逻辑学习题演练 (一)

逻辑学练习题

逻辑学练习题第一章一选择题（选择一个或者多个恰当选项）1.如果两个思想的表达具有相同的思维形式结构，则（）A.它们表达相同的思维内容。

B.它们具有相同的自然语言表达。

C.它们具有相同的逻辑常项。

D.它们具有相同的真假值。

E.它们具有不同的逻辑变项。

2.“要么p，要么q”与“或者p，或者q”这两个命题形式，它们含有（）A.相同的逻辑常项，相同的变项。

B.相同的逻辑常项，不同的变项。

C.不同的逻辑常项，相同的变项。

D.不同的逻辑常项，不同的变项。

E.相同的语言表达形式。

3.下列命题具有相同的逻辑形式的有（）A.只要功夫深，铁杵磨成针。

B.如果你有空，请立即回信。

C.要是寒潮到来，气温就会下降。

D.理论一旦掌握群众，就会变成物质力量。

E.只有讲究科学方法，才能取得好成绩。

4.指出下列命题中，哪些具有共同的逻辑形式（）A.有些花是红的。

B.只有年满18岁，才有选举权。

C.他是医生并且是劳动模范。

D.只要甲来，乙就来。

E.只有发烧，才患肺炎。

二判断下列判定的正误1.每个对象所具有的性质，统称为对象的属性。

2.对象的本质属性，就是为该类对象共同具有的属性。

3.一个对象如果不具有某个概念的内涵，那么它一定不属于这个概念的外延。

4.空概念只有内涵没有外延。

5.每一概念的正确定义是唯一的。

6.定义不能使用否定句。

7.任意两个概念之间，都存在内涵与外延的反变关系。

这种反变关系是指：内涵越少的概念外延越大，内涵越多的概念外延越小。

三.试分析下列各题中涂色的词语是在集合意义下使用的，还是在非集合意义下使用的。

1.我们的机关干部来自五湖四海。

2.在人民的国家中，人民享有广泛的民主和自由。

3.人贵有自知之明。

4.中国人死都不怕，还怕困难吗?5.(1)甲班学生是从华东六省来的。

(2)小王是甲班学生。

(3)甲班学生都应该努力学习。

6.毛泽东的著作深入浅出，通俗易懂。

7.昆虫是地球上种类最多的动物。

逻辑学课堂及课后练习题一

《逻辑学》练习题（一）一、填空题1、形式逻辑是（）的科学。

2、概念的内涵越多，则外延（）；内涵越少，则外延（）。

3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延（），其外延之和（）。

4、定义是揭示（）的逻辑方法，划分是揭示（）的逻辑方法。

5、当O判断为真时，同素材的判断A （）；E（）；I （）。

6、当O判断为假时，同素材的判断A（）；E （）；I （）。

7、当A判断为真时，同素材的判断E（）；O（）；I （）。

8、当A判断为假时，同素材的判断E （）；O（）；I （）。

9、在“有S不是P”中，逻辑变项是（）；逻辑常项是（）。

10、一个判断的主项周延，则这个判断是（）；一个判断的谓项周延，则这个判断是（）11、若一有效三段论的结论为全称肯定判断，则其大前提应为（），小前提应为（）。

12、若一有效三段论，其小前提为特称否定判断，则其大前提应为全称肯定判断，结论应为（）判断。

13、若一有效三段论，其大前提为MIP，则其小前提应为MAS ，结论应为（）。

14、三段论第一格的特殊规则是：（1）小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。

15、“我班同学都是南方来的。

因此，南方来的都是我班同学。

”上述推理违背了换位法推理中（）的规则。

正确的推理应为（）。

16、根据概念外延之间重合情况，可以将概念间的关系分为（）。

17、“苹果就是长在树上的水果”，这一定义犯了（）的规则，“文学可分为戏剧、散文和诗歌”，这一划分违反了（）的规则。

18、对SAP判断换质，其结论是________；对SAP判断换位，其结论是________。

19、根据性质判断对当关系，如果SEP假，则SAP________、SIP________、SOP________。

20、违反三段论"中项在前提中必须至少周延一次"的规则，会犯________的逻辑错误。

二、问答题1、一个大前提为O判断的三段论，它的小前题和结论分别是什么判断？这个三段论的格和式分别是什么？2、一个小前提为O判断的三段论，它的大前题是什么判断？结论是什么判断？这个三段论的格和式分别是什么？3、一个大前提为MIP的三段论，它的小前提和结论分别是什么判断？这个三段论的格与试分别是什么？4、试将下列省略三段论补充完整，并分析其错误。

逻辑学习题演练 (一)

