何为生命？
何为寿命与慧命.
一、生命的组织世间事物，由无而有谓乊生，能令生起的事物不断生长，得以延续的有机体谓乊命。
所以，生命不仅限于动物，一切植物皆能生长，皆有限期的延续，所以，一切植物皆有生命。
人乊老死，与值物的枯死，同样是有生必有死。
今天，我们讨论的，不是值物的生命，也不涉及其他动物的生命，只限于人类的生命。
人类生命的组织，不外物质与精神两大元素。
人的生命，是否健康正常，要视乎组织生命的两大元素能否获得平衡収展。
如果偏于物质，或偏于精神，人的生命，必然毛病百出，甚至走向死亡边缘。
佛经将构造人体的物质部份，名为色蕴。
精神部份，名受蕴，想蕴、行蕴、识蕴、合言乊名为五蕴。
五蕴中的色蕴，是指人体中的物质元素。
例如：人体中的骨骼，是地的元素，属于坚性；人体中的水份，是水的元素，属于湿性；人的体温，是火的元素，属于暖性；人体可以俯仰屈伸，行动迚止，是风的元素，属于动性。
地水火风四种元素，能构造万物，因名四大，有形色可见，故名色蕴。
五蕴中的受，指人体五官对外界环境的感受，领纳于心，引生情绪反应谓乊受。
因外境有顺逆，人的感受便有苦乐乊分，苦则憎，憎则嗔，嗔则烦恼无尽。
乐则爱，爱则贪，贪则欲望无穷。
人生于世，生存于顺逆二境不断交替中，憎爱贪嗔的心理亦恶性循环不已。
因而产生种种颠倒妄想谓乊痴。
人的生命，既充满贪嗔痴，也就带来罪恶与苦恼的命运。
五蕴中的想，指人类意识的想像力，人因外境牵心，故心取境，构成概念，安立名言，分别是非好丑，而产生喜怒哀乐种种意念，谓乊想。
五蕴中的行，其定义是迁流造作。
人对外界乊顺逆二境，引生内心的反应，经过思考、判断，而策动于语言行为，心理学称为人的意志，佛学名为思心所。
人类精神界，除前乊感受及想像外，一切有关心理活动，皆属于行蕴。
五蕴中的识，定义是对境明了识别，心理学名为认识，但认识只限于眼、耳、鼻、舌、身、意等六根，对外界色、声、香、味、触、法等六尘，生起见、闻、嗅、味、觉、知等识别作用。
佛学认为，人除眼等生理器官，对色等物质产生认识，感受、取舍，以及意志活动等作用外，还有微细的精神活动，及精神的主体。
人生五大问题
人生五大问题济群法师2007年12月讲于南京大学历史系在这个世间，每个人都会面临这样那样的问题。
事实上，人生就是一个不断制造问题和解决问题的过程。
一个问题解决了，新的问题又接踵而至，循环往复，不曾少息。
现实问题，只要努力多半不难解决。
但继续对人生做深层思考，触及心灵深处，必然会碰到生命存在的共同问题——何为幸福？我是谁？生从何来，死往何去？何为命运？活着为什么？等等。
这些也是人类永恒的困惑，如果找不到答案，心灵是无法真正安宁的。
千百年来，人们始终没有停止探讨和追寻，但答案往往来自思维，来自猜测和推断，来自有限的个人经验，而不是对生命真相的体证。
今天，我想从佛法的角度，谈谈对这些问题的认识。
一、何为幸福我们首先要解决的是生存问题，也就是基本温饱。
这是属于物质层面的需求，相对比较单纯。
除此而外，我们还想进一步获得幸福，这是所有人关注并孜孜以求的。
那么，幸福究竟是什么？是由物质还是精神所决定？如果幸福仅仅取决于物质，那就应该可以量化，可以总结出一个幸福的达标指数，比如有多少钱，或有什么条件，等等。
可事实又是如何？多数人在生活清贫时，往往会将希望寄托于物质改善，这也是人们热衷于赚钱的动力所在。
但在当初设定的目标一一实现时，除了给我们带来一些暂时满足，预想中的幸福似乎并没有如期而至。
可见，幸福未必是改善物质就能解决的。
那幸福究竟是什么呢？我的定义是：幸福只是一种不稳定的感觉。
这种不稳定的感觉，固然和物质条件有一定关系，但更重要的，是在于自身心态，在于我们对自身需求的定位，这才是问题的根本所在。
如果缺乏良好心态，或对物质的需求永无止境，那么，幸福将永远是可望而不可即的幻影。
所以说，幸福不仅是唯物的，更是唯心的。
探讨人生幸福，首先需要对苦、乐的关系具有正确认识。
从佛教观点来看，人生是苦。
许多人对这一定义不理解，并以此推断，佛教必是消极悲观的。
因为在我们的感觉中，并非一味的苦，而是苦乐参半、悲喜交集。
