这里说的是“烛龙”,中国古代神话中钟山的山神,无足之龙,开眼为昼、闭眼为夜。
所谓“衔烛”,就是指烛龙衔着太阳,照耀大地。
而“含章”,则是蕴藏美质的意思。
“含章拟凤雏”,当龙隐藏自己的才华时,它可以跟凤雏一样,将年少有为。
“西秦饮渭水,东洛荐河图”,前一句是“黑龙”的传说,《水经注》里记载,秦朝的时候,有一条黑龙从南边到北边的渭河里饮水,这就是所谓的“龙脉”。
比李峤晚一些的大诗人白居易写了一首《黑龙饮渭赋》,讲的也是这个故事。
后一句讲的是“白黑双龙”的典故,“河图洛书”里,河图最初的原型是一条白色旋转的龙,将银河画成白龙,围绕着中点运转,而这个中点是北极星。
这幅图在后来演变成了一黑一白两条龙,逐渐成为了今人熟悉的太极阴阳图。
“带火移星陆,升云出鼎湖”,“火”,指的是“苍龙七星”中亮度最大的那颗,“苍龙”也称“青龙”。
“带火移星陆”的意思是,大青龙带着火星游动在宇宙之中。
“升云出鼎湖”,又与“苍龙”有关,传说黄帝在荆州铸鼎,鼎成,有苍龙迎黄帝升天。
“希逢圣人步,庭阙正晨趋”,“圣人步”又跟龙有什么关系呢?原来,原来,元始天尊骑九条金龙,散发万道金光,并且步步生莲,所以,称为“圣人步”。
上海世博会山东馆 阅读答案
上海世博会山东馆阅读答案《上海世博会山东馆》原文阅读上海世博会山东馆的展示的主题“齐鲁青未了”取自杜甫《望岳》一诗,由已故国学大师季羡林先生亲笔题写。
表达“以和谐文化建设美好家园”的理念。
整个馆所,从外观形态到内部布局设计,可谓富有特色,亮点纷呈。
展馆占地600平方米,最高处约9米,以蓝色为主色调,突破了以往展馆四墙合围的方正常规,外观将大海的浪涌为顶,以泰山为主视角,流畅的曲线勾勒出山东“海岱交融”的地理形胜,体现了山东独有的自然文化特色,表达出“青山连绵不绝,绿水长流不断”的文化意境;在一片层层上涌的流线形海浪之中,五岳之尊泰山拔地而起,形象地诠释了“齐鲁青未了”,表达了山东人“有朋自远方来,不亦乐乎”的好客情怀。
展馆以过去、现在、未来为主线,具体展示内容分为3个板块:“过去———文明礼仪的齐鲁”、“现在———科学发展的山东”、“未来———和谐美好的家园”。
三大板块在内容上互为呼应,展馆内部空间布设主要包括序厅“城市智慧”、主展厅“城市家园”和尾厅“城市畅想”等板块;在空间布局上,设置“一走廊”、“一窗口”、“一家园”。
第一板块为“智慧长廊”,承担展馆的序厅功能。
这一部分重点展示山东古代城市文明,展示山东人对城市文明进步所贡献的智慧。
观众进入该区域,将感受“文化山东”。
第二板块为“城市窗口”,承担展馆的主展厅功能,呈现给观众的是继承了传统的齐风鲁韵,给观众战象的是一个开放进取、科学发展的山东。
这一部分重点展示当代山东城市发展的成果,展现城市发展的文化内涵和人文精神。
该区域将给观众留下“魅力山东”的印象。
第三板块为“齐鲁家园”,承担展馆的尾厅功能。
这一部分重点展示对未来城市发展的展望,和对未来生活、未来家庭的追求。
该区域主要以互动方式使观众切身体验“好客山东”。
山东展馆在设计上亮点颇多。
特别是正门口一个以现代先进光电技术制作的巨大“鲁班锁”夺人眼球。
据世博会山东馆项目领导小组有关负责同志介绍,“鲁班锁”是山东馆的一大特色,“鲁班锁”是春秋时期鲁国工匠鲁班发明的一种木制卯榫结构,是中国传统木结构建筑构件——斗拱的基础,将其作为城市营造智慧的典型符号,颇具齐鲁风味,同时紧扣上海世博会主题“城市,让生活更美好”。
2023年山东青岛市中考语文真题(原卷版+解析版)
2023年青岛市初中学业水平考试语文试题(考试时间:120分钟满分:120分)说明:1.本试题共三道大题,含24道小题。
1~6小题为“积累与运用”,7-23小题为“阅读”,24小题为“写作”。
2.所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。
一、积累与运用(17分)近日,青岛的许多公园有了新变化:围栏少了,入口多了。
市民推窗见绿,出门入园,在家门口即可享受美景。
学校开展了相关研学活动,同学们完成了研学日志,请你修改完善。