【1】已知:"所有的公民都要守法"真,求同一素材的其他判断的真假. 【2】在对当关系中,已知矛盾关系和差等关系成立,求证反对关系, 下反对关系成立. 【3】本题中只有一人说假话,请问说假话的是谁. 甲说:"所有零件都被检查过了." 乙说:"没有零件被检查过." 丙说:"说有的零件没被检查过,这不符合事实." 丁说:"有的零件被检查过了."
3.换质法与换位法及其综合运用
【1】对下列判断进行换质,并用公式表示 (1)有些花不是红的. (2)所有的困难都不是不能克服的. (3)有些战争是非正义的. (4)所有的基本粒子都是有内部结构的. 【2】下列判断能否换位,如能,给以换位,并写出形式. (1)有些鱼类是卵生动物. (2)有些作品不是浪漫主义作品. (3)所有的中国人都是炎黄子孙.
【3】.运用判断变形的直接推理,从下列前提能否推出相应的结论?为什么? (1)前提:SAP 结论:SOP (2)前提:SEP 结论:SOP (3)前提:有些党员是高级知识分子, 结论:有些高级知识分子不是非党员. (4)前提:有些工艺品不是不出售的, 结论:有些出售的不是非工艺品. (5)所有的唯物主义者都不是有神论者,所以,有些非唯物主义者不是无神论者.
二.以三段论的基本规则为依据,证明三段论的到处规则和 (2)大前提必为全称命题.
2.第二格两条特殊规则: (1)前提必有一否定命题. (2)大前提必须是全称命题.
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习题演练(一)
1.请根据A,E,I,O四种判断主,谓项的周延情况将下列表格补充完整.

逻辑学练习题1

练习题一及参考答案一、单项选择题1．如果“鱼和熊掌不可兼得”是事实，则以下哪项也一定是事实（）。

①如果鱼可不得，则熊掌可得②如果熊掌不可得，则鱼可得③如果鱼可得，则熊掌不可得④鱼和熊掌皆不可得2．若A的部分外延与B的全部外延相同，则概念A就是概念B的（）。

①属概念②种概念③交叉概念④矛盾概念3．以下哪项最能反驳“哺乳动物都是胎生的”这一论断（）。

①非胎生的动物不大可能是哺乳动物②没有见过非胎生的哺乳动物③鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的④也许有的哺乳动物是胎生的4．监察局经过调查，发现该单位有的管理人员滥用职权、以权谋私。

如果上述断定为真，则在以下三个判断中不能确定其真假的判断是（）。

ⅰ．该单位没有管理人员不滥用职权、以权谋私；ⅱ．该单位有的管理人员没有滥用职权、以权谋私；ⅲ．该单位所有管理人员都没有滥用职权、以权谋私。

①ⅰ②ⅰ和ⅱ③ⅰ和ⅲ④ⅱ和ⅲ5．“甲厂生产的许多产品都是优质产品”这个直言判断的（）。

①主项、谓项都周延②主项、谓项都不周延③主项周延而谓项不周延④主项不周延而谓项周延6．当“（p→q）→r”为假时，可知（）。

①p一定为真②q一定为假③r一定为假④r一定为真7．以下哪项，与“所有的聪明人都是近视眼，我近视得很厉害，所以我很聪明。

”这一推理的逻辑结构一致？（）①我是个笨人，因为所有的聪明人都是近视眼，而我的视力那么好。

- 1 -②小陈十分高兴，所以小陈一定长得很胖；因为高兴的人都能长胖。

③所有的天才都高度近视，我一定是高度近视，因为我是天才。

④所有的鸡都是尖嘴，这种总在树上呆着的鸟是尖嘴，因此它是鸡。

8．“如果黄红是教师，那么他一定学过心理学。

”这一判断是从下面哪个判断中合乎逻辑地推出的（）①一个好教师应该学习心理学②只有学习心理学的才可以作教师③心理学知识有助于提高教学效果④黄红曾经说过她非常喜欢心理学9．“凡考试不及格的同学都要参加重考。

”这个语句所表达的判断属于（）。

①SAP ②SEP ③SIP ④SOP10．“年满18岁以上的人”这个概念可限制为（）。

中国人民大学第二版《逻辑学》练习题-逻辑试题及答案一

批判性思维逻辑试题及答案一逻辑推理题：从下面每题所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出一个，多选为错。

1、今年上半年，即从1月到6月间，全国大约有300万台录像机售出。

这个数字仅是去年全部录像机销售量的35%。

由此可知，今年的录像机销售量一定会比去年少。

以下哪项如果为真，最能削弱以上的结论？A、去年的录像机销售量比前年要少。

B、大多数对录像机感兴趣的家庭都已至少备有一台。

C、录像机的销售价格今年比去年便宜。

D、去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的。

E、一般说来，录像机的全年销售量70%以上是在年末两个月中完成的。

2、据S市的卫生检疫部门统计，和去年相比，今年该市肠炎患者的数量有明显的下降。

权威人士认为，这是由于该市的饮用水净化工程正式投入了使用。

以下哪项，最不能削弱上述权威人士的结论？A、和天然饮用水相比，S市经过净化的饮用水中缺少了几种重要的微量元素。

B、S市的饮用水净化工程在五年前动工，于前年正式投入了使用。

C、去年S市对餐饮业特别是卫生条件较差的大排档进行了严格的卫生检查和整顿。

D、由于引进了新的论断技术，许多以前被诊断为肠炎的病案，今年被确诊为肠溃疡。

E、全国范围的统计数字显示，我国肠炎患者的数量呈逐年明显下降的趋势。

3、一个心理健康的人，必须保持自尊：一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬，才能保持自尊；而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人，不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。

以下哪项结论可以从题干的断定中推出？A、一个心理健康的人，不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感。

