人教版四年级语文上册课外阅读理解专项训练(含答案)
人教版四年级语文上册阅读理解专项练习题及答案
人教版四年级语文上册阅读理解专项练习题及答案一、课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。
红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。
你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。
阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。
不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。
譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。
所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。
当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。
在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。
而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。
日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。
1.文中画“”的句子运用了____的修辞手法,其作用是_____。
2.第2段画“”句子运用了____的说明方法。
3.天空呈现蓝色的原因是什么?________________________________________________4.给本文选一个恰当的题目:( )。
A.大自然色彩的奥秘B.天空为何呈现蓝色C.太阳光的奥秘D.大自然二、阅读短文。
大自然的一种现象——风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。
风就是其中的一种。
对于我们来说,风并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动。
风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。
一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,它又像个调皮的顽童;一会儿,它像个慈祥的母亲,用手轻拂着你的脸庞;一会儿,它又像个凶神,疯狂地抽打着你的身躯。
总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。
只要空气流动,就会产生风。
人教版部编四年级上册语文期末专项练习课外阅读(含答案)
人教版部编四年级上册语文期末专项练习课外阅读(含答案)课外阅读(二)一、[说明文]阅读短文,完成练。
(共16分)明天的太阳城①不久的将来,世界上将会出现一座全新的城市——完全采用太阳能作为能源的太阳城。
②这座城市到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。
这里没有烟囱,没有用油加热的装置,房屋千姿百态,有的如彩色的金字塔,有的如正在生长的向日葵。
这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。
还有的房屋甚至可以跟着太阳旋转,因其建造在一个可转动的巨大的水泥板上,这水泥板被安装在环形轨道上,下面装有电机,于是房屋就可以转动起来。
③太阳城居民的生活方式会发生新的变化。
当太阳升起后,太阳能转换的电流就直接驱动洗衣机、冰箱、收音机、电视机、计算机等用电设备进行工作。
由太阳能烧开的热水源源不断地供应浴室、厨房。
在多云的天气,太阳能可将水分解成氢和氧,而这些氨较易储存在压力中,到需要的时候,再作为燃料被提取出来。
④在这座城市,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。
人们做饭使用太..阳能炉,一个功率约1100瓦的太阳能炉可在几分钟内把饭煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车,或坐太阳能轮船。
尽管其速度不太快,但没任何噪音。
至于人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯用的都是太阳能,人们不再因需要更换电池而烦恼。
⑤太阳能城里不再有废气,太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电能。
这些汽车上装着电池,当电池电量消耗完时,开到“加能站”去补充电量,就像通常的汽车开到“加油站”去加油一样。
只不过这些“加油站”没有通常的那种油罐,替代它们的是一个个电源插座,驾驶员只需把电池的连接插头插到这些插座中就能充电。
城市也不再有烟雾和怪味。
⑥太阳城,沐浴在阳光下的城市,没有噪音,没有废气,到处是彩色的房屋,不需要每天为消耗能源付费,这是多么美好啊!⑦尽管要走的路还很长,但新型的太阳城一定会出现。
部编人教版四年级语文上册课外阅读专项同步练习(含答案)
部编人教版四年级语文上册课外阅读专项同步练习(含答案)1. 阅读下文,回答问题那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的________。
浪潮越来越近,犹如________,________飞奔而来;那声音如同________,好像大地都被震得颤动起来。
(1)把语段补充完整。
再近些,只见白浪翻滚,形成一道六七米高的______。
浪潮越来越近,犹如______,______飞奔而来;那声音如同______,好像大地都被震得颤动起来。
(2)本段按照______的顺序,描写了______的景象。
(3)找出具体描写大潮发出巨响和浩大声势的句子。
2. 阅读下文,回答问题青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃(wèi),前三个胃是贮(zhù)藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲(bēi)哀地说。
“当然有用。
等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽(yàn)……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。
”“谢谢你!”红头的声音小得几(jī)乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
(1)“我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个是贮藏食物,只有第四个胃才是管消化的。
”这是______告诉______:只要不进入______,就______。
(2)“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话的意思中的“你”指______,“我”指______,这句话的意思是______。
(3)“当然有用。
等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来!”句中的省略号表示()3. 阅读短文,回答问题(一)看不见的爱<节选>那孩子很认真,屏住呼吸,瞄得很久,才打出去。
我站在旁边,可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打。
新部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
