2014江苏省高中学业水平测试化学说明全解全析9冲A提升
2014江苏省高中学业水平测试化学说明全解全析2化学实验基础
必修模块《化学1》主题2 化学实验基础测试点1.树立安全意识,能识别化学品安全使用的常见标识,知道基本的安全措施和意外事故的处理方法,初步形成良好的实验工作习惯AⅢ【解析】(1)化学实验室药品的一些标识:易燃品易爆品剧毒品腐蚀品(2)化学实验室安全规则和常识①浓硫酸在烧杯中稀释时遵循“酸入水”原则,边加边搅拌。
②酒精及有机物燃烧、小面积失火,应迅速用湿布或沙土盖灭。
磷,钠或其他金属着火应用沙土盖灭,不能用水或CO2型灭火剂。
③用试管加热物质时,不要将试管口朝向自己或他人,加热固体,试管口朝下倾斜。
④易燃物品应远离火源,不要在易燃物品附近用火。
可燃性气体如H2、CO等点燃前须先检验纯度。
⑤不要在密闭容器中加热液体,以防发生爆炸。
用加热法制气体和排水法收集气体结束时,应先将导管从水中取出再熄灭酒精灯;一些实验中还需要加装安全瓶,易溶气体的吸收要防倒吸等。
⑥酸蘸皮肤,擦拭后用大量水冲洗,涂抹小苏打或肥皂;碱蘸皮肤,擦拭后用大量水冲洗,涂抹硼酸。
例1.在实验室中,对下列实验、事故或药品的处理正确的是()A.加热液体的试管口不能正对着自己或别人B.金属钠着火燃烧时,用泡沫灭火器灭火C.少量浓硫酸蘸在皮肤上,立即用氢氧化钠溶液冲洗D.硫酸的废液倒入水槽,用水冲入下水道例2.(2013·5)实验室盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标识是()例3.(2013·13)实验操作规范是实验的基本要求。
下列实验操作正确的是()A.闻气体气味. B.点燃酒精灯D.移开蒸发皿(2009·9)(2010·9)例4.判断正误:(2010·9)D .稀释浓硫酸()(2011·16)C .收集氯化氢气体()测试点2.知道化学实验常用仪器的名称、形状、主要用途、使用方法和操作原理,能识别和绘制简单的仪器装置图Ab试管:少量试剂的反应容器,液体不超过试管容积的1/3,可直接加热,需用试管夹,先预热,使受热均匀。
2014年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷化学
2014年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷化学2014年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)化学试卷注意事项:1.本试卷分为单项选择题和非选择题两部分,共计23道单项选择题(每题3分,共69分)和3道非选择题(每题10分,共30分)。
考生需将答案填写在答题卡上,考试时间为75分钟。
2.考生在答题前需填写姓名和准考证号,并核对监考员粘贴在答题卡右上角的条形码信息。
3.答选择题需使用2B铅笔将答案标号涂黑,如需更改答案,需使用橡皮擦干净后重新涂写。
答非选择题需使用0.5毫米签字笔书写在答题卡指定位置。
4.本试卷可能用到的相对原子质量如下:H:1.C:12.N:14.O:16..单项选择题:1.(2014·1)XXX在索契冬奥会取得了骄人的成绩。
速滑冰刀可用不锈钢制成,不锈钢含有的主要元素是()A。
铁 B。
碳 C。
铜 D。
铝2.(2014·2)Al2O3是刚玉的主要成分。
Al2O3属于()A。
酸 B。
盐 C。
氧化物 D。
单质3.(2014·3)浓硫酸不具有的性质是()A。
吸水性 B。
腐蚀性 C。
强氧化性 D。
易挥发性4.(2014·4)反应SiCl4+2H2→高温Si(纯)+4HCl可用于工业上制纯硅。
该反应属于()A。
化合反应 B。
复分解反应 C。
置换反应 D。
分解反应5.(2014·5)下列属于离子化合物的是()A。
HCl B。
Na2O C。
O2 D。
CO6.(2014·6)13C呼气法在医学上常用于幽门螺旋杆菌的诊断。
下列关于13C的说法正确的是()A。
质子数是6 B。
质量数是6 C。
电子数是13 D。
中子数是137.(2014·7)下列选项描述的过程能实现化学能转化为热能的是()A。
光合作用 B。
烧炭取暖 C。
风力发电 D。
电解冶炼非选择题:24.(2014·8)写出下列化学式的物质名称:1)NaCl2)H2SO43)C2H5OH25.(2014·9)某化合物分子式为C2H5OH,密度为0.789g/mL,求其摩尔质量和XXX体积。
2014江苏省高中学业水平测试化学说明全解全析2化学实验基础
必修模块《化学1》主题2 化学实验基础测试点1.树立安全意识,能识别化学品安全使用的常见标识,知道基本的安全措施和意外事故的处理方法,初步形成良好的实验工作习惯AⅢ【解析】(1)化学实验室药品的一些标识:易燃品易爆品剧毒品腐蚀品(2)化学实验室安全规则和常识①浓硫酸在烧杯中稀释时遵循“酸入水”原则,边加边搅拌。
