老师的爱无处不在_高中作文
老师的爱作文（通用40篇）
老师的爱作文老师的爱作文（通用40篇）在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的老师的爱作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的爱作文篇1我最尊敬的人就是我们的语文老师。
她有一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副漂亮的眼镜，看上去很文静，很有学问。
语文老师是我们的班主任，她非常喜欢同学们。
虽然她有时候对我们很严格，但是她都是为了我们好呀！希望我们个个都是好样的。
他每天都起早贪黑的忙碌着，把所有的知识都传授给我们。
这次期中考试，我们班的成绩考得都不是很理想，老师很着急，为了鼓励我们不要灰心，每天放学留下来帮我们补习功课。
直到同学们都回家了，她还在办公室仔细地批改作业。
上课的时候，总能听到老师那抑扬动听的讲课声，亲切感人的话语。
下课的时候，她就像我们的好朋友一样，关爱我们。
有时候还会跟我们一起玩有趣的游戏呢！老师对工作一向认真负责，把所有的时间和精力都花在了同学们身上。
有一次，老师的孩子发烧四十度，她很着急，但是，她还是在百忙之中抽出时间给我们上课。
我们被老师感动了。
还有一次，老师自己生病了，她脸上显得有些苍白，憔悴，但她依然带病坚持给我们上课。
每个同学比平常学得更认真，用心。
尽管老师喉咙沙哑，但是说出的每一个字都很响亮；尽管老师手有些颤抖，但是写的每一个字都很有力；尽管老师身体不适，但是她仍然咬牙坚持着。
老师这种默默无闻，无私奉献的精神就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，像勤劳的园丁一样，培育着我们，充分表现出一位忠诚于教育事业的一颗火热的心，真是太伟大了，真想对您说一声：“老师，您辛苦了！您真是我们的好老师！我们爱您”我们一定要努力学习，不辜负您的期望。
老师的爱作文篇2记忆中令我感动的事情有很多，或许是父母对我的关心，或许是同学对我的帮助，也或许是一位陌生人对我的问候，但最令我感动的是我的班主任刘老师对我们的关爱。
老师的爱从未缺席作文
老师的爱从未缺席作文
阳光照进教室，亮堂堂的，感觉整个人都精神了。
老师笑起来
真好看，就像是春天的太阳，暖暖的，看着就开心。
她每天都来得
特别早，给我们准备课程，真是辛苦啊。
午后教室里静悄悄的，只有笔尖在纸上划过的声音和外面蝉的
鸣叫声。
老师走过来，轻声细语地给我们解答问题，真的很有耐心。
她的声音就像夏天的微风，听着特别舒服。
晚上放学了，教室里还有灯亮着。
老师还在那儿批改作业，认
真得让人佩服。
看着她，我就想起了秋夜的月亮，明亮又温柔，照
亮我们回家的路。
冬天早上好冷啊，外面都下雪了，但老师还是准时来给我们带
早餐。
热乎乎的，吃了心里就暖和了。
她真的很关心我们，就像家
里的大人一样。
有她在，冬天都没那么冷了。
高中以师爱为话题的作文800字【三篇】
高中以师爱为话题的作文800字【三篇】【篇一】高中以师爱为话题的作文800字师爱如山每一条小溪都有它的起点，每一条江河都有它的源头，而每一个人都曾有恩师相伴！我也不例外，也有一位和蔼可亲的班主任。
她姓黄，我们都称她"黄老师"。
老师，是您的传道、授业、交汇、叮咛、批评、怒斥、呵护、引领，让我从懵懂无知到满腹经纶。
从调皮任性到乖巧懂事。
您是一位严厉的老师，严格地教育我们，您又像一位慈祥的母亲，悉心地照顾我们。
在课堂上你是严厉的。
有天，我在课堂上做了小动作，被您发现了。
为了保住我班长的威信，您没有直言不讳地点名，仅仅用眼神提醒我。
下课后我被叫到了办公室。
你皱起的眉头和严肃的神情让我不由得惭愧地低下了头。
您说"：小荔，你是个班长，怎么能在课堂上做小动作呢？你这样，要如何叫全班同学服你？虽说人人都会犯错，但这种完全能够避免的错误，只会是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想该怎么做。
您的气愤使我大吃一惊，平时的你可从没发过这么大的火。
同时也使我不争气的眼泪叭嗒的掉了下来。
那一次，我是哭着走出办公室的。
老师怎么能这样，班长犯错了怎么了？难道他心里只有批评，永远没相关怀吗？可那件事改变了我对您的看法。
记得那天，值日生正在打扫卫生，不知怎么了，窗子的玻璃竟掉了下来。
我正好坐在窗旁，面对突如其来的袭击，我手足无措，急忙伸手去挡。
但悲剧还是发生了--玻璃碎片正好插在我的手背上。
