仿真软件PacketTracer在计算机网络工程课程教学中的应用
Packet Tracer模拟器在计算机网络教学中的应用
现的 Ｉ Ｏ Ｓ子集允许学 生配置设备 ； 并可提供数据包在 网络 中行
进 的详 细 处 理 过 程 ， 观 察 网络 实 时 运 行 情 况 。软 件 具 有 下 列 特点 ：
１ ） 支 持多 协议模 型 ： 支持 常用 协议 Ｈ Ｔ ｉ —Ｐ 、 Ｄ Ｎ Ｓ 、 Ｔ ｍ 、
Ｔ ｅ ｌ ｎ ｅ ｔ 、 Ｔ Ｃ Ｐ 、 Ｕ Ｄ Ｐ 、 Ｓ ｉ ｎ ｇ ｌ ｅ Ａ ｒ ｅ ａ Ｏ Ｓ Ｐ Ｆ 、 Ｄ Ｔ Ｐ 、 Ｖ Ｔ Ｐ ａ ｎ ｄ Ｓ Ｔ Ｐ， 同 时 支
劳 Ｉ Ｐ 、 Ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ｎ ｅ ｔ Ａ Ｒ Ｐ Ｗｉ ｒ ｅ ｌ ｅ ｓ ｓ Ｃ Ｄ Ｐ Ｆ ｒ ａ ｍ ｅ Ｒ ｅ ｌ ａ ｙ 、 Ｐ Ｐ Ｐ Ｈ Ｄ Ｌ Ｃ
Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ — Ｖ Ｌ Ａ Ｎ ｒ ｏ ｕ ｔ ｉ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ Ｉ Ｃ Ｍ Ｐ等协 议 模 型 。
２ ） 支持大量的设备仿真模型 ： 路 由器 、 交换机 、 无线 网络设 备、 服务器 、 各种连接电缆 、 终端等 ， 这些设 备是基于 Ｃ Ｉ Ｓ Ｃ Ｏ公 司的。还能仿真各种模块 ， 在实际实验设备 中是无法配 置整齐 的。提供 图形化和终端两 种配置方 法。各设备 模型有可视 化 的外观仿 真。 ３ ） 支持逻辑空间和物理空间 的设计模式 ： 逻辑 空间模式用
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ６— ８ ５ ５ ４ ． ２ ０ １ ３ ． １ １ ． １ ３ ６
１ Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 模 拟 器 简 介
懂 的 概念 直 观 、 形 象 地 展 现 在学 生面 前 ， 便 于学生理解和接受 。 例 如 广播 域 的概 念 ， 广 播 域 指 的是 一 个 逻 辑 上 的 计 算 机 组 ， 该
Packet Tracer 软件在计算机网络实验教学中的应用
［ ５ ］ 张恩平 ， 薛必翠． 基于网络环境 “ 学教 并 重 ”辅 助 教 学模 式 的 研 究
［ Ｊ ］ ． 高等 理 科 教 育 ， ２ ０ ０ ８ （ ６ ） ： ４ ６ — ４ ８ ． Ｅ ６ ３ 解文明， 黄 少敏 ． 混合 式 学 习 在 《计 算 机 网络 应 用 》教 学 中 的 设 计 与实践［ Ｊ ］ ． 中 国现 代 教 育 装备 ， ２ ０ ０ ７ （ ８ ） ： １ ２ ５ — １ ２ ７ ． ［ ７ ］ 郭杨杨． 微 视 频在 中学信 息技 术教 学 中 的应 用 研 究［ Ｄ ］ ． 武汉 ： 华中
［ Ｊ ３ ． 中 国科 技 信 息 ， ２ ０ １ ２ （ １ ６ ） ： １ ８ ７ — １ ８ ７ ．
３ 结 语
本 文将微视频引入高职《 无 线 组 网技 术 》 课程 教学 中，
根据课 堂教学特点 ， 将微视频教学资源与“ 主导 一 主体 ” 教
Ｅ ２ ］ 王浩 ， 武凌 ， 王松 涛 ， 等． 开放 式 计 算 机 网络 实 验教 学 探 索［ Ｊ ］ ． 衡 水 学 院 学报 ， ２ Ｏ ｌ ２ ， １ ４ （ １ ） ： ９ ９ 一 ｌ Ｏ １ ．
主要 用 于 保 存 网 络 模 型 的 拓 朴 和 配 置 ； ②ｐ ｋ ａ文 件 。
Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔｒ ａ ｃ ｅ ｒ ５ ． ０添 加 了 活 动 向导 （ Ａｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｔ ｙ Ｗｉ ｚ ａ ｒ ｄ ） ， 是
机 网络 实 验 教 学 中普 遍 存 在 实 验 设 备 数 量 不 足 ， 学 生 兴 趣 不高， 动 手 能 力 培 养 力 度 不 大 等 问题 。
Packet Tracer软件在计算机网络教学中的应用3页
Packet Tracer软件在计算机网络教学中的应用一、Packet Tracer软件Packet Tracer软件[1]是Cisco公司针对CCNA认证的一款模拟器软件，可完成路由与交换部分的实验。
Packet Tracer是一个辅助学习工具，为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境，是学习组网、配置、协议分析不可或缺的好帮手，支持自行设置网络环境，配置网络设备。
用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。
在教学过程中引入该软件可以增加课堂的信息量，提高教学效率，利于学生理解和掌握抽象的理论知识。
Packet Tracer支持建立仿真、虚拟和活动的网络模型和组件，具有下列特点：1.支持多协议。
