读书节讲故事比赛
读书节演讲比赛演讲稿7篇
读书节演讲比赛演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!读书节演讲比赛演讲稿7篇通过提前写好演讲稿，我们可以更好地调整和改进演讲内容，使其更符合听众的需求和兴趣，写一篇出色的演讲稿能够唤起听众内心深处对信念和价值观的共鸣和思考，以下是本店铺精心为您推荐的读书节演讲比赛演讲稿7篇，供大家参考。
读书节演讲比赛策划案(精选5篇)
读书节演讲比赛策划案(精选5篇)读书节演讲比赛策划案（精选篇1）一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会生活，懂得做人。
同时为了营造书香校园，我校开展读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我慧读，我悦读，我成长，我快乐”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3.师生共同参与读书活动，强化导读与指导，同建书香校园，推动阅读型班级，阅读型学校的建设。
三、活动主题:童蒙养正赋能未来四、活动时间：_年3月--6月中旬五、活动实施(一)制定阅读计划，开设阅读课程1、纳入课程。
为保证课外阅读的有效实施，学校将课外阅读指导课纳入课程体系之中，让阅读课走进课堂，纳入课表，成为语文学习不可缺少的一个组成部分，即在正常的课程中每周安排一节课外阅读课。
2、做好指导。
语文教师要围绕学期(学年)的课外阅读任务，有针对性地制定年级(班级)课外阅读计划，具体到每周的阅读内容，阅读目标和阅读方式等。
有计划，有目的地进行课外阅读指导：如阅读作品推荐、阅读方法指导，阅读经验分享，阅读成果展示，阅读体会交流等。
附各年级每月必读书目安排：(略)要求：语文老师每周自选一节课作为课外阅读课，上交教案到教导处检查，每本书要求精读细读，学生做好读书笔记摘抄，并在读完一本书后进行检测，要求学生人人参与，语文老师对于测试分数较低的学生给予辅导和阅读指导。
3、经典美文诵读和古诗背诵。
学校根据各年级学生特点研发校本教材：一年级：《弟子规》;二年级：《成语故事》;三年级：《笠翁对韵》;四年级：《千字文》;五年级：《论语》;六年级：《诗经》。
讲故事比赛新闻稿优秀10篇
讲故事比赛新闻稿优秀10篇一、活动主题诵读千古美文，争做博学少年。
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
二、活动目标1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使广大的学生借讲故事的。
平台，了解小故事，明白大道理，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、活动具体安排1、参赛对象：三年级以班为单位，每班选送5人参赛。
2、参赛内容：感恩励志故事。
3、表演要求：仪表稳重大方，要有感染力，使用普通话，朗读正确、流利，感情丰富，诵读出作品的韵味，要脱稿朗诵。
4、参赛节目数量：每人诵读一篇文章，限时4分钟之内5、比赛时间：11月16日下午一节课后6、比赛地点：电教室。
7、参赛采取抽签为序。
8、比赛形式：现场打分，现场统计。
四、评分标准本次比赛计分采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。
具体评分标准如下：1、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
（5分）2、背诵熟练，语调把握好。
（3分）3、感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
（1分）4、精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。
（1分）五、比赛规则1、各班主任组织学生坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
2、全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
六、奖励本次活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
七、相关事宜（略）2、表达本事（30分）：语言要贴合年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅，要求脱稿。
3、表演技能（20分）：表演生动，富于吸引力，感情充沛，精神饱满，配有适当的动作手势。
4、仪表形象（10分）：仪表整齐、仪态大方、体态自然活动目标：1、理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识。
2、大胆清楚讲出遇到的麻烦事或不开心的事。
