外研社新标准英语二年级上册module1unit1
外研社(一起)二年级英语上册教案Module1Unit1(2)
外研社（一起）二年级英语上册教案Module 1 Unit 1 I like the ABC song一、教学建议主题：Alphabet语言功能：了解字母表的顺序，并能运用字母表的顺序进行排序活动。
能运用句子What do you like ? I like…谈论喜好。
学习任务：The alphabet.I like the ABC song. It`s my favourite song.Do you like dolls? Yes, I do . / No, I don`t.What do you like ? I like jigsaws.及单词song, jigsaw,bike,toy。
二、教材分析Unit 1主要是通过学习字母歌重点认读26个字母和了解字母在字母表中的顺序。
三、教学理念英语教学要注重实用性，就是要让孩子学会一些简单的基本用语，能够用英语进行一些简单的描述。
四、背景知识关于字母学习A、B、C……—令人浮想联翩。
学习英语，不正如攀登一座“A”样的高山吗？通往峰巅的路，既有如“Z”与“S”的急弯陡坡；更有像“M”和“W”的崎岖坎坷；层出不穷的未知数“X”和“Y”，宛如“N”令你莫测高深。
然而，只要你不像“B”般灰心，“P”般泄气，克服“Q”（蜗牛）般的畏缩与惰性，丢掉“G”般包袱，摒弃“C”般夸夸其谈，发扬“T”般钉子精神，挺起“D”样的胸膛，甩开“K”样的膀子，迈开“R”样的步伐，做个“I”样顶天立地的汉子。
那么，在知识的海洋里，不管是“V”般峡谷深渊，还是如“U”般漩涡险阻，只要你定准了人生的坐标“L”，矢志不渝地借助拐杖“F”，登上梯子“H”，启用钥匙“E”，就一定能摘取“J”峰顶上的明珠，获得“O”（圆）满成功。
五、教学目标让学生掌握：I like the ABC song. It`s my favourite song.Do you like dolls? Yes, I do . / No, I don`t.What do you like ? I like jigsaws.及单词song, jigsaw,bike,toy。
二年级上册英语教案-Module1Unit1｜外研社(一起)
二年级上册英语教案Module 1 Unit 1｜外研社（一起）教学目标本节课旨在让学生掌握Module 1 Unit 1的基本知识点，包括单词、句型和日常用语。
通过本节课的学习，学生能够：1. 正确认读、拼写和运用单词：hello, hi, good morning,good afternoon, how are you, fine, thank you等。
2. 使用句型进行自我介绍和问候他人。
3. 理解并尊重不同的问候习惯，培养跨文化交际意识。
教学内容1. 单词：hello, hi, good morning, good afternoon, how are you, fine, thank you。
2. 句型：Hello, my name is。
How are you? I'm fine, thank you。
3. 日常用语：Good morning。
Good afternoon。
Nice to meet you。
教学重点与难点1. 教学重点：单词的正确发音、拼写和使用；句型的构成和运用。
2. 教学难点：单词hello和hi的区别；日常用语的正确使用。
教具与学具准备1. 教具：单词卡片、句型卡片、多媒体课件、黑板。
2. 学具：学生自备英语课本、笔记本、彩色笔。
教学过程1. 导入：通过歌曲《Hello Song》引导学生进入英语学习状态，让学生在轻松愉快的氛围中复习已学的问候语。
2. 新课呈现：利用多媒体课件展示本节课的单词和句型，引导学生跟读、模仿，并进行角色扮演。
3. 活动设计：组织学生进行小组活动，模拟真实场景进行问候和自我介绍，巩固所学知识。
4. 巩固练习：通过游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学单词和句型。
板书设计1. Module 1 Unit 12. 主要内容：单词、句型、日常用语3. 设计要求：简洁明了，突出重点作业设计1. 听力练习：听录音，完成课后练习题。
二年级上册英语教案-Module1Unit1IliketheABCsong.外研社(一起)
二年级上册英语教案Module 1 Unit1 I like the ABC song. 外研社（一起）教学目标1. 知识与技能：使学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，理解句子的意思，并能用英语表达自己喜欢的歌曲。
2. 过程与方法：通过图片展示、歌曲、游戏等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，培养学生的学习兴趣和英语口语表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、热爱学习、热爱英语的情感，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
教学内容1. 单词：I, like, the, ABC, song2. 句子：I like the ABC song.教学重点与难点1. 教学重点：掌握本课的单词和句子，能够用英语表达自己喜欢的歌曲。
2. 教学难点：正确理解句子的意思，并能用英语进行简单的交流。
教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、歌曲CD2. 学具：英语课本、练习本、彩笔教学过程1. 热身活动：唱英文歌曲，营造英语学习氛围，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入：通过图片展示，引导学生学习本课的单词和句子。
3. 课堂讲解：讲解单词和句子的意思，让学生理解并掌握。
4. 活动练习：通过游戏、角色扮演等活动，让学生练习使用本课的单词和句子。
板书设计1. Module 1 Unit1 I like the ABC song.2. 单词：I, like, the, ABC, song3. 句子：I like the ABC song.作业设计1.抄写本课的单词和句子。
2.用英语写一段话，介绍自己喜欢的歌曲。
课后反思本节课通过图片展示、歌曲、游戏等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的学习兴趣和英语口语表达能力。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，使学生在活动中掌握英语知识。
同时，我注重培养学生的英语口语表达能力，鼓励学生用英语进行交流，提高了学生的英语实际运用能力。
外研版英语二年级上册Module1《Unit1IliketheABCsong》ppt课件2
Letter Xx
Letter Yy
Letter Zz
Watch and say
What's your favourite letter? It's the...
