2019-2020学年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组教学案新人教版必修第二册

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2020年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组练习修第二册0

2020年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组练习修第二册0

第1节基因突变和基因重组[随堂检测]1.(2017·山西学考真题)以下对基因突变的认识,错误的是( )A.自然条件下也会发生基因突变B.人工诱导的基因突变是定向的C.诱变剂可以提高基因的突变频率D.基因突变是基因内碱基序列的改变解析:选B。

自然条件下由于DNA复制可能出现差错,也会发生基因突变,A项正确;人工诱导的基因突变是不定向的,B项错误;诱变剂可以提高基因的突变频率,C项正确;基因突变是基因内碱基序列的改变,D项正确。

2.(2019·湘潭高一检测)下列关于基因突变特点的说法,正确的是( )A.只发生在生物个体发育的特定时期B.丰富了自然界中基因的种类C.只能定向突变成新的等位基因D.突变的方向由环境决定解析:选B。

基因突变可发生在个体发育的整个过程中,A错误;基因突变产生新基因,可丰富自然界中基因的种类,B正确;基因突变是不定向的,表现为一个基因可以发生不同的突变,环境不决定基因突变的方向,C、D错误。

3.检测癌细胞有多种方法。

切取一块组织鉴定其是否发生癌变,可用光学显微镜观察( )A.细胞中染色体数目是否改变,细胞膜上的糖蛋白是否减少B.细胞原癌基因是否发生突变C.细胞的形态是否改变D.细胞中抑癌基因表达的蛋白质活性是否减弱答案:C4.(2019·重庆一中高二上期末)辐射对人体危害很大,可能导致基因突变。

下列相关叙述正确的是( )A.碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的B.环境所引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D.基因突变会造成某个基因的缺失解析:选B。

导致基因突变的因素有很多,如物理因素、化学因素等,故A项错误;环境所引发的变异,若导致遗传物质发生改变,则为可遗传变异,故B项正确;辐射导致的基因突变是不定向的,故C项错误;基因突变是碱基的增添、缺失或替换,一般不会导致某个基因的缺失,故D项错误。

5.父母和子女之间、同一父母的兄弟或姐妹之间性状表现上有较大差异,其主要原因是( )A.基因突变B.基因重组C.环境影响D.包括A、B、C三项答案:B6.有性生殖生物后代的性状差异主要来自基因重组,下列过程中哪些可以发生基因重组( )A.①②B.①③C.②③D.③解析:选A。

2020_2021学年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组

2020_2021学年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组

上的非等位基因自由组合
适用 范围
只适用于真核生物有性生殖 所有生物都可以发生
的细胞核遗传
①自然突变 种类
②人工诱变
①基因自由组合 ②染色体交叉互换
项目
基因突变
基因重组
原有基因的重新组合,产生 结果 产生新基因,出现新性状
突变的什么特点?除此之外,基因突变还有哪些特点? 提示:体现了基因突变的随机性,基因突变还有普遍性、不
定向性和低频性等。 (3)a 突变后合成的多肽链中氨基酸顺序是怎样的?在 a 突变
点附近再丢失几个碱基对对性状的影响最小? 提示:天冬氨酸—酪氨酸—甘氨酸—甲硫氨酸;2 个。 (4)b 突变后合成的多肽链中氨基酸顺序是怎样的?由此推
癌因子有关,C 正确;原癌基因负责调节细胞周期,控制细
胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增
殖,D 错误。
答案:D
新知探究二 基因重组 [在探究中学通]
1.如图为某雄性动物精原细胞分裂的图像,均发生了基因 重组,请分析:
(1)写出相应细胞所处的时期:图 a 为 四分体 时期,图 b 为 减数分裂Ⅰ后期 。
(5)基因突变不一定都能遗传给后代。基因突变属于可遗传的 变异,但不一定都能遗传给后代,如发生在体细胞有丝分裂过程 中的基因突变,一般不遗传,但有些植物可通过无性生殖传递给 后代。
[在应用中落实] 1.下列关于基因突变的说法,错误的是
A.人工诱变可以控制基因突变的方向 B.基因突变是生物变异的根本来源 C.基因突变可产生新基因 D.基因突变不一定会引起生物性状的改变
②病因
(2)细胞癌变 ①癌变的原因:原癌基因或 抑癌基因 突变。 ②癌细胞的特征:能够 无限增殖; 形态结构 发生显著变化; 细胞膜上的 糖蛋白 等物质减少,使细胞间的黏着性降低 ,容易 在体内 分散和转移。

2019-2020学年高中生物必修二(人教版)课件:第5章 第1节基因突变和基因重组

2019-2020学年高中生物必修二(人教版)课件:第5章 第1节基因突变和基因重组

必修②·人教版第五章基因突变及其他变异生物必修②·人教血友病B人的凝血因子Ⅸ基因缺陷引起的血友病B是一种严重的遗传疾病,临床上表现为后发性或轻微外伤后出血不止,常由于关节、肌肉的反复出血导致关节畸形而终身残废,或由于内脏或颅内出血而死亡。

复旦大学与第二军医大学上海医院合作,从一批志愿接受基因治疗的患者中选择了两兄弟开始进行基因治疗的临床研究。

医生将目的基因导入患者皮肤成纤维细胞,并将细胞回输。

经几次回输,两患者血液中凝血因子Ⅸ明显增加,且无不良反应。

上海医学院研究所与复旦大学遗传所合作,成功地培养了5头含有用于治疗血友病B的人凝血因子Ⅸ基因的转基因山羊。

血友病B的致病基因的变异来源是什么?生物的变异还有哪些类型?要回答这些问题,就要认真学习本章内容。

趣味导学生物必修②·人教前面1~4章从分子水平阐述了基因的本质、基因在细胞中的存在位置、基因的结构和作用等基本问题,本章则从生物变异入手,从基因和染色体变化的角度来认识生物发生变异的原因。

