2015年贵州省七校联盟高考生物一模试卷(J)

2015年贵州省七校联盟高考生物一模试卷(J)副标题一、单选题（本大题共6小题，共6.0分）1.用人的成熟红细胞作为实验材料可以（）A. 比较细胞有氧呼吸和无氧呼吸的特点B. 诊断21三体综合征和镰刀型细胞贫血症C. 探究动物细胞吸水和失水的外界条件D. 研究生物膜系统在结构和功能上的联系【答案】C【解析】解：A、红细胞只能进行无氧呼吸，A错误；B、红细胞可以用来诊断镰刀型细胞贫血症，细胞呈镰刀状，但是不能诊断21三体综合征，因为红细胞没有染色体，B错误；C、因为细胞膜具有选择透过性，可以探讨细胞的吸水与失水，C正确；D、红细胞只有细胞膜，没有细胞器膜和核膜，D错误。

故选：C。

哺乳动物，其成熟的红细胞中没有细胞核，不再分裂，不能观察细胞的有丝分裂．本题考查红细胞结构特点及有关的实验研究的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．2.下列能说明细胞已发生分化的依据是（）A. 细胞中有胰岛素的mRNAB. 缺氧条件下进行无氧呼吸C. 具有天花病毒抗体的基因D. RNA聚合酶结合到DNA上【答案】A【解析】解：A、只有胰岛B细胞能合成胰岛素，其他细胞不合成胰岛素，细胞中有胰岛素的mRNA，说明该细胞发生了分化，A正确；B、几乎所有细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，与细胞分化无关，B错误；C、同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质，且都含有该个体的全部基因，具有天花病毒抗体的基因，不能说明细胞是否分化，C错误；D、RNA聚合酶结合到DNA上说明该DNA即将转录，不能说明细胞是否分化，D错误；故选：A。

1、细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．2、原因：基因选择性表达的结果．3、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达，与细胞分化无关．本题考查了细胞分化的相关知识，首先要求考生掌握细胞分化的概念，明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质，且都含有该个体的全部基因；其次要求考生掌握细胞分化的实质，再选出正确的选项．3.酵母菌细胞内进行代谢过程中会发生的是（）A. 氨基酸合成蛋白时，ATP的消耗增加B. H2O和CO2反应产生贮存能量的有机物C. 可以用溴麝香草酚蓝试剂判断酵母菌的呼吸方式D. 丙酮酸变成酒精的同时产生[H]、能量、水和CO2【答案】A【解析】解：A、氨基酸脱水缩合形成蛋白质为耗能的过程，ATP的消耗增加，A正确；B、酵母菌的同化作用类型为异养型，不能将二氧化碳和水合成有机物，B错误；C、由于有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，故不可以用溴麝香草酚蓝试剂判断酵母菌的呼吸方式，C错误；D、丙酮酸变成酒精为无氧呼吸的第二阶段，能产生CO2，不能产生H2O、[H]和ATP，D错误。

故选：A。

本题主要考查酵母菌的代谢过程．酵母菌是真菌的一种，属于真核生物．酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O酶6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O6酶2C2H5OH+2CO2+能量（少量）．本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．酵母菌的生殖方式主要是出芽生殖．酵母菌生长繁殖的最适pH值为4.5-5.0．酵母菌酿酒的温度是18-25℃．酵母菌酿酒时先通气，让其进行有氧呼吸繁殖后代，再密封，让其进行无氧呼吸产生酒精．4.肝脏和小肠是人体消化系统的重要器官，其血液流动情况如图（箭头表示血流方向）．据图判断某人在进食后，血管P、G和H中，血糖浓度最高及血液中胰岛素含量最高的血管分别是（）A. H血管和P血管B. G血管和P血管C. H血管和G血管 D. G血管和H血管【答案】B【解析】解：小肠消化吸收葡萄糖进入G血管，G血管中的血糖浓度升高，血液流经肝脏细胞后，可以合成肝糖原，血糖浓度降低，则H血管血糖浓度最低，P血管内含有胰岛素，流经肝脏后降低血糖后分解，P血管内胰岛素浓度最低。

