2018年苏科版初一生物下册9.3《单细胞的生物体》ppt课件.
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七年级下册生物课件-4.9.3《单细胞的生物体》课件 苏科版
2、草履虫生活在 （ D ）
A、海水中 B、人体中 C、土壤中 D、池塘和水沟
3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过 ( B )
A、胞肛 B、伸缩泡 C、口沟 D、胞咽
江苏科学技术出版社 七年级 | 下册
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是 （ B ）
A、固定草履虫 B、使草履虫运动 C、分隔培养液 缓慢，便于观察 D、吸收培养液
江苏科学技术出版社 七年级 | 下册
赤潮对海洋生态环境产生巨大影响
赤潮灾害严重，给我国带来 巨大的经济损失，同时对海 洋生态环境产生巨大影响。
江苏科学技术出版社 七年级 | 下册
随堂练习
1、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的做好部位是 （ C）
A、培养液的中层 B、培养液的任何部分 C、培养液的表层 D、培养液的下层
生殖： 细胞核（大核、小核）进行分裂 应激性： 趋向有利刺激，逃避有害刺激
江苏科学技术出版社 七年级 | 下册
观察草履虫的实验
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉眼和放大镜观察。 2、制成装片，用显微镜观察草履虫的形态和运动。（为了防止草履 虫运动过快，在玻片上放几丝棉花纤维）
为什么要在表层吸取培养液？ 草履虫是如何运动的？
5、草履虫体内物质运输是依靠 （ B）
A、食物泡的流动 B、细胞质的流动 C、纤毛的摆动 D、伸缩泡的收缩
6、下列不是草履虫特点的是 （ B )
A、能自由运动 B、具有细胞壁
C、对刺激反应灵敏
D、以现成有机物为食
江苏科学技术出版社 七年级 | 下册
单细胞生物和人类的关系
有益：
单细胞生物是鱼类的饵料
草履虫能净化污水
苏科版生物七年级下册： 单细胞的生物体 课件
结构及功能 胞肛：排出食物残渣 细胞质 细胞核
收集管 伸缩泡 单细胞生物与人类的关系
1.草履虫在水中旋转前进，主要依靠的结构是（ D ）
A.口沟
B.伸缩泡
C.表膜
D.纤毛
2.草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（ B ）
A.胞肛
B.收集管和伸缩泡
C.口沟
D.胞咽
3.草履虫在水中是怎样运动的（ B ） A.利用鞭毛摆动做旋转运动 B.利用纤毛摆动做旋转运动 C.利用鞭毛摆动做直线运动 D.利用纤毛摆动做直线运动
酵母可以用于酿酒
小球藻
小球藻、衣藻、眼虫、草履虫等许多单细 胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然 饵料。
疟原虫、痢疾内变形虫寄生在人或动物体内， 危及人体或其它生物的健康。
疟原虫
痢疾内变形虫
赤潮——当人类的生活污水和工业废水超量排 入海水中，使海水有机物过多，一些单细胞生物大 量繁育，使海水呈现红色称为赤潮。
视察酵母菌
1.显微镜下视察到酵母菌的形态结构有什么特点？ 椭圆形的单细胞个体。
2.试画一个酵母菌的形态结构图。
细胞壁 细胞核 细胞膜 细胞质 液泡
你知道吗？
1.酵母菌有哪些结构？ 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。 2.酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？ 没有。依靠吸取现成的营养物质生活。 3.酵母菌的应用？ 发面、酿酒等。
单细胞生物对人体既有有 利的一面，也有有害的一面， 应辩证地看待生物在生物圈中 的作用和与人类的关系。
谢谢
单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不 容易视察到，但是能独立地完成营养、呼吸、 生殖等生命活动。
草履虫
草履虫的外部形态像什么？
草履虫的外形像 一个颠倒的草鞋！
收集管 伸缩泡 单细胞生物与人类的关系
1.草履虫在水中旋转前进，主要依靠的结构是（ D ）
A.口沟
B.伸缩泡
C.表膜
D.纤毛
2.草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（ B ）