②酒精及有机物燃烧、小面积失火,应迅速用湿布或沙土盖灭。
磷,钠或其他金属着火应用沙土盖灭,不能用水或CO2型灭火剂。
③用试管加热物质时,不要将试管口朝向自己或他人,加热固体,试管口朝下倾斜。
④易燃物品应远离火源,不要在易燃物品附近用火。
可燃性气体如H2、CO等点燃前须先检验纯度。
⑤不要在密闭容器中加热液体,以防发生爆炸。
用加热法制气体和排水法收集气体结束时,应先将导管从水中取出再熄灭酒精灯;一些实验中还需要加装安全瓶,易溶气体的吸收要防倒吸等。
⑥酸蘸皮肤,擦拭后用大量水冲洗,涂抹小苏打或肥皂;碱蘸皮肤,擦拭后用大量水冲洗,涂抹硼酸。
例1.在实验室中,对下列实验、事故或药品的处理正确的是()A.加热液体的试管口不能正对着自己或别人B.金属钠着火燃烧时,用泡沫灭火器灭火C.少量浓硫酸蘸在皮肤上,立即用氢氧化钠溶液冲洗D.硫酸的废液倒入水槽,用水冲入下水道例2.(2013·5)实验室盛装浓硫酸的试剂瓶上贴有的标识是()例3.(2013〃13)实验操作规范是实验的基本要求。
下列实验操作正确的是()A.闻气体气味. B.点燃酒精灯D.移开蒸发皿(2009〃9)(2010〃9)例4.判断正误:(2010〃9)D .稀释浓硫酸()(2011〃16)C .收集氯化氢气体()测试点2.知道化学实验常用仪器的名称、形状、主要用途、使用方例1.以下是实验室常用的部分仪器,请回答下列问题:(1)编号为⑧和⑩仪器的名称分别为 容量瓶 、 冷凝管 。
(2)在分液操作中,必须用到上述仪器中的 ⑥(填编号)。
2014江苏省高中学业水平测试化学说明全解全析练习
必修模块《化学1》《主题1认识化学科学》训练1.(2013·6)下列物质属于纯净物的是()A.玻璃B.蒸馏水.C.漂白粉D.空气2.(2013·7)成语言简意赅,是中华民族智慧的结晶。
下列成语描绘的变化属于化学变化的是()A.点石成金 . B.水落石出C.滴水成冰D.拨云见日3.(2013·3)用聚光手电筒照射下列分散系,可观察到丁达尔效应的是()A.KOH溶液B.Fe(OH)3胶体.C.盐酸D.NaNO3溶液4.(2013·4)下列物质含有离子键的是()A.H2B.CO2C.NH3D.NaOH.5.(2013·18)反应2NO+2CO N2+2CO2可应用于汽车尾气的净化。
下列判断正确的是()A.该反应是置换反应B.该反应是复分解反应C.CO是氧化剂D.NO发生还原反应. 6.(2013·19)用N A表示阿伏加德罗常数的值。
下列判断正确的是()A.18 g H2O含有的氢原子数目为N AB.标准状况下,22.4 L CO2含有的分子数目为N AC.1 L 1 mol·L-1 K2SO4溶液中含有的钾离子数为N AD.1 mol H2在O2中完全燃烧转移电子数目为N A7.下列变化过程中,没有破坏化学键的是()A.氯化钠的熔化B.碳的燃烧C.氮气溶于水. D.水的通电分解8.(2008·1)2008年北京奥运会火炬将使用丙烷作燃料。
丙烷属于()A.无机物B.有机物.C.氧化物D.混合物9.(2009·2)“垃圾是放错了位置的资源”,应分类回收利用。
生活中废弃的塑料制品、旧轮胎、废纸等属于()A.单质B.有机物.C.氧化物D.无机物10.(2011·3)体操运动员比赛时为了防滑,常在手掌上涂抹碳酸镁粉末。
碳酸镁属于()A.酸B.碱C.盐. D.氧化物11.(2012·2)用生石灰中和法阻止海水酸化是人们的一种设想。
2014年江苏化学小高考复习冲A
2014江苏小高考化学冲A 必备1、化合价(常见元素的化合价):碱金属元素、Ag 、H :+1 F :—1Ca 、Mg 、Ba 、Zn :+2 Cl :—1,+1,+5,+7 Cu :+1,+2 O :—2Fe :+2,+3 S :—2,+4,+6 Al :+3 P :—3,+3,+5Mn :+2,+4,+6,+7 N :—3,+2,+4,+5 2、氧化还原反应定义:有电子转移(或者化合价升降)的反应 本质:电子转移(包括电子的得失和偏移) 特征:化合价的升降氧化剂(具有氧化性)——得电子——化合价下降——被还原——还原产物 还原剂(具有还原性)——失电子——化合价上升——被氧化——氧化产物 口诀:得——降——(被)还原——氧化剂 失——升——(被)氧化——还原剂 四种基本反应类型和氧化还原反应关系:3、金属活动性顺序表K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au还 原 性 逐 渐 减 弱4、离子反应定义:有离子参加的反应电解质:在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物非电解质:在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物 离子方程式的书写:第一步:写。
写出化学方程式第二步:拆。
