保定PPTNIT培训教材(印刷版1110)B5版
NITPPT作业
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参考文献
[1]田菲.ST公司薪酬管理制度研究[D].复旦大学.2009, [2]丛永进.浅谈现代企业的薪酬管理制度[J].财经界(学术版).2013,(02):253 [3]张舒.浅议中小企业薪酬管理存在的问题与对策[J].涟钢科技与管理.2011,(08):38-42 [4]刘凤.企业薪酬管理与企业人力资源配置影响因素的研究[J].经 营管理者.2011,(12):139 [5]梁馨娜.关于企业薪酬管理制度的研究[J].现代商业.2013,(06):131 [6]许小宁.企业人力资源薪酬管理的重要作用[J].华章.2013,(22):50 [7]王秀清.人力资源——薪酬管理[J].山东纺织经济.2009,(01):52-54 [8]谢艳华; 魏文昭.现代企业薪酬管理制度的构建[J].辽宁广播电视大学学报.2013,(03):112-109 [9]孙艳艳.我国民营企业薪酬管理问题探析[J].考试周刊.2011,(39):237-239 [10]白秀君;张莉萍．浅析企业薪酬管理[J].丹东海工.2009,(13):76-78 [11]田红艳.我国国企薪酬管理制度存在的问题及对策[J].商业文化(上半月).2012,(03):31 [12]董彦霞.中小企业薪酬制度探析[J].石家庄理工职业学院学术研究.2011,(06):31-33 [13]翟梅.浅论企业如何建立有效的薪酬管理制度[J].职业.2011,04:27-28 [14]单向荣; 沈翠.中小企业薪酬管理制度的公平性与激励性探讨[J].中国商贸.2011,(30):58-89 [15]何燕珍.企业薪酬管理发展脉络考察[J].外国经济与管理.2012,(11):25-30
司发展后逐步暴露出了员工工作积极性不高、互相扯皮、出工不出力、执行力下
NIT幻灯片作业
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知 名 校 友
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河北石家庄市北二环东路17号
铁道简介
教学科研人员900余人，其中教 授及其他正高职人员200余人， 副教授及其他 副高职人员400余人，博士、硕 士生导师325人，校本部在校全 日制本科生12600余人，研究生 1100人。 有2个国家级教学团队，1个教 育部创新团队，1个河北省首批 创新创业团队（巨人计划创新 团队)；长江学者1人 学校现有教职工近1500人，专 职
2014-8-6 11
院系简介
院系设置
研究生学院
土木工程学院
经济管理学院
建筑与艺术学 院
桥梁与隧道 工程
岩土工程
市政工程
教学与科研
• 学校教学、科研资源丰富。建有 39 个实验 中心 ，5个省级重点学科， 6 个省级实验教 学示范中心， 2 个省级教育创新基地。 • 学校具有强大的科研实力。围绕国家重点 工程开展科技攻关，在长大隧道通风、国 防交通应急工程、地质超前预报、大型结 构健康诊断、 TBM 掘进技术、交通环境与 安全工程等研究方向上具有鲜明的特色。
2014-8-6 13
•1Βιβλιοθήκη 85院本 王 记交 党的 马 署 长科 海 通 冯 委中 树 长 李 东 ，毕 年 龙 职 卫 书青 强 东 学业 石 教 业 星 记年 教 术， 家 授 技教 专授 原 委现 庄 ， 术授 家， 国 员任 铁 博 学， ，河 家 会河 道 士 院博 现北 新 主北 学 ， 院士 任省 闻 任建 院 博 长， 河有 出 。筑 桥 士 、现 北突 版 工梁生 党任 工出 总 程工导 委河 业贡 署 学程师 副北 大献 副 院系， 书 学
PPT培训教程