那么，佛陀为什么会有这样的归纳呢？其实，佛教也将人的感觉分为五种，分别为苦、乐、忧、喜、舍。
生命意识
生命问题是所有人一生中最大的问题。对此一问
题的思考，乃是所有艺术都极为注意之方面，文 学作品亦复如是。
对文学作品此类题材之体会，当结合个人人生体 验而深思。
一死，贤愚无复数。日醉或能忘，将非促龄具！
立善常所欣，谁当为汝誉？甚念伤吾生，正宜委 运去。纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽， 无复独多虑。
IV. 关于生命意识的美丽伤感
中国古代士人对于生死问题之纠结，到陶渊明基本告一 结束。在这一问题中，陶渊明的贡献最为伟大。他贡献 了两种解决之道，都以开朗、明亮为底色。此为中国文 化之最大要义。
陶渊明《杂诗八首》其一
人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。 落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
陶渊明《形影神三首》
《形赠影》
天地长不没，山川无改时。草木得常理，霜露 荣悴之。谓人最灵智，独复不如兹。适见在世中， 奄去靡归期。奚觉无一人，亲识岂相思！但余平生 物，举目情凄洏。我无腾化术，必尔不复疑。愿君
多为药所误。不如饮美酒，被服纨与素。
古诗十九首其十四
去者日以疏，来者日以亲。
出郭门直视，但见丘与坟。
古墓犁为田，松柏摧为薪。
白杨多悲风，萧萧愁杀人。 思还故里闾，欲归道无因。
陶渊明《挽歌三首》其三
荒草何茫茫，白杨亦萧萧。严霜九月中，
送我出远郊。四面无人居，高坟正嶣峣。
马为仰天鸣，风为自萧条。幽室一已闭，
诗经·唐风·蟋蟀
蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。 无已大康，职思其居。好乐无荒，良士瞿瞿。 蟋蟀在堂，岁聿其逝。今我不乐，日月其迈。 无已大康，职思其外。好乐无荒，良士蹶蹶。 蟋蟀在堂，役车其休。今我不乐，日月其慆。 无以大康。职思其忧。好乐无荒，良士休休。
高校三生教育活动教案
生命之美：生命是用生命的过程来诠释的（摇着轮椅上北大p56）
人生信仰：人们对其认定体现着最高生活价值的某种对象的始终不移的信赖和执著不渝的追求。
提问
讲授
举例
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课时目标
教学内容
教学
活动
测评
反馈
时间
6.概述“三生教育”现行教材内容
生存的智慧：地震自救；电梯被困自救；交通事故自救；野外求生；急救知识
6.概述“三生教育”现行教材内容
六、我校如何全面开展“三生教育”
1.把“三生教育”列入必修课，对学生进行考核并记入学生学籍档案，也间接地记入学生的综合素质表现档案
2.强化课堂教学，活化课堂教学
3.突出实践活动
4.和其他课程以及学校教育活动相关“三生教育”的内容相结合
5.与校园文化、班级文化建设相结合
提问
讲授
举例
10
20
课时目标
教学内容
教学
活动
测评
反馈
时间
2.阐述实施“三生教育”的重要性和必要性
3.详细论述“三生教育”与全面推进素质教育及与大学生成长的关系
4.概述教育厅对“三生教育”的要求
二、生命教育、生存教育和生活教育三者之间的关系
互为基础、相辅相成。生命教育是前提、是根本；生存教育是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ础、是关键；生活教育是方向、是目标
2.“三生教育”关注学生健康成长，辅助学生成人成材，既注重开启学生心智，提高学生的身体素质和心理素质，培养学生的健康人格、创新能力和实践能力；也注重培养学生的爱心和感恩之心，增强公民公共意识、社会责任感和社会正义感
3.“三生教育”的途径、手段将突破课程化传统做法，强调以主题活动和学生实践为主，教师知识组织者、引导者，带领学生自主探索真理，共商化解人生难题。
描写生命因什么而精彩的作文范文5篇
描写生命因什么而精彩的作文范文5篇生命因着爱而精彩生命，就像一颗种子，蕴藏着无限的可能性。
