班级里的笑声400字作文
四年级课堂上的笑声作文400字
四年级课堂上的笑声作文400字全文共9篇示例，供读者参考四年级课堂上的笑声作文400字篇1“哈哈哈！”教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩击鼓传花的游戏呢！老师宣布规则：一个人背对着同学击鼓，其他人在下面传花，那个人停止了打鼓，花传在哪一个人的手里，那个人就要上来表演一个节目。
随后，老师问：“谁来打鼓？”我们一个个都争先恐后地举手，老师就只好用抽签的方法决定是谁来打鼓。
抽到了建彤，他来打鼓。
开始打鼓了，第一次，大家都很快地把花传出去，都生怕花落在自己这里。
突然，。
花“幸运”地落到了连巧玲的手上。
她上来朗诵一首《鹿柴》，她表演的时候，脸上一点表情也没有，只是很流利地把《鹿柴》背了下来后平静地回到座位上坐下去。
我很佩服她有这样冷静的心态。
第二次，老师也使用了同样的方法，第二次抽到了牧圻来敲鼓，鼓声“咚咚咚”地敲起来了，这一次大家也很快的传起来，传到了镇凯手里，他故意不传过去。
这鼓声就停了，他也因此“中奖”了，他扎起了马步，双手左一掌右一掌地打起了太极拳，活像一个小老头。
表演完后他又笑着走回了座位。
我们都被逗得哈哈大笑，我真是佩服他的才华啊。
这个游戏可真好玩啊，我还想再玩一次。
四年级课堂上的笑声作文400字篇2标题:四年级课堂上的笑声你知道吗?我们四年级的课堂上经常会传来阵阵欢笑声。
有时是由于同学们说了一些有趣的话,有时则是因为发生了一些逗人的小事情。
这可不是什么坏事哦,反而让我们的课堂变得生动有趣许多。
就拿上周的数学课来说吧。
我们正在学习分数加减法,老师出了一道题:"如果妈妈做了两个馅饼,爸爸吃了其中的四分之一,妹妹吃了六分之一,那剩下的有多少?"我们都在算呢,突然小明说:"那剩下的就是妈妈能吃的了!"大家听了都笑翻了。
没错,最后剩下的那些确实是妈妈的份额了。
语文课的时候也经常会有这样的插曲。
记得有一次我们在学习词语的理解和应用。
校园里的笑声作文
校园里的笑声作文校园里的笑声作文1“我的天哪！大家快来看啊！哈……”只听一位同学一边叫一边跳着转圈儿，还向四周招着手，“不看别后悔啊！”那位同学还学着商店里大甩卖时服务员的腔调说道。
同学们当然是马上挤了过来，顿时，大家哄堂大笑，发生了什么事呢？让我们去看一看吧。
早上八点半还不到，快上课了，正当这时，有一位同学像离弦的箭的一样冲进教室，扑通一下坐在了凳子上，突然，他的同桌哈哈大笑，笑得前俯后仰，在他后面的一个“闲事婆”看前面那个人笑得前俯后仰像疯了似的，也凑上前去看，“哇哈哈哈……！” “闲事婆”也笑了起来，边笑边叫：“我的天啊！大家……”（这就是前面在叫的那个人）。
同学们马上挤了过来，一看，全班好像爆了炸，笑起来那个动作真是千姿百态。
有的猫着腰，趴在桌子上笑。
有的仰着身，抱着肚子笑。
有的坐哪儿，躲着脚笑。
还有点身子趴在地上，提着腿，在地上打着滚，边滚边笑。
说了这么久，他们到底为什么笑呢？原来那个同学的牛仔裤的拉链忘记拉了。
“卧底田哪！”我们班的跑调王也挤了过来，大叫到，一听这句“卧底田哪！”我又想笑了……有一次，我们下课后玩丢手绢，我们围成了一圈，有个同学来丢手绢。
大家一起来唱歌，“丢，丢，丢手绢……”突然大家异口同声地说：“我们好像唱的不整齐。
”我提议，要不我们黑白配，输掉人来唱，过来许久，“成绩”出来了，这下可不好，输掉人居然是那个“跑调王”！他唱的可真太太太吓人了，只不过也真逗人。
同学们笑得直跺脚，有的还用手打地板，有的在地上打滚儿，有的趴在地上笑，我呢，哭笑不得，这歌又好笑又难听，哎……我真希望这笑声能永远在我们的校园里回荡……校园里的笑声作文2校园里的笑声丰富多彩，有欢笑、有苦笑、有开心的笑、有无奈的笑……它们像一朵朵小花，点缀着校园生活。
瞧，校园的公布栏下围着许多人，王文瑜从人群中钻出来，边跑边大声喊道：“我们班十项总分评比得第一名啦！”听到这喊声，我们全班同学高兴得手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
校园里的笑声作文400字四年级
校园里的笑声作文400字四年级《校园里的笑声》作文一在我们的校园里，每天都充满了各种各样的笑声。
“哈哈哈！”操场来了一阵欢快的笑声。
原来是同学们在进行拔河比赛。
两边的同学都紧紧地抓住绳子，脚用力地蹬着地，身子拼命往后倾。
大家的脸都涨得通红，使出了全身的力气。
中间的红绸带一会儿往左，一会儿往右，两边的啦啦队大声喊着：“加油！加油！”赢了的队伍欢呼雀跃，笑声响彻整个操场。
教室里也常常传出笑声。
一次语文课上，老师讲了一个有趣的故事，同学们听得津津有味，讲到好笑的地方，大家都忍不住哈哈大笑起来。
还有一次，一个同学回答问题时闹了个笑话，引得全班同学哄堂大笑。
校园里的笑声，是我们快乐的证明，也是我们成长的回忆。
《校园里的笑声》作文二我们的校园是一个充满笑声的地方。
下课铃声一响，同学们就像小鸟一样飞了出去。