PPT保定茂业百货有限公司培训内容1、人的记忆特点2、PPT制作过程3、PPT设计结构4、PPT使用介绍5、结束语（1）、人脑的左右分工人的左右脑指挥身体正好相反（2）左右脑功能逻辑思维形象思维1、人类的记忆特点 （3）左右脑容量记姓名考考你π =？(圆周率)Π=3.141592653589793238462643383279…山巅一寺一壶酒,儿乐,吾三壶不够吃,酒杀尔！杀不死乐而乐保持回忆认知形象逻辑情感运动•感知过的事物形象•例：制作原理•体验过的某种情感•做过的动作或运动 什么是记忆识记5-20秒短时记忆0.5-2秒1分钟以上.记忆长短瞬间记忆长时记忆遗忘的分类▪短时记忆遗忘▪长时记忆遗忘▪干扰/自然性遗忘一、人类的记忆特点先快后慢先多后少21% 遗忘曲线现代记忆系统的基础卡耐基印象重复联想如何增强记忆力10分钟20分钟30分钟40分钟305070120我思考问题时不是用语音思考，而是用一幅幅能动的跳跃的图像来思考，思考完后我还要费很大力气用语言表述出来。
书画字不如表表不如图静不如动文字形象心象•大脑喜欢什么偏爱结构偏爱简洁偏爱图型.理解是记忆的基础物象是记忆的根本精简是才能的姊妹重复是学习的母亲二、PPT制作过程素材方案制作播放装饰4.装饰处理5.预演播放1.准备素材2.确定方案3.初步制作前提：需求调研、问题诊断确定目标、对症下药三、PPT设计结构自上而下自下而上金字塔结构演绎程度空间时间封面页转场页转场页转场页转场页内容页摘要页目录页内容页… …内容页内容页… …内容页内容页… …内容页内容页… …总结页结束页总分总三、PPT使用介绍菜单栏工具栏视图区工作区三、PPT使用介绍-11. PPT的环境介绍① 菜单栏、工具栏、大纲、视图区、备注栏、工作区 ② 大纲区与视图区的切换 ③ 界面与WORD和EXCEL的相似性：软件设计思想，便利于 用户的适应2. 标注时间、页号、页脚：视图页眉页脚自动更新 /幻灯区编号/页脚内容 3. 环境设置：工具选项：① 常规最近使用文件列表 ② 保存保存自动恢复信息、保存位置 ③ 安全性打开、修改 密码 什么是母版：相当于前景和背景关系 应用系统母版：格式幻灯片设计（背景） 使用系统版式：格式幻灯片版式（前景）三、PPT使用介绍-2 文字编辑：• • • • • • • • • PPT与WORD的互相转换 文本框是文字的容器 插入文本框：字体、颜色、大小：类似WORD COPY文字会自动形成文本框 快捷键：选中文字，Ctrl+[] 成比例扩大或缩少字体 TAB：增加层级 SHIFT+TAB：减少层级 插入艺术字体 艺术字体的编辑处理 插入表格：插入表格 从WORD粘贴表格 从EXCEL粘复制表格 EXCEL表格与PPT之间互相复制表格处理：• • • •三、PPT使用介绍-3• • • • •图片处理插入图片：插入图片剪贴画 插入图片：插入图片来自文件 复制文件粘贴 复制图片粘贴 图片过大处理：CTRL+鼠标轮 调整 图片修改：加亮、减淡、剪切、压缩、祛除底色• • • •自选图型插入自选图型：插入图片自选图型 工具栏：自选图型 自选图型的设置：工具栏绘图网格与参考线 自选图型的三维设置• • •EXCEL图表插入图表 EXCEL图表粘贴 图表编辑• • • •增加、删除幻灯片新幻灯片 幻灯片副本 删除 从其他PPT添加幻灯片– – 直接复制 插入幻灯片（从文件）三、PPT使用介绍-4 改变背景• • 格式背景（不使用背景图型） 使用不同的母版生成主要内容：ALT+SHIFT+S 自定义动画• • • 添加动画 改变顺序 调整图层顺序 隐藏幻灯片 幻灯片切换 自定义放映PPT的放映• • • 自动黑屏B、白屏W PPS与PPT的转换：改扩展名即可 PPT打印• • 讲义 打印页五、结束语一个成功的PPT 文字、图形、色彩与内容的完美结合！控件 色彩 文字.形式与内容的辨证关系只注重内容--这样的PPT效果如何？失败的PPT效果只注重形式--这样的PPT效果如何？重点错位--这样的PPT效果如何？形式不佳—PPT效果你们知道了，但是我们做到了。
NIT PowerPoint模块培训考试大纲
全国计算机应用技术证书考试（NIT）考试大纲及培训指南演示文稿制作PowerPoint模块一、培训对象本模块适合于需要掌握PowerPoint制作演示文稿的学习者，尤其适合于机关、企事业单位有此需求，因而需要参与上岗培训的培训人员。
学习本模块前学习者应具备较熟练的Windows操作能力，并掌握一定文本编辑技巧。