3、理解稍微有难度的词语，能在生活中应用活动准备：《大熊有一个小麻烦》故事绘本活动过程：（1）和幼儿一起阅读故事书《大熊有一个小麻烦》，跟着磁带再读一遍（2）引导儿童进行讨论与思考①大熊都向哪些动物宝宝寻求了帮助呢？②大熊有没有解决自己的麻烦？你怎麽知道的？③为什么大熊没有解决自己的麻烦？问题出在哪里？（大熊没有说清楚，别人没有让大熊把话说完，大熊没有勇敢的继续表达自己的问题。
讲故事比赛活动方案【优秀6篇】
讲故事比赛活动方案【优秀6篇】篇一：讲故事比赛活动方案篇一一、活动主旨：为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。
旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。
讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。
更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的。
自信与勇气。
幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。
现将有关活动计划如下：二、参加对象：全园各班幼儿三、活动时间：11月21日(决赛)地点：多功能厅四、活动形式：各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：(一)第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出4名幼儿代表班级参加第二阶段比赛；(二)第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。
六、活动说明：1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的精神风貌2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3、讲故事的时间不超过4分钟。
4、每个作品指导老师限报1人。
七、评奖方式：评选出“十佳故事大王”和’十佳小小朗诵家”称号。
篇二：讲故事比赛活动方案篇二活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
讲故事比赛主持词(共5篇)
讲故事比赛主持词〔共5篇〕第1篇：讲故事比赛主持词男：亲爱的教师女：亲爱的同学合：大家下午好!(鞠躬)男：我是主持人XXX女：我是主持人XXX男：浓浓的书香，就像冬日温暖的阳光洒满了我们的校园。
女：有趣的故事，就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。
男：读一个好故事，故事中自有真情在。
女：听一个好故事，是一种心灵的沟通。
男：瞧，今天的选手们个个精神饱满、英姿飒爽。
让我们期待着各位选手的出色发挥女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。
让我们共同品味这美妙的光阴。
男：比一比，我们交流的是情感。
女：赛一赛，我们挽起的是手臂。
男：采撷人类历史长河的粒粒珠玑。
女：摘下童年美妙生活的朵朵浪花。
男：心与心交流，收获的是友谊。
女：爱与爱交融，擎起的是希望。
合：神农架林区实验小学三年级课外阅读“讲故事比赛”如今开场!1、(男)下面有请一号选手XXX同学，她讲的故事是《两只笨狗熊》2、(女)下面有请二号选手XXX同学，他讲的故事是《变色龙》3、(男)下面有请三号选手XXX同学，她讲的故事是《圣母玛利亚》4、(女)下面有请四号选手XXX同学，她讲的故事是《怕冷的粉粉猪》5、(男)下面有请五号选手XXX同学，她讲的故事是《为难的午餐》6、(女)下面有请六号选手XXX同学，他讲的故事是《小红狐找工作》7、(男)下面有请七号选手XXX同学，她讲的故事是《牙齿与舌头》8、(女)下面有请八号选手XXX同学，她讲的故事是《小马过河》完毕语：男：听了同学们一个个精彩的故事，像一场春雨，滋润着我们的心田。
女：看了同学们一个个出色的发挥，让我们久久难忘。
合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖者表示祝贺。
(鼓掌)男：从今天起，让我们与书为伴女：从今天起，让我们与故事同行合：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。
男：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露女：感谢你们，让我们留住了这段美妙的光阴男：尊敬的教师们，女：亲爱的同学们，三年级课外阅读讲故事比赛，到此完毕。
幼儿园教师讲故事比赛总结5篇
幼儿园教师讲故事比赛总结5篇幼儿园教师讲故事比赛总结篇1讲故事已经在班中举行二个月左右了，从家长们自愿报名开始，到现在的比赛，一次次地讲述，真是锻炼了孩子们的胆量与口语表达能力。