看！那边的几个同学在玩老鹰捉小鸡，“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”，“鸡妈妈”则奋力保护着“小鸡们”，大家跑得气喘吁吁，笑声不断。
美术课上也充满了笑声。
有一次，老师让我们画自己的同桌，一个同学把同桌画得特别夸张，眼睛大大的，嘴巴小小的，像个卡通人物，大家看到后都笑得前仰后合。
校园里的笑声真多呀！这些笑声让我们的校园生活变得丰富多彩。
《校园里的笑声》作文三在校园里，笑声无处不在。
体育课上，老师带着我们做游戏。
大家一起玩接力赛跑，一个同学跑得太快，不小心摔了一跤，他爬起来拍拍身上的土，自己都笑了，同学们也跟着笑起来。
还有一次，学校组织春游。
我们一起去郊外野餐，大家分享着自己带的美食，边吃边聊，笑声在田野里回荡。
校园里的这些笑声，让我每天都很开心。
《校园里的笑声》作文四我们的校园，那可是笑声的海洋。
课间休息时，同学们三个一群，五个一伙。
有的在跳绳，绳子甩得“呼呼”响，大家边跳边笑；有的在踢毽子，毽子像一只彩色的小鸟，上下飞舞，欢笑声此起彼伏。
学校的文艺表演时，笑声更是一阵接着一阵。
台上的同学表演得精彩，台下的同学笑得合不拢嘴。
同学们的笑声作文
同学们的笑声作文同学们的笑声。
小时候，我总是喜欢在学校里听到同学们的笑声。
那是一种纯净、无忧无虑的笑声，让人感到温暖和快乐。
每当听到同学们的笑声，我的心情也会变得愉快起来。
我记得有一次，班上有一个同学在讲笑话，引得全班同学哈哈大笑。
那个笑声像是一股清泉，流淌在整个教室里，让人感到轻松和愉快。
即使是在忙碌的学习生活中，同学们的笑声也能给人带来一丝慰藉和放松。
有时候，我也会和同学们一起开怀大笑。
在课间休息的时候，我们会聚在一起，互相分享生活中的趣事和笑话。
每当有人讲述一个搞笑的故事，我们就会笑得前仰后合，甚至笑得肚子疼。
那种欢乐的氛围让我觉得，同学们的笑声就像是一种魔力，能够抚平疲惫的心灵，让人重新充满活力。
除了在课间休息的时候，同学们的笑声也会在课堂上响起。
有时候，老师讲解某个知识点，同学们会提出一些幽默的问题或者回答，引得全班同学笑成一片。
那种欢乐的氛围让学习变得更加有趣，也让我们更加期待每一节课的到来。
同学们的笑声还会在课外活动中响起。
比如，班级组织了一次足球比赛，同学们在比赛中奔跑、射门，发出的欢呼声和笑声让整个操场都充满了活力。
即使是在激烈的比赛中，同学们的笑声也能让人感到快乐和兴奋。
同学们的笑声是学校里最美的音符。
它们让学校充满了欢乐和活力，也让我们在忙碌的学习生活中感受到了温暖和快乐。
每当我听到同学们的笑声，我就会觉得，这个世界充满了美好，而我也会因此变得更加快乐和幸福。
总的来说，同学们的笑声是学校里最美妙的声音。
它们让我们感受到了友谊和快乐，也让我们在成长的道路上不再感到孤单。
愿同学们的笑声永远伴随着我们，让我们的学校生活充满欢乐和美好。
课堂里的笑声
课堂里的笑声
在我们的学校生活中，课堂是我们学习知识的地方，也是我们欢笑的天堂。
每当我回想起课堂上的那些笑声，我的心情就会变得格外轻松和愉快。
记得有一次，我们正在上数学课。
老师正在讲解一个难题，她用生动的例子和有趣的故事来帮助我们理解。
听着老师讲解，我不禁入了神，突然，我旁边的一个同学因为听得太入迷，不小心打了个大大的哈欠，结果把自己的口水都喷到了前面的同学的头发上。
这一幕被大家看到了，顿时，教室里爆发出了哄笑声。
老师和那个同学都忍不住笑了起来。
大家都觉得这个意外非常好笑，连那个打哈欠的同学也笑了起来。
老师笑着说：“看来这个难题解决得有点儿意外啊！”然后她帮那个同学擦拭了一下头发，并告诉我们，在学习的同时也要注意休息。
还有一次，是在语文课上。
老师让我们练习朗读课文。
当一个平时非常害羞的同学站起来朗读时，他因为紧张，把一篇很短的课文读了很长时间，而且读得断断续续的。
他的朗读引发了同学们的笑声，但他并没有因此而感到尴尬，反而也加入了笑声之中。
老师也笑着说：“看来你的朗读也是一种独特的表演艺术啊！”然后她鼓励那个同学要多加练习，相信他会越来越好。
课堂里的笑声，是我们学校生活中最美好的回忆之一。
它们不仅让我们在紧张的学习中得到了放松，也让我们学会了如何面对困难和挫折。
在那些笑声里，我们感受到了班级的团结和温暖，也感受到了
学习的乐趣。
我希望在未来的日子里，我们的课堂永远充满笑声，让我们的学校生活更加快乐和充实。
课堂上的笑声作文400字(5篇)
课堂上的笑声作文400字（5篇）叮呤呤!叮呤呤!上课了，这节是数学课。
我们要和幽默的张老师一起上课。
大家都迫不及待了。
张老师刚一开始讲课，袁浩钰同学在那里玩她的一根绳子，只见她我行我素玩的津津有味。
张老师看见了便走到她跟前，说道：“一根破绳子有什么好玩的，干吗?还想上吊啊，这责任我可担不起!”说完，一阵大笑。
同学们有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮帮子疼。
大家形成万千，丑态百出。
大家笑着笑着，突然听见张老师说：“别西瓜皮擦腚——没完没了啊”说完后，又一阵哄堂大笑。