我忍着痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出来。
同学们慌忙找来了黄老师，黄老师便把我带到了办公室，为我清洗伤口，我觉得疼极了。
但看着老师那怜爱的样儿，顿时一股暖流冲入了我的心田。
倏忽间，我觉得伤口一点也不疼了。
包扎好伤口后，老师轻轻抚摸着我的头，宛如一阵春风抚过树梢。
她弯下腰来问我："还疼吗？"这时，泪水在我的眼眶里转啊转，我便像孩子似的向老师撒娇，"还很疼！"于是，老师牵起我的小手，吹了又吹，多么像妈妈呀。
老师的爱高中作文（精选60篇）
老师的爱高中作文老师的爱高中作文（精选60篇）老师您的爱，像阳光一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严，比母爱更亲，比友爱更真。
下面是小编为你整理了老师的爱高中作文，希望能帮助到您。
老师的爱高中作文篇1跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。
然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。
那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都收起了玩心，在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。
我更是信心满满，早已做好了对好成绩的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？我愈加迫不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。
那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如玉的尘灰；如一条无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的血肉。
我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；书掉了下来，也不想去拾。
一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛？？我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。
这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头——是您，竟然是您！一个在我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。
“哭吧，哭出来会好受点。
人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花；唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚强；也唯有坎坷，才能使人成长。
一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰巨的挑战吧！”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离？？这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。
教师的爱作文
教师的爱作文教师的爱作文（通用37篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的教师的爱作文（通用37篇），希望对大家有所帮助。
教师的爱作文篇1教师的爱不仅独特，而是魔力般的神奇。
有人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
也有人说“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”。
这些说法给我们传递的信息是：一、爱别人的孩子是不容易的；二、爱别人的孩子如同爱自己的孩子更不容易；三、爱别人的孩子超过爱自己的孩子是最不容易的了。
并不是说教师是神，而是因为教师是以其独特的方式爱学生。
我国伟大的教育家陶行知先生说“我们要懂得儿童”。
“懂得儿童”就是要求教师了解儿童特有的心理活动及思想感情。
能够了解幼儿的内心世界。
“懂得儿童” 就是在这个基础上给予儿童充分的信任与尊重“懂得儿童”善于发挥儿童潜在的创造力。
爱就意味着奉献。
教师的爱更是一种只讲付出，不记报酬；只讲产出，不待回报的充满奉献的爱。