本章包括《基因突变和基因重组》、《染色体变异》、《人类遗传病》三节内容。

第1节《基因突变和基因重组》讲述了基因突变的概念、特点和诱发因素以及基因重组的类型、发生时期和在生物进化中的重要意义。

第2节《染色体变异》重点讲述了染色体结构变异和数目变异的类型以及在育种上的应用。

本节概念很多,如染色体组、单倍体、二倍体、多倍体、重复、缺失、倒位、易位等,这些概念的理解对于掌握本节内容尤为重要。

第3节《人类遗传病》则讲述了人类遗传病的概念、类型、实例、遗传病的监测和预防以及人类基因组计划的意义等。

本章概述生物必修②·人教本章内容既是前4章内容合乎逻辑的延续,又是学习第6章和第7章的基础。

此外,本章中有关人类遗传病及其预防的内容与人类的生活联系紧密,对于提高个人和家庭生活质量、提高人口素质有重要的现实意义。

本章重点:基因突变的概念及特点;基因突变的原因;染色体数目的变异;人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。

第5章 基因突变及其他变异-高一生物单元必背知识清单(默写版)

第5章 基因突变及其他变异-高一生物单元必背知识清单(默写版)

第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1.生物变异的类型不可遗传变异:仅由因素引起,遗传物质。

可遗传变异:遗传物质引起。

有三种:、和。

可遗传变异一定能遗传给后代吗?,请说明理由:。

2.基因突变的实例(1)镰状细胞贫血①症状:红细胞是弯曲的状。

②检测:可用显微镜观察确认。

正常人红细胞是状,而镰刀型细胞贫血症的红细胞是状。

③直接原因:组成血红蛋白的一个被替换成了,从而使血红蛋白结构改变。

根本原因:血红蛋白基因中发生替换。

(2)基因突变的概念:DNA分子中发生,而引起的的改变,叫做基因突变。

(3)基因突变对后代的影响:①基因突变若发生在中,将遵循遗传规律传递给后代。

②若发生在中,一般不能遗传。

但有些植物体的体细胞发生了基因突变,可以通过无性生殖遗传。

3.细胞的癌变(1)细胞癌变的机理①原癌基因:一般来说,原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的所必须的,这类基因一旦而导致相应蛋白质,就可能引起细胞癌变。

②抑癌基因:抑癌基因表达的蛋白质能细胞的的,或者促进,这类基因一旦突变而导致相应蛋白质,也可能引起细胞癌变。

(2)癌细胞的特征:能够,发生显著变化,细胞膜上的等物质减少,细胞之间的,容易在体内等。

4基因突变的原因(1)原因:①外因:、和②内因:偶尔发生错误(2)特点:①:在生物界普遍存在,是所有生物可遗传变异的共同来源。

②:可发生在个体发育的任何时期,细胞内的不同的DNA分子上,以及同一DNA 分子的不同部位。

③:一个基因可以发生不同的突变产生一个以上的。

基因突变的方向和没有明确的因果关系。

④:在自然状态下,基因突变的频率是很低的。

⑤:基因突变对生物有三种情况:有利、有害、中性,但多数是有害的5.基因突变的意义:基因突变是产生的途径。

基因突变是生物变异的,为提供了丰富的原材料。

6.基因重组(1)概念:。

(2)时间:过程。

(3)结果:产生。

(4)类型(自然状态下)①型:期(四分体时期),同源染色体上的可能会随的交换而发生交换,导致重组。

高中生物必修2讲义:第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组

高中生物必修2讲义:第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组

1.结合实例,分析基因突变的原因。

(重、难点)2.概述基因突变的概念、类型和特点。

(重点)3.解释基因重组的实质和类型。

(难点), )一、基因突变(阅读教材P 80~P 82) 1.实例:镰刀型细胞贫血症。

(1)发病机理(2)原因分析①直接原因:谷氨酸――→替换为缬氨酸。

②根本原因:基因中碱基对=====T A ――→替换为 =====A T 。

2.基因突变的概念(1)(2)结果:基因结构的改变。

点拨 基因突变有碱基对的增添、缺失和替换等几种类型。

基因突变不会导致基因数量的改变。

3.对生物的影响(1)若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代。

(2)若发生在体细胞中,一般不遗传,但有些植物的体细胞发生基因突变,可通过无性繁殖传递。

4.原因(1)外因:物理因素、化学因素和生物因素。

(2)内因:DNA分子复制偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。

5.特点:普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性等。

6.意义二、基因重组(阅读教材P83)1.概念2.类型类型发生的时期发生的范围自由组合型减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因同源染色体上的等位基因随非姐妹染色交叉互换型减数第一次分裂四分体时期单体的交换而交换1.连线2.判断(1)镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的缺失引起的。

(×)分析:镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的替换引起的遗传病。

(2)(格尔木市高一检测)基因突变包括碱基对的替换、缺失和改变。

(×)分析:基因突变的三种类型是碱基对的替换、增添和缺失。

(3)基因突变和基因重组都能使生物产生可遗传的变异。

(√)(4)基因突变的随机性是指发生时期是随机的。

(×)分析:基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,细胞内的任何DNA分子上和同一DNA分子的任何部位。

