三年级语文下册第一单元同步提高

合集下载

部编版小学语文三年级下册《语文园地一》同步练习题含答案

部编版三年级语文下册语文园地一同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、读句子，根据拼音写词语。

（1）春风拂过，yuān yāng在水中嬉戏，lú yá随风摆动，făng fú在向人们展示自己优美的wǔ zī。

（2）xiăo xī妹妹们从四面八方，jù jí起来，奔向河流妈妈的怀抱。

二、用“√”给加点字选择正确的读音挨．近(āi ái）丝绸．（cóu chóu）束缚．（fù fú ）记录．（lù nù ）投掷．（zì zhì）网络．（luò nuò ）三、我会查字典。

1.“据”用音序查字法应先查____________，再查_________；用部首查字法要先查_______，再查__________。

在字典里“据”有以下解释：①占据；②凭借；依靠；③按照；依据；④可以用事实证明。

在“根据”中应该选择第______种。

2.“丹、闷、迫、婚”按汉语拼音字母表中的顺序排列是：___________________；按笔画由少到多的顺序排列是：_________________。

四、把下列词语补充完整。

光彩（）目波（）粼粼翩翩起（）轻快有（）烂（）无比伶（）可爱五、认读下面的生字，想一想：生活中，你是否见过含有下面字的标牌，然后试着写一写。

税、档、咖、啡、阅、废、贸税务局、_________、咖啡馆、_________、_________、_________。

六、选词填空。

灵敏灵活活巧1．她有一双（）的小手。

2．凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。

3．我们要（）运用所学的知识。

飘荡飘扬4．五星红旗在空中（）。

5．校园的上空（）着小朋友们的歌声。

七、学好形声字。

1.“蚂、挤、钻、倦、孙”中“______”不是形声字，其余都是_________形_________声。

部编版语文三年级下册第一单元第1课《古诗三首》同步练习(含答案)

人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。

qióng rén bāo hán shān lǐng jué duì________ ________ ________ ________hú shuǐlián yè hé huādōng wú________ ________ ________ ________2.加减偏旁再组词。

莲﹣艹＝________ ________湖﹣氵＝________ ________日+央＝________ ________艹+何＝________ ________3.组词童________ 碧________ 妆________剪________ 绿________ 丝________4.文学常识填空。

《咏柳》的作者是________，________代的诗人。

《春日》的作者是________，________代的诗人。

《春日》意思是________。

5.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。

②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。

6.图片描绘的是诗句（）的画面。

A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

B. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

7.根据意思写诗句。

（1）村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

诗句：________，________。

（2）这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

诗句：________，________。

8.带着问题来读书（1）这两首诗描写的都是________季的景色，抒发了诗人对________的热爱。

部编版语文三年级下册第一单元提升练习 (含答案).doc

参考答案一、1.(1)shànɡ×shɑnɡ(2)sàn×sǎn (3)juǎn×juàn2．(1)梅(2)缭(3)胀(4)融(5)蓬(6)资3．(1)柳眉杏眼(2)静静流淌斜斜洒落4．(1)×(2)×(3)√5．偶尔仿佛舞蹈纤细花瓣6．(1)这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。

(2)这句话表现了燕子飞行的速度之快。

二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。

这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。

妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。

而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。

8．略。

三、9.(1)沙暖睡鸳鸯(2)竹外桃花三两枝(3)春来江水绿如蓝(4)乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀可爱的活泼的小燕子(5)清早飞行的快乐昨夜做的好梦10．(1)×(2)√(3)√(4)×四、11.(1)到集市上买卖货物。

生活的情趣。

(2)示例：雪柔柳火红云(3)示例：微风轻拂细雨如丝杨柳依依百花争艳万紫千红生机勃勃男子善讲话(4)燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。

12．(1) 嫩芽—隐绿花苞—银色花瓣—雪白视觉—如一只只浅绿色的蜻蜓嗅觉—甘甜淡雅、撩人心脾味觉—甜津津、凉丝丝(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。