【情景概述】以前,许多公园的入口位置偏僻(pì),道路狭窄,游人进出不便。
现在,随处都可入园。
市民纷至沓来,或欣赏美景,或休闲健身,别有一番韵(yùn)味。
老师也带领同学们来这里研学,共享天伦之乐。
拾级而上,到达公园高处。
凭(píng)栏远眺,大海波澜状阔;俯瞰脚下,高树低树俯仰生姿。
鸟儿在树上栖(xī)息,清脆的鸣叫声此起彼伏。
这一切,宛如一幅写意画,又似一曲交响乐。
围栏拆除后,“无界公园”将自然风景融入了城市。
1. 文段中标注的四个字的读音,不正确的一项是()A. 僻(pì)B. 韵(yùn)C. 凭(píng)D. 栖(xī)2. 文段中四个画线词语,书写不正确的一项是()A. 波澜状阔B. 此起彼伏C. 宛如D. 融入3. 文段中加点词语,使用不恰当的一项是()A. 纷至沓来B. 天伦之乐C. 拾级而上D. 俯仰生姿【现象分析】4. 【A】关于建成无界公园,让市民亲近自然的美好需求得到了满足。
公园更透气,风景零距离。
拆墙透绿,拆除的是物理隔断,联通的是现代生活与自然风光。
【B】青岛的这一做法,体现了观念的转变、方法的创新。
这也对市民素养提出了更高的要求。
【C】公园的美不仅在于风光,还在于人文。
【D】入园赏景时,我们也要爱护公园的各种公共设施。
上面语段中画横线的四个句子,有语病的一项是()A. AB. BC. CD. D【活动结语】5. 请你根据提示,将活动结语中引用的古诗补充完整。
最新【中华第一龙阅读题答案】中华第一龙课文原文.doc
【主持词大全】《中华第一龙》是小学语文人教版六年级下册的综合复习的第三篇课文。
通过讲述河南省濮阳市博物馆里,陈列着一条用贝壳砌成的龙,抒发了民族的壮志豪情,再次证明中国是龙的故乡,中国人是龙的传人。
下面是中华第一龙课文原文,希望对您有所帮助!课文原文在河南省濮阳市博物馆里,陈列着一条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷,样子像是蜥蜴,也没有艳丽的色彩,然而却是一件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的,考古学家称它为“中华第一龙”。
“中华第一龙”说明中华民族在形成初期,就把龙作为自己的图腾。
图腾,是一个民族认定的标志。
古时候,各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾,以它作为自己民族的象征和希望。
作为中华民族图腾的龙,并不是一种实有的动物,而是一种艺术形象,是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候,人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释,更没有控制自然的能力。
比如,群山连绵,惊涛骇浪,电闪雷鸣,暴风骤雨,都使他们震惊和崇拜。
于是,我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量,群山大河那样的雄姿,让它像鸟一样能腾云驾雾,像鱼一样可以在水中游弋,像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上,渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。
这种复合结构,意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中,代表着吉祥,象征着神圣,又是力量的化身。
至今,不少建筑物和生活用品,都以龙作为装饰,人们把它雕在房椽上、桥梁上、舟船上,刻在胡琴上、拐杖上、刀剑上。
节日里或庆典上,舞龙是最隆重的活动。
父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。
在我们的日常生活中,像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语,都表示赞颂或祝福。