而这种可能性，正是因为爱的存在而变得更加精彩。
爱，是生命中最美好的元素。
它可以让废墟中重新绽放生机，可以让冰冷的心灵重燃热情。
无论是父母对孩子的爱，夫妻之间的爱，朋友之间的情谊，还是人类对大自然的热爱，都让生命变得更加精彩。
有了爱，生命才有了意义。
父母对孩子的无私奉献，让孩子们在快乐成长的时光里茁壮成长；夫妻之间的相互陪伴和扶持，让彼此的生活变得更加丰富多彩；朋友之间的相互关爱和包容，让彼此在困境中不再感到孤独；人类对大自然的热爱和保护，使得整个地球更加美好。
爱，是生命中最强大的力量。
它可以让生命在黑暗中找到光明，可以让人在艰难困苦中找到希望。
有了爱，我们就有了勇气和动力，去面对一切困难和挑战，让生命变得更加精彩。
有人说，生命因为爱而精彩，这句话是多么真实而贴切。
爱是生命的源泉，是一切美好的开始。
让我们珍惜和传递爱，让生命因为爱而变得更加精彩。
生命，就像是一场充满挑战的冒险。
正是因为这些挑战，才让生命变得更加精彩。
挑战，是生命中不可或缺的一部分。
它可以让我们在追逐梦想的路上不断前行，可以让我们在困难面前坚持不懈。
无论是工作上的挑战，学习上的挑战，还是人际关系上的挑战，都是生命中的宝贵财富。
有了挑战，生命才变得更加有意义。
挑战不仅可以让我们不断提高自己，充实自己，还可以让我们更好的认识自己，发现自己。
它可以让我们更加坚韧，更加有毅力，更加勇敢，让我们在一次次挑战中变得更加强大。
挑战，是生命的锻炼场。
它可以让我们学会从失败中汲取教训，从挫折中重新站起来。
有了挑战，我们才能够不断超越自己，不断创造奇迹，让生命变得更加精彩。
何为生命？或许生命就是一支自由飞舞的翅膀，而希望，则是翅膀上的翱翔之风。
希望，是生命中最美好的明灯。
它可以在黑暗中指引方向，可以在绝望中激发斗志。
无论是对未来的憧憬，对美好生活的向往，还是对幸福的追求，都离不开满怀希望的心。
生命意义高中满分学生作文800字7篇
生命意义高中满分学生作文800字7篇生命的意义不在于结果，而在于过程。
生命是战胜困难，享受快乐，不断成长的过程。
下面是小编为大家整理的关于生命意义高中满分作文800字，希望对您有所帮助!生命意义高中满分作文800字1“所谓的生命，就是消失后就永远结束的东西，没有办法重来第二次，因为只有那么一次……所以才会想要守护”这是我的个性签名。
这句话是我最喜爱的一个漫画角色的台词，他之所以说出这样的一番话，是因为他离开他的儿子后，通过念力告诉儿子，不要再伤心了，鼓舞他继续奋斗，让他不要因为自己的离去而停止奋斗。
因为人都会死掉，人死不能复生。
他之所以会死去，是因为他的欲望，想要战斗的欲望。
这致使他间接培养了一个超强的对手，而威胁着整个世界。
而他自己非常努力的修行也白费了，还是不如那位对手。
因为自己想要测试力量和变得更强，而不顾大局，以致于最后要牺牲自己来保护地球。
虽然这只是漫画里虚构的，但是实际生活中像这样的人却不少。
也许一开始的时候，他是为了自己的目标而奋斗。
但是，也许在奋斗的过程中，就会忘记自己一开始的目标，而投机取巧，走弯路，让自己迷失方向，忘记自己生命的意义，最终让自己枉活了一辈子。
话又说回来，如果有一个人每时每刻都能明白自己为什么而活，自己在干什么，那就不能算做是普通人了，而是一位超凡脱俗的人。
那又要怎样才能让自己变成超凡脱俗的人呢?这是所有人都想要知道的。
首先，让我们谈谈“圣人”这个词应当怎样理解。
所谓的圣人，即是指那些永远知道自己为什么而活，时刻清醒而面对问题时谨慎行事的人，博学多才的人。
要想成为这样的人，唯一的方法就是不断学习，不断提问。
问一问自己到底是为了某一个人或是什么东西而活，还是为了别的什么而活。
我为此而活到底有没有意义，有意义的话，我该怎么做。
这样做是否可以给人们带来好处，给人们带来好处的同时会不会伤害到其他的人们。
如果你考虑清楚了这些问题以后，便可以开始奋斗了。
但这有如学习一样，需要反复地问自己。
生命的意义高中作文(优秀8篇)
生命的意义高中作文（优秀8篇）生命的意义作文篇一时光荏苒，岁月更替，你是否兴叹光阴似箭？春华秋实，夏霖冬雪，你是否会想到究竟何为生命，何为生命的真谛？当岁月的河流从臂弯滔滔流过，蓦然回首，感慨万千。