B、一个心理健康的人，不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬。

C、一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬，他（她）一定是个心理健康的人。

D、没有一个保持自尊的人，会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人。

E、一个用“追星”方式表达自己尊敬情感的人，完全可以同时保持自尊。

4、某大公司的会计部经理要求总经理批准一项改革计划。

逻辑学习题(附案例分析)

《逻辑学》练习题第一章绪论一、填空题1、任何一种逻辑形式都是由_________和_________两个部分构成的。

2、判定属于何种逻辑形式的根据是_________。

3、“所有的金属都是导电体”这一判断的逻辑形式是_________，其中逻辑常项是_________，变项是_________。

4、“有的s是p”这一判断形式的逻辑常项是_________，变项是_________。

5、“所有的事物都不是不发展的”和“无论什么困难都不是不可克服的”这两个判断所共有的逻辑形式是_________，其中逻辑常项是_________，变项是_________。

6、“如果物体受到摩擦，那么它就会发热”这一判断的逻辑形式是_________，其中逻辑常项是_________，变项是_________。

7、“只有p，才q”这一判断形式的逻辑常项是_________，变项是_________。

8、“并非p并且q”这一判断形式的逻辑常项是_________，变项是_________。

9、“或者p，或者非p”这一判断形式的逻辑常项是_________，变项是_________。

二、单项选择题1、各种逻辑形式之间的区别，取决于（）①逻辑常项②逻辑变项③语言表达形式④思维内容2、“p并且q”与“p或者q”这两个命题形式，它们含有（）①相同的逻辑常项，相同的逻辑变项②不同的逻辑常项，相同的逻辑变项③相同的逻辑常项，不同的逻辑变项④不同的逻辑常项，不同的逻辑变项3、在直言命题中，主项和谓项的周延情况取决于（）①逻辑常项②逻辑变项③语言表达形式④思维内容4、如果A与B两个命题具有矛盾关系，则它们必具有（）①相同的逻辑常项，相同的逻辑变项②不同的逻辑常项，相同的逻辑变项③相同的逻辑常项，不同的逻辑变项④不同的逻辑常项，不同的逻辑变项5、如果A与B两个命题具有等值关系，则它们必具有（）①相同的逻辑常项，相同的逻辑变项②不同的逻辑常项，相同的逻辑变项③相同的逻辑常项，不同的逻辑变项④不同的逻辑常项，不同的逻辑变项6、下列具有共同逻辑形式的是（）①¬p∨p与p∨q ②p∧¬q与r∧¬s③SAP与SEP ④L p与¬M¬p7、A与B是两个逻辑形式不同的直言命题，因此，它们的（）①主项和谓项都不同②主项相同，谓项不同③量项和联项都不同④主项不同，谓项相同第二章必然性推理（上）一、填空题1.命题的逻辑特性是。

《逻辑学》练习题及参考答案

《逻辑学》练习题及参考答案《逻辑学》练习题 .......................................................................... 错误！未定义书签。

第一章绪论....................................................................... 错误！未定义书签。

第二章命题的逻辑分析....................................................... 错误！未定义书签。

第三章命题推理的形式....................................................... 错误！未定义书签。

第四章真值表方法与命题演算........................................... 错误！未定义书签。

第五章传统谓词逻辑........................................................... 错误！未定义书签。

第六章谓词演算................................................................... 错误！未定义书签。

第七章模态逻辑................................................................... 错误！未定义书签。

第八章归纳逻辑................................................................... 错误！未定义书签。

第九章假说与侦查假设....................................................... 错误！未定义书签。

《逻辑学》模拟试题及答案

《逻辑学》模拟试题及答案一、选择题（每题 2 分，共 20 分）1、下列推理形式中，有效的是（）A 所有 S 是 P，所以，所有 P 是 SB 有的 S 不是 P，所以，有的 P 不是 SC 所有 M 是 P，所有 S 是 M，所以，所有 S 是 PD 有的 M 不是 P，有的 S 是 M，所以，有的 S 不是 P2、“如果天下雨，那么地湿。

天下雨了，所以地湿。

”这一推理属于（）A 充分条件假言推理的肯定前件式B 充分条件假言推理的否定前件式C 必要条件假言推理的肯定后件式D 必要条件假言推理的否定后件式3、在性质判断中，主项和谓项都不周延的是（）A 全称肯定判断B 全称否定判断C 特称肯定判断D 特称否定判断4、下列概念间的关系中，属于反对关系的是（）A 正义战争与非正义战争B 正数与负数C 黑与白D 大学生与小学生5、一个有效的三段论，如果小前提是特称否定判断，那么大前提只能是（）A 全称肯定判断B 全称否定判断C 特称肯定判断D 特称否定判断6、“有的金属不是固体”这一判断的主项是（）A 有的金属B 金属C 固体D 有的7、下列判断中，违反逻辑基本规律的是（）A 既不是 A 也不是非 AB A 并且非 AC 要么 A 要么非 AD 如果 A 那么非 A8、与“并非如果你来，他就不来”等值的判断是（）A 你来但他也来B 或者你来或者他不来C 并非只有你不来，他才来D 只有你来，他才不来9、由“有的植物不开花”真，能推出“有的植物开花”（）A 一定真B 一定假C 可能真D 可能假10、从“凡是正确的推理都是形式有效的推理”，能推出（）A 形式有效的推理都是正确的推理B 非形式有效的推理都不是正确的推理C 形式无效的推理都不是正确的推理D 不正确的推理都是形式无效的推理二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、概念的内涵和外延之间存在着_____关系。