故选：B。

血糖的主要来源是食物中的糖类的消化吸收，主要场所是小肠，肝脏能够合成肝糖原，降低血糖，胰岛素能够作用于靶细胞降低血糖，起作用后分解．本题结合图示主要考查血糖的调节，意在强化学生对血糖的利用与去路及胰岛素的生理作用的识记、理解与运用．5.硅藻的生长需要硅酸盐．下图是对两种淡水硅藻--针杆藻和星杆藻的研究结果，虚线表示海水中硅酸盐的浓度．图中a表示单独培养针杆藻、b表示单独培养星杆藻的情况，c表示两种硅藻在一起的培养情况．下列有关叙述正确的是（）A. C图中曲线②表示星杆藻的生长情况B. 星杆藻的生长对硅酸盐的依赖程度比针杆藻更高C. 两种硅藻放在一起培养时，针杆藻在竞争中就处于劣势D. 相同条件下单独培养两种硅藻，星杆藻的K值更小【答案】C【解析】解：A、据分析可知，C图中曲线②表示铁杆藻的生长情况，A错误；B、星杆藻的生长对硅酸盐的依赖程度比针杆藻更低，B错误；C、由于星杆藻对硅酸盐的依赖程度较低，两种硅藻放在一起培养时，针杆藻在竞争中就处于劣势，C正确；D、据a、b图可知，相同条件下单独培养两种硅藻，星杆藻的K值更大，D错误。

故选：C。

分析a、b图可知，针杆藻能迅速利用硅酸盐，当硅酸盐浓度下降之后，针杆藻的种群密度也随之下降，而星杆藻在硅酸盐浓度下降之后，其种群密度仍在增加，说明星杆藻对硅酸盐的依赖程度较低，因此当两种硅藻放在一起培养时，针杆藻在竞争中就处于劣势，因此c图中曲线②表示针杆藻的生长情况．本题以曲线图为载体，考查种群数量变化的特点、影响种群数量变化的主要因素、群落的空间结构、生态系统的稳定性，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．6.下列有关群落、生态系统的叙述，不正确的是（）A. 群落演替中最先出现的动物往往是植食性动物B. 森林中的鸟类的垂直分层现象主要与食物种类有关C. 捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D. 不同生态系统受到相同强度的干扰其恢复能力只与其物种丰富度有关【答案】D【解析】解：A、动物属于异养型生物，必须直接或间接以生产者为食才能得到能量供应，所以群落演替中最先出现的动物往往是植食性动物，A正确；B、森林中植物的垂直分层给动物提供了食物来源和栖身空间，所以鸟类的垂直分层现象主要与食物种类有关，B正确；C、生态系统的额东西与食物链和食物网的复杂程度有关，食物链和食物网越复杂，生态系统就越稳定，C正确；D、不同生态系统受到相同强度的干扰其抵抗力的稳定性与其物种丰富度有关，D错误。