新部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1.课外阅读我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(1)用“||”把这段话分为两层。
(2)写天都峰“陡”的句子是?(3)短文中的“啊、吗”两个语气词,表达了“我”________的心情(4)作者为什么要写天都峰的“高”和“陡”?【答案】(1)从“我爬得上去吗?”后边划分。
(2)再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!(3)害怕、畏惧(4)为下文写奋力爬天都峰做铺垫。
【解析】【分析】本文写的事奋力爬天都峰,本题主要考察的事学生对课文内容的掌握,只要学生在读课文的时候认真体会文段中的词语,就不难解答奔道题目。
【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。
要求学生认真的品读课文,这样就能更好地解答本题。
2.阅读短文,完成练习。
绿叶的梦我的童年,是在大自然里长大的。
高粱秆剥____【bāo bō】开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾(niǎn)磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢(piáo)做船,荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。
我永远感激我的启蒙老师。
除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。
那真是令人愉快的活动。
星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。
爬大树、钻丛林,欢乐的笑声【赶走____】了觅食的小鸟。
篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó),豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐谱。
21世纪教育网版权所有我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。
部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1.阅读短文,回答问题。
麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。
你看,所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。
由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的日光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。
第二天早上,它己经伸直腿,闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。
(1)联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
①“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”________②“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上”________(2)读一读5,6,7自然段想一想:六只麻雀在做什么?(3)作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章,是为了告诉我们________。
小学语文四年级上册课外阅读理解专项训练(含答案)
1.华盛顿的故事美国的开国总统是乔治华盛顿。
华盛顿小时候非常顽皮。
有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩。
他一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍。
玩着玩着,他快步跑到了花园。
(他举起小斧头,嘟嘟嚷嚷地说来吧我的朋友我要在你身上试试斧头说着一斧头砍了下去只听咔嚓一声那小树便成两截躺在地上)嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了……谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸。
这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,用它来搞试验的。
这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当他望见那心爱的小树已被砍倒,十分生气,几乎要大发雷霆!爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说:“要是让我发现是谁砍的树,我要,嗯,我就要……”爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。
小华盛顿做着激烈的思想斗争。
后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情的经过。
“爸爸,请您惩罚我吧,这错事时我亲手干的,主要是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就……”爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。
爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。
”诚实的华盛顿长大后,终于成为美国的第一位总统。
1、在文中缺标点的地方(文中加括号段)填上合适的标点。
2、写出近义词和反义词。
(1)错误—近义词()、反义词()(2)喜欢—近义词()、反义词()3、照样子,写词语(4分)美滋滋、____、____恭恭敬敬、____、____4、按要求改写句子。
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。
(改成“被字句”)_______________________________________5、根据文章内容,用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。
优良的斧头锋利的品种可爱的脸色铁青的樱桃树惭愧地低下头6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。
”你是怎样理解这句话?_______________________________________7、读了这篇短文,你还读懂了什么?_______________________________________难忘的两分期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名。
人教版四年级上册语文课外阅读理解专项训练(含答案)
人教版四年级上册语文课外阅读理解专项训练(含答案)一)井蛙之志有一天,一只小井蛙对来井边饮水的XXX说:“朋友们都嘲笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我立下雄心壮志:订好研究计划,两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧,我的研究计划都订好了!”大概是由于过分激动吧,小井蛙的肚皮一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一番事业呢!XXX说:“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现哦!好吧,两年后我听你的好消息。