是未给出，在培训中不需要面面俱到的由教师讲到，更不要让学员去死记硬背，而要鼓励学员根据需要去主动查找、搜索，这一点是非常重要的。
三、上机考试要求及题型举例１、考试时间：90分钟２、考试方式：在规定时间内要求考生独立完成试卷规定的演示文稿制作及编辑任务，通过考察考生在完成任务过程中的熟练程度及具备的能力，来评价考生的学习程度和达到的水平。
３、题型举例：1)四、培训指导１、培训目标本培训有三个层次的目标：第一层次的目标：使用系统提供的演示文稿模板快速创建通用演示文稿，并能熟练地对其进行修改，使演示文稿更能满足实际需要；第二层次的目标：根据实际工作的需要，制作各种各样的专用演示文稿。
能在演示文稿中熟练添加表格、图表、组织结构图、图示等对象，也能在演示文稿中添加多媒体对象，再配合设计模板、母板、配色方案的使用，使演示文稿更美观；第三层次的目标：根据工作场所和受众的不同，指定具体的演示文稿播放方案，能灵活自如地完成演示文稿的播放。
２、建议课时：40学时３、教学主要环节：第一环节：课堂教学（1）教师活动：教师根据教学目标，围绕预先设计的任务，进行教学，包括必要的介绍、讲解和启发，并在学生自己完成练习任务时进行指导。
设计活动：●明确教学目标●确定为完成教学目标使用的任务●确定在该任务的教学过程中，讲解的部分、学生自己探究的部分以及学生协作讨论的部分。
搜索素材：准备好实现任务时所用到的素材。
可以使用教材中的任务和教材中的素材，也可以另外选择其他任务，比如搜集更贴近当前学员实际、更鲜活、更适当的实例，用为演示文稿制作的素材。
dfm培训资料课件
dfm培训资料课件一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版小学数学四年级下册第十单元第一课时《三位数乘两位数》。
本节课主要学习三位数乘两位数的笔算方法，以及进一步熟练运用乘法法则解决实际问题的能力。
二、教学目标1. 学生能够掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能够正确进行计算。
2. 学生能够运用乘法法则解决实际问题，培养运用数学知识解决生活问题的能力。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的数学思维能力。
三、教学难点与重点重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确进行计算。
难点：理解乘法法则在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 情景引入：以购物场景为例，引导学生思考如何计算总价。
2. 讲解新课：通过多媒体课件，展示三位数乘两位数的笔算方法，讲解每一步的计算过程。
3. 例题讲解：以具体例题为例，讲解三位数乘两位数的笔算方法的应用。
4. 随堂练习：学生独立完成练习题，教师巡回指导。
六、板书设计板书题目：三位数乘两位数的笔算方法板书内容：1. 相同数位对齐2. 从个位乘起3. 哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几七、作业设计答案：略2. 题目：以小组合作的方式，找出生活中运用三位数乘两位数的情景，并解决。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过购物场景的引入，让学生理解三位数乘两位数的笔算方法，并能够运用到实际问题中。
在教学过程中，学生通过独立思考和小组合作，提高了数学思维能力和团队合作意识。
但在教学过程中，对于乘法法则在实际问题中的应用还需要进一步加强讲解和练习。
拓展延伸：让学生进一步探索四位数乘两位数的笔算方法，并尝试解决更复杂的实际问题。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版小学数学四年级下册第十单元第一课时《三位数乘两位数》。
这部分内容主要涵盖三位数乘两位数的笔算方法，以及如何运用乘法法则解决实际问题。
TPM学习培训教材
TPM学习培训教材第一节 TPM的产生和进展一、TPM的产生TPM是“Total Productive Maintenance”的缩写，中文译为“全员生产修理”，起源于生产现场的设备治理，是一种对生产现场的改善活动。