回忆起孩子们一开始的讲故事，没有一分钟故事就好了，到现在能完整地讲述一个2、3分钟的故事内容，真是了不起啊！一次次地讲述，发现孩子们一次次地进步，声音响亮了、内容连贯了、口齿清晰了，能完整讲述了，有很多家长也纷纷地来报名，“老师，让我们也来讲讲吧！”从中说明家长们也看到了别的孩子的进步。
这次比赛二个班总共参加26人，最后得奖12人，一半的孩子得奖，我班参加14人，最后6人获得1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖。
还有4个人没得奖，一个主要的原因是讲着讲着最后一部分讲不上来了，有可能是紧张所致，最后我又分析一下：1、家长给孩子选择的内容有点长，不方便孩子记忆，还有一个就是孩子对这个故事内容不理解，为此最后就讲不上来了。
2、家长在教孩子讲故事时有可能方法不对，让孩子死记硬背地记故事内容，对于这个故事的中心意思没有告诉孩子。
接下来我的工作是培养孩子讲故事时要运用好听的词、好听的句子，还要加上动作也表现对故事的理解。
从中也告诫自己，在教孩子时，也要找对好方法，更新教育方法，从中让孩子轻松地学知识。
幼儿园教师讲故事比赛总结篇2中国优秀传统文化，是中华民族之魂，蕴涵着中华人文精神的基因，是中国人永恒的精神家园，是创造性人才所必备的精神底蕴，是优质教育的宝贵资源。
为进一步铸造学生的民族精神，打牢学生的文化根基，提高学生的道德素养和人文品质，丰富学生的课余生活，学校根据上级指示精神，举办了“传承中华文化共筑精神家园”讲故事比赛。
这次活动一至四年级全体学生都参与其中。
我们这次活动分为两个阶段。
第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
（各班班主任和任课教师组织本班学生在班级内部进行一轮海选，尽可能的让更多的同学都有参赛机会，从中评选出优秀选手参加学校的比赛）第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
读书演讲比赛活动方案(精选5篇)
读书演讲比赛活动方案(精选5篇)读书演讲比赛活动方案【篇1】一、活动目的：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。
“知识改变命运，阅读点亮人生”。
多读书，可以增长知识，富有智慧;多读书，可以知书达礼，超凡脱俗;多读书，也能陶冶情操，净化心灵。
紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。
学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。
二、活动目标：1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。
2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。
3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。
4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。
三、指导重点：激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。
四、活动口号：“品读经典，点亮人生”五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：9月1日——12月30日七、活动对象：全校师生八、活动安排：第一阶段：活动准备、启动(时间安排：9月1日——9月10日)1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。
2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间)3、布置高、中、低段的具体读书要求：低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。
(具体安排全体班主任会议上公布)2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。
我爱读书演讲比赛活动方案（2篇）
我爱读书演讲比赛活动方案一、活动主题:我的读书故事二、活动对象:全镇小学1—____年级学生三、活动目的:1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
四、活动时间:第一阶段:____月____日—____月____日各校自行组织比赛.第二阶段:____月____日，虻牛小学选出____名选手，其它村小学选出____名选手参加中心小学的比赛;五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。