形容急切地想要飞起来。

(3)①√②√③×④×(4)时间洋槐在春天里的长叶开花过程作者对洋槐的喜爱之情五、13.思路：本次习作要求写校园里的一种树。

写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。

如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。

将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。

2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）

2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）目录第一单元 (2)1.古诗三首 (2)2.燕子 (4)3.荷花 (6)4.昆虫备忘录 (8)语文园地一 (9)第二单元 (10)5.守株待兔 (10)6.陶罐和铁罐 (11)7.狮子和鹿 (12)8.池子与河流 (14)语文园地二 (14)第三单元 (16)9.古诗三首 (16)10.纸的发明 (18)11.赵州桥 (20)12.一副名扬中外的画 (21)语文园地三 (22)第四单元 (24)13.花钟 (24)14.蜜蜂 (25)15.小虾 (27)语文园地四 (27)第五单元 (29)16.小真的长头发 (29)17.我变成了一棵树 (30)第六单元 (32)18.童年的水墨画 (32)19.剃头大师 (33)20.肥皂泡 (35)21.我不能失信 (36)语文园地六 (37)第七单元 (38)22.我们奇妙的世界 (38)23.海底世界 (40)24.火烧云 (42)语文园地七 (43)第八单元 (44)25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)26.方帽子店 (46)27.漏 (47)28.冬枣 (49)语文园地八 (50)第一单元1.古诗三首第 1 课时1.给下列加点的字选择正确的读音。

（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。

绝句迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

第 2 课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。

2019-2020学年部编人教版三年级语文下册第一单元同步试题(含答案)

第一单元测试卷一、将下面的诗句工整地抄写下来。

(2分)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。

(2分)三、下列加点字的读音完全相同的一组是( )。

(2分)A.蚂．蚱蚂．蚁蚂．蟥B.挨．着挨．打挨．肩C.闲散．散．文散．乱D.木杆．秤杆．杆．子四、结合语境写字词。

(13分)1.春风fú( )面,燕子在水面上lüè( )过,翼尖或剪尾ǒu ěr( )沾了一下水面,水面上便xíng( )成了美丽的小圆晕,看上去真美!2.那一朵荷花饱zhàng( )得几乎要破liè( )似的。

一阵风吹来,荷花suí( )着风儿尽情地舞dǎo( ),那zīshì( )真是太美了!3.小xī( )中间有一对yuān yāng( )在嬉戏,岸边生长着duǎn duǎn( )的lúyá( )。

五、用“\”画去句中括号里不正确的词语。

(3分)1.爸爸的鼻子就是(灵活灵敏),老远就能闻到烤鸭的香味。

2.小纸船在水面上轻轻地(漂荡荡漾)。

3.从那以后,我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。

六、在下列句子中填入恰当的词语,使句子表达得更具体。

(5分)1.在阳光满地时,小燕子带着它的()尾巴,斜飞于( )的天空。

2.岸上是( )的小草,草里夹杂着( )的野花,在微风中眨着眼睛。

3.荷叶挨挨挤挤,像一个个( )的大圆盘。

七、句子练习。

(8分)1.小燕子的尾巴真有趣!改成比喻句:2.蚂蚱的形态好掌握。

我小时候画过不少蚂蚱。

用关联词合并成一句话:3.仿写句子。

例:燕子是一位舞蹈家,舞出春天最美的图画。

燕子是一位音乐家, 。

燕子是一位设计师, 。

八、按课文内容填空。

(9分)1.大自然中,处处有可爱的生灵。

本单元,郑振铎为我们描述了的燕子,叶圣陶带我们欣赏了的荷花,汪曾祺教我们认识了一群的昆虫。

(3分)2.古诗真是一幅多彩的画呀!诗中有燕子,如唐代诗人在《绝句》中写道: , ;诗中有桃花,如代诗人苏轼在《》中写道: ,春江水暖鸭先知;诗中有黄鹂,如宋代诗人在《三衢道中》中写道:绿阴不减来时路, 。

部编版语文三年级下册第一单元精编同步练习题与答案

第一单元1 古诗三首一、看拼音，写词语。

r ïn ɡ hu à yu ün y ün ɡ y ōu hu ì ch ïn ɡɡüol ú y áɡu ǎn ɡ f ànx ÿshu ǐm ãihu ü二、我会填量词。

