纪律作风集中整顿第三阶段活动相关台账
纪律作风整顿台账(整理).pptx
待工作缺乏精
完善对教师的考核机制，最
4
教学理论，上课是满堂灌，
益求精的精神，
大限度地调动广大教师的工
长期坚持
高效课堂流于形式。
工作创新不够。
作积极性、主动性
2
学海无 涯
杨陵区第 x 初级中学纪律作风专项整顿问题台账
单 位 ： 第 x 初 级 中 学 时 间 ：2017 年 2 月 22 日
序号
存在问题
主要表现
整改措施
整改时限
严格落实岗位责任制，按照 高效、统一的要求，进一步
个别教师工作
课堂教学质量效果较差， 明确全校教师的岗位职责，
1 效率欠佳，有拖 分配布置的任务不能按时 将管理只能和服务要求分解 三月底
、定职
责、定任务、定奖惩的责任
制。
个别教师工
加强学习，提高觉悟，统 上课有迟到现象，学校开
作责任心不强，
一思想，提高认识。加大督
2
展的活动不愿意参加，教学
组织纪律观念
查力度。严格落实各项工作
心浮气躁。
淡薄，思想作风
计划，定期对各项工作进行
三月底
备注
1
学海无 涯
漂浮，工作缺乏 积极性、主动 性、教书育人的 奉献精神有待 于进一步提高。
检查、督促，注重跟踪问效， 严格责任追究，确保学校各 项工作计划得到贯彻落实
个别教师责
进一步加强教师职业道德教
对待犯错误的学生，教育
任心不强，对学
育，强化师德建设，提高教
3
缺少足够的耐心，有讽刺挖
生的教育缺乏
职员工的工作责任感
四月中旬
苦现象
耐心。
部分党员对 不愿意积极主动学习教育
充分发挥激励制，进一步
纪律作风整顿台账
三月底
3
个别教师责任心不强，对学生的教育缺乏耐心。
对待犯错误的学生，教育缺少足够的耐心，有讽刺挖苦现象
进一步加强教师职业道德教育，强化师德建设，提高教职员工的工作责任感
四月中旬
部分党员对待工作缺乏精益求精的精神，工作创新不够。
不愿意积极主动学习教育教学理论，上课是满堂灌，高效课堂流于形式。
充分发挥激励制，进一步完善对教师的考核机制，最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性
三月底
2
个别教师工作责任心不强，组织纪律观念淡薄，思想作风漂浮，工作缺乏积极性、主动性、教书育人的奉献精神有待于进一步提高。
上课有迟到现象，学校开展的活动不愿意参加，教学心浮气躁。
加强学习，提高觉悟，统一思想，提高认识。加大督查力度。严格落实各项工作计划，定期对各项工作进行检查、督促，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校各项工作计划得到贯彻落实
杨陵区第x初级中学纪律作风专项整顿问题台账
单位：第x初级中学时间：2017年2月22日
序号
存在问题
主要表现
整改措施
整改时限
备注
1
个别教师工作效率欠佳，有拖拉的现象。
课堂教学质量效果较差，分配布置的任务不能按时完成。
严格落实岗位责任制，按照高效、统一的要求，进一步明确全校教师的岗位职责，将管理只能和服务要求分解到岗到人，落实定岗、定职责、定任务、定奖惩的责任制。
作风突出问题整改台账
作风突出问题整改台账为了深入贯彻党的十九届四中全会精神，加强党风廉政建设，严肃党内政治生活，强化作风建设，我单位积极开展作风突出问题整改工作，现将整改台账如下：一、问题详情1. 工作态度消极：有个别同志对工作不积极主动，缺乏主动性和责任感，仅完成表面工作，不能积极主动解决工作中的问题。
2. 信访问题处理不及时：部分同志在处理信访问题时反应迟缓，导致问题得不到及时有效的处理和解决，影响了政府形象和权威性。
3. 行程安排混乱：部分领导干部行程规划不合理，时间安排混乱，导致无法按时参观考察，影响工作进展和效果。