(5)发生在非同源染色体上的姐妹染色单体上的交叉互换属于基因重组。

(×)分析:交叉互换是发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。

2020学年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课件人教版必修二

2020学年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课件人教版必修二

2.基因突变的特点 (1)在生物界中是 普遍 存在的。 (2) 随机 发生的、 不定向 的。 (3)自然状态下突变频率 很低 。
3.意义 (1)基因突变对自身的影响 ①基因突变对生物一般是 有害 的。 ②基因突变可能使生物产生新的性状, 适应改变的环境 。 (2)基因突变对自然界生物进化的意义 ① 新基因 产生的途径。 ② 生物变异 的根本来源。 ③ 生物进化 的原材料。
3.意义
(1)基因重组是 生物变异 的来源之一。
(2)基因重组对 生物的进化
具有重要的意义。
[预习诊断] 1.镰状细胞贫血发生的根本原因是红细胞形态结构的改变( × ) 2.基因重组会产生新的性状,增加了生物的多样性( × ) 3.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组( × ) 4.基因突变一定会引起基因结构的改变,但不一定会引起生物性状的改变( √ ) 5.基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源( √ ) 6.原癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖( × ) 7.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散和转移。( √ )
人工诱变育种
杂交育种
①都使生物产生可遗传的变异 ②在长期进化过程中,基因突变为基因重组提供了大量可供自由组合 的新基因,基因重组使突变的基因以多种形式传递
(1)多种精子和多种卵细胞之间有多种结合方式,导致后代性状多种多样,但 不属于基因重组。 (2)“肺炎链球菌的转化实验”属于广义的基因重组,而不是基因突变。
四、基因重组
1.概念 (1)发生的过程:在生物体进行 有性生殖 的过程中。 (2)实质:控制 不同性状 的基因的重新组合。
2.基因重组的方式
类型 自由组合型
图示
交叉互换型
发生的时期
发生的范围

第5章基因突变及其他变异

第5章基因突变及其他变异
类型 交叉互换 自由组合 基因工程
过程 同源染色体上非 非同源染色体上非等位 人为导致基因重组(D 等位基因的重组 基因间的重组 发生 减数第一次分 时间 裂四分体时期 减数第一次分裂后期 NA重组) 体外目的基因与运载 体重组和导入细胞内 与细胞内基因重组
发生 同源染色体非姐 同源染色体分开,等位 目的基因经运载体导 机制 妹染色单体之间 基因分离,非同源染色 入受体细胞,导致受体 交叉互换导致染 体自由组合,导致非同 细胞中基因重组 色单体上的基因 源染色体上非等位基
的枝条,上面着生的叶、花和果实都会含有突变基因,花进行有性生
殖时可产生含突变基因的生殖细胞传递给后代。基因突变是不定向 的,但多突变成其等位基因。人的胰岛素基因和大肠杆菌的基因差别 较大,不能通过改变大肠杆菌DNA的个别碱基序列使其产生人的胰 岛素。 答案:B
考点二
基因重组及与基因突变的比较
1.基因重组的理解
3.显性突变和隐性突变的判定
显性突变 : aa Aa(当代表现) (1)类型 隐性突变 : AA Aa(当代不表现, 一旦表现 即为纯合子)
(2)判定方法:①选取突变体与其他已知未突变体杂交,据子代性状表
现判断。若后代全为未突变体,则为隐性突变,若后代全为突变体或
既有突变体又有未突变体,则为显性突变。②让突变体自交,观察子
普遍性 : 在生物界中普遍存在 随机性 : 个体发育的任何时期和部位 (3)特点 低频性 : 突变频率很低 不定向性 : 可产生一个以上的等位基因
新基因产生的途径 (4)意义 生物变异的根本来源 生物进化的原始材料
即时训练1几种氨基酸可能的密码子为甘氨
酸:GGU、GGC、GGA、GGG;缬氨酸:GUU、GUC、GUA、GUG; 甲硫氨酸:AUG。经研究发现,在某基因的某位点上发生一个碱基替

高中生物必修二第五章 基因突变及其他变异(知识点+习题)

高中生物必修二第五章 基因突变及其他变异(知识点+习题)

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异(知识点+习
题)
第五章基因突变及其他变异
第一节基因突变和基因重组
一、基因突变的实例
1、镰刀型细胞贫血症
⑴病症
⑵病因基因中的碱基替换
直接原因:血红蛋白分子结构的改变
根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变
2、基因突变
概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变
二、基因突变的原因和特点
1、基因突变的原因有内因和外因物理因素:如紫外线、X射线
化学因素:如亚硝酸、碱基类似物
生物因素:如某些病毒
⑵自然突变〔内因〕
2、基因突变的特点
⑴普遍性
⑵随机性
⑶不定向性
⑷低频性
⑸多害少利性
3、基因突变的时间
有丝分裂或减数第一次分裂间期
4.基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是进化的原始材料
三、基因重组
1、基因重组的概念
随机重组〔减数第一次分裂后期〕
2、基因重组的类型交换重组〔四分体时期〕
3. 时间:减数第一次分裂过程中〔减数第一次分裂后期和四分体时期〕4.基因重组的意义
四、基因突变与基因重组的区别。

高中生物 第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组教案高中生物教案

高中生物 第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组教案高中生物教案

第1节 基因突变和基因重组1.实例:镰状细胞贫血(1)图示中a 、b 、c 过程分别代表DNA 复制、转录和翻译。

基因突变发生在a(填字母)过程中。

(2)人们患镰状细胞贫血的直接原因是血红蛋白异常,根本原因是发生了基因突变,碱基对由=====A T 替换成=====TA。

2.概念3.基因突变对后代的影响(1)若发生在配子中,将传递给后代。

(2)若发生在体细胞中,一般不能遗传。

但有些植物的体细胞发生了基因突变,可以通过无性生殖遗传。

二、细胞的癌变 1.细胞癌变的机理 2.癌细胞的特征三、基因突变的原因、特点和意义1.基因突变的原因(1)外界因素(连线):(2)内部因素:DNA复制偶尔发生错误。

2.基因突变的特点3.基因突变的意义(1)对生物体的意义:①大多有害:破坏生物体与现有环境的协调关系。

②个别有利:如植物的抗病性突变、耐旱性突变等。

③中性突变:既无害也无益,如有的基因突变不会导致新的性状出现。

(2)对进化的意义:①产生新基因的途径。

②生物变异的根本来源。

③为生物的进化提供了丰富的原材料。

四、基因重组1.概念2.类型[填表](1)定义:是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要意义。

