高一生物上学期周测试题(_)(扫描版)
沪教版生物学高一上学期试题与参考答案(2024-2025学年)
2024-2025学年沪教版生物学高一上学期自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、细胞膜的基本骨架是：A、蛋白质分子B、磷脂双分子层C、糖蛋白D、糖脂2、下列关于细胞核结构与功能统一性的叙述中，正确的是：A、真核细胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质B、原核细胞的核膜也具有两层膜，有利于控制物质进出C、染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息D、核仁与核糖体的形成无关3、题干：以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A. 细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成的静态结构B. 细胞膜是细胞与外界环境分隔的半透膜，只允许水分子通过C. 细胞膜上的蛋白质是细胞膜功能的主要承担者D. 细胞膜的结构特点是流动性，但功能特点是选择透过性4、题干：以下关于有丝分裂的描述，错误的是：A. 有丝分裂是真核细胞分裂的一种方式，其目的是为了维持细胞数量的稳定B. 有丝分裂过程中，染色体会进行复制，然后分配到两个子细胞中C. 有丝分裂过程中，染色体数量在后期加倍，在末期恢复正常D. 有丝分裂的结果是产生两个具有相同遗传信息的子细胞5、题干：在植物细胞中，叶绿体是进行光合作用的场所，那么以下关于叶绿体的描述，错误的是：A. 叶绿体含有叶绿素，能够吸收太阳光B. 叶绿体通过光合作用产生氧气C. 叶绿体通过光合作用合成葡萄糖D. 叶绿体存在于所有植物细胞中6、题干：下列关于细胞呼吸的描述，正确的是：A. 细胞呼吸只发生在真核生物细胞中B. 细胞呼吸过程中，氧气是唯一的电子受体C. 细胞呼吸产生的能量主要以热能的形式释放D. 细胞呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]7、下列关于细胞膜结构和功能的描述，哪一项是不正确的？A. 细胞膜主要由磷脂双分子层构成B. 细胞膜能够控制物质进出细胞C. 细胞膜上的蛋白质都是固定不动的D. 细胞膜参与细胞间的信号传递8、关于光合作用的过程，以下哪个陈述是正确的？A. 光合作用仅发生在叶绿体的基质中B. 二氧化碳直接被NADPH还原成葡萄糖C. 水分解产生的氧气是光反应阶段释放的D. ATP在暗反应（Calvin循环）中生成9、下列哪种细胞器与蛋白质的合成直接相关？A、线粒体B、高尔基体C、核糖体D、溶酶体11、下列关于细胞膜结构和功能的描述，哪一项是不正确的？A. 细胞膜主要由脂质双层构成。
高一生物上学期周测试题(11.12)高一全册生物试题
应对市爱护阳光实验学校第一高一生物上学期周测试题〔12〕一、选择题〔共60题，每题1分〕1.以下关于细胞结构与功能的表达错误的选项是A.心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关B.成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜结构有关C.核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质D.原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器2. 下表是对4种不同生物的细胞进行研究的结果(“√〞表示有，“×〞表示无)，可能是水稻根尖细胞的是细胞核仁叶绿体线粒体中心体核糖体A ××××√B √××√√C √×√×√D √√√√√3.以下关于细胞膜的表达，正确的选项是A．鸡血细胞常用来制备较纯洁的细胞膜B．细胞膜上的糖被具有识别和保护润滑作用C．用蛋白酶处理细胞膜可改变其组成，不改变其通透性D．多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流4.用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步别离该细胞的某些细胞器进行分析，发现均含有尿嘧啶。
据此推知，在相关条件下，这些细胞器不可能完成的生物化学反是A.C6H12O6+6H2O+6O2−−→酶 6CO2+12H2O+能量B.C.C3H4O3〔丙酮酸〕+3H2O−−→酶3CO2+10［H］+能量D.CO2+H2O−−−→光能体叶绿〔CH2O〕+O25.〔2021·模拟〕如图是某细胞的结构，以下有关表达正确的选项是A.结构②中的磷元素主要分布于DNA中B.结构①、③、⑥中都含有RNAC.结构②、④、⑤都具有双层膜D.结构②、⑤的基质中都能产生ATP6. 以下关于生物膜的表达，不正确的选项是A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳不变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的根底C．特异性免疫系统通过细胞膜外表的分子识别“自己〞和“非己〞D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更速度越快7．如图是某植物细胞亚显微结构图甲。
高一生物测试题及答案
高一生物测试题及答案# 高一生物测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 进行光合作用D. 合成蛋白质2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 细胞核3. 细胞分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期4. 光合作用中，光能被转化为化学能发生在哪个阶段？A. 光依赖反应B. 光合磷酸化C. 暗反应D. 光呼吸5. 人体细胞中，线粒体数目最多的是哪种细胞？A. 肌肉细胞B. 神经细胞C. 红细胞D. 脂肪细胞6. DNA复制的方式是什么？A. 半保留复制B. 全保留复制C. 随机复制D. 线性复制7. 下列哪个是真核细胞特有的细胞器？A. 核糖体B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网8. 细胞膜的流动性主要取决于哪种成分？A. 蛋白质B. 磷脂C. 胆固醇D. 糖类9. 细胞周期中，细胞体积增大的阶段是？A. G1期B. S期C. G2期D. M期10. 细胞分化的实质是什么？A. 细胞形态的改变B. 细胞功能的改变C. 基因选择性表达的结果D. 细胞数量的增加二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜上的_________和_________是细胞间信息交流的重要方式。
2. 细胞周期包括_________、S期、G2期和M期。
3. 细胞凋亡是一种_________的细胞死亡方式。
4. 细胞膜的组成成分主要包括_________、蛋白质和糖类。
5. 细胞分裂的两种类型是_________和减数分裂。
6. 线粒体是细胞的_________，负责细胞的能量供应。
7. 光合作用中，光能首先被_________吸收。
8. 细胞膜上的_________是细胞识别和免疫反应的基础。
9. 细胞分化的结果是形成_________。
10. 细胞内遗传物质的主要载体是_________。
高一生物必修一练习题(打印版)
高一生物必修一练习题（打印版）# 高一生物必修一练习题（打印版）## 一、选择题1. 下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核2. 细胞膜的主要功能是什么？A. 控制物质进出B. 储存遗传物质C. 进行光合作用D. 合成蛋白质3. 细胞质中的能量转换站是？A. 线粒体B. 核糖体C. 内质网D. 高尔基体4. 细胞分裂过程中，染色体的数目变化是？A. 减半B. 倍增B. 保持不变D. 不规律变化5. 细胞周期中，细胞生长和DNA复制发生在哪个阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期## 二、填空题6. 细胞膜主要由_____和_____构成，具有流动性和选择透过性。
7. 细胞核中的_____是遗传信息的载体，其结构由_____和_____组成。
8. 细胞分裂的两种类型是_____分裂和_____分裂，其中_____分裂是无性生殖的方式之一。
9. 线粒体是细胞的“能量工厂”，其主要功能是进行_____，释放能量供细胞使用。
10. 细胞周期包括_____、_____、_____和_____四个阶段。
## 三、简答题11. 请简述细胞膜的结构特点及其功能。
12. 描述细胞分裂过程中染色体的变化，并说明其对遗传物质传递的意义。
13. 细胞周期中各个阶段的主要特点是什么？请简要说明。
## 四、实验题14. 实验目的：观察植物细胞的质壁分离现象。
实验材料：洋葱鳞片叶表皮、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸等。
实验步骤：- 取洋葱鳞片叶表皮，置于载玻片上，用盖玻片覆盖。