支持常用协议HTTP、DNS、FTP、Telnet、TCP、UDP、OSPF、DTP、VTP、STP等，同时支持IP、Ethernet、ARP、wireless、CDP、FR、PPP、HDLC、VLAN路由、ICMP等协议模型。
更新的版本支持更多的协议，例如包括IPv6、多区域OSPF、路由重发布、RSTP和SSH，还有多层交换、加密功能、点到点的VPN等。
2.支持大量的设备仿真。
包括路由器、交换机、无线网络设备、服务器、各种连接电缆、终端等设备。
3.支持逻辑空间和物理空间的设计模式。
逻辑空间模式用于进行逻辑拓扑结构，物理空间模式支持构建城市、楼宇、办公室、配线间等虚拟设置。
二、演示实验举例例1 网络环境如图1所示，用户网络通过路由器Customer Router连接到ISP网络上，用户网络地址为192.168.1.0，路由器外端口IP地址为209.165.201.2，网络中各设备的IP地址和网卡地址都标在?D上。
在这样的一个简单的网络中，可以进行多种实验和演示，以网页访问为例可以观察多个协议以及数据报文的传输过程。
packet tracer在教学中的应用
下 Ｐ Ｏ还 要 发 送 同 样 的三 个 数 据 包 到 Ｐ １ Ｃ Ｃ ，但 都 是 在
Ｒｏｔｒ 失 。 ｕｅ２丢
ｐｃ ｅ ｔ ｃｒ ａｋ ｔ ａｅ 在计算 机 网络 等理 论性 和实 践性很强 的课 ｒ 程教学 中， 到了很好 的教学效果 。 起 针对计算机 网络教学模拟
函
函
函蕊
理， 再配置静态路 由模块 。 假设配置了从 ｐ ０到 ｐ ｌ的单向路 ｃ ｃ
由 ， 分 别 在 Ｒ ｕｅ３ Ｒ ｕｅ０ Ｒ ｕｅｌ Ｒ ｕｅ２上 配 置 了 即 ｏｔｒ、 ｏ ｔ 、 ｏ ｔ 和 ｏ ｔ ｒ ｒ ｒ 到 网络 １２ １ ８５ ０的静 态 路 由 。为 了使 学 生 掌 握 静 态 路 由 ９．６．．
服 务（ ＡＳ、 号 呼 叫 、 真 呼 叫接 入 、 步 按需 拨 号 路 由 Ｒ ）拨 传 异 （ Ｒ 选 择、 ＤＤ ） 触发拨 号备份 以及远程路 由器 管理等实验， 需 则 要 Ｎ ８ Ｍ 模 块 。学生 只 要在 自己 的个 人计 算机 上 安 装 Ｍ．Ａ ｐ ｃｅ ｔ ｃｒ ａｋ ｔｒ ｅ 软件， ａ 不论是 ８端 口还是 １ 端 口的模块版本 ， ６ 只 要 使用 Ｉ １ 水 晶头链 接 Ｍｏ ｅ 到 Ｐ Ｔ Ｕ．１ ｄｍ Ｓ Ｎ线 路上 或者链接 到专有 电话 系统 的电话线上 ，就 能完成相关 实验 并能得到理
图 ４ 数 据 包超 时窗 口
环境， 还有很 多出色 的教 学软件 ， 如南京工业大学思科网络技 术 学 院开 发 的工 大瑞 普 系列 软 件 ， ｓｎＮｅ ｉ 模 拟 软 件 Ｂｏｏ ｔｍ Ｓ 等， 这些软件有 自己的局 限性 ， 但是充分利用这些工具以辅助 教学会起 到事半功倍的效果，这些软件也将成 为计 算机 辅助
Packet tracer模拟软件在计算机网络教学中的应用
行功能配置。
设计网络拓扑结构时 ，只需将设备先取到工作区，然后 ，选择合适
的线缆 ，把设备连接起来就行了。最后选择各个设备，进行参数配置 。
二 、Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 软件的安装
Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ ５ ． ０只有一个单独的安装文件 Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｎ ｔ ｃ ｅ ｒ ５ 一 ｓ ｅ ｔ ｕ ｐ ， 文件 大小约 ９ ２ ． ２ ＭＢ 。Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 的安装非常简单 ，双击运行安装程序 ，一
间，并可以在课余时间完成实验 ，从而有效地解决 了学生业余 时间练 习
的 问题 。
２ 、学校有 网络设备 ，但不是 Ｃ ｉ Ｓ Ｃ Ｏ的网络设备 这样的学校 可以在现有的网络设备基础上 ， 在学 习完相关网络理论 知识及做完相关 网络实验后 ，让学生利用 Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ ｒ ｔ ａ ｃ ｅ ｒ 模拟软件对 ｃ ｉ ｓ ｃ ｏ 网络设备进行实验。这样可 以让学生同时掌握二种网络设备 ，扩大知识
能够节约资金又能够达到很好的实验效果。
一
默认情况下为 Ｒ ｅ ａ ｈ ｉ ｍ ｅ模式 ，即实时模式 。这种模式与配置实际网 络设备一样 ，每发出一道配置命令 ，就立 即在设备中执行。
６ 、 工作 区
、
Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 模 拟软 件 简 介
．
Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 模拟软件是思科公 司开发的一个可视化的交互式教学 工具 。它可 以用来模 拟设计 网络 、搭建各种复杂 的网络应用环境 、配置 网络设备和排除网络故障。由于其形象逼真，与真实环境很接近，因此 是一款非常优秀的模拟软件 。 Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 模拟软件提供了多种类和多型号的虚拟 网络设备 ，如