”说完,就飞走了。
XXX蛙兴冲冲地看着自己的伟大计划,越看心里越美。
他借来了几本厚厚的书籍,心想,这样当上学者就更有把握啦!第二天,XXX拿出一本书,翻开看了几行,哟,看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力充分了,再来啃这本厚书也不迟。
一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?XXX又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧!这样一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。
一天清晨,XXX正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵,烦死了!”XXX嘟囔了一句。
“我是XXX姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。
太阳都晒着屁股了,你怎么还没起床呀?”小井蛙一翻身爬起来,张开嘴巴,摊开双手,半天说不出一句话来。
二)给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难耐,快要支持不住了。
他仍然托着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。
在屋前,他发现了一个井口,就用力抽水,却一滴水也没有。
他失望到了极点。
解释下面的词语:1)坐井观天:形容人的眼光狭窄,见识浅薄,不知道外面的情况。
2)爱不释手:形容非常喜欢,舍不得放手。
井蛙所立的志向是成为一名知识渊博的学者,但他最终没有去实现自己的目标,因为他总是拖延时间,等到最后已经来不及了。
这则寓言故事给我们的启示是:不要总是拖延时间,要珍惜时间,抓紧时间去做自己想做的事情。
人教版四年级上册语文阅读理解专项训练及答案
人教版四年级上册语文阅读理解专项训练及答案一、课外阅读。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1.选择()里正确的读音或字词。
2.文章是围绕哪句话来写的?用“~~~”划出来。
3.根据短文填空。
刺猬的头(____),眼睛和耳朵(____),牙齿(_____),门牙(_____)。
它们四肢(____),跑起来很快。
爪子(____)、(____)。
浑身长满了(_____)。
4.下列句子中哪个是打比方的。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
5.仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?_________________________________________________________6.有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?________________________________________________________二、课内阅读天窗(节选)从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一暼;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来!晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。
2020部编人教版四年级语文上册课外阅读专项同步练习(含答案)
2020部编人教版四年级语文上册课外阅读专项同步练习(含答案)1. 阅读下文,回答问题刷子李(节选)一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?①只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和_______着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
②啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
(1)给选文中划线字注音。
(2)从选文中找出一个反问句,并改成陈述句写下来。
(3)刷子李刷浆的顺序是先______后______,他蘸浆手法的高超表现在______。
(4)理解选文中画横线的句子,再填空。
1.句①通过对______和______的描写,写出了______。
2.句②运用了______的修辞手法,写出了______,尤其从“______”这个词语,更能看出刷子李技艺高超。
(5)这段话主要运用了_______的写作手法。
2. 阅读短文,完成练习。
有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最(得意高兴)的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔跤过很多人。
于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。
”有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。
比赛那天,观看的人很多。
开始,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。
看那个架势,好像连一座大山也能拔起。
不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。
观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地(分辨分辩)道:“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。
新部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作
新部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作1.阅读练习。
两个农夫秋收后,地里的农活都干完了,农民们把打下的粮食收存起来并备好饲料,他们知道,冬天一下雪,就什么活也干不成了。
每年到这个季节总是物价上涨,尤其饲料价格涨一倍不止。
一个老农这样盘算着()天冷了,这会儿耕牛不干活,光吃不干,饲料又这么贵,不如现在把牛卖了,还有,备好的饲料也能卖个好价钱。
等严冬过去,春耕开始时再把牛买回来。
另一个老农没有耕牛,但他也有自己的精心打算。
他想()这会儿冬天没活干,耕牛都吃闲饭。
现在买牛,价钱便宜一半,不如这会儿就把牛先买下来,要是等到春天,这个价可就买不着喽!两个老农都觉得自己的盘算很精明,于是,他俩成交了,买牛者为了养牛,还不得不把草料也都买下。
这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。
过了一段时间,在春天到来之前,买牛者的牛得了瘟病,他不得不把耕牛宰杀。
卖牛者自认聪明得很,觉得牛卖的是时候,不然,像这样瘟疫一来,全亏了。
村民们也互相传告说,卖牛的真聪明,买牛的可真亏了。
此时买牛者也自认倒霉,他想,我真糊涂,怎么能在冬天买牛。
没过几天,卖牛者家里遭窃,不但钱财、粮食被抢劫一空,比遭瘟病更惨的是,这个老农连命都搭进去了。
好端端的家庭破灭了,孤儿寡妇连生活都成了问题。
村民们说,家里有现钱易遭灾啊!可怜的老农只想到卖牛的好处,他哪里能想到自己也会遭此大祸而一命呜呼!两个老农谁聪明,怎样才算聪明,至今村里还议论纷纷。
(1)在文中的括号里加上标点符号。