一（）春风一（）翅膀一（）鸳鸯一（）桃花一（）小溪一（）画三、写出下列诗句中加点词的意思。

1．迟日．．江山丽．。

2．正是河豚欲上．时。

3．小溪泛尽却．．．山行。

四、默写杜甫的《绝句》，。

，。

五、根据课文内容，完成练习。

1.《绝句》的作者是朝的，“泥融”指的是。

这首诗描写了哪些景物2.《三衢道中》的作者是朝的。

这首诗写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景。

哪两句能让你感受到鸟鸣山更幽的意境3.阅读《惠崇春江晚景》，完成练习。

惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

（1）这首诗的作者是朝的。

这首诗描写的是是（季节）（地方）的景色，写到了、两种动物。

（2）诗人从哪些景物感受到春天就要来了？六、阅读古诗，完成练习。

春日南宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

1. 这首诗是代理学家的作品，赞美了（季节）的景色。

2.这首诗采用的是虚实结合的写法，其中前两句是，后两句是。

3. 我来解词，说说诗句的意思。

（1）胜日：（2）寻芳：（3）等闲：4. 读了这首诗，你感受到了什么？2 燕子一、看拼音，写词语。

yàn zi jùlǒnɡxínɡzhuànɡchuīfúhènglüèǒu þr fēijuànyÿfú二、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。

翼尖．（jün jiün ）吹拂．（fúfï）聚．拢（jùjǜ）掠．过（lûâluâ）沾．（zhün zhàn）水似．（shìsì）的三、按要求填一填。

部编版三年级语文下册《语文园地一》知识点小结+同步练习

统编语文三年级下册《语文园地一》知识点+同步练习知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān)豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)掷(zhì)约(yuē)斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。

聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。

瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。

蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。

痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。

(3)多音字2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。

②写出下列词语的反义词。

(4)词语归类①带有数字的词语:千条万条类似的词语:千军万马千姿百态千奇百怪②ABCC式词语:波光粼粼类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬③AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下⑤“AA地”式词语:静静地款款地⑥描写春天的词语:烂漫无比春暖花开生机勃勃万物复苏二、佳句积累1.描写春天的名句(1)迟日江山丽,春风花草香。

西师版三年级下册语文第一单元同步练习及答案

春天，美丽的画卷——西师版三下第一单元同步练习春天，仿佛有一支神奇的画笔，轻轻一描，便在眼扑开了一幅美丽的图画，花儿开了，树绿了，鸟儿在枝头欢唱……，置身在大自然美丽的画卷中，人也陶醉了……一、小鸟在生字乐园歌唱。

1．把生字和读音连一连。

zh ōu án ɡ ji ū j ī y è ɡū啾咕昂曳叽啁2.读拼音，根据情境写出生字。

走进大自然，我们静静l ín ɡ ( )听春的声音。

一只ch ú ( )鸟站在枝头歌唱。

一只燕子 j ī( )得叫了一声，m ǐn ji é ( )地lv è ( )过水面，sh ùn ( )间飞走了，原本平静的水面y àn ɡ ( )起了一圈圈的波纹。

3.给句中的多音字选择正确的读音填在括号里。

（1）后山的小木屋着( )火了，大老远就看见火苗直冒。

（2）妈妈一直教育我作为小学生，穿着（）打扮就要像个小学生的样子。

（3）看着（）奶奶伤心的样子，我也禁不住难过起来。

二、花儿开满词语枝头。

1.比一比，再组词。

颊顶骚搔粹碎篙蒿（）（）（）（）（）（）（）（）2．照样子写词语。

无．声无．息如．烟如．雾春．暖花开 3. 根据提示，用同一个词语写出意思不同的句子。

（1）温和（表示气候）：温和（表示态度）：三、小草长满句子山坡。

1.读句子，你从带点的词语中体会到什么？zhu ózh áo zhe（1）燕子歪．着头，小黑豆般的眼镜调皮．．．转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……．．地朝我们滴溜溜地（2）身子像个小黑点窜．下来，掠．过明镜般的水面，又轻身一跃．，射．入云中。

2．照例子，写句子。

（1）例：比金子还贵啊，三月桃花水，比银子还亮啊，三月桃花水。

比还啊，三月桃花水，比还啊，三月桃花水。

（2）例：啊，河流睡醒了。

啊，小树穿上了新衣服。

部编版三年级语文下册第一单元《荷花》同步练习

部编版三年级语文下册第一单元《荷花》同步练习第一课时1.照样子，写词语例：挨挨挤挤例：翩翩起舞2.课文共（）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（）、（）、（）三部分。