陶行知先生是一个具有彻底的奉献精神的典范，“捧着一颗心来，不带半根草去”。
是他对老师奉献精神最生的写照。
没有爱就没有教育，对学生的热爱、理解、尊重。
是教育成功必不可少的。
公正，是学生信赖老师的基础，而博爱，是教师做到公正的心理基础。
教师应该把整个心灵奉献给幼儿，而且要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀地洒向每一名幼儿。
享受教师的爱是每个幼儿的需要，也是每个学生的权利。
教师对任何幼儿都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。
总之：对幼儿的爱，最终还是体现在幼儿的未来负责；为民族的未来负责。
换句话说：作为一名教师，爱心使她能把整个心灵献给幼儿。
而责任心和使命感则能使他站在人生和时代的高度，着眼于幼儿的未来与社会的未来，培养出具有爱心的人，懂得做人的人、追求真理的人。
老师的爱作文(精选10篇)
老师的爱作文(精选10篇)老师的爱作文1世界上最伟大的爱自然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。
老师的爱就像冬天那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长。
说起老师，一定要说说我们班主任卢老师，在学习上，卢老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答；生活上，她就像我们的妈妈一样关心我们，哪个同学不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着；平时，她还会叫我们做人的道理。
记得初一的时候，我的各科成绩都不是很理想，但我仍一点也不着急，可卢老师都看在眼里，在我走神的时候，她总是用一个严厉的眼神或一句批评来提醒我。
但我总以为是老师在针对我，所以老是和她对着干，太让我干这个，我偏不听。
这样做的结果很快就在我身上体现出来了——成绩又下降了！这次，卢老师就把我叫到了她办公室。
我以为老师要批评我，于是任命般的低下了头，可老师却用温柔的声音让我谈一谈自己对自己的期望，于是，我侃侃而谈，将自己的期望，梦想一一告诉了老师。
老师很认真的听完了我的期望后，又皱了皱眉头，让我把自己最近的表现和期望结合起来，看一看有多大的几率可以实现。
顿时，我的脑海中浮现出我上课走神，和同学讲话的情形，不由得羞愧地低下了头，认识到了自己的错误。
卢老师见我认识了自己的错误，也原谅了我，并一再提醒我要认真听讲，把握时间。
后来，我每每上课想开小差时，老师的话总浮现在我脑海中，时刻提醒着我。
老师的爱虽不如父爱一样如山，不如母爱一般似水，但它是独一无二的，埋藏在学生们心中的像太阳一般炙热的爱！老师的爱作文2老师，您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您--老师的爱，天下最伟大、最高洁的爱。
记得，我还在上二年级时，第二节课下课了，我们班的语文老师艾老师和林琴副校长在班级门口聊天，而我在我的座位上收拾书包。
就这这时，意外发生了!后面有两个男孩手中握着铅笔在打架，忽然一个男孩的铅笔一不小心扔到了我的头上。
写老师的爱的作文
写老师的爱的作文
老师的爱。
老师，是我们成长路上最重要的人，他们用他们的爱，去浇灌我们的心田，让我们茁壮成长。
老师的爱，是无私的，是伟大的，是永恒的。
记得小时候，每当我在学校遇到困难的时候，老师总是在一旁默默地支持着我。
他们会用耐心的语言给我讲解问题，用细心的眼神鼓励我，用坚定的信念引导我。
他们的爱，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
在老师的眼中，我们是他们的学生，更是他们的孩子。
他们不仅传授我们知识，更是用自己的言行，教会我们做人的道理。
他们的爱，是无私的，是温暖的，是慈祥的。
每当我遇到挫折的时候，老师总是第一时间出现在我的身边。
他们会用坚定的背影给我力量，用温暖的笑容给我勇气，用坚定的话语给我信心。
他们的爱，就像一座坚固的堡垒，守护着我成长的每一步。
老师的爱，是永恒的。
即使我们长大了，走出了校门，但老师
的爱却永远留在了我们心中。
每当我回忆起学生时代，总会感激老
师给予我的爱。
他们的爱，是无私的，是伟大的，是永恒的。
在老师的爱中，我们茁壮成长，绽放出自己的光芒。
他们的爱，是我们永远的动力，永远的依靠。
谨以此文，致敬所有的老师，感恩老师给予的爱。
愿老师们永
远健康快乐，幸福安康！。