(2)两个农夫都是怎么盘算的?(3)两个农夫的结果怎样?(4)从这个故事你明白了什么道理?【答案】(1)::(2)一个老农这样盘算着:天冷了,这会儿耕牛不干活,光吃不干,饲料又这么贵,不如现在把牛卖了,还有,备好的饲料也能卖个好价钱。
等严冬过去,春耕开始时再把牛买回来。
另一个老农没有耕牛,但他也有自己的精心打算。
他想:这会儿冬天没活干,耕牛都吃闲饭。
人教版四年级语文上册课外阅读训练题及答案
第一篇:我要启程了(10分)我要启程了。
妈妈,你却哭了。
我要启程了。
昨天黄昏时我告诉你,说天边飞过一队大雁,你默默凝视着我,为什么目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给你看,你却哭了,问:“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你,妈妈,但翅膀不属于巢。
我要启程了,因为我是雁。
我要启程了。
小木屋里昏暗的油灯,整整亮了一夜,你坐在我的床头,就像守护我小时偶的那只摇篮。
一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚,想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切,生命、青春和勇敢,想起了他给你带来的一切,幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路,那条你没能飞完的路,又要有一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天......是的,一定是想起了这一切,因为妈妈哭了。
我要启程了。
是怕打湿了我的双翼吗?你转过身,悄悄擦去泪珠,又最后叮嘱我,别忘了回家的路......放心吧!妈妈。
无论我要飞多高多远,无论这飞翔里有多少风暴,多少艰难,只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定为你衔回绿色,衔回绿色的春天。
我要启程了。
再见,妈妈。
再见了,我的巢......1.“我要启程了”是指:(2分)______________________________________________________2.“我要启程了。
”“妈妈,你却哭了”这是因为:(2分)______________________________________________________3.“我要启程了”在文中多次出现,表达了:(2分)______________________________________________________4.你是怎样理解“只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定能为你衔回绿色,衔回绿色的春天”这句话的?(2分)______________________________________________________5.读完了这篇文章,你想起了那些有关母爱的名言?(2分)_____________________________________________________________第二篇:弯弯的小路(22分)①骄阳似火。
人教部编版四年级语文上册课外阅读专项(附答案)
人教部编版四年级语文上册课外阅读专项第一单元一、阅读短文,完成练习。
一支弯曲的木橹,在水面上一来一回(悠然突然)搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥,石桥(巧合巧妙)地将古镇连缀为一体。
据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘。
这样的(精致景象),大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语。
2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话是句,这句话的作用是。
3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。
4.你如何理解“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”这句话?5.给短文选择一个合适的题目。
A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄二、阅读短文,完成练习。
儿子的礼物今年春节,我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力,把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。
打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶送水,递吃递喝,直至深夜。
他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。
两个月来,他没有向我透一点风,我惟一的感觉是,他瘦了。
部编人教版四年级语文上册课外阅读专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文上册课外阅读专项练习(含答案)1. 阅读短文,回答问题.(三)野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。
因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。
记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。
可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。
秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。
它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
③外婆告诉我,野菊花还有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。
外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。
解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。
外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。
假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。
妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。
我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。
我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?⑥我愿做一朵小小的野菊花。
(1)给下面加下划线的字选择正确的解释。
(标出序号)清热败火()①失败②打败3搞坏④解除,清除真顶得上清凉饮料()①支撑②顶撞③相当,抵④顶替,代替(2)用横线画出文中的一个反问句,并将这个反问句改成陈述句。
(3)野菊花有哪些用途?(4)概括野菊花品质的句子有哪些?(5)你从野菊花身上学到了什么?2. 阅读下文,回答问题美丽的小兴安岭(节选)秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更________了。
最新人教版小学四年级语文上册课外阅读专项试题及答案
最新人教版小学四年级语文上册课外阅读专项试题及答案一、阅读理解阅读下面的短文,回答问题。