3．在括号内填上恰当的量词。

一（）清香一（）花瓣一（）荷花一（）大圆盘一（）画一（）微风第二课时1.用“√”给下面的字选择正确的读音。

瓣（bàn bàng）蓬（pén pénɡ）胀（ zhànɡ zànɡ）裂（liè niè）姿（zhī zī）随（shuí suí）2.在括号里填上恰当的词语。

（）的大圆盘（）的小莲蓬（）的衣裳（）的快乐3．填空：（1）有的才展开（）花瓣儿。

有的花瓣儿（）了，露出（）的小莲蓬。

有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。

（2）这么多的（），一朵有一朵的（）。

看看（），很美；看看（），也很美。

4.写一首赞美荷花的小诗。

__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案第一课时1.密密麻麻高高兴兴平平安安依依不舍恋恋不舍洋洋自得2.5，“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”3.一（阵）清香一（片）花瓣一（朵）荷花一（个）大圆盘一（幅）画一（阵）微风第二课时1.bàn pénɡ zhànɡ liè zī suí瓣蓬胀裂姿随2.碧绿嫩黄雪白飞行3.（1）有的才展开（两三片）花瓣儿。

有的花瓣儿（全展开）了，露出（嫩黄色）的小莲蓬。

有的还是（花骨朵儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。

（2）这么多的（白荷花），一朵有一朵的（姿势）。

看看（这一朵），很美；看看（那一朵），也很美。

S版三年级语文下册一单元同步测试题及答案

春天里的乐趣——第一单元同步练习春天来了，我们去山坡上种树，去田野里看花，去小溪边捉鱼，看鸭子嬉戏；吹得柳笛呜呜响，听着雨声滴滴答。

我们享受着春天带来的乐趣，我们的心情多么欢畅……一、生字树林采蘑菇。

1．哪些蘑菇上的生字是本单元学过的，涂上颜色。

叠篷淅沥崇酌惠屏鳄蹄肇喻2．读拼音，根据情境，写出生字。

春天是bō( )种的季节。

刚下过小雨，路面还有些湿huá( )，一步小心就会diē( )倒。

爷爷就tuī( )着装满肥料的小车，去河ɡōu ( )边的荒坡上sǎ( )肥料了，他chánɡ( )试用自己的劳动让这片荒坡变个样子。

二、词语公园看花。

1．选词填空。

涌桶（）动（）现怜拎( ) 惜（）东西扣叩（）留（）门乳浮（）白（）动2．根据情境，在横线上填上表示声音的词语。

春天，小溪解冻了，唱着欢快的歌流向远方，山间的泉水也地弹着琴汇入了溪流。

小鸭子地欢叫着捉鱼。

青蛙从土里钻出来，地呼唤着老朋友。

的雷声唤醒了沉睡了一冬的大地。

3．写出句中加点词语的近义词。

（1）柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴．．在春风里。

（）（2）这般景象没法比喻，千丈青山衬着．．一道白银。

（）（3）站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒．．。

（）三、句子小河捉鱼。

1．填一填。

应怜屐齿印苍苔，，春色满园关不住，。

这首诗后两句的意思是，我还能写出两句写春天的诗句：，。

2．读读下面的句子，看看它们有什么特点，再照例子写一写。

（1）时时来一阵风，把它吹得如．烟，如．雾，如．尘。

（2）打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨打在．．相思树上，打在．．羊蹄．．油加利树上，打在甲上，打在．．面包树上……（3）所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱．它亲．它教．它发芽。

3.发挥想象写句子。

例：春天的风抚摸着大树，大树吐出新芽。

春天的风拂过田野，。

春天的风，。

五、课文山谷看瀑布。

《瀑布》节选还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠．．的浪涌上岸滩，又像阵阵．．的风吹过松林。

新人教版三年级语文下册一单元试卷同步练习及答案

新人教版三年级语文下册一单元试卷同步练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。

gāng cái dǎbàn hùxiāng làzhúliúyìpiào liàng jìng lǐpái liè二、比一比，再组词。

篇（_________）状（_________）拨（_________）娇（_________）偏（_________）壮（_________）拔（_________）骄（_________）三、根据课文内容连一连。

《肥皂泡》萧红万寿菊凌晨四点《蜜蜂》谢婉莹牵牛花下午三点《荷花》叶圣陶夜来香傍晚六点《火烧云》法布尔烟草花晚上八点四、选词填空安静宁静平静1．同学们在教室里自习，显得格外（________）。

2．（_______）的夜晚，月亮像镜子一样挂在天空。

3．听了老师的教诲，我的心久久不能（______）下来。

粗壮强壮1．同学们应该多注意锻炼，这样才能拥有一个（______）的身体。

2．古老的铜钟，挂在大青树（______）的枝干上。

五、补充词语。

捧腹（______）笑相（______）而笑眉开（______）笑哑然（______）笑百（______）百中喜笑（______）开六、按要求写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）_____________________________________________2．我小时也画过不少，因为．．它的形态好掌握，很好画。