(2)理由:有性生殖过程中的基因重组使产生的配子种类多样化,进而产生基因组合多样化的子代,其中一些子代可能会含有适应某种变化的、生存所必需的基因组合,因此有利于物种在一个无法预测将会发生什么变化的环境中生存。

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.基因突变一定引起基因结构的改变,但不一定引起生物性状的改变。

( ) 2.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。

( ) 3.若没有外界因素的影响,基因就不会发生突变。

( ) 4.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组。

( )5.基因重组只能产生新基因型和重组性状,不能产生新基因和新性状。

( ) [答案]1.√2.√3.×提示:突变是普遍存在的,在DNA复制的时候,碱基有可能发生错配。

第5章 基因突变及其他变异(背诵版)

第5章 基因突变及其他变异(背诵版)

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组[必备知识]1.镰状细胞贫血形成的直接原因:血红蛋白分子结构的改变;根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变。

2.DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变,叫作基因突变。

(P81) 3.基因突变一定会导致遗传信息、mRNA(含密码子)的改变;但生物性状不一定改变,原因是密码子具有简并性,当密码子改变,对应氨基酸不一定改变。

(P81“思考·讨论”)4.基因突变若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代;若发生在体细胞中,一般不能遗传给后代,但有些植物的体细胞发生了基因突变,可通过无性生殖传递。

(P81)5.基因突变的时间:通常发生在有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期。

6.基因突变的特点(1)普遍性:发生于一切生物中(原核生物、真核生物、病毒);(2)随机性:可以发生在生物个体发育的任何时期;可以发生在细胞内不同的DNA分子上,以及同一个DNA分子的不同部位;(3)不定向性:可以产生一个或多个等位基因;(4)低频性。

(P83)7.基因突变的结果:产生原基因的等位基因。

8.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

(P84)9.基因重组包括发生在减数分裂Ⅰ前期的互换及发生在减数分裂Ⅰ后期的自由组合。

另外,基因工程、肺炎链球菌的转化也属于基因重组。

(P84)[重要图解]结肠癌发生原因简化模型(1)人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的基因:原癌基因和抑癌基因。

(2)癌细胞与正常细胞相比,具有以下特征:能够无限增殖,形态结构发生显著变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移,等等。

(P82)[易错提醒]错点1:误认为“DNA中碱基对的增添、缺失和替换就是(一定会发生)基因突变”精析:基因是具有遗传效应的DNA片段,但DNA中碱基对的改变可发生在有遗传效应的区段(基因),也可发生在不具有遗传效应的DNA片段。

2020年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课件修第二册

2020年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课件修第二册

[要点回眸]
核心知识小结
基因碱基序列
多害少利 重新组合 非等位基因
[规范答题] 基因突变有碱基的替换、增添和缺失三种方式。 细胞癌变的特征为能无限增殖,细胞形态结构发生改变,
细胞膜上的糖蛋白等物质减少等。 基因突变会引起基因碱基序列的改变,但却不一定引起生
物性状的改变。 诱发基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。 基因突变具有普遍性、随机性、不定向性及低频性等特点。
解析:选 B。由题干分析得知,WNK4 基因对应的正常蛋白 质中赖氨酸的密码子为 AAG,基因突变后仅仅导致了相应蛋 白质中第 1 169 位氨基酸由赖氨酸变成了谷氨酸,即氨基酸的 种类发生了改变,而其他氨基酸的种类和数目没有发生变化, 因而只可能是 WNK4 基因中碱基发生了替换,而非缺失或增 添。经分析,该基因发生的突变是②处碱基对 A—T 替换为 G—C。
1.(2019·海南海口调研)下列关于生物体基因突变的叙述中, 不正确的是( ) A.基因突变是生物变异的根本来源 B.基因突变可由物理、化学或生物因素诱发 C.发生在 DNA 中的突变一定导致基因碱基序列的改变 D.发生在植物体的基因突变,可通过无性繁殖传递 解析:选 C。基因是有遗传效应的 DNA 片段,所以 DNA 上 的片段不一定都是基因,则发生在 DNA 中的突变不一定导致 基因碱基序列的改变,C 错误。
4.细胞的癌变 (1)癌变的原因
生长和增强
活性过强 细胞凋亡
蛋白质活性碱
(2)癌细胞特征 ①能够_无__限__增__殖__。 ②_形__态__结__构__发生显著变化。 ③细胞膜上的_糖__蛋__白__等物质减少,细胞之间的黏着性显著降 低,容易在体内分散和转移。
5.原因
(1)外因:物理因素、化学因素和生物因素。易诱发生物发生 基因突变并提高_突__变__频__率__。 (2)内因:__D_N__A__复__制___偶尔发生错误等。

高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课件新人教版必修

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B)
解析:人神经细胞是高度分化的细胞,不再进行细胞分裂,DNA不进行复制, 不容易发生基因突变。
2.(2017·重庆第十八中学期中)下列关于基因突变的叙述,正确的是 B () A.基因突变一定会引起生物性状的改变 B.基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 C.基因的碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换 D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系,基因突变为生物进化提 供原材料
如左图中基因A可以突变成a1、a2、 a3,它们之间也可以相互突变,并互 称为等位基因
【典例1】 自然界中,一种生物某一基因及其三种突变基因表达出的蛋白质中部 分氨基酸序列如下: 正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变最可能是( ) A.突变基因1和2为一个碱基对的替换,突变基因3为一个碱基对的增添 B.突变基因2和3为一个碱基对的替换,突变基因1为一个碱基对的增添 C.突变基因1为一个碱基对的替换,突变基因2和3为一个碱基对的增添 D.突变基因2为一个碱基对的替换,突变基因1和3为一个碱基对的增添
(4)结论:镰刀型细胞贫血症是由于基因的一个碱基对改变而产生的一种 遗传病。 2.概念:DNA分子中发生碱基对的 替换 、 增添 和 缺失 ,而引起的基 因结构的改变。 3.对生物的影响 (1)若发生在 配子 中,将传递给后代。 (2)若发生在体细胞中,一般不能遗传,但有些植物可通过无性繁殖传递。 (3)人体某些体细胞突变后可能发展为癌细胞。
一、基因突变
阅读教材P80~P82,完成以下问题。 1.实例:镰刀型细胞贫血症 (1)症状:患者红细胞由正常中央微凹的圆饼状变为 弯曲的镰刀状 ,易发 生红细胞 破裂 ,使人患溶血性贫血。