其中，司忠豪笑的最厉害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我们都不笑了，他还在那里笑，只见他突然停住，心想：“大家怎么都笑了?”突然，张老师说：“一看就是神经病医院门没关紧跑出来的。
”司忠豪说：“你才神经病呢!”老师一听，就要上前去“修理”这个不知天高地厚的司忠豪。
这时，只听一位同学说：“好戏上演了!”正说着，老师一屁股坐到司忠豪的凳子上面使劲挤他。
司忠豪：“老师，我要被挤成肉饼了!”司忠豪仗着他瘦，使劲挤才挤出一个空。
他立刻想跑，被张老师像拎小鸡一样又给拽了回来。
张老师说：“跟我斗，嫩了点!”说完，揪着他又把他放在自己的腿上，捏着司忠豪的脸，司忠豪立刻像变成了一只刺河豚。
他被整的太可怜了，可是，这是他咎由自取。
课堂上有喜怒哀乐，也有欢声笑语，这就是一堂数学课堂上传来的笑声。
在我成长的道路上，有许多事令我开心、快乐，这每一件事，就像一只只小船，荡漾在我的脑海里，就像大海，每一朵浪花都记载着每一件事，但最让我记忆犹新的就是那一次课堂上的笑声。
这是一个寒风刺骨的冬天，同学们的手凉凉的，大雪覆盖着大地。
课堂上，老师在津津有味的讲课，同学们坐得端端正正，聚精会神地听老师讲课，只听见一声“哗啦啦”打破了教室的宁静，喔，原来是我们班的范天赐同学吐了，同学们顾不上难闻的气味，各自忙开了，有的给他递纸巾，有的急忙拿着垃圾桶去操场上找土，有的帮他拍着后背，问他“好点了吗?”经过一段时间的忙活，教室又恢复的之前的平静。
教室里的笑声作文400字
教室的笑声作文400字（精选27篇）教室的笑声作文400字篇1听，是哪里传出的笑声？哦，原来是我们五（6）班传出的笑声啊。
你看，我们正在玩小小侦察兵的游戏呢！这个游戏把我们带入笑声与侦察的梦境。
老师先向我们说了游戏的规则，同学们纷纷举起手，一只只如花一般的手一下子在教室里盛开了。
小秦被光荣地请为第一位侦察兵，他满面笑容，大摇大摆地向讲台走去，一副胸有成竹的样子。
他用自信的目光望了望大家，然后挥挥拳头，为自己加油打气。
这时，老师用一条红领巾蒙住了他的眼睛，让他站在讲台后面。
接着，老师蹑手蹑脚地走到小许身边，指了指门。
小许这个机灵鬼，踮着脚尖，猫着腰偷偷地走出门外，又小心翼翼地关上门。
老师一声令下，全班乾坤大挪移，只听见桌子、椅子乒乓直响，不一会儿，位置就被我们换得面目全非了。
当小秦把红领巾拿开时，他目瞪口呆的样子，让同学们捧腹大笑。
但他马上回过神来，先用红外线扫描了一下。
接着，他瞪大眼睛开始仔细侦察起来。
小蒋！小秦兴高采烈地叫起来。
而当他沉醉于自己的正确答案时，全班异口同声地喊道：错！唉！小秦无奈地叹了一口气。
十九八七六五我们一起倒数着。
小陈！小秦丢出了最后一张王牌。
老师拍了拍手，我们在叫声与笑声中把小许迎了出来，全班都哈哈大笑。
游戏在继续，笑声在继续，连绵不断。
它传出了窗子，传出了校园，越传越远教室的笑声作文400字篇2叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，这节课是语文课。
今天老师准备教我们学下一课《草船借箭》。
一开始，我们有很多疑问：怎么借箭？向谁借箭？谁要借箭？借到没？我们提完问题后，老师请一位同学来读课文：周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。
周瑜想想一个好办法，想难为诸葛亮。
想完办法后就把诸葛亮叫来了，用各种理由要诸葛亮上当：10天内造10万支箭。
而诸葛亮说的让周瑜大吃一惊：只用3天造好10万之箭。
周瑜让鲁肃盯着诸葛亮。
诸葛亮暗中借鲁肃的20条船、每条船上30名军士、青布幔子、1000多个草把子并要求保密。
笑声作文400字31篇
笑声作文400字31篇笑声作文400字篇1“哈哈哈……哈哈哈……”咦，这是哪里传来的笑声？哦，是五年级三班，原来我出丑了。
那天，大家正在教室里吵吵闹闹，大呼小叫，让人不得安生。
其实我也早就适应了这种氛围，于是便拿出一本书来津津有味地看。
突然间，全场安静，仿佛万物灭绝，只剩下风孤独地咆哮。
我好奇地抬起头，冷笑了一声：怪不得呢，原来是科学老师来了。
老师让简单地复习了一下课本，又做了几个题，老师便开始提问，当时我心想：反正不会叫到我，我偷一下懒吧。
想着想着，我便走神了。
估计当时我的样子就好像给老师发了信号，于是老师把我叫起来。
还没等提问，真不知道当时我是怎么想的，还是大脑想象力丰富，我就不假思索地说：“斜面。
”大家先是愣了一下，然后哄堂大笑，连老师也无奈地笑了。
我居然还摸不着头脑，心想：我不是回答对了吗？大家为什么笑？最后老师又问了我一个问题，我回答对了，才完事了。
不，还没完，伺候我那烦人的同位还经常说：“隆志远是什么？斜面！”我无奈地叹了口气，把这笑声藏在了心底。
笑声作文400字篇2第一次参加志愿者活动，第一次与雅戈尔老年乐园的爷爷奶奶们一起欢声笑语。
在五楼我遇上拉一对教师，他们给我们讲历史，新中国的发展，我从他们的笑脸中察觉他们沉浸在过去的美好回忆中。