- 将载玻片置于显微镜下观察，记录细胞形态。
- 在载玻片一侧放置吸水纸，另一侧滴加清水。
- 观察细胞形态的变化，并记录。
- 分析实验现象，解释质壁分离的原因。
15. 实验目的：探究酵母菌的呼吸方式。
实验材料：酵母菌培养液、葡萄糖溶液、试管、滴管、碘液等。
实验步骤：- 取酵母菌培养液，加入葡萄糖溶液，充分混合。
高一生物第10周测试题
一、单选（每题4分，共20分）1、任何一种细胞都有细胞膜，它是由什么组成的？( )A、脂质B、蛋白质C、脂质和糖类D、脂质、蛋白质和少量糖类2、用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法正确的是( )A、把细胞放在清水里，胀破细胞B、用针扎破细胞C、用镊子把细胞膜剥下来D、用石英砂研磨细胞3.下列有关线粒体叶绿体的叙述，错误的是（）A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B.线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用4．下列有关细胞核的叙述中，错误的是( ) A．是细胞新陈代谢的主要场所B．是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C．是遗传物质储存和复制场所D．核膜具有双层膜结构二、填空题（每空3分，共84分）1、线粒体：分布: 细胞，具有层膜，内膜：向内折叠形成(增大了内膜面积），的主要场所（为生命活动提供95%的能量，动力车间）。
2、叶绿体：分布：植物细胞或幼茎的皮层细胞(绿色部位)，具有层膜，内含上面分布有光合作用所需的和，是植物进行的场所。
3、细胞内具有单层膜结构的细胞器还有、、和。
核糖体是合成的场所，和细胞分裂有关。
4．分泌蛋白是在内质网上的______中合成的。
经过了________、__________和细胞膜等结构。
分泌蛋白是在内质网上的________内初步合成，在______ 内加工，由囊泡运输到________作进一步加工，再由囊泡运输到________，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。
5．分泌蛋白的合成和分泌过程需要________，如核糖体在将氨基酸连接成肽链的过程中就需要能量。
这些能量是由______ 进行有氧呼吸提供的。
6．和、等结构，构成细胞的生物膜系统。
1、D2、A3、B4、A1、动物细胞和植物两嵴有氧呼吸2、叶肉两类囊体薄膜色素酶光合作用3、内质网高尔基体溶酶体液泡蛋白质中心体4．核糖体内质网高尔基体核糖体内质网高尔基体细胞膜5、能量线粒体6．细胞器膜细胞膜核膜。
高一生物周周清检测题(七)
商丹高新学校2020届周周清检测题（七）高一生物（考试时间40分钟，满分100分）一、单项选择题（每题3分，共75分）1．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（ ）A ．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B ．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C ．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D ．组成生物体的大量元素中，C 是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的2．下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式，据图分析下列叙述不正确的是（ ）A ．以上这三种氨基酸的R 基依次是－H 、－CH 3、－CH 2OHB ．将这三种氨基酸（足量）置于适宜条件下，经脱水缩合可形成的三肽化合物最多有27种C ．甲是最简单的氨基酸D ．从上式可看出，只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸 3．下列物质或结构中含有糖类的是（ ）①ATP ②DNA ③染色体 ④细胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶A ．①②③④B ．①③④⑥C ．①②③⑥D ．②③④⑥ 4．下列有关细胞器的叙述，不正确的是（ ）A ．中心体与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关B ．唾液腺细胞中有较多的内质网和高尔基体C ．洋葱根尖分生区细胞没有大液泡，不能进行水的吸收D ．肝脏细胞中，核糖体和中心体没有膜结构5．生物膜是分子生物学研究的一个重要领域。
下列有关叙述合理的是（ ） A ．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的B ．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C ．醋酸纤维素膜可以过滤出细菌，所以它是一种生物膜D ．生物膜系统是对细胞内所有膜结构的统称6．如图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是（ ）A ．Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输B ．Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐C ．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的D ．水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的7．下列有关细胞呼吸与ATP 的叙述，正确的是（ ）A．细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源B．稻田要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂的产生C．探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用重铬酸钾检测有无CO2D．ATP是细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动的直接能源物质8．如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是（）A．a是指磷脂分子的尾部，具有疏水性B．c指磷脂分子的头部，具有亲水性C．糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布D．细胞膜的选择透过性与b、d的种类和数量有关9．关于生命系统的结构层次，下列说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．地球最早出现的生命形式具有细胞结构D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能10．如右图为一种常见的坐标曲线图。
高一生物周周清检测题(四)
商丹高新学校2020届周周清检测题（四）高一生物（考试时间40分钟，满分100分）一、单项选择题（每题3分，共60分）1．酶具有极强的催化功能，其原因是 （ ） A.降低了化学反应的活化能 B.增加了反应物之间的接触面积 C.提高了反应物分子的活化能 D.酶提供使反应开始所必需的活化能2．下面关于酶的叙述，正确的是 （ ） A ．酶遇热不起作用 B ．酶只能对物质分解起作用 C ．酶必须在体内合成，并且在体内起作用 D ．酶是一类具有催化功能的有机物 3．能够水解唾液淀粉酶的酶是 （ ） A ．淀粉酶 B ．蛋白酶 C ．脂肪酶 D ．麦芽糖酶4．酶的化学本质是 （ ） A ．蛋白质 B ．脂质 C ．维生素 D ．蛋白质或RNA5．如果酶的数量一定，下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关系（ ）6．活细胞内酶合成的主要场所和原料分别是 （ ）A.细胞核 核苷酸B.线粒体 氨基酸C.高尔基体 氨基酸D.核糖体 氨基酸或核苷酸 7．下图示某有机物加入某种酶后在0℃—80℃环境中，有机物的分解总量与温度的关系图，依图判断，在0℃—80℃环境中，酶的活性变化曲线（pH 适宜）正确的是 （ ）8．下图表示某有机物中加入相应的水解酶后，置于0℃至80℃环境中，有机物被分解的总量与温度的关系。
根据该图判断把这些物质(包括某有机物、分解的产物、催化剂)从80℃降温处理，其关系图应为 （ ）A B C D9．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器中，调整pH值至2.0，保存于37℃的水浴锅内。