中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求:1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。
避免网上抄袭。
同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手____月____日12:30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。
七、奖励办法一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。
八、评分细则:比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
1、演讲内容:(计45分)(1)、紧扣主题、充实生动(20分);(2)、语言流畅自然，有感召力(20分);(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。
2、语言能力:(计40分)(1)、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(20分);(2)、脱稿演讲(10分);(3)、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。
读书节演讲比赛演讲稿8篇
读书节演讲比赛演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!读书节演讲比赛演讲稿8篇演讲稿中的逻辑结构要清晰明了，让听众能够顺利地跟随我们的思路和论证过程，演讲稿是我们在演讲中的线索和线程，让我们的演讲更加有条不紊，以下是本店铺精心为您推荐的读书节演讲比赛演讲稿8篇，供大家参考。
讲故事比赛简报
简报
第13期
单位：榆中县甘草店学区日期：2020年7月17日
用耳朵阅读用心灵倾听
--甘草店镇中心小学举行读书节系列活动讲故事比赛
2020年7月16日下午，甘草小学的会议室分外迷人，因为迷人的故事回荡在会议室的上空，鼓舞和感染着在场的每个人。
孩子们声情并茂，讲述着他们心中的故事，妙趣横生，
感人至深。
在比赛中各位小选手
们都表现得落落大方，言语生动
有趣，还配有可爱活泼的肢体动
作，塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。
蔡颖同学的《逃家小兔》讲得十分投入，大家听得津津有味，牛欣倩同学的《钟山爷爷的故事》感动了台下所有的老师与同学，杨萌的《献给妈妈的礼物》把大家带入了一个奇妙的故事
世界。
孩子们跨越了时空，追随
故事的脚步，和故事心灵相约，
他们被故事中所描述的坚韧和
顽强所鼓舞。
经过紧张而激烈的比赛，在每一位评委公正、公平的评判下，最终蔡颖同学获得一等奖，牛欣倩、杨萌两位同学获得二等奖，高思丹、邵丁轩等
三位同学获得三等奖。
虽然讲故事比赛结束了，但带
给孩子们的快乐却是长久的，希望
动听美妙的故事能在孩子们的心灵
中播种下希望的种子，也希望这次讲故事比赛能在孩子们的童年记忆中留下美好的记忆。
此次比赛不仅发展了孩子们的语言表达能力，培养了孩子们的自信心，也为孩子们
提供了一个个性展示的舞台！。
幼儿园老师讲故事比赛结束语
幼儿园老师讲故事比赛结束语
尊敬的各位家长、可爱的小朋友们：
大家下午好！
一个个美丽的童话让孩子们展开想象的翅膀，一篇篇富有哲理的故事,教孩子学做真人,学做好人。
今天在这个阳光明媚的下午我们中三班将在这里举行“讲故事”比赛活动。
首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。
故事像一个金色的太阳,照亮孩子稚嫩的胸膛，故事像一叶智慧的小舟,带领孩子驶向知识的海洋。
让故事伴着你,故事的名字叫灿烂，让好书伴着你,好书的名字叫永远，让我们肩并肩一起来读好书，让我们手牵手一起来讲故事，让我们共同走进这多姿夺彩的故事王国。
xx县幼儿园第三届读书节活动中三班讲故事比赛现在
开始！
为了将活动顺利开展，请家长不要随意走动，不要大声喧哗，保持室内安静。
本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。
奖状在活动结束前现场进行颁发。
所以请家长不要提前离开活动现场。
幼儿参赛顺序：
结束语：
本次幼儿故事大赛，通过讲故事的活动一方面提高了孩子的语言表达、心理素质、思维等各方面综合能力，帮助孩
子们健康成长；另一方面，也让孩子们认识到多读书，才能更好的表达自己、展示自己。
一本好书可以影响人的一生，让我们的孩子多读书，读好书，学会做事，学会做人。
(完整word版)一年级讲故事比赛活动方案
“让读书成为习惯让书香陪伴成长〞第一届校园读书节之“小百灵讲故事〞比赛活动方案一、活动目的：喜欢听故事和讲故事是孩子的天性。
听故事、讲故事既能够丰富少儿的知识，又能够睁开他们的语言，还能够提高口语交际能力。