A.胞肛
B.收集管和伸缩泡
C.口沟
D.胞咽
3.草履虫在水中是怎样运动的（ B ） A.利用鞭毛摆动做旋转运动 B.利用纤毛摆动做旋转运动 C.利用鞭毛摆动做直线运动 D.利用纤毛摆动做直线运动
酵母可以用于酿酒
小球藻
小球藻、衣藻、眼虫、草履虫等许多单细 胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然 饵料。
疟原虫、痢疾内变形虫寄生在人或动物体内， 危及人体或其它生物的健康。
疟原虫
痢疾内变形虫
赤潮——当人类的生活污水和工业废水超量排 入海水中，使海水有机物过多，一些单细胞生物大 量繁育，使海水呈现红色称为赤潮。
视察酵母菌
1.显微镜下视察到酵母菌的形态结构有什么特点？ 椭圆形的单细胞个体。
2.试画一个酵母菌的形态结构图。
细胞壁 细胞核 细胞膜 细胞质 液泡
你知道吗？
1.酵母菌有哪些结构？ 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。 2.酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？ 没有。依靠吸取现成的营养物质生活。 3.酵母菌的应用？ 发面、酿酒等。
单细胞生物对人体既有有 利的一面，也有有害的一面， 应辩证地看待生物在生物圈中 的作用和与人类的关系。
谢谢
单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不 容易视察到，但是能独立地完成营养、呼吸、 生殖等生命活动。
草履虫
草履虫的外部形态像什么？
草履虫的外形像 一个颠倒的草鞋！
苏科版七年级下册第4单元第9章第3节单细胞的生物体(共70张PPT)
单细胞生物
生物圈中不少肉眼很难看见的生物，它们 的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。
特点：个体微小。 大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。 全部生命活动在一个细胞内完成. 举例：如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．
单细胞生物： 观察以下生物，想一想它们有什么共同特点？
大肠杆菌
生物圈中不少肉眼很难看见的生物，它们的 身体只有一个细胞，称为单细胞生物。 生活环境： 水域或湿润的环境，有些寄生在其他生物体上。
刺 激
甲：食盐对草履虫来说是 不利 的刺激,草履
的 反
虫会 逃避 不利的刺激.
应
乙：肉汁对草履虫来说是 有利的刺激,草履
实 验
虫会 趋向 有利的刺激.
2、草履虫的消化方式
消 化 方 式
草履虫每天大约能吞食43 000个细菌
3、草履虫的生殖
草履虫的繁殖方式是分裂生殖， 具体的过程就是： 首先，大核和小核由一个分裂成为两个，
变形虫：它体表的任何部位都可以形成临时性
的细胞质突起，叫伪足。伪足是变形虫临时的运 动器官，也可以用来包围住食物，完成摄食。
喇叭虫
太阳虫
返回
钟虫
草履虫的结构和功能:
草履虫的生活环境——淡水
有机质丰富流水缓慢的淡水
草履虫是
单细胞动物， 生活在有机质 丰富的水中。
观察草履虫的结构
实验——观察草履虫
啤酒酵母
净化污水
污水处理厂
2. 细菌能分解污水中的有机物，使污水 净化；草履虫能吞食细菌，使细菌不过分生 长，达至生态平衡。
有害： .有些单细胞生物会寄生在人体，危
及人体健康
痢疾内变形虫
疟原虫
痢疾内变形虫
生物圈中不少肉眼很难看见的生物，它们 的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。
特点：个体微小。 大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。 全部生命活动在一个细胞内完成. 举例：如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．
单细胞生物： 观察以下生物，想一想它们有什么共同特点？
大肠杆菌
生物圈中不少肉眼很难看见的生物，它们的 身体只有一个细胞，称为单细胞生物。 生活环境： 水域或湿润的环境，有些寄生在其他生物体上。
刺 激
甲：食盐对草履虫来说是 不利 的刺激,草履
的 反
虫会 逃避 不利的刺激.
应
乙：肉汁对草履虫来说是 有利的刺激,草履
实 验
虫会 趋向 有利的刺激.