故选：D。

生态系统有无机环境和生物群落过程，生物群落包括生产者、消费者和分解者．本题主要考查生态系统的稳定性，意在强化学生对生态系统的稳定性与生物群落的关系的识记、理解与运用．二、填空题（本大题共1小题，共1.0分）7.利用微生物分解淀粉生产糖浆具有广阔的应用前景．某研究所为了从长期种植马铃薯的土壤中分离出能够高效分解淀粉的细菌，进行了如下实验．请进一步完善实验内容并回答相关问题：（1）实验步骤：①配制以______为碳源的固体培养基，为了使培养基凝固成固体，应该向培养基中加入的物质是______．②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上，在恒温培养箱中培养一段时间后，培养基上会出现______和透明圈．③将接种针用______法灭菌后，从②中的培养基上挑取一定量细菌，接种至______（填“固体”、“半固体”或“液体”）培养基，在恒温摇床上培养24h，使细菌大量繁殖．④取与①培养基中相同的成分及配比，并加入少量碘液，使制作的培养基呈蓝紫色，灭菌并调节PH，用______ 法将③过程所获得大量繁殖的细菌接种到该培养基上．⑤培养一段时间后，观察菌落周围培养基的颜色变化及其范围的大小，周围出现______的菌落即为初选菌落，经进一步分离、纯化后即可达到实验目的．（2）上述实验步骤中，倒平板和接种的操作都应在超净台上的______附近进行．（3）上述实验步骤中，从用途看，①所用培养基属于______ 培养基，④和⑤所用培养基属于______培养基．【答案】淀粉；琼脂；菌落；灼烧；液体；稀释涂布平板（涂布分离）；较大透明圈（浅色范围大）；酒精灯火焰；选择；鉴别（鉴定）【解析】解：（1）①欲筛选出能高效分解淀粉的菌株，培养基中应只有淀粉为唯一碳源，而无其他碳源．②将土壤样品接种到已灭菌的培养基上，在恒温培养箱中培养一段时间后，培养基上会出现菌落和透明圈．③为了避免杂菌的污染，接种过程中要进行无菌操作，如对接种针进行灼烧处理．从②中的培养基上挑取一定量细菌，接种至液体培养基进行有氧发酵．④用稀释涂布平板法将③过程所获得大量繁殖的细菌接种到该培养基上．⑤培养一段时间后，淀粉分解菌菌落周围会出现透明圈．（2）整个实验操作应是无菌的，倒平板和接种的操作都应在超净台上的酒精灯火焰附近进行．（3）从用途看，①所用培养基属于选择培养基，④和⑤所用培养基属于鉴别培养基．故答案为：（1）①淀粉琼脂②菌落③灼烧液体④稀释涂布平板（涂布分离）⑤较大透明圈（浅色范围大）（2）酒精灯火焰（3）选择鉴别（鉴定）选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的．筛选淀粉分解菌需要用以淀粉为唯一碳源的选择培养基，碘液可以鉴别淀粉分解菌，淀粉分解菌菌落周围会出现透明圈．培养基按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类．培养基按其特殊用途可分为加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基．本题主要考查淀粉分解菌的筛选与分离，意在强化学生对微生物筛选与培养的操作的理解和运用．三、探究题（本大题共5小题，共5.0分）8.如图是将绿色植物置于密闭容器内，探究植物代谢的影响因素的实验示意图．毛细管中水滴移动后移动针筒的位置，使水滴始终位于X的位置，针筒的读数可以显示容器内氧气体积的改变量（单位mL/h）（“+”表示增加，“-”表示减少）：光照下该植物是否能正常生长______（填“是”或“否”），原因是______．（2）该植物生长的最适温度是______℃，而细胞呼吸消耗有机物最快的温度是______℃．若此植物处于12小时光照，12小时黑暗的环境中，据上述实验数据，最适合该植物生长的昼夜温度组合是：______．（3）若将实验装置中的碳酸氢钠溶液换作蒸馏水，在其他条件相同的情况下，植物的光合作用速率将______（填“下降”或“上升”）．【答案】氢氧化钠溶液；是；此时光合作用速率大于呼吸作用速率；25；35；白天25℃晚上10℃；下降【解析】解：（1）若要用该装置测量呼吸作用氧气的吸收量，除了要黑暗条件以外，还要将碳酸氢钠溶液换作氢氧化钠溶液，这样植物呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠吸收，使针筒的读数可以显示容器内氧气体积的改变量．10℃时在适宜光照下该植物的光合作用速率大于呼吸作用速率（净光合速率为+4）大于0，故该植物能正常生长．（2）该植物生长的最适温度是应该是净光合速率最大的温度，即25℃，而细胞呼吸消耗有机物最快的温度是应该是黑暗条件下氧气吸收最多的温度条件，即35℃．若此植物处于12小时光照，12小时黑暗的环境中，据上述实验数据，最适合该植物生长的昼夜温度组合应该是白天积累有机物最多的温度和夜晚消耗有机物最少的组合即白天25℃晚上10℃．（3）若将实验装置中的碳酸氢钠溶液换作蒸馏水，不能为植物的光合作用提供二氧化碳，在其他条件相同的情况下，植物的光合作用速率将下降．故答案为：（1）氢氧化钠溶液是此时光合作用速率大于呼吸作用速率（2）25 35 白天25℃晚上10℃（3）下降本实验装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度，因此实验装置测的气体变化量表示氧气量．此值为表观光合速率（即净光合速率）．黑暗条件下氧气的减少量可表示呼吸速率．本实验设计比较巧妙，可以通过针筒上的读数测出一定时间内的氧气释放量，进而可计算出净光合速率．因此分析实验装置为本题的难点，着重考查了考生的审题能力、分析能力和理解能力，以及对相关实验进行修订的能力．9.