新生报名管理信息系统
新生入学缴费管理信息系统
新疆轻工职业技术学院课程设计说明书课程名称:管理信息系统项目名称:新生入学缴费管理信息系统班级:20 10 级计算机专业三高10计信管班组长姓名:依米提组员姓名:付林,吉米兰木,图尼萨古丽指导教师:李杰命题发出日期:年月日设计应完成日期:年月日指导老师:20 年月日《新生入学管理系统分析》项目开发计划安排目录1.1 系统的初步调查 (3)1.1.1 老系统调查 (4)1.1.2 新系统调查 (4)1.1.3 可行性论证 (5)1.1.4 组织机构图 (7)1.1.5业务流程图 (8)1.1.6数据流图 (9)1.1.7 数据字典 (10)1.1.8 开发工具 (14)1.1.9 数据图库视图 (15)1.1.10 数据库设计 (15)1.系统分析关于通过开发一个新生入学管理系统,可是学校的新生管理工作更加系统化,规范化和自动化。
从而达到全面提高学校对赌新生档案管理效率的目的。
目前各大高校在实际招收新生的过程中基本上都是在用纯手工的操作来进行的,这就在实际的招收过程中带来了较大的工作量。
因此需要通过建立一个新生入学管理系统,来确定实际新生报到情况,以及新生报到的各类信息,方便统一学校的管理查询。
1.1.老系统的需求分析经过系统调查发现,某学校学生缴费管理采用的人工管理方式落后,处理数据的能力有限, 在手工方式下,通常是先造一个学生缴费花名册,在相应的表格栏内填入每一个学期是否缴费。
这种方式比较原始和落后,也容易出错。
如果要查找某个系某个班级中的某位学生的缴费情况,相当费时费力,需要一个名字一个名字的查找。
如果要列出某个系某个班级中全部学生的缴费情况或者欠费情况,就要重新抄写一遍名册或查找一遍名单,其工作量是相当大的。
由于学生缴费和欠费的情况多种多样,还有减免学费、留级和随时来补缴欠费的学生,把这些一一记录在花名册上,使表格显得杂乱,如果记录不准确或表述不准确,别人看不懂,有时时间长了,自己也会忘记,不知当时记的是什么。
新生报到注册管理系统设计
新生报到注册管理系统设计作者:许力文乔丽娟来源:《电脑知识与技术》2012年第36期摘要:新生报名注册管理系统主要是针对高校作为使用对象而开发的,其系统开发任务主要包括数据库的设计与维护、应用程序的开发等两个方面。
文中设计分析了新生报到注册管理系统总体设计、数据库规范设计以及功能实现等,这一研究对于改进新生注册管理具有一定的意义。
关键词:新生报到;注册管理系统;数据库规范中图分类号:TP315 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2012)36-8618-04我国的高等教育已经逐渐步入正轨了。
高校教育得到了教育部的全面支持,目前为了积极响应党的号召,随着各大高校的扩招,招生人数逐渐上涨,但是要在很短的时间内安排好新生的全部生活与学习情况是一个很大的挑战。
文中设计了新生在报到过程中应用条形码的管理,实现了用普通激光打印机为新生打印条形码录取通知书,新生报到时,应用条码阅读器读入录取通知书的条形码数据,完成了程序控制自动标记新生报到状况,打印报到程序单。
1 总体设计1.1系统功能设计从功能上来看,我们可以将系统分为五大部分:生源管理部分,新生报到部分,报到查询部分,新生信息查询部分,系统管理部分。
下面我们将对各部分进行介绍,系统功能结构图就是图1。
1.2 条形码技术应用设计1)程序设计思路此系统采用JAVA语言编写,打印条形码录取通知书,并利用条形码阅读器识别录取通知书上的条码,力图使用户用最简单的操作完成任务,有效地防止用户的误操作,杜绝假录取通知书的出现。
系统采用B/S程序设计模式,在程序中引用《全国普通高校招生网上录取系统》系统中新生档案的所有原始数据及新生相片图形,形成一个完整的数据流,保证新生数据的一致性和可靠性。
2)设计模块条形码生成模块:利用《全国普通高校招生网上录取系统》系统自动生成的数据库,采用考生号作为条形码编码数据,通过WEB方式打印条形码录取通知书,可批量打印,也可输入考生号或姓名单个打印。
新生报到管理系统_需求说明书
ICS 35.080 L 77中华人民共和国国家标准GB/T 8567-2006 代替GB/T 8567-1988计算机软件文档编制规范Specification for computer software documentation2006-03-14发布 2006-07-01实施中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局中国国家标准化管理委员会发布文档编号:JX_CJDX_YYRJ_J2EE0001版本号:V1.0新生报到管理系统软件需求规格说明[V1.0(GB/T 8567-2006)]拟制人黄明兵审核人批准人[二零一一年十月三十日]1引言 (4)1.1标识 (4)1.2系统概述 (4)1.3文档概述 (5)2引用文件 (5)3需求 (5)3.1要求的状态和方式 (6)3.2需求概述 (6)3.2.1系统总体功能和业务结构 (6)3.2.2硬件系统的需求 (21)3.2.3软件系统的需求 (22)3.2.4接口需求 (22)3.3系统能力需求 (22)3.3.x(系统能力) ...........................................................................................................................................3.4系统外部接口需求 (23)3.4.1接口标识和接口图 (23)3.4.x(接口的项目唯一标识符) (23)3.5系统内部接口需求 (24)3.6系统内部数据需求 (24)3.7适应性需求 (25)3.8安全性需求 (26)3.9保密性和私密性需求 (26)3.10操作需求 (26)3.11可使用性、可维护性、可移植性、可靠性和安全性需求 (27)3.12故障处理需求 (27)3.12.1软件系统出错处理 (27)3.12.2硬件系统冗余措施的说明 (27)3.13系统环境需求 (28)3.14计算机资源需求 (28)3.14.1计算机硬件需求 (28)3.14.2计算机硬件资源利用需求 (28)3.14.3计算机软件需求 (28)3.14.4计算机通信需求 (28)3.15系统质量因素 (28)3.16设计和构造的约束 (29)3.17相关人员需求 (29)3.18相关培训需求 (29)3.19相关后勤需求 (29)3.20其他需求 (29)3.21包装需求 (29)3.22需求的优先次序和关键程度 (30)4合格性规定 (30)5需求可追踪性 (30)6非技术性需求 (30)7尚未解决的问题 (31)8注解 (31)附录 (31)1引言1.1标识符合、缩略语和定义如下:B/S: Brower/Server 浏览器/服务器SQL SERVER: 系统服务器所使用的数据库管理系统(DBMS)。