Let's sing a song.
Homework
• 抄写26个大小写字母，每个字母抄写两行。 • 向父母或朋友展示今天学的ABC歌。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷开花Βιβλιοθήκη 放，选择在
夏
我们，还在路上……
Letter Hh
Letter Ii
Letter Jj
Letter Kk
Letter Ll
Letter Mm
Letter Oo
Letter Pp
Letter Qq
Letter Rr
Letter Ss
Letter Tt
Letter Uu
Letter Vv
Letter Ww
Module 1 Unit 1 It's the ABC song.
Lead in
• Do you like sing? 你喜欢唱歌吗？
• What's your favourite song? 你最喜欢的歌是什么？
二年级英语上册课件-Module 1《Unit 1 I like the ABC song》(4) 外研版
Yes, I do
Do you like bike ? No, I don’t
What do you like?
你喜欢什么？
I like jigsaws .
What do you like?
Let’s sing
car
jigsaw
bike
bear doll
toy panda
What do you like?
toy cars
kites
balloons
bikes
robotsdollsI like ________.
fish bike panda toy panda basketball jigsaw
• I like cat. I like elephant. I like dog.
• You all like some animals. • I like animals too.
What ’s my favourite animal? Guess!
Dog is my favourite animal.
Yes, I like the ABC song. It’s my favourite song.
Color song
favourite Happy song
ABC song
最喜爱的
It’s my favourite song.
Do you like the ABC song?
Yes, I like the ABC song. It’s my favourite song.
Listen and Circle Let’s read!
Let's sing the ABC song together.
二年级上册英语教案Module 1 Unit1I like the ABC song. 外研社(一起)
Module 1单元教学目标：1.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
2.乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
3.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。
4.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。
教学重难点：1. 使学生学唱ABC的歌。
2. 学会用英语表达喜好。
单元课时：2课时第一课时总课时数：授课时间：课程名称：Unit1 I like the ABC song.教学目标:1.通过学习字母歌,重点认读26个字母。
2.听懂句子I like the ABC song. It’s my favourite song.3.了解字母在字母表中的顺序。
4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
教学重点：1.能听懂、会说、会读以下句子：I like the ABC song.It’s my favourite song.2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》教学难点：1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。
2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
教学过程：Step 1.Warming-up1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。
教师和学生就爱好用I like…I don’t like…Step2.Presentation在师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务：你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。
你们想知道是什么歌吗？学习完本单元之后，你就知道了！Step3.Practice开展“字母顺序接力赛”活动：把两套有字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后将全班分成男女两组。
游戏开始后，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。
小学英语新外研版(一起)二年级上册M2模块备课卡
小学英语新外研版（一起）二年级上册模块备课卡一、教学内容：外研社新标准（一起点）Module1Unit1 She’s listening to music.Unit2 I’m drawing a picture.二、教材分析：新标准英语一起点第四册第2模块的内容，低年级英语注重听说的训练和表达。
本模块分为两个单元She’s listening to music. 和I’m drawing a picture.本课的知识目标是掌握词汇radio, photo, newspaper , camera , smile, picture，write，letter，colour等单词和短语。
熟悉常用表达She is listening to the radio.He’s reading a newspaper.Tom’s playing with his train.I’m writing a letter. I’m drawing a picture.I’m colouring the picture.等。
三、教学目标：（一）知识技能目标：1.学习用英语描述一个人现在正在做什么事情。
2.学习radio, photo ,newspaper ,camera ,smile,picture，write，letter，colour等单词和短语。
3.正确理解，掌握对话内容。
（二）运用能力目标：1.能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。
2.在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。
3.能流利地朗读，并初步表演对话。
4. 会唱本单元的英语歌曲“I’m listening to music.”（三）素质教育目标：1.培养学生学习英语的积极态度。
2.培养学生合作精神和爱家庭、爱家人、爱集体的情感。
四、教学重难点：教学重点：1.熟练掌握radio, photo, newspaper, camera, smile,picture ,write ,letter , colour等单词。
外研版(一起)二年级上册Module 1《Unit 1 I like the ABC song》精品课堂教学课件4
Yes, I do
Do you like bike ? No, I don’t
What do you like?