TPM是在美国生产修理（PM）的基础上进展起来的。
20世纪60年代，日本从美国引进了PM活动，并在推进这项活动的过程中不断充实其活动内容。
为了引导企业有效开展这项活动，以中岛清一等人为首的日本设备治理协会在总结日本企业推进PM活动实践的基础上，吸取了美国的后勤工程学、英国的综合工程学和中国鞍钢宪法中提出的“台台（设备）有人管，人人有专责”群众治理设备的思想，于1971年将PM活动开发扩展为整个企业全员参与的模式，即TPM，并首次制定了统一的TPM定义，之后的10年间，日本许多企业依据TPM定义开展这项活动，并取得了成效。
1982年，第一本标准化（字典式）的PTM 专著问世，即《TPM活动程序》。
1989年，TPM又一次被重新定义，活动本身被注入了更多的内容。
从那个时期起，TPM在日本得到更大范畴的普及，并从日本逐步走向世界，受到各国企业界的欢迎，而且给许多企业带来了效益。
注：鞍钢宪法的核心是“两参一改三结合”：“两参”是指干部参加集体生产活动，工人参加企业治理；“一改”是指改革不合理的规章制度；“三结合”是指领导干部、治理技术人员和工人群众相结合，共同解决生产中显现的技术、经济问题。
二、TPM的进展进程TPM的进展进程如表1—1表示。
表1-1 TPM的进展进程以下对几个差不多概念做简要阐述，期望读者从中领会TMP的进展进程，这同时也是国际设备修理的技术进步过程。
•事后修理（BM）：即设备发生故障后再修理。
缺点是设备故障频繁。
•预防修理（PM）：即设备发生故障前就进行修理。
缺点是日常检查和定期检查过于频繁，更换的零件过多，导致了修理费用的增加。
•生产修理（PM）：即只对重点设备实行预防修理，对一样设备实行事后修理。
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保定职业技术学院目录PowerPoint2003演示文稿 (3)第一阶段PowerPoint2003过程考核部分 (3)第一单元编辑演示文稿 (3)第二单元美化、修饰演示文稿 (7)第三单元编辑多媒体演示文稿 (10)第四单元演示文稿的设置 (14)第五单元综合应用 (18)第二阶段PowerPoint2003作业设计 (21)附录一NIT考试大纲及考试要求 (22)演示文稿模块(PowerPoint2003) (22)附录二NIT考试考生须知 (22)PowerPoint2003演示文稿第一阶段PowerPoint2003过程考核部分第一单元编辑演示文稿任务一打开PPT素材文件夹中的“练习题一（1）.ppt”，编辑演示文稿。
参照样张“练习题一（1）试题和样张.doc”完成：1.在合适位置插入1页新幻灯片，并输入相应文字。
2.设置第1张幻灯片中标题文字为华文行楷、字号60，青色（RGB=｛51，204，204}）。
3.设置第2、3、4张幻灯片的标题文字为华文行楷、字号48、倾斜、白色（RGB=｛255,255,255}）；设置第2张幻灯片中的“童话世界”为阳文；设置第3张幻灯片正文行距为1.5行。
4.为第4张幻灯片加批注，批注文字为“国家级名胜”。
5.将演示文稿以“答案练习题一（1）.ppt”为文件名、以“设计模板”文件类型保存在考生文件夹下。
任务二创建与编辑演示文稿。
参照样张“练习题一（2）试题和样张.doc”完成：1.新建空演示文稿。
2.插入3页新幻灯片；并输入幻灯片内容考生文件夹下的“练习题一（2）_文档素材.doc”中附有幻灯片中的文字内容。
3.设置第1张幻灯片中标题文字为黑体、字号66、棕红色（RGB={255,51，0}）、阴影。
4.设置第2至第4张幻灯片的标题文字为黑体、倾斜，幻灯片的正文文字为仿宋GB2312、字号32；改变所有项目符号如样张所示，并设置大小为85%字高。
5.在第4张幻灯片中，为正文中的“中国篮球协会”添加批注，批注文字为“中国篮协”。
6.将演示文稿以“答案练习题一（2）.ppt”为文件名保存。
任务三★创建与编辑演示文稿，参照样张，完成如下操作：参照样张，按下列要求创建“黄山”演示文稿。
1.新建一空演示文稿，在插入三张新幻灯片。