2、性质判断由_____、＿____、＿____和_____四个部分组成。

期末逻辑学练习题一

逻辑学试题（一）一、填空题（每小题1分，共10分）1、在“p→q”中，逻辑常项是二、从“概念所反映的对象是不是具有某属性”来分析，“非法出版物”是概念。

3、按照对当关系，当“所有S不是非P”为真时，“所有S是非P”的逻辑值为。

五、与p∧q的负判断相等值的判断为。

－六、由S A P换位推理，可得结论。

7、“马克思主义者是实事求是的，所以咱们要实事求是。

”这个三段论省略了前提。

八、一个大前提为p∨q的有效推理形式，当结论为q时，小前提为。

九、在进行简单列举归纳推理时，可能犯的逻辑错误。

二、单项选择题（每小题1分，共10分）一、在SIP与SEP之间（）（1）常项和变项都相同（2）常项和变项都不同（3）常项不同，变项相同（4）常项相同，变项不同二、当S与P为真包括于关系时（）（1）SAP与SEP都真（2）SAP与SEP都假（3）SIP与SOP都真（4）SEP与SOP都假3、从概念间外延关系上看，“复合命题”与“命题”之间的关系为（）（1）真包括关系（2）真包括于关系（3）交叉关系（4）同一关系4、通过减少“黑龙江大学”这一概念的内涵，将其外延扩大为“大学”这一概念，运用的逻辑方式是（）（1）归纳（2）限制（3）概念（4）划分五、从命题的形式结构看，“他不是党员就是团员”是（）（1）负命题（2）假言命题（3）联言命题（4）选言命题六、“教师讲课要生动的说法我不赞同，因为讲课又不是演出相声，用不着逗人发笑。

”这一议论（）（1）违背同一概（2）违背矛盾律（3）违背排中律（4）不违背逻辑规律7、结论是必然性的推理为（）（1）类比推理（2）直言三段论（3）简单归纳推理（4）科学归纳推理八、下列正确表达“演绎推理”（A）、“选言推理”（B）、“归纳推理”（C）、“类比推理”（D）这四个概念之间外延关系的欧拉图是（）（1）（2）（3）（4）九、“只有熟悉错误，才能更正错误，他没有更正错误，可见他没有熟悉错误”。

这个假言推理是一个（）（1）错误的否定前件式（2）错误的否定后件式（3）正确的否定前件式（4）正确的否定后件式三、多项选择题（每小题2分，共10分。

逻辑学模拟练习题

模拟练习题（一）2010年05月31日秦振泽一、单项选择题1、在“这片森林方圆二百里”这一判断中，森林是一个（）A、普遍概念B、集合概念C、单独概念D、负概念（答案：B）2、在“孙雯是女足队员”这一判断中，“女足队员”是一个（）A、普遍概念B、集合概念C、单独概念D、非集合概念（答案：D）3、“由于加强了对生态环境的保护，近几年来，这里增加了几十种鸟类”这一判断从概念使用的角度看，所犯的逻辑错误是（）A、将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制。

B、多余的限制语C、划分不全D、限制不当（答案：A）4、“他利用业余时间先后写了三本法律丛书”这一判断从概念使用的角度看，所犯的逻辑错误是（）A、限制不当B、多余的限制语C、划分不全D、将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制。

（答案：D）5、“新闻就是关于东南西北所发生事情的报道。

”这一定义所犯的逻辑错误是（）A、定义含混B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复（答案：B）6、“新闻就是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的事件的报道。

”这一定义所犯的逻辑错误是（）A、定义含混B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复（答案：C）7、“新闻就是关于多数人感到兴趣而带有刺激性的事件（诸如战争，犯罪）的报道。

”这一定义所犯的逻辑错误是（）A、定义含混B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复（答案：C）8、“新闻是新事的记录。

”这一定义所犯的逻辑错误是（）A、定义含混B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复（答案：C）9、“新闻不是过去发生事情的报道。

”这一定义所犯的逻辑错误是（）A、定义用否定联项B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复（答案：A）10、某报社发表了一篇新闻稿，其中有这样一句话：“游泳池由克里木承包管理，他收费很低，成人1角，少年5分，妇女免费，深受当地各族群众欢迎。

”在这个句子里，所犯的逻辑错误是（）A、划分不全B、“多出子项”C、划分标准不一D、以分解代替划分（答案：C）11、“音乐分为古典音乐、乡村音乐、流行歌曲和民乐等”这一划分所犯的逻辑错误是（）A、划分不全B、“多出子项”C、划分标准不一D、以分解代替划分（答案：C）12、判断是联系（）的思维形式A、概念与论证B、概念与推理C、推理与论证D、概念与逻辑规律（答案：B）13、性质判断的主项与谓项之间具有（）关系A、全同关系B、交叉关系C、全异关系D、属种关系（答案：D）14、“在这个平原的一百平方公里的境内有三道水系由北向南蜿蜒流去。