不知怎么的我们遇到一个生字，在查询字典以后仍没有结果，因此让我的室友帮我这个忙，后来我跑到楼上告诉奶奶时，她深深地握住我的手，嘴里一直在说谢谢，说的我都不好意思啦！其实，我们的一个小举动会给老人带去很多温暖，很多欢笑。
老年乐园的爷爷奶奶们也是多才多艺的哦！他们会画画，下棋，打牌，打乒乓球。
打桌球。
我和一位奶奶pk乒乓球，我可是输得体无完肤啊！我佩服她的技术。
当我都觉得累的时候，奶奶竟然还继续，我佩服她的体力。
我们欢快的玩着，房间里充满笑声。
现在我们离开啦，但我们的笑声还在那里，我们共同的回忆会继续陪伴着爷爷奶奶们，陪伴着我们。
当我们再次想起这次的志愿者活动，笑脸在一次浮现在脑海中的时候，我们有的只有快乐，只有幸福。
教室里的笑声作文550字小学生作文
教室里的笑声作文550字_小学生作文教室里的笑声作文550字_小学生作文1我的校园生活中充满了欢声笑语，这些快乐的笑声萦绕在我耳旁，像一首首动听的歌听，这是哪儿传来的笑声，我好奇的向四周看了看，哦，原来是同学们在教室里玩耍。
有几个同学在听另一个同学讲笑话，他们听得津津有味，时不时发出欢乐的笑声；有几个同学在玩“老大老二”，看他们对胜利的期望多么大，他们配合默契，笑得合不拢嘴；还有几个同学在看漫画书，看到那些搞笑的情节，他们就哈哈大笑，笑得前翻后仰，还立刻分享给其他同学至于我呢，自然在和我的两个好朋友在一起完喽：我们谈论着周末的美好时光，一说到令人开心的部分，我们就一起欢笑。
当我们聊得正起劲的时候，身后传来杨羽晨的呼喊声：“要不要来听我讲故事啊？”我们向他的座位拥去，只见他在纸上写了“闪电”两个大字，接着说道：“今天我们来画闪电，你们以前画的闪电都没有灵魂，要像我这样！”他在纸上画了一个闪电，然后说道：“咔嚓！”他那别有一番风味的表情和动作，逗的我们哈哈直笑，他自己也乐不可支。
“叮铃铃，”我们笑着回到座位上，笑声在我的耳边回响，脑海里满是快乐的画面。
就这样，我们度过了一个愉快的课间。
笑声飘荡在教室的每一个角落，让我们这个原本寂静的教室变得热闹，让同学们心情变得愉悦，让课间变得充实。
课间，教室里到处都有笑声，笑声是一首首动听的歌，蕴藏着同学们的深情厚谊。
教室里的笑声作文550字_小学生作文2“加油、加油”今天怎么啦？玩游戏呢，先让我讲一讲游戏规则吧：两个人用绳子绑住各人一只脚，成三条腿走到终点，再回来。
分成二组，“王组”是王祥宇那组，“周组”是周子严姐姐。
我是分在了“周组”，和王柯搭档。
我和王柯扭了半天才扭到一起。
仲老师先让我们先练了一个，前面的人就扭了几下，不太好。
我暗暗数了一下：“一、二、三”天啊！我们是第三队，对手还是李馨和葛一！我紧张得不得了。
比赛开始了，我们队前面人开始走了，我暗暗想：“你们要给我们队开个好头呀！”时间“嗖”地一下就过去了。
教室里的笑声作文500字400字300字200字
教室里的笑声作文500字400字300字200字教室里的笑声作文500字400字300字200字篇一：教室里的笑声在我上二年级时，曾经发生一件令我忍不住笑的事。
这天下午第一节课是体育活动课。
因为下雨，我们的体活老师华老师和我们玩传话游戏。
老师把“一蹲蹲了许多天”这句话告诉了鲍淳淳，鲍淳淳告诉了谢春燕，谢春燕告诉了周军，周军告诉了我，我竖起耳朵，周军把嘴搭到我耳朵前，我清楚地听到是：“一本本子。
”结果我把“一蹲蹲了许多天”说成了“一本本子”，我们小组扣了1分，旁边小组的同学笑话我，组长也怪我，害得我有口难辩。
砸破了”说：突然，”“不脑海里。
拍到。
可这也没用，投影仪神通广大，我们还是成为了没有底片的照片的一员。
这次拍照可真好玩，我好希望再来一次！教室里的笑声教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。
一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。
无意间，一个错别字悄然留下了足迹。
我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。
转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。
片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。
两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。
我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。
这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。
我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。
我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。