4. 会议质量低下：会议组织不规范，议题设置不清晰，议程时长不合理，导致会议效果不佳，浪费了大量时间和资源。
5. 工作纪律松散：有个别同志违反工作纪律，迟到、早退、外出不请示，导致工作秩序混乱，影响了团队正常运转。
二、整改措施1. 加强组织领导：成立专门的整改小组，由相关负责人担任组长，制定整改方案，明确任务分工，确保整改工作有条不紊地进行。
2. 强化培训教育：组织开展党风廉政教育培训，加强对党员干部的作风建设和管理能力提升培养，提高党员干部的责任感和使命感。
3. 完善工作机制：建立健全工作考核制度，对工作不积极主动、态度消极的人员进行约谈，明确工作任务和时间节点，加强对工作的监督和督促。
4. 加强沟通协调：建立健全内部协调机制，加强各部门之间的沟通协作，提高决策效率和工作质量，使工作协同高效推进。
5. 严肃纪律要求：加强对党员干部的纪律教育，严肃违纪行为的处理，保持组织纪律的严明性和执行力。
三、整改目标和效果评估1. 工作态度积极：通过加强培训教育和督促落实，使全体党员干部树立正确的工作态度，以高度的工作责任感和使命感投入到各项工作中。
2. 信访问题及时处理：加强信访工作的组织和协调，建立健全信访问题快速反应机制，保证接访、转办、处理环节的流程畅通，提高信访问题的处理效率。
3. 行程安排有序：通过改进行程安排方式，加强时间规划和组织协调，确保行程的合理性和流程的顺畅性，提高工作参观考察的效果和成果。
纪律作风整顿自查自纠问题台账
纪律作风整顿自查自纠问题台账自查自纠问题台账是对纪律作风整顿工作的重要记录和总结，它起着整理问题、梳理思路、推动工作的作用。
下面将分三个部分来介绍纪律作风整顿自查自纠问题台账的重要性、台账的内容及撰写要求。
一、纪律作风整顿自查自纠问题台账的重要性纪律作风整顿自查自纠问题台账是对组织纪律、行为规范、工作作风等方面的一次全面检视和总结。
通过制定台账，可以有效发现问题、查找原因，为改进工作提供有效依据。
其主要重要性体现在以下几个方面：1. 统一记录问题和整改措施：通过台账，可以对出现的问题进行有效记录，确保问题的准确性和权威性。
同时，台账还能明确整改措施，使行动变得有迹可循。
2. 分析问题症结和成因：通过对问题的记录和分类，可以深入分析问题的症结和成因，为解决问题提供科学依据。
同时，可以通过各种工作作风不端的问题分类，找到问题发生的共性和普遍性。
3. 打破利益固化、权力弊端：在台账中记录问题的时候，是对不正常现象和违规行为的一种正视和揭露。
台账记录的对象是所有可能存在问题的阶层，而不是个别人或单位，这样有利于打破利益固化、权力弊端。
二、纪律作风整顿自查自纠问题台账的内容纪律作风整顿自查自纠问题台账的内容应包括但不限于以下几个方面：1. 问题描述：对发现的问题进行简要的描述，包括问题的性质、表现形式和严重程度等方面的概括。
2. 问题原因：对问题产生的原因进行分析，找出问题发生的根源，明确问题的成因。
3. 整改措施：对每个问题制定相应的整改措施，明确责任部门和责任人，具体阐述整改的步骤和时间节点。
4. 整改效果：在规定的时间内，对问题整改的效果进行跟踪和评估，如未能达到预期效果，需重新制定整改方案。
5. 收集反馈：及时收集来自各方面的反馈意见，提供参考依据，推动问题的解决。
三、纪律作风整顿自查自纠问题台账的撰写要求在撰写纪律作风整顿自查自纠问题台账时，应注意以下要求：1. 数据准确：记录问题时，要确保数据的准确性和可靠性，不做任何虚构或夸大的描述。
XX单位领导班子“三项活动”整改台账