老师的爱作文400
老师的爱作文400
老师的爱。
老师，是每个学生成长道路上最重要的引路人。
他们不仅教会
我们知识，更重要的是他们用自己的爱和耐心来引导我们成长。
老
师的爱是无私的，是无私的，是无私的。
下面，我将从老师的爱的
角度来谈一谈。
首先，老师的爱是无私的。
在我们成长的道路上，老师总是无
私地给予我们帮助和关怀。
无论是在学习上还是在生活中，老师总
是不厌其烦地指导我们，帮助我们解决问题。
他们愿意把自己的一
切都奉献给学生，他们的一片真心真情，让我们感受到了爱的力量。
其次，老师的爱是耐心的。
在我们学习的过程中，总会遇到各
种各样的困难和挫折。
而老师总是耐心地给予我们鼓励和指导。
他
们用自己的耐心和爱心，让我们在学习中不再畏惧困难，不再畏惧
失败。
他们用自己的爱和耐心，让我们在成长的道路上不再孤单。
最后，老师的爱是引导的。
在我们成长的道路上，老师总是用
自己的言传身教来引导我们。
他们不仅教会我们知识，更重要的是
教会我们如何做人。
他们用自己的言行来影响我们，让我们在成长的道路上变得更加美好。
总之，老师的爱是无私的、耐心的、引导的。
他们用自己的爱和耐心来引导我们成长，让我们在成长的道路上不再孤单。
让我们在成长的道路上变得更加美好。
感谢老师，感谢他们无私的爱和耐心的付出。
让我们一起用自己的行动来回报老师的爱，让我们一起用自己的行动来让老师的爱传递下去。
老师的爱无处不在
老师的爱无处不在一、老师无私奉献的情怀老师是孩子们成长道路上的指路明灯，他们用自己的知识和智慧为学生点燃了心中的希望之火。
然而，老师的爱不仅仅体现在课堂上的教学，更体现在日常生活的方方面面。
老师是为人师者，有着使命感和责任感，他们常常默默地为学生付出，从不求回报。
二、关心学生的家庭情况老师经常通过家访了解学生的家庭情况，他们会耐心倾听学生家长的诉求和心声，并积极帮助解决问题。
有些学生家庭困难，老师会主动提供帮助，并积极联系社会资源为学生提供帮助，确保他们能够顺利完成学业。
三、课堂上的爱与关怀老师在课堂上对学生做到严格要求的同时，也是非常关爱学生的。
他们会设身处地地为学生着想，用不同的教学方法适应学生的学习需求。
在上课过程中，老师时常鼓励学生，激发他们学习的兴趣和潜能，鼓励他们勇敢地面对困难并克服困难。
四、引导学生树立正确的人生观和价值观老师在课堂上也是有思想的传播者，他们不仅仅关注学生的学术成绩，更注重培养学生的道德修养和人格发展。
他们通过引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的人生目标，并通过自身的言传身教给学生树立积极向上的榜样。
五、关爱学生的成长老师们深知学生的成长需要全方位的关爱，他们时常与学生沟通交流，听取他们的心声，并给予合适的鼓励和肯定。
他们不仅仅关注学生的学业进展，还关心他们的身心健康。
对那些身体不适或心情低落的学生，老师总是倾注着关怀之情，给予他们温暖的慰藉。
六、陪伴学生走过难言之难在学生遇到困难和挫折时，老师会及时伸出援手，给予他们的鼓励和支持。
他们像亲人一样关心学生的成长，与他们一同战胜困难，为他们提供帮助和指导。
正是因为老师的守候与陪伴，许多学生才能在最困难的时刻找到力量和勇气，坚持成长。
七、母爱般的关怀有句话说得好：“老师如母亲。
”老师对学生的爱是无私无尽的，他们愿意为学生承担一切，无论是学业上的困难还是学生情绪上的波动，老师都会给予最大的关爱和理解。
他们像母亲一样，默默地奉献和付出，用自己的爱构筑起学生成长的堡垒。
我的老师给我的爱作文6篇
我的老师给我的爱作文6篇我的老师给我的爱作文篇1老师的爱是无私的。
老师就像母亲一样爱着我们，像园丁一样呵护着我们这群小花朵，老师更像那老芭蕉一样把本身的一切都给了小芭蕉，让我们茁壮成长。
老师一直为着我们着想，早已忘掉了本身。
记得在我读二班级的时候，一天我肚子不舒适，蓦地拉肚子了。
老师得知后把我领到办公室把本身的位置让出来给我坐，还给我递上了一杯热气腾腾的水。
老师又急忙联系我的家人，把我领回去。
后来我到教室里去理书包，同学们都回避我嘲讽我。
老师看到了把同学们批判了一顿说：“我们应当在别人需要帮忙的时候去帮忙他，而不应当嘲讽他！”这时同学们都涨红了脸，低下了头，我泪水在眼眶里直打转，又非常感动。
后来，外婆接我回家，在路上寒风凛冽，凉风轻拂过我的脸，但我的心还是暖的，是老师的爱暖和了我的心。
晚上，一个电话铃响起了，我接过电话，一听是查老师，老师问我：“肚子好些了吗？要多休息，不行的话明天就在家休息，别来上课了！”我心又感到一股暖流涌上心头，此时我的病好象已经好了一大半，精神多了，已经忘掉了痛苦。