过一段时间后容器内剩余的物质是（）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水C．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水10．血液凝固是一系列酶促反应过程，采集到的血液在体外下列哪种温度条件下凝固最快（）A．0℃ B.15℃ C.25℃ D.35℃11．纺织工业上的褪浆工序常用两种方法：化学法，需用NaOH7~9克／升，在70℃~80℃条件下作用12小时，褪浆率仅为50%~60%；加酶法，用少量细菌淀粉酶，在适宜温度时只需5分钟，褪浆率达100%，这一事实说明（）A．酶具有多样性 B．酶具有高效性 C．酶具有专一性 D．酶具有溶解性12．淀粉酶使淀粉水解为麦芽糖，而不能使麦芽糖水解为葡萄糖，这一事实说明了酶的（）A．高效性 B．专一性 C．多样性 D．生物性13．在高烧时，常常没有食欲，最根本的原因是： ( ) A．所吃食物未被消化 B．胃没有排空C．体温超过37℃，消化酶活性受到影响 D．体内食物残渣没有排出14．以下对酶的正确表述是（）A．酶的基本组成单位是氨基酸 B．酶只能在细胞内合成并发挥作用C．酶的活性随温度升高而不断升高 D．一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应15．一个透析袋中装有物质M和分解它的酶。
高一上册生物周考题(7)
学年度（上期）周考试题高一上册生物第I卷选择题一、选择题。
（1—40每题1.5分，共60分。
）1.细胞学说，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一。
细胞学说创立的最重要意义是（）A.揭示了形形色色的生物中的细胞具有多样性B.说明细胞是一个相对独立的生命系统C.使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性2.蓝细菌是一类古老的原核生物。
下列叙述错误的是（）A.没有内质网，但有核糖体B.没有成形的细胞核，但有核仁C.没有叶绿体，但能进行光合作用D.没有线粒体，但能进行细胞呼吸3.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。
图乙是图甲中d条件下观察到的视野。
如果不改变载玻片、光圈及反光镜的位置，下列说法正确的是（）A.b条件下比c条件下看到的细胞数多B.a条件下视野的亮度比d条件下大C.a条件下可能观察不到细胞D.由d条件转变为c条件观察时，应先将装片向左下方移动4．下列关于科学方法叙述错误的是（）A．归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，归纳法得出的结论都是可信的B．细胞学说的提出运用的是不完全归纳法C．模型包括物理模型、概念模型、数学模型等D．画概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构5.有科研人员人工合成了脊髓灰质炎病毒，并用它感染小鼠，结果引发小鼠脊髓灰质炎。
下列有关叙述正确的是（）A．该病毒的核酸彻底水解后能得到5种含氮碱基B．该病毒结构简单，属于原核生物C．该病毒只能在宿主的活细胞中进行繁殖D．该研究表明病毒是最基本的生命系统6．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（1）池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘A．个体、生态系统、群落、种群B．个体、生态系统、种群、群落C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生态系统7．下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述错误的是（）A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体B．为获得大量的“NDM-1超级细菌”，可在体外用培养基培养C．与人体细胞相比，“NDM-1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁D．从生命系统的结构层次看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次8. 下列关于细胞中无机化合物的叙述,正确的是( )A.自由水是生化反应的介质,不直接参与生化反应B.结合水是细胞结构的重要组成成分,主要存在于液泡中C.无机盐参与维持细胞的酸碱平衡,不参与有机物的合成D.无机盐多以离子形式存在,对维持生命活动有重要作用9.生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。
高一生物上册试题及答案
高一生物上册试题及答案一、选择题1、下列哪项不是生物体所具有的特征？A.新陈代谢B.能够繁衍后代C.感知周围环境D.由细胞组成答案：D.由细胞组成（因为并非所有生物都由细胞组成，例如病毒也是生物，但它没有细胞结构）。
2、下列哪种现象不属于生物的适应？A.枯叶蝶模仿枯叶形状B.骆驼刺根系发达C.蝙蝠飞行时发出超声波D.两只小狗相互嬉戏答案：D.两只小狗相互嬉戏（这属于生物的行为，而不是适应）。
3、以下哪个选项不属于生命系统的结构层次？A.细胞B.种群C.分子D.生态系统答案：C.分子（分子不属于生命系统的结构层次，它是化学物质的基本组成单位）。
二、填空题1、______是生命系统的最基本层次，也是最小的生命系统。
答案：细胞。
2、绿色开花植物的结构层次是：细胞→组织→______→个体。
答案：器官。
3、人体的八大系统是：运动系统、______系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、神经系统和内分泌系统。
答案：内分泌。
三、简答题1、请简述基因重组的概念和意义。
概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，称为基因重组。
意义：基因重组是生物变异的来源之一，能产生新的基因组合，有利于生物多样性的形成。
2、请说明光合作用的过程及其意义。
光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气的过程。
意义：光合作用是地球上维持生态平衡的重要过程，也是地球上生命得以延续的基础。
高一生物试题及参考答案标题：实验室信息管理系统的革命性力量在当今这个高度信息化的时代，实验室信息管理系统（LIMS）已经成为各个行业实验室运行的关键组成部分。
LIMS是一种集现代化管理思想、计算机技术、数据库技术、数据通信技术以及分析测试技术于一体的，对实验室进行全面管理的自动化系统。
它可以帮助实验室实现从样品管理、数据存储、分析过程到报告生成的全过程自动化，从而提高工作效率，减少误差，提升数据安全性。
2019-2020年高一生物上册周练检测试题
2019-2020年高一生物上册周练检测试题一、选择题(每空2分,共60分,请将答案填入答题卡)1、下列哪项不属于生命系统A．一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物2、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①核酸②肌细胞③呼吸道的上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中的所有野猪⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中的所有鱼类⑩一个池塘中的所有生物A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B.②③⑤⑥⑦⑩⑧C.①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩3．下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是A．蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B．二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C．蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能D．蓝藻与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似4．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。
下列相关说法正确的是A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性5．下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性6、细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是①一切动植物都由细胞发育而来②病毒没有细胞结构③细胞通过分裂产生新细胞④细胞分原核细胞和真核细胞两大类⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A.①③⑤⑥B.②④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤7、下列四种疾病的病原体不．具有细胞结构的是()A．肺结核B．破伤风C．甲型流感D．细菌性痢疾8.青岛奥运比赛时海面被大量浒苔（一种绿藻）覆盖，形似草坪，一人躺在上面不会下沉，经多方努力被及时处理而保证了奥运比赛的正常进行。