“树牢‘四 个意识’、 坚定政治立 场”领域涉 及的坚定理 想信念，彰 显共产党人 信仰自信； 对党忠诚， 同党中央保 持 高 度 一 致；讲政治 规矩，维护 党 中 央 权 威；强化大 局意识，在 大 局 下 行 动； 牢记 “两 个务必” ，发 扬艰苦奋斗 精神等方面 情况；
- 1 -
“学用党内 法规、严守 纪律规矩” 领域涉及的 加强党内法 规学习，深 化 学 思 践 悟；遵守纪 律规矩，强 化 制 度 约 束；严肃党 内 政 治 生 活，营造风 清气正政治 生态；坚持 原则，善于 同违纪行为 斗争等方面 情况
压导强化责任追究等方面情况一问责八清理专项行劢和基层微腐败专项整治两个专项工作中存在的问题以及深化机关作风整顿推进做学习教育常态化制度化等方面情况干部群众反映巡视巡察反馈组织约谈函询的问题其他方面问题
XX 单位党委 （党组 ）“三项活动 ”整改台账
类 内 别 容 存在的突出问题、薄弱环节、风险点 整改目标和具体措施 整改期限 牵头领导和责任 部门、责任人
其他方面 问题
- 4 -
- 2 -
“强化使命 担当、压实 治党责任” 领域涉及的 增强使命意 识，坚守责 任担当；建 立完善责任 体系，全面 落实“两个 责任”；发 挥 核 心 作 用，坚持从 严治党；压 实 责 任 传 导一问责八 清理”专项 行动和基层 “微腐败” 专项整治两 个专项工作 中存在的问 题，以及深 化机关作风 整顿，推进 “ 两 学 一 做”学习教 育常态化制 度化等方面 情况 干部群众反 映、巡视巡 察反馈、组 织约谈函询 的问题
教师纪律作风集中整治的问题排查台账
纪律作风集中整治活动查摆问题工作台账
填报时间： 2020年8月 10日
整改措施
完成时 限
目前整改进展情况
加强业务学习，坚持每学期读两本书，汲取先进的教学经典方 法，树立先进的教学思想和教学
本学期
阅读学习中
理念。
加强政治理论学习，提高自己政
治素质把学习变成一种自觉的行 本学期 阅读学习中
为。
加强阅读，包括教学方法、教学
姓名： 序号
干部纪律作风集中整治活动查摆问题工
填
整改内容
1
1.业务水平不够高，有时备课态 度不够认真。
2
2.有时对待学生不够耐心，情绪 把握不够好。
3
3.自身知识储备不足，阅读量不 够多。
4
4.教学方法老化，课堂教学语言 欠经验。
5
忽视学生的思想品德教育，只注 重知识的教学。
6
对于个别学生问题与家长没有及 时去的联系，家访较少。
理论方面的书籍。另外还要认真
学习新教育有关书籍，《未来学 本学期 阅读学习中
校》《一间可以长大的教室》等
。
学习业务知识，观摩优秀教师案 例。
本学期
阅读学习中
及时与家长沟通时时向家长反馈
学生情况，争取家长对嗯，学校
教育。配合给予支持，是通过多 读书，提高自身知识储备，认真
本学期
备课，控制好情绪，耐心的对待
每一位学生。
学习及家访中
制定家访计划，每周走访1-2名同 学
本学期 学习及家访中
8月 10日 备注
纪律作风整顿自查自纠问题台账
纪律作风整顿自查自纠问题台账在纪律作风整顿工作中，为了深入查找和解决自身存在的问题，提升个人的纪律意识和工作作风，我进行了全面而深刻的自查自纠。
以下是我整理的问题台账：一、工作纪律方面1、存在迟到早退的现象。
有时因为个人原因，未能按时到岗或提前离岗，影响了工作的正常秩序。
2、工作时间内偶尔会做与工作无关的事情，如浏览无关网页、玩手机等，导致工作效率降低。
二、工作态度方面1、对待工作缺乏积极主动的精神，存在等靠要的思想，不能主动寻找解决问题的方法。
2、对工作中的困难和挑战存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。
3、服务意识不够强，对待同事和服务对象有时缺乏耐心和热情，没有做到全心全意地为他人服务。