学生信息管理系统
学生管理信息系统随着学校规模的不断扩大,学生数量的不断增加,学生的信息量也成倍增长。
学生管理工作是学校各项工作的一个重要部分,其管理水平的高低将直接影响到人才的培养质量。
面对庞大的信息量,如何有效地提高学生管理工作的效率是一个学校急需解决的问题。
因此开发适合学校需要的学生管理信息系统,通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,并减少管理方面的工作量。
1概述学生管理信息系统作为学校管理中的一个子系统,与其他子系统,如教学管理系统、人事管理系统、后勤管理系统,图书馆管理系统等一起构成构园管理信息系统,为校园管理信息化提供一个子功能。
所以,几乎所有的大、中、小学校都需要一套这样的管理系统来提高日常的工作效率.图1和图2所示是两个典型的学生管理信息系统的界面。
从界面可以看到,学生管理信息系统应该包括学生信息管理、学籍管理、成绩管理、奖惩管理和系统管理等基本内容.(1)学生信息管理的数据有:学生学号、姓名、性别、出生日期、所属班级、所属院系、籍贯等,当有新生到校时,就启动相应的信息管理功能,对所有的学生信息进行入库,随时掌握学生的基本信息。
(2)学籍管理主要是对学生的学籍变更情况及时控制和管理,变更的原因有:转系、休学、复学、退学和毕业离校.(3)成绩管理是数据量比较大的管理工作,每次考试结束后负责对学生各个科目的成绩入库工作和对数据库成绩出错的校对工作。
(4)奖惩管理是针对学生在校的表现情况,对学生进行相应的处理工作,奖励的项目有各种奖学金和文体奖励,处罚的项目有通报批评、警告、严重警告、记过、留校查看、开除等。
(5)系统管理主要是执行数据库备份和恢复、数据库表的维护等工作,保证系统的正常运行。
学生管理信息系统作为典型的数据库项目应用的一种,其开发流程包括需求分析、UML系统建模、确定系统集成方案、数据库分析和设计以及各功以模块的开发等。
下面介绍一个学生管理信息系统的详细开发过程.2需求分析需求分析是数据库系统开发的第一步,也是最重要的一步。
招生管理系统
招生管理系统技术要求1.系统实现目标1.1提高日常招生管理工作效率和水平,使招生管理工作更加公正、透明、公开。
1.2录取数据批量导入管理。
近年来由于扩招导致招新生数据加大,工作量成倍增长和工作复杂程度的严重加剧。
录取数据直接批量导入减少数据手工匹配的工作量,减低数据匹配出错率。
1.3录取信息查询。
招生平台首页新生通过考生号和姓名查询录取情况,避免学生盲目询问是否有被学校录取。
1.4学校组织考生进行网上报名。
由管理员自行开通和关闭报名管理系统,考生通过网上报名系统录填写相关信息,管理员后台管理查看考生的报名详细信息,考生信息批量导出管理,考试成绩导入系统,供考生首页查询。
1.5明确系统各管理员权限与范围。
使学校各级管理员灵活有序的管理自己范围内的学生信息,方便系统管理员做好软件操作用户管理及用户权限控制工作,让不同权限的管理员各尽所职,将招生管理工作更加快捷、高效。
1.6促进信息化,便于各级管理员对自己所管理范围内的学生情况掌握与了解,使得招生管理工作有效有据的进行。
1.7录取结果统计。
对录取情况进行统计分析,找出数据中隐含的有用信息,起到指导下一年度招生计划的设置,辅助指导招生工作的部署及决策的作用。
1.8系统可以运行在虚拟服务器系统之上。
2.系统架构和开发运行环境要求系统采用B-S架构,方便用户在任何时间,任何地点都能正常工作使用。
客户端不需要安装任何软件,只需要有操作系统自带的浏览器,如微软的IE即可。
同时,系统兼容Firefox, Chrome等主流浏览器。
系统采用当前主流开发语言和数据库系统,如PHP和MySQL数据库,Java 和Oracle数据库,.Net和SQL Server数据库等。
系统运行环境能兼容各主流操作系统平台优先,如,Linux、Windows Server 等。
3. 招生信息管理系统子系统功能集划分3.1、招生平台–招生门户网站功能模块介绍3.2、招生平台–学校招生管理系统功能模块。
高校智慧校园学生综合管理服务平台介绍
高校智慧校园学生综合管理服务平台介绍1.1.1.迎新服务子系统1.1.1.1.总体框架迎新服务子系统集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体、涉及新生入学管理各环节,面向各院系、职能部处以及新生的综合服务系统。
系统以实现迎新业务中各职能部处间的数据共享和流动,明确各职能部处在迎新过程中的职责和业务管理范围为主要目标,使迎新工作流程更为有序,实现新生入学数据与学校其他相关系统数据的无缝连接,为新生提供方便、高效、“一站式”的入学报到环境和服务。
1.1.1.2.系统特色➢报到流程的灵活配置➢结合校园一卡通实现“一站式”和“自助式”相结合的新生报到管理与服务➢系统客户端全面支持安卓、iPhone、iPad手持终端。
1.1.1.3.面向新生的服务新生在收到录取通知书以后,能够通过录取号登录数字迎新系统。
➢查看入学须知电子,查看各类通知、通告,查看校区的电子地图,其他相关电子表格、文档下载;➢核对本人的学籍信息;查看本人住宿房间、相关辅导员信息;修改补充自然信息;打印报到流程表;➢登记本人具体的抵校方式、日期、车次等信息;➢登记军训服装尺寸相关信息;➢申请“绿色通道”;申请困难生,登记、打印家庭情况调查表;➢与本人的院系辅导员进行留言交流。
1.1.1.4.面向职能部处的管理➢学生处:导入各省招生数据到数字迎新系统,正式录取名单信息整理;打印新生录取通知书;自动生成新生学号;登记新生档案接收、转交情况;审核学生申请的“绿色通道”信息;发布通知公告。
查询统计困难生信息、查询统计新生报到情况、查询统计新生体检信息等。
➢宿管处:导入新生宿舍分配结果导入数字迎新系统。
查询下载新生名单数据。
➢财务处:同步或导入新生缴费情况信息。
查询统计新生报到情况。
➢接站部门:查询统计新生抵校方式、陪同人数信息;查询统计时间段内新生到站的人数信息;➢各院系:新生电子报到扫描登记。