2、草履虫的消化方式
消 化 方 式
草履虫每天大约能吞食43 000个细菌
3、草履虫的生殖
草履虫的繁殖方式是分裂生殖， 具体的过程就是： 首先，大核和小核由一个分裂成为两个，
变形虫：它体表的任何部位都可以形成临时性
的细胞质突起，叫伪足。伪足是变形虫临时的运 动器官，也可以用来包围住食物，完成摄食。
喇叭虫
太阳虫
返回
钟虫
草履虫的结构和功能:
草履虫的生活环境——淡水
有机质丰富流水缓慢的淡水
草履虫是
单细胞动物， 生活在有机质 丰富的水中。
观察草履虫的结构
实验——观察草履虫
啤酒酵母
净化污水
污水处理厂
2. 细菌能分解污水中的有机物，使污水 净化；草履虫能吞食细菌，使细菌不过分生 长，达至生态平衡。
有害： .有些单细胞生物会寄生在人体，危
及人体健康
痢疾内变形虫
疟原虫
痢疾内变形虫
2018苏科版生物七年级下册93《单细胞的生物体》ppt课件1AKUPnP
一分耕耘一分收获
趋性
动物受到外界刺激时，会朝着一定 的方向运动来接近或逃避刺激，这种反 应称为趋性。
一分耕耘一分收获
单细胞生物体与人类生产、 生活的关系
一分耕耘一分收获
生物圈里有许多单细胞生物，它们生活在我 们的周围，与我们的生活、生产关系非常密切。
一分耕耘一分收获
小球藻
鱼类的饵料
一分耕耘一分收获
第四节 单细胞生物体
一分耕耘一分收获
单细胞生物体
整个身体是由一个细胞构成的生物，叫做单 细胞生物，这一个细胞能够完成生物体的生命活 动。
草履虫是一种单细胞动物，它能在水中自由 游动，摄取食物，还能对外界刺激做出反应，趋 向有利刺激，逃避有害刺激。
一分耕耘一分收获
草履虫
一分耕耘一分收获
草履虫的结构及各部分的功能来自 酵母菌用于做面包、酿酒等
一分耕耘一分收获
草履虫
可用于净化污水
一分耕耘一分收获
大肠杆菌
寄生在人体大肠里对人体无害的一种 单细胞生物，结构简单，繁殖迅速，培养 容易，它是生物学上重要的实验材料。
一分耕耘一分收获
大肠杆菌
一分耕耘一分收获
趋性
动物受到外界刺激时，会朝着一定 的方向运动来接近或逃避刺激，这种反 应称为趋性。
一分耕耘一分收获
单细胞生物体与人类生产、 生活的关系
一分耕耘一分收获
生物圈里有许多单细胞生物，它们生活在我 们的周围，与我们的生活、生产关系非常密切。
一分耕耘一分收获
小球藻
鱼类的饵料
一分耕耘一分收获
第四节 单细胞生物体
一分耕耘一分收获
单细胞生物体
整个身体是由一个细胞构成的生物，叫做单 细胞生物，这一个细胞能够完成生物体的生命活 动。
草履虫是一种单细胞动物，它能在水中自由 游动，摄取食物，还能对外界刺激做出反应，趋 向有利刺激，逃避有害刺激。
一分耕耘一分收获
草履虫
一分耕耘一分收获
草履虫的结构及各部分的功能来自 酵母菌用于做面包、酿酒等
一分耕耘一分收获
草履虫
可用于净化污水
一分耕耘一分收获
大肠杆菌
寄生在人体大肠里对人体无害的一种 单细胞生物，结构简单，繁殖迅速，培养 容易，它是生物学上重要的实验材料。
一分耕耘一分收获
大肠杆菌
一分耕耘一分收获
(新)苏科版生物七下《单细胞的生物体》公开课(课件)2
单细胞的生物体
我们知道，植物、动物都是由许多细 胞构成的，那么是不是地球上所有的 生物都是这样的？
你能说出它们的名称吗？ 这些生物有哪些共同特点？
下面就让我们来认识一下单细胞生物吧。
酵 母 菌
练一练
1、酵母菌有哪些结构？
（细胞壁 ） （细胞膜）（细胞质 ）
（胞核细 ）（ 液泡 ）
2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
（ B）
A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是
（B ）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察
C分隔培养液 D吸收培养液
合理的膳食
活动：反思你的食谱
合理膳食
合理膳食的原则
1. 主副食合理搭配 2. 粗细粮合理搭配 3. 荤素合理搭配 4. 三餐合理搭配 5. 饮食要定量 ……
排泄：
伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）
生殖：细胞的分裂
ห้องสมุดไป่ตู้
观察草履虫的实验
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉 眼和放大镜观察。
2、制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为 了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花 纤维）
为什么要在表层吸培养液？
草履虫是如何运动的？
食盐
清
培养液
水
培养液
肉汁
取草履虫的最好部位是（C ）
Ａ培养液的中层 Ｂ培养液的任意部分
Ｃ培养液的表层 Ｄ培养液的下层
２、草履虫在水中是怎样运动的（ B ）
Ａ利用鞭毛摆动做螺旋运动
Ｂ利用纤毛摆动做螺旋运动
Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动
Ｄ利用纤毛摆动做直线运动
2、草履虫生活在（ D ）
我们知道，植物、动物都是由许多细 胞构成的，那么是不是地球上所有的 生物都是这样的？
你能说出它们的名称吗？ 这些生物有哪些共同特点？
下面就让我们来认识一下单细胞生物吧。
酵 母 菌
练一练
1、酵母菌有哪些结构？
（细胞壁 ） （细胞膜）（细胞质 ）
（胞核细 ）（ 液泡 ）
2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
（ B）
A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是
（B ）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察
C分隔培养液 D吸收培养液
合理的膳食
活动：反思你的食谱
合理膳食
合理膳食的原则
1. 主副食合理搭配 2. 粗细粮合理搭配 3. 荤素合理搭配 4. 三餐合理搭配 5. 饮食要定量 ……
排泄：
伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）
生殖：细胞的分裂
ห้องสมุดไป่ตู้
观察草履虫的实验
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉 眼和放大镜观察。
2、制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为 了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花 纤维）
为什么要在表层吸培养液？
草履虫是如何运动的？
食盐
清
培养液
水
培养液
肉汁
取草履虫的最好部位是（C ）
Ａ培养液的中层 Ｂ培养液的任意部分
Ｃ培养液的表层 Ｄ培养液的下层
２、草履虫在水中是怎样运动的（ B ）
Ａ利用鞭毛摆动做螺旋运动
Ｂ利用纤毛摆动做螺旋运动
Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动
Ｄ利用纤毛摆动做直线运动
2、草履虫生活在（ D ）
单细胞的生物体 PPT课件2 苏科版
伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）
• 生殖：细胞的分裂
观察草履虫的实验
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉 眼和放大镜观察。
2、制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为 了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花 纤维）
为什么要在表层吸培养液？
草履虫是如何运动的？
食盐
清
培养液
水
培养液
肉汁
通过观察草履虫对外界刺激能否作出反应？
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
B具有细胞壁
C对刺激反应灵敏 D以现成有机物为食
7、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（ A）
A口沟 食物泡 胞肛 B细胞质 表膜 胞肛
C收集管 伸缩泡 表膜 D收集管 伸缩泡 胞肛
休息一下
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
• 生殖：细胞的分裂
观察草履虫的实验
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉 眼和放大镜观察。
2、制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为 了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花 纤维）
为什么要在表层吸培养液？
草履虫是如何运动的？
食盐
清
培养液
水
培养液
肉汁
通过观察草履虫对外界刺激能否作出反应？
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
B具有细胞壁
C对刺激反应灵敏 D以现成有机物为食
7、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（ A）
A口沟 食物泡 胞肛 B细胞质 表膜 胞肛
C收集管 伸缩泡 表膜 D收集管 伸缩泡 胞肛
休息一下
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
七年级生物下册课件-4.9.3 单细胞的生物体5-苏科版
养物质的？ （没有。依靠吸收现成的营养物质生活。）
【活动一】观察酵母菌 酵母菌
【活动一】观察酵母菌
【活动一】观察酵母菌