PacketTracer模拟器在计算机网络理论教学中的应用
Packet Tracer 模拟器在计算机网络理论教学中的应用1 Packet Tracer 模拟器简介Packet Tracer 软件是Cisco 公司开发的网络仿真工具软件，是一个为网络初学者设计的用于提供计算机网络设计、配置和网络故障排除模拟环境的学习平台，支持学生和教师建立仿真、虚拟和活动网络模型。
像任何仿真器一样，Packet Tracer 软件通过一组简化的网络设备和协议模型、真实的计算机网络保留和基准来了解网络行为和开发网络的技巧，学生可在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，软件中实现的IOS 子集允许学生配置设备；并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。
软件具有下列特点：(1) 支持多协议模型：支持常用协议HTi-P 、DNS、TFTP、TeInet、TCP UDR Single Area OSPF、DTP VTP and STP,同时支持IP、Ethernet 、ARP、wireless 、CDP、Frame Relay、PPP、HDLC、inter-VLAN routing and ICMP 等协议模型。
(2)支持大量的设备仿真模型：路由器、交换机、无线网络设备、服务器、各种连接电缆、终端等，这些设备是基于CISCO 公司的。
还能仿真各种模块，在实际实验设备中是无法配置整齐的。
提供图形化和终端两种配置方法。
各设备模型有可视化的外观仿真。
(3)支持逻辑空间和物理空间的设计模式：逻辑空间模式用于进行逻辑拓扑结构的实现；物理空间模式支持构建城市、楼宇、办公室、配线间等虚拟设置。
(4)可视化的数据包工具：配置有一个全局网络探测器，可以显示仿真数据包的传送路线，并显示各种模式。
前进后退，或一步步执行。
(5)数据包传输采用实时模式和仿真模式，实时模式与实际传输过程一样，仿真模式通过可视化模式显示数据包的传输过程，使用户能对抽象的数据的传送具体化。
以上这些特点可方便快捷地进行网络的组建、设备的配置、协议的测试等网络技术相关的学习。
网络仿真软件Packet Tracer在《网络工程实训》教学中的应用
★基 金 项 目： 川 省 教 改 项 目（ ．Ｊ ０ ９ ９ ２ ） 校 级教 改 项 目（ ． Ｇ ０ ８ ４ １ ３ 四 Ｎｏ Ｊ Ｓ Ｇ２ ０ — － ８ 、 Ｎｏ Ｊ ２ ０ １ － ３ ）
收 稿 日期 ： ０ １ ０１ ０ ２１— — ６ 修 稿 日期 ： ０ １ １ ７ ２ １ —０ —１
学 ． 而 保 证 网络 丁 程 实 训 教 学 的质 量 从
２２ Ｉ ． Ｐ地 址规 划
整个实验 的 Ｉ Ｐ地址 规 划 如 表 １所 示
２３ 实验 配 置 ．
任 务 ｌ 配 置 路 由器 ： ． （ ） 由器 基 本 配 置 ， 括 接 口 Ｉ １路 包 Ｐ地 址 、 口 激 端
２ 中 Ｔ 教
的应 用
文 中 以 Ｄ Ｐ动 态 分 配 Ｉ 址 和 Ｄ ＨＣ Ｐ地 ＮＳ域 名 解 析 的 实 验 配 置 为 例 说 明 Ｐ ｃ ｅ ｒｃ ｒ５３在 网 络 工 程 实 ａ ｋ ｔＴ ａ ｅ － 训 教 学 中 的应 用
作 者 简介 ： 全登 （９ ７ ， 讲 师， 士 ， 究方 向 为 计算 机 网络 、 息 提 取 、 息 安 全 苟 １７ 一）男， 硕 研 信 信
现 计算 ２１ｏ ＠ 代 机 ０１２ ．
除 Ｄ Ｐ池 中 的前 九 个 地 址 。 ＨＣ
ＤＮＳ Ｓｅ ｖ ｒ ｒｅ
ｓ ， ， ２ ９ Ｉ ５ ２ ０ ２ ４ ２ Ｄ２００ ＆ ０ ２／７
一
在Ｒ ３上 ， 地址 池命 名 为 Ｒ Ｌ Ｎ 将 ３ Ａ 。为 请 求 Ｄ Ｃ Ｈ Ｐ 服 务 的 客 户 端 设 备 指 定 地 址 池 、 认 网关 和 Ｄ Ｓ服 务 默 Ｎ
… 器。
Ｒ３ （ ｏ ｆ ）＃ｐｄ ｃ ｏ ｌ Ｌ ｃｎ ｇ ｉ ｈ ｐｐ ｏ ｉ Ｒ３ ＡＮ Ｒ３ （ ｈ ｐ ｃ ｎ ｇ ｎ ｔ ｒ ９ ．６ ．００ ２ ５２ ５２ ５０ ｄ ｃ — ｏｆ １＃ ｅｗｏｋ １ ２ １ ８３ ． ５ ．５ ．５ ． ｉ ｐｌ…ｔ ｏ ｕｉ ｉ ｂ ｃ Ｒ３ （ ｈ ｐ ｃ ｎｉ ）＃ ｅａ ｌ ｒｕｅ ９ ．６ ．０ １ ｄ ｃ — ｏ ｆｇ ｄ ｆｕｔ ｏ ｔｒ１ ２１ ８３ ． —
Cisco Packet Tracer在计算机网络课程教学中的应用研究
2020年第12期信息与电脑China Computer & Communication信息化教育Cisco Packet Tracer 在计算机网络课程教学中的应用研究肖耿毅（桂林师范高等专科学校 数学与计算机技术系，广西 桂林 541199）摘 要：计算机网络课程通常以混合模式授课，除了面对面的理论环节，学生还需要动手去实践才能掌握其技术和内容。
尽管如此，计算机网络课程主要概念的抽象性对学生的理解和掌握构成了巨大挑战。
因此，在教师教学和学生学习计算机网络课程中使用Cisco Packet Tracer 的方法被认为对教育者和学生都是有益的。