高一生物上学期第一次周测试卷高一全册生物试题
照对市爱民阳光实验学校市高第一次周测生物试卷一、选择题1．除病毒外，生物体结构和功能的最根本单位是( )A．细胞B．组织C．器官D．系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：病毒属于非细胞生物，除病毒以外，其它生物均由细胞构成的，包括原核生物和真核生物．解答：解：细胞是生物体结构和功能的最根本单位，各项生命活动均离不开细胞，包括病毒的生命活动也依赖于细胞．应选：A．点评：此题考查了生物体结构和功能的最根本单位，知识点较简单，考生识记即可．2．从生物圈到细胞，地球上最根本的生命系统是( )A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的根本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质在一起构成．③器官：不同的组织按照一的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：生命系统的结构层次中，最根本的生命系统是细胞，因一切生命活动均离不开细胞，细胞是细胞生物的根本结构和功能单位，尽管病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内才能具有生命活动，故其生命活动也离不开细胞．应选：A．点评：此题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次及各结构层次之间的关系，能运用所学的知识准确判断各选项，属于识记层次的考查．3．地球上最大的生态系统是( )A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统，是最大的生态系统．解答：解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整，包括地球上的所有生态系统，是地球上最大的生态系统．应选：D．点评：此题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间的联系，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．4．某水库中属于同一种群的生物是( )A．生物个体的总和B．动物个体的总和C．鱼类个体的总和D．鲫鱼个体的总和考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．2、种群指生活在同一地点同种生物的个体，且符合种群的特征．3、群落：同一时间内聚集在一区域中各种生物种群的集合．解答：解：A、生物个体的总和为一个群落，A错误；B、动物个体的总和为多个种群，B错误；C、鱼类个体的总和为多个种群，C错误；D、鲫鱼个体的总和为一个种群，D正确．应选：D．点评：此题考查种群的判断，属识记内容，相对简单，理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误，解题时抓住种群概念中的“两同一全〞．5．以下实例中，不具有生物群落的是( )A．亚马逊河谷的热带雨林B．安岭的红松林C．无菌培养基被污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落考点：群落的结构特征．分析：群落亦称生物群落，是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系，我们把在一生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落．解答：解：A、亚马逊河谷的热带雨林为生态系统，具有生物群落，A错误；B、安岭的红松林为生态系统，具有生物群落，B错误；C、无菌培养基被污染后长出的共生菌落属于生物群落，C错误；D、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落为一个种群，不具有生物群落， D 正确．应选：D．点评：此题考查了群落的概念，试题难度一般，解答此题的关键是正确区分群落和种群的概念．6．生物学家认为病毒是生物，其主要理由是( )A．它是由蛋白质和核酸组成B．它能够侵染其他生物C．它能够在寄主体内复制并产生后代D．它具有细胞结构考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：病毒属于非细胞生物，其包含蛋白质和核酸两种成分，并且只能寄生在活细胞才能进行繁殖和代谢．解答：解：A、病毒是由蛋白质和核酸组成，但是该特征不属于生物的根本特征，不是理由，A错误；B、病毒能够侵染其它生物，但该特征不属于生物的根本特征，不属于其理由，B错误；C、病毒能够在寄主体内复制并产生后代，生物的繁殖属于生物的根本特征，属于其为生物的理由，C正确；D、病毒没有细胞结构，D错误．应选：C．点评：此题考查了病毒的相关知识，要求考生明确病毒属于生物的根本原因是病毒能够在宿主细胞中代谢和繁殖，并且代谢和繁殖属于生物体的根本特征，难度不大，属于中识记层次的考查．7．某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对于哪一生命层次( )A．个体B．种群C．生物群落 D．生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．解答：解：根据题意可知，该学者研究的是某种鸟类的季节性迁徙行为，研究对象是这个的这种生物的个体，该对象属于种群．应选：B．点评：此题考查了生命结构层次，意在考查考生的理解能力，能够确“某种鸟类〞为生命系统层次中的种群层次，属于简单题．8．以下生物中，不具有细胞结构的是( )A．酵母菌B．SARS病毒C．蓝藻D．大肠杆菌考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质物质．解答：解：A、酵母菌为真核生物，为真核细胞，A错误；B、SARS病毒为病毒，无细胞结构，B正确；C、蓝藻为原核生物，具有原核细胞，C错误；D、大肠杆菌为原核生物，具有原核细胞，D错误．应选：B．点评：此题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确病毒没有细胞结构；其次要求考生明确蓝藻和大肠杆菌是原核生物，没有成形的细胞核．9．细菌、放线菌属于原核生物，主要依据是( )A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核〔没有核膜、核仁和染色体〕；原核生物只能进行二分裂生殖；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质物质．解答：解：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜．细菌、放线菌没有核膜，因此它们属于原核生物．应选：B．点评：此题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确两者最大的区别是原核细胞没有核膜，属于识记层次的考查．10．在将显微镜的低倍物镜转换成高倍物镜并寻找物像的过程中，不出现的操作是( )A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动物镜转换器D．调节反光镜和光圈考点：细胞观察．分析：高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．解答：解：A、转换到高倍镜后需要转动细准焦螺旋，使物像清晰，A正确；B、高倍镜下不能转动粗准焦螺旋，只能转动细准焦螺旋进行微调，B错误；C、从低倍镜转换到高倍镜需要转动物镜转换器，C正确；D、转换到高倍镜后，视野会变暗，因此需要调节反光镜和光圈，使视野变亮，D正确．应选：B．点评：此题考查细胞观察，考查显微镜的操作，要求考生识记显微镜的相关操作步骤，掌握高倍显微镜的操作流程，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于识记层次的考查．11．最先观察和记载植物细胞结构的学者是( )A．英国植物学家布朗B．英国自然家虎克C．荷兰生物学家列文虎克D．德国植物学家施莱登考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：英国家罗伯特•虎克用自制的显微镜观察软木薄片时，发现并命名了细胞，据此作答．解答：解：英国家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学多方面都有重大成就，生物学方面也有奉献．它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动．1663年虎克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞．至今仍被使用．应选：B．点评：此题考查了细胞的发现过程，意在考查学生的识记能力，解答此题可借助于查阅相关的资料来帮助了解罗伯特•虎克的生平事迹．12．细胞学说主要说明( )A．细胞的结构B．细胞的种类C．细胞的统一性D．