第二天，我又背上书包上学去了。
老师的爱是多么的伟大。
老师把本身的一切都复出了，却从没有想要什么回报。
现在我们已经是五班级的同学了，不久就要毕业了，要离开老师了。
我想：我们到那另外一个陌生的地方——中学，在那的学习成绩是给老师最好的回报。
老师您爱我们，我们也爱您。
一日为师，终生为父。
我们会永久记住您，永久爱着您。
我的老师给我的爱作文篇2在这个世界上，只有两个人用永久也不会骗你，其中包含着老师，老师对我们的爱许多。
人们都说老师像蜡烛；像蚕。
老师的爱，永久是隐匿在内心深处的。
有一次，在阅读课上，老师让我们看必读书《中华上下五千年》。
别人读的都很认真，但是，我却心不在焉的读着。
我外表看着像在读书，但我的心总想着外面。
看了几分钟以后，老师来问问题：“赵武灵王胡服骑射中，胡服有什么作用？”我心里想着：我举动手，老师又可能不会叫我。
老师的爱从未缺席作文
老师的爱从未缺席作文《老师的爱从未缺席》从踏入校园的那一刻起，老师就像一盏明灯，照亮了我们前行的路。
你说，老师的爱怎么可能缺席呢？我还记得刚上一年级的时候，我特别胆小，不敢跟同学们说话，也不敢举手回答问题。
有一次上课，老师提了一个问题，全班同学都举起了手，只有我默默地低下头。
老师的目光扫过全班，居然停在了我的身上，“来，这位同学，你来回答一下。
”听到老师叫我，我的心都提到了嗓子眼儿，结结巴巴地说了几句，连自己都不知道说了些啥。
本以为老师会批评我，没想到老师却笑着说：“回答得不错呀，要是声音再大点儿就更好啦！”那一刻，我心里暖暖的，好像有一股力量在鼓励着我。
这不就像在黑暗中迷路的人，突然看到了一束光吗？还有一次，我在体育课上摔倒了，膝盖破了皮，疼得我眼泪直打转。
体育老师把我扶到了办公室，正巧班主任老师也在。
她看到我受伤的样子，那着急的神情，就像自己的孩子受伤了一样。
“哎呀，这可怎么好？”她一边说着，一边赶紧找出医药箱，小心翼翼地给我消毒、包扎。
“疼不疼呀？”她轻声地问我。
我摇摇头，说：“不疼。
”可她还是一脸的担心。
老师的关心，难道不像妈妈的爱吗？我们班的小李同学，学习成绩不太好，每次考试都不太理想。
老师可没有放弃他，总是利用课余时间给他辅导功课。
“这道题应该这样做，懂了吗？”“再想想，别着急。
”老师耐心地讲解着，一遍又一遍。
小李同学也很努力，慢慢地，他的成绩有了进步。
老师看到他的进步，那高兴的样子，比自己得了奖还开心。
这难道不是老师对我们深深的爱吗？我们的老师，不仅在学习上关心我们，在生活中也处处照顾着我们。
谁生病了，老师会关切地询问；谁心情不好了，老师会耐心地开导。
老师的爱，就像春雨，无声地滋润着我们的心田；老师的爱，又像阳光，温暖着我们每一个人。
你说，老师的爱怎么会缺席呢？他们一直在我们身边，陪伴着我们成长，鼓励着我们前进。
我相信，无论我们走到哪里，老师的爱都会永远伴随着我们！。
老师的爱,无处不在
老师的爱，无处不在
时间：2018-07-22 10:09:38 | 作者：蔡欣然
杨老师是我入学以来最喜欢的一位老师，她，善良、有耐心、真诚、有爱心。
这一年来，她教会我知识，教会我团结同学，教会我学习的方法，教会我生活
中自己的事情要自己做，也教会我凡事要学会感恩，让我从一个不懂事的孩子
变成一名合格的少先队员。
记得上个学期有一天我的右手在家不小心烫伤了，短时间内都不能写字了，杨
老师为了不让手伤影响我的学习，她安排了同学专门帮我把上课的重点知识记
到书上，还帮我找了好几种治疗烫伤的小秘方，我的手在很短的时间内就好了
起来，并且渐渐地痊愈了，我心里深深地感到：老师对我们的爱，无处无时不
在身边。
我一直都很想和杨老师说几句心里话：“谢谢您杨老师，谢谢您对我学习和生
活上无微不至的关心和帮助，是您让我学会了如何做一名优秀的好学生，我以
后一定加倍努力，做一名能让您骄傲光荣的好学生，以此来报答您对我的爱！”。
老师对我无形的礼物爱作文
老师对我无形的礼物爱作文
《老师的无形爱》
哎呀呀，说起老师对我的爱呀，那可真是像空气一样无处不在。
记得有一次，我在课堂上心不在焉的，老师正在讲台上讲着课呢，我却偷偷在下面玩手指，玩得还挺入神。
结果呢，老师突然就喊我起来回答问题，哎呀，我当时脑袋一片空白，啥也不知道呀，就那么傻乎乎地站在那里。
我心想：“完蛋了，这下要被批评了。
”可没想到，老师并没有生气，反而特别温柔地看着我，说：“别紧张，再好好想想。
”我就那么愣了一会儿，然后突然灵光一闪，好歹是回答出来了。
坐下后我心里就想呀，老师这也太好了吧，要是换做别人，肯定得狠狠批评我一顿，可老师却这么宽容，还给我机会，这不是爱是什么呀！
从那以后呀，我就暗自发誓，一定要好好听课，不能再让老师失望啦。