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组的教学案执笔人:侍东升 [学习目标]1、知识目标(1)举例说明基因突变的原因、特点和意义(2)举例说明基因重组及意义2、能力目标能由实例归纳提出概念模型及采用图表对比各种生物的变异类型3、情感目标(1)探讨基因突变对生物生存的影响(2)通过计算体会生物的变异对生物多样性形成的意义[学习重点]举例说明基因突变的原因和特点[学习难点]说明基因突变和基因重组的意义[学习方法]课前导学质疑讨论反馈矫正迁移创新[学习过程]1、基因突变(1)实例:(2)概念:由于DNA分子中的替换,和而引起的的改变。

(3)发生的过程及时间:基因突变发生的期的DNA分子的复制过程中。

(4)基因突变与生物生殖的对应关系无性生殖中分裂过程能发生基因突变;有性生殖中分裂过程也能发生基因突变。

因而在无性生殖和有性生殖过程中都存在因素突变而发生的变异。

(5)发生基因突变的细胞体细胞(能、不能)发生基因突变,这种突变(能、不能)导致下一代产生变异,有性生殖细胞(能、不能)发生基因突变,经作用,这种突变可使下一代出现变异。

(6)基因突变(改变、不改变)染色体基因的数量,只改变(7)基因突变(一定、不一定)引起生物性状的改变由于一种氨基酸可以对应密码子,有的基因突变并不改变氨基酸种类,这样的突变引起生物性状的改变。

某种突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的个别位置,但并不影响该蛋白质的功能,所以不会引起生物性的改变。

(8)引起基因突变的因素很多,可以归纳为如下三类:(1)物理因素:包括、等;(2)化学因素:包括各种能够与DNA分子发生作用而改变DNA分子结构和性质的物质,如;(3)生物因素:包括和等。

(9)基因突变是的根本来源和的重要因素基因突变虽然是有害,有利的,但由于它能产生新基因,从而产生前所未来的新性状,为自然选择提供了。

2、基因重组(1)概念:生物体进行过程中,控制不同性状的基因重新组合。

高中生物 第五章《基因突变及其他变异》知识点总结 新人教版必修2

高中生物 第五章《基因突变及其他变异》知识点总结 新人教版必修2

第五章基因突变及其他变异★第一节基因突变和基因重组一、生物变异的类型●不可遗传的变异(仅由环境变化引起)●可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)基因突变基因重组染色体变异二、可遗传的变异(一)基因突变1、概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。

2、原因:物理因素:X射线、紫外线、r射线等;化学因素:亚硝酸盐,碱基类似物等;生物因素:病毒、细菌等。

3、特点:a、普遍性 b、随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上);c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性注:体细胞的突变不能直接传给后代,生殖细胞的则可能4、意义:它是新基因产生的途径;是生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。

(二)基因重组1、概念:是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

2、类型:a、非同源染色体上的非等位基因自由组合b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换第二节染色体变异一、染色体结构变异:实例:猫叫综合征(5号染色体部分缺失)类型:缺失、重复、倒位、易位(看书并理解.....)二、染色体数目的变异1、类型●个别染色体增加或减少:实例:21三体综合征(多1条21号染色体)●以染色体组的形式成倍增加或减少:实例:三倍体无子西瓜三、染色体组(1)概念:二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。

(2)特点:①一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各不相同;②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

(3)染色体组数的判断:①染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条,则含几个染色体组例1:以下各图中,各有几个染色体组?答案:3 2 5 1 4②染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数例2:以下基因型,所代表的生物染色体组数分别是多少?(1)Aa ______ (2)AaBb _______(3)AAa _______ (4)AaaBbb _______(5)AAAaBBbb _______ (6)ABCD ______答案:2 2 3 3 4 1③单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。

2023版新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课时作业新人教版必修2

2023版新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课时作业新人教版必修2

第1节基因突变和基因重组必备知识基础练知识点1基因突变的实例1.人镰状细胞贫血是基因突变造成的,血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG,导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。

下列相关叙述错误的是( ) A.该突变改变了DNA碱基对内的氢键数B.该突变引起了血红蛋白β链结构的改变C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂D.发生该突变的根本原因是控制血红蛋白合成的基因上有一个碱基对发生了改变2.关于原癌基因、抑癌基因的叙述错误的是( )A.原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞分裂和生长的进程B.抑癌基因抑制细胞的生长和增殖,促进细胞凋亡C.原癌基因和抑癌基因是一对等位基因D.正常的动物体细胞中也存在原癌基因和抑癌基因知识点2基因突变的原因及特点3.下列关于基因突变的说法,不正确的是( )A.没有外界因素诱导也可能发生基因突变B.细胞分裂前的间期DNA复制时最易发生基因突变C.基因突变不一定会引起性状改变D.体细胞中的突变基因都不能遗传给后代4.下列关于基因突变的叙述,错误的是( )A.基因突变的不定向性表现为任何生物都可能发生基因突变B.基因突变的随机性表现为可以发生在细胞内不同的DNA分子上C.基因突变一定会改变基因的结构D.DNA分子上碱基对的缺失、增添或替换不一定引起基因突变知识点3基因突变的意义5.下列关于基因突变的叙述,错误的是( )A.基因发生碱基对的增添,可能产生新的等位基因B.辐射能损伤DNA的结构,提高基因的突变频率C.DNA发生基因突变后可在显微镜下观察到D.基因突变为生物的进化提供了丰富的原材料知识点4基因重组6.基因重组是生物体在进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因重新组合。