李华家里在城市里有一个花园,他们家的花园里有很多不同的植物。
李华最喜欢种花,他的花园里有郁金香、康乃馨、玫瑰等。
李华特别喜欢郁金香,觉得它们美丽而神秘。
有一天,李华在花园里发现了一棵小树苗。
这棵树苗非常瘦小,看起来很可怜。
李华决定给它一个机会,决心好好照顾它,帮它成长。
于是,李华每天都给小树苗浇水,施肥,并为它搭建了棚架,以保护它免受恶劣的天气。
经过一段时间的努力,小树苗变得越来越茁壮,长出了绿油油的叶子,还冒出了一朵朵小小的花苞。
当花苞逐渐绽放时,李华惊喜地发现这是一棵枫树。
李华很高兴,他知道枫树在秋天时会变得非常美丽,叶子会变成红色,像火焰一样燃烧。
问题:1. 李华最喜欢在花园里种什么?2. 李华在花园里发现了什么?3. 李华是如何照顾小树苗的?4. 小树苗最终长成了什么?5. 为什么李华很高兴?答案:1. 李华最喜欢在花园里种郁金香。
2. 李华在花园里发现了一棵小树苗。
3. 李华每天给小树苗浇水,施肥,并为它搭建了棚架。
4. 小树苗最终长成了一棵枫树。
5. 李华很高兴是因为他知道枫树在秋天时会变得非常美丽,叶子会变成红色,像火焰一样燃烧。
二、填空题根据短文内容和首字母提示,补全单词。
汤姆是一名小学四年级的学生,他非常喜欢读书,每天都会读很久。
他最喜欢的书是《小王子》,那是一本关于友谊和爱的书。
他带着书包去图书馆借书。
在图书馆,他看到了很多不同的书籍,有故事书、科学书、历史书等。
他犹豫了一下,最终借了一本科学书。
汤姆回到家后,迫不及待地打开书,开始阅读。
书中讲述了太阳系的知识,介绍了八大行星。
他读得津津有味,感觉世界变得更加神奇。
问题:1. 汤姆最喜欢读的书是什么?2. 汤姆喜欢借什么类型的书?3. 汤姆最终借了一本什么书?4. 书中讲述了什么知识?5. 读完书后,汤姆对世界有了什么感觉?答案:1. 汤姆最喜欢读的书是《小王子》。
人教版四年级上册语文课外阅读理解专项训练(含答案)
这小我面对着艰苦的(决抉)择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?假如倒进去后吸水器不出水,岂不白白糟蹋了这壶救命之水?相反,如果把这壶水喝下去,就会保住本身的性命.他思考再三,最后,他下决心照纸条上说的做了,吸水器中果真涌出了泉水!他痛愉快快地喝了个够.歇息了一会儿,他从新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请信任我,纸条上的话是真的.你只有把一己之利置之度外,才干尝到甘美的泉水.”1.把文中括号里不准确的字用“﹨”划掉落.2.“塞”这个字在文中消失了多次,但都读();它还有两个音,如“塞外”的“塞”读();“堵塞”的“塞”读().3.接洽高低文懂得下列词语的意思.(1)当心翼翼:(2)置之度外:4.把“假如倒进去后吸水器不出水,岂不白白糟蹋了这壶救命之水?”这句话改为陈述句.5.用“”画出描述那小我决定时的心理运动的内容.6.这个故事蕴含着如何的哲理?用本身的话说一说.(三)拐弯处的回头一天,弟弟在郊游时脚被尖锐的石头割破,到病院包扎后,几个同窗送他回家.在家邻近的巷口,弟弟碰见了爸爸,于是他一边跷着扎了绷带的脚给父亲看,一边哭丧着脸抱怨,满认为会收成一点同情和垂怜.不料爸爸并没有安慰他,只是简略交卸了他几句,便本身走了.弟弟很悲伤,很委屈,也很朝气,他认为爸爸“一点也不关怀”他.在他大发怨言时,有个同窗笑着劝道:"别朝气,大部分老爹都如许,其实他很爱你,只是不擅长表达罢了.不信你看,等一下你爸爸走到前面拐弯的地方,他必定会回头看你."弟弟半信半疑,其他同窗也很感兴致,于是他们不谋而合停住了脚步,立在那儿注目着父亲远去的背影.父亲依旧笃定地一步一步向前走去,似乎没有什么器械会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,似乎很不经意似的静静回过火来瞟了弟弟他们一眼,然后才消掉在拐弯后面.固然,这一切都只产生在一刹时,但那动作却打动了在场合有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光.当弟弟终于把这件事告知我时,我也有一种想要流泪的感到.良久以来,我都在查找一个代表父爱的动作,如今终于找到了,那就是——拐弯处的回头.1.本文记叙的主人公应当是()A.弟弟B.同窗C.“我”D.爸爸2.文中“我”对爸爸的情感是经由过程弟弟的心境变更而逐渐升华的.找出弟弟心境变更的语句,用横线画出来.3.本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作,逼真动人.浏览短文,答复:(1)这一动作产生的时光仅仅;地点是.(2)最能表示爸爸此时神志的词是:;对弟弟关怀的动作是:.(3)这一动作表现了爸爸的性情是:4.请你依据本身的懂得完成下面的填空.父爱像(四)最贵的项链雇主站在柜台后面,百无聊赖的望着窗外.一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地定着那条蓝宝石项链看.她说:“我想买给我姐姐.您能包装得英俊一点吗?”雇主怀疑的打量着小女孩,说:“你有若干钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,当心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,高兴地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币罢了. 她说:“今天是姐姐的诞辰,我想把它当作礼品送给她.自从妈妈逝世今后,她就像妈妈一样照料我.我信任她必定会爱好这条项链的,因为项链的色彩就像她的眼睛一样.”雇主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张英俊的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带.他对小女孩说:“拿去吧,当心点.”小女孩满心欢乐,连蹦带跳的回家了.在这一天的工作将近停滞的时刻,店里来了一位俏丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛.她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这里买的吗?若干钱?”“本店商品的价钱是卖主和顾客之间的机密.”姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却货真价实.她买不起的.”雇主接过盒子,精心将包装从新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价钱,她支付了她所失去的一切!”1.依据意思从文章中找出响应的词语,写在括号里.(1)形容异常谨严和当心.()(2)实其实在,一点不假.()2.依据文章内容填空.小女孩很想买那条项链,这可以从文章第一天然段中“”“”这两个词知道.第三天然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链之后的心境.3.依据文章内容可以知道,标题“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,一是;二是.4.请选择雇主.小女孩和小女孩的姐姐这三小我物中的一位,说说他或她给你留下了如何的印象.(五)奥妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村.村里有条小溪.溪中有六七千条灰黑.茶青.丹红.金黄.红白相间.红黑交织的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪.溪中的鲤鱼不怕人.每当村平易近蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们面前游来游去,或咬住英俊的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子.