【精品】最新人教部编版语文六年级下册练习第6课骑鹅旅行记(节选)含答案
部编人教版小学六年级语文下册第二单元第6课《骑鹅旅行记(节选)》课后作业及答案
部编人教版小学六年级语文下册第二单元第6课《骑鹅旅行记（节选）》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
混．乱（hùn hún）鸡冠．（ɡuān ɡuàn）二、根据语境和词义，在横线上填写四字词语。
1. 上课了，我们____________（高度集中注意力）地听老师讲课。
2. 鱼儿____________（形容非常得意的样子）地看着鱼缸外面的猫。
3. 事情既然已经发生，再怎么怪他也____________（对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用）了。
三、按要求完成句子练习。
1. 这天天气格外晴朗，空气清新，春风拂面，这时飞行真是一种享受。
这句话属于________描写，既表现了____________，又衬托了大雁飞行时的快乐心情。
我也可以写一句描写春天的句子：______________________________________________________________。
2. 那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”句中省略号的作用是_______________________________________。
四、按要求完成下面的练习。
“他全身的毛都竖了起来”，这句话中的“竖”字的读音是（），与它形近的字是________（试写一个），由“毛都竖了起来”，我们想到了_________这个词语。
这句话生动地表现了___________________五、课外阅读。
雄鹅听了，勇气一下子迸发出来，他下定决心，一定要向大雁们证明，家鹅也能做好一番事业。
他鼓足气力扇动翅膀，坚持跟在大雁身后。
太阳落山了，大雁们纷纷往下飞，一会儿工夫落在了一个很大的湖岸上。
湖面上飘浮着一块块浮冰，浮冰四周是黑亮的水带。
对岸是一大片松树林，在茂密的树冠下仍有厚厚的积雪，雪和冰混杂在一起，积雪像冰一样坚硬。
小男孩饥寒交迫，可是他不知道到哪儿找东西吃，到哪儿取暖。
部编版语文六年级下册第6课《骑鹅旅行记》(节选)
[46到南方去！到南方去！
[47]海尔叶达伦的民间传说 [48]丰姆兰和达尔斯兰 [49]一座小庄园 [50]海岛宝藏 [51]大海中的白银 [52]一座大庄园 [53]飞往威曼豪格 [54]回到了自己的家 [55]告别大雁
作者简介
塞尔玛·拉格洛夫（1858年11月20 日—1940年3月16日），瑞典著名女作家。 1858年出生在瑞典莫尔巴卡庄园一个世 袭贵族地主家庭。
“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样 子了吗？”
猫悄悄睁了睁眼睛，里面射出一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然 后才说：“我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”
这时男孩恼怒了。他已经完全忘记他现在是多么弱小无力。“怎么着？我还 要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。
但是收拾得整齐干净。从各方面都能看出，豪尔耶尔·尼尔松想尽了一切办法 使那位新客满意。里面站着一匹膘肥体壮的马。
“你好！”男孩说，“我听说这里有一匹病马。你长得这样健壮，精神这样饱 满，绝对不会是你吧？”马回过头，仔细地打量着男孩。“你是这家的儿子 吗？”他说，“我听说过关于你的很多坏话。但是你有这样好的外貌，如果我 事先不知道的话，我绝对不相信被狐仙变成一个小东西的那个人就是你。”
1885年，毕业于斯德哥尔摩罗威尔 女子师范学院。1891年，出版首部长篇 小说《古斯泰·贝林的故事》。1899年， 出版小说《假基督的奇迹》。1902年， 出版小说《耶路撒冷》。1907年，出版 长篇小说《尼尔斯骑鹅旅行记》。1909 年，获得诺贝尔文学奖。
《回到了自己的家》片段 “你好，五月玫瑰！”男孩子说着，毫不犹豫地跑进了牛圈， “我父母亲怎么样？猫、鹅、鸡还好吗？喂，你把星星和百合弄到哪里 去了？” 五月玫瑰听见男孩的声音忽然一愣，她本来好像要抵他一下子。但 是她如今已经不像以前那样暴躁，在向尼尔斯·豪尔耶松冲去之前先看 了看他。男孩还像离开家时一样小，还是原来的装束，但是仍然发生了 很大变化。春天从家里走的尼尔斯·豪尔耶松脚步沉重，动作迟缓，声 音无力，两眼呆滞无神，但是回来的尼尔斯·豪尔耶松动作轻快敏捷， 说话干脆利落，目光炯炯有神。他人虽然很小，但是有一种令人肃然起
部编六年级语文下册：6骑鹅旅行记(节选)阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文下册：6骑鹅旅行记（节选）阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。
河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。
他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。
看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。
桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。
明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。
树上________还有桑叶，________已经稀稀拉拉没有几片了。
明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。
“喂，这棵桑树是我先看见的。
”明明低头一看，是个女孩子。
她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。
他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。