为创立优秀的“书香校园〞气氛，进一步爽朗校园文化生活，为学生创立才艺显现的平台, 依照“让读书成为习惯· 让书香陪伴成长〞第一届校园读书节活动方案安排，经研究决定举行“小百灵讲故事〞比赛。
方案以下：二、活动主题：小百灵讲故事三、参加对象：一年级学生四、比赛时间：五、比赛地点：音乐教室六、比赛要求：1、故事内容健康、充分表达积极进步、健康向上的精神风范。
2、故事取材要吻合小学生年龄特点和心理特点，能够是中外童话故事、绘本故事、启智故事等内容，能够试一试有创意的表演形式。
3、参赛选手限制在2-4 分钟内脱稿独立完成，一般话标准、表达流畅、表情丰富、衣饰大方、得体，也可合适部署道具、。
4、比赛经过抽签决定选手出场序次。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生恩赐指导。
各选手要尽量选择不同样的故事内容，尽量防范同样，倡议自主创新。
七、讲故事比赛评分标准：总分值为10 分。
1、故事内容充分表达积极向上，健康爽朗的精神风范，富饶童趣〔 1 分〕。
2、吐字清楚、标准，声音响亮，表达流畅〔 2 分〕。
3、仪表大方、自然、得体〔 2 分〕。
4、正确掌握故事内容，声情并茂，表达富饶风采和表现力，能引起观众共鸣〔4 分〕。
5、故事限 4 分钟以内〔超时扣分〕，参赛学生必定脱稿独立完成。
〔 1 分〕去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分为最后成绩。
八、奖项设置：一等奖〔 1 名〕授予故事大王的称号二等奖〔 2 名〕授予故事之星的称号三等奖〔 5 名〕授予故事妙手的称号优秀奖假设干名授予故事新秀的称号九、评委：音美老师十、摄影：十一、统分：十二、设备控制：十三、主持人：十四、调换及保护会场序次：十五、座区安排：。
读书活动演讲比赛活动方案
读书活动演讲比赛活动方案读书活动演讲比赛活动方案「篇一」一、活动背景书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。
读书既能增进课外知识，又能培养自己的高尚情操。
二、活动宗旨为了进一步倡导读书和学习，帮助大学生树立远大理想，引导大学生会做人，学会学习，学会发展，增强大学生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围，构建和谐文明校园。
三、活动主题读书励志成才四、活动对象机电工程系全体学生五、活动时间初赛：决赛：六、活动内容以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参加初赛。
演讲内容围绕“读书励志成才”这一主题，有感而发，联系实际。
可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。
七、活动地点：教学楼xx5多媒体教室八、活动流程(1)主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则；(2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。
(3)宣布得分(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。
(5)颁奖(6)比赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。
九、活动安排宣传部：提前一小时到达比赛地点，布置场地，组织选手抽签。
组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。
文艺部：准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。
十、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干读书活动演讲比赛活动方案「篇二」一、指导思想以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。
二、活动主题与宗旨本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。
讲故事比赛优秀主持词
讲故事比赛优秀主持词【篇一】讲故事比赛优秀主持词a:尊敬的各位领导、各位来宾；b:亲爱的老师、同学们：合：大家早上好！a:故事，孩子心中永远的七彩殿堂。
b:故事，你我眼前美丽的知识乐园。
a:它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。
b:在这个美好的时刻.我们欢聚一堂a:轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。
合:萧江学区读书节讲故事比赛现在开始！a:首先介绍评委，他们是：b:我介绍一下今天比赛的规则，本次进入决赛的共有23名选手。