歌词“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一条河,它的名字就叫黄河”,抒发了我们民族的壮志豪情。
“中华第一龙”的发现,再次证明中国是龙的故乡,中原是中华民族的发祥地,中国人是龙的传人。
恐龙
生存年代:白垩纪 体 长: 8~10米 身 高:约 4 米 发 现 地: 中国 食 性: 植食
青岛龙的模样 很怪异,它的头 上有一只长长的 角,就像独角兽 一样。青岛龙生 活在白垩纪晚期 的中国青岛地区, 那时候这里经常 有地震,洪水和 火山喷发。
1.青岛龙的角到底长成什么样子 呢
人们现在还有争议。有人认为它的角应 该向前倾,有人觉得应该向后倾,甚至有 人认为它的角根本不存在。 2.青岛龙的角有什么用呢 ? 人们一开始以为这只角可以当武器 使用,但是后来发现它的角非常脆弱,很 容易折断。其实青岛龙底角是用来发 出声音的。
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阿拉善龙是凶猛的食肉恐龙。它 那强健的韧带和细长的骨骼适合高速 奔跑,它的皮肤很光滑,在奔跑时流线型 的身体可以把阻挡阻力降到最低。 • 阿拉善龙动作敏捷,攻击力强。一 旦追上猎物,它就会伸出镰刀形的爪子, 把猎物撕得遍体鳞伤,然后再慢慢享用。
栉龙过着群居 生活,它们食量 很大,所以必须 生存年代:白垩纪 靠迁徙来得到充 体 长 : 3米 足的食物。它们 体 长:9-10 米 喜欢靠近水边迁 发 现 地: 美国、 徙,遇到危险就 加拿大 会迅速跳进水里 食 性: 植食 逃跑。
栉龙的前肢十分强健,可以 用来游泳和涉水。它吃东西 的时候用四条腿站立,受到惊 吓时会用两条后腿奔跑。它 还可以靠两条后腿站起来,去 吃高树上的叶子。
似栉龙生活在今天的 北美洲地区。当时地球上 已经有很多种植物了,所以 • 生存年代:白垩纪 似栉龙的食物非常丰富。 似栉龙行动敏捷,遇到危险 时就会快速奔跑。似栉龙 体 长 :10米 的视力很好,听觉和嗅觉也 体 重 :3吨 十分灵敏。似栉龙最有特 点的地方还是它细长的头 食 性 :植 食 冠,这使它看上去像是戴了 一顶帽子。
海南省琼海市2024学年中考联考语文试题含解析
海南省琼海市2024学年中考联考语文试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、积累1.小雅参加的“江浙文化夏令营”,每天都开设了丰富的文化主题活动。
下面几项活动中,她最不可能体验的一项是()A.欣赏苏州园林的建筑之美。
B.品尝宁波的著名小吃猪油汤圆。
C.扮演京剧《贵妃醉酒》中的杨玉环。
D.走进鲁迅的故乡,坐坐乌篷船,听听社戏。
2.下列句子语言表达得体的一项是( )A.学生在考场紧张等待考试,监考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。
”B.小雨推开母亲递过来的牛奶,生气地说:“烦死了,难道我不会自己照顾自己吗?”C.小梁对老师说:“可能是您一时疏忽,您的稿子有几个错别字,我斗胆作了斧正。
”D.快递员送货超时,收货人说:“你是属蜗牛的吗?这么老半天才把东西送到!”3.下列名著内容表述错误的一项是()A.《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”,展示着人兽颠倒的怪诞景象,无情的鞭笞了丑恶的人类社会。
B.《海底两万里》我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙,更对作者的社会正义感和人道主义精神肃然起敬。
C.《骆驼祥子》中的祥子,在经历了一次次打击后,彻底丧失了对生活的信心由原来老实、坚韧、健壮的祥子,变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。
D.《水浒传》中的李逵,绰号“黑旋风”,使两把大刀,力大如牛,性格鲁莽暴躁,爱憎分明。
4.下列各句中有语病的一项是()A.网络文学领域实绩与泡沫共存,竞争与机遇同在,同时有很大的提升空间,网络文学的健康发展尤其需要良好的“生态系统”。