逻辑学练习题

逻辑学练习题逻辑学是一门研究推理和论证的学科，通过训练逻辑思维能力，有助于提高人们的思维能力和解决问题的能力。

在逻辑学的学习过程中，练习题是必不可少的一部分，它们可以帮助我们巩固所学的知识，并训练我们的逻辑思维能力。

下面是一些逻辑学练习题，希望能对你的逻辑思维能力有所帮助。

题目一：推理判断以下是一组陈述，请根据陈述提供的信息进行推理判断。

陈述：1. 所有猫都喜欢吃鱼。

2. 汤姆是一只猫。

3. 汤姆喜欢吃鱼。

题目二：逻辑关系以下是一组陈述，请根据陈述之间的逻辑关系填入合适的连词。

陈述：1. 彼得没有去上学，___他生病了。

2. 爸爸在家里，___妈妈去上班了。

3. 杰克想要吃苹果，___他去买了一些。

题目三：推理谬误以下是一组陈述，请判断其中是否存在推理谬误，如果存在，请指出具体谬误的类型。

陈述：1. 所有人都喜欢吃巧克力，我不喜欢吃巧克力，所以我不是人。

2. 如果A发生，则B发生。

B没有发生，所以A也没有发生。

3. 你喜欢吃苹果，所以你一定是个健康的人。

题目四：逻辑推理以下是一组陈述，请根据陈述进行逻辑推理。

陈述：1. 如果今天下雨，那么我会带伞。

2. 今天下雨了。

结论：我会带伞。

题目五：逻辑迷题以下是一个逻辑迷题，请思考并给出答案。

问题：如果喜欢吃火锅的人都喜欢喝豆浆，那么喜欢喝豆浆的人是否一定喜欢吃火锅？以上是一些逻辑学练习题，希望能帮助你提高逻辑思维能力。

通过针对性的训练和练习，我们可以逐渐提升自己的推理能力和解决问题的能力。

如果你在练习过程中遇到困难或有任何问题，请多和他人讨论，共同解决，相信你的逻辑思维能力会得到提高的。

祝你取得好成绩！。

《逻辑学》模拟试题及答案

《逻辑学》模拟试题及答案一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）1、“所有的金属都是导电的”这一判断的逻辑形式是（）A 所有 S 是 PB 有些 S 是 PC 所有 S 不是 PD 有些 S 不是 P答案：A解析：“所有的金属都是导电的”，这里“金属”是主项（S），“导电的”是谓项（P），其逻辑形式是“所有 S 是P”。

2、下列判断中具有“如果 p，那么q”形式的是（）A 只有努力学习，才能取得好成绩B 要么天晴，要么下雨C 当且仅当三角形是等边的，它才是等角的D 要是他来，我就走答案：A解析：A 选项“只有努力学习，才能取得好成绩”可以转换为“如果要取得好成绩，那么就要努力学习”，符合“如果 p，那么q”的形式；B 选项“要么天晴，要么下雨”是不相容选言判断；C 选项“当且仅当三角形是等边的，它才是等角的”是充分必要条件假言判断；D 选项“要是他来，我就走”不符合“如果 p，那么q”的标准形式。

3、在性质判断中，主项和谓项都不周延的是（）A 全称肯定判断B 全称否定判断C 特称肯定判断D 特称否定判断答案：C解析：全称肯定判断主项周延，谓项不周延；全称否定判断主项周延，谓项周延；特称肯定判断主项不周延，谓项不周延；特称否定判断主项不周延，谓项周延。

4、下列推理形式中，有效的是（）A （p∨q）∧¬p→qB （p→q）∧q→pC （¬p→¬q）∧p→q D（p∧q）→¬p答案：A解析：A 选项，（p∨q）∧¬p，根据否定肯定式可得q，推理有效；B 选项，（p→q）∧q 不能必然推出 p，肯后无必然结论，推理无效；C 选项，（¬p→¬q）∧p 不能必然推出 q，否前无必然结论，推理无效；D 选项，（p∧q）不能推出¬p，推理无效。

5、“有些偶数不能被 3 整除”这一判断是（）A 全称肯定判断B 全称否定判断C 特称肯定判断D 特称否定判断答案：D解析：“有些偶数不能被 3 整除”，“有些”表明是特称，“不能”表明是否定，所以是特称否定判断。