2.利用PPT素材文件夹中的“练习题一（3）.doc”文件中提供的素材，使用默认模块格式，制作四张幻灯片。
3.在第1张幻灯片中，设置标题文章为隶书、字号96、绿色（RGB={0，255,0}）。
4.在第2张幻灯片中，设置正文中“krn2”的文字为红色（RGB={0,255,0}）,并将其中的2设置为上标，偏移30%。
5.在第3张幻灯片中，设置正文为字号36，段后间距为0.2行，将正文第2行之后的文字添加“①…”编号；为该幻灯片添加备注文字“颂扬黄山的诗篇”。
6.以“答案练习题一（3）”为文件名保存演示文稿，并以同名另存为“PowerPoint放映”文件类型的文件保存到考生文件夹下。
任务四创建与编辑演示文稿。
参照样张“练习题一（4）试题和样张.doc”完成：1.新建空演示文稿。
2.插入3页新幻灯片，并输入幻灯片内容（考生文件夹下“练习题一（4）_文档素材.doc”中附有幻灯片中的文字内容）。
3.根据样张，为第3张幻灯片选取合适的版式，并调整文字的位置。
4.在第1张幻灯片中，设置标题文字为华文新魏、字号66、草绿色（RGB={51，204，51}）；设置副标题文字为仿宋_GB2312、字号36、右对齐。
5.设置其他幻灯片标题文字为华文隶书、字号48、下划线、草绿色（RGB={51，204，51}）。
6.为所有幻灯片添加编号和自动更新的日期。
7.在第3张幻灯片中，为备注页输入文字“新疆是个好地方”。
8.将演示文稿以“答案练习题一（4）.ppt”为文件名保存在考生文件夹下。
任务五创建与编辑演示文稿。
参照样张“练习题一（5）试题和样张.doc”，完成如下操作：1.新建空演示文稿；插入三张新幻灯片；2.使用PPT素材文件夹下的“练习题一（5）_文档素材.doc”文件中的文字制作四张幻灯片的内容；3.在第1张幻灯片中，设置标题文字为黑体、字号66、阴影、蓝色（RGB=0，0，255）；设置副标题文字为楷体_GB2312，右对齐；4.在第2张幻灯片中，正文的项目符号改变为编号“①…”；设置该幻灯片为“垂直排列标题与文本”版式，详见样张“练习题一（5）试题和样张.doc”；5.在第3张幻灯片中，将正文中下部的“风轮…，发电机，铁塔”三行文字增加一级缩进量；6.在第4张幻灯片中，将正文中的两处“风力”文字设置为下划线；给正文文本框加批注、文字为“文中数字均为Arial体”；7.将演示文稿以“答案练习题一（5）.pps”为文件名、以“PowerPoint放映”文件类型保存。
任务六创建与编辑演示文稿。
参照样张“练习题一（6）试题和样张.doc”，完成如下操作：1.新建空演示文稿。
再插入3张新幻灯片。
2.使用PPT素材文件夹中的“练习题一（6）_文档素材.doc”文件中的文字制作四张幻灯片的内容。
3.在第1张幻灯片中，设置标题文字为隶书、字号66、绿色（RGB={0，255，0}）、阴影。
4.在第2张幻灯片中，设置全部正文文字颜色为蓝色（RGB={0，0，255}）；设置“宝峰湖……”开始的段落增加一级缩进量。
5.在第3张幻灯片中，设置正文的行距为1.0行、段后行距为0.2行。
6.为第4张幻灯片应用“垂直排列标题与文本”版式；并为该幻灯片添加备注文字“该幻灯片排版为竖版”。
7.在第4张幻灯片中，设置正文中的两处“武陵源”文字为黑体、加粗和下划线。
8.将演示文稿以“答案练习题一（6）.ppt”为名保存在考生文件夹中。
任务七利用文稿素材，编辑演示文稿。
参照样张“练习题一（7）试题和样张.doc”，完成如下操作：1.打开PPT素材文件夹下的“练习题一（7）.ppt”文件。
2.保留前4张幻灯片，删除其余幻灯片；将第3张幻灯片移动到最后。
3.使用考生文件夹中“练习题一（7）_文档素材.doc”文件中的文字制作四张幻灯片的内容。
4.在第1张幻灯片中，设置标题文字为隶书、80号字、阳文；设置副标题文字为楷体_GB2312、40号字，将其中阿拉伯数字2设置为下标、偏移-15%。
5.为所有幻灯片设置固定日期为“3月22日”，页脚文字为“世界水日”。
6.在第3张幻灯”片中的备注页输入文字“推进循环用水”。
7.在第4张幻灯片中，设置正文颜色为土黄色（RGB={218，218，0}）。
8.将演示文稿以“答案练习题一（7）.ppt”为文件名保存在考生文件夹下。