因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了很多旅客前往不雅看.旅客在溪边拍鼓掌,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃.有人伸手抚摩鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样驯顺.村平易近对鲤鱼的情感很深.因为鲤鱼能使污水变清,村平易近就把鲤鱼放在溪里养起来.鲤鱼使村里的人喝上了干净的水,人们很少生病,也就加倍爱护鲤鱼了.他们制订了制止捕食鲤鱼的公约,代代相传,已有几百年了.鲤鱼逝世了,他们就把它埋在一个固定的地方,时光久了,竟然形成了“鱼坟”.1.文中画“”的句子应用了的修辞办法.把算作.2.把句子填补完全.(1)埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪,那是因为(2)因为,所以村平易近们加倍爱护鲤了.3.卖力读,想一想,短文重要从和两方面来写鲤鱼溪的平庸.4..读了这篇短文后,把你的真情实感写出来吧!(六)疏通凌晨,小街上人来人往,像畅流的小溪.溘然,两辆自行车撞在一路,两个小伙子争吵起来,各执己见,像一块大石头横在小街中,小溪流迟缓了,逐渐停滞了.一个大汉猛按车铃 ,厉声高喊.一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋.一个中年须眉长叹了一声……有几小我爽性掉落转车头,绕道而走了.人越聚越多.这时,人群中走出一位老迈爷,头发斑白,神色安详,声音响亮:“一大清晨就打骂,不怕一天不顺当?快走吧!”不知怎么的,两个争吵的小伙子一会儿松开了手.老迈爷站在街当中,大声喊道:“东去的,右边走!前面的,别停住!快走!”人群开端徐徐移动,逐渐地加速.一会儿,小街疏浚无阻,响起了小溪的欢歌.1.用“————”画出一个比方句,用“~~~~~~~”画出一个拟人句.。
人教版四年级语文上册课外阅读专项及答案
人教版四年级语文上册课外阅读专项及答案人教版四年级语文上册课外阅读专项训练一、《吐鲁番盆地》我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40摄氏度,最高可达47摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。
在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。
为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。
()带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致别致)的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人()有遮阳蔽日之处,()有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。
那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫:①不受约束,随便;②广阔,长;③到处都是。
漫天风沙()长夜漫漫()漫无目的()2.在文中括号里合适的词下面画横线。
3.在文中的括号内填入合适的关联词。
新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1.课内阅读《蟋蟀的住宅》。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。
蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,他就在未完工的家门口休息一会儿,头朝这外面,触须轻微的摆动。
不大一会儿,他又进去继续工作。
我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
(1)找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词:________、________、________、________、________。
(2)“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
”从这句话,你体会到了什么?(3)蟋蟀的出名是因为它的________和________。
【答案】(1)扒;搬;踏;推;铺(2)蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅,非常勤劳。
“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家.(3)唱歌;住宅【解析】【分析】(1)主要考查了动词这个没有难度。
(2)“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
”从这句话中体会到了蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅,非常勤劳。
“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家。
(3)蟋蟀的出名是因为它的唱歌和住宅。
【点评】我们要对课文的内容熟悉,理解课文的大意这样才能找到答案。
2.课外阅读,回答问题。
秋天到了,苹果树上挂满了苹果,有一个苹果红润润、香喷喷的,特别大,特别美丽。
大家啧啧称赞,她自豪极了。
在阳光中,她不时地摇摆着头,炫耀自己。
一天,她骄傲地对大家说:“在这园子里,我最香,最美丽,我就是苹果王。
”本来,大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪,现在大家都不痛快了。
一转眼,秋天快要过去了,苹果也该收到储藏室里去了。
可是大苹果又哭又闹,说什么也不让人们采摘。
人们只好把她留在树上。
冬天到了。
果园里冷清下来,再也听不到夸奖声了一再看她,光洁的皮儿打起了褶皱,像老婆婆的脸,饱满的身体已渐渐地软了。
四年级语文上册《课外阅读理解》专项练习题(含答案)
四年级语文上册《课外阅读理解》专项练习题(含答案)(一)秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样(柔软柔和),照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载.(zài zǎi)许多新鲜的花(辫瓣)……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……1.联系上下文,在文中的括号里选择正确的读音、字或词语,打上“√”。
2.在文中找出下列词语的反义词。
讨厌——( )陈旧——( )3.联系课文内容,我知道“走月亮”的意思是____________4.我和阿妈走月亮时看到了________、________和_________等景物。
5.用“____”画出文中的一个拟人句,再写一个这样的句子。
_______________________________________________________________________________ 6.第2自然段连用了几个“照亮了”,说说这样表达的效果。
_______________________________________________________________________________ 7.读读下面的词语,你想到了什么画面?用两三句话写下来。
清风明月秋月春花花好月圆_______________________________________________________________________________(二)中国第一桥在共和国诞生50周年前夕,举世瞩目的江阴大桥——“中国第一桥”胜利建成了。