老师对我的这份爱呀，看不见摸不着，但却真真切切地影响着我，让我变得更好。
我知道，老师一直在默默地关心着我，鼓励着我，这份无形的爱呀，就像温暖的阳光一样照耀着我成长的道路呢。
嘿嘿，我可不能辜负老师的爱呀，要更加努力才行哟！。
教师的爱,无处不在
教师的爱，无处不在学生越来越难管，这是不争的事实。
迟到、早退，无故旷课，更有胜者，打架斗殴，简直十恶不赦。
随着高科技的发展，游戏上网是学生的时尚，随便随时去外面看一看，上网、玩游戏的都是穿校服的，你若进去，便看到他们东张西望。
一个学生如果不学习而只想着玩，就是不可救药了。
作为教师不可救药的学生也要救。
为什么？好学生没有差学生的影响大。
成绩好的学生固然能受到同学的赞许，是大家学习的榜样，有问题向他请教，但这样谦虚的舍己为人的不多；真问、好问、善问的学生也不多。
由于家庭、社会背景不一样，知识贫富的悬殊，学生心态、心理不平衡，不热情，自卑自贱者都有。
最后形成成绩好的优势互补，成绩差的同流合污，物以类聚，人以群分。
学生也深知一个班考上的也不过20、30，考上的少于落榜的，所以成绩差也往往自甘堕落。
一、宽容的爱，无处不在老师们找谈话的大多是差生。
现在的差生，是真正的差生，品质差、纪律差、成绩差，他们破坏性大，负面影响如计算机病；对这些人，最好的方法，最根本的办法，我们还是宽容和鼓励。
学会宽容，适时鼓励，尊重表扬和严格要求相结合。
班里有个学生叫刘中原，脚有点残疾，入学成绩中下，据父母介绍很聪明，但克制力差。
跟班里几个爱玩游戏、爱看小说书的一趁一和，经常迟到、旷课，多次说服、罚站效果不明显，以致期中考试，有几科没敢考，对这样的学生，忍无可忍；忍无可忍也得忍，不宽容也得宽容。
一次小测验，我和其他同学交谈中说刘中原的成绩有水分，他听后找到我，说没有水分，这种情况我只有说看下次，希望他下次考得更好；他也说下次向老师证明自己。
果然以后多次都考得不错，学习也有了兴趣，也经常向老师问题了。
现在成绩明显好转。
这样的例子，还可以举几个。
有些学生，如果宽容一点，适时鼓励一点，我想他会学好，学的更好，至少是一个合格的中学生。
宽容是一种非凡的气度。
宽广的胸怀，是对学生的包容和接纳。
宽容是一种高贵的品质。
是一种仁爱的光芒，是对别人的释怀，也是对自己的善待。
老师的爱——无处不在作文
老师的爱——无处不在作文敬爱的老师：您好！夜深了，您还忙着批改作业吗？还忙着备课吗？我有许多话想跟您讲，今天终于可以以书信的方式与您交流。
老师，都说您的爱，像阳光一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严，比母爱更亲，比友爱更真；您的爱，味道独特。
老师，虽然我是一个“健忘”的人，但是有几件事还在我的脑海里回荡。
记得去年，我从上海转到您班不久，您就给我留下深刻的印象。
因为我家离学校远，所以中午就在校外吃午饭。
每天早上都必须带上午饭钱。
转进这个班不到十天，我的“健忘”毛病就犯了——早上忘带午饭钱了。
我赶紧向我唯一的好朋友“小胖”借钱，可惜他也没带钱。
我本想向其他的同学借，可我刚转校，与他们并不熟。
我着急了，像陷入沼泽一样，不知所措。
最后，我觉得已经没希望了。
“有什么大不了，不就饿一顿肚子嘛。
”我安慰自己。
中午打放学铃后，大家都排着队依次序走了，我仍然趴在桌子上。
虽然我已经打算不吃了，但我还愁眉苦脸，高兴不起来。
这时，您像往常一样，走进教室巡视了一下，看见了趴在桌上的我，走到我身后，弯下高高的身子。
亲切地问：“怎么了？依铭。
”我的心一下子砰砰直跳，想说又不敢说。
我悄悄地看了您一下，您的目光中充满了真诚，充满了善意，充满了希望。
我终于鼓起勇气，小声说：“我忘带午饭钱了。
”我说完后，不敢望着您，不敢说话了，只是紧闭眼睛，只是认真倾听，生怕您向我投来诧异的目光，生怕您说我记性干嘛去了。
“没关系的，走！咱们一起吃。
”老师，您知道吗？您这句话像雨露滋润着我稚嫩的心田，像太阳温暖着我小小的心窝。
第二天早上，我带了十块钱，来还给您。
您笑了，摸着我的头，蹲下身子，欣慰地说：“不用还钱了，记住下次不要饿肚子，你还小，得吃饱，吃好。
”我还记得上学期十月，我参加了田径，回到教室后，因吃不消，加上感冒，人都快晕倒了，您看见了，赶快叫人扶着我，然后在我的额头上敷了什么清凉的药，还叫人跟着我，怕我晕倒。
我还记得这学期刚开学，我中午偶尔回家，您和我顺路，经常骑电瓶车送我回去，送我来。
高二叙事作文：老师的爱无处不在
老师的爱无处不在本文是高中关于高二叙事作文的老师的爱无处不在，欢迎阅读。
我们的生活离不开老师，老师的爱也无处不在。