易溶于水、易电离的物质拆成离子形式;难溶(如CaCO 3、BaCO 3、BaSO 4、AgCl 、AgBr 、AgI 、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2等),难电离(H 2CO 3、H 2S 、CH 3COOH 、HClO 、H 2SO 3、NH 3·H2O 、H 2O 等),气体(CO 2、SO 2、NH 3、Cl 2、O 2、H 2等),氧化物(Na 2O 、MgO 、Al 2O 3等)不拆第三步:删。
删去前后都有的离子第四步:查。
检查前后原子个数,电荷是否守恒 离子共存问题判断:①是否产生沉淀(如:Ba 2+和SO 42-,Fe 2+和OH-);②是否生成弱电解质(如:NH4+和OH -,H +和CH3COO-) 氧化还原反应 置换 化合 分解 复分解③是否生成气体(如:H +和CO32-,H+和SO 32-) ④是否发生氧化还原反应(如:H +、NO 3-和Fe 2+/I -,Fe 3+和I -)5、放热反应和吸热反应化学反应一定伴随着能量变化。
2014年江苏学测化学试卷(精致word)
绝密★启用前2014年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷化学本卷可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 S:32Cl:35.5 K:39 Fe:56 Cu:64 Zn:65一、单项选择题:在每题的4个选项中。
只有1个选项是符合要求的(本部分23题,每题3分。
共69分)。
1.中国短道速滑队在索契冬奥会取得了骄人的成绩。
速滑冰刀可用不锈钢制成,不锈钢含有的主要元素是A.铁B.碳C.铜D.铝2.Al2O3是刚玉的主要成分。
Al2O3属于A.酸B.盐C.氧化物D.单质3.浓硫酸不具有的性质是A.吸水性B.腐蚀性C.强氧化性D.易挥发性4.反应SiCl4+2H2Si(纯)+4HCl可用于工业制取纯硅。
该反应属于A.化合反应B.复分解反应C.置换反应D.分解反应5.下列物质属于离子化合物的是A.HCl B.Na2O C.O2D.CO6.136C呼气法在医学上常用于幽门螺旋杆菌的诊断。
下列关于136C的说法中正确的是A.质子数是6 B.质量数是6 C.电子数是13 D.中子数是13 7.下列选项描述的过程能实现化学能转化为热能的是8.下列过程属于物理变化的是A.钢铁生锈B.臭氧消毒C.干冰升华D.食物腐败9.下列化学式与指定物质的主要成分对应正确的是A.CH4——天然气B.CO2——水煤气C.CaCO3——石膏粉D.NaHCO3——苏打粉10.下列物质属于硅酸盐产品的是A.尼龙绳B.保鲜膜C.青花瓷D.金刚石11.对于10%H2O2的分解反应,下列措施能减缓其化学反应速率的是A.加入MnO2B.加水稀释C.加热D.加入30%的H2O212.某溶液中存在大量的H+、SO42—、Cl—,该溶液中还可能大量存在的离子是A.OH—B.NO3—C.Ag+D.Ba2+13.下列关于乙醇的说法正确的是A.可用作燃料B.属于高分子化合物C.不能发生氧化反应D.与乙酸互为同分异构体14.下列化学用语表示正确的是A.水的电子式:B.乙烷的结构简式:C2H6C.铝的原子结构示意图:D.硫酸钠的电离方程式:Na2SO4=2Na++SO42—15.我国古代就有湿法炼铜的记载“曾青得铁则化为铜”,反应为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
2014江苏省高中学业水平测试化学说明全解全析5化学反应与能量
必修模块《化学2》主题2 化学反应与能量变化测试点1.知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离A测试点2.能正确书写强酸、强碱和大部分可溶性盐的电离方程式B 【解析】1电解质与非电解质(1)溶于水或熔融状态下能导电的化合物叫电解质;溶于水和熔融状态下都不导电的化合物叫非电解质。
电解质能导电的原因是能电离出自由移动的阴、阳离子。
例1.下列属于电解质的是()A.蔗糖B.氯化钠溶液C.酒精D.氢氧化钠.例2.(2008·13)下列物质中含有自由移动Cl-的是()A.KClO3固体B.Cl2C.HCl气体D.KCl溶液.【解题技巧】酸、碱、盐都是电解质。
酸属于共价化合物,熔融状态不电离,溶于水能电离;碱、盐属于离子化合物,溶于水或熔融状态下都能电离。
【解析】2强酸、强碱和大部分可溶性盐属于强电解质,溶于水后完全电离,不存在电离平衡,书写电离方程式时用“=”连接。
酸:电离成H+和酸根(如Cl-、NO3-、SO42-);碱:电离成阳离子(如Na+、K+、Ca2+、Ba2+、NH4+)和OH-;盐:电离成金属阳离子(或NH4+)和酸根。