本次比赛各位评委为选手打分，满分为10分，记分方法为：去掉一个分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的最后得分，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。
前三位选手分数为评委的起评标准分a：首先，让我们欢迎邵x同学给大家讲述故事《血迹》。
大家欢迎！b:多么好听的故事啊，下面有请戈x同学为大家带来《丰碑》的故事。
【篇二】讲故事比赛优秀主持词甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家，下午好!甲：为迎接20XX年西安世园会的召开，践行“城市与自然和谐共生”“绿色引领时尚”的世园理念，引导广大学生关注世园、了解世园、分享世园，我校将开展以“迎世园文明礼仪行”为主题的讲故事、演讲比赛。
乙：下面，我向大家介绍一下本次比赛的评委有：刘老师杜老师王老师余老师接下来，请评委代表余老师宣读比赛规则及评分标准。
甲：现在我宣布：纺织城小学“迎世园文明礼仪行”讲故事、演讲比赛正式开始。
乙：同学们，20XX年4月28日世界园艺博览会将在我们古城西安隆重召开，这是一个多么另人兴奋的事啊!那么，我们作为一个西安人，一名小学生，又应该为世园做些什么呢?有请1号选手李万晴为大家演讲《做一个讲文明、懂礼貌的小学生》甲：文明礼貌是礼仪，尊老爱幼是美德，同学们，让我们树新风争创八荣，除旧恶杜绝八耻。
有请2号选手杨浩霖为大家演讲《争做文明小卫士》乙：听说世园会上，世界名花都来参展，这些花是他们的国宝，各有千秋，瑰丽秀美。
讲故事比赛的通知
关于举行“中华经典诵读比赛我爱讲故事“的通知各位班主任：学生阶段是人生读书的黄金时光，为鼓励、引导学生多读书、读好书，在学校首届读书节活动的指引下，举行“我爱读书”讲故事比赛，现将具体事项通知如下，请提前做好准备：一、比赛主题：“我爱读书”二、比赛时间、地点：1. 时间安排：2013.6.14（请务必准时）下午一点开始。
2.地点：学校三楼多媒体教室。
三、比赛规则：1.讲故事比赛：每位选手的比赛时间在3至5分钟最佳。
2.满分：10分，精确到小数点后两位。
⑴要求全脱稿；(1分)⑵表情自然，体态得体大方，；(2分)⑶吐字清楚，发音标准，语言流利并富有感情；(4分)⑷根据比赛内容有适当的发挥，并富有感染力；(2分)⑸在规定时间内完成比赛。
(1分)3.比赛评委：张玉秀王艳玲李艳秋4.奖励方案：分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
四、几点说明：1.每班在竞赛的基础上推荐2名优胜者参加，并于6月13日上午将参赛选手的名单、参赛题目、所需时间报教导处。
2.比赛顺序抽签时间：6月14日上午9：30，在教导处。
“中华经典诵读比赛我爱讲故事“活动总结为深入实施素质教育，结合“中华经典诵读“活动和区教研室文件精神，和潍城区芙蓉小学的实际，为传承中华文化之精神，开展了“中华经典诵读我爱讲故事”的比赛，评委组本着“公平、公正”的原则，进行量化赋分，评选出一、二等奖。
获奖班级公示如下：一等奖六年级三班五年级二班四年级二班三年级一班二年级二班一年级三班二等奖六年级二班五年级一班四年级一班三年级三班二年级一班一年级二班潍城区芙蓉小学 2013年6月。
讲故事比赛开场白5篇
讲故事比赛开场白讲故事比赛开场白5篇随着社会一步步向前发展，我们都有可能会需要用到开场白，开场白通常是活动开场之前说的一段话，一般是介绍活动的背景、大致内容等。
为了让大家在写开场白的时候更加简单方便，以下是小编精心整理的讲故事比赛开场白，希望能够帮助到大家。
讲故事比赛开场白1男：敬爱的老师!女：亲爱的小朋友!合：大家好!男：书是人类进步的阶梯，书是我们最好的朋友，女：读一本好书，就像交一个益友，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话男：书中有许多许多好听的故事，我们常被书中的故事吸引，不想入睡。
女：书中的世界丰富多彩，我们常常着迷得在书中流连忘往。
男：在家里，妈妈捧着书讲温暖的故事伴我们进入甜美的梦乡。
女：在幼儿园，老师讲述书中的故事更是神采飞扬。
男：书因为有故事让我们更加快乐!女：书因为有故事增长了我们的知识。
男：今天我们让书中的故事架起我们分享知识的桥梁。
女：现在让我们在故事中交流书，在书中分享世界，分享快乐!合：南丰县幼儿园第三届“书香为伴快乐成长”读书节中班年级“讲故事推荐好书”比赛现在开始!讲故事比赛开场白2男：敬爱的老师女：亲爱的同学们合：大家上午好!男:缤纷的书海时常在我们的眼前展现;女:浓浓的书香时刻弥漫着我们的校园。
男：一提起故事，同学们一定很喜欢。
女：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡。
男：因为老师的故事让我们在快乐中成长。