新生留言咨询回复。
全国中小学生学籍信息管理系统用户操作手册(学校级)
全国中小学生学籍信息管理系统操作手册(学校级)二〇一四年十一月第一部分系统介绍 (1)第1章文档编写目的 (1)第2章系统建设背景 (1)第3章业务描述 (3)第二部分学校管理 (7)第4章学校基本信息管理 (7)第5章年级信息管理 (9)5.1 年级增加 (10)5.2 年级修改 (10)5.3 年级删除 (10)第6章班级信息管理 (11)6.1 班级增加 (11)6.2 班级修改 (12)6.3 班级合并 (12)第7章复式班管理 (12)7.1 复式班增加 (13)7.2 复式班修改 (13)7.3 复式班删除 (14)第8章转入学校审核 (14)第三部分学籍管理 (14)第9章学籍注册 (14)9.1 学籍注册 (14)9.2 学籍注册学校审核 (18)9.3 问题学籍处理 (20)第10章招生入学 (24)10.1 招生计划数变更申请 (24)10.2 学校录取新生 (24)10.3 学生分班 (27)10.4 重复招生处理 (31)第11章日常管理 (33)11.1 学生报到 (33)11.2 学生成长记录 (33)11.3 关键数据变更申请 (34)11.4 关键数据变更学校审核 (36)11.5 学籍异动申请 (36)11.6 学籍异动学校审核 (39)11.7 学生调班 (40)11.8 学生花名册管理 (42)11.9 学籍卡管理 (43)11.10 学籍数据维护 (45)11.11 学生照片采集 (46)11.12 学校控辍保学 (49)第12章毕业升级 (53)12.1 学生毕业 (53)12.2 在办业务清理 (55)12.3 毕业信息管理 (55)12.4 毕业证书管理 (57)第13章综合查询 (58)13.1 在校生查询 (58)13.2 异动查询 (61)13.3 学籍档案查询 (62)13.4 毕业生查询 (64)13.5 历史数据查询 (65)第14章跨省转学操作方法 (67)14.1 跨省转学流程 (67)14.2 各级学籍管理员操作说明 (68)第15 章毕业后跨省就学 (72)15.1 发起毕业后跨省就学申请 (72)15.2 毕业后跨省就学申请查询 (72)15.4 修改毕业后跨省就学申请 (74)15.5 查看毕业后跨省就学申请详细信息 (75)15.6 毕业后跨省就学申请学校核办 (75)15.7 毕业后跨省就学学校核办查询 (75)15.8 毕业后跨省就学学校核办 (76)15.9 查看毕业后跨省就学申请详细信息 (76)15.10 学籍调档 (77)15.11 毕业后跨省就学调档查询 (77)15.12 毕业后跨省就学调档 (77)15.13 查看毕业后跨省就学申请详细信息 (77)15.14 毕业后跨省就学申请撤销 (78)15.15 毕业后跨省就学撤销查询 (78)15.16 毕业后跨省就学撤销 (78)15.17 查看毕业后跨省就学申请详细信息 (79)15.18 毕业后跨省就学信息查询 (79)15.19 查询毕业后跨省就学申请信息 (80)15.20 查看毕业后跨省就学申请详细信息 (80)15.21 查看毕业后跨省就学申请进度信息 (80)第16章强制干预 (81)16.1学籍注册强制干预申请 (81)16.2关键数据变更强制干预申请 (82)16.3学籍异动强制干预申请 (83)第四部分系统管理 (84)第17章个人设置 (84)17.1 修改我的密码及个人信息 (84)第18章误操作删除 (84)第一部分系统介绍第1章文档编写目的本文档用来指导学校级业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理系统”(以下简称“学籍系统”)。
新生入学管理系统
《信息系统分析与设计》课程设计报告新生入学管理系统姓名:学号:专业:指导老师:东华理工大学长江学院课程设计叶文荣摘要目录摘要 (1)目录 (1)1.课程设计目的 (2)2.课程设计题目及要求 (2)2.1题目 (2)2.2设计要求 (2)3.需求分析 (3)3.1 开发设计思想 (3)4.设计内容 (4)4.1业务流程图 (4)4.2 顶层数据流图 (5)4.3 0层数据流图 (5)4.4 1层数据流图 (6)4.5 数据字典 (6)4.5.1 数据流目表 (6)4.5.2 数据项目条 (6)4.5.3 数据存储条目 (7)4.6 从数据流程图导出结构图(本人负责模块) (7)4.7 面向对象功能结构图 (8)4.8系统工作的用例图 (9)4.9系统工作活动图(本人负责模块) (10)5.程序运行界面 (11)5.1新生入学管理系统登录界面 (11)5.2功能选择界面 (11)5.3注册管理界面 (12)5.3.1用户注册管理的查询 (12)5.4缴费管理界面 (13)5.4.1缴费管理查询 (13)6.程序运行代码 (14)6.1 用户注册管理查询源代码 (14)6.2用户缴费信息查询源代码 (15)7.设计心得 (16)1.课程设计目的每当新学年开始,各个学校都在忙于招收新生入学。
虽然随着计算机网络的飞速发展,通过网上招生系统可以及时地获取考生的信息,却因缺乏相应的应用软件而无法有效地利用这些信息,新生的入学报到以及随后的学籍档案管理等工作需要靠手工完成,其工作效率及数据准确率就会存在很大的问题。
因此需要设计一套有针对性的新生入学报到系统,为学校的日常工作提供现实有力的帮助。
2.课程设计题目及要求2.1题目新生入学管理系统的设计2.2设计要求(1)通过百度进行资料查询,了解新生入学系统的基本原理(2)参考有关方面书籍关于新生入学系统配置的方案(3)同学之间相互探讨了下关于新生入学系统的环境问题等3.需求分析关于通过开发一个新生入学管理系统,可是学校的新生管理工作更加系统化,规范化和自动化。
全国中小学生学籍信息管理系统应用操作说明
对应入校异动类型 复学 转学(转入) 恢复入学资格
回国复学(留学) 新建学籍(移民)
4、注意事项 4.1、关于异动驳回说明
学籍主管部门核办异动申请不通过后,学校如果还需要申 请,则可以直接重新发起申请。如果对驳回的申请不再进行 提交,则建议把该申请进行删除操作,避免该学生不能操作 其他业务。
4.2、关于其他异动
全国中小学生学籍信息管理系统 应用操作说明
晋中市教育局基教科
二零一四年六月
一、学籍注册管理
目
二、问题学籍处理 三、关键数据变更
四、学生转学管理
录
五、学籍其他异动 六、毕业升级管理
七、招生入学管理
一、学籍注册管理
1、学籍信息采集范围
采集以下所有学校的学生:
我国所有由政府 企业事业组织 社会团体 其他社会组织及公民个人 依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校和这些学 校就读的学生
如在当地规定的毕业时限内还未办结,则学籍主管部门通过在办业 务清理功能,使该类预毕业学生的状态处理至未发起在办业务之前的在 校生状态,当毕业操作完成后,由下一教育阶段的接收学校再发起相应 业务,进行处理。
学籍主管部门可对超过处理时限的在办业务进行定期清理,保证其他 业务的顺利进行。
2.2、关于毕业、结业、肄业
转入学校主 管领导核办
转出学校主 管领导核办
转入学籍主 管部门核办
转出学籍主 管部门核办
转入学校调 取学生档案
结束
2、注意事项 2.1、关于跨省转学申请
全国学籍号获得:原则上应由学生或学生家长从原学校获得全 国学籍号并监督学校准确录入,避免在转出省份查不到而被驳回。
跨省转学系统校验查询:系统采用姓名、全国学籍号或者姓名 、身份证号组合的方式,在转出省份进行自动查询。
普宁市招生报名管理系统
【普宁】小学新生入学,招生报名管理系统1、运行环境要求为了提高系统的运行速率,建议使用火狐、谷歌、360浏览器(极速模式)等浏览器注意:系统不支持手机登录,只支持电脑网页版2、新生注册步骤一:到普宁教育网点击“2019年普宁市主城区部分小学、公办幼儿园招生系统”,进入登录界面,点击“小学新生入学”,如图所示:注意:报名时间:5月25号8时-6月4号18时(在这时间前报名无效)步骤二:点击“注册”,进入注册页面,如图所示:步骤三:查看报名须知,点击“同意”步骤四:输入新生注册信息,包括:“姓名”、“性别”、“证件号码”、“密码”、“再次输入密码”、“提示问题”和“问题答案”(方便找回密码)、“认证码”,点击“注册”按钮,生成“新生报名号和密码”如图所示:注意1:年满六周岁(即2013年8月31日前及此日出生)未入学的儿童、少年(以下称“适龄儿童”),且符合以下条件之一:1、具有主城区招生改革学校服务范围户籍(2019年4月30日前及此日入户);2、非服务范围户籍但享受政策性照顾人员的子女;3、符合条件的进城居住、务工人员随迁子女。
注意2:如果新生注册时年龄在“2012年8月31日前的学生”,系统会提示该生是超龄入学学生,并提醒家长下载“义务教育阶段儿童延缓入学证明参考模板”,如图所示:点击“注册”按钮后,系统弹出注册成功提示信息,生成“报名号”和“密码”,如图所示:3、登录系统步骤一:输入“用户名、密码、验证码”,点击“登录”,进入登录界面,如图所示:注意:(1)用户名可选择“证件号”或“报名号”其中一个4、找回密码步骤一:忘记密码时,家长可点击“忘记密码”,如图所示:步骤二:进入忘记密码页面,填写“姓名”“证件号码”、“问题答案”,点击“找回密码”按钮,如图所示:5、填写报名信息和填报志愿步骤一:登陆系统后,进入报名界面,如图所示:步骤二:点击“新生预报名”菜单,进入报名界面,如图所示:步骤三:系统弹出提示页面,家长需查看“现场资格审查资料说明”,查看完成后,请点击“关闭”按钮,就可以进行报名信息填写。
学生管理信息系统(评奖、评优、资助、志愿者)
学生管理信息系统建设方案目录1 概述 (2)1.1 目标 (2)1.3.1目标 (2)2.1 需求分析 (3)2.2.1系统结构 (3)1概述《学生管理信息系统》是学校管理不可缺少的部分,它的有关信息对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
采用信息化手段对学生信息进行管理,有着笔纸资料管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校科学化、规范化管理的重要条件。
本系统的用户界面简洁、实用,系统编制过程中充分考虑了计算机的优越性,对于不是计算机专业的人员来说,只要阅读了用户操作说明书,可以很方便的进入系统和使用本系统提供的功能。
《学生管理信息系统》主要由学生管理系统与青年志愿者管理系统组成,实现“学生基本信息管理”、“学生综合测评管理”、“学生评先评优管理”、“学生评奖”、“学生资助管理”、“学年鉴定管理”以及“青年自愿者信息管理”等七大块业务功能。
青年志愿者信息管理系统为学生管理系统中学生的综合测评以及受资助学生参加社会公益活动的跟踪、考评等提供依据,在业务与数据层面在统一的《学生管理信息系统》大平台上实现两大子系统的整合与对接。
1.1目标1.3.1目标以学校的学生信息管理为依托,结合教务管理、宿舍管理、心理管理、新生入学管理等,设计并开发一个学生管理信息系统,提供一个信息更新快捷、管理方便、功能设置合理的学生管理的解决方案。
针对学校大量的学生信息,就学生管理的几个方面,提供一个互动式的学生管理平台。
系统目标如下:1、通过学生信息管理系统的实现,使学校的学生信息管理更加科学化。
2、提供灵活、方便的操作。
3、节约学生信息管理的成本,提高学校管理的效率。
4、对系统提供必要的权限管理。
5、为学校考核学生的综合素质提供必要的数据支持。
2.1需求分析2.2.1系统结构图2.1 学生信息管理系统功能结构图图2.2 青年志愿者管理子系统功能结构图2.2.1.1学生管理系统(1)学生基础数据管理模块学生基本信息分为:学号、姓名、性别、身份证号码、出生年月、个人生活照、入学年月、生源地、来源(应届毕业生、春季招生、预科生转入)、学科门类、专业分类、专业名称、班级、自主专业名称、专业代码、是否师范专业、年制、在校状态(在校/休学/复学)、状态变更年月、状态变更原因(患病、停学实践(求值)、贫困、学习成绩不好、出国、其他)、学生类型(普通本科生、研究生)、学生宿舍地址、在外住宿情况、家庭住址、联系方式电话、固定电话或家长联系、每学年综合素质测评成绩、每学年家庭经济情况、每学年学生综合测评成绩、受资助情况、每学年学生奖励情况(各类荣誉称号、奖学金等)、违纪处分情况、兴趣爱好、政治面貌(共产党员、共青团员、民主党派)、民族(少数民族)、国家或地区(华侨、港澳台)、其他(残疾人)、是否享有临时困难补助、是否为贫困生、贫困等级、学生干部标识(职务,每年审核(校级、院级、年级)一次)注:学籍变动,包括休学、退学、转专业,(学院之间操作),须添加标识。
全国中小学生学籍信息管理系统-操作技巧