逻辑学总复习习题（1）

逻辑学总复习习题（1）总复习习题一、填空题1、任何一种逻辑形式都是由和两部分组成。

2、概念是反映事物的思维形式，其语言表现形式为。

3、概念的和是概念的两个基本特征。

4、根据概念所反映的对象是否具有某种属性，概念可分为和。

5、在概念的种属关系中，外延较大的概念称，外延较小的概念称。

6、具有属种关系的两个概念再内涵与外延之间具有关系，是对概念进行和的逻辑依据。

7、概念间的全异关系有和两种。

8、定义是由、、构成的。

9、是指定义主要采用的定义方法。

10、在一个正确的划分中，“母项”与“子项”在外延上具有的关系。

11、划分是由、、组成的。

12、一个性质判断的主项不周延，则该判断是判断。

一个性质判断的谓项周延，则该判断是判断。

13、主谓项均周延的性质判断的形式是；主、谓项均不周延的性质判断形式是。

14、根据性质判断间的对当关系，当SIP为假时，统一素材的SAP为，SEP为。

15、当SEP真而SIP假时，则S与P必处于关系；当SAP真且PAS 均真时，则S与P必处于关系。

16、根据是否包含其他判断，判断可分为简单判断和复合判断。

17、在概念建的“真包含关系”、“交叉关系”和“矛盾关系”中，属于传递关系的是，属于反传递关系的是。

18、任何推理都不具有推出关系的和构成的。

19、根据前提和结论之间推出关系的不同，推理可分为和。

20、推理形式是否有效的唯一标志，是看它的前提对结论是否具有，关系，而推理的结论真实必须具备和两个条件。

21、“在同一思维的过程中，两个互相矛盾的思想不能同假”，这是律的内容。

22、间接反驳时，人们先论证与被反驳论题相矛盾或相反对的论题为真，然后根据确定被反驳的论题为假。

23、反证法是先论证与原论题相矛盾的论断为假，然后根据确定原论题为真。

二、单项选择题1、普通逻辑研究推理，主要研究的是（）A.前提的真假B.前提与结论间的内容联系C.结论的真假B。

前提与结论间的形式联系2.性质判断中，项的周延情况取决于（）A.逻辑常项B.逻辑变项C.语言形式D.思维内容3.若A与B两个概念具有同一关系，则A与B（）A.内涵与外延均相同B.内涵相同而外延不同C.内涵不同但外延相同D.内涵与外延均不同概念间的交叉关系属于（）关系对称且传递 B.对称但非传递C.非对称但传递D.非对称且非传递“中南民族大学分为工学院、理学院、文学院、法学院等部门”，从逻辑的角度看，这是（）A.划分过宽B.划分过窄C.子项相容D.分解6.若两个性质判断的变项完全相同，而常项则完全不同，则它们（）A.可同真，可同假B.可同真，不同假C.不同真，可同假D.不同真，不同假从判断的形式结构看，“曹操和曹植不是兄弟”是（）A.性质判断B.关系判断C.联言判断D.负判断8.联言判断可以概括为（）A.联言推理B.复合判断C.选言判断D.负判断9.若一个有两个支判断的必要条件假言判断为假，则这两个支判断（）A.前件真后件假B.前件真后件真C.前件假后件假D.前件假后件真10.一个有效的换位法推理，其前提与结论之间必然不具有（）A.等值B.不等值C.蕴含D.矛盾11.将推理划分为必然性推理和或然性推理的根据是（）A.结论是否真实B.前提与结论是否都真实C.前提是否蕴含结论D。

逻辑学基础教程练习题参考答案(1)

逻辑学基础教程练习题参考答案(1)第一章绪论一、填空题1．逻辑学研究思维是暂时撇开（具体内容），专门研究（形式）。

2．任何一种逻辑形式都是由两部分构成的，即（逻辑常项）和（变项）。

3．逻辑常项是指逻辑形式中（不变）的部分，变项是指逻辑形式中（可变）的部分。

判别逻辑形式的类型的唯一依据是（逻辑常项）。

4．形式逻辑研究的对象及其特点决定形式逻辑是一门（工具）性学科，它是没有（民族、阶级）性的。

二、单项选择题1．思维的逻辑形式之间的区别，取决于（B）A．思维的内容B．逻辑常项C．逻辑变项D．语言表达形式2．“所有S是P”与“有的S不是P”，（B）A．逻辑常项相同但变项不同B．逻辑常项不同但变项相同C．逻辑常项与变项均相同D．逻辑常项与变项均不同3．“任何改革者不是思想僵化的，有些干部是改革者，所以有些干部不是思想僵化的”。

此推理的逻辑形式是（B）A．所有M不是P，S是M，所以S不是PB．所有M不是P，有些S是M，所以有些S不是PC．有些M不是P，有些S是M，所以S不是PD．M是P，S不是M，所以S不是P三、指出下列各段文字中个“逻辑”一词的含义1．“虽说马克思没有留下‘逻辑’（大写字母的），但他遗留下《资本论》的‘逻辑’”答：前一个“逻辑”是指逻辑学，即研究思维形式及其规律的科学。

后一个“逻辑”是指某种理论观点。

2．写文章要讲逻辑。

答：思维的规律和规则。

3．跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。

答：客观事物发展的规律。

4．艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”美国老爷的逻辑，就是这样。

答：表示某种特殊的立场观点或论证方法四、下列各组命题是否具有相同的命题形式？为什么？1．“有些唯物主义是马克思主义者”与“有些唯物主义者是先验论者”。

答：具有。

它们的命题形式都是“有的S是P”。

2．“如果甲是三好学生，那么甲会按时到校”与“只有甲是三好学生，甲才会按时到校”。

答：不具有。

前者的命题形式是“如果p那么q”，后者的是“只有p才q”。

逻辑推理模拟练习及答案解析

逻辑推理模拟练习及答案解析行测考试逻辑推理模拟练习1：1.小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员，由于身患重病，不能到上海做世博会志愿者，而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。