这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。
许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她________没有养蚕，不需要桑叶，________不会这样难过。
她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。
明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
“等一等！”明明飞快地从树上滑下来。
转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。
明明急忙说：“你一定很需要它。
部编六年级语文下册：6骑鹅旅行记(节选)阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文下册：6 骑鹅旅行记（节选）阅读理解专项训练（含答案）一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，完成下列各题。
霍金——轮椅上的勇士霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人•…或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13 针，但48 小时后，他又回到办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。
他甚至是活泼好动的——这听起来有点儿好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚指头。
当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
1985 年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。
他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。
（1）多音字组词。
挑ti a o _______________ ti a o _____________戈卩hu a _____________ hu a ___________________缝f e ng ________________ f e ng ________________（2）画横线的句子在全文中起的是 __________________ 作用。
（3）短文第3 自然段主要写_________________ 。
（4）“幸运的是，每一次他都顽强地重新‘站'起来。
”这句话中，“站”字为什么加引号？（5）短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士？【答案】（1）挑战；挑夫；戈船；比戈；地缝；缝衣（2）统领全文（3）霍金挑战命运，在身体状态极度恶劣的情况，写出了举世瞩目的伟大著作（4）并不是像普通人一样双脚着地，加上引号是为了强调霍金的顽强。
部编版语文六年级下册第二单元6骑鹅旅行记(节选)习题及答案
《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读题一、选择题1、《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是答案：C 。
A、[丹麦]安徒生B、[德国]格林兄弟C、[瑞典]塞里玛·拉格洛夫D、[中国]叶圣陶2、尼尔斯的父母为什么把尼尔斯一个人留在家里，他们去了哪儿？答案B。
A、公园B、教堂C、农田3、爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？答案：C。
A、看电视B、写作业C、读书4、是谁把尼尔斯变成了小矮人？答案：BA、仙女B、小精灵C、大雁5、当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？答案：A。
A、开心B、伤心C、无所谓6、尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？答案：CA、斯密尔B、阿卡C、莫顿7、尼尔斯变成小精灵后，雄鹅给他取了一个新的名字叫什么？答案：A 。
A、大拇指B、小矮人C、小不点8、雁群的领头雁叫什么答案：B。
A、莫顿B、阿卡C、斯密尔9、答案：A 一路上跟踪雁群，一次次找雁群麻烦。
A、狐狸B、邓芬C、猎人10、阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？答案：A。
A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B、因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。
C、因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。
11、尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？答案：CA、尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。
B、尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。
C、尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。
12、鹤舞表演大会上发生一个什么意外？答案：B 。
A、下起了倾盆大雨B、狐狸斯密尔偷袭了雁群C、鹤的表演失败了13、小灰雁邓芬身上的伤是答案：A治好的。
A、尼尔斯B、阿卡C、莫顿14、雁群在旅行里遇上了什么灾难？答案：B 。
A、暴风雪B、风暴C、地震D、海啸15、雁群在遇难时，它们停在了答案：D 。
A、树上B、地上C、海上D、山洞里16、偷袭山羊群的是答案：C 。