细胞的多样性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：细胞学说的内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2、细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3、细胞可以从老细胞产生．解答：解：根据细胞学说的内容可知，细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性．应选：C．点评：此题考查细胞学说内容，考查对细胞学说知识的记忆．13．“所有的细胞都来源于先前存在的细胞〞是谁的名言( )A．施莱登B．施旺C．达尔文D．魏尔肖考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：〔1〕细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；〔2〕细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；〔3〕细胞可以从老细胞中产生．解答：解：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞〞是魏尔肖的名言，它与结果“显示细胞都是由原来细胞分裂产生的〞的观点吻合，这是对细胞学说内容的开展．应选：D．点评：此题考查细胞学说的建立、内容及开展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说的内容和开展，再准确判断各选项即可，属于识记层次的考查．14．以下进行光用的生物，结构不同于其它三种的是( )A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌〔如酵母菌、霉菌、蘑菇〕、原生动物〔如草履虫、变形虫〕及动、植物．常考的原核生物：蓝藻〔如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻〕、细菌〔如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌〕、支原体、放线菌．注：病毒既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、蓝藻是原核生物；B、衣藻是低植物，属于真核生物；C、苔藓是低植物，属于真核生物；D、玉米是高植物，属于真核生物．由此可见，以上四种进行光用的生物，结构不同于其他三种的是蓝藻．应选：A．点评：此题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项生物的类别，再根据题干要求选出正确的答案即可．15．一种雄极乐鸟在生殖季节会长出蓬松而分披的长饰羽．决这种性状出现是由于( )A．B．激性C．变异性D．遗传性考点：基因与性状的关系．分析：生物性状由基因决的，而不是对外界刺激的反．由环境影响的．基因可以直接和间接决生物性状．生物体表现出来的行为都是由基因决的．解答：解：题干中的“雄性极乐鸟在生殖季节里长出蓬松而分支的长饰羽〞既是对环境的适，也是对外界刺激做出的一种反，但这些都是性状表现的意义，而决这种性状出现的内在原因是生物的遗传特征，因此决这种性状出现是由于生物的“遗传性〞．应选：D．点评：此题考查的知识点是生物的根本特征，需要学生掌握基因和生物性状的关系．16．以下说法正确的选项是( )A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动B．细菌本身不能够单独完成各种生命活动C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D．生命活动离不开细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据．解答：解：A、SARS病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，A错误；B、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，B 错误；C、多细胞生物中单个细胞只能完成特的生理功能，C错误；D、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最根本的生命系统，D正确．应选：D．点评：此题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记和理解能力，试题难度一般．17．以下四组生物中，细胞结构最相似的是( )A．变形虫、水、香菇B．烟草、草履虫、蓝藻C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：细胞分为原核生物和真核生物，结构上最大的区别是有无核膜包被的典型的细胞核．原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体；真核生物包括：动物、植物、低植物、原生动物以及真菌．解答：解：A、变形虫是动物，水属于低植物，香菇是真菌，细胞结构差异较大，A错误；B、烟草是植物，草履虫是动物，蓝藻是原核生物，细胞结构差异较大，B错误；C、小麦、番茄、大豆都是植物，细胞结构最相似，C正确；D、酵母菌、灵芝是真菌，豌豆是植物，细胞结构差异较大，D错误．应选：C．点评：此题着重考查了细胞结构的统一性和差异性方面的知识，意在考查考查考生的识记能力和知识络构建的能力，属于简单题．考生要能够区分生物的种类，特别是带“菌〞或“藻〞字的，如乳酸菌〔原〕和酵母菌〔真〕、衣藻〔真〕和颤藻〔原〕．18．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( )A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮考点：细胞观察．分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．解答：解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗．应选：A．点评：此题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．19．用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野，装片移动方向是( )A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方考点：细胞观察．分析：此题是一道操作题，考查的是用显微镜观察时，物像在视野中的成像特点．显微镜成倒立的像．“倒立〞不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反解答：解：用显微镜观察物象在视野中的成像特点是：在显微镜下看到的是放大的倒像．因为在显微镜下看到的是放大的倒像，所以玻片移动的方向该与视野中的物像的移动方向相反．所以张同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现细胞在视野的右上方，要把物像移到视野，向左下方移动视野中的物像．又因为玻片移动的方向该与视野中的物像的移动方向相反，所以他该向右上方移动装片．应选：C．点评：此题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生的用和操作能力，解答此题的关键是玻片移动的方向该与视野中的物象的移动方向相反．20．观察玻片标本时，假设发现视野上方较暗下方较亮，调节( )A．目镜B．物镜C．光圈D．反光镜考点：细胞观察．分析：高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，观看的物体数目变少，但是体积变大，视野中明亮不均，说明反光镜未能调节好．解答：解：视野上方较暗下方较亮，可能反光镜的角度不对，光线并没有被反射到装片的标本上，或标本只有部位被照亮．需调整角度，使之照亮整个视野，而与目镜、物镜和光圈无关．应选：D．点评：考查显微镜的使用，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．二、非选择题21．如图分别是蓝藻和衣藻的结构图，据图答复以下问题：〔1〕两者在结构上的相同点为有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，不同点为蓝藻没有核膜包围的细胞核，没有染色体．〔2〕两者中属于真核细胞的是衣藻．〔3〕两者均含有叶绿素，能进行光用，所以它们的营养方式都是自养．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：左图为蓝藻细胞的结构图，该细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物；右图为衣藻细胞的结构图，该细胞含有以核膜为界限的细胞核，属于真核生物．解答：解：〔1〕由图可知，蓝藻和衣藻都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA；又由于蓝藻属于原核生物，衣藻属于真核生物，因此蓝藻没有核膜包围的细胞核，没有染色体．