全国中小学生学籍信息管理系统操作技巧目录1学籍注册 (6)1.1小学新生注册 (6)1.1.1业务功能说明 (6)1.1.2 操作流程 (7)1.2非小学新生注册 (21)1.2.1业务功能说明 (21)1.2.2操作流程 (22)2问题学籍管理 (23)2.1省内问题学籍处理 (23)2.1.1业务功能说明 (23)2.1.2操作流程 (24)2.2跨省问题学籍处理 (32)2.2.1业务功能说明 (32)2.2.2操作流程 (33)3招生入学 (33)3.1招生计划数 (33)3.1.1招生计划数设置 (33)3.1.2招生计划数变更申请 (33)3.2招生入学 (34)3.2.2操作流程 (34)4日常管理 (41)4.1关键数据变更 (41)4.1.1业务功能说明 (41)4.1.2操作流程 (42)4.2学籍数据维护 (46)4.2.1业务功能说明 (46)4.2.1操作流程 (47)4.3随迁子女管理 (48)4.3.1指标解释 (48)4.3.2操作流程 (49)4.4留守儿童管理 (50)4.4.1指标解释 (50)4.4.2操作流程 (51)4.5特教学生信息管理 (52)4.5.1指标解释 (52)4.5.2操作流程 (53)4.6非关键信息批量修改 (54)4.6.1业务功能说明 (54)4.6.2操作流程 (55)4.7家庭成员批量维护 (56)4.7.2操作流程 (56)4.8控辍保学管理 (63)4.8.1业务功能说明 (63)4.8.2操作流程 (63)4.9学籍卡片管理 (70)4.9.1业务功能说明 (70)4.9.2操作流程 (70)5学籍异动 (72)5.1学籍异动 (72)5.1.1业务功能说明 (72)5.1.2操作流程 (72)5.2省内转学 (76)5.2.1业务功能说明 (76)5.2.2操作流程 (76)5.3异地就读 (79)5.3.1业务功能说明 (79)5.3.2操作流程 (79)5.4恢复在校生 (84)5.4.1业务功能说明 (84)5.4.2操作流程 (84)6毕业升级 (88)6.1.1业务功能说明 (88)6.1.2操作流程 (88)6.2往届生毕业 (90)6.2.1业务功能说明 (90)6.2.2操作流程 (91)7综合查询 (92)7.1在校生查询 (92)7.1.1业务功能说明 (92)7.1.2操作流程 (92)7.2毕业生查询 (94)7.2.1业务功能说明 (94)7.2.2操作流程 (95)7.3全省学生查询 (95)7.3.1业务功能说明 (95)7.3.2操作流程 (96)7.4学生信息查询 (96)7.4.1业务功能说明 (96)7.4.2操作流程 (96)7.5省内招生升学查询 (98)7.5.1业务功能说明 (98)7.5.2操作流程 (98)7.6.1业务功能说明 (99)7.6.2操作流程 (99)8跨省转学与跨省就学 (100)8.1跨省转学 (100)8.1.1业务功能说明 (100)8.1.2数字证书安装 (101)8.1.3操作流程 (101)8.1.4跨省转学撤销 (105)8.2毕业后跨省就学 (106)8.2.1业务功能说明 (106)8.2.2毕业后跨省就学 (106)8.2.3毕业后跨省就学撤销 (109)9在线用户管理 (111)9.1业务功能说明 (111)9.2操作流程 (111)1学籍注册学籍注册功能是为在学籍系统内无学籍信息的学生注册学籍的模块。
招生管理系统
《招生管理系统》使用教程
系统简介 《招生管理系统》包括ห้องสมุดไป่ตู้下功能模块: 基本信息:单位信息、专业设置、费用名称、招生人员信息。 招生信息:新生报名、新生查询。 学生信息:新生注册、查询注册、学生信息批量删除、报考错误学生。 成绩管理:课程设置、学生成绩录入、成绩查询、成绩 excel 导入、领取教材名单、领取 资料名单、需特别指导学生名单。 统计信息:招生统计、注册统计。
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新生报到系统
目录1绪论 (1)2系统相关理论知识 (1)2.1管理信息系统基本知识 (1)2.2Microsoft Visual C#.NET 简介 (2)2.3 概述 (4)第三章数据库设计 (1)3.1数据库SQL简介 (1)3.2数据库设计过程 (2)3.3数据库所用到的数据表: (3)3.6 系统开发环境 (1)3.6.1 硬件环境 (1)3.6.2 软件环境 (1)4系统详细实现 (1)4.1.系统登录 (1)4.2用户登陆模块的流程 (2)4.3用户自助系统 (3)4.4新生报到 (7)4.5后台管理 (8)4.5.1后台登陆 (8)4.5.2 后台页面主框架 (10)4.5.3 学生管理 (11)4.5.4回访管理 (13)4.6 系统管理员管理 (16)4.6.1 用户管理 (16)4.6.2角色管理 (17)4.6.3角色授权 (18)4.7 信息发布 (21)4.7.1 信息发布 (21)4.7.3信息类别管理 (26)5 结论 (1)致谢 (1)参考文献 (2)附录 A 外文部分—原文部分 (3)附录 B 外文部分—译文部分 (7)1绪论随着市场经济的发展和人民生活水平的提高加剧,人们对新生报到管理的要求也是不断的提高,学校必须学习更快速有效地利用知识参与竞争。
现在的新生管理,很多采用传统的人工管理的模式,这对于规模较小的学校来说,是可以应付日常的管理需要的。
但是,随着当前社会发展趋势,提高管理的工作效率、为血色和那个提供更好的服务,方便新生成为了高校与学生的呼声。
而解决这些问题的途径之一,就是将计算机引入到管理机制中来。
利用此软件系统,可以实现对新生、学校的管理,为住户提供更好的服务。
新生报到管理系统是典型的管理信息系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。
而对于后者则要求应用程序功能完备,容易使用等特点。
全国学籍系统一年级新生录入步骤
全国学籍系统一年级新生录入步骤
一、进入南宁市学籍系统
1、先在南宁市中小学学籍管理系统中录入一年级新生的名单,同时通过导出学生基本信息后,完善内容,再更新到一年级新生信息中。
2、更新完成后,点击本校的校名(如下图),右图出现“导出全国学籍信息”,点“+”展开菜单,导出范围选一年级新生,输入本校的学校标识码,点生成,再点击下载,将生成文件保存到电脑,然后输入红色部分内容,直到检查审核通过。
二、进入全国学籍信息管理系统
1、点击学校管理,设置年级,增加班级。
2、点击学籍管理,点击展开学籍注册,点学籍注册,选学籍导入,点浏览,选择从南宁市系统导出的全国学籍信息表,然后点上传,如果不成功,点文件名进入,查看问题说明,然后修改,直到导入成功。