由此可以推出( )A.小刘是“拯救地球”的成员，但未获得上海世博会志愿者资格B.上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员C.如果有人是上海世博会志愿者，又是“拯救地球”成员，他一定不是小刘D.如果有人是“拯救地球”的成员，但不是上海世博会志愿者，他一定是小刘2.在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有毒有害物质超标的一种表现，最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。

销售人员声称该地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。

当销售人员在推销这种产品时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的地板，即是香味环保地板。

以下哪项如果为真，最能削弱销售人员的观点( )A.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准，除气味外，消费者更关心地板中有机挥发物的含量B.事实上，由于木材本身的气味以及受制造工艺所限，地板或多或少都带有一定的刺激性气味C.到目前为止，国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准，所谓的“香味”不过是厂家炒作的概念D.检验证明，不少厂商是通过在地板中添加大量香精等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激性气味的目的3.生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的层结构，从而严重影响儿童认知发展。

一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。

如果以下为真，哪项不能质疑上述推测( )A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出D.青少年过了脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用4.食品安全的实现，必须有政府的有效管理。

逻辑学模拟练习题

模拟练习题（一）2010年05月31日秦振泽一、单项选择题1、在“这片森林方圆二百里”这一判断中，森林是一个（）A、普遍概念B、集合概念C、单独概念D、负概念（答案：B）2、在“孙雯是女足队员”这一判断中，“女足队员”是一个（）A、普遍概念B、集合概念C、单独概念D、非集合概念（答案：D）3、“由于加强了对生态环境的保护，近几年来，这里增加了几十种鸟类”这一判断从概念使用的角度看，所犯的逻辑错误是（）A、将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制。

B、多余的限制语C、划分不全D、限制不当（答案：A）4、“他利用业余时间先后写了三本法律丛书”这一判断从概念使用的角度看，所犯的逻辑错误是（）A、限制不当B、多余的限制语C、划分不全D、将集合概念误用作普遍的非集合概念，用数量词加以限制。

（答案：D）5、“新闻就是关于东南西北所发生事情的报道。

”这一定义所犯的逻辑错误是（）A、定义含混B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复（答案：B）6、“新闻就是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的事件的报道。

”这一定义所犯的逻辑错误是（）A、定义含混B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复（答案：C）7、“新闻就是关于多数人感到兴趣而带有刺激性的事件（诸如战争，犯罪）的报道。

”这一定义所犯的逻辑错误是（）A、定义含混B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复（答案：C）8、“新闻是新事的记录。

”这一定义所犯的逻辑错误是（）A、定义含混B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复（答案：C）9、“新闻不是过去发生事情的报道。

”这一定义所犯的逻辑错误是（）A、定义用否定联项B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复（答案：A）10、某报社发表了一篇新闻稿，其中有这样一句话：“游泳池由克里木承包管理，他收费很低，成人1角，少年5分，妇女免费，深受当地各族群众欢迎。

”在这个句子里，所犯的逻辑错误是（）A、划分不全B、“多出子项”C、划分标准不一D、以分解代替划分（答案：C）11、“音乐分为古典音乐、乡村音乐、流行歌曲和民乐等”这一划分所犯的逻辑错误是（）A、划分不全B、“多出子项”C、划分标准不一D、以分解代替划分（答案：C）12、判断是联系（）的思维形式A、概念与论证B、概念与推理C、推理与论证D、概念与逻辑规律（答案：B）13、性质判断的主项与谓项之间具有（）关系A、全同关系B、交叉关系C、全异关系D、属种关系（答案：D）14、“在这个平原的一百平方公里的境内有三道水系由北向南蜿蜒流去。

逻辑学练习题

逻辑学练习题逻辑学练习题逻辑学是一门研究思维和推理的学科，它帮助我们理解和运用正确的逻辑思维方式。

逻辑学练习题是逻辑学学习中的重要组成部分，通过解答这些题目，我们可以提高我们的思维能力和逻辑推理能力。

下面，我将为大家提供一些逻辑学练习题，希望能够帮助大家更好地理解逻辑学。

题目一：判断真假1. 所有的狗都会叫，汪汪是一只狗，所以汪汪会叫。

2. 如果今天下雨，那么路上会湿。

路上湿了，所以今天一定下雨了。

3. 如果昨天下雨，那么地面湿润。

地面湿润了，所以昨天一定下雨了。

题目二：推理推断1. 张三和李四是好朋友。

如果张三去了图书馆，那么李四也一定去了。

今天李四去了图书馆，请问张三去了吗？2. 如果今天是周末，那么我就会去购物。

我今天没有去购物，请问今天是周末吗？3. 如果小明吃了晚饭，那么他会去散步。

小明今天没有去散步，请问他吃了晚饭吗？题目三：判断关系1. 父亲的儿子是我的什么关系？2. A是B的兄弟，B是C的姐妹，那么A和C是什么关系？3. 如果A是B的父亲，B是C的母亲，那么A和C是什么关系？题目四：填空1. 1、3、5、7、__，请填空。