新版部编人教小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
新版部编人教小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1.课外阅读,回答问题。
这个花坛真漂亮呀!上百盆花摆成一个椭圆形,最外圈是菊花,黄灿灿的,像给花坛镶(xāng)上了一道金边。
再往里看,是红艳艳的一串红,一盆挨一盆,花儿朵朵,连成了一片红色的海洋。
花坛的正中间更别致,那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草,引来了人们啧(zé)啧的赞叹——“这‘绿月亮’实在太美了!”(1)这段话重点写了花坛的造型,是按________的顺序描述的。
(2)文中主要写了________、________两种花。
(3)文中的“绿月亮”指的是什么?(4)这段话是围绕哪一句写的?【答案】(1)由外到里(2)菊花;一串红(3)天冬草。
(4)这个花坛真漂亮呀!【解析】【分析】(1)考查写作顺序。
首先整体感知一下语段的内容,从中找到关键性的词语,根据这些有标志性的语句,确定语段的写作顺序,仔细阅读句子可以判断这是一个按照由外到里顺序来安排的,关键性的词语最外圈、再往里、正中间。
(2)考查筛选相关信息并加以概括的能力。
解答时带着问题细读课文整体感知文章内容就能找到答案。
文中主要写了菊花、一串红两种花。
(3)这是考查指代性词语指代的内容。
感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。
一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。
文中的“绿月亮”指的是天冬草。
(4)考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。
短文的中心句是在句首:这个花坛真漂亮呀!【点评】(1)做好此题关键在于熟读句子,在认真体会作者的写作顺序。
(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
部编人教版四年级语文上册课外阅读专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文上册课外阅读专项练习(含答案)部编人教版四年级语文上册课外阅读专项练(含答案)1.阅读短文,回答问题.(三)野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。
因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。
记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。
可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。
秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。
它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
③外婆告诉我,野菊花还有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。
外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。
解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。
外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。
假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。
妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。
我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。
我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?⑥我愿做一朵小小的野菊花。
(1)给下面加下划线的字选择精确的解释。
(标出序号)清热败火()①失利②打败3搞坏④解除,清除真顶得上清凉饮料()①支撑②顶撞③相当,抵④顶替,代替(2)用横线画出文中的一个反问句,并将这个反问句改成陈述句。
(3)野菊花有哪些用途?(4)概括野菊花品质的句子有哪些?(5)你从野菊花身上学到了什么?2.阅读下文,回答问题美丽的小兴安岭(节选)秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更________了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学习必备 欢迎下载阅读理解答题技巧一、做阅读理解的三个步骤1、通读全文,掌握大意。
在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。
没认真读完一段,要及时概括段意。
注意在认真品读原文,最好用笔标记重要信息。
要养成良好的阅读习惯,以速度也要质量,要求阅读二至三遍能读懂全文。
2、浏览考项,细读答题。
在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。
要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。
3、复读全文,验证答案。
答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求,准确,简洁,全面。
简要概括来说:一、纵观全文,把握主旨。
二、认真审题,定向扫描。
三、筛选组合,定向表述二、阅读理解答题技巧点拨1、某段或某句在文中的作用体型在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……2、概括某段大意(1)要准确的概括出段意,首先要读懂段落每句话的意思,还要弄清楚段内各句的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。
如果没有中心句的,就要抓住全段的中心意思,自己总结概括。
(2)摘句法,即找出段落中的中心句。
(3)概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。
(4)联合法。
有些段落讲的不止一个意思,概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来,缺一不可,这就是联合内容要点佳艺概述。
(一)猫猫有一对明亮的眼睛,即使在伸手不见五指的黑夜里,也能看清东西,再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。
它的耳朵很灵活,能随意转向声音的来处。
只要有声音,哪怕是极小的声响,它也能及时辨出。
猫的脚趾上有锋利的爪,这就是猫能在平地疾走如飞,还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。
猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿,因而走路时没有声音,可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。
猫的胡须很粗,感觉灵敏,能测出各种洞口的大小。
1、给带点的字选择正确的意思。
(1)疾走如飞( )疾:① 病 ② 狠 ③ 快,迅速 ④疼痛(2)出其不意( ) 其:① 他的,他们的 ② 那,那个2、写出下列词的反义词。