3、点学籍注册管理,点查询(查重),查重无问题后,点审核,再点上报,即可完成数据上报,就等县局审批。
4、上传相片,点日常管理,学生照片采集,以班为单位,命名规则为,如:二年级一班,命名为:小学2012级1班,然后用ZIP压缩软件压缩成一个压缩包,单张相片大小不得超过60K,选择上传压缩包,点上传,按提示操作,直到成功为止。
数字化校园管理系统
中小学数字化校园管理系统软件拟定方案目录一、数字校园基础平台: (3)二、协同办公系统: (5)三、招生管理系统: (6)四、学籍管理系统: (7)五、学费管理系统: (7)六、学生管理系统: (8)七、学生请销假管理: (8)八、量化考核管理系统: (8)九、教务管理系统: (9)十、成绩管理系统: (9)十一、离校管理系统: (10)十二、资产管理系统: (10)十三、人事档案管理系统: (11)十四、数字化图书馆教学资源库、精品课程及网上教学平台: (11)“数字化校园管理系统”“数字校园管理系统”是针对职业院校信息化建设,研发的数字化校园管理系统。
通过电脑或手机等终端,为校长、老师、学生、行政办公人员、学生父母、来访用户及相关应用人员提供高效、便捷的一站式信息服务。
实现了校园内各类应用软件高效集成和数据资源高度共享,是最适合中学高中及大学校园信息化建设的管理软件。
下面是平台界面示意图:一、数字校园基础平台:数字校园管理系统特点:产品开发以学校为原型,技术选型性价比更高。
采用windows server +php + mysql + apache的技术架构。
优势:采用win server 作为操作系统,更容易维护,也符合学校服务器现有情况采用mysql开源数据库,无需支付软件授权费用,因为mysql是一个开源免费的数据库。
但是其性能及稳定性堪称一流,许多大型网站系统都在使用。
PHP是全世界使用量排名第四的编程语言,在B/S结构的系统中有其得天独厚的优势。
我方在提供以开发完毕的整套系统的基础上,后期可根据学校需求进行系统的第二次开发,以适应学校的需求。
数字校园管理系统:多终端访问:数字校园管理系统基础平台包含内容:二、协同办公系统:系统提供网络化办公环境,内嵌工作流设计,能够规范业务流程,提高学校的工作效率,提升学校形象。
同时系统具备完备的消息机制。
按岗位工作内容设置功能模块,内容清晰,方便用户理解和使用,同时能高度提炼学校人事管理的基本步骤,串成一个完备的系统管理规范。
招生管理系统
招生管理系统技术要求1.系统实现目标1.1提高日常招生管理工作效率和水平,使招生管理工作更加公正、透明、公开。
1.2录取数据批量导入管理。
近年来由于扩招导致招新生数据加大,工作量成倍增长和工作复杂程度的严重加剧。
录取数据直接批量导入减少数据手工匹配的工作量,减低数据匹配出错率。
1.3录取信息查询。
招生平台首页新生通过考生号和姓名查询录取情况,避免学生盲目询问是否有被学校录取。
1.4学校组织考生进行网上报名。
由管理员自行开通和关闭报名管理系统,考生通过网上报名系统录填写相关信息,管理员后台管理查看考生的报名详细信息,考生信息批量导出管理,考试成绩导入系统,供考生首页查询。
1.5明确系统各管理员权限与范围。
使学校各级管理员灵活有序的管理自己范围内的学生信息,方便系统管理员做好软件操作用户管理及用户权限控制工作,让不同权限的管理员各尽所职,将招生管理工作更加快捷、高效。
1.6促进信息化,便于各级管理员对自己所管理范围内的学生情况掌握与了解,使得招生管理工作有效有据的进行。
1.7录取结果统计。
对录取情况进行统计分析,找出数据中隐含的有用信息,起到指导下一年度招生计划的设置,辅助指导招生工作的部署及决策的作用。
1.8系统可以运行在虚拟服务器系统之上。
2.系统架构和开发运行环境要求系统采用B-S架构,方便用户在任何时间,任何地点都能正常工作使用。
客户端不需要安装任何软件,只需要有操作系统自带的浏览器,如微软的IE即可。
同时,系统兼容Firefox, Chrome等主流浏览器。
系统采用当前主流开发语言和数据库系统,如PHP和MySQL数据库,Java和Oracle数据库,.Net和SQL Server数据库等。
系统运行环境能兼容各主流操作系统平台优先,如,Linux、Windows Server3.招生信息管理系统子系统功能集划分商务响应表(商务负偏离视为无效标)。
山东省学生信息管理系统使用说明
山东省学生信息管理系统使用说明系统菜单如图所示,第一项是“系统设置”菜单,二至六项是学籍管理模块菜单(依次为新生建籍、学籍异动、信息查询、报表打印、学籍维护),第七项是考试管理模块菜单,第八项是体质健康测试模块菜单,第九项是综合素质评价模块菜单,第十项是“系统帮助”菜单。
1、“系统设置”菜单主管单位----主管单位信息模型,通过设置不同的主管单位[省、市、县区],系统可以屏蔽掉当前数据库中指定单位以外的所有数据,实现在不同市、县区之间自由切换,数据库工作区域也相应进行切换;通过该模型中的“数据维护”功能可以实现主管单位信息的备份、上报、导入等要求;通过“统计报表”功能,可以按不同层次范围的主管单位打印代码表(或通讯录)。
该模型主要包括主管单位代码、主管单位名称、所在地行政区划码、主管单位地址、邮政编码、学籍管理科室、联系人、联系电话等信息(首次使用需要各市、县区教育行政部门补充完整相关信息),其中:主管单位代码:由2位省(区/市)代码+2位市(地)代码+2位县(市/区)代码,共6位数字组成。
省教育厅负责编定的学校主管部门的唯一标识,不得进行更改。
默认等同于各单位的行政区划代码;无行政区划代码的(如市直、相对独立管理的各类开发区等),增设主管单位代码时由市级教育行政部门上报省教育厅,由省教育厅参照编排规则定义新的代码使用。
主管单位名称:指学校主管单位标准名称,与公章一致。
所在地行政区划码:参见《中华人民共和国行政区划代码》。
主管单位地址:指包括省(区、市)/地(市、区)/县(市、区、旗)/乡(镇)/街(村)的地址。
学校信息----学校信息模型,通过设置不同的县区级主管单位,实现所属学校的集中管理;通过“学校列表”可以筛选不同类别的学校;通过该模型中的“数据维护”功能可以实现不同范围的学校信息的备份、上报、导入等要求;通过“统计报表”功能,可以对不同范围、不同类别的学校代码表进行打印。
该模型包括学校代码、学校名称、所属主管单位代码和名称、学校地址、邮政编码、联系电话、学校办别、学校类别、所在地区类别、主教学语言、所在地行政区划代码和名称、学校达标等级、学校运行状况等信息(首次使用需要各市、县区教育行政部门补充完整相关信息),其中:学校代码:由6位主管单位代码+4位学校序号,共10位数字组成。