例3.(2007·10)下列电离方程式中,正确的是()A.H2SO4=H2++SO42-B.Ba(OH)2=Ba2++OH-C.NaNO3=Na++NO3-.D.HClO=H++Cl-+O2-例4.写出下列物质的电离方程式(1)HNO3=(2)Ca(OH)2=(3)NaCl=(4)NaHCO3=测试点3.通过实验事实认识离子反应及其发生的条件,能正确书写常见的离子方程式B【解析】离子反应方程式的书写步骤:①“写”出化学方程式:要符合事实,要符合质量守恒②“拆”:将强酸、强碱、易溶的盐按电离方程式“拆”成离子。
强酸(HCl、H2SO4、HNO3);强碱[NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2];盐(钾钠铵硝都可溶,氯化物不溶氯化银、硫酸盐不溶硫酸钡,除钾钠铵盐外,弱酸正盐一般都不溶。
2014江苏省高中学业水平测试化学说明全解全析6化学与可持续发展
结构式:空间构型:
2012·1)中国是世界上最早利用天然气作为燃料的国家。
主要成分是
.甲烷分子的结构式可表示为
.了解甲烷的可燃性、取代反应等性质及其主要用途(
甲烷的稳定性:常温下与溴水、酸性高锰酸钾溶液等不反应。
结构式:
;空间构型:【解析】3乙烯的用途:①生产聚乙烯(食品包装塑料),②重要的植物生长调节剂(果实催熟剂)。
结构式:
或
,是一种介于单键和双键煤干馏(化学变化)得到的煤焦油中
(与液溴的取代反应:
与硝酸的取代反应:
与氢气的加成反应:
、硝基苯、苯磺酸、苯甲酸,它们都是重要的有
机化工原料,是多种染料、医药、农药、炸药、合成材料的原料。
知道乙醇的分子结构,
结构式:,结构简式:
)消去反应:
nCH2=CHCl(聚氯乙烯)
.(2010〃19)下列物质不属于天然高分子化合物的是(
A.淀粉B.蚕丝C.葡萄糖
塑料制品在自然界中上百年都“顽固不化”,从而造成了严重的环境污染。
因此,开发塑料的代用品及可降解塑料,成为科技界攻克这一难题的关键。
塑料的代用品选择科学合理的是()
.用木材或纤维素及淀粉开发的一次性餐盒、纸杯等.
.
→2
2
2012化学学业水平测试点之“有机基础”要点归纳
或(1)苯是无色、有特殊气味的液体,苯有毒,不溶于水,密度比水小,具有较强的挥发性。
在加热、有催化剂的条件下发生加成反应
(氧化反应)。
2014年江苏省学业水平测试化学考试说明(最新)
c.学会、掌握、迁移、灵活运用
3.体验性测试要求的水平层次
Ⅰ.感受、经历、尝试、体验、参与、交流、讨论、合作、参观 1
2014年江苏省普通高中学业水平测试
(必修科目)说明(化学)
一、命题指导思想
化学(必修科目)学业水平测试的命题,以教育部制订的《普通高中化学课程标准(实验)》和《江苏省普通高中化学课程标准教学要求(修订稿)》为依据,结合我省化学必修科目(指必修学分规定的学习内容)的教学实际,以化学必修科目所要求的基础知识、基本技能、基本思想和基本方法为主要考查内容,注重考查学生的基本的化学科学素养,同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力和初步的科学探究能力,引导学生关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展。
二、测试内容和要求
(一)测试范围
必修模块《化学1》和《化学2》,选修模块《化学与生活》、《有机化学基础》二者选一,以及相关的初中化学教学内容(其内容本说明中不再列出)。
(二)测试能力要求的表述
参照《普通高中化学课程标准(实验)》及《江苏省普通高中化学课程标准教学要求(修订稿)》对认知性、技能性、体验性三类学习目标的分类方法、水平层次划分和各层次中的行为动词,本说明相应地将认知性测试要求由低到高分为A、B、C、D四个水平层次,技能性测试要求由低到高分为a、b、c三个水平层次,体验性测试要求由低到高分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个水平层次。高水平层次的测试要求包含低水平层次的测试要求。
1.认知性测试要求的水平层次
A.知道、说出、识别、描述、举例、列举
B.了解、识、能表示、辨认、区分、比较
C.理解、解释、说明、判断、预期、分类、归纳、概述
2014江苏省高中学业水平测试化学说明全解全析8化学实验
化学实验考察《化学1》学生实验测试内容(10个)实验1.粗盐的提纯【解析】参见“《化学1》主题2测试点3、4【解析】(1)”“四原则”:①不增(不增加新的杂质)。
②不减(不减少被提纯的物质)。
③易分(被提纯的物质与新杂质易分离)。
④易复(被提纯的物质易复原)。
“三必须”:①除杂试剂必须过量②过量试剂必须除尽(因为过量试剂带入新的杂质)③除杂途径必须选最佳例1.粗食盐中常含有Na2SO4、MgCl2和泥沙等杂质。
在做粗食盐提纯实验时,可先将粗食盐加水溶解制成溶液,然后向水溶液中逐一加入稍过量的溶液、溶液和溶液,过滤,向滤液中滴加溶液,调节溶液至中性,然后蒸发、结晶、洗涤、干燥。