〔2〕图中衣藻含有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞．〔3〕蓝藻和衣藻都含有叶绿素，都能进行光用，因此两者都属于自养生物．故答案为：〔1〕有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA 蓝藻没有核膜包围的细胞核，没有染色体〔2〕衣藻〔3〕叶绿素自养点评：此题结合蓝藻和衣藻细胞结构图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确答题，属于识记层次的考查．22．用动物受精卵细胞按图所示做三个：〔1〕提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明细胞核离开细胞质不能单独生存．〔2〕把去掉核的细胞质单独培养，不久也消失，说明细胞质离开细胞核也不能单独生存．〔3〕给去掉核的受精卵的细胞质移上核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，说明细胞只有保持结构的完整才能进行正常的生命活动．考点：细胞核的功能．分析：细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞质为细胞核提供ATP和酶、核苷酸、细胞核需要的各种营养物质，因此细胞核和细胞质是相互依存的关系解答：解：〔1〕分析题图可知提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明细胞核离开细胞质不能单独生存．〔2〕分析题图可知，把去掉核的细胞质单独培养，不久也消失，说明细胞质离开细胞核也不能单独生存．〔3〕分析题图可知，给去掉核的受精卵的细胞质移上核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，说明细胞只有保持结构的完整才能进行正常的生命活动．故答案为：〔1〕细胞核离开细胞质不能单独生存〔2〕细胞质离开细胞核也不能单独生存〔3〕细胞只有保持结构的完整才能进行正常的生命活动点评：对于细胞结构和功能的正确理解，把握知识的内在联系是解题的关键．23．科研小组别离出完整的叶肉细胞，一放在适条件下培养，能通过光用产生淀粉，另一搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉．〔1〕此科研小组研究的内容是生命系统的细胞水平；〔2〕此的结论是完整的叶肉细胞是完成生命活动的根本单位；〔3〕生命系统中最大的层次是生物圈，最小的层次是细胞．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．分析：生命系统的结构层次〔1〕生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．〔2〕地球上最根本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．〔3〕生命系统各层次之间层层相依，又各自有特的组成、结构和功能．〔4〕生命系统包括生态系统，所以包括其中的无机环境．解答：解：〔1〕生命系统的结构层次：细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣个体﹣种群﹣群落﹣生态系统﹣生物圈．菠菜叶属于器官层次，叶肉细胞属于细胞层次；最大的生命系统即生物圈．〔2〕此可以得出的结论是完整的叶肉细胞是完成生命活动的根本单位．〔3〕生命系统中最大的层次是生物圈，最小的层次是细胞．故答案为：〔1〕细胞〔2〕完整的叶肉细胞是完成生命活动的根本单位〔3〕生物圈细胞点评：此题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最根本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈．。
高一生物必修1测试题含答案
高一生物必修1测试题含答案华兴高中高一生物必修1测试题一、单选题（本题包括20题，每题2分，共60分）1．由细胞膜的成分推知，构成细胞膜所必须的化学元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe 2．在制备细胞膜的实验中常用新鲜成熟的哺乳动物的红细胞作材料是因为（）A．哺乳动物红细胞在水中容易胀破B．哺乳动物红细胞容易收集C．哺乳动物红细胞内没有核膜、线粒体膜等细胞器膜D．哺乳动物红细胞的细胞膜在分离时容易沉淀在下面3．任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要。
细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞膜表面的蛋白质4．科学上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。
所利用的是细胞膜的哪种功能（）A．保护细胞内部结构的功能B．进行细胞间的信息交流C．控制物质进出功能D．免疫功能5．经研究发现，动物的唾液腺细胞内高尔基体含量较多。
其原因是（）A．腺细胞的生命活动需要较多的能量B．腺细胞要合成大量的蛋白质C．高尔基体可加工和运输蛋白质D．高尔基体与细胞膜的主动运输有关6．某物质是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在能量代谢过程中起重要作用，那么该物质生成的场所以及它发挥生理作用的场所分别是（）A．高尔基体和叶绿体B．核糖体和细胞核C．核糖体和线粒体D．细胞核和线粒体7．信使RNA在细胞核内合成，它从细胞核中出来与细胞质中的核糖体结合的过程中，通过几层的生物膜（）。
A．4层B．3层C．2层D．0层8、细胞核的主要功能是（）（）A．进行能量转换B．合成蛋白质C．储存和复制遗传物质D．储存能量物质9．下列对生物膜的叙述，正确的是（）①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同②生物膜把细胞质分隔成一个个小的区室，使细胞内同时进行多种化学反应，而互不干扰③各种生物膜在结构、功能上各自独立④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学反应的进行创造了有利条件A．①② B．①④ C．②③ D．②④10．下图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（）A．无膜结构B．单层膜还是双层膜C．有色素D．是否普遍存在于动植物细胞中11．下列有关生物膜的叙述，不正确的是（）液泡高尔基体A．各种生物膜的化学组成大致相同，结构相似B．细胞内的许多重要的化学反应都在生物膜上进行叶绿体线粒体C．与蛋白质的合成和分泌密切相关的生物膜结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜等D．一种细胞器的部分生物膜是通过形成具有膜的小泡转移到另一种细胞器的12．细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是( )A．核膜B．核仁C．染色质D．核质13、下列各项中，不具有膜结构的细胞器是( ) A．染色体与核糖体B．中心体与核糖体C．线粒体与高尔基体D．中心体与线粒体14、将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。
广东省高一生物学上册测试试题及答案
广东省高一生物学上册测试试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（）A. 蔗糖、麦芽糖和乳糖都属于二糖，都可以被水解成两分子单糖B. 脂肪是细胞内良好的储能物质，同时也参与细胞膜的构成C. 氨基酸和核苷酸分别由相应的氨基和羧基连接而成D. 淀粉、纤维素和糖原都是动物细胞内的多糖答案：A2.下列关于基因、DNA和遗传信息的叙述，错误的是（）A. DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸B. 基因是具有遗传效应的DNA片段C. 遗传信息就是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序D. 一个DNA分子上有很多个基因，但只控制一种性状答案：D3.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A. 进行分裂的细胞都存在细胞周期B. 在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期C. 分裂间期包括一个合成期和两个间隙期D. 分裂期包括前期、中期、后期、末期和间期答案：C4.下列关于遗传变异的叙述，正确的是（）A. 基因突变一定会导致遗传信息的改变，但不一定引起生物性状的改变B. 基因重组只发生在减数分裂过程中，且一定会导致生物性状的改变C. 染色体结构变异都会使排列在染色体上的基因数目和排列顺序发生改变D. 染色体数目变异只包括染色体组成倍增加或减少，不包括个别染色体的增加或减少答案：A5.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A. 人类遗传病都是由于基因结构改变引起的B. 先天性疾病都是遗传病，后天性疾病都不是遗传病C. 遗传病的监测和预防手段主要包括遗传咨询和产前诊断D. 禁止近亲结婚是预防人类遗传病发生的唯一手段答案：C二、多选题（每题4分）1.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A. 进行分裂的细胞都存在细胞周期B. 在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期C. 分裂间期包括一个合成期和两个间隙期D. 细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束答案：AC解析：只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，A正确；在一个细胞周期中，分裂间期通常长于分裂期，B错误；分裂间期包括G₁期（DNA合成前期）、S期（DNA 合成期）和G₂期（DNA合成后期），即一个合成期和两个间隙期，C正确；细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，D错误。