（用加点词说一句话） ______________________________________________3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句） _________________________________________________七、按课文内容填空。

人教部编版三年级语文下册全册同步练习题(全册,含答案)

部编版三年级语文下册同步习题（全册，含答案）人教版部编本三年级下册《1.古诗三首》同步练习题一、看拼音写词语。

yuān yánɡlú yá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。

桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三、阅读与感悟。

(一)惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。

2.这首诗第二句的意思是: ________________________________ __。

3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。

4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。

(二)《绝句》迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。

2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情?答案：一、鸳鸯芦芽小溪梅子减少二、桃子逃跑蒌蒿高楼芦芽窗户三、（一）1.苏轼2.初春3.诗中画面景物有动有静，静的景物有（竹）、（桃花）、（蒌蒿）、（江水）和（芦芽），动态的景物有（河豚）和（鸭）4.河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

5.2（二）1. 迟日江山花草燕子鸳鸯2.燕子衔泥筑巢,鸳鸯在恬然静睡。

3.喜悦2.燕子一、看拼音写词语。

chuī fújù lǒnɡxíng chéng héng lüèjuàn le ǒu ěr二、比一比，再组词。

语文版三年级语文下册一单元提升练习题及答案

语文版三年级语文下册一单元提升练习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（20分）zhǎng shēng shuānɡtuǐmòmòbān jírèlièjiǎng shùpǔtōnɡ yǒnɡɡǎn二、比一比，再组词。

（10分）饶（________）晒（________）材（______）优（_________）烧（________）洒（________）财（______）忧（_________）三、读一读，连一连。

（10分）金色的气味平整地睡觉芬芳的田野轻轻地歌唱饱满的衣裳舒服地打开美丽的谷粒愉快地走过四、想一想，选词填空。

（10分）考察观察视察觉察1. 领导来我校（________）工作。

2.我们应留心（________）周围的事物。

3.这次野外（________）对他来说是一次严峻的考验。

4.妹妹正认真地做作业，我来到她身边，她一点也没（________）到。

如果……就……因为……所以……不但……而且……虽然……但是……5.小明（________）很调皮，（________）很爱帮助别人。

6.（________）明天下雨，运动会（________）改在下星期举行。

7.乐乐的爸爸（________）会开汽车，（________）会修汽车。

8.（________）她生病住院了，（________）没来参加演出。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

阳光照耀着______________________________大地。

2．例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。

（1）池塘里的荷叶挨挨挤挤的。

_________________________________________（2）树林里的鸟叫声十分说耳。

__________________________________________3．例：咆哮的洪水把村庄冲走了。

部编版三年级语文下册1-4单元同步练习题(带答案)

第一单元同步练习题1. 用“√”给加点字选择正确的读音。

分散（sǎn sàn）掠过（ｌüè ｌuè ）纤细（ｘｉāｎqｉāｎ）姿势（ｓìｓｈì）河豚（ｔúｎqúｎ）笔杆（gān gǎn）崇高（cóng chóng）蚂蚱（ｍǎ ｍà）2.读拼音，写词语。

yuān yāng yōu huìlíng lì（）（）（）lián peng jù jí dàng yàng（）（）（）jiǎn shǎo fǎng fúwǔdǎo（）（）（）ǒu ěr（）3.同音字选字组词。

【瓣辨辩】（）论（）别花（）争（）【粘沾站】（）湿（）贴车（）进（）4.写出下面词语的近义词。

聚拢——（）琢磨——（）疲倦——（）赶紧——（）仿佛——（）灵敏——（）5.在括号里填上恰当的词语。

（）的羽毛（）的翅膀（）的衣裳（）的荷叶（）的尾巴（）的图画6.根据要求完成下列句子练习。

（1）荷叶挨挨挤挤的。

（改为比喻句）______________________________________________________________（2）清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。

（用加点的词语写句子）______________________________________________________________（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

（仿写拟人句）______________________________________________________________7.根据课文理解填空。

（1）泥融飞燕子，_________________。

（2）竹外桃花三两枝，_____________________。

新版部编人教版三年级语文下册一单元提升练习卷及答案

新版部编人教版三年级语文下册一单元提升练习卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（20分）píng bàxiōng púbài fǎng kuān yùrén àìpǔsùjìn gōng sìzhījīdòng zhǎng shēng二、比一比，再组词。