例2.除去NaNO3中少量NaCl、Ca(NO3)2杂质,所用试剂及其顺序正确的是()A.Na2CO3、AgNO3、HNO3 B.AgNO3、Na2CO3、HClC.AgNO3、Na2CO3、HNO3.D.AgNO3、K2CO3、HNO3解:Cl-可用Ag+除去,Ca2+可用CO32-除去,为了不引入其它杂质,使用AgNO3和Na2CO3,Na2CO3在AgNO3之后加入,可以除去过量的Ag+,过量的Na2CO3用HNO3除去。
实验2.蒸馏水的制取(见下图)(标准装置)(简易装置)【解析】参见“《化学1》主题2测试点3、4【解析】(2)蒸馏”仪器:蒸馏烧、冷凝管、温度计注意:①加防止暴沸;②温度计水银球位于;③冷凝管中冷凝水方向为“进出”。
例3.在蒸馏法制取蒸馏水的实验中,下列叙述不正确的是()A.冷水从冷凝管下口入,上口出B.将温度计水银球插入自来水中.C.收集蒸馏水时,应弃去开始馏出的部分D.在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水,并放入几粒沸石实验3.用四氯化碳萃取溴水中的溴(或碘水中的碘)【解析】参见“《化学1》主题2测试点3、4【解析】(2)萃取”(1)萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,将物质从一种溶剂中转移到另一种溶剂中的操作。
2014年江苏学测化学试卷(精致word)
绝密★启用前2014年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷化学本卷可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 S:32Cl:35.5 K:39 Fe:56 Cu:64 Zn:65一、单项选择题:在每题的4个选项中。
只有1个选项是符合要求的(本部分23题,每题3分。
共69分)。
1.中国短道速滑队在索契冬奥会取得了骄人的成绩。
速滑冰刀可用不锈钢制成,不锈钢含有的主要元素是A.铁B.碳C.铜D.铝2.Al2O3是刚玉的主要成分。
Al2O3属于A.酸B.盐C.氧化物D.单质3.浓硫酸不具有的性质是A.吸水性B.腐蚀性C.强氧化性D.易挥发性4.反应SiCl4+2H2Si(纯)+4HCl可用于工业制取纯硅。
该反应属于A.化合反应B.复分解反应C.置换反应D.分解反应5.下列物质属于离子化合物的是A.HCl B.Na2O C.O2D.CO6.136C呼气法在医学上常用于幽门螺旋杆菌的诊断。
下列关于136C的说法中正确的是A.质子数是6 B.质量数是6 C.电子数是13 D.中子数是13 7.下列选项描述的过程能实现化学能转化为热能的是8.下列过程属于物理变化的是A.钢铁生锈B.臭氧消毒C.干冰升华D.食物腐败9.下列化学式与指定物质的主要成分对应正确的是A.CH4——天然气B.CO2——水煤气C.CaCO3——石膏粉D.NaHCO3——苏打粉10.下列物质属于硅酸盐产品的是A.尼龙绳B.保鲜膜C.青花瓷D.金刚石11.对于10%H2O2的分解反应,下列措施能减缓其化学反应速率的是A.加入MnO2B.加水稀释C.加热D.加入30%的H2O212.某溶液中存在大量的H+、SO42—、Cl—,该溶液中还可能大量存在的离子是A.OH—B.NO3—C.Ag+D.Ba2+13.下列关于乙醇的说法正确的是A.可用作燃料B.属于高分子化合物C.不能发生氧化反应D.与乙酸互为同分异构体14.下列化学用语表示正确的是A.水的电子式:B.乙烷的结构简式:C2H6C.铝的原子结构示意图:D.硫酸钠的电离方程式:Na2SO4=2Na++SO42—15.我国古代就有湿法炼铜的记载“曾青得铁则化为铜”,反应为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
化学冲A试题
江苏省化学高二学业水平测试冲A题化学基础1.实验室用铜和浓硫酸反应制取二氧化硫,该化学反应方程式为,其中氧化剂为,每消耗1mol Cu,消耗氧化剂 mol。
2.一定量的氢气在氯气中燃烧,所得气体混合物用100 mL 3.00 mol/L NaOH溶液恰好完全吸收,测得溶液中含有NaClO的物质的量为0.050 mol。
(1)所得溶液中Cl一的物质的量为 mo1。
(2)参加反应的氢气在标准状况下的体积是 L。
(3)所用氯气和参加反应的氢气的物质的量之比为。
物质的量1.将标准状况下4.48 L HCl气体,通入足量的硝酸银溶液中,充分反应。
试计算(结果精确到0.1)(1)生成氯化银的物质的量为多少?(2)生成氯化银的质量为多少克?2.配制0.25 mol·L—1的NaOH溶液100 ml,某学生操作如下:①用托盘天平称出1.00 g氢氧化钠:将天平调好零点,再在两盘上各放一张同样质量的纸,把游码调到1.00 g的位置上,于左盘放粒状氢氧化钠至天平平衡,取下称好的氢氧化钠,并撤掉两盘上的纸。