高一生物上学期周测试题(11.26)(扫描版)(2021年最新整理)
版）
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（黑龙江省佳木斯市2016-2017学年高一生物上学期周测试题（11.26）（扫描版））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为黑龙江省佳木斯市2016-2017学年高一生物上学期周测试题（11.26）（扫描版）的全部内容。
描版)。
2021年高一上学期周考(10.16)生物试题 含答案
2021年高一上学期周考（10.16）生物试题含答案一、选择题1.下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是①葡萄糖②果糖③蔗糖④麦芽糖⑤淀粉⑥纤维素.A. ①④⑤B. ②③⑥C. ①⑤⑥D. ①②④2.鉴定蛋白质时，事先留出一些黄豆组织样液，主要目的是A. 重复两次，结果准确B. 与加入双缩脲试剂后的颜色作对照C. 再用于还原糖的鉴定D. 失败后还可重做3.从细胞膜上提取了某种成分，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并加热，出现砖红色。
该成分是A.糖脂B.磷脂C.糖蛋白D.脂蛋白4.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是A．用于鉴定还原糖的斐林试剂，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用5.某些单子叶植物如菠菜、鸢尾等的叶子内含有大量的还原糖，但这些植物的叶子不宜做鉴定还原糖的实验材料，原因是A这些植物的叶片不易磨碎 B叶片中叶绿素颜色较深，掩盖颜色反应C在研磨时糖类易被破坏 D光合作用产物以淀粉的形式存在6.在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料7.在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，正确的操作步骤是A.向2mL蛋白质稀释液，先加0.1g/mL的NaOH，振荡后，再加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B.向2mL蛋白质稀释液，先加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液振荡，再加0.1/mL的NaOH溶液C.向2mL蛋白质稀释液同时加入0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4混合液D.在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白质稀释液8.下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是A．① B．② C．③ D．④9.用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色的变化过程为A．无色→砖红色(沉淀) B．浅蓝色→砖红色(沉淀)C．浅蓝色→蓝色→砖红色(沉淀) D．浅蓝色→棕色→砖红色(沉淀)10.在河北省“红心鸭蛋”事件中，部分的蛋鸭养殖户用加入“红药”（主要成分是苏丹Ⅳ）的饲料喂蛋鸭而得到“红心鸭蛋”，被染成红色的是蛋黄中的A．脂肪 B．蛋白质 C．核酸 D．葡萄糖11.双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有A．肽键 B．氨基酸 C．羧基 D．氨基12.在鉴定还原糖的实验中，加入斐林试剂时，必须要A.先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B.先加入斐林试剂乙液，后加入甲液C.将斐林试剂的甲液和乙液等量混匀后再加D.以上A.B.C三项操作方法都正确13.在鉴定还原性糖和蛋白质的实验中，制备生物组织样液时，都要加入石英砂进行研磨，加入石英砂的目的是A.研磨充分B.防止有机物受到破坏C.提取有机物D.有利于研磨液的过滤14.青苹果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果能还原银氨溶液，这说明A青苹果中只含淀粉不含糖类 B熟苹果中只含糖类不含淀粉C苹果转熟时淀粉水解为单糖 D苹果转熟时单糖聚合成淀粉15.花生子叶细胞内的圆形透亮的小颗粒与苏丹Ⅲ染液发生了颜色反应，形成A．蓝色 B．橘黄色 C．无变化 D．紫色16.在做脂肪鉴定的实验中用到50%的酒精溶液，其作用是A．杀菌消毒B.辅助染色 C．溶解脂肪 D．洗去浮色17.用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是A．乙种子中主要含蛋白质B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热18.“三鹿奶粉事件”暴露了不法分子在奶粉中添加了三聚氰胺。
2021年高一上学期周测(10.16)生物试题含答案
2021年高一上学期周测（10.16）生物试题含答案一、选择题（共20题，请填涂在答题卡上）1.下列关于生物体内元素的叙述，其中正确的是A.生物体内含有的元素，无机环境中都能找到，且各种元素含量差异不大B．烘干的植物细胞中含量最多的元素是C，C是构成细胞最基本的元素C．生物细胞内微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等，是作用不太重要的一类元素D．人体肌肉细胞中含量最多的化学元素是C，因此说，C是生命的核心元素2.不具有膜结构的细胞器是A.染色体与核糖体B.中心体与核糖体C.液泡与线粒体D.高尔基体与线粒体3.已知天冬酰胺的R基为（—C2H4ON），现有分子式为C63H103O45N17S2的多肽，其中有2个天冬酰胺，在上述多肽中肽键最多有A．17个 B．16个 C．15个 D．14个4.糖类不含有，脂类不一定有，蛋白质不含有，而核酸一定有的元素是A.NB.PC.SD.Fe5.菠菜叶中虽然含有大量的还原糖，却不宜作坚定还原糖的实验材料，主要原因是A．叶片不易磨碎，还原糖不易释放B．叶片中叶绿素颜色较深，会掩盖发生的颜色反应C．在研磨时，糖类易被破坏D．叶片中含有淀粉，影响还原糖与斐林试剂发生反应6.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是A.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所B.细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所C.植物细胞的水主要储存在细胞质基质中D.细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件，如提供ATP、核苷酸、酶、DNA7.狼体内有A种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有B种蛋白质，20种氨基酸，狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有蛋白质种类和氨基酸种类最可能是A. A+B，40B. A，20C. 大于A，20D. 小于A，208.若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是A.此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖B.上述关于糖的转化可能发生在同一细胞内C.此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原D.上述糖类中的还原糖只有葡萄糖9.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能，右图的模型主要表明了细胞膜的何种功能？A．将细胞与外界环境分开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流 D.维持细胞内环境的稳定10.下列有关斐林试剂和双缩脲试剂的相关说法错误的是A.两试剂成分相同，并且试剂浓度也相同B.可用斐林试剂甲液和乙液来配制双缩脲试剂C.菲林试剂甲液和乙液等量混合加入还原糖样液，水浴加热会出现砖红色沉淀D.两试剂检测的对象不同，并且控制调价也不同11.甲基绿使DNA呈现绿色，毗罗红使RNA呈现红色，利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现A.绿色主要位于细胞核中B.红色主要位于细胞核中C.只有细胞核被染成红色D.只有细胞质被染成绿色12.异体器官的移植往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用。