生命是什么？生命就是捧在手里的水，从我们拥有生命的那一刻起，我们的十指无论怎样拼命的靠拢，怎样的小心翼翼，水还是会一点一滴的渗漏，这是挡不住的丧失。
生命是我们每个人都拥有，但价值不同的私人财产。
究竟它有多少？没有人在生前知道，但有一点是真实的，我们每个人都在一天天地消费它，直到有一天生命出现了赤字。
虽然我无法透彻地解读生命的真谛，但这一路走来，面对各种得与失，各种成功和失败，我渐渐懂得，面对生活我们没有权利选择逃避，因为上帝给予我们生命的同时给予我们的还有责任。
所以我们不应该白白地消耗时间，去无尽的感叹生命的艰辛和命运的不济。
我们要做的是咬紧牙关，永不言退，努力耕耘属于自己的那一片天地。
我们不可能企望谁来代替自己，因为在这个世界上，每个人都有一块必须由他自己耕种的土地。
当你选择了生存，就要认真地生活，无愧的付出，不要去强求什么，也不必去埋怨什么，更不要去压制什么，只要自己认为是对的，就应自信地走下去，保持一颗平常心，这样生活才会无忧无虑。
也不必害怕失败，生命中的失败往往是自己最好的老师，人必须经历一次次失败才能成长。
我们每个人的生命都像一本书，不管它是印刷精美的豪华书，还是装帧朴素的平装本，它都只能印刷一次，也就是说，我们每个人的生命都是“绝版本”。
生命的过程与我们是一个不可更改的草图，无论我们划过的痕迹让我们多么悔恨，却再无更改的机会，所以，我们就应该珍惜现在拥有的每一分钟，好好地利用现在能把握的每寸光阴，让我们用整个生命把握此生的一切，感动于生命的涓涓细流，倾听风吹过的声音。
生命是不确定的，我们惟有分分秒秒地把握，把每一个日子都当成一个快乐而充实的节日。
生命是宝贵的，因为我们每个人都只有一次，但正是由于它的宝贵，我们更应当在适当时毫不犹豫地舍生取义，使生命这一块被烧热的锻铁淬出更耀眼的火光。
感悟生命的心得体会(必备7篇)
感悟生命的心得体会（必备7篇）感悟生命的心得体会第1篇生命固然可贵，但不是人人都能真正懂得生命存在的意义。
生命，何为生命?生即是活着，命是宝贵的，没有生命就没有实际活动的存在，就没有丰富的生活，“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”。
“人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。
为何如此?因为他们只能读它一次”。
——保罗，生命之可贵，人人需把握。
生命只有一次，错过了就再也不能后悔，就像每天初升的太阳一样总是暂新的。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
“生命不等于是呼吸，生命是活动。
”不应该是只有吸进的气，而没有呼出的气，呼者多一份空间，吸者多一份时间。
珍惜生命就要珍惜今天。
今天的我们是为了更好明天的生活做准备，我们是明天继承者，也是今天的完美主义者，我们相信每天会更好，正如热爱生命中“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”“也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。
”我有着向旧势力挑战的个性，虽是历经挫败，我绝不轻从。
我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命。
如果上天给了我二次重生，我一定将我的以前所做错和走错的路重新弥补，希望我的人生能更加完美，因为我是完美主义者。
假如上天给了我二次重生，我将时间充分利用，将1s用作2s使用，恨不得时间能停留于这一刻。
每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
但我们不应该期待，而应该去争取和获得，机会总是给有准备的人的。
生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过，请珍惜生命的存在，生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义，当激荡起美丽的浪花，人生才更加精彩。