②把称好的氢氧化钠放入一只100 ml的烧杯中,加入约10 ml水,搅拌使之溶解,溶解后立即用玻璃棒引流将溶液移至一只100 ml的容量瓶内,加水至离刻度线约2 cm 处,用滴管加水至刻度线。
③写出一个标有配制日期的“0.25 mol·L—1 NaOH溶液”的标签,贴在容量瓶上密闭保存。
指出上述操作中的几处错误:化学实验基础(一)基本方法1.有三种固体物质和五种溶液:固体是铁粉、铜粉、氢氧化铜;溶液是CuSO4溶液、NaOH溶液、FeSO4溶液、H2SO4溶液、Na2SO4溶液。
它们中的几种物质在常温下相互转化的关系如下:(1)溶液A+溶液C→固体甲+溶液D(2)固体乙+溶液B→溶液E+氢气(3)固体甲+溶液B→溶液C+水。
试推断溶液中A、B、C、D、E及固体甲、乙、丙的名称。
A:;B:;C:;D:;E:;甲:;乙:;丙:。
2014江苏高考化学科考试说明例题分析
2014年江苏高考考试说明例题分析一.选择题1.下列有关化学用语表示正确的是A .N 2的电子式:B .S 2-的结构示意图:C .质子数为53,中子数为78的碘原子:I 13153D .邻羟基苯甲酸的结构简式:2.化学在生产和日常生活中有着重要的应用。
下列说法不正确...的是 A .明矾水解形成的Al(OH)3胶体能吸附水中悬浮物,可用于水的净化B .在海轮外壳上镶入锌块,可减缓船体的腐蚀速率C .MgO 的熔点很高,可用于制作耐高温材料D .电解MgCl 2饱和溶液,可制得金属镁3.用N A 表示阿伏加德罗常数的值。
下列叙述正确的是A .常温常压下的33.6 L 氯气与27 g 铝充分反应,转移电子数为3 N AB .标准状况下,22.4 L 己烷中共价键数目为19 N AC .由CO 2和O 2组成的混合物中共有N A 个分子,其中的氧原子数为2 N AD .1 L 浓度为1 mol·L -1的Na 2CO 3溶液中含有N A 个CO 32-4.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是图2 图3 图4 图5A .用图2所示装置除去Cl 2中含有的少量HClB .用图3所示装置蒸干NH 4Cl 饱和溶液制备NH 4Cl 晶体C .用图4所示装置制取少量纯净的CO 2气体D .用图5所示装置分离CCl 4萃取碘水后已分层的有机层和水层5.下列有关实验原理、方法和结论都正确的是A .向饱和FeCl 3溶液中滴加过量氯水,可制取Fe(OH)3胶体B .取少量溶液X ,向其中加入适量新制氯水,再加几滴KSCN 溶液,溶液变红,说明X溶液中一定含有Fe 2+C .室温下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入适量NaOH 溶液,振荡、静置后分液,可除去苯中少量苯酚D .已知I 3I 2+I -,向盛有KI 3溶液的试管中加入适量CCl 4,振荡静置后CCl 4层显紫色,说明KI 3在CCl 4中的溶解度比在水中的大6.甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的两种反应原理是① CH 3OH(g)+H 2O(g)=CO 2(g)+3H 2(g) △H =+49.0 kJ·mol -1② CH 3OH(g)+21O 2(g)=CO 2(g)+2H 2(g) △H =-192.9 kJ·mol -1下列说法正确的是A .CH 3OH 的燃烧热为192.9 kJ·mol -1B .反应①中的能量变化如右图所示C .CH 3OH 转变成H 2的过程一定要吸收能量D .根据②推知反应: CH 3OH(l)+21O 2(g)=CO 2(g)+2H 2(g)的△H >-192.9 kJ·mol -1 7.NaCl 是一种化工原料,可以制备一系列物质(如下图所示)。
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查漏补缺冲A提升1.原电池中,负极金属腐蚀速率加快例1.(2007·25)A.(1)如下图所示,铁处于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种不同的环境中,铁被腐蚀的速率由大到小的顺序是(填序号)。
【解析】构成原电池时,负极金属腐蚀速率加快,正极金属被保护,不被腐蚀。
所以Ⅰ中铁的腐蚀加快,Ⅱ中铁被保护。
【答案】Ⅰ> Ⅲ > Ⅱ2.化学反应中,反应物、产物、催化剂、中间产物的判断例2.(2007·25)A.(2)氯代烷是一种能破坏臭氧层的物质。
在大气平流层中,氟氯代烷受紫外线的照射分解出氯原子,氯原子参与下列有关反应:①Cl+O3→ClO+O2 ②O3−−→−光照O+O2 ③ClO+O→Cl+O2上列反应的总反应式是,少量氟氯代烷能破坏大量臭氧的原因是。
【解析】在反应历程的表达式中,原来有后来不存在的物质是反应物,原来有后来还在的物质是催化剂,原来没有,后来有的是生成物,原来没有,但中间出现,后来又消失的是中间产物。