下列有关基因重组的叙述正确的是( )A.基因重组一定不会使DNA结构发生改变B.减数分裂间期DNA复制时可能发生基因重组C.异卵双生的两个子代遗传物质差异主要是由基因重组导致的D.基因型为Aa的生物自交产生的子代中出现三种基因型是基因重组的结果7.如图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是( )A.①基因突变②基因突变③基因突变B.①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组C.①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组D.①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组关键能力综合练8.水毛茛的黄花基因q1中丢失3个相邻碱基后形成基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变,下列叙述正确的是( )A.正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中B.利用光学显微镜可观测到q1的长度较q2短C.突变后,细胞翻译时碱基互补配对原则发生了改变D.突变后,水毛茛的花色性状不一定发生改变9.有关细胞生命历程的说法,错误的是( )A.细胞分化,是在细胞形态、结构和功能上发生差异的过程B.细胞癌变是细胞异常分化的结果,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移C.细胞衰老表现为多数酶活性降低、细胞核体积减小和线粒体数量增多等D.所有动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡10.下列关于基因突变和基因重组的叙述,正确的是( )A.基因重组可发生在减数分裂的四分体时期B.基因重组能使生物体产生新的基因C.基因突变对生物体都是有害的D.基因突变在生物体中不会自发产生11.每年的2月4日是“世界癌症日”。

2024春新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课件新人教版必修2

2024春新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组课件新人教版必修2

新知探究(二) 细胞癌变 【探究·深化】
[问题驱动] 癌变的原因是由于细胞内抑癌基因和原癌基因发生突变,癌细胞的特点之一是 能进行无限增殖,医学上通常使用一定量的化学药剂对癌症病人进行化疗,接受 化疗后的病人身体非常虚弱。 结合基因突变分析并回答下列问题:
(1)化疗能够治疗癌症的原理是什么? 提示:化疗的作用是通过一定量的化学药剂干扰癌细胞进行DNA复制,从而抑 制其分裂的能力,或者杀死癌细胞。 (2)接受化疗的癌症患者,身体非常虚弱的原因是什么? 提示:化疗的药物,既对癌细胞有作用,也对正常的体细胞有作用,因此,化 疗后病人的身体是非常虚弱的。
(2)癌细胞的特征 ①能够 无限增殖。 ② 形态结构 发生显著变化。 ③细胞容易在体内 分散和转移 。
3.基因突变的原因 (1)诱发产生[连线]
(2)自发产生:由于 DNA复制 偶尔发生错误等原因自发产生。 4.基因突变的意义 (1)产生 新基因 的途径。 (2)生物变异的根本来源。 (3)为生物的进化提供了丰富的 原材料 。
3.杂交育种与诱变育种的比较
项目 原理 方法
杂交育种 基因重组
诱变育种 基因突变
杂交→自交→筛选→自交 辐射诱变、激光诱变、化学药剂诱变
使不同个体的优良性状集中 可以提高变异的频率,大幅度改良某
优点
于同一个个体上
些性状,加速育种进量实 验材料
【典题·例析】
答案:C
2.拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对,下列分析正
确的是
()
A.根尖成熟区细胞一般均可发生此过程
B.该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变
C.若该变异发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止
D.若在插入位点再缺失3个碱基对,对其编码的蛋白质结构影响最小

2020学年高中生物第五章基因突变及其他变异1基因突变和基因重组课件新人教版必修2

2020学年高中生物第五章基因突变及其他变异1基因突变和基因重组课件新人教版必修2
(1)病因图解和特点:
(2)致病机理: ①直接原因:谷氨酸替―换―→为________。 ②根本原因:基因中碱基对==AT===替―换 ―→为==AT===。 (3)结论:镰刀型细胞贫血症是由于基因的________改变而 产生的一种遗传病。
基因突变的概念 DNA分子中发生________的________、增添和________, 而引起的________的改变。
第1节 基因突变和基因重组
目标定位
重点突破
1.结合教材镰刀型细胞贫血症的发病特点,归
纳基因突变的概念和方式
2.结合具体实例,概述基因突变的原因、特 基因突变和基因
点及意义
重组的比较
3.结合减数分裂的过程,概述基因重组的概
念、方式及意义
自主学习
一、基因突变的实例(阅读P80-81) 基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症
3.基因重组的意义 (1)基因重组能够产生多样化的基因组合的子代,使后代多 种多样,这说明基因重组是生物多样性形成的原因之一。 (2)基因重组产生的多种后代中有些会含有适应某种变化 的、生存所必需的基因组合,这说明基因重组是生物变异的来 源之一,对生物进化也非常重要。
1.姐妹染色单体含有等位基因的原因分析 基因突变或交叉互换都会导致姐妹染色单体 中含有等位基因(如图)。在确定变异类型时,可根 据题意来确定,方法如下: (1)若为体细胞有丝分裂(如根尖分生区细胞、 受精卵等),则只能是基因突变造成的。 (2)若为减数分裂,则原因是基因突变(间期)或交叉互换(减 数第一次分裂)。
…易错必明…
1.基因突变随机性和不定向性的分析
特点
随机 性
图例
解释 (1)基因突变可以发生在生物个体发育的任何 时期,既可能是左图中的种子时期,也可能 是幼苗期,也可能是成熟期 (2)基因突变可以发生在同一个体不同部位的 细胞,如可以发生在左图中的根部细胞,也 可以发生在茎部细胞

基因突变及其他变异

基因突变及其他变异

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组学案【学习目标】1.举例说明基因突变的特点和原因。

2.举例说明基因重组的原理。

3.说出基因突变和基因重组的意义。

【学习重点】基因突变的概念、原因及特点和基因重组的原理。

【学习难点】基因突变和基因重组的意义。

一、基因突变实例:镰刀形细胞贫血症(1)症状:正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状;而镰刀型细胞贫血症患者的红细胞却是弯曲的,这样的红细胞容易破裂,使人患溶血性贫血。