他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。
三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。
那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。
他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同着名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！教室里的笑声我们班上有一个同学叫刘某某，他经常上课的时候做一些好笑的动作，引起我们发笑。
课堂上的笑声作文400字(5篇)
课堂上的笑声作文400字（5篇）本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！篇一：课堂上的笑声叮呤呤!叮呤呤!上课了，这节是数学课。
我们要和幽默的张老师一起上课。
大家都迫不及待了。
张老师刚一开始讲课，袁浩钰同学在那里玩她的一根绳子，只见她我行我素玩的津津有味。
张老师看见了便走到她跟前，说道：“一根破绳子有什么好玩的，干吗?还想上吊啊，这责任我可担不起!”说完，一阵大笑。
同学们有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮帮子疼。
大家形成万千，丑态百出。
大家笑着笑着，突然听见张老师说：“别西瓜皮擦腚——没完没了啊”说完后，又一阵哄堂大笑。
其中，司忠豪笑的最厉害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我们都不笑了，他还在那里笑，只见他突然停住，心想：“大家怎么都笑了?”突然，张老师说：“一看就是神经病医院门没关紧跑出来的。
”司忠豪说：“你才神经病呢!”老师一听，就要上前去“修理”这个不知天高地厚的司忠豪。
这时，只听一位同学说：“好戏上演了!”正说着，老师一屁股坐到司忠豪的凳子上面使劲挤他。
司忠豪：“老师，我要被挤成肉饼了!”司忠豪仗着他瘦，使劲挤才挤出一个空。
他立刻想跑，被张老师像拎小鸡一样又给拽了回来。
张老师说：“跟我斗，嫩了点!”说完，揪着他又把他放在自己的腿上，捏着司忠豪的脸，司忠豪立刻像变成了一只刺河豚。
他被整的太可怜了，可是，这是他咎由自取。
课堂上有喜怒哀乐，也有欢声笑语，这就是一堂数学课堂上传来的笑声。
篇二：课堂上的笑声在我成长的道路上，有许多事令我开心、快乐，这每一件事，就像一只只小船，荡漾在我的脑海里，就像大海，每一朵浪花都记载着每一件事，但最让我记忆犹新的就是那一次课堂上的笑声。
这是一个寒风刺骨的冬天，同学们的手凉凉的，大雪覆盖着大地。
课堂上，老师在津津有味的讲课，同学们坐得端端正正，聚精会神地听老师讲课，只听见一声“哗啦啦”打破了教室的宁静，喔，原来是我们班的范天赐同学吐了，同学们顾不上难闻的气味，各自忙开了，有的给他递纸巾，有的急忙拿着垃圾桶去操场上找土，有的帮他拍着后背，问他“好点了吗?”经过一段时间的忙活，教室又恢复的之前的平静。
教室里的笑声作文500字400字
教室里的笑声作文500字400字教室里的笑声作文500字400字篇一：教室里的笑声“哈哈哈”教室里回荡着一阵阵欢快的笑声，我们班的同学正在表演节目呢！最搞笑的是邱清泉和郑乐尔的相声表演《吹牛皮》，只见她俩面带微笑、神情自若地走上台去开始自我吹嘘。
邱清泉说：“有一天，我发烧，把床烧出一个大洞！”郑乐尔接着说：“这算什么，我一起床，发现被子没了！”“怎么啦？”“被烧没了。
”听到此，我们都被逗得哄堂大笑，邱清泉和郑乐尔也忍不住嘎嘎笑出声来。
最后，邱清泉说：“我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地。
”郑乐尔问：“那脸呢？”“我不要脸了。
”说完，教室里立刻沸腾起来，开心的笑声连成了一片。
接下来，轮到我们这组了，我们表演的节目是剧本《三个孩子》。
我当“妹妹”余晶晶患“大病”时，把喝剩下的开水泼在脸上，演痛哭流涕的样子，然后鼻涕一把，“泪”一把地跪下来，说：“妹妹，你死得好惨啊！”全场一阵爆笑，害得我演哭的时候都情不自禁地笑出声来。
这时，“妹妹”既有点尴尬又毫不留情地回答：“我还会死呢！你哪根经搭错啦！”“这根经搭错了。
”我傻傻地指指脑袋，下面又是一阵哄堂大笑，我们也禁不住“扑哧——”一声笑出声来。
在节目快结束时，我对大家认为死了的“妹妹”招招手，微笑着说了一声：“妹妹，HeLLo！”大家对我的“无情无义”笑得更欢了，估计有不少人肚子都被笑痛了呢！“妹妹”焦急地回答：“我还没死”时，同学们还意犹未尽呢。
在这次表演活动中，还有不少有意思的人物，如带着一口乡音的赵以诺“大娘”，总说错话的陈鸿利，以及骄傲自大的“武则天楚王”赵一翔……个个都是这么有趣，个个都令人难忘！真希望老师下次还能给我们创造这样的机会，让我们的教室再次充满快乐的笑声。