用“加法”获得总反应式时要消去催化剂和中间产物。
Cl+O3→ClO+O2+) O3−−→−光照O+O2ClO+O→Cl+O22O 33O2【答案】2O 33O2氟氯代烷分解出的氯原子对臭氧的破坏起催化作用练2.地球外层空间存在着微量的臭氧(O3)和氧原子(O),该臭氧层的存在能吸收和阻挡太阳有害的紫外线的强烈辐射。
可是人为的大气污染物会破坏臭氧层,如超音速飞机排放的氮氧化物(NO 和NO2),它们和O3及O发生如下反应:O3+NO=NO2+O2;O+NO2=NO+O2。
这两个反应反复循环,其总反应方程式为:。
氮的氧化物在破坏臭氧层的过程中起了的作用。
【解析】O3+NO=NO2+O2;+) O+NO2=NO+O2O3+O−−→−NO2O2【答案】O3+O−−→−NO2O2催化剂3.过量计算例3.(2007·26)(5分)某同学用10 mol·L-1的浓盐酸配制250 mL1 mol·L-1的稀盐酸,并进行有关实验。
请回答下列问题:(3)取所配制的稀盐酸100mL,与一定质量的锌充分反应,锌全部溶解后,生成的气体在标准状况下的体积为0.896L,则参加反应的锌的质量为g ;设反应后溶液的体积仍为100 mL ,则反应后溶液中H+的物质的量浓度为。
【解析】化学方程式的计算,若反应物和产物中同时有两种及以上物质的量已知,该题为过量计算,按反应物中不足的一种进行计算,或按产物进行计算。
解: n(HCl)= 1 mol ·L -1×0.100L=0.1moln(H 2)=mol molL L 04.04.22896.01-=⋅Zn + 2HCl = ZnCl 2 + H 2↑ 1mol 2mol 1mol n(Zn) 0.1mol 0.04mol 判断可知HCl 过量,按H 2进行计算。
n(Zn)=0.04molm(Zn)=0.04mol ×65g ·mol -1=2.6g n(HCl)反应= 0.08moln(HCl)过量= 0.1mol-0.08mol=0.02molHCl=H ++Cl -n(H +)=n(HCl)过量= 0.02molc(H +)=Lmol100.002.0= 0.2 mol ·L -1【答案】2.6 0.2 mol ·L -1 练3.(2011·23)将一定质量的铁、氧化铁、氧化铜的混合物粉末放入100 mL 4.4 mol ·L -1盐酸中,充分反应后产生896 mL H 2(标准状况),残留固体1.28 g 。
过滤,滤液中无Cu 2+。
将滤液加水稀释到200 mL ,测得其中c(H +)为0.400 mol ·L -1。
则原混合物中单质铁的质量是 ( ) A .2.24 g B .3.36 g C .5.6 g D .10.08 g解:由题意知,HCl 过量,Fe 3+、Cu 2+全被铁还原,剩余铁完全反应生成H 2 ,残留固体为Cu 。
n(HCl)= 4.4 mol ·L -1×0.100L=0.44moln(H 2)=mol mol L L04.04.22896.01-=⋅n(Cu)=mol mol g g02.06428.11-=⋅n(HCl)过量=n(H +) = 0.400 mol ·L -1×0.200L=0.08molFe 2O 3 + 6HCl = 2FeCl 3 + 3H 2O 1mol 6mol 2mol n(Fe 2O 3) 6n(Fe 2O 3) 2n (Fe 2O 3) 2FeCl 3 + Fe = 3 FeCl 2 2mol 1mol 2n (Fe 2O 3) n(Fe 2O 3) CuCl 2 + Fe = FeCl 2 + Cu 1mol 1mol 1mol 0.02mol 0.02mol 0.02mol CuO + 2HCl = CuCl 2 + H 2O 1mol 2mol 1mol 0.02mol 0.04mol 0.02mol Fe + 2HCl = FeCl 2 + H 2↑ 1mol 2mol 1mol 0.04mol 0.08mol 0.04mol 根据盐酸的量可列等式:6n(Fe 2O 3)+ 0.04mol+0.08mol+0.08=0.44mol 得n(Fe 2O 3)=0.04 mol∴n(Fe)= 0.04mol+0.02mol+0.04mol=0.1mol ∴m (Fe)=0.1mol ×56g/mol=5.6g 【答案】C【解析】本题涉及知识容量丰富:(1)Fe 、Cu 的性质,Fe 3+与Fe 2+的转化。
(2)氧化性顺序:Fe 3+>Cu 2+>H +(3)化学方程式的计算,过量计算。
(4)计算题的等式来源:①找关系(化学方程式比例、物质组成比例),列比例。
②找守恒(质量守恒、电荷守恒、题意已知),列等式。
(5)本题的知识点考察类似于2008年的第28题,是Fe、Cu知识的回归考察。
4.电荷守恒【解析】“电荷守恒”是离子反应的计算中一个重要的“工具”,电解质电离后,溶液仍呈电中性,阴、阳离子所带的电荷总量相等。