笔者在计算机网络课程中使用了计算机网络仿真软件Cisco Packet Tracer，40名学生接触了Cisco Packet Tracer，并在其上配置和设计了自己的网络，随后使用问卷调查了学生的反馈以及他们对Cisco Packet Tracer 在学习计算机网络课程中的有效性见解。
通过研究分析结果表明，所有学生都同意Cisco Packet Tracer 帮助他们成功地理解了计算机网络的几个关键抽象概念，达到了计算机网络课程教学的目的。
关键词：计算机网络课程；Cisco Packet Tracer；网络模拟器中图分类号：TP393-4；G712.0 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2020）12-222-03Application Research of Cisco Packet Tracer in Computer Network CourseTeachingXiao Gengyi(Department of Mathematics and Computer Technology, Guilin Normal College, Guilin Guangxi 541199, China)Abstract: Computer network courses are usually taught in mixed mode. In addition to face-to-face theory, students also needto practice to master the technology and content. However, the abstractness of the main concepts of computer network course poses a great challenge to students' understanding and mastering. Therefore, the use of Cisco Packet Tracer in Teachers' teaching andstudents' learning of computer network courses is considered to be beneficial to both educators and students. The author used the computer network simulation software Cisco Packet Tracer in the computer network course. 40 students contacted Cisco packet tracer, and configured and designed their own network on it. Then, questionnaire was used to investigate the feedback of students and their opinions on the effectiveness of Cisco Packet Tracer in learning computer network courses. The results show that all students agree that Cisco packet tracer can help them to understand several key abstract concepts of computer network successfully, and achieve thepurpose of computer network teaching.Key words: computer networking courses; Cisco Packet Tracer; network simulator0 引言计算机网络课程通常采用理论和实践课相结合的教学模式，而除了面对面的理论课程外，学生还需要亲身动手去实践才能理解和掌握计算机网络技术和内容[1-5]。
Packet Tracer仿真功能在网络教学中的应用
Packet Tracer仿真功能在网络教学中的应用摘要：“网络互联交换技术”是一门理论性和实践性都较强的课程，良好的教学环境可以提高学生的理解能力和实际操作能力。
本文结合教学实际，探索了Packet Tracer网络模拟软件在实际教学中的应用，分析了其在课堂教学中的特点和优势。
关键词：Packet Tracer ；仿真；教学0 引言“网络互联交换技术”主要讲解网络设备的配置操作及相关协议和规则的具体实践，但受制于网络设备价格昂贵、拓扑结构复杂、对场地要求高等客观条件。
实际设备难以模拟复杂变化的真实网络环境。
Packet Tracer是一款网络模拟软件，可以模拟不同的网络结构，为学生学习和理解网络的互联和交换过程提供便利。
1 网络拓扑仿真Packet Tracer提供了包括集线器、交换机、路由器、主机、服务器等常用的网络设备，以及双绞线、串口线、控制线等连接设施。