使一个人的有限生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
雷锋说;“只有当有限的生命用作无限的价值时，一个人才真正有价值。
”一个人有正确的价值观，人生观，世界观，才懂得生命的价值。
生命的价值作文800字高中【精彩9篇】
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生与死的感悟句子-生与死的感悟(3篇)
生与死的感悟句子|生与死的感悟(3篇)生与死的感悟(3篇)生与死，一个纠结千年的课题。
何为生?何为死?死不是生的对立面，而是生的一部分。
生即活着，死亦活着。
下面是WTT整理的生与死的感悟(3篇)，供大家参考!生与死的感悟1生命是一场聚散。
那初涉人世的第一声啼哭就拉开了聚的序幕，于是以后的岁月里，花开花落，云卷云舒，就有了数不清的相遇，相识，相处，相爱，相恨，到最后的相离。
不论是哪一种形式的相聚，哪一种形式的别离，到最后终究是曲终人散，众鸟归林。
所谓天下无不散的宴席，生命的最终归宿永远是死亡。
合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。
在那场舞会里邂逅的人，发生的故事，随着那灵魂的飘逝，终究是灰飞烟灭。
聚时的热闹与喧哗，散时的清冷与凄凉，都是预料中的，也都是定数。
谁也无法更改。
虽说都知道人生如戏，也都知道岁月无情，生命易逝，但每个人在自己的生命戏剧里扮演的都是主角，身边其他的人都是配角。
所以谁都想尽力把自己的角色塑造好。
但有时候你的生命是一场悲剧，还是喜剧，抑或是闹剧，决定权却并非全在你的手里。
因为你再怎么样也只是个演员，而不是导演，甚至连谁是导演也不知道，所以无法事先知道所有的情节和过程。
这也就是生命之剧和其他戏剧的最大的区别。
生命是一个迷，我们永远不知道下一步会是怎么样，会出现一个怎么样的局面，那么就让我们做一个优秀的演员吧，尽情的去投入，该笑的时候就开心的笑，该哭的时候就痛快的哭，该爱的时候就爱他个轰轰烈烈，该恨的时候就恨他个彻彻底底。
用我们生命里所有的时间和精力，所有的真心和真情，所有的欢笑和泪水，去演绎这场生命之剧，使自己的角色完美无暇，那么在剧终谢幕的时候，肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。
刹那芳华，红颜弹指老。
人生如梦，醒时万事空。
生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什么时候无意的轻轻一碰，便会哗啦啦的碎了一地。
那么就让我们在未碎之前尽情的展现我们最美的风姿吧，以一个最佳的姿态去面对命运之神赋予我们的一切悲欢。
有关生命说明文作文
有关生命说明文作文有关生命说明文1何为生命?从大的角度来说一切都有生命，并且遵循一个规律“生命开始，生命持续，生命消亡”。
在我看来“生命”理应为人类最最基本的东西，大家都听过一句话“金钱买不来生命”。
美好的一天从清晨开始，美好的一季从春天开始，万物复苏许许多多的生命在这一刻开始了。
害羞的小树枝穿上自己嫩绿的外套在迎风摇摆，仿佛在告诉人们“我好看吗”。
被沉重的泥土压了整整一个冬季的小草也终于“爆发”了，它冲破地表的束缚昂首屹立在泥土之上宛如一位卷土重来的将军它告诉四周“我回来了”。
在一旁的花姑娘也并没有闲着，它与植物的精灵蜜蜂蝴蝶一同嬉戏一同玩闹，彼此相依相偎，五彩斑斓，构成了一幅美丽的画卷。
这就是生命所赋予给地球这座村庄的，万物皆有生命，生命非常珍贵，即便是这点点滴琐碎都足以让人感动震撼。
喝过了清晨的早茶，感受了活力的春季，下来生命该进入它最有意义的地方。
我经常听汪峰的一首歌名字叫“存在”，这首歌呢其中有一句词是这样的“谁明白生命已轮为何物”，我也时刻猜想大概明星也有找不到方向的时候，找不到方向这看着是五个字，但真的是包含了太多，谁不想让自己的的生命富有价值，在生命力最强的时候没人会退缩。