2. A、B、C、D、__，请填空。

3. 2、4、6、8、__，请填空。

以上是一些简单的逻辑学练习题，通过解答这些题目，我们可以锻炼我们的逻辑思维能力。

在解答这些题目时，我们需要注意分析问题的关键点，理清思路，找出正确的逻辑关系。

逻辑学练习题不仅可以帮助我们提高逻辑思维能力，还可以提升我们的问题解决能力和判断能力。

逻辑学练习题的重要性不容忽视。

通过不断练习和解答这些题目，我们可以逐渐熟悉逻辑学的基本原理和方法，提高我们的逻辑思维水平。

同时，逻辑学练习题也可以帮助我们更好地理解和运用逻辑学的知识，将其应用于实际生活中。

总之，逻辑学练习题是逻辑学学习中不可或缺的一部分。

通过解答这些题目，我们可以提高我们的思维能力和逻辑推理能力，培养我们的逻辑思维方式。

希望大家能够积极参与逻辑学练习，不断提升自己的逻辑思维能力，为自己的学习和工作带来更大的收益。

逻辑学-逻辑学例题题目及答案

逻辑学-逻辑学例题题目及答案本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March2011春逻辑学作业( 一 )一、填空题(每空1分，共10分)1．在“p并且q”中，逻辑变项是( p,q )，逻辑常项是( 并且 )。

2．任何逻辑形式都是由逻辑( 常项 )和逻辑( 变项 )两个部分组成的。

3．概念的两个逻辑特征是（内涵）和（外延）。

4．在“人是从猿演变来的的”中，“人”从集合概念与非集合概念的角度看，是( 集合)概念。

从普遍概念与单独概念的角度看，是( 普遍 )概念，5．定义是揭示概念( 内涵 )的逻辑方法，划分是揭示概念( 外延 )的逻辑方法。

二、单项选择题(每题4分，共40分)( C)1．“如果p那么q”与“只有p才q”这两个判断形式，它们含有( )。

A.相同的逻辑常项，相同的逻辑变项B.相同的逻辑常项，不同的逻辑变项C.不同的逻辑常项，相同的逻辑变项D.不同的逻辑常项，不同的逻辑变项( C )2．“群众是真正的英雄”这一语句的“群众”属于( )A. 负概念B. 空概念 C．集合概念 D.非集合概念( C )3．“共青团员”这个概念可以概括为( )A.工人B. 劳动者C.青年D.共产党员( C )4．“连队”和“战士”两个概念外延之间的关系是( )A.全同关系B. 交叉关系C.全异关系D. 属种关系( D )5“所有的金属是导电体”这一判断中主项“金属”和谓项“导电体”两概念外延之间具有( )关系。

A.全同关系B. 真包含于关系C. 真包含关系D.交叉关系( D )6．“大学生”这个概念可以概括为( )A.共青团员B. 北京大学的学生C.女大学生D.学生( D )7.下列属于正确划分的是( )A.三段论分为大前提，小前提，结论B. 关系判断分为关系项，关系者项，量项C. 定义分为被定义项，定义项，定义联项D.思维形式分为概念，判断，推理( D )8．“概念”可以概括为( )A.判断B. 语言C.推理D.思维形式( D )9.下列对概念的限制中正确的是( )A.把“北京市”限制为“西城区”B.把“书籍”限制为“《普通逻辑学》C.把“黄山”限制为“风景秀丽的黄山”D.把“数学家”限制为“陈景润”( D )10．“郭沫若是著名的学者和作家”中”郭沫若”是( )A.普遍概念B.可以进行限制C.与“作家”之间为真包含关系D.可以进行概括三、多项选择题(包括两个及两个以上的答案，每题4分，共20分)( A、D )1．下列各组概念中具有交叉关系的是( )A.“出口商品”和“自行车”B. “青年”和“共青团员”C. “超过18岁的人”和“不超过50岁的人”D.“非知识分子”和“文盲”( A、D )2．“这个商店的商品琳琅满目”中的“这个商店的商品”属于( )A.普遍概念B. 单独概念C.集合概念D.非集合概念（ A、C ）3．若“A可以分为B，C，D”是一个正确的划分，则B和C的外延一定是( )A.反对关系B.矛盾关系C.全异关系D.交叉关系( A、C )4．下列各组概念中具有属种关系的是( )A. “企业”和“工厂”B. “工厂”和“车间”C. “行星”和“木星”D. “花卉”和“牡丹”（ A、C ）5．如果“有S不是P”为真，那么S与P可能具有( )A. 全异关系B.真包含于关系C. 真包含关系D.全同关系B四、图示题（共30分）1(每题5分，共10分)(1)A.联合国B.中国C.河北省(2)A.动物B.动物园C.牛2．按题目所给出的关系用欧拉图表示出概念外延之间的逻辑关系(每题5分，共10分)(1)A 真包含于B ，C 与B 交叉，C 和A 交叉(2)所有A 不是B3．用欧拉图表示下列判断中的概念之间的外延关系：(10分) “房屋(A)都是建筑物(B)，有的古迹(C)不是房屋，有的古迹是房屋；有的山洞（D2011春逻辑学作业( 二)一、填空题(每空1分，共10分)1．性质判断的词项有( 联项 )、（量项）、主项、谓项。