高一生物上学期第二周周测试题高一全册生物试题
照对市爱民阳光实验学校度上学期高一第二周生物周测卷一、选择题〔54〕1．如图为细胞的组分图，以下说法不正确的选项是〔〕A．如果该图为构成细胞鲜重的各种化学元素，那么a是碳B．如果该图是构成细胞干重的各种化学元素，那么b为氮C．如果该图为构成细胞鲜重的各种化合物，那么a为水D．如果该图是构成细胞干重的各种化合物，那么a为蛋白质2．细胞进行生命活动所需的能量直接来源于A．糖类 B．脂肪 C．ATP D．蛋白质3．人、病毒、烟草的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是A．8、4、8和8、4、8 B．5、4、4和5、4、4C．5、4、5和8、4、8 D．8、4、4和5、4、44．植物从土壤吸收的N 元素可用于合成的物质是A．核糖核酸 B．酶 C．淀粉 D．脂肪5．糖类不含有，脂质可能含有，蛋白质不一含有，而核酸一含有的元素是〔〕A．N B．S C．P D．P和S6．现有碱基AU和5C糖、磷酸，可合成核苷酸的种类是〔〕A．6种B．3种C．5种D．4种7．如图表示细胞中5类有机化合物的关系，每个椭圆代表一种有机物，以下列出这5种化合物名称中最合理的一组是( )A．①～⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B．①～⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C．①～⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素D．①～⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶8．生活在海洋中的大型哺乳动物皮下组织具有较好的保温作用，这是因为其皮下组织中含有大量的A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．磷脂9．以下①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙，正确的操作步骤是〔〕①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动玻片标本．A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③10．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布〞中，正确的操作步骤是〔〕①染色②水解③冲洗涂片④取口腔上皮细胞制片⑤观察A．④①②③⑤ B．④②①③⑤C．④②③①⑤ D．④⑤①③②11．以下各项中对组成细胞的有机物的描述，正确的选项是A．细胞质中的核酸均为核糖核酸 B．淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖C．多肽链一旦形成便具有生物活性 D．蛋白质的水解产物是二氧化碳和水12．〔2021秋•期末〕构成原核生物的原核细胞多种多样，结构也不完全一样，表达了细胞的〔〕A．全能性 B．多样性 C．统一性 D．一致性13．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的选项是：编号化合物检测组成单位主要功能检测试剂颜色反①脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸储存能量②糖原斐林试剂砖葡萄糖提供能量③蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承当生命活动④核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息A.①B.②C.③D.④14．以下有关生物膜的表达，正确的选项是〔〕A．异体生物细脆的细胞膜能够发生融合B．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，并使其通透性丧失C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系D．线粒体、溶酶体、中心体都是具有生物膜的细胞器15．现提供配置的斐林试剂甲液〔0.1g/mL NaOH溶液〕、乙液〔0.05g/mL CuSO4溶液〕、蒸馏水，那么充分利用上述试剂及必需的用具，能鉴别出以下哪些物质？〔〕①葡萄糖②蔗糖③胰蛋白酶④DNA．A．只有① B．①和② C．①和③ D．②、③和④16．以下有关核酸的表达正确的选项是A．在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB．核酸的根本组成单位是脱氧核苷酸C．鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D．除病毒外，一切生物都具有核酸17．微量元素在生物体内虽很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，这可以通过下面哪一实例得到说明A．Mg是叶绿素的组分 B．油菜缺少硼时会出现“花而不实〞C．动物血液钙盐含量太低会抽搐 D．缺P会影响ATP的合成18．以下细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是〔〕A．核糖体和中心体 B．叶绿体和中心体C．线粒体和中心体 D．核糖体和线粒体19．以下表达中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征〔〕A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．它们的水解产物都是五碳糖D．氧化分解的产物都是二氧化碳和水20．图甲为同一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片成像清晰时物镜与载玻片的距离。
2021年高一上学期周测(12.27)生物 含答案
2021年高一上学期周测（12.27）生物含答案一、选择题1.下列关于ATP的叙述错误的是A.ATP是细胞中的“能量通货”B.ATP在细胞中易于再生C.ATP分子含有3个高能磷酸键D.ATP分子中含有腺嘌呤2.需氧呼吸过程中，合成大量ATP的阶段发生在A.细胞溶胶中B.线粒体内膜上C.线粒体外膜上D.线粒体基质上3.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
下列有关叙述，错误的是A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸4.下列有关ATP与酶的叙述错误的是A.ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能B.吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量C.酶只能在活细胞内起作用D.酶的催化效率高的原因是其能显著降低化学反应的活化能5.玉米根的分生区细胞的能量转换场所是A.叶绿体B.线粒体C.叶绿体D.叶绿体和线粒体6.生物体内主要储能物质、最终能源、主要能源物质和直接能源物质依次是A.淀粉、阳光、葡萄糖、ATPB.脂肪、ATP、糖类、阳光C.脂肪、阳光、糖类、ATPD.蛋白质、阳光、葡萄糖、ATP7.关于ATP的叙述不正确的是A．ATP在细胞中含量不多B．绿色植物中ATP中的能量只来源于光合作用C．ATP中能量用于各项生命活动当中D．人、动物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用8.葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程A. 在无氧条件下可以进行B. 只能在线粒体中进行C. 不需要能量的输入D. 需要酶的催化9.下列有关生物体内能量转化的描述中错误的是A.葡萄糖经过无氧呼吸大部分的能量仍然储存于有机物中B.光合作用过程中既有吸能反应，又有放能反应C.硝化细菌化能合成需要的能量来源于氮气的还原D.能够吸收固定太阳能的自养生物不一定是绿色植物10.下列说法正确的是A.线粒体是有氧呼吸的唯一场所，叶绿体是光合作用的主要场所B.水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物C.酶是细胞中核糖体合成的具有催化作用的有机分子，在细胞内、外都可以发挥作用。