在刚看完的“感动中国”人物中，最令我印象深刻的是“护梦人”——格桑德吉。
2000年，格桑德吉为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。
为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖，在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路代课；为了把学生平安送到家，每年道路大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，不顾路途遥远艰难，把四个月才能回一次家的学生们一个个都平安送到他们父母的身边……因为她知道，这些山里的孩子，有学可上对他们意味着什么！只有上学，才会有他们自己的梦想，才会在梦想的道路上，有机会去追逐，完成他们的梦想。
没有学上，一辈子呆在大山里，仅仅是因为他们出生在这里，这对他们，是不公平的！所以，格桑德吉宁愿舍弃自己，舍弃自己的家人，不管有多艰难，多危险，也要让这些孩子们可以上学，可以平平安安地上学，可以平平安安地放学家……不想让孩子们的梦，在困难前止步，在悬崖边失落。
格桑德吉——门巴的女儿，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间，用一颗热烈坚定心，打动一群人的心；用一点光，点亮山间更多的灯火。
其实，在我们身边，虽然没有山里孩子们上学那么艰难，危险，可老师对学生的关爱与呵护，很多时候，跟格桑德吉老师，是殊途同归的！在日常教学中，平时的点点滴滴，甚至是微不足道的小事，我经常看到，感觉到老师对我们学生无言又无微不至的爱的。
比如我们的金老师，每次科学考试结束后，同学们总是没那么担心。
因为金老师不会当着全班同学的面报我们的考试成绩，而是按学号一个一个上去看成绩。
金老师说：“只要管好自己的成绩就行了。
别人考得怎么样你不用多想，自己要跟自己比较。
同学之间也不要互相问成绩。
”是啊，这样我们就不会因为一次考试成绩的好坏，而觉得在其他同学面前自惭形秽，甚至感到自卑；或者骄傲自大，沾沾自喜！金老师这样做，让我们明白一个道理：一次成绩的好坏，自己知道就行，不会丢人，也不意味着什么。
教师的爱无处不在精选作文
教师的爱无处不在精选作文教师的爱精选作文（一）生活中，爱无处不在：父爱、母爱、亲人的爱、生疏人的爱。
我要讲的，是几年前一位教师的爱。
那时的我很小，还在少儿园里无忧无虑地疯玩儿，爸爸妈妈每天都会早早地接我，把我带回那温暖而温馨的家，直到那一天孩子们，现在放学了，在教室里乖乖等爸爸妈妈来接呦！教师用她那温柔而细腻的嗓音叮嘱着我们。
教室里的小朋友越来越少，最后只剩下我和年轻的女教师，因为我们放学早，我俩都不觉得太迟，教师陪我滑滑梯，拿各种各样的玩具和我玩。
过了很久，天黑了，已经八九点钟了，玩耍着的我才觉得天黑了，感觉我仿佛是个没人要的孩子。
我号啕大哭，那声音惊天地泣鬼神。
教师并没有用太多的废话哄我，也没有视而不见，而是买了两只雪糕，带我坐到门口，教我拼音，给我唱歌，让我和她一起读小鸭子的故事。
虽然她只是我的一位教师，但她却像母亲一样关心我、教育我，不仅让我感受到爱的力量，还让我学会关心别人、爱护别人。
那一晚，我们在门口坐了很久，她在目送我被爸爸妈妈接走后才匆匆离开学校，踏上回家的路。
直到现在，我还清晰地记得那晚的情景，想起她浅笑着向我招手的画面。
教师的爱精选作文（二）教师的爱是无私的，伟大的。
教师就像妈妈一样呵护着我们，像园丁一样浇灌着我们这群小花。
教师的爱是难以报答的。
四年级期末复习的时候，教师吩咐我们带复习重点，不带的同学罚抄一份。
因为我比较爱忘事，所以我特意记在了手心上。
可是，第二天来到学校时，却发现复习重点还是没带。
我心急如焚，生怕被教师罚抄写一遍。
但是贾教师知道了，不但没有罚我，还给了我一份复习重点。
她摸着我的头语重心长地说：这回不罚你了，下回可别再忘事了，这样多影响学习呀！我羞愧地低下了头，并在心里默默地下了决心，一定要改掉这忘事的恶习。
还有一次，我生病了，在医院输完液后，来到了学校，蔫蔫地爬在课桌上。
贾教师走过来，亲切地问：好点了没有？我的心中不禁涌起了一丝丝暖意，答复道：好多了。
看，多难受呀！以后一定要注意冷暖，加强锻炼，别再生病了啊！贾教师心疼地吩咐我，假如又难受的话，就给教师说，教师给你妈妈打电话，来接你。
46 师爱无边优秀作文
师爱无边
老师是辛勤的园丁，为了我们，日夜操劳，累白了头发。
从我们走进校园，老师您就开始传授知识给我们；从我们无知开始，您就一天一天不停地教我们做人。
老师为我们付出的爱，比大海还深，比泰山还重，我们怎么能忘怀？