能根据实际网络的变化搭建不同样式的拓扑图，方便学生分析和理解网络层次及各设备的连接情况。
例如在讲授广播报文的，可以根据网络的状态动态地增删改网络拓扑结构，让学生更清晰地认识广播域的范围和作用过程。
实际教学过程中，通过模拟软件可以真实的表达网络连接的原理过程，也减少了对真实设备的损耗。
在达到教学效果的同时节约了成本。
实验中一个典型的拓扑如图1所示。
图1 实验拓扑图2配置命令模拟在实际的网络设备中，需要根据业务需求对网络进行具体的配置。
熟练掌握常用网络设备的操作维护和相关协议的配置是网络专业学生的必备能力之一。
真实设备数量少，工作时间受限，给学生的实践操作时长带来影响。
Packet Tracer继承了思科主要设备的操作命令，能够在命令窗口输入和真实设备相同的配置命令实现真实设备的功能。
方便学生重复多次操作，以熟练忘记和掌握对应知识。
图2表示rip协议配置过程中的基本操作。
图2 rip协议配置3过程模拟仿真传统的教学模式在涉及网络数据交换时常用幻灯片和动画模拟报文的传递，主要依靠教师的讲解和分析，学生难以真实观察数据的传递过程，会带来理解和想象的盲区。
Packet Tracer仿真软件在计算机网络实验教学中的应用
Ｐａｃｋｅｔ Ｔｒａｃｅｒ（后文 简 称 ＰＴ）是 由 Ｃｉｓｃｏ公 司 开发的一个集成的 网 络 仿 真 工 具，支 持 师 生 建 立 仿 真、虚拟和 活 动 的 网 络 模 型。ＰＴ 提 供 了 大 量 的 网 络设备 和 多 种 协 议 仿 真 模 型。 学 生 可 以 在 “Ｒｅａｌ－ ｔｉｍｅ”模式 的 ＵＩ 界 面 上 方 便 地 建 立 网 络 拓 扑，在 ＩＯＳ环境中对虚 拟 设 备 进 行 配 置 和 测 试，以 熟 悉 网 络设备的 各 种 配 置 命 令，也 可 以 在 “Ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎ”模 式中观察 ＰＤＵ 在网络 传 输 过 程 中 被 各 结 点 处 理 的 详 细 过 程。 利 用 ＰＴ 可 以 方 便 快 捷 地 进 行 网 络 组 建 、设 备 配 置 、协 议 测 试 和 验 证 等 计 算 机 网 络 实 验 。
二 、网 络 实 验 的 设 计
计算机网络实验可以分为验证型实验、综合型实 验 和 设 计 型 实 验 三 个 层 次［６］，在 内 容 编 排 上 应 依 次 递
收 稿 日 期 ： ２０１６－０８－１８ 基 金 项 目 ： “内 蒙 古 师 范 大 学 精 品 课 程 项 目 ”（计 算 机 网 络 ）。 作 者 简 介 ： 冯 世 斌 （１９６８－ ），男 ，内 蒙 古 师 范 大 学 数 学 科 学 学 院 副 教 授 ，主 要 研 究 方 向 为 计 算 机 网 络 应 用 和 数 据 库 应 用 。
Ｐａｃｋｅｔ Ｔｒａｃｅｒ仿真软件在计算机网络 实验教学中的应用
○ 冯世斌
（内蒙古师范大学 数学科学学院，内蒙古 呼和浩特 ０１００２２）
摘 要： 通过对计算机网络实验教学中存在的 一 些 问 题 进 行 分 析，介 绍 了 Ｐａｃｋｅｔ Ｔｒａｃｅｒ的 特 点，以 ＮＡＴ
Packet Tracer在计算机网络实践教学中的应用
Packet Tracer在计算机网络实践教学中的应用张路【期刊名称】《电子世界》【年(卷),期】2019(000)001【总页数】2页(P87,89)【作者】张路【作者单位】长江大学工程技术学院信息工程学院【正文语种】中文通过分析当前在计算机网络实践教学中存在的问题，介绍Packet Tracer软件的特点。
以一个VLAN技术的实验在Packet Tracer软件上实现的过程为例，分析Packet Tracer软件在网络实验中的作用。
最后得出结论，Packet Tracer软件可以很好地提高计算机网络的教学效果。
引言：随着近几年互联网技术的飞速发展，社会对网络技术人才的需求也在不断增加。
各高校都已将能够培养新型网络人才作为一项重要的战略任务。
计算机网络这门课程的理论知识与实践过程紧密结合，强调学生必须掌握基本的网络原理，具备基础网络应用能力。
但网络实验中需要大量的网络设备，这些网络设备的价格往往非常昂贵，维护成本也很高，一般院校的实验室很难达到网络实验的要求。
将仿真软件引入到网络实践教学中，可以在几乎与真实网络没有差别的环境中，演示网络运行的各个环节，帮助学生理解抽象的理论知识，并培养学生的分析、应用和解决问题的能力。
Packet Tracer 软件就是一个非常好的网络仿真软件。
1.Packet Tracer软件简介Packet Tracer是由Cisco公司开发的一个针对CCNA认证的模拟软件，可以用来设计、配置和进行网络故障的排除。
具备良好的图形界面、丰富的配套实验案例、操作简单，交互性强。
该软件可仿真丰富的网络设备，如：计算机和服务器、交换机、路由器、集线器及各种连接线等。
不仅如此，还可以仿真各种数据链路层协议，网络协议和应用层协议。
2.网络实验在Packet Tracer软件上的实现在Packet Tracer软件上可完成交换机和路由器的配置、STP协议的设置、静态路由的设置、VLAN间的通信、网络地址转换NAT、路由协议RIP和OSPF路由协议的配置、访问控制列表ACL的设置，各应用层和数据链路层协议的配置等。