B.当老师交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
C.在互联网高速发展、生活节奏越来越快的社会转型期,传统文化的传承和弘扬也面临着挑战。
2024届山东青岛崂山区重点达标名校中考联考语文试卷含解析
2024届山东青岛崂山区重点达标名校中考联考语文试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、积累与运用1.下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是()A.姨外婆一如既往....地微笑着,用她的语言让我这个以苛求语言著称的写作者茅塞.(sài)顿开。
B.木炭提供.(gōng)的热气则通过地下空气管,源源不断....地输送到植物根部周围的土壤中。
C.亲人永决..,痛苦难耐,但在人前总要礼数.(shù)周到,做好场面上的事。
D.宾宾有礼....的客人知道,衣着.(zhuó)打扮不能分散人们对花的注意力。
2.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是()A.铭、记、说、序都是古代的文体。
刘禹锡的《陋室铭》用来彰显自己的志趣;《送东阳马生序》是明代学者宋濂写给晚辈马君则的勉励称许之文;柳宗元的《捕蛇者说》则希望能够反映民情。
B.辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋时期豪放派词人,与苏轼合称“苏辛”。
他的词作富于爱国主义思想和战斗精神,《西江月·夜行黄沙道中》这首词就集中体现了他豪迈、充满战斗激情的创作特点。
C.朱自清的散文清新、朴实、优美,风格独特,自成一体,他的许多作品成为脍炙人口的经典名篇,如《春》《背影》《绿》等。
D.令、贤、仁用于称对方或对方亲属,如令堂指对方的母亲,贤家指对方。
3.下面各句没有语病的一项是()A.春节前,邯郸市全力査剿非法制贩、存储烟花爆竹“黑窝点”,收缴涉案烟花爆竹约3000余箱。
B.秦皇岛80后小伙儿成为2019年河北省第一例捐献造血干细胞的志愿者。
C.“天鹰”无人机具有高隐身、长航时、全自主、低成本、作战半径大。
D.文物工作者在河北泥河湾遗址群发现了160万年前20余个草原猛犸象脚印及大量古人类打制的石器。
非遗扎龙文案-概述说明以及解释
非遗扎龙文案1.扎龙,中国传统手工艺的瑰宝,是一种以麻线绕制成龙形的工艺品。
2.扎龙源于古代民间的传统技艺,历经千年传承至今。
3.扎龙有着深厚的文化内涵,寓意吉祥、招财进宝、驱邪辟邪等象征。
4.扎龙制作复杂精细,需要高超的手工技巧。
5.扎龙的原材料主要是选用柔软耐用的麻线,通过细心揉捏扭结的方式塑造出龙的形象。
6.每一条扎龙都是独一无二的,栩栩如生。
7.扎龙工艺要求传承者具备耐心、细致和毫不松懈的工作态度。
8.扎龙制作具有一定的技巧性,传统的技艺和现代创新相结合,展现出了新时代的魅力。
9.扎龙作为非物质文化遗产的代表,被列入联合国教科文组织的人类非物质文化遗产代表作名录。
10.每年扎龙制作大赛将举办,吸引了众多扎龙爱好者和观众。
11.扎龙的制作工序繁多,包括材料准备、图纸设计、线束结构、曲线造型等。
12.扎龙制作的工艺流程严格,每一个环节都需要精细操作。
13.扎龙的创作灵感来源于中国传统的神话故事和民间传说。
14.扎龙在中国传统节日和庆典活动中扮演着重要角色,具有很高的文化认同度。
15.扎龙的形象充满力量感,寓意着给人们带来好运和祝福。
16.扎龙被誉为中国非物质文化遗产保护的典范之一,传统工艺的传承与创新。
17.现代扎龙的制作技术和工艺手法不断创新和发展,保留了传统的精髓,又融入了现代元素。
18.扎龙的主要制作区域有山东、河南、四川、广东等地。
19.扎龙的制作需要耗费大量的时间和精力,展现了中国人民勤劳智慧的品质。
20.扎龙的传承和保护需要社会各界的共同努力,让这一非物质文化遗产继续焕发光彩。
21.非遗扎龙集结了艺术、文化和传统技艺于一体,是中国独特的文化瑰宝。