新生报到管理系统
新生报到管理系统在每一个新学年的开始,各大院校都会迎来一批充满朝气与期待的新生。
而如何高效、准确地完成新生报到工作,成为了学校管理的重要任务之一。
新生报到管理系统就是为了解决这一问题而应运而生的。
新生报到管理系统,简单来说,就是一个通过信息化手段来管理新生报到流程的工具。
它将原本繁琐、复杂的报到过程进行了数字化和规范化,大大提高了工作效率,减少了错误率,同时也为新生和学校都提供了更好的服务。
对于新生来说,报到前往往会感到迷茫和紧张。
他们不知道需要准备哪些材料,不知道报到的流程是怎样的,也不知道该去哪里办理各种手续。
而新生报到管理系统可以在报到前为新生提供详细的信息指引。
比如,系统可以提前向新生发送报到须知,告知他们需要携带的证件、生活用品等。
还可以提供校园地图、宿舍安排等信息,让新生提前了解校园环境,减少陌生感。
在报到当天,新生可以通过系统快速完成各项手续的办理。
不再需要在各个部门之间来回奔波,排队等待。
只需要在指定的地点,通过电脑或者手机终端,输入个人信息,系统就会自动引导他们完成注册、缴费、领取物品等流程。
而且,系统还可以实时显示报到的进度,让新生清楚地知道自己还有哪些步骤没有完成。
对于学校来说,新生报到管理系统带来的好处更是显而易见。
首先,它提高了工作效率。
以往,工作人员需要手动核对新生的信息,填写各种表格,工作量大且容易出错。
而现在,系统可以自动完成信息的核对和录入,大大节省了时间和人力成本。
其次,系统可以提供准确的统计数据。
学校可以通过系统了解新生的报到情况,包括报到人数、未报到人数、各专业报到比例等,为学校的教学和管理工作提供决策依据。
此外,系统还可以加强学校与新生之间的沟通和联系。
学校可以通过系统向新生发送通知、提醒等信息,及时解决新生的问题和困难。
一个完善的新生报到管理系统通常包括以下几个模块:用户管理模块:用于管理新生、工作人员等不同用户的账号和权限。
新生可以通过自己的账号登录系统,查看个人信息和报到进度。
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第1章新生报名管理信息系统概述1.1新生报名管理信息系统简介随着高等教育的发展,各高校招生规模不断地扩大,招生人数越来越多,而新生报名的时间一般都很短,工作量很大。
仅仅靠原始的手工管理,一方面,学校面对大量的新生报名管理信息,无法有效率地将其中的重要部分提取出来,并做出相应的判断和处理。
另一方面,采用手工管理的办法,新生在报名时会由于报到手续繁多复杂,花费相当多的时间与精力,造成一定的身心疲惫,这是我们所不愿意看到的。
因此,先进的管理思想方法在学校中实现就成为了一个迫待解决的课题。
使用管理信息系统进行报名管理工作,可以大大减少报名管理人员的工作量,每个新生报名的时间将缩短至1-2分钟,短时间就可以处理大量的新生报名信息。
报名处理的准确性也会大大的提高,因为电子处理方法在计算、统计等方面比手工处理方法出现误差的概率要小得多,所以以往手工管理住宿资源安排重复,收费纠纷等情况几乎没有再发生的可能性。
而新生也不再需要为报名的各项手续到处奔波劳累,只须使用本系统即可集中化、一次性处理各项报到事宜,轻松地完成开学第一天的工作。
目前国内报名管理系统仍为出现较为成熟的产品,很多高校仍然采用原始的手工管理办法,一套功能完备、容易操作的报名管理系统的出现,将会为各大高校报名工作带来极大的便利,因此必将受到广大高校用户的青睐!1.2 新生报名管理信息系统功能描述借助现代信息技术和管理理论,建立现代管理信息系统是当今社会的重要趋势。
随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量,就需要有学生信息管理系统来提高学生- 1 -管理工作的效率。
通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。
尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。
计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。
为了适应信息时代发展,提高学校的工作效率和办学水平,实现现代化大学的运行机制和高水平的管理,体现大学中计算机的特色,使计算机的使用成为学校对学生进行有效管理的重要组成部分。
用计算机来管理新生报到可以避免不必要的资源浪费。
用计算机来管理新生报到可以作到在新生前来报到时给其分配相关资源,存储其相关信息则可以避免所分配的学号、床位号中间呈现空缺的现象也节省了教务处工作人员的工作强度,避免了提前去做新生的相关分配工作。
“新生报到管理系统”旨在每届新生前来报到时登记其基本信息并将其基本信息录入到数据库中,如此就可以避免将已被录取但不打算前来读书的学生的相关信息存储进在校学生的相关数据库中,同时使用该系统可以实现新生信息的有序存储,使得检索迅速、查找方便、并且提高了可靠性。
- 2 -第2章需求分析2.1 系统目标通过对各大高校新生报名程序的认真调研,得出新生报到的基本流程,新生先到报到处报到,领取报到单,再到公寓管理部门进行安排住宿,然后再到财务处缴费,缴完费则报到成功。
根据对新生报到流程的分析,要开发一套软件集中化处理各项报到事宜,代替新生报到时到处奔波,则该软件至少具备以下基本功能:1.系统管理其功能主要包括系统管理员可以进行登录系统、用户管理、密码修改和退出系统功能。
而在用户管理中,可以添加、修改和删除用户。
2.新生数据管理其功能主要包括工作人员可进行新生数据的导入、检索等功能。
3.新生领取报到单管理其功能主要包括报到处的工作人员可以进行新生报到发放,检索等功能。
4.新生住宿管理其功能主要包括公寓的工作人员可以进行住宿数据的安排、检索和修改功能。
5.新生缴费管理其功能主要包括财务处的工作人员可进行新生的收费、检索、统计等功能。
- 3 -2.2业务流程图2-1 主业务流程图- 4 -2.3 数据流程图2-3 数据流程图2.4 数据字典2.4.1 数据元素定义数据元素的定义是数据字典的基础,其他定义都是建立在数据元素定义的基础之上的。
数据元素的定义包含数据元素名称、数据元素编号、数据元素类型、数据元素长度以及数据元素含义等内容。
本系统一共有18个数据元素,每一个数据元素均有如表1所示格式的数据元素定义表。