感谢老师您的辛勤付出。
记得有一天下午放学的时候，我走过老师的办公室，看见你摸着额头在给我们批改作业。
我想：老师可能又头痛了，要不然脸色怎么会这么苍白？我悄悄地走到您身边说：“天已经黑了，您快回家休息吧”。
而您却头也不抬边改边说：“快了，还有几本，改完了明天可以评讲呀！”第二天，您依旧像往常一样来给我们上课，讲着讲着您却晕倒在讲台上。
老师，您带着病给我们上课，您为了我们累坏了身体。
您的爱就像阳光一般温暖，像春天一般和熙，像清水一般甘甜。
老师，我们爱您。
感谢老师您对我的关心爱护。
在一个寒冷冬天的早晨，您正给我们辅导功课，忽然一阵寒风向我吹来，我连打了好几个喷嚏，“呀！真冷，多怪我没听妈妈的话多穿几件衣服”。
正当我缩着身子，牙齿在颤抖的时候，您走到我的身边，二话不说就脱下你的衣服披在我的身上。
我疑惑不解地问：“老师，你不冷吗？”您挺起胸膛说：“我不冷，快把衣服穿好，别着凉了。
”望着老师您冻得发紫的嘴唇，我不禁流下了眼泪。
老师您为了我，宁愿自己挨冻，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
老师，我们感谢您！
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
这就是老师为人不顾一切、无私奉献的精神，我会永远刻在心里。
老师，我们永远爱您！。
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老师的爱无处不在
我们的生活离不开老师，老师的爱也无处不在。
在刚看完的“感动中国”人物中，最令我印象深刻的是“护梦人”——格桑德吉。
2019年，格桑德吉为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。
为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖，在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路代课；为了把学生平安送到家，每年道路大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，不顾路途遥远艰难，把四个月才能回一次家的学生们一个个都平安送到他们父母的身边……
因为她知道，这些山里的孩子，有学可上对他们意味着什么！只有上学，才会有他们自己的梦想，才会在梦想的道路上，有机会去追逐，完成他们的梦想。
没有学上，一辈子呆在大山里，仅仅是因为他们出生在这里，这对他们，是不公平的！所以，格桑德吉宁愿舍弃自己，舍弃自己的家人，不管有多艰难，多危险，也要让这些孩子们可以上学，可以平平安安地上学，可以平平安安地放学家……不想让孩子们的梦，在困难前止步，在悬崖边失落。
格桑德吉——门巴的女儿，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间，用一颗热烈坚定心，打动一群人的心；用一点光，点亮山间更多的灯火。
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其实，在我们身边，虽然没有山里孩子们上学那么艰难，危险，可老师对学生的关爱与呵护，很多时候，跟格桑德吉老师，是殊途同归的！在日常教学中，平时的点点滴滴，甚至是微不足道的小事，我经常看到，感觉到老师对我们学生无言又无微不至的爱的。
比如我们的金老师，每次科学考试结束后，同学们总是没那么担心。
因为金老师不会当着全班同学的面报我们的考试成绩，而是按学号一个一个上去看成绩。
金老师说：“只要管好自己的成绩就行了。
别人考得怎么样你不用多想，自己要跟自己比较。
同学之间也不要互相问成绩。
”
是啊，这样我们就不会因为一次考试成绩的好坏，而觉得在其他同学面前自惭形秽，甚至感到自卑；或者骄傲自大，沾沾自喜！金老师这样做，让我们明白一个道理：一次成绩的好坏，自己知道就行，不会丢人，也不意味着什么。
考得好时也不能骄傲，考得不理想时也不必萎靡不振。
只要努力克服心理上的困惑，不骄不躁，积极向上，就可以！金老师这样做，引导我们正确看待成绩，培养我们正确，积极的学习态度，对我们以后的成长，不仅仅是一分尊重，更多的是呵护与爱！
格桑德吉，只是老师中的一个代表，更多的是像金老师这样，默默地，在平时的教学中，用心，细心，呵护着我们健康成长！
老师们，你们的爱无处不在，就好比一盏明灯，点亮了世界，点亮了我们的希望！
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