Packet Tracer在计算机网络基础课程中的应用研究
１ 计 算 机 网 络 基 础 教 学 目前 存 在 的 问
题 及 解 决 途 径
从 教材 和 教学 大 纲 出发 ， 计算 机 网络课 程 一般 是 以 Ｔ Ｃ Ｐ ／ Ｉ Ｐ协 议 族 为 参 考 对 象 ， 主 要 讲 解 网 络 的 基 本 概 念 和 基本 原 理 、 网络协 议 、 局 域 网 和互 联 网技 术 等
行 为 的理 解 ．
更 好 地 促 进 应 用 型 人 才 的 培 养 目标 ， 根 据 近几 年来 计 算 机 网络课 程 教学 实 际 ， 对 Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 模 拟 软 件 在 计 算机 网络基 础课 程 教学 中的具体 应 用进 行研 究 ， 有
Ｏ 引 言
随着 云计 算 、 物联 网 、 大 数据 时 代 的到来 ， 计算 机
把 书 本 知 识 和 计 算 机 网 络 中 的 实 际 运 行 机 制 建 立 联 系 ， 如果 在课 堂教 学 中让 学生 “ 亲眼所 见 ” 将 会 收 到 良 好 的学 习效果 ．
网 络 已成 为新 兴信 息 技术 的核心 基 础设 施 ， 在 专业 人 才 培养 知识 体 系 中 的重要 性 愈加 突 出 ， 作为 计 算机 专
代 的作 用 ． 因此 ， 如 何 开 展 好 汁算 机 网 络 课 程 的 教 学 ，
提 高 学 生 的 理 论 水 平 和 实 践 能 力 是 高 校 教 师 目前 面
以 及 提 高 学 生 的 实 践 动 手 能 力 是 现 代 计 算 机 网 络 教 学 追 求 的 更 高 目标 ， 教 师 需 在 有 限 的 课 堂 中传 授 好 计 算 机 网络 众 多 的知识 点 ， 还 要 顾 及 理 论 内 容 的 实 践 安 排等 ， 往 往 所 安 排 的 实 验 内容 很 难 满 足 所 有 学 生 的 需
Packet Tracer模拟器在计算机网络教学中的应用
各种 相关通信 设备 的学科 ，随着 计算机 网络在 当今社 会生
产、 生活中 占据越 来越重 要 的地 位 ， 计算 机 网络 课程 已不仅
仅 是计算机专 业 ， 而且是 众多 非计算机 专业 的重要 课程 ， 如 何提 高计算机 网络 教学质 量也成 为 了相 关教育 工作者 非常 关注 的一个 问题 。计算机 网络是 一 门理 论性和 实践性 都较
一
５ — ６
应 用 技 术 与 研 Ｐ Ｕ ｅ ｉ ” 项卡 ） Ｄ Ｄ ｔｌ 选 ａｓ 。结合 这些 信息 来讲解 客户 机请 求 Ｉ Ｐ 地 址的第一 个步骤 ， 生可 以获 得形象直观 的认识 。 学
中 ， 生 对 于 客 户 机 申请 并 获 得 Ｉ 地 址 的过 程 的 学 习 ， 遍 学 Ｉ ） 普
１ １ 。然 后 选 择 对 话 框 中 的 “ ｏ ｆ ” 选 项 卡 ， 单 击 ．” Ｃ ｎｇ ｉ
“ Ｅ Ｖ Ｃ Ｓ 按 钮 ， 单击 “ Ｅ Ｖ Ｃ Ｓ 按 钮 下 方 的“ Ｃ ” Ｓ Ｒ ＩＥ ” 再 Ｓ Ｒ ＩＥ ” ＤＨ Ｐ
２ 利 用 Ｐ ｃｅ Ｔａｅ 进 行 理 论 教 学 ． ａｋｔ ｒｃｒ
理 论教学 如今 都有条件 在多媒 体教 室中进行 ，但 即便 是多媒 体教室 也只有 一 台供 教师使 用 的计算机 ，而有些 理
图１ ＤＣ Ｈ Ｐ服 务示 例 拓 扑 图
论教 学 内容可 能会涉 及大量 的设备 ，因此 教师在 教授 时就 只能 凭借 自己制作 的一些简 单 图示 来进行 讲解 ，学生没 有
首 先 ，教师 可 以灵活地 选择在 课前或 在课 堂之上 配 置
计算机 网络是 一 门涉 及计算 机通信 技术 、计算机 以及 Ｄ Ｃ Ｈ Ｐ服务示例 。教学充裕 时可 以在 课堂 即兴配置 ， 这对 于 学生掌握 Ｐ ｃ ｅ Ｔａｅ 的使用很有 帮助 ， ａｋ ｔ ｒｃｒ 但如果教 学时 间比 较紧张 ，教师可 以在备课 时配置好 示例并保存 为 ｐ ｔ ｋ 文件 ，
Packet Tracer在计算机网络教学中的应用研究5页word文档
Packet Tracer在计算机网络教学中的应用研究随着网络的不断发展，计算机网络技术也需要不断提高，为了更好地进行计算机网络教学网络教学各种教学软件也相继产生。
这些计算机网络教学软件以网络为平台，可以实现师生的互动交流，学生也可以自主选择学习内容，学生有很强的自主性。
为了使计算机网络教学更好地普及，一系列计算机软件也得到了发展。
Packet Tracer软件就为计算机网络课程的发展提供了保障，利用这一软件可以对网络教学起到很好的辅助作用。
1 Packet Tracer软件简介Packet Tracer软件是由思科（Cisco）公司研制开发的。
Packet Tracer 作为一款教学软件，全新的教学界面、Flash动画等先进的科技手段为教师授课提供了多种选择，学生也通过这一软件更好地理解枯燥的理论知识，增强学习的趣味性，这一软件还可以实现师生的实时互动，拉近教师与学生之间的距离。