教室里的笑声在生活中，到处充满笑声，大家才会过得轻松，过得幸福，过得快乐，所以，笑声是生活中必不可少的。
在家里，在学校……大家经常会听到人们的哈哈大笑声，那么，到底是因为什么事情呢？我也不知道……星期五下午，从六（3）班里又传出了阵阵“哈哈哈……哈哈……”的笑声。
教室里的笑声400字作文_记事作文
教室里的笑声400字作文_记事作文篇一：教室里的笑声笑，是人的本性。
有的笑声代表欢快的事情；有的笑声代表快乐的事情；有的笑声代表美好的祝福。
在一个阳光明媚的早晨，我匆匆的来到了学校。
我看到了欢快飞舞的小鸟，听见了许多教室里书声琅琅.我忙忙的走到了教室里,听到一片喧哗声。
我做到了位子上，拿出了语文书，便坐在位子上看书了。
老师，忽然从教室里出现。
全班立即肃然无声，老师大声的说：“这么了，老师不在就不自觉了。
”我立马坐得端端正正的。
老师给我们发了试卷，一个一个的传下来。
我开始写了，同桌却在那儿跟别人说话，我已经把前面的写完了，只剩作文。
同桌，忽然说：“别人穿着什么裤头什么颜色的裤头。
”结果，教室里响起雷鸣般的笑声。
后来，那个人又说:“我同桌穿什么裤头什么颜色。
”我却觉得，虽然好笑，但是他们怎么能说这么恶心的事情呢!后来，我们又在哪儿笑着。
笑着，笑着我们发现老师快出现了，于是就停止了笑声在写作业或写试卷。
笑话能给大家带来快乐，快乐能给大家带来笑声。
笑声很厉害，因为它能给我们带来无比快乐的时光。
我也体会到了，只有大家开心，你才会开心。
大家笑，你才会笑。
笑声是多么宝贵呀！篇二：教室里的欢笑声下课了，不少同学都跑了出去，只留下几个正在写作业的同学。
我在门外跳了一会儿绳，觉得热了就回到了教室里，打算看课外书。
我把书包找了个遍，也没找到。
我不停地在教室里转悠着借书，结果令我很郁闷！因为要考试了，为了抓紧复习，好多人都没带课外书。
于是，我想到了经常借我书的王子淳。
我蹑手蹑脚地走到王子淳的身后，猛地吼了一声：“王子淳！书，书！”王子淳似乎被我的“虎啸狮吼功”给吓着了，瞪着铜铃般的大眼睛，惊讶而又奇怪地问道：“叔叔？”他惊慌失措地站了起来，“你叫我叔叔？我、我……我真的有你所说的那么老吗？”“哈哈哈—”好多同学都忍不住笑得前仰后合！“是那个看的书！”我又急又好笑。
“哦，原来如此。
”他装作抚摸胡须的样子，大声回答道：“我有好多书哩！”“真的？”我似乎看到了希望。
班级里的笑声作文400字四年级
班级里的笑声作文400字四年级全文共9篇示例，供读者参考班级里的笑声作文400字四年级篇1教室是一方交织着快乐、悲伤、胆怯等情绪的天地，掌声为此增添了活力、朝气，让感情升温。
你起身离开座位，向讲台走去，你的每一个步伐都很小很慢，带着些许迟疑和恐惧，脸上的神情极其不安，眼中浮动着胆怯。
这几步路于你而言，走的真艰难，你想退缩，却又不得不顶住压力前行。
往往一件事的开始都犹为困难，你面对着那么多张面孔，仿佛被扼住了喉咙，迟迟说不出一个字。
可这时却响起了天籁般的声音——掌声，热烈的掌声，并且夹杂着好友的加油助威声。
这些声音仿佛给你打了一剂强心针，你心想：不就是在这么多人面前讲个故事吗？有什么大不了的，我能行！你手扶着讲台，目视着前方，深吸一口气，缓缓地诉说着那个天真美好的童话故事。
你虽还是紧张，双腿甚至不听使唤地打着颤，但你渐入佳境，为大家描画着一个美丽的童话世界，讲到精彩处，那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈，让你深觉多天的准备没有白费。
故事结束了，你成长了。
感谢曾经的你，铸就了如今的我。
那一方讲台是我的舞台，那一阵阵掌声是我的同伴，给予我前行的动力。
感谢曾经的你们，铸就了如今的我。
班级里的笑声作文400字四年级篇2标题:班级里的欢笑声哗哗的,哄哄的,充满了我们班级的每个角落。
你一定想不到,这居然是由我们这些小小年纪的学生发出的笑声。
上午第一节课一响铃,同学们就三三两两地走进教室。
看到好朋友,大家就互相打着招呼:"嗨,你今天穿的真漂亮啊!""谢谢,你的新书包也超酷的!"彼此夸奖着,脸上都洋溢着开心的笑容。
不一会儿,老师走了进来,所有人赶紧安静下来上课。
可是,只要有人说了一个有趣的话,就会引起一阵阵笑声传遍整个教室。
比如有一次,小明在回答老师的问题时,不小心说错了一个生词的发音,顿时引来了同学们的一阵哄笑。
虽然被大家取笑了,但小明也跟着大伙一起笑了起来,他从来不会为这种小错误而生气。
班级里的什么作文400字左右
班级里的什么作文400字左右班级里的笑声。
一大早，教室里就热闹得不行。
小明那家伙，又在那儿搞怪了，他走路一扭一扭的，学老师走路的样子，我们看了都笑得肚子疼。
课间休息，大家聚在一起玩“真心话大冒险”。
嘿，小红今天
可算是栽了，她得模仿个动物。
没想到她直接来了个猴子爬树，那
表情、那动作，哎哟，简直了！大家笑得眼泪都出来了。
下午自习课，老师抱着试卷走进来，我们心里都咯噔一下。
结
果你猜怎么着？老师说，“这次考试，大家都及格了！”哇，全班
都欢呼起来，感觉整个教室都要被掀翻了！
放学了，小刚扔了个纸飞机出去，那飞机飞得老远了。