为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具有保护作用，研究者提出了以下实验设计思路：第一步，进行实验分组：甲组加入培养液+心肌细胞+生理盐水、乙组加入培养液+心肌细胞+阿霉素、丙组加入培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素．每组设置若干个重复样品，每组所加心肌细胞数相同．第二步，各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后，在显微镜下观察记录细胞数．第三步，重复第二步若干次，统计计算______（即实验因变量）．（填在第1小题）请根据以上实验回答问题：（1）该实验的因变量是：______．（2）预测实验结果及结论：①若______，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用．②若______，则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用．（3）与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受______调节的干扰．（4）上述实验还可以增加一组，加入的物质是：______．【答案】心肌细胞的存活率；心肌细胞的存活率；甲组和丙组的存活率均高于乙组的存活率；乙组和丙组的存活率接近，均低于甲组；神经-体液；培养液+心肌细胞+生物制剂Q【解析】解：（1）本实验材料为心肌细胞，要进行心肌细胞的培养，故统计计算心肌细胞的存活率作为应变量．（2）实验中，甲为对照组，存活率最高，若生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用，则存活率丙组＞乙组．若生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡无保护作用，则存活率乙组=丙组（3）与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受体内神经和体液调节的干扰，胰蛋白酶可分解组织细胞间的胶原纤维和细胞外成分，获得单个的心肌细胞悬浮液．（4）若增设对照组，可单独观察生物制剂Q对心肌细胞的影响，故为培养液+心肌细胞+生物制剂Q．故答案为：（1）心肌细胞的存活率（2）①甲组和丙组的存活率均高于乙组的存活率②乙组和丙组的存活率接近，均低于甲组（3）神经-体液（4）培养液+心肌细胞+生物制剂Q本实验材料为心肌细胞，故涉及的主要生物技术是动物细胞培养．实验中，甲为对照组，存活率最高，若生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用，则存活率丙组＞乙组．若生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡无保护作用，则存活率乙组=丙组，与实验动物相比，采用离体心肌细胞为实验材料，可以避免实验动物的心脏活动受体内神经和体液调节的干扰．本题考查了实验设计中的对照实验的设计和分析，意在考查学生的理解和实验设计能力，试题难度中等．10.家猫的性别决定为XY型，其毛色受非同源染色体上的两对基因（基因A、a和基因B、b）的控制．其中基因A位于常染色体上，表现为白色，并对基因B、b起遮盖作用．B是斑纹色，b为红色，而杂合体是玳瑁色．（1）请设计最简单的方法，来验证基因B、b位于常染色体还是位于X染色体上．①选表现型为______母猫和红色公猫交配；②若后代是______，则在常染色体上；若后代中______，则在X染色体上．（2）若基因B、b位于X染色体上，回答下面相关问题．①玳瑁色猫的基因型为______．②玳瑁色猫与红色猫交配，生下3只玳瑁色和1只红色小猫，他们的性别是______．③一只白色雌猫与一个斑纹雄猫交配，出生的小猫是：1只红色雄猫、l只玳瑁雌猫、l只斑纹雌猫、l只白色雄猫、l只白色雌猫．小猫母亲的基因型是______．【答案】斑纹色；若后代都是玳瑁色，在常染色体上；母猫都为玳瑁色，公猫都为斑纹色，则在X染色体上；aaX B X b；全部雌性或三雌一雄；AaX B X b【解析】解：（1）①根据题意可知，基因型为Bb才为玳瑁色，因此选表现型为斑纹色母猫和红色公猫交配．②若后代都是玳瑁色（即雌雄均为Bb），则在常染色体上；若后代中母猫都为玳瑁色（X B X b），公猫都为斑纹色（X B Y），则在X染色体上．（2）①若基因B、b位于X染色体上，玳瑁色猫的要求是没有A基因，因此玳瑁色猫的基因型为aaX B X b，玳瑁色猫与斑纹色猫杂交的遗传图解为：②玳瑁色猫（aaX B X b）与红色猫（aaX B Y）交配，生下3只玳瑁色和1只红色小猫，其中玳瑁色小猫肯定为雌性，而红色小猫可能是雌性（aaX B X B），可能是雄性（aaX B Y）．因此他们的性别是全部雌性或三雌一雄（至少三只雌性）．③一只白色雌猫（A_X-X-）与一个斑纹雄猫aaX B Y交配，出生的小猫是：1只红色雄猫（aaX b Y）、l只玳瑁雌猫（aaX B X b）、l只斑纹雌猫（aaX B X B）、l只白色雄猫（AaX-Y）、l只白色雌猫（AaX-X-）．所以小猫母亲的基因型是AaX B X b．故答案为：（1）①斑纹色②若后代都是玳瑁色，在常染色体上母猫都为玳瑁色，公猫都为斑纹色，则在X染色体上（2）①aaX B X b②全部雌性或三雌一雄（至少三只雌性）③AaX B X b根据题意可知，B是斑纹色，b为红色，而杂合体是玳瑁色，如果基因B、b位于常染色体，则母猫和公猫均会出现玳瑁色；如果基因B、b位于X染色体，则公猫不会出现玳瑁色．本题考查了基因的自由组合定律以及伴性遗传的相关知识，要求考生能够根据题意区分判断常染色体和X染色体上的遗传特点，根据不同特点设计实验程序；能够灵活利用基因的自由组合定律进行解题．11.生态护坡是综合生态学、工程学和系统学等学科的知识，利用植被对斜坡进行保护的综合技术．