2 Packet Tracer软件的特点2.1 更多的平台支持随着科技的不断发展，Packet Tracer软件在任何平台上都能够实现正常运行，这些平台包括WindowsXP、Windows7、Windows Vista等微软操作平台以及Linux系统平台。
2.2 更多的协议支持Packet Tracer软件获得了更多的协议支持，包括常见的协议类型，如DNS、TFTP、TCP、STP等，同时还支持一些特殊的协议类型，如Frame Relay、HDLC、ARP等类型。
2.3 更多的用户功能Packet Tracer软件作为一种新的网络教学软件，为教师和学生提供了更多参与互动的功能，可以实现师生的远程交流。
3 Packet Tracer软件应用于教学的优点Packet Tracer软件应用于网络教学，可以构建一个虚拟的网络环境，学生可以根据自身学习的需要选择所需要的网络虚拟环境。
在这样的环境下，学生可以更好地学习网络知识，进入到接近真实的学习环境中，进而理解复杂的网络行为，使学生更轻松地学习需要的知识。
Packet Tracer软件在计算机网络实验教学中的应用
与物理工作 区 （ ｈｓ ａ）２个工作 区，实时模式 Ｐ ｙ ｃ１ ｉ
Ｐｃｅ Ｔａｅ 网络模拟器是思科公 司针对 Ｃ — ａｋｔ ｒ ｒ ｃ Ｃ Ｎ Ａ认证考试开发 的一个辅 助学习软件 ，为设计、
收稿 日 ： ０１ ０ — ７ 期 ２ １ — ３ １；修改 日期 ： ０ １ ０ — ９ ２ １ — ８ ２ 基金 项 目：安 徽 省 高 等 学 校 省 级 自 然 科 学 研 究 项 目
姜恩华，张亚萍，侯俊钦
（ 淮北师范大学 物理与电子信息学 院，安徽 淮北 ２５ ０ ） ３０ ０
摘 要 ：文章 以计算机 网络理论教 学 内容 为基础 ，总结了计算机 网络 实验教学 内容和要 求 ，借 助 Ｐ ｃｅ Ｔａｅ 软件 完成计 算 ａｋ ｔ ｒｃｒ 机 网络 实验教 学。由计算机、 网卡、交换机和路 由器构成计算机 网络 ，通过对 网络 的配置介绍 了仿 真 实验过程 ，学生通过 完成仿 真实验 ，培养组建、使 用和管理计 算机 网络 的技能 ，加深学生对计算机 网络理论 和概念 的掌握 和理解 ，达到通过 实
性页，在 Ｐｙｉ ｌ ｈｓ ａ 属性页为计算机配置有线 网卡和 ｃ
第９ 卷
第６ 期
姜恩华 ，等 ： ａｋｔ ｒ ｅ 软件在计算机网络实验教学 中的应用 Ｐｃｅ Ｔ ｃｒ ａ
・ ｌ ３ ・
无线 网卡，在 Ｄ ｓｔ 属性页主机提供 Ｉ ｅ ｏ ｋｐ Ｐ配置，静
态配置 Ｉ Ｐ地址 、子网、网关和 Ｄ Ｓ Ｎ ，也可 以通过 ＤＣ Ｈ Ｐ自动获取 ，此外还 提供拨 号、终 端 、命 令 行 、Ｗｅ 览 器、Ｖ Ｎ和 Ｐ Ｐ Ｅ ｄ ｌ ｂ浏 Ｐ Ｐ Ｏ ｉｅ 功 能； ａ ｒ等 服务器 的 Ｃ ｎｉ ｏｆ ｇ属性 页提供 Ｈｒ＇、Ｄ Ｐ协 、Ｆ Ｐ ｒ Ｐ ＨＣ Ｉ Ｔ 协、Ｄ Ｓ Ｅ ＡＬ Ｎ 和 Ｍ Ｉ 等应用层协议配置方法。
仿真软件Packet Tracer在计算机网络教学中的应用
１ 当前计算机网络课程实验教学的现状 计算机 网络课程 是计 算机 专业 的核心课 程 ， 该课程 的理论性 和实践性都较强 ， 在讲授 的过程 中更需要丰富 的实践教学环节来
巩 固和加深学 生所学 的理论 知识 ， 所以， 实验环节 也显得尤 为重 要 。但在我们 实际 的教学 过程 中， 仍然存在 较多 的问题 ： 如① 网 络设备 种类 和数量上的欠缺 ； ②设计核心层 的高端 网络 实验 的开 展 等问题 。 ２ Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 仿真软件介绍 Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 是Ｃ ｉ ｓ ｃ ｏ 公司开发的 网络仿真工具软件 ， 是一个
更好 地提 高学 生的学习兴趣 。 ４ 在Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 在实验课堂 的应用 ４ ． １ 实例一 使用扩展 Ｉ Ｐ ＡＣ Ｌ 实现高级 的访问控制 ①实验拓扑结构如和教 师建立 仿真 、 虚拟、 和活 动 网络模 型， 像任何仿真器 的一样 ， 通过一组简化的 网络设备和协议模型 ， 真实 的计算 机 网络保 留和基准来 了解 网络行 为和开发 网络 的技
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Ｎ Ｏ． １ Ｏ Ｔ Ｉ ＭＥ Ｅ Ｄ Ｕ Ｃ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ ０ｃ ｔ ｏ ｂｅ ｒ
仿真软件 Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 在计算机 网络教 学 中的应用
模拟器Packet Tracer在计算机网络实验教学中的应用
况 。 目 Ｐｃ ｅ Ｔ ａｅ 前 ａｋ ｔ ｒ ｒ ｃ 的最新版本是 ５ ，具有以下特点 ． ５ 。 （ ）支持 多种 设备 。Ｐ ｃ ｅ ｔ ｅ软件 提供 的 网络 设 备有路 由 １ ａｋｔｍｃｒ 器 、交换 机 、无线网络设 备 、 务器以及各种连接 电缆和终端等 。 服 （ ）支持 多种 网络 协议 。Ｐｃ ｅ ｔ ｃｒ 件 支持 的网络 协 议有 ２ ａｋ ｔｒ ｅ－ ａ ￣