Hale Waihona Puke 1．酵【母活菌动有一哪】些观结察构酵？母菌 （细胞）壁（ 细）胞（膜 ）（细胞）质（ 细）胞核 液泡 2．酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
没有。依靠吸收现成的营养物质生活。
好材料；
2.眼虫可以作为监测环境污染的指示动物。 3.酵母菌可以用来生产面包和馒头，
葡萄糖
二氧化碳+水
酵母菌
酿制各种酒类：
葡萄糖
二氧化碳+酒精
酵母菌
4.疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾。
1．C疟疾是由什么引起的（ ） A．草履虫 B．芽抱杆菌 C．疟原虫 D．按蚊
2．草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通过下列哪一结构完成的（C ）
需要设计对照实验。对照实验可以用牛肉汁、白糖代替 食盐，或者将盐水的浓度增加一倍或减少一半。
②你认为你设计的实验有什么优点？
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反 应
提出问题 作出假设 制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物） 实施实验 ： ，躲草避履得有虫出害可刺以结激趋论向有利刺激
1.草履单虫、细变胞形生虫物容易与培人养类，的繁关殖速系度快，是研究生物科学基础理论的
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反 单细胞生物的应身体只有一个细胞组成，它们能像多细胞
生物体一样，进行呼吸、运功、消化、生殖吗？
下面我们就以草履虫为例，看看它们如何进行生命活动的 。
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反 应
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反 应
1.草履虫的形状，由外到内包括哪几个部分， 体内还有哪些结构？ 2.草履虫体内的食物泡是否只有一个，是静止 的吗，大小一样吗，为什么？ 3.伸缩泡在体内分布情况怎样，能说出它们 收 缩与舒张有什么关系吗？
【活动一】观察酵母菌 酵母菌
【活动一】观察酵母菌
【活动一】观察酵母菌
Hale Waihona Puke 1．酵【母活菌动有一哪】些观结察构酵？母菌 （细胞）壁（ 细）胞（膜 ）（细胞）质（ 细）胞核 液泡 2．酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
没有。依靠吸收现成的营养物质生活。
好材料；
2.眼虫可以作为监测环境污染的指示动物。 3.酵母菌可以用来生产面包和馒头，
葡萄糖
二氧化碳+水
酵母菌
酿制各种酒类：
葡萄糖
二氧化碳+酒精
酵母菌
4.疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾。
1．C疟疾是由什么引起的（ ） A．草履虫 B．芽抱杆菌 C．疟原虫 D．按蚊
2．草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通过下列哪一结构完成的（C ）
需要设计对照实验。对照实验可以用牛肉汁、白糖代替 食盐，或者将盐水的浓度增加一倍或减少一半。
②你认为你设计的实验有什么优点？
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反 应
提出问题 作出假设 制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物） 实施实验 ： ，躲草避履得有虫出害可刺以结激趋论向有利刺激
1.草履单虫、细变胞形生虫物容易与培人养类，的繁关殖速系度快，是研究生物科学基础理论的
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反 单细胞生物的应身体只有一个细胞组成，它们能像多细胞
生物体一样，进行呼吸、运功、消化、生殖吗？
下面我们就以草履虫为例，看看它们如何进行生命活动的 。
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反 应
【活动三】探究草履虫对外界刺激作出的反 应
1.草履虫的形状，由外到内包括哪几个部分， 体内还有哪些结构？ 2.草履虫体内的食物泡是否只有一个，是静止 的吗，大小一样吗，为什么？ 3.伸缩泡在体内分布情况怎样，能说出它们 收 缩与舒张有什么关系吗？
苏科版七年级生物下册《单细胞的生物体》课件2-新版
草履虫是池塘里一
种常见的单细胞动
物，它的身体像一
只倒置的草鞋。
收集管 伸缩泡
纤毛 表膜 （即：细胞膜）
大细胞核 小细胞核
口沟 食物泡
细胞质
胞肛
草履虫的结构
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各