A、一只狐狸B、三只狼C、三只狐狸17、尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么时间？答案：D 。
统编(部编)教材人教版六年级语文下册类文阅读-6 骑鹅旅行记(节选)及答案
统编（部编）教材人教版六年级语文下册类文阅读-6 骑鹅旅行记（节选）及答案类文阅读-6 骑鹅旅行记（节选）变成了小人儿（节选）【瑞典】塞尔玛•拉格洛芙在他朝（cháo zhāo）桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况。
房子比原来大了吗?这不可能。
可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档（dǎng dàng）上，然后才能爬到座位上去。
桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。
“天哪!这到底是怎么回事?”男孩说。
“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。
”讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方,因为他不站到书上去就一个字也看不到。
他念了两三行，无意间抬头一看。
他的目光正好落在镜子上。
他立刻大叫起来:“看,那里又一个!”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。
“他的穿戴和我一模一样啊!”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。
当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。
男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊，扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了。
男孩（绕浇）着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。
可是他什么也没有找到。
当时他吓得（浑混）身发抖,因为他现在明白,小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自已。
（选自《骑鹅旅行记》人民文学出版社）1.画去文中括号内错误的拼写。
2.近义词填空。
奇异惊奇这只（）的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶。
我（）地发现他竟然会说韩语。
3.对文章理解正确的是（）A. 他发现了一个奇异的情况是房子比原来大了B. 小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了C. 小狐仙在他身上施了妖术4.第1自然段中，他发现的奇异情况是什么？5.小狐仙究竟对他施了什么妖术？他是如何判断出来的？【参考答案】1. zhāo dǎng 浇混2. 奇异惊奇3.C4.桌子、椅子都变大了。
部编版六年级语文下册第6课《骑鹅旅行记(节选)》课后练习题(含答案)
6*骑鹅旅行记（节选）一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）。
A．混．（hún）乱玫瑰．（guī）刨．土（páo）B．无济．（jǐ）于事嫩．（nèn）芽挨．（ái）饿C．一模．一样（mú）头晕目眩．（xuàn）挣．断（zhèng）D．鸡冠．（guān）缰．绳（jāng）拱．（gǒng）腰二、把词语补充完整，并根据意思选词填空。
无（）于事（）（）之众（）精（）神得意（）（）春风（）面九（）二（）之力1．比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
（）2．对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
（）3．形容很大的力量。
（）4．形容内心急切地想试试。
（）三、我会写。
1、写出含有人体器官名称的四字词语：例：头晕目眩．__________、___________、__________、___________2、写出ABAC式词语，例：一模．一样__________、___________、__________、___________3、写出ABCC式词语，例：流水潺潺__________、___________、__________、___________四、选词填空。
磨蹭磨灭1．小华起床后老是（），所以经常迟到。
2．鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（）他坚强的意志。
障碍阻碍3．敌人的火力点（）了我军顺利前进。
4．他没遇到任何（）就跑了出去。
五、按要求写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。
（缩句）________________________________2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
（改为肯定句）_______________________________3．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
（修改病句）_____________________4．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上（缩句）_____________________六、下列句子说法有误的一项是（）。
六年级语文下册分层训练第6课骑鹅旅行记(节选)同步练习(含答案)(部编版)
【分层训练】第6课骑鹅旅行记(节选)同步练习【基础巩固篇】一、看拼音,写词语(1) 他很miǎn tiǎn ( ),说话也很jǐn shèn ( ), 但语言qīng xī( ),手里līn zhe( )包。
(2)山坡上长满了jīng jí( ), 我们顺着wān yán( )的小路, 爬到fēng huǒtái ( ) 跟前。
二、用“”画出下列句子中的错别字，并在括号里改正。