（10分）影（_______）汉（_______）落（_______）杨（_______）景（_______）汗（_______）满（_______）扬（_______）三、读一读，连一连。

（10分）明朗规律、法则。

熨帖杂乱无序。

规则光线充足(多指室外)。

凌乱贴切、妥帖。

四、想一想，选词填空。

（10分）似乎忽然居然果然（1）他平时成绩不太好，可是这次考试（__________）考了全班第一。

（2）我们正在操场上踢足球，（_______）外面下起了大雨。

（3）爸爸看了一眼就走了，（________）不太喜欢这幅画。

（4）天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（_______）下起来了。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（用同样的修辞手法写一写草坪）__________________________________。

2.要不是．．．怕上课迟到，我会．走得很慢慢的。

（用加点的词语写句子）____________________________。

3.落叶像巴掌。

（扩写句子）_____________________________。

3.秋天的雨，是一把钥匙。

（仿写句子）__________，是______________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）女娲（wā）造人盘古开天辟地之后，大地上有了山川、草木、鸟兽、虫鱼，世界有了些生气。

女娲想，应该再添一点儿什么，让这个世界更加生机勃勃。

人教版三年级语文下册第一单元同步练习与答案

人教版三年级语文下册第一单元同步练习一．试题（共15小题）1．看拼音，写字词。

春回大地，万物复苏，冰雪róng化，xī水叮咚，微风轻fú，yàn 子衔泥，yuān yāng静睡，蒌蒿满地，lúyá新生。

这一切都xíng 成了烂漫无比的春天。

2．在横线上填上恰当的词。

的羽毛的翅膀的尾巴的燕子的森林的赞歌3．用“\”划去括号里搭配不恰当的词语。

（1）他一直用不骄不躁的（姿势姿态）来面对出现的各种情况（2）对刚栽种的小树，我们要加倍（爱戴爱护）。

4．下列词语的书写完全正确的一项是（）。

A．崇高停止裂开电线秆B．舞蹈芦芽纤细严丝合缝C．莲篷饱胀吹佛翩翩起舞D．随便困倦花辨波光粼粼5．下列带“儿”的词语的读法与其他三项不同的是（）。

A．花瓣儿B．花骨朵儿C．刀把儿D．女儿6．下列句子中加点词语运用不当的一项是（）。

A．他们走在回家的路上，唱起了一首轻快．．的歌曲。

B．小花猫从桌子上往下一跳，很轻巧．．地落在花坛旁边。

C．可爱的燕子是这幅光彩夺目．．．．的图画中的精灵。

D．他穿着这件新买来的外衣，显得严丝合缝．．．．，非常得体。

7．根据课文填空。

（1）《惠崇春江晚景》一诗是一首诗，画的作者是，画的题目是《》。

这首诗的前两句是，。

（2）一身羽毛，一对翅膀，加上似的尾巴，凑成了那样小燕子。

（3）《昆虫备忘录》一文中，作者向我们介绍了、被称为“花大姐”的和等小昆虫。

8．扩写句子。

例：明月悬挂天空。

→一轮明月悬挂在高高的天空。

（1）田野里长着庄稼。

→（2）微风吹拂着柳丝。

→9．如果让你乘坐上时空隧道机，你会去哪里？又会看到怎样的景象呢？展开你的想象写一写。

10．将下列的诗句与作者连起来。

迟日江山丽春江水暖鸭先知杜甫绿阴不减来时路添得黄鹂四五声苏轼竹外桃花三两枝能不忆江南白居易春来江水绿如蓝春风花草香曾几11．下列诗词名句写的是春天的哪些事物？①鸣禽②燕子③春水④杏花（1）春日游，吹满头。

部编人教版三年级下册语文第一单元提升练习(附答案)

第一单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、看拼音,写汉字。

(7分)hu ì ch óng l ú y á1.我们正在欣赏（）和尚画的画,那里有短短的（）, yu ān y āng一对对（）。

w ǔ d ǎo y īn f ú2.一只只小燕子在春光里（）,像一个个小小的（） y ǎn z òu z ēng ti ān在电线上（）,为春天（）了无限的光彩。