22.扎龙是一种中国传统工艺,已有数百年的历史。
23.扎龙是用彩绳扎结而成,因其形似龙而得名。
24.非遗扎龙是一项需要耐心和技巧的艺术,每个细节都需要精心构思和细致制作。
25.扎龙的制作过程包括选择鲜艳的彩绳、细心编结,以及巧妙组合各种吉祥图案。
青岛活力海洋创新之城作文
青岛活力海洋创新之城作文世界上有很多动物,我只知道其中的一小部分,在青岛的极地海洋馆中,我又知道了一些动物的名字。
我和爸爸妈妈来到了极地海洋馆中,里面有很多动物,如浑身雪白的北极熊、可爱的企鹅、善于游泳的海豹、海象、还有凶猛异常的沙虎鲨、像狗的狗头鱼、像蝴蝶的蝴蝶鱼等等,四面八方的动物相聚在此,有水里游的、天上飞的,地上走的。
看看回去这些动物,我们走进动物演出的地方。
哇,真帅,两个游泳高手被白鲸顶上在水面中向我们挥手,太帅了,那两个白鲸真不愧训练有素的海洋动物啊,他们骑著在白鲸的身上就似的在骑马一样,难受极了,那两个白鲸还一起在水上演唱了歌、冲了舞,棒极了。
白鲸表演结束,轮到海豚表演了。
七只海豚一起出场,这些海豚的表演太精彩了,它们在水上一起跳,那情景美的不得了,这时,表演场上空降下了一个奥运五环,五个海豚一起联手穿越了过去,太美了,奥运五环升了上去,随即又降下来了七个气球,七只海豚跳了上去各自用尾巴打了一下气球,帅呆了、酷毙了,最后,它们又表演了水上跳跃。
哎,表演到此结束,可我意犹未尽真想再看一遍这精彩绝伦的表演。
这个星期天,我终于走进了盼望已久的青岛海洋馆,远眺了青岛海洋馆的美景。
海洋馆的大门口,摆着晶莹透亮的大玻璃缸,里面有两只北极熊,它们全身白白的、胖胖的,真可爱!另一个装饰得五彩缤纷的大玻璃缸里,是三个“音乐家”你们猜猜它们是谁?告诉你吧,它们是三只喜爱音乐的白鲸哟!它们在水里自由自在地游来游去,有时,还从我们面前游过呢,像是在撒娇呢!馆中央的水蛇馆里存有许多条水蛇呢。
忽然,旁边的一条小水蛇引发了我的特别注意,它长长的,像是蟒蛇一样,真是太血腥了。
水蛇馆的旁边,美景更多。
瞧:那两条亲嘴鱼,正在亲着嘴呢,就像是结婚一样,真有趣。
几条小丑鱼,它们一会儿藏在旁边的珊瑚里,一会儿有悄悄地游到水藻里,像是给人们玩起了捉迷藏呢!游客在这里还可以观赏到动物表演呢。
第一个表演的主角是白鲸。
只见训练员给了它一个手势,白鲸就跳进了椭圆形的、湛蓝湛蓝的水池里,然后跳起了迷人的拉丁舞,它的动作非常优美,引得台上的观众赞叹不已。
市中区第一小学五年级语文上册 第一单元 3 城市的明眸教案 湘教版五年级语文上册第一单元3
课
题
3* 城市的明眸
共1课时
第1课时
课型Βιβλιοθήκη 略 读教学
目
标
1、认识本课7个生字,辩析多音字“似”“旋”“分”.
2、理解课文内容,学习详略得当的写作方法。
3、感受城市的雕塑所展示的美,体会作者的情感。
重
点
难
点
1、理解课文内容,学习详略得当的写作方法。
2、感受城市的雕塑给青岛带来的美
教
学
策
略
1、引导法;
2.诺贝尔在哪些方面有过成就,最著名的成就是什么?
三、细读课文,掌握要点
(一)按下列提示给课文分段
1.简介诺贝尔奖的有关情况(1——2自然段)
2。诺贝尔发明炸药的艰辛历程(3——9自然段)
3.诺贝尔临终前的遗嘱(10自然段)
(二)说说文章主要内容
四、读悟课文第一段
1.指名读1。2自然段
2.诺贝尔奖有什么特殊性?
(要给予充足的时间让学生反复研读、品味和体会)
5.指名朗读诺贝尔研制炸药的过程。
6。你能否用成语或四字词语说一说感动的原因?(志向高远、百折不挠、持之以恒、舍生忘死等)
三、读悟课文第三段
1.默读课文第三段,想一想:这段共写了哪两层意思?
2。讨论交流。
(1)用整个生命发明炸药。
(2)设立诺贝尔奖。
3.为什么说“为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命?”
3。解释:眸:明亮的眼睛。
4。读了这个课题,你想知道什么?“城市的明眸”指的是什么?为什么说它是城市的明眸?
三、初读课文,整体感悟
1。默读课文,标出课文中的多音字和成语,读准字词。
2。理解词语:千娇百媚、名副其实、意味深远.