大家都
跑到窗边，看着飞机越飞越远，心里也感觉轻松了不少，都笑着说，“明天又是新的一天啦！”。
这就是我们班级的日常，笑声不断，欢乐多多。
每天都过得特
别有意思！。
班里的笑声作文
班里的笑声作文《班里的笑声》在我们的班级里，笑声是最常见的声音之一。
那爽朗的、清脆的、充满活力的笑声，如同一个个跳跃的音符，编织成了一曲曲动人的乐章，为我们的校园生活增添了无尽的色彩。
还记得那是一次语文课，老师正在讲解一篇古诗。
当老师讲到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时，他突然停下来，微笑着问我们：“同学们，你们想象一下，如果李白穿越到了现代，看到咱们的高楼大厦，他会怎么形容？”这一问，可把大家的兴趣给勾了起来。
有的同学说：“高楼直上九千尺，疑似天宫落人间。
”有的同学说：“大厦高耸入云端，犹如仙宫立眼前。
”大家你一言我一语，教室里充满了欢声笑语。
突然，平时不爱发言的_____站起来，一本正经地说：“李白可能会说，哎呀妈呀，这楼咋这么高，比我那庐山瀑布还吓人！”他的话一出口，全班同学哄堂大笑。
老师也忍不住笑了起来，一边笑一边说：“你这想法可真是独特啊！”那笑声仿佛有一种魔力，让原本有些枯燥的课堂瞬间变得生动有趣起来。
还有一次，是在体育课上。
老师让我们进行接力赛跑比赛。
比赛开始了，第一棒的同学像离弦的箭一样冲了出去。
可是，到了第三棒的时候，＿____同学不小心摔了一跤。
大家的心都提到了嗓子眼，以为我们班要落后了。
没想到，他迅速爬起来，继续向前跑，还一边跑一边喊：“我可不能给咱们班丢脸！”最终，我们班还是赢得了比赛。
大家围在一起，欢呼雀跃，笑声在操场上空回荡。
而在一次班会上，老师组织了一场才艺表演。
＿____同学自告奋勇地走上讲台，给大家表演了一段模仿秀。
他一会儿模仿孙悟空抓耳挠腮，一会儿模仿猪八戒憨态可掬，一会儿又模仿唐僧念念有词。
那滑稽的动作和表情，把大家逗得前仰后合，眼泪都快笑出来了。
要说最让人难忘的笑声，还得数那次元旦晚会。
为了这次晚会，同学们精心准备了各种节目。
有唱歌的，有跳舞的，还有表演小品的。
当_____和_____表演的小品《考试风云》上演时，全场的气氛达到了高潮。
他们夸张的表演，幽默的台词，让大家笑得肚子都疼了。
班级里的笑声作文
班级里的笑声作文班级里的笑声作文7篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺为大家收集的班级里的笑声作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级里的笑声作文1班级就像温暖的大家庭，是我们的第二个家。
我们五（2）班尤其温馨，在严厉又不失温柔的江老师的带领下，班级里发生了许许多多有趣的事情。
你听，班级里又传来了欢乐无比的笑声，这震耳欲聋的笑声仿佛都要把天捅个大窟窿。
江老师走上台对我们全班同学宣布说：“同学们，这节德育课我们举行一个活动，玩一个叫‘击鼓传花’的游戏。
”顿时，全班同学像炸开了锅一样，个个都热血沸腾、议论纷纷。
老师示意我们安静，大家便坐在座位上迫不及待地等待着游戏的开始。
此时，老师正用她的雷达双眼扫描，找寻游戏中的“花”。
“用我的！”一位女同学举起她的玩具兔子对老师说。
于是一只毛茸茸的可爱兔子开始了它在班级里的冒险之旅。
游戏开始了，班长在讲台前面播放着音乐（就是传说中的击鼓）。
所有人都开始投入紧张的游戏中。
突然音乐停了，玩具兔子传到了一个同学手中，那位同学怀着紧张又激动的心情走上了讲台。
迎接他的是事先准备好的抽奖盒子，里头有几位班干部精心准备的礼物，什么“奖励一颗巧克力”、“唱一首”、“奖励十个俯卧撑”等等，各式惩罚和奖励应有尽有。
他把手伸进盒子中，打开抽中的纸条，上面写着“奖励一颗巧克力”。
全班吃货们瞬间眼馋了，有的说他运气怎么这么好，有的说为什么不是我……第二轮游戏开始了，在经历一番周折之后，小兔子来到了一位女同学的手上。
那位女同学满怀期待地走上前去抽了一张纸条，江老师还童心未泯，一把夺过纸条，然后满脸奸笑地说道：“她的命运现在掌握在我的手上。
”同学们个个迫不及待地催促老师快宣布结果。
当江老师读出纸条上的内容“奖励蛙跳五个”时，全班顿时哄堂大笑。
那位女同学看到纸条上的内容时，只好无奈地去外面走廊上做了五个蛙跳……“丁零零……”下课铃响了，同学们意犹未尽，不断有笑声从教室里传出……班级里的笑声作文2笑声，世界上最平凡的东西，也是最美好的东西。
校园里的笑声作文
校园里的笑声作文校园里的笑声作文八篇导语：笑声是笑的时候发出的声音或犹如笑的声音。
下面是店铺收集里的笑声作文八篇，欢迎阅读！作文一：校园里的笑声当我走进那所校园，他们还在上课，我能听到他们朗朗的读书声，还带着点地方口音。
一栋3层高的教学楼，一个操场，这就是那所学校。
一切看上去都带着点灰蒙蒙，只有几棵大树在这时捎来了一点生机。
下课了，一件件又旧又脏的运动衫接连飞出了教室。
顿时，打破了刚才的孤寂。
有些在大树底下玩耍，有些则在操场上踢着不知道用了多少次的空罐子。