二、比一比,组词语。

(6分){掠( )凉( ) {倦( )卷( ) {佛( )拂( )三、在括号里填上合适的量词。

(8分)一( )翅膀一( )波纹一( )金光一( )珍珠一( )赞歌一( )画面一( )清香一( )清泉四、选择题。

(6分)1.下列加点字的读音错误的一项是( )。

A.吹拂．(fú)B.干涸．(hé)C.挨．挤(ái)D.俊．俏(jùn)2.“有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

”这里是写( )。

A.荷花B.花瓣C.莲蓬D.花骨朵3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。

A.动静活泼得失聚拢B.爱憎始终破裂奖惩C.进退详略轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非五、按要求完成句子练习。

(6分)1.独角仙的力气一定似乎很大。

(修改病句)2.清早,我到公园去玩,一．进门就．闻到一阵清香。

(用加点词语造句。

)3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(仿写拟人句)六、按课文内容填空。

(8分)1.《绝句》这首诗的作者是代的,描写了(季节)的景色。

这首诗描写的动物有。

2.一身,一双剪刀似的,一对的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的。

七、综合性学习。

(5分)我们的祖国历史悠久,文化灿烂。

你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!八、阅读理解。

苏教版春新版三年级下册语文第一单元提升练习含答案

时间 :90 分钟分数 :100 分得分 :一、字词天地。

(29 分)1. 给带点的字选择读音正确的一项。

(3 分)( ( ()A. 生趣 (q ù) B.白鹭(nù) C.临时(zhàn)．．．)A. 暮色(mò) B.饯行(jìn) C.按捺(nà)．．．)A. 凝望(n í ng) B. 谱写(p ǒ) C.荣誉(yuè)．．．2.看拼音 ,写词语。

(8 分)j ùn qi ào xi ān yàn l ínghuó()()()shān l ǐng yǎngwàng yuǎn ti ào()()()hē ji ǔsuīr án()()3.用“√”给多音字选择正确读音。

(4 分)(1)在银行 (x í ngh á ng)门前的道路上行 (x í ngh á ng)走必定要注意安全呀 !．．(2)烟雾迷茫 (mé ngmě ng)的清晨 ,一个蒙 (mé ngmě ng)先人走进了书店。

．．4. 换换下边带点的词语 ,使意思不变。

(2 分)(1)年青的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。

()．．(2)李白按捺不住激动的心情 ,随即吟出了交口称赞的名诗。

()．．5. 把表示看的词语与对应的意思连一连。

(5 分)瞭望认真地看凝望向上边看仰望向下边看俯视向远处看观望向周围看6.四字词语训练营。

(7 分)繁花似 ()脍炙人()依依 ()别形()难分管鲍之 () ()己及人()同手足()膝谈心(1)将上边的词语增补完好。

(4 分)(2)选择上边的词语填空。

(3 分)①李白的诗篇 (),尽人皆知。

②我俩是好朋友 ,常常 ()。

③小明和小亮 (),相互帮助 ,共同战胜了很多困难。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第一单元同步提高通过本单元的几篇课文，我闻到了春天的气息：
本文写几个孩子迫不及待地道
田野里找春天，他们经过仔细寻
找，从探出头来的小草，早开的野
花，树木吐出的嫩芽，解冻的小溪，
飘荡的风筝，盛开的桃花、杏花中
感受到了春天的美好、可爱。

《草》写了草的生长特点，生动形象地表现了野草顽强的生命力。

《宿新市徐公店》描绘的是诗人在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。

诗人运用了白描的手法，将景色与人物融为一体，描写了春天的美，抒发了诗人热爱春天、热爱生活的思想感情。

春天来了，笋芽儿在春雨姑娘的
呼唤下醒来，在雷公公的呼唤下奋力
生长，钻出地面。

在春雨姑娘的滋润
下，在太阳公公的照射下，笋芽儿终
于长成了健壮的竹子。

一、读拼音，写词语。

xī shuǐ shì jiâ wēi xiào tǎng xià
tián yě sǔn yá
本文写了小鹿虽然没有看到自己种的玫瑰花，但他在知道自己的玫瑰花给别人带去快乐后，高兴地笑了。