以我们身边的龙文化为话题写作文
以我们身边的龙文化为话题写作文在中国文化中,龙有着重要的地位和影响。
从距今7000多年的新石器时代,先民们对原始龙的图腾崇拜,到今天人们仍然多以带有"龙"字的成语或典故来形容生活中的美好事物。
在之后的封建社会时期便成为了皇权的象征,认为皇帝是天上的真龙下凡,因此皇帝又被称为真龙天子,皇宫使用器物也以龙为装饰,明代时期,更是有飞鱼服和蟒袍的存在。
时至今日,属龙的文化也时常在我们的身边发生。
常见的,每年一次的端午节的赛龙舟;每到元旦时就有的舞龙;春节窗纸上的作为祥瑞出现的龙……龙是一切万物的管理者,可以漫天飞舞,又可以地面上盘踞而行,总之是无所不能。
后来通过查资料知道了一些关于它的故事。
圆润的c型轮廓灵感来自于红山文化遗物目前存放与中国国家博物馆的蜷体玉龙,它形似甲骨文中的龙字被称为中华第一龙。
潍坊滨海是中国最大的原盐产地,雕塑的下方是盐粒结的晶体,诉说着滨海盐业的千年岁月。
传说中龙王掌管司雨,二月二龙抬头,这里有一场盛大的祭海活动要举行,这种风俗世代延续上千年。
当天炒玉米的传统,就是纪念义龙为解人间乾旱之苦,甚至不惜冒犯天条。
民俗认为这一天人们的食物都为龙身上之物,如:面条是龙须、烙饼是龙鳞、饺子是龙耳等等。
于是人们在二月二多吃面条、烙饼,因食龙之须、鳞对龙无多大伤害;最忌的是吃米饭,因为米饭是龙子,一顿米饭要伤害多少龙的性命。
闺中妇女还忌用针线,以免不小心扎伤龙目。
以上活动体现了龙与百姓生活息息相关的特点。
总的来说,龙文化在我国有著古老的历史,不管就是在建筑,服装,习俗和传说上都存有龙文化。
所以大家必须共同传播龙文化,然龙文化发扬光大。
龙,是我们华夏的象征之一,我相信,没有一个中国人是不知道它的。
而属于它的文化是起源于我们中华文化当中的,早在千年以前它就已经成为了我们中华文化中重要的组成部分。
《辞海》云“龙就是古代传说中一种存有鳞有须能够兴云作雨的神异动物”在传说中的人类始祖伏羲、女娲皆龙身人首。
2024年青岛市莱西市初中语文学业水平考一模检测卷附答案解析
2024年青岛市莱西市初中语文学业水平考一模检测卷一、积累与运用(17分)为培养家国情怀,传承优秀传统文化,班级开展“我的春晚”综合性学习活动。
下面是同学们围绕活动搜集整理的内容,请你修改完善。
【活动一】多彩彰显东方浪漫阅读文段,完成下面小题。
龙腾天下、文脉一心。
今年总台春晚的节目编创、视觉呈现、服装设计等深度融合中华优秀传统文化意象。
千年中华瑰宝借力先进媒体技术,古韵再生新意。
泱泱..中华,历史何其悠久,五千年传统文化美不胜收。
五彩纹样灿若云霞,绘出锦绣中华。
中国传统纹样创演秀《年锦》选取汉、唐、宋、明四个朝代富有代表性的纹样,通过歌曲+虚拟合成技术,织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷,美轮美奂。
舞蹈《锦鲤》融合人工智能等技术,舞者以飞天之姿化身水中锦鲤,点波流金,令人叹为观止。
舞剧《咏春》选段配以剪影的舞台呈现效果,以“舞”演“武”,动静皆宜,行云流水。
戏曲节目《百花争艳》中,老少中青群英会,演译百万金戈铁马、千年恋爱传奇,国家级非物质文化遗产潮剧首次在总台春晚舞台绽放华彩。
杂技《跃龙门》结合竞技体育项目“蹦床”和杂技“浪桥飞人”,表现出奋勇向前、更上层楼的干劲闯.劲。
陕西西安分会场全民齐诵诗词歌赋,恢宏大气的《山河诗长安》令人诗情澎湃、畅怀无限;多民族载.歌载舞、共贺新春,新疆喀什分会场的《舞乐新疆》节奏欢快气氛.热烈,展现石榴籽一样紧紧抱在一起的各民族一家亲。
1.文段中加点字的注音,不正确的一项是()A.泱泱..(yàng) B.闯.劲(chuǎng)C.载.歌载舞(zài)D.气氛(fēn)2.文段中画横线的词语,书写不正确的一项是()A.瑰宝B.灿若云霞C.演译D.竞技3.文段中画波浪线的词语,使用不恰当的一项是()A.美不胜收B.美轮美奂C.叹为观止D.行云流水【活动二】团圆成就千古梦想4.下面语段中画线的四个句子,有语病的一项是()团圆,是春晚永恒的主题。
阖家团聚是中国人的梦想。