项生命活动的呢？ 运动：靠纤毛的摆动旋转前进。
呼吸： 通过表膜完成。
取食： 通过口沟吞取食物。
消化： 通过食物泡消化食物。胞肛排出食物残渣。 排泄： 收集泡、伸缩泡收集，表膜排出。 生殖方式： 分裂生殖。
观察酵母菌
观察酵母菌
目的要求：描述酵母菌的形态结构特点。 材料器具：酵母菌培养液（或酒酿液）、显微
镜等。
观察酵母菌
盖上盖玻片
酵母菌培养液
滴
盖
40倍物镜
观察
细胞壁 细胞核 细胞膜 细胞质 液泡
酵母菌是吸收现成
的营养物质生活。
酵母菌细胞模式图
酵母菌：出芽生殖
天然饵料。
草履虫 对污水净化有一定 的作用。一只草履虫 一天大约能够吞食 43000个细菌。
大肠杆菌
寄生在人体大肠内，
对人体无害。结构简单，
繁殖迅速，培养容易， 是生物学上重要的实验 材料。
酵母菌
可用于发酵
赤潮
当人类的生活污水和工
业废水超量排入海水中, 使海水有机物过多,这 些单细胞生物大量繁殖, 使海水呈现红色称为赤 潮。
在做馒头、面包和酿酒时常会用到酵母菌
观察水中的小生物
衣藻是单细胞藻 类，生活在淡水 中。前端有两根 鞭毛，可以在水
衣藻
中自由游动。
变形虫是单细胞动物， 生活在清水、池塘或在 水流缓慢藻类较多的浅 水中。它体表的任何部 位都可形成凸起，称为 变形虫 伪足。
单细胞的生物体PPT课件2 苏科版
没有。依靠吸收现成的营养物质生活。
3、酵母菌的生殖方式？
生殖方式
｛
出芽生殖（主要生殖方式） 孢子生殖
草履虫的结构及功能
• 运动： 纤毛（在水中旋转前进 ） • 呼吸： 表膜（吸收氧气，排出二氧化碳） • 消化：
胞肛（排出食物残渣） 收集管（收集体内多余的水分和废物） • 排泄： 伸缩泡（排出体内多余的水分和废物） • 生殖： 细胞的分裂
单细胞生物与人类的关系
有益：
•单细胞生物是鱼类的饵料 •草履虫能净化污水 危害： •寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、 痢疾内变形虫 •造成赤潮，危害渔业
练一练
选择题： １、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸 取草履虫的最好部位是（ ）
C
Ａ培养液的中层
Ｂ培养液的任意部分
Ｃ培养液的表层
Ｄ培养液的下层
5、草履虫体内物质的运输是依靠（
B ）
Ａ食物泡的流动
Ｃ纤毛的摆动
Ｂ细胞质的流动
Ｄ伸缩泡的收缩
6、下列不是草履虫特点的是（ B） A能自由运动 C对刺激反应灵敏 B具有细胞壁 D以现成有机物为食
7、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（ A） A口沟 食物泡 胞肛 C收集管 伸缩泡 表膜 B细胞质 表膜 胞肛 D收集管 伸缩泡 胞肛
单细胞的生物体
我们知道，植物、动物都是由许多细 胞构成的，那么是不是地球上所有的 生物都是这样的？
你能说出它们的名称吗？
这些生物有哪些共同特点？ 下面就让我们来认识一下单细胞生物吧。
酵 母 菌
练一练
1、酵母菌有哪些结构？
（细胞壁 ） （细胞膜 ）（ 细胞质 ） （胞核细 ）（
液泡
）
2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
3、酵母菌的生殖方式？
生殖方式
｛
出芽生殖（主要生殖方式） 孢子生殖
草履虫的结构及功能
• 运动： 纤毛（在水中旋转前进 ） • 呼吸： 表膜（吸收氧气，排出二氧化碳） • 消化：
胞肛（排出食物残渣） 收集管（收集体内多余的水分和废物） • 排泄： 伸缩泡（排出体内多余的水分和废物） • 生殖： 细胞的分裂
单细胞生物与人类的关系
有益：
•单细胞生物是鱼类的饵料 •草履虫能净化污水 危害： •寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、 痢疾内变形虫 •造成赤潮，危害渔业
练一练
选择题： １、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸 取草履虫的最好部位是（ ）
C
Ａ培养液的中层
Ｂ培养液的任意部分
Ｃ培养液的表层
Ｄ培养液的下层
5、草履虫体内物质的运输是依靠（
B ）
Ａ食物泡的流动
Ｃ纤毛的摆动
Ｂ细胞质的流动
Ｄ伸缩泡的收缩
6、下列不是草履虫特点的是（ B） A能自由运动 C对刺激反应灵敏 B具有细胞壁 D以现成有机物为食
7、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（ A） A口沟 食物泡 胞肛 C收集管 伸缩泡 表膜 B细胞质 表膜 胞肛 D收集管 伸缩泡 胞肛
单细胞的生物体
我们知道，植物、动物都是由许多细 胞构成的，那么是不是地球上所有的 生物都是这样的？
你能说出它们的名称吗？
这些生物有哪些共同特点？ 下面就让我们来认识一下单细胞生物吧。
酵 母 菌
练一练
1、酵母菌有哪些结构？
（细胞壁 ） （细胞膜 ）（ 细胞质 ） （胞核细 ）（