1.男孩简直不感相信他会变成小孤仙。
（）（）2.然而最奇怪的是，男孩竞听懂了他们说的话。
（）3.这次我绕了你。
我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁历害。
（）（）三、词语乐园。
1.照例子,写词语。
蹑手蹑脚(ABAC) :( ) ( )暖烘烘(ABB) :( ) ( )哆哆嗦嗦(AABB):( ) ( )2.根据意思写词语。
(1)形容理由充分,说话气势就壮。
( )(2)自以为聪明而乱作主张。
指过高地估计自己,主观地办事。
( )(3)形容非常得意的样子。
( )(4)融合成一个整体,不可分割。
( )四、先把下列词语补充完整,再选择合适的词语填在句中的横线上。
无( )于事( )合之众聚精会( ) 得( )扬扬垂头( )气跃跃( )试头( )目眩九牛二( )之力1.毛毛虫费了才挪动了一点点。
2.平时不努力学习,即使考前再认真也。
3.我来到公园玩过山车,但是,玩过之后感到。
4.赛前,队员们各个，最后惨败的结果使他们，再无得意的神色。
五、课文综合回顾。
《骑鹅旅行记》是一部童话小说，节选部分讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在一只__________的背上，跟着一群__________开启了一场神奇的旅行的故事。
【能力提升篇】一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
猫咪．(mīmǐ) 刨．土(páo bào) 藤蔓．(màn wàn)草莓．(miéméi) 潺．潺(chán cán) 眩晕(xuán xuàn)二、比一比，再组词。
最新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》练习及答案
最新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》练习及答案一、看拼音写词语。
huā lěi pān dēng gē da dǐ yùpáo xiào zhē gài kāng kǎi zhòu rán二、给加点的字选择正确的读音。
掺和．（héhuo）畜．养（chùxù）幽咽．（yàn yè）蛮横．（hèng héng）咀嚼．（juéjiáo）押解．（jiě jiè）三、比一比，组词语。
薄（_________）抡（_________）屹（_________）裁（_________）博（_________）伦（_________）乞（_________）载（_________）四、先把词语补充完整，再选词填空。
天涯（____）（____）前所（____）（____）重见（____）（____）得意（____）（____）跃跃（____）（____）头晕（____）（____）1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍_____________。
2.现在我要开始过一种世界上____________的忧郁而寂寞的生活了。
3.一听到校体育队要从各个班级中选拔足球运动员，我班几个足球爱好者便_________。
五、选择合适的关联词语填空。
无论……都……如果……就……即使……也……因为……所以……虽然……但是……不是……而是……1．（_____）我们是为人民服务的，（_____），我们（_____）有缺点，（_____）不怕别人批评指出。
2．挫折（_____）高不可攀的险峰，（_____）我们前进的动力！3．（_____）我们面临很多困难，（_____）大家的精神状态都非常好。
4．我们（_____）取得多大的成绩，（_____）不能骄傲。
5．父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅（_____）风雨兼程，（_____）能安然无恙。
最新部编版六年级语文下册骑鹅旅行记课后练习题及答案
最新部编版六年级语文下册骑鹅旅行记课后练习题及答案一、读拼音，写词语。
tān fàn áo zhōu yàn huìjì mòpái huáidā ge jiǎo xíng jīng huáng xī shuài bō lijiǎo huo qīn xísōu jíyán jùn qīng cuì二、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
羞涩．（sè shè）衣襟．（jīnɡ jīn）蒙．古（ménɡ měnɡ）擎．着（qín qínɡ）瞻．仰（zhān zān）璀．璨（cuǐ chuǐ）三、比一比，再组词。
梁（______）惠（______）诣（______）乃（______）禽（______）粱（______）慧（______）指（______）奶（______）离（______）四、把下列词语补充完整。
斩钉（____）铁（____）高（____）下全神（____）注技高一（____）（____）（____）有味粉身（____）骨五、选词填空。
渐渐默默轻轻匆匆1.时间来去（____），稍纵即逝。
2.在父母的关爱下，我们（____）地长大了。
3.他这种（____）奉献的精神，值得我们学习。
4.春风（____）地吹过田野和村庄。
六、根据课文内容填空1．《骑鹅旅行记》是一部______________作品，主要讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在了一只__________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。
其中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了______________。
2．文章依次写了（_____）、（_____）、（_____）三种动物对尼尔斯的欺负、控诉。
六年级下册语文 6.骑鹅旅行记 同步练习(含答案)
6 骑鹅旅行记（节选）一、给加点字选择正确的解释。
1.无济．于事 ( )A.过河；渡B.救;救济C.有益;成2.聚精．会神 ( )A.机灵心细B.精神；精力C.完美;最好3.跃跃欲．试 ( )A.欲望B.将要C.想要；希望二、写出下列词语的近义词或反义词。