你喜欢什么？
I like jigsaws .
What do you
is my favorite animal.
What do you like?
PK
I like .
is my favorite sport.
What do you like?
PK
I like .
is my favorite color.
What do you like?
Let’s sing
car
jigsaw
bike
bear doll
toy panda
What do you like?
toy cars
kites
balloons
bikes
robots
dolls
I like ________.
fish bike panda toy panda basketball jigsaw
The ABC Song
• I like singing the English song! • What’s my favourite song? • It’s the ABC song.
What’s your favourite song ?
• It’s the ABC song.
Do you like the ABC song?
bike
car
toy panda
jigsaw toys
doll
bear
Chant !
What do you like? What do you like?
小学英语外研新标准(一起)二年级上册Review ModuleUnit 1-章节测试习题
章节测试题1.【答题】( )—Do you like candy?—__________A. Yes, I do.B. Yes, I am.C. Yes, I can.【答案】A【分析】本题考查一般疑问句的回答.【解答】句意：—你喜欢糖果吗？—是的，我喜欢。
问句是do引导的一般疑问句，答语中的助动词要和问句中的保持一致，故肯定回答应为Yes, I do.选A.2.【答题】( ) Do you like _____?A. potatoB. potatosC. potatoes【答案】C【分析】本题考查可数名词的复数.【解答】句意：你喜欢土豆吗？此处需使用potato的复数形式potatoes，选C.3.【答题】like you apples Do ?______ ______ ______ ______ ______【答案】Do you like apples?【分析】本题考查句法知识.【解答】句意：你喜欢苹果吗？这是由助动词do引导的一般疑问句，可以根据助动词+主语+其他来进行组合。
4.【答题】( )-Do you like milk?-Yes, I .A. don’tB. amC. do【答案】C【分析】本题考查一般疑问句的回答.【解答】Do开头的一般疑问句，肯定回答为Yes,主语+do.否定回答是No,主语+don’t.选C.5.【答题】( )Do you like ________?A. appleB. orangeC. bananas【答案】C【分析】本题考查名词复数的相关知识.【解答】句意：你喜欢……吗？后面应该接复数形式，选C.6.【答题】根据图片提示写单词完成对话in an tomato I—Is this ______ apple?—No, it isn't.—What's this ______ English?—It's a ______.—Do you like it?—Yes, ______ do.【答案】an in tomato I【分析】本题考查单词填空。
最新外研版一起小学英语二年级上册精品课件：Module 1《Unit 1 I like the ABC song》ppt课件1
What do you like?
PK
I like s .
is my favorite animal.
What do you like?
PK
I like .
is my favorite sport.
What letters can you find?
（你能找到 哪些字母？）
X
A
V
O
C
D
M
Q
I
H
U
Find the alphabets（找出字母）：
VXY h
T
L
Let’s chant ABCD, EFG, Let’s sing!
HIJK, LMNOP, QRS, TUV, WX, Y and Z.
Gg Jj
Ii Yy
I like the ABC song.
It’s my favourite song.
小朋友们,在26个字母表 中有5个字母是特别的,你 知道这些字母是什么吗? 与你的同桌说一说吧!
Aa Ee Ii Oo Uu
元音字母Βιβλιοθήκη 日一语What color is it? It’s ___.