三、工作效率方面1、工作中存在拖延的情况，不能及时完成任务，导致工作积压。
2、工作计划性不强，没有合理安排工作时间和任务，导致工作混乱无序。
3、缺乏创新意识和创新能力，习惯于按部就班地工作，不能有效地提高工作效率和质量。
四、团队协作方面1、与同事之间的沟通交流不够及时和充分，导致工作协调不畅。
2、在团队合作中，有时过于关注个人工作，忽视了团队整体利益，影响了团队的凝聚力和战斗力。
3、对团队成员的帮助和支持不够，没有充分发挥团队的优势，共同完成工作任务。
五、学习提升方面1、对业务知识的学习不够深入和系统，存在一知半解的情况，影响了工作的质量和水平。
2、缺乏对新知识、新技术的学习和掌握，不能适应工作的发展和变化。
3、学习的主动性和自觉性不够，需要加强自我约束和管理，提高学习的积极性和效果。
六、廉洁自律方面1、虽然没有明显的违规违纪行为，但在一些小事小节上不够注意，如接受同事的小礼物等。
2、对廉洁自律的认识不够深刻，没有充分意识到廉洁自律对于个人和工作的重要性。
针对以上自查自纠发现的问题，我将采取以下整改措施：一、工作纪律方面1、严格遵守单位的考勤制度，设置闹钟提醒自己按时到岗和离岗，如有特殊情况提前请假。
2、工作时间内将手机调至静音或关机状态，集中精力完成工作任务，不再浏览无关网页。
专项整治工作作风突出问题及整改台账
标题：深度剖析专项整治工作作风突出问题及整改台账导语：专项整治工作是当前政府工作的重要内容，而作风问题一直是制约全面从严治党和改革发展稳定的突出问题。
本文将深度探讨专项整治工作中作风突出问题及整改台账，以期为全面加强作风建设和推进专项整治工作提供启示。
一、专项整治工作的重要性1. 专项整治工作的背景与意义近年来，我国政府不断加强作风建设，提出了一系列改进工作作风的措施，其中专项整治工作作为重要抓手得到了高度重视。
专项整治工作的深入推进，对于优化政府治理、改进工作作风、提高工作效率具有重要意义。
2. 专项整治工作的理念与原则在开展专项整治工作时，需要遵循规范、公正、公开、便民的原则，结合实际情况，精准施策、依法行政，立足问题根源，全面整改，彻底解决存在的作风问题。
二、专项整治工作中的作风突出问题1. 整治态度不坚决在专项整治工作中，有的地方和部门存在整治态度不坚决的问题，对违规行为采取了“一阵风”式的整治手段，没有形成长效机制，导致问题反弹。
2. 整治措施不到位部分专项整治工作的措施不够有力，对问题的整改效果不明显，没有取得应有的成效，甚至出现了“治标不治本”的情况。
3. 整治过程缺乏监督在专项整治工作中，有的地方和部门监督工作不力，导致整治过程中存在一些形式主义问题，整改台账不够规范，难以实现监督的全程覆盖。
三、专项整治工作作风突出问题的整改台账1. 加强整治态度的明确要明确整治工作中的态度问题，建立并贯彻“零容忍”作风，对于违规问题要坚决整治，绝不姑息。
2. 措施的有力落实要采取有力措施，确保专项整治工作的整改措施真正到位，达到应有的效果，防止问题反弹。
3. 完善监督机制在整治工作中，要建立健全的监督机制，实现对整改过程全程监督，建立规范的整改台账，确保整改措施的有效实施。
结语：通过对专项整治工作作风突出问题及整改台账的深度探讨，我们不难发现，高质量、深度和广度兼具的中文文章能为我们提供更深入的理解和启示。
整作风整顿改台账4
校本教研
校本教研深度不够，不精细
对教学中存在的一些问题重视不够，没有好好深入钻研。
业务学习时，没有扎扎实实的进行
加强学习，提高自身教研能力
加强教学理论知识的
学习，做好反思
2023.12.31
培优转差工作不到位
改变作业布置的方式，实行分层布置
实行分层布置作业，同时增加作业的形式，提商学生的兴趣