女：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音男：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。
女：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。
男:有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。
女:今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界。
讲故事比赛开场白3女1：大家好，我是XX幼儿园第二届“小小故事大智慧”故事比赛的主持人，我叫XXX，来自春晓班。
男1：大家好，我叫XX，我来自春熙班。
女2：我是XX，是春翘班的小朋友。
男２：我是春诵班的XX。
合：亲爱的老师、小朋友们，大家上午好！女1：提问大家一个小问题噢！你们是不是听过很多故事？（现场互动）男1:是啊，我们听着故事长大。
讲故事心得体会
欣赏着、感动着、成长着——语文教师讲故事比赛心得体会樊晓静春天是个万物复苏，欣欣向荣的季节，也是充满希望的季节。
在这温暖的季节，我校读书节拉开帷幕，在本周，我们全体语文老师进行了讲故事比赛，整个过程，大家都很积极，气氛很好。
通过此次活动，我觉得自己得到了很好的锻炼和提高，下面谈谈我的感受。
开会时，听到张校长布置这项工作时，我很没有信心，心里怵怵的，因为我的性格原因，像这种活动我以前是很少参加的，况且还要背诵故事内容，对我来说确实是不小的挑战呢！现在该怎么办呢？总不能找各种借口不参加吧，那不是成逃兵了吗？为什么不挑战一下自己呢？以前看到过一句话“你越害怕什么，就越要去挑战什么，这样才能增强自信心”。
首先是准备工作，我选的内容是《哈佛家训》这本书中的一个富有爱心的单身母亲的故事，题目是《母爱的宽恕》。
根据自己的性格特点，我知道自己挑战不了童话，因为讲童话要面临角色转换，我这么内敛的人是达不到那个高度的，所以在选材上可以说是和大家有所不同。
其次就是背诵内容了，我星期天在家里就开始着手准备了，不过稿子背得不熟悉，到学校以后，利用每天早读，学生背书的时间，自己也是大声背诵。
但是只做到这些还是不够的，怎么讲？怎么做手势？等等一系列的问题都让我不知所措。
最后一步就是观摩别的老师的表演，事实证明，这也确实为我后来的表演起到了非常重要的启示作用。
我观看了一二年级语文老师的讲故事比赛，每一位老师在赛场上毫不胆怯，落落大方，讲故事的时候语言都特别的生动形象。
她们大都选的是童话，讲故事的过程中提到了好多的小动物，好多的人物，每一位老师都能把自己故事中提及到的角色模仿的惟妙惟肖，她们自信、大胆，童趣的表现博得了评委们的阵阵掌声，每位老师讲完以后，评委们都做出了精彩的点评。
不得不佩服明远这块沃土真是卧龙藏虎，大家所讲的故事让我这个成年人听了都觉得特别有意思，我想孩子们要是听了会觉得更有趣。
一个好故事能增加你的影响力，然而，讲故事和任何其他的艺术一样，可以做得很好，也能表现得很糟。
二年级讲故事比赛方案
二年级讲故事比赛方案读书节活动方案二一、活动目的为了激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达能力、演讲能力，二年级组决定举办讲故事比赛活动。
希望通过这次活动促进学生的阅读，增强学生对课外阅读的兴趣，体会阅读的乐趣。
二、比赛时间：2011年12月1日（周四下午第三节课）三、活动准备：1、布置比赛场地（大堂）。
2、话筒及话筒架等四、比赛要求：1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗、富有儿童情趣，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在5—6分钟内脱稿独立完成。
普通话标准，表达流畅、表情丰富。
五、具体分工：1、主持：王佳琪朱鸿敏2、评委：钟珍、潘海清、蔡淑华、张秋娜四位教师。
3、拍照：文丽君老师4、负责会场纪律：二年级班主任六、评分标准：比赛采用100分制，评委现场打分。
1、故事内容（45分）①、生动活泼、不成人化。
（20分）②语言流畅自然，有感召力。
（20分）③讲故事时间控制在3—6分钟（5分），2、语言能力（40分）①普通话标准，语调准确，表达流畅。
（20分）②脱稿讲故事。
（10分）③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）3、综合印象（15分）①上下场致意、答谢。
（5分）②观众反应好。
（10分）七、奖项设置：1、各班在自己班内比赛的基础上选出2名优秀选手参加学校比赛2.评出一等奖二名、二等奖二名、三等奖四名、并给予相应的奖品作为鼓励。
八、活动要求：1、活动时，各班教师应做好班级安全工作，注意学生安全。
2、活动时，教师负责好所带班的纪律，做到不大声喧哗，不自由走动，做文明小听众。
万丰小学低语组2011、11、17。