Do you like the ABC song?
Yes, I like the ABC song. It’s my favourite song.
Color song
favourite Happy song
ABC song
最喜爱的
It’s my favourite song.
Do you like the ABC song?
二年级上册英语教案Module 1 Unit1I like the ABC song. 外研社(一起)
Module 1单元教学目标：1.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
2.乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
3.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。
4.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。
教学重难点：1. 使学生学唱ABC的歌。
2. 学会用英语表达喜好。
单元课时：2课时第一课时总课时数：授课时间：课程名称：Unit1 I like the ABC song.教学目标:1.通过学习字母歌,重点认读26个字母。
2.听懂句子I like the ABC song. It’s my favourite song.3.了解字母在字母表中的顺序。
4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
教学重点：1.能听懂、会说、会读以下句子：I like the ABC song.It’s my favourite song.2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》教学难点：1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。
2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
教学过程：Step 1.Warming-up1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。
教师和学生就爱好用I like…I don’t like…Step2.Presentation在师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务：你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。
你们想知道是什么歌吗？学习完本单元之后，你就知道了！Step3.Practice开展“字母顺序接力赛”活动：把两套有字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后将全班分成男女两组。
游戏开始后，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。
小学英语外研版二年级上册《Unit 1 I like the ABC song 》课件
认识字母表，区分大小写
Let’s play a game!
听音选字母比赛： 规则：每个小组分到一套字母，根据老师的读音最快找对 相应字母的小组得分
Let’s Learn
I like the ABC song. It’s my favourite song.
Let’s Practise
I like _______. It’s my favourite _________.
歌词知多少？ ABCDEFG HIJKLMN
OPQ RST UVW XYZ
Ta s k 1 : 画 出 你 发 音 有 困 难 的 字 母 ， 小 组 内 相 互 探讨，并标注记录下来
Who can sing the song?Girls:PK NhomakorabeaBoys:
Which team can sing the ABC song better?
E.g. dog apple bread …
animal fruit food …
thank you！
外研版（一起点）二年级上册
Module 1 Unit1 I like the ABC song.
Sing a song
*假期里你都去了哪些地方呢？ *都学会了哪些新歌曲呢？ *猜猜我们的好朋友Daming学会了什么歌曲？
让我们来看看Daming学会了什么歌曲!
Let’s learn to read them!
《Module1U1》教案-新标准(一起)英语二年级上册
(1st: sing withclapping2nd: Sing by groups.
Ss: I like the ABCsong. It’smy favourite song.
Game: Follow me. T: I like… (Ss). It’s…
Speaking relay.
Activity1 AB P2-3
Learn to act out B, chant‘B B B b b b, B b book, book’, then write.
1. Briefsummary: What did we learn today?
2. Homework.
Sing and point to the letters at the same time.
Learn a chant: A-G, I am good, listen to me. H-N, I am happy. Try again. O-T, I am a teacher. Do you know me? U-ZLet us say the ABC.
教 与 学 活 动 过 程
教学程序
教学过程
注释·修改
I. warmer
(5 minutes)
II.
presentation
(10minutes)
III.practice
(22minutes)
IV. summary& homework
(3 minutes)
1. Greetings.
2. Free talk: Do you like English songs? Do you like toys? What’s yourfavoriteanimal (colour, toy…?)
《Module1U1》教案4-新标准(一起)英语二年级上册
题目
题材
（主要）
内容
Daming向大家介绍了自己最喜欢的歌曲，并唱给大家听。
教学目标
语言
知识
目标
功能
了解字母表的顺序并初步认识26个字母。
语法
（结构、
句子）
I like the ABC song.
It’s my favourite song.
词汇
听
能够在听录音的过程中辨别出单词：song, favourite
2.Letter Family：把字母卡（大小写共52张）打乱顺序分发到学生手中，让他们按大小写找到自己的搭档；
3.在字母歌的帮助下，让他们按顺序列队；
4.齐唱ABC song，复习、巩固26个字母。
说
能够在卡片的帮助下说出单词：song
读
能够在卡片的帮助下正确认读单词：song
写
语言
技能
目标
听
能听懂26个字母。
说
能按顺序说出26个字母并会唱ABC song。
个字母及其相应的顺序。
文化意识
情感态度
从字母表起培养学生们对英语的学习兴趣。
任务
1.Chain Game：可以在师生或学生小组间进行“字母接龙”的游戏；