液泡
）
2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
单细胞的生物体PPT课件3 苏科版
收集管 伸缩泡
细胞核
小核 大核
口沟
表膜（细胞膜） 食物泡 纤毛
细胞质 胞肛
草履虫的分裂生殖
阅读课本，回答下列问 题
1、草履虫可以运动吗？它依靠什么运动? 2、草履虫是怎样吃食物的？ 3、草履虫是怎样呼吸的？ 4、草履虫是怎样排泄废物的？ 5、草履虫对环境有什么作用？
草履虫能对外界刺激作出反应吗？
• 提出问题 • 作出假设 • 制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物） • 实施实验 草履虫可以趋向有利刺激，躲 • 得出结论：
避有害刺激。
单细胞生物与人类的关系
1、草履虫、变形虫容易培养，繁殖速度快，是研 究生物科学基础理论的好材料。 2、眼虫可以作为监测环境污染的指示动物。 3、酵母菌可以用来生产面包和馒头。 有氧环境 葡萄糖 二氧化碳+水 酵母菌 酿制各种酒类：无氧环境 葡萄糖 二氧化碳+酒精 酵母菌
第3节单细胞的生物体
• •
观察酵母菌
观察水中的小生物
眼虫
（单细胞动物）
鞭毛 眼点
伸缩泡 储藏食物 细胞核 核仁 叶绿体 食物泡
观察水中的小生物
变形虫
（单细胞动物）
观察水中的小生物
衣藻
（单细胞藻类胞生物的身体只有一个细胞组成， 它们能像多细胞生物体一样，进行呼吸、 运功、消化、生殖吗？ 下面我们就以草履虫为例，看看它 们如何进行生命活动的。
发酵
4、疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾。
拓展思考
疟疾是什么？疟原虫 是什么样的生物？
疟原虫
被疟原虫破坏的红细胞
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
单细胞的生物体PPT课件2 苏科版
5、草履虫体内物质的运输是依靠（
B ）
Ａ食物泡的流动
Ｃ纤毛的摆动
Ｂ细胞质的流动
Ｄ伸缩泡的收缩
6、下列不是草履虫特点的是（ B） A能自由运动 C对刺激反应灵敏 B具有细胞壁 D以现成有机物为食
7、食物进入草履虫身体消化及排除的途径（ A） A口沟 食物泡 胞肛 C收集管 伸缩泡 表膜 B细胞质 表膜 胞肛 D收集管 伸缩泡 胞肛
单细胞的生物体
我们知道，植物、动物都是由许多细 胞构成的，那么是不是地球上所有的 生物都是这样的？
你能说出它们的名称吗？
这些生物有哪些共同特点？ 下面就让我们来认识一下单细胞生物吧。
酵 母 菌
练一练
1、酵母菌有哪些结构？
（细胞壁 ） （细胞膜 ）（ 细胞质 ） （胞核细 ）（
液泡
）
2、酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
口沟（食物进入）、食物泡（食物被消化）
观察草履虫的实验
1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，用肉 眼和放大镜观察。
2、制成装片，观察草履虫的形态和运动。（为 了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花 纤维）
为什么要在表层吸培养液？
草履虫是如何运动的？食盐 清 水Fra bibliotek培养液
培养液
肉汁
通过观察草履虫对外界刺激能否作出反应？ 结论：草履虫能对外界刺激作出反 应。草履虫能够趋向有利刺激，逃 避有害刺激。
２、草履虫在水中是怎样运动的（ Ａ利用鞭毛摆动做螺旋运动 Ｂ利用纤毛摆动做螺旋运动 Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动 Ｄ利用纤毛摆动做直线运动
B
）
2、草履虫生活在（ D ）
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟 3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过 （ B ） A胞肛 B伸缩泡 C 口沟 D胞咽 4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是 （ B） A固定草履虫 C分隔培养液 B使草履虫运动缓慢，便于观察 D吸收培养液
单细胞的生物体PPT课件 苏科版
Hale Waihona Puke 节单细胞的生物体眼 虫
变形虫
草履虫
衣藻
团藻
太阳虫
分析比较：
衣藻
眼虫
变形虫
草履虫
1、这些生物的结构有几个细胞？具有细胞 哪些基本结构？
它们的身体只有一个细胞构成， 包括细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构
2、尝试区分这些小生物是动物还是植物。
草履虫的档案
结构层次
只有一个细胞
呼吸方式
通过表膜进行呼吸
酵母菌的 出芽生殖
赤潮又称红潮或有害藻水华，通常是指海洋微藻、 细菌和原生动物在海水中过度增殖或聚集致使海 水变色的一种现象。