明亮( ) 狡猾( ) 灵活( ) 粗( ) 厚( )3、这篇文章是从( ) ( ) ( )等方面介绍猫的。
属于_______________、结构。
4、请你用“/”给短文划分层次。
(二)观 潮午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。
顿时人声鼎沸(feì fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。
那条白线很快地向我们移来,逐(zú zhú)渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。
1、在文段括号内用“ ”选出合适的词语。
2、划去在文段括号内不正确的读音。
3、写出下列词语的近义词。
顿时( ) 犹如( ) 颤动( ) 逐渐( )4、照样子写词语。
浩浩荡荡:__________________ 、___________________、____________________、_________________________________________、_____________________、_____________________6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像_____________________,又写了潮来时的形状像_____________________。
7、从第一段话中的“_____________________ ”“_____________________ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
8、用横线画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 _____________________ 。
(只填序号)①景象非常壮观 ②所听到的声音 ③所看到的样子 ④所听到的声音和看到的样子9、“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
”中的“水墙”指________________________________________,说明 ________________________________________ 。
10、依照句子“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”写一句话。
__________________________________________________________________________________________11、短文中第二段话是按照 _______________的顺序写的。
文中最能体现这一顺序的词语是“_________________________________________”12、我会写:动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变。
大地好像都被江潮震得颤动起来。
(1)__________________________________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________________________________13、画出描写大潮来时声音的词句。
并说说这些词句用得好不好?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、比较下面的句子。
①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
第一句意思 _______________________;第二句写出了____________________和_____________________;第三句更具体地写出了大潮发出________________________的和浩大的(三)春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。
天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。
傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。
昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了,花园里的花开得更加(娇 矫)艳。
山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。
小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。
春来了,青青的小草长得也很特别。
在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。
分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。
小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上。
像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。
连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。
春来了,火车站里人山人海。
他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。
学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪 毫)情满怀。
情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目。
2、我会划去文段中不正确的字。
3、 照样子,写词语。
人山人海_____________________________________________________________________________绿油油 _____________________________________________________________________________4、按照短文内容在括号里填上合适的词。
( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站5、在短文中,作者主要描写了_______________________________________________________________等景物。
6、写出文中的一句格言:_______________________________________________________________________我喜欢的另一句格言是:_____________________________________________________________________7、短文中第三段话运用了________________和________________修辞手法,描写了春来时的小草。
8、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象?用文中的一个词语表述。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
大拇指暑期三升四阅读理解专项训练(一)答案《猫》一、 3 1第一句为一层 2、3句二层 、5句3三层 6四层眼睛 耳朵 脚 胡须 并列关系《观潮》1、沸腾 横贯2、m èn fù zú bìn bèn tàn3、霎时 如同 颤抖 逐步4、(略)自由发挥题5、人声鼎沸 风号浪吼6、闷雷滚动 一条白线7、人声鼎沸 沸腾8、第三句 ④9、浪潮 形象地说明了江潮浪头之高,范围之宽。