我的眼睛有点糊了，是泪水在我的眼前盖上了一层糊糊的帘。
在一棵大槐树下，有几个女孩在玩耍，她们笑得很灿烂。
看见我走近了，都高兴地蹦到了我的身边，与我聊了起来，她们好像很喜欢我手中的那本书。
从我们的交谈中可以看出除了教科书以外她们很少再有课外读物。
为了防止触及她们的伤心事，我讲了一个小故事，她们竟笑得前扑后仰，带着点肮脏的脸上一下子绽开了花一般的笑容，银铃般的笑声回荡在我的耳畔。
上课铃打得很急，她们跟我说了声再见，便要走，我急忙奔上前，将那本书送给了她们。
她们又笑了，比前面的更灿烂。
进教学楼之前，她们又回过头，向我挥了挥手，淡淡的笑容映在她们的脸上……她们很很爱笑。
如今，校园里那银铃般的笑声还会时不时地在我耳边回绕。
作文二：校园里的笑声“噢！胜利啦！”看到这里，你可能会问：我们正在干？告诉你吧！我们正在举行跳绳比赛。
这天，秋风送爽，晴空万里。
我们同学期盼已久的跳绳比赛终于开展了。
我们来到操场，只见正中央放着一条绳子。
我们同学个个摩拳擦掌，信心十足。
我们的对手是五（3）班，“砰！”一声清脆的响声打破了操场仿佛凝固了的空气。
各班的拉拉队使劲为各班呐喊着。
我们针锋对麦芒，尽自己最大的努力，飞快地转着。
开头的人像开膛的大炮，迅速地跳过了绳。
后面的人也紧随其后，一个个跃过了长绳。
绳子由慢到快地转了起来，擦过地面，发出“哒哒哒”的响声，扬起一阵阵灰尘，留下了一道道白痕。
班级里的笑声_初中作文
班级里的笑声本文是关于初中作文的班级里的笑声，感谢您的阅读！我们这个班呀，出了几颗“开心豆”，现在让我给你们说说吧。
第一颗——粗壮的看——门外有个长得十分粗壮的男生进来了。
简直活像当年的花和尚鲁智深，只不过不是秃子，而是一头直发。
这直发是自然直的，绝没有含半点人工成分。
他的胡子又黑又粗，每当提到他的胡子，他总是骄傲地说：“这乃是美男子的象征，成熟的表现，男生最大的魅力！然后用手一捋小胡子，逗笑地喊道：“女同胞们，你们喜欢我的小胡子吗？”女同学一阵笑声，但没有人应答。
有位男生逗他：“没有人理你！”“她们的审美观太差了！”他夸张地哀叹。
教室中又一阵笑声。
第二颗——“小不点狗六”“叮叮……”上英语课了，老师叫他到黑板上去讲同步练习。
他学着女生害羞的样子，用带着别省的话说：“老师俺不会。
”老师故意板着脸说：“你会不？”并做出要打他的样子，可是还没有伸到跟前，他便从座位上一下子跳起来说：“会！会！”就向讲台蹿去，但随后步子又慢下来，像贼一样，还东看西看。
庄老师在后面催他说：“小A，你走快点儿！”他的脚步快了，拍得地直响，小小的臀部右一摆，左一晃，走到讲台上把右手间的食指往嘴角一放，向着讲台上微微一笑。
他这一连串的动作，引得教室中的人哄堂大笑，老师的眼睛也眯成一条线。
“狗六”的动作，神态把同学们的注意力都引到他一个人身上，同学们都十分听他讲解，在轻松愉快中，我们把题学明白了。
第三颗——“小白脸群子”“叮叮……”上数学课了，蒋老师让我们做试题，“群子”的同桌说了些与数学无关的话，声音又挺响亮，把老师给惊动了。
老师走过来，在这位同学的后脑勺上轻轻地拍了一下，说：“认真做题，少说废话。
”老师刚走两步远，“小白脸”便把腰一叉，冲着同桌的脑袋上“啪”地拍了一下，学着老师的口吻说：“以后，给我少说——”这时只听到“啪”的一声，他的双手敏捷地抱住了头。
原来蒋老师在回头时，把刚才的一切收眼底，照样开导了“小白脸”老师说：“许我说他，不许你说他。
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班级里的笑声400字作文
笑声，世界上最平凡的东西，也是最美好的东西。
我的班级里的笑声就是这样各式各样，有些是开怀大笑，有些是抿着嘴笑。
不信，你瞧！
有时候，开怀大笑也只是出自于英语老师的“小把戏”：一次，老师教了我们三个词：peacewarfound(“找”的过去时)。
他叫我们把这三个词连接起来读。
我们开始不厌其烦的一遍遍读着，而老师则躲在旁边偷笑。
我很快就发现“上当啦！”，这三个词语连起来像“屁是我放的”这一个短句。
“我怎么会有放屁呢？”我索性不读了。
其他同学也一个跟着一个“守口如瓶”。
最后只剩下坐在我后头的那个同学还在念叨。
我笑嘻嘻的说：“同志，你怎么放屁了呀。
”他现在才恍然大悟，全班同学笑得前仰后合。
英语课上到处充满着快乐的笑声。
或者是因为同学们一时兴起编的故事或打油诗：老师叫大家说一件感恩的事，一位男同学说：“有一次，我从珠穆朗玛峰上摔下来，一位老婆婆救了我，她还借了我一块钱让我坐车回家。
”；刚学完《望庐山瀑布》，一位同学就把它改造成：日照烤炉生香烟，李白来到烤鸭店。
口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。
甚至还因为作业本写错名字而大笑：一位同学把名字写成了忍者神龟，大家差点笑翻屋顶。
你喜欢这样常常有笑声的班级吗？反正我是挺喜欢这样。
每个人多一点笑声，再沉闷的地方都会弥漫着快乐的空气。
有了笑声，快乐时时与我相伴。