1.写近义词。
立刻——( ) 格外——( )担心——( ) 兴致——( )2.写反义词.熟悉——( ) 晴朗——( )光滑——( ) 容易——( )三、根据括号里的提示，在横线上填写恰当的词语.1.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑，皮裤和袜子上的补丁都和过去(形容完全相同，没有什么两样，)2.他 (形客情绪低落、失望懊丧的神情)地从牛里走了出来。
3.尼尔斯骂道:“住嘴，你们这群 (指无组织无纪律的一群人)!”4.他费了 (比喻很大的力量)总算爬了上去。
四、选词填空。
舒适舒畅舒服1.要想( )一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。
2.儿童节那天，大家的心情多么( )。
3.我为小鸟安排了一个( )的生活环境。
五、按要求完成句子练习。
1.他一丝不动地站在台阶上听了起来，(缩句)2.院子里各个角落和暗洞，你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)3.为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(改为肯定句)六、课内阅读。
“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙!”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗?”猫稍稍睁了睁眼睛，里射出了一道寒光。
他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说:“要我帮你的忙?是不是因为你经常揪我的尾?……转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。
他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
1.“你没有看见他把我变成什么样子了吗?”“他”指的是，他把男孩变得。
2.男孩请猫咪帮他什么忙?3.猫帮男孩的忙了吗?为什么?4.对于男孩的挑，猫是怎么做的?用“”在文中画出相关语句。
参考答案一、1.C 2.B 3.C二、1.马上非常担忧兴趣2.陌生阴沉粗糙困难三、1.一模一样 2.垂头丧气 3.乌合之众 4.九牛二虎之力四、1.舒服 2.舒畅 3.舒适五、1他听了起来。
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《骑鹅旅行记（节选）》测试习题
一、给划横线的字选择正确的读音
chā chà dāi dài
树杈( ) 杈草( ) 待在一起( ) 期待( )
二、选择合适的词语填空
头晕目眩垂头丧气聚精会神没完没了
1.他（）地从牛棚里走了出来。
2.他们一看见猫便住了嘴，装着（）地在地上刨虫子吃。
3.那些鸡（）地叫着。
4.他飞得那么快，男孩都感到（）了。
三、把下列词语补充完整
聚精________ 没___没_____ 垂头________ 无济________
四、根据要求改写句子
1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀援的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
（缩句）
2.男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。
（缩句）
五、阅读理解
(一)
所有的野鹅都睡熟了。
一只狐狸钻出树林，蹑手蹑脚地向湖边走来。
他早就看到了这群野鹅，想象着野鹅肉的美味呢！可是，广阔的水面横在狐狸和野鹅之间，他急得百爪挠心。
突然，浮冰被风吹向岸边，狐狸蹲下来，耐心地等待着。
1.读画“________”的句子，你觉得此时的狐狸可能会想些什么呢？
2.这是一只什么样的狐狸？
3.请你写两个与“狐狸”有关的成语。
(二)
尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：“快把鹅放下！”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。
尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。
这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。
“啊，你好大的胆子！”狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。
狐狸转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。
他们像陀螺似的不停旋转。
一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。
他终于坚持不住，松开了手。
尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。
1.给加粗字注音。
圈子( ) 转动( ) 晕眩( )
2.选文主要从________和________两个方面描写了尼尔斯。
读了选文我体会到
3.“他终于坚持不住”中的“终于”可以去掉吗？为什么？
4.如果你是一只野鹅，看到尼尔斯这样勇敢的行为，你会对他说些什么？
六、续写
尼尔斯被雄鹅带到了高空，之后它们会发生什么故事呢？展开想象续写一下吧。
参考答案
一、chà chā dāi dài
二、垂头丧气聚精会神没完没了头晕目眩
三、1.会神了完丧气于事
四、1.他环顾家。
2.男孩找小狐仙。
五、（一）1.狐狸可能会想：多么美味的野鹅呀，我一定要吃，一定要吃！
2.这是一只贪婪、狡猾的狐狸。
3.示例：兔死狐悲狐假虎威
（二）1.quān zhuàn xuàn
2.动作语言尼尔斯为了救下被咬的野鹅，与狐狸进行殊死搏斗的勇敢、善良的品质
3.不可以。
因为“终于”一词突出了尼尔斯为救野鹅与狐狸搏斗的过程之长，体现了他奋不顾身的精神。
去掉以后就不能体现出尼尔斯的这种精神。
4.示例：尼尔斯，你是好样的！谢谢你的帮助，你是我们最好的朋友。
六、略。