这个故事告诉我们为别人创造幸福自己也能从中得到快乐。

二、火眼金睛。

比一比，组成词语写下来。

拐（）芽（）浇（）未（）
别（）穿（）烧（）末（）
脱（）由（）歌（）谢（）
说（）抽（）哥（）射（）
我还知道多音字组词呢！
三、照样子，填上适当的词语。

（迷人）的春光（）的天空（）的阳光（）的枝条（）的小河（）的田野（）的笋芽（）的玫瑰
四、古诗填空。

草宿新市徐公店
白居易杨万里
离离（）（）（），篱（）疏疏（）径（），一（）一（）（）。

（）（）（）（）未成阴。

野火（）（）（），（）（）（）（）追黄蝶，（）（）（）又生。

（）（）（）（）无处寻。

五、我会选——请为这些词语选择一个合适的地方。

认真地渐渐地惋惜地静静地高兴地
1、张老师（）躺在床上养病。

2、在妈妈的抚育下，我（）长大了。

3、小亮在（）画画。

4、弟弟（）对姐姐说：“这次考试，我只差一分就满分了。

”
5、小青（）拍起手来。

这些句子中的词语都是“X X地”它们
后面都是表示动作的词，我还能用它们
各说一句话！
六、市花、区花连连看。

我还知道很多城市的市花
七、把下列的句子排成一段通顺的话。

（）苹果树开花了。

（）苹果种子埋在地里。

（）种子在地里膨胀发芽。

（）小芽钻出来。

（）苹果树结果实了。

（）苹果树越长越高
大象和老虎
大象的身体很强，力气很大，鼻子很灵活，没有其它动物敢欺（q ī）侮（w ǔ）它。

有一天，它到一个朋友家里去，路上经过老虎的屋里。

老虎不在家，小老虎出来说：“我是森林之王，你是谁？怎能随便到我这里来？”说完，便跑到大象面前，想用前脚（）大象。

大象用鼻子把小老虎（）起一抛（p āo ），小老虎由半空跌（di ē）下来，不能再动了。

1、读句子，在括号里选一个最恰当的词语画上“√”。

① 说完，便跑到大象面前，想用前脚（抬打抽）大象。

② 大象用鼻子把小老虎（顶卷抬）起一抛。

2、补写句子。

小老虎问大象：“我是森林之王，你是谁？” 大象说：“ 。

”
3、读了这篇课文，我知道大象，还知道小老虎。

排列句子有诀窍
《春》
春，像个美丽温柔的小姑娘。

春姑娘踩着细细碎碎的脚步，舞动着婀娜的身姿，用她的长袖把大地装饰得姹紫嫣红。

春姑娘的长袖拂过草地，小草快活地探出了嫩嫩的小脑袋。

春姑娘的长袖拂过小河，小河苏醒了。

清澈的河水打着漩儿流进麦田，田里的麦苗被润湿得一片碧绿。

春姑娘的长袖拂过花园，花园里的鲜花被打扮得花枝招展。

春姑娘的长袖拂过街头，马路两旁的梧桐树开心地吐出了嫩绿的叶子，在阳光下欢快地舞蹈。

春姑娘的长袖拂过公园，公园里的桃树上开出了红艳艳、粉嘟嘟的桃花。

春姑娘的长袖拂过学校，小朋友们欢呼着雀跃着在操场上高高兴兴地玩呢！
1．短文一共有（）个自然段。

第6自然段有（）句话。

2．春姑娘的长袖拂过哪些地方？请用“△△”标出来。

3．根据短文内容连一连。

清澈的桃花︱打着漩儿地探出脑
嫩绿的河水︱高高兴兴地流
粉嘟嘟的脚步︱欢快地吐出绿叶
婀娜的身姿︱快活地舞蹈
细细碎碎的叶子︱开心地玩
我已经知道左边的词语都是“X X
地”，它们后面都是表示动作的词。

右边的词语是“X X的”，它们后面
都是表示一样事物名称的词。

4、春姑娘的长袖还会拂过什么地方？那里会发生什么有趣的事情？我来模仿文中的句子说一句话。

（bēn）奔跑奔驰（jìn）尽心尽职
奔尽
（bѐn）投奔奔头儿（jǐn）尽管尽早
（zuān）钻研钻探（sù）宿舍宿营
钻宿（xiù）星宿
（zuàn）钻石钻戒（xiŭ）住一宿三天两宿
城市市花城市市花
上海玉兰花郑州月季花天津月季花成都芙蓉花重庆山茶花兰州玫瑰花南京梅花合肥桂花
杭州桂花张家港菊花
济南荷花泰安紫薇花
1、按时间：分钟、早中午、日期、月、季节……
2、按地点：事情变化的地点顺序
3、按事情发展：事情发展先后顺序
……。