“翻塘”又叫泛池,主要原因是水中缺氧造成 鱼类大批窒息死亡,严重时可使池鱼全军覆灭。
验证方法一：
食盐
培养液
清水
注：以上的这幅图只供参考，并不规范。
验证方法二：
肉汁
培养液
清水
注：以上的这幅图只供参考，并不规范。
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
【初中生物】单细胞的生物体PPT课件
第三节 单细胞的生物体
眼 虫
变形虫
草履虫
衣藻
团藻
太阳虫
分析比较：
衣藻
眼虫
变形虫
草履虫
1、这些生物的结构有几个细胞？具有细胞 哪些基本结构？
它们的身体只有一个细胞构成， 包括细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构
2、尝试区分这些小生物是动物还是植物。
草履虫的档案
结构层次
只有一个细胞
呼吸方式
祝身体健康，学习进步。
通过表膜进行呼吸
运动方式
靠纤毛摆动旋转前进 营养方式 从口沟进、食物泡消化、胞肛排
生殖方式
分裂生殖
探究：草履虫对外界刺激的反应
1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施实验 5、分析结果 6、得出结论
7、提出意见和讨论问题
探究：草履虫对外界刺激的反应
1、提出问题
2、作出假设 3、制定计划
观察酵母菌：
1、酵母菌是单细胞生物吗？ 2、酵母菌有叶绿潮又称红潮或有害藻水华，通常是指海洋微藻、 细菌和原生动物在海水中过度增殖或聚集致使海 水变色的一种现象。
“翻塘”又叫泛池,主要原因是水中缺氧造成 鱼类大批窒息死亡,严重时可使池鱼全军覆灭。
验证方法一：
食盐
培养液
清水
注：以上的这幅图只供参考，并不规范。
验证方法二：
肉汁
培养液
清水
注：以上的这幅图只供参考，并不规范。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
眼 虫
变形虫
草履虫
衣藻
团藻
太阳虫
分析比较：
衣藻
眼虫
变形虫
草履虫
1、这些生物的结构有几个细胞？具有细胞 哪些基本结构？
它们的身体只有一个细胞构成， 包括细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构
2、尝试区分这些小生物是动物还是植物。
草履虫的档案
结构层次
只有一个细胞
呼吸方式
祝身体健康，学习进步。
通过表膜进行呼吸
运动方式
靠纤毛摆动旋转前进 营养方式 从口沟进、食物泡消化、胞肛排
生殖方式
分裂生殖
探究：草履虫对外界刺激的反应
1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施实验 5、分析结果 6、得出结论
7、提出意见和讨论问题
探究：草履虫对外界刺激的反应
1、提出问题
2、作出假设 3、制定计划
观察酵母菌：
1、酵母菌是单细胞生物吗？ 2、酵母菌有叶绿潮又称红潮或有害藻水华，通常是指海洋微藻、 细菌和原生动物在海水中过度增殖或聚集致使海 水变色的一种现象。
“翻塘”又叫泛池,主要原因是水中缺氧造成 鱼类大批窒息死亡,严重时可使池鱼全军覆灭。
验证方法一：
食盐
培养液
清水
注：以上的这幅图只供参考，并不规范。
验证方法二：
肉汁
培养液
清水
注：以上的这幅图只供参考，并不规范。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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收集管 伸缩泡
细胞核
小核 大核
口沟
表膜（细胞膜） 食物泡 纤毛
细胞质 胞肛
草履虫的分裂生殖
阅读课本，回答下列问 题
1、草履虫可以运动吗？它依靠什么运动? 2、草履虫是怎样吃食物的？ 3、草履虫是怎样呼吸的？ 4、草履虫是怎样排泄废物的？ 5、草履虫对环境有什么作用？
• 提出问题 • 作出假设 • 制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物） • 实施实验 草履虫可以趋向有利刺激，躲 • 得出结论：
避有害刺激。
单细胞生物与人类的关系
1、草履虫、变形虫容易培养，繁殖速度快，是研 究生物科学基础理论的好材料。 2、眼虫可以作为监测环境污染的指示动物。 3、酵母菌可以用来生产面包和馒头。 有氧环境 葡萄糖 二氧化碳+水 酵母菌 酿制各种酒类：无氧环境 葡萄糖 二氧化碳+酒精 酵母菌
发酵
4、疟原虫寄虫 是什么样的生物？
疟原虫
被疟原虫破坏的红细胞
第3节 单细胞的生物体
观察酵母菌
观察水中的小生物
眼虫
（单细胞动物）
鞭毛 眼点
伸缩泡 储藏食物 细胞核 核仁 叶绿体 食物泡
观察水中的小生物
变形虫
（单细胞动物）
观察水中的小生物
衣藻
（单细胞藻类植物）
草履虫
（单细胞动物）
单细胞生物的身体只有一个细胞组成， 它们能像多细胞生物体一样，进行呼吸、 运功、消化、生殖吗？ 下面我们就以草履虫为例，看看它 们如何进行生命活动的。