在显微镜下能观察到。

(2)成因:(阅读课本81页思考与讨论部分)蛋白质正常异常↑↑镰刀形细胞贫血症氨基酸谷氨酸直接原因是↑↑mRNA GAA 根本原因是↑↑DNA CTT C TGAA G A1.基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的、和,而引起的改变,叫作基因突变。

【导练】1.控制正常蛋白的基因发生突变后引起的氨基酸序列的改变如图所示。

图中①、②两种基因突变分别属于()注:字母代表氨基酸序列上数字表示氨基酸位置箭头表示突变的位点A.碱基对的替换碱基对的缺失B.碱基对的缺失碱基对的增添C.碱基对的替换碱基对的增添或缺失D.碱基对的增添或缺失碱基对的替换思考与讨论(1)判断:①基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换。

②基因突变导致基因的数目和位置发生改变(2)碱基对改变了,是否一定会引起性状的改变?(3)基因突变发生在什么时候?(4)基因突变能否遗传?2.影响基因突变的因素:外因:①物理因素(包括,损伤细胞内的DNA)、②(包括亚硝酸和碱基类似物等,改变核酸的碱基)、③生物因素(包括病毒、细菌等,影响)内因:①偶发错误;②发生改变3. 特点:(1)普遍性:在整个生物界是的。

(2)随机性:可发生在生物个体发育的,以及细胞内不同的上或同一DNA分子的不同部位。

(3)不定向性:一个基因可以向发生变异,从而产生一个以上的。

(4)低频性:基因突变频率很低。

(5)多害少利性。

4.结果:基因通过突变成为它的。

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第1节 基因突变和基因重组一、基因突变1.基因突变的实例和概念(1)镰刀型细胞贫血症的病因①图解:③结论:镰刀型细胞贫血症是由于基因的一个碱基对改变而产生的一种遗传病。

(3)基因突变的遗传特点①发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代。

②发生在体细胞中,一般不能遗传,但可以通过无性繁殖遗传。

2.细胞的癌变(1)原因:存在与癌变相关的基因:原癌基因和抑癌基因。

其中:①原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的,这种基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过高,可能引起细胞癌变。

②抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖,或促进细胞凋亡,这种基因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性,可能引起细胞癌变。

(2)癌细胞的特征3.基因突变的原因[连线](1)诱发产生(2)自发产生:由于DNA 复制偶尔发生差错等原因自发产生。

4.基因突变的意义(1)产生新基因的途径。

(2)生物变异的根本来源。

(3)为生物的进化提供丰富的原材料。

二、基因重组1.概念在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,称为基因重组。

2.类型类型图示发生的时期发生的范围自由组合型减数分裂Ⅰ后期非同源染色体上的非等位基因交叉互换型减数分裂Ⅰ前期同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体之间的互换而发生交换3.意义(1)生物变异的来源之一;(2)对生物的进化有重要意义。

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.基因突变一定引起基因结构的改变,但不一定引起生物性状的改变。

( )2.基因突变是由于DNA片段的增添、缺失和替换引起的基因结构的改变。

( )3.若没有外界因素的影响,基因就不会发生突变。

( )4.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部互换可导致基因重组。

( )5.基因重组只能产生新基因型和重组性状,不能产生新基因和新性状。

( )6.生物有性生殖过程中,不同基因型的雌雄配子随机结合现象属于基因重组。

( )提示:1.√2.× 基因突变是由碱基对的增添、缺失和替换引起的碱基序列的改变。

而导致基因结构的改变3.× 突变是普遍存在的,在DNA复制的时候,碱基有可能发生错配。

4.× 同源染色体的非姐妹染色单体间的局部交换可导致基因重组。

5.√6.× 有性生殖过程中减数分裂四分体时期(减数分裂Ⅰ前期)和减数分裂Ⅰ后期均有基因重组,在雌雄配子结合过程中不发生基因重组。

基因突变[问题探究]图示反映了基因突变的知识。

请思考:1.基因突变了,生物体的性状一定改变吗?提示:不一定。

2.诱导因素能够决定基因突变的方向吗?提示:不能。

基因突变具有不定向性。

[归纳总结]1.基因突变的过程(1)图解(2)实质:基因中碱基排列顺序的改变,即基因结构的改变。

特别提醒:(1)基因突变是基因内部碱基对的种类和数目的变化,即改变了基因的结构和种类,但一条染色体上的基因的数量和位置并未改变。

(2)只要是基因分子结构内的变化,不管是1个碱基对的改变还是多个碱基对的改变都是基因突变。

2.基因突变不一定改变生物体性状的原因(1)密码子的简并性:若发生基因突变后引起mRNA上的密码子改变,但由于一种氨基酸对应多种密码子,若该改变了的密码子与原密码子仍对应同一种氨基酸,此时突变基因控制的性状不改变。

(2)隐性突变:若基因突变产生的是隐性基因,如AA个体其中一个A→a,此时个体基因型为Aa,性状不发生改变。

(3)发生在基因的非编码序列,如非编码区和内含子部分。

方法规律:如何判断基因突变是显性突变还是隐性突变我们可以选择突变体与其他已知基因型的未突变体杂交,通过观察后代变异性状的比例来判断基因突变的类型。

对于植物还可以利用突变体自交观察后代有无性状分离来进行显性突变与隐性突变的判定。

1.下图为人 WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。

已知WNK4基因会发生突变,导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。

该基因发生的突变是( )甘氨酸:GGG 赖氨酸:AAA、AAG 谷氨酰胺:CAG、CAA 谷氨酸:GAA、GAG 丝氨酸:AGC 丙氨酸:GCA 天冬酰胺:AAUA.①处插入碱基对G—CB.②处碱基对A—T替换为G—CC.③处缺失碱基对A—TD.④处碱基对G—C替换为A—TB [由题干可知WNK4基因发生了突变,导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸,而赖氨酸的密码子为AAA、AAG,谷氨酸的密码子为GAA、GAG,因此可能的变化为密码子由AAA→GAA或AAG→GAG,而基因的转录链对应的变化为TTT→CTT或TTC→CTC。