的存在 。指标体 系的多样化才能确保 品德 评价 的真 实有效性 ，也才能 通过评价真正促进学 生品德 的发展。 （ ） ３ 应结合 多种评价方 法对学生 品德进行评价 ，不仅有行 为的 量化评价 ，也 应加入追踪调查 、 “ 美德袋 ” 、访谈 等方法 ，允许学生
在评价 中真实地展现 自我 。 （ 传统 品德 评价把学 生置 于严格 的个人环境 中 ，不允许学 生 ４） 的相互交流探讨 ， 而 ，这不利于学生养成相互合作 的精神 和技 巧 ， 然 不符合 当代社 会生活 对人的要求 。新的评价则鼓励学生之 间的合 作 ， 允许学生通过 分工协作 的形式共 同完成任务 。学生在小组合作 中的表 现 、对问题解决所做 的贡献 ，也就成 了合理 的评价内容。
示。
（ ） 置Ｏ Ｐ 路 由器 。点 击路 由器 图标 ，选 中Ｃ Ｉ 片 ，在该 ２ 配 ＳＦ Ｌ卡 模式 下书写各命令 。先配置ｏｐ的路 由器￣ ｏｐｌ ｓｆ Ｕ ｓｆ
Ｒｏ ｔ ｒ ｃ ｎ ｕ ｅ ￣ ｏ ｆｔ
试不可 能一个 同学一 套设备 ，一般都需要排序 完成任务 ，消耗的时 间
（ ３）配 置Ｏｓｆ ｏｄｒ 由器 ，其ｉ的配置和 路 由配置 类｛ ｏｐ ｌ ｐ ｒｅ路 ｂ ｐ ￣ ｓｆ
网络仿真软件Packet Tracer在《网络工程实训》教学中的应用
网络仿真软件Packet Tracer在《网络工程实训》教学中的
应用
苟全登;刘益和
【期刊名称】《现代计算机（专业版）》
【年(卷),期】2011(000)003
【摘要】<网络工程实训>是我院针对计算机网络工程专业开设的一门专业必修课,该门课程主要是以实践教学为主,理论教学为辅.提出利用网络仿真软件Packet Tracer进行网络工程实训教学.通过实践证明,不但节约实验成本,减少实验室管理,而且增强学生自主学习能力和实践动手能力,有利于保证网络工程实训教学的质量.【总页数】3页(P83-85)
【作者】苟全登;刘益和
【作者单位】四川内江师范学院计算机科学学院,内江641000;四川内江师范学院计算机科学学院,内江641000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.仿真软件Packet Tracer在计算机网络工程课程教学中的应用 [J], 徐洪学;郭秀英
2.Packet Tracer仿真软件在计算机网络教学中的应用 [J], 王成;王增强;张华
3.Packet Tracer仿真软件在《网络互联》教学中的应用 [J], 李卫升;林政剑;胡志锋
4.仿真软件Packet Tracer在网络课程期末考核中的应用 [J], 胡燕
5.思科Packet Tracer仿真软件在网络工程教学中的应用 [J], 王晓红
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仿真软件 Ｐ ｃ ｅ ｒｃ ｒ ａ ｋ ｔＴａ ｅ 在计算机 网络 工 程课 程教 学 中的应 用
徐 洪 学 ， 秀英 郭
（ 阳大 学 信 息工 程 学 院 ， 宁 沈 阳 １ ０ ４ ） 沈 辽 １０ ４
摘
要 ：通 过 分 析 Ｐ ｃｅ Ｔａｅ 软 件 的 功 能 和 特 点 ，认 为 在计 算 机 网络 Ｔ程 课 程 教学 中应 用 仿 真 软 件 ａｋ ｔ ｒｃｒ
Ｐ ｅｅ Ｔａｅ ． 以加 深 学 生 对 基础 理 论 和 基 本 概 念 的认 识 和 理 解 ， 够 培 养 学 生 解 决计 算 机 网络 Ｔ 程 相 关 问 ａｋｔ ｒ ｒ可 ｃ 能
题 的综 合 能 力 ， 为学 生 今 后组 建 和 使 用计 算 机 网 络 打下 坚 实 基 础 ， 时也 是 解 决 目前 计 算 机 网络 工程 课 程 实 验 同 教 学 经 费不 足 的好 办 法 。 章 通过 大 量 实 例 介绍 了 Ｐ ｃ ｅ Ｔａ ｅ 软 件 在 虚拟 局 域 ￣（ Ｌ Ｎ 划 分 和路 由器路 由 文 ａ ｋ ｔ ｒｃ ｒ Ｖ Ａ ） 表 配 置 中 的具 体应 用 。
关
键
词 ： 计 算 机 网络 工 程 ； 真 软件 ；ａｋｔ ｒｃｒ虚 拟 局域 网（Ｌ Ｎ ； 由器 仿 Ｐ ｃｅ Ｔａｅ； Ｖ Ａ ）路
中 图分 类 号 ：Ｇ ６ ２２ ４ ．１
文 献 标识 码 ：Ａ
Ｔｈ Ａｐ ｉａ ｉ ｎ ｆ Ｐａ ｋｅ Ｔｒ ｃ ｒ Ｓｏ ｔ ｒ ｉ Ｃｏ ｐｕ ｅ ｔ ｒ ｅ ｐｌｃ ｔｏ ｏ ｃ ｔ ａ ｅ ｆｗａ ｅ ｎ ｍ ｔ ｒ Ｎｅ ｗｏ ｋ Ｅｎｇ ・ ｉ
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第ｌ ２卷 第 １期
２ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 年 ００ ２ 月
沈 阳 教 育 学 院 学 报
Ｊ ０ＵＲＮＡＬ ＯＦＳ ＨＥＮＹＡＮＧ Ｃ Ｌ ＯＬ ＥＧＥ ＯＦＥＤＵＣＡＴ ＯＮ Ｉ
Ｖｏ ． ２ ． ． １ １ Ｎｏ １ Ｆｅ ｂ． ２０ １０
文 章 编号 ：１０ —８ ３ ２ １） １ ０ ４０ ０ ８３６ （０ ０ ０ — ８ —５ ０