2023.12.31
三操、睡眠管理
做操时，学生动作不够规范，说话现象严重
学生在队伍当中大声说话，动作不规范，
对学生的要求不到位，管理部严格
强调五项管理
老师示范带操，同时要求体育管理员管理好傲操时的学生纪律
2023.12.31
上课
对学生激励性评价不够，课堂不够活跃
上课老师说的太多，没有激发学生的学习兴趣
对课堂驾驭能力不强
管理好学生，设计能吸引学生的教学活动
在上课叶，多关注学生的活动，在课堂上表扬学生的优点
2023.12.31
作业管理
作业纠错情况太差，学生书写不够工整
书写潦草，优生正确率较高，差生错题太多
附件2
教体系统干部作风整治“三聚三查”查摆问题清单及整改台账
2023年11月5日
“三聚三查”
存在问题
具体表现
问题来源
情况
备课
不能深入细致的研读教参，对学生学情把握不够
教学环节设计不够清楚，条理性不强
没有准确的学习专业引领方面的知识
认真学习教参，备好每一节课
学习专业知识，观看优质视频教学课,课前认真备教材.备学生。
纪律作风教育整顿整改台账
纪律作风教育整顿整改台账纪律作风教育整顿整改台账一、纪律作风教育整顿整改的背景与意义近年来，随着社会发展和改革开放的深入，我国出现了一些党员干部纪律松弛、作风不实问题，严重影响了党风廉政建设和社会稳定。
为此，中共中央决定开展纪律作风教育整顿整改，以进一步加强党的纪律建设，推动党风廉政建设向纵深发展。
纪律作风教育整顿整改台账作为整改的重要手段，对于加强纪律作风建设、促进干部作风转变具有重要意义。
二、纪律作风教育整顿整改的主要内容1.明确整改目标与方向纪律作风教育整顿整改的目标是明确的，即通过整改工作，加强党内纪律建设，进一步提高党员干部的纪律意识、道德水平和服务意识。
整改方向主要围绕以下几个方面展开：加强党组织建设；严肃纪律执行；加强廉政建设；改进机关作风；加强作风建设等。
2.制定具体整改措施与要求在明确整改目标与方向的基础上，需要制定具体的整改措施与要求。
这些措施与要求需要具体可行，能够针对存在的问题和薄弱环节进行有针对性的整改。
例如：加强党组织建设可以采取加强组织建设、完善党内管理制度等措施；严肃纪律执行可以采取建立健全惩戒机制、严肃查处违纪行为等措施。
3.制定整改责任制和台账管理机制在整改过程中，需要明确责任主体和责任划分，建立健全责任制和台账管理机制。
责任主体要明确，责任划分要清晰，确保整改工作有条不紊的进行。
台账管理机制是对整改过程的监督和落实，确保整改工作的质量和效果。
通过台账管理机制，可以对整改工作进行实时监控和检查，确保问题得到及时解决。
三、纪律作风教育整顿整改台账的建立与管理1.建立整改台账为了保证整改工作的有序进行，需要建立纪律作风教育整顿整改台账。
台账是对整改工作的计划、进度和结果进行记录和跟踪的工具。
台账内容应包括整改任务、具体责任主体、整改措施、完成进度等信息。
台账的建立需要根据整改要求和措施进行具体设计，确保信息的准确性和完整性。
2.台账管理与监督整改台账的建立不仅是为了记录整改过程，更重要的是为了对整改工作进行有效管理与监督。
年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账科室(单位)名称:问题类别重点查摆内容找出的突出问题(主要表现及具体事例)原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注精神状态方面是否存在创先争优意识不强，工作只求过得去、不求过得硬等问题。
是否存在因循守旧、按部就班、缺乏创新等问题。
是否存在萎靡不振、得过且过、无所事事、无所作为等问题。
是否存在其他问题。