任务八创建与编辑演示文稿。
参照样张“练习题一（8）试题和样张.doc”，完成如下操作：1.新建空演示文稿。
再插入三张新幻灯片2.使用考生文件夹下“练习题一（8）_文档素材.doc”文件中的文字制作四张幻灯片的内容。
3.在第1张幻灯片中，设置标题文字为黑体，60号字，设置副标题文字颜色为蓝色（RGB={0，0，255}）。
4.选择第4张幻灯片为“标题和两栏文本”版式，文字内容如样张所示；为该幻灯片添加备注，备注文字为“注意保持良好的卫生习惯”。
5.设置第2张至4张幻灯片的标题文字楷体_GB2312、加粗、阴影；将正文的项目符号改为如样张所示，红色（RGB={255，0，0}）6.将演示文稿以“答案练习题一（8）.ppt”为名保存在考生文件夹下。
任务九创建与编辑演示文稿。
参照样张“练习题一（9）试题和样张.doc”，完成如下操作：参照样张“练习题一（9）试题和样张.doc”，按下列要求创建“太阳能”演示文稿。
1.新建一空演示文稿，插入两张新幻灯片。
2.利用考生文件夹下的“练习题一（9）_文档素材.doc”文件中提供的素材，使用默认模板格式，制作幻灯片。
3.在第1张幻灯片中，设置标题文字为黑体、字号80、阴影、蓝色（RGB={0，0，255}）；设置副标题文字为仿宋_GB2312，右对齐。
4.在第2张幻灯片中，设置该幻灯片为“标题和竖排文字”版式；正文的项目符号改变为编号“①…”，详见样张。
5.在第3张幻灯片中，设置正文的颜色为绿色（RGB={0，255，0}）；将正文的后两段文字增加缩进量一次；给正文文本框加批注为“文字颜色为绿色”。
6.为第3张幻灯片制作一张幻灯片副本。
7.将演示文稿以“答案练习题一（9）.ppt”为名保存到考生文件夹下。
任务十创建与编辑演示文稿。
参照样张“练习题一（10）试题和样张.doc”，完成如下操作：参照样张“练习题一（10）试题和样张.doc”，按下列要求创建“黄山”演示文稿。
1.新建一空演示文稿，再插入三张新幻灯片。
2.利用PPT素材文件夹中的“练习题一（10）_文档素材.doc”文件中提供的素材，使用默认模板格式，制作四张幻灯片。
3.在第1张幻灯片中，设置标题文字为隶书、字号96、绿色（RGB={0，255，0}）。
4.在第2张幻灯片中，设置正文中“km2”的文字为红色（RGB={255，0，0}），并将其中的2设置为上标、偏移30%。
5.在第3张幻灯片中，设置正文为字号36，段后间距为0.2行，将正文第2行之后的文字添加“①…”编号；为该幻灯片添加备注文字“颂扬黄山的诗篇”。
6.以“答案练习题一（10）”为文件名保存演示文稿，并以同名另存为“PowerPoint 放映”文件类型的文件保存到考生文件夹下。
任务十一参照样张“练习题一（11）试题和样张.doc”，按下列要求创建“足球世界杯的由来”演示文稿。
1.新建一空演示文稿，再插入三张新幻灯片。
2.利用PPT考生文件夹下的“练习题一（11）_文档素材.doc”文件中提供的素材，使用默认模板格式，制作四张幻灯片。
3.在第1张幻灯片中，设置标题文字为黑体、字号为60，设置副标题文字颜色为绿色（RGB={0，255，0}）、右对齐。
4.在第2张幻灯片中，设置标题文字为楷体_GB2312、加粗；将正文的项目符号改为“口”、红色（RGB={255，0，0}）。
5.为第4张幻灯片选取“标题和两栏文本”版式，为该幻灯片添加备注，备注文字为“世界杯赛新奖杯的设计”。
6.为所有幻灯片设置编号、页脚为“世界杯的由来”，选择标题幻灯片不显示。
7.将演示文稿以“答案练习题一（11）.ppt”为文件名保存到考生文件夹下。
任务十二编辑演示文稿“练习题一（12）.PPT”。
参照样张“练习题一（12）试题和样张.doc”，完成如下操作：参照样张“练习题一（12）试题和样张.doc”，按下列要求编辑“地震常识”演示文稿。
1.打开PPT素材文件夹下的“练习题一（12）.ppt”文件，保留前四张幻灯片，删除其余幻灯片。
2.在第1张幻灯片中，输入标题文字为“地震常识”，输入副标题文字为“自然灾害之一”，设置副标题为楷体_GB2312、28号字、斜体、黄色（RGB={255，255，0}）、阴影。