- 5 -表2-1 数据元素定义表由于篇幅关系,不再列出其他的数据元素定义表。
当所有的数据元素定义完以后,就可以建立数据元素一览表,如表2所示。
2.4.2 数据流数据流表明了数据的流动方向及其名称,是数据载体的表现形式之一。
在数据字典中所定义的数据流有两类:一类是从外部实体输入到系统中的数- 6 -据流,二是从系统输出到外部实体的数据流。
本系统一共有3个数据流,每一个数据流均有如表3所示格式的数据流定义表。
当所有的数据流定义完以后,就可以建立数据流一览表,如表4所示。
表2-4 数据流一览表- 7 -2.4.3 处理功能处理功能的定义是指最低一层的数据流程图中的处理功能(功能单元)的定义。
本系统一共包含4个底层处理逻辑,每个处理逻辑都有一张按表5所示的处理逻辑定义表。
当所有的处理功能定义完以后,就可以建立处理功能一览表,如表3-6所示。
2.4.4 数据存储数据存储是指在系统中应该保存的数据结构及集体的数据内容,实际上它是信息系统的资源,用户要从系统中获取的全部数据都来自数据存储,如表7所示。
- 8 -表2-7 数据存储定义表当所有的数据存储定义完以后,可以建立数据存储一览表,如表8所示。
表2-8 数据存储一览表2.4.5 外部项外部项的定义表,如表9所示表2-9 外部项的定义表由于篇幅限制不再列出其他的外部项定义表。
如表10所示。
表2-10 外部项一览表- 9 -第3章系统设计3.1系统功能本系统从功能上划分为以下五大模块:系统管理模块,数据管理模块,报到管理模块,住宿管理模块,缴费管理模块等五大模块。
以下将对各功能模块进行说明。
系统功能结构图如图3-1所示。
功能描述如下:(1)系统管理:其功能主要包括登录系统、用户管理、密码修改和退出系统。
登录系统,用户进入应用程序的窗口;用户管理,在未登录系统时即可用,增加系统的用户数;修改口令,登录系统后,修该当前用户的密码;退出系统,关闭应用程序。
(2)数据管理:其功能主要包括信息检索和导入数据。
- 10 -信息检索,包括新生信息的导入和查询;导入数据,支持利用Excel文件导入新生数据。
(3)报到管理:新生报到和报到查询。
新生报到:新生报到的第一步,通常为发放一张报到单供新生填写;报到查询:查询某位新生是否报到、是否安排住宿、是否缴清费用,可用姓名检索方式查询。
(4)住宿管理:包括安排住宿,修改住宿和查询住宿。
安排住宿,根据新生的姓名,为其安排一个住宿,包括填写公寓编号和选择公寓级别;修改住宿:对已经安排好住宿的学生重新安排住宿;住宿查询:查询某位新生是否安排住宿,住宿编号和级别等。
(5)缴费管理:其功能主要包括新生缴费和缴费查询。
新生缴费:根据新生的所在系、专业以及新生的住宿情况,收取其相应费用;缴费查询:查询某位学生是否缴费、缴费金额、收费人等。
3.2 系统结构3.2.1系统功能分析新生报名系统主要是用于新生入学信息管理,主要提供的功能有:1.学院基本信息管理:提供学院的信息的录入、查询功能。
(1) 管理员把学院基本信息的录入;(2) 管理员更新、删除、添加学院的基本信息;(3) 管理员、老师及学生可根据学院名称查询学院基本信息。
2.系部基本信息管理:提供系部的信息的录入、查询功能。
(1) 管理员把系部基本信息的录入;(2) 管理员更新、删除、添加系部的基本信息;(3) 管理员、老师及学生可根据系部名称查询系部基本信息。
3.专业基本信息管理:提供专业的信息的录入、查询功能。
- 11 -(1) 管理员把专业基本信息的录入;(2) 管理员更新、删除、添加专业的基本信息;(3) 管理员、老师及学生可根据专业名称查询专业基本信息。
4.班级基本信息管理:提供班级的信息的录入、查询功能。
(1) 管理员把班级基本信息的录入;(2) 管理员更新、删除、添加班级的基本信息;(3) 管理员、老师及学生可根据班级名称、班级编号查询班级基本信息。
5.学生基本信息管理:提供新生的信息的录入、查询功能。
(1) 管理员把新生信息的录入;(2) 管理员或学生本人可以修改学生的信息;(3) 管理员可以增加、删除学生基本信息;(4) 管理员、老师及学生可根据学生学号、姓名查询学生基本信息。
6.公寓基本信息管理:提供公寓的信息的录入、查询功能。
(1) 管理员把公寓基本信息的录入;(2) 管理员更新、删除、添加公寓的基本信息;(3) 管理员、老师及学生可根据公寓楼号查询公寓基本信息。
7.寝室基本信息管理:提供公寓的信息的录入、查询功能。
(1) 管理员把寝室基本信息的录入;(2) 管理员更新、删除、添加寝室的基本信息;(3) 管理员可根据寝室号查询寝室基本信息。
3.2.2 系统规则分析1. 一个学校有多个学院,每个学院包括学院名称、学院号(唯一标识)属性。
2. 一个学院有多个系,每个系包括系名、系号(唯一标识)属性。
3. 一个系有多个专业,每个专业包括专业名、专业号(唯一标识)属性。
4. 一个专业有多个班级,每个班级包括班级名、班级号(唯一标识)、班级人数属性。
5.每个班级有多名学生,每个学生包括姓名、学号、性别、入学年份、籍- 12 -贯、政治面貌、名族、身份证号、电话号码。
6.一个学生只能在一个班级,一个班级只能属于一个专业,一个专业只能属于一个系,一个系只能属于一个学院。
7.一栋公寓有多个专业入住。
一个专业,分配在一栋公寓;每个专业有多个寝室,每个学生只能住在一个寝室。
寝室有寝室楼层、寝室号属性。
8.一栋公寓有多个寝室,一个寝室最多入住四个学生。
- 13 -第4章数据库设计4.1 E-R图根据系统需求与数据字典,得到系统E-R图(E-R图又称实体-关系图,它是表示数据对象及其关系的图形语言机制其中数据对象用长方形表示)。
系统总体E-R图如4-1所示:图4-1 系统E-R图- 14 -4.2 数据库详细设计该系统的总体的数据表设计如下表4-1所示。
表4-1总体表(1)系统用户数据表用于保存系统用户的信息,包括三张表:“T_user”保存系统用户,结构见表4-2所示;“t_qxb”保存用户权限,结构如表4-3所示;“t_cdx”用于保存所有的菜单项,结构如表4-4所示。
表4-2 T_user表结构(2)新生基本信息数据表用于保存新生的基本信息,数据表名为“t_xsb”,结构如表4-5所示。
表4-5 t_xsb表结构- 15 -(3)公寓代码数据表用于各种类型公寓的基本数据,数据表命名为:“td_gydm”结构见表4-6所示。
表4-6 td_gydm表结构(4)收费数据表用于保存新生收费数据,数据表命名为“td_sfb”,表结构见表4-7所示。