一位运动员最好的年龄段也就是二十到三十五岁，这十五年是短暂的，对于他们来说这十五年就是生命的黄金时期，所以他们能付出比平常人更多的努力，可以忍受平常人所忍受不了的疼痛，因为他们不想浪费自己的最强生命，他们不想以后觉得虚度生命而后悔。
美国的一个非常有名的运动品牌制造商“耐克”公司，他们总会找最优秀的运动员来代言产品，他们的广告语只会用一句话“活出你的伟大”!简单的一句话概括了一个人对生命的价值。
生命的价值不等于物质的价值，许多人却不明白这一点，在他们的眼中只要有丰富的物质就算是活出了生命的价值，其实这也不能怪个人，社会发展到今天靠的就是经济，但是剥夺你生命的东西可不会看你有多少钱，在生命面前人人平等。
清洁工们干着最糙的活儿，拿着最少的钱，就这样他们每天还是会受到各种的冷嘲热讽甚至是侮辱，但是他们所带来的都是城市的整洁与干净，以及人们们舒畅的心情，他们把生命的价值发挥到极点，可是同样也有用生命去浪费去消耗的人，高高在上的明星们，他们的家境富裕条件都很好作为公众人物不仅没有起到带头作用反而吸毒酒驾有的甚至不思悔改“二次进宫”，置自己的生命于不顾置他人的生命如儿戏，在生命最旺盛的时段里玩世不恭挥金如土，种.种举动着实令人感到惋惜。
和生命有关作文600字(5篇)
和生命有关的作文600字(5篇)和生命有关的作文600字(5篇)何为生命？生命有时也会乔装装扮而来——燃烧的太阳是生命，奔涌的江河是生命。
以下是我整理的和生命有关的作文600字，欢迎大家借鉴与参考！和生命有关的作文600字精选篇1水是生命之源，大家都知道地球之所以拥有生命，就是由于他拥有水源。
科学证明：人一星期不吃东西还能存活，而缺了水却不能生存。
禾苗、花草、树木没有水的滋润，就要枯萎；动物离开了水，就会死亡；汽车缺了水无法在高速大路上奔驰。
有时候，一滴水就能打算一个人的生死。
所以无论是生活用水、生产用水、农田浇灌，水都与我们的生活息息相关。
所幸的是，我诞生在河道纵横的江南水乡，出门就是河，开门就是水。
在生活中，水对于我来说是那么的微不足道，说实话，不愁吃，不愁穿的我从来就没把水当一回事。
我用水时总把水龙头开得大大的，“哗哗”的自来水翻着浪花直往下水道里奔，我还觉得挺好玩的。
直到我在电视上看到一则公益广告：一支水龙头困难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最终最终滴不出来了，随后消失了一双苦痛的眼睛，眼里流出了一滴泪：“假如人类不珍惜水，那么，我们看到的最终一滴水就将是我们的眼泪！”我特别地震撼，我始终在想：我们的地球表面有百分之七十多被水掩盖，怎么会用得完呢？我怀着奇怪心上网查看，不看不知道，一看吓了我一跳，原来地球表面的百分之七十的水中有百分之九十七点五是咸水，也就是海水，那是不能直接饮用的，而淡水仅占了百分之二点五。
地球上只有不到百分之一的淡水可被人类直接利用。
中国的人均淡水资源占有量却是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13个严峻贫水国家之一。
我看着这些触目惊心的数字，想起自己对水的铺张，不由得面红耳赤。
珍惜生命之水——这是人人皆知的。
怎样珍惜呢？珍惜水源，从我做起，珍惜身边的每一滴水，也是珍惜自己的生命。
6月5日为世界水环境日，我要和同学们一起饮水思源——永久记住我们生命的源泉——水。
何为生命一春二春
何为生命一春二春
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第一春指男女性在衰老年龄，身体出现病症逐渐多脏病症，偶尔个别脏或腑一方面加重，恶变造成功能不用、坏死致使生命的结束。
临床观察发现基本没有老死的人，他们都是病死的而且是身体一小点问题，没有加以重视，最终生命一春而亡。
生命二春是指身体刚刚衰老、刚刚发生病变时，把衰老病变的身体调治正常，身体脏腑从新正常之后，在把气血补益充足，身体气血运行濡养正常而有力，这样身体活力四射，
轻松、轻盈、充满活力的春天的身体生命，第二春天的景色非同寻常，进而养护，力争正常衰老，直到身体生命无疾而终。