工作作风方面是否存在弄虚作假、只图虚名、作表面文章等现象。
是否存在说得多、做得少，工作不落实等问题。
是否存在下基层蜻蜓点水、走马观花，调研不深入、情况摸不透等问题。
是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账问题类别重点查摆内容找出的突出问题(主要表现及具体事例)原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注1 / 4服务水平方面是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办等“衙门”作风。
是否存在办事拖、办事慢、办事板等效率不高的问题。
有没有一件事让群众跑几趟的情况。
是否存在遇事推诿、工作马虎、应付了事等现象。
是否存在乱设卡、乱检查、乱收费、乱罚款等问题。
否存在上级政策宣传不到位、争取不积极、落实不全面、甚至打折扣、截留等问题。
是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账问题类别重点查摆内容找出的突出问题(主要表现及具体事例)原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注群众观念方面是否真正从感情上尊重群众，对到机关尤其是窗口服务单位办事的群众是不是热情，有无喝斥群众、不做过细工作的情况。
2 / 4能不能做到与群众面对面、手拉手、心连心，了解群众所需所盼、体验群众冷暖疾苦。
是否真正把群众当主人、当亲人、当老师，问政于民、问需于民、问计于民。
能否站在群众的立场上想问题、作决策、办事情，坚持富民优先和群众利益最大化。
是否存在“不屑做、不愿做、不敢做”群众工作等问题。
是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账问题类别重点查摆内容找出的突出问题(主要表现及具体事例)原因剖析整改目标整改措施责任人员整改时限备注廉洁自律方面是否严格执行《廉洁从政准则》及中央和省、市委各项廉洁自律规定，特别是是否存在“吃拿卡要报”等以权谋私、违法乱纪行为。
纪律作风整改台账
类别
重点查摆内容
找出的突出问题
原因剖析
整改措施
整改效果
备注
师德师风存在的问题
缺乏爱心和职业道德，工作方式简单粗暴，甚至歧视体罚学生的问题
敬业精神不强，不安心本质工作，得过且过的问题
课上不讲课后讲，校内不讲校外讲，顶风违纪有偿补课的问题
强制或诱导学生购买教辅材料的问题
是否存在其他问题
鸿雁小学纪律作风整改台账
鸿雁小学纪律作风整改台账
填表人:
问题
类别
重点查摆内容
找出的突出问题
原因剖析
整改措施
整改效果
备注
政治意识弱化问题
政治意识、大局意识不强，组织观念淡薄，不讲纪律不守规矩的问题
对中央和省、市委的决策部署不学习不研究，理想信念不坚定，思想松懈，意志消沉的问题。
缺乏政治敏感性和鉴别力，对重要舆情信息不敏感、不重视，应急处置不及时不得当，致使工作陷于被动，造成严重负面影响的问题。
是否存在其他问题
鸿雁小学纪律作风整改台账
问题
类别
重点查摆内容
找出的突出问题
原பைடு நூலகம்剖析
整改措施
整改效果
备注
法制意识不强的问题
依法行政、依法治教、依法办学、依法办事意识不强的问题
不严格遵守法律法规和规章制度，自由散漫、组织纪律性差的问题
红线意识、底线思维淡薄，对党纪国法缺少应有敬畏的问题
是否存在其他问题
鸿雁小学纪律作风整改台账
问题
类别
重点查摆内容
找出的突出问题
原因剖析
整改措施
整改效果
备注
解决责任心不强、履职不到位的问题
工作缺乏责任心，消极应对，拈轻怕重，遇到困难绕道走的问题