下图为某种海岸生态护坡及部分食物网示意图，请回答下列有关问题：（1）研究人员在建造海岸生态护坡前，采用______法调查此地的植物丰富度和种群密度，运用此方法要注意______．（2）上图坡地生态系统中，人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等，在高潮带和超高潮带种植柽柳、樟毛等相对耐干旱的植物，这主要体现了群落的______结构．（3）人们通过沙滩培土、引种等措施，使植被稀少的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落，这种演替类型属于______．（4）经观察和测定灌草丛带中的几种生物种群及同化量（图中字母代表）如图．图中沙氏变色蜥与小型地面肉食性动物之间的关系为______和______；沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为______．能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是______（用图中字母表示）．【答案】样方法；随机取样；水平；次生演替；捕食；竞争；第三、第四；【解析】解：（1）调查植物的丰富度和种群密度采用样方法，要注意随机取样（降低取样误差）．（2）由于低潮带、高潮带和超高潮带的土壤湿度不同，因此应种植不同特性的植物，这主要体现了群落的水平结构．（3）次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替．人们通过对沙滩培土、引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落，属于次生演替．（4）图中沙氏变色蜥捕食小型地面肉食性动物，同时又和小型地面肉食性动物共同竞争地面草食动物．因此沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为第三、四营养级．图中第一营养级为樟毛等植物，固定的能量为a，第二营养级为小型飞行草食动物（b）、大型飞行草食动物（d）、地面草食动物（e），因此能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是．故答案为：（1）样方法随机取样（2）水平（3）次生演替（4）捕食竞争第三、第四1、群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布．2、人类活动可改变群落演替的方向和速度．3、图中沙氏变色蜥捕食小型地面肉食性动物，同时又和小型地面肉食性动物共同竞争地面草食动物．本题考查了群落的结构、生态系统的功能等相关知识，意在考查考生从题目所给的图形中获取有效信息的能力．12.请回答有关下图的问题：（1）图甲中①～⑤所示的生物工程为______．该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过______或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．（2）图甲中序号④所示过程叫做______．（3）如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还要有______、______和标记基因，标记基因的作用是______．（5）为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做______处理；为提高培育成功率，进行⑩过程之前，要对供、受体动物做______处理．若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到______期方能受精．（6）用______技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎．若是对囊胚进行处理，要注意将______均等分割．【答案】蛋白质工程；基因修饰；逆转录；启动子；终止子；为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因；超数排卵；同期发情；减数第二次分裂中；胚胎分割；内细胞团【解析】解：（1）蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．由此可见，图甲中①〜⑤所示的生物工程为蛋白质工程．是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求．（2）④是以细胞质中的mRNA为模板逆转录形成DNA（目的基因）的过程．（3）图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因首端必须有[1]启动子，尾端还必须有[2]终止子和标记基因，其中标记基因的作用是图中[3]标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．（4）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子重组在一起，以便目的基因在乳腺细胞中表达，乳腺生物反应器是从雌性生物的乳汁中提取目的基因产物，所以在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性X染色体的精子．（5）为获得较多的受精卵运行研究，图甲中⑥过程一般用促性腺激素对供体做超数排卵处理；为提髙培育成功率，进行⑩过程之前，要对供、受体动物做同期发情处理．若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到减数第二次分裂中期方能受精．。