本知识在“得A加分”后成为等级区分题,成为得“A”的利器,练4.(2010〃23)某溶液中可能含有下列6种离子中的某几种:Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Na+、K+。
为确认溶液组成进行如下实验:(1)200mL上述溶液,加入足量BaCl2溶液,反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥,得沉淀4.30g ,向沉淀中加入过量的盐酸,有2.33g 沉淀不溶。
(2)向(1)的滤液中加入足量的NaOH溶液,加热,产生能促使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体1.12 L(已换算成标准状况,假定产生的气体全部逸出).由此可以得出关于原溶液组成的正确结论是()A.一定存在SO42-、CO32-、NH4+,可能存在Cl-、Na+、K+B.一定存在SO42-、CO32-、NH4+、Cl-,一定不存在Na+、K+C.c(CO32-)=0.01 mol·L-1,c(NH4+) = c(SO42-)D.如果上述6种离子都存在,则c(Cl-)>c(SO42-) .解:由题意知m(BaSO4)=2.33g ,则n(BaSO4) = n(SO42-)= 0.01mol,m(BaCO3)= 4.30g-2.33g =1.97g ,则n(BaCO3) = n(CO32-)= 0.01mol,n(NH3)= n(NH4+)=0.05 mol,由电荷守恒:n(NH4+)+n(Na+)+n(K+)= 2n(SO42-)+ 2n(CO32-)+ n(Cl-)得n(Cl-)= 0.01+ n(Na+)+n(K+)≥0.01,所以一定存在SO42-、CO32-、NH4+、Cl-,可能存在Na+、K+【答案】D5.测试要求中的D层次要求(5点)(1)初步学会常见物质的检验Db(2)初步学会鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法Db(3)初步学会C l-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+、Na+、K+等常见离子的检验方法Db例5.(2008〃26)某待测液中可能含有Al3+、Fe3+、K+、NH4+、C1-等离子,现通过如下实验对其中的阳离子进行检验:(1)取少量待测液,仔细观察,呈无色;(2)向上述待测液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成,NaOH溶液过量后沉淀又完全溶解。
实验过程中还有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
据此可以判断该待测液中一定含有的阳离子是,一定没有的阳离子是。
还有一种阳离子没有检验,检验这种离子的实验方法是(填写实验名称),现象是。
【答案】Al3+、NH4+ Fe3+焰色反应透过蓝色钴玻璃观察到火焰呈紫色【解析】2007、2008年的水平测试卷有28题,实验的考察在填空部分有出现,2009年之后试题形式固定,24题“化学与生活”、25题“无机元素化合物推断”、26题与原28题形式一样,是一个有很大难度的A等级区分题。
所以“D层次”要求的实验考察一般综合在第23题选择题和第26题综合计算中。
(4)了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法,能根据试题有关要求设计、评价或改进实验方案,体验科学探究过程D (5)能根据实验目的记录实验现象和数据,并进行分析和处理,得出正确结论,完成实验报告Db例6.(2008〃24)A.(2)亚硝酸钠有毒,其外观和咸味与食盐很相似,因此要防止因误食亚硝酸钠而发生事故。
亚硝酸钠和氯化钠的部分性质如下表:2的操作过程、现象和结论:【答案】溶于水制成溶液,加入稀硫酸微热,有棕色气体生成者,原物质为NaNO2,否则为NaCl;或用酒精灯加热,熔化者为NaNO2,不熔者为NaCl;或取两支试管,各加入5mL水,分别溶解这两种物质,至不再溶解时,溶解量大的为NaNO2,溶解量小的为NaCl。
例7.(2007·28)(10分)某学校化学科研小组从文献资料上获得如下信息:NaHCO 3,在潮湿空气中会缓慢分解成Na 2CO 3、H 2O 和CO 2 。
为了验证这一信息,该科研小组将一瓶在潮湿空气中久置的NaHCO 3样品混合均匀后,进行如下实验: (1)在一个质量为a g 的蒸发皿中加入一些样品,称得总质量为b g 。
用酒精灯对其充分加热,冷却后称得其总质量为c g 。
残留在蒸发皿中的固体是(填化学式) 。
(2)另取相同质量的样品放入锥形瓶中,实验装置如图所示。
为了保证实验成功,所选用针筒的最大刻度值应大于 (mL )。
(设实验在标准状况下进行)(3)打开活塞逐滴加入稀硫酸,直至没有气泡产生为止。