由题干中WNK4的基因序列可知,应为TTC→CTC,因此基因应是由A—T替换为G—C。

]2.拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对,下列分析正确的是( )A.根尖成熟区细胞一般均可发生此过程B.该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变C.若该变异发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止D.若在插入位点再缺失3个碱基对,对其编码的蛋白质结构影响最小C [根尖成熟区细胞属于高度分化的细胞,已经失去分裂能力,细胞中不会发生DNA复制,一般不会发生此过程,A项错误;拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对,说明发生了基因突变,导致遗传信息发生改变,突变的基因会随DNA分子进入子细胞,B项错误;若该变异发生在基因中部,有可能使该基因转录的mRNA分子中提前出现终止密码子,导致翻译过程提前终止,C项正确;若在插入位点再缺失3个碱基对,会使该基因转录的密码子从插入位点后全部改变,导致其编码的蛋白质结构与原来差异很大,D项错误。

]方法规律:基因突变影响基因表达程度的判断技巧基因重组[问题探究]下图为基因型为AaBb的某高等动物的细胞分裂示意图,请据图回答下列问题:图1 图21.图1细胞处于什么时期?图中形成B 、b 现象的原因是什么?提示:有丝分裂后期;基因突变。

2.图2细胞的名称是什么?图中形成B 、b 现象的原因可能是什么?提示:次级精母细胞或极体;基因突变或基因重组。

3.若该动物的基因型为AaBB ,则产生图2现象的原因又是什么?提示:基因突变。

[归纳总结]1.姐妹染色单体含有等位基因的原因分析基因突变或交叉互换都会导致姐妹染色单体中含有等位基因(如右图)。

在确定变异类型时,可根据题意来确定,方法如下:(1)若为体细胞有丝分裂(如根尖分生区细胞、受精卵等),则只能是基因突变造成的。

(2)若为减数分裂,则原因是基因突变(间期)或交叉互换(减数分裂Ⅰ)。

(3)若题目中问造成B 、b 不同的根本原因,应考虑可遗传变异中的最根本来源——基因突变。

(4)若题目中有“××分裂××时期”提示,如减数分裂Ⅰ前期造成的则考虑交叉互换,间期造成的则考虑基因突变。

2.基因突变和基因重组的区别和联系项目基因突变基因重组本质基因分子结构(碱基序列)发生改变,产生了新基因,出现了新性状原有基因的重新组合,产生了新的基因型,使性状重新组合原因在一定的外界或内部因素的作用下,由于基因中碱基对种类、数目、排列顺序发生改变,使基因结构发生改变在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体间互换或非同源染色体上非等位基因的自由组合区别时期生物个体发育的任何时期减数分裂Ⅰ的四分体时期和减数分裂Ⅰ后期条件外界条件和内部因素的相互作用不同个体之间的杂交,有性生殖过程中的减数分裂意义是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,也是生物进化的原始材料是生物变异的来源之一,是生物进化的重要因素之一应用通过诱变育种培育新品种通过杂交育种,使性状重组,可培育优良品种存在可能性很小,突变频率低非常普遍,产生的变异类型多范围所有生物均可发生(包括病毒),具有普遍性只适用于进行有性生殖的真核生物细胞核遗传联系①都使生物产生可遗传的变异;②在长期进化过程中,通过基因突变产生新基因,基因突变为基因重组提供大量可供自由组合的新基因,基因突变是基因重组的基础;③二者均产生新的基因型,可能产生新的表型1.下列配子产生的过程不是通过基因重组导致的是( )A .基因组成为的个体产生了Ab 和aB 的配子B .基因组成为的个体产生了Ab 和aB 的配子C .基因组成为的个体产生了ab 和AB 的配子D .基因组成为的个体产生了ABC 和abc 的配子A [基因重组有两种类型,一是四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换,二是减数分裂Ⅰ后期非同源染色体上非等位基因的自由组合。

A 项中是基因突变,B 项中是交叉互换,C 、D 项中是非同源染色体上非等位基因的自由组合。

]2.下列关于基因重组的说法,不正确的是( )A .生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B .减数分裂四分体时期,由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组C .减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D .一般情况下,花药内可发生基因重组,而根尖不能发生基因重组B [自然情况下,基因重组的发生有两种过程:一是在减数分裂Ⅰ的前期即四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换;二是在减数分裂Ⅰ的后期,同源染色体分开,非同源染色体自由组合。

][课堂小结]1.下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAA,由此分析正确的是( )A.控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基对发生替换都会引起贫血症B.②过程是以a链为模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的C.转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基可能是CAUD.人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代C [控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基对发生替换不一定引起贫血症;②过程是以α链为模板,但合成的是mRNA,所用原料是核糖核苷酸;根据缬氨酸的密码子是GUA,可知对应的tRNA上的反密码子为CAU;人类患镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因上的碱基对被替换。

] 2.下列有关基因突变的说法,正确的是( )①无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变 ②生物在个体发育的特定时期才会发生基因突变 ③基因突变可定向形成新的等位基因 ④基因突变对生物的生存往往是有利的 ⑤不同基因的突变频率是相同的 ⑥基因突变的方向是由环境决定的 ⑦一个基因可以向多个方向突变A.①⑦ B.①③④C.②⑤⑦D.④⑥⑦A [基因突变在生物界中普遍存在,①正确。

基因突变是随机发生的,可发生在个体发育的任何时期,②错误。

基因突变具有不定向性,一个基因可以向不同的方向发生突变,且突变的方向和环境没有明确的因果关系,③⑥错误、⑦正确。

大多数基因突变对生物是有害的,④错误。

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