大学生与法

浅谈对大学生法律意识的培养
一直以来，我自认为我自身存在着法律意识不强和必备知识不全的情况，特别是随着年龄的增长，自己在为人处事这方面逐渐感觉到力不从心。

特别是在听黎老师的大学生与法课中的各种与大学生有关的经典案件，我深刻认识到自己的法律意识是那么的薄弱，所以我在课后开始阅读一些法律书籍，并于同学进行深入探讨。

下面就浅谈一下我个人关于如何培养我们大学生法律意识的看法。

依法治国，建设社会主义法治国家”治国方略的确定，标志着我国社会主义民主法制建设进入了新的历史时期。

大学生在未来社会处于主导地位，发挥社会主体的作用，其法律意识的强弱，法律认识水平的高低，直接反映和影响着社会的民主法制化进程。

更为重要的是，必备的法律素养，已成为现代市民特别是青年大学生立足社会的基本条件。

然而，实践中源源不断地发生在各类大学生身上的“法盲现象”，备受媒体关注的马加爵杀人案、清华大学学生刘海洋硫酸伤熊事件、北京某高校学生马忠义携带仿真枪绑架案以及许多大学生因难以承受失恋而导致的犯罪等等，都成为大学生法制意识淡漠造成血案的典型案例。

因此当代大学生法律意识的培养具有重要意义。

加强有关市场经济方面的法律意识培养。

随着市场经济的发展和企业改革的深化，职工的就业、失业、社会保障等问题会越来越突出，还需要有完善的劳动法和社会保障法等等。

由于大学生毕业后必然要成为市场经济的经营者、劳动者或消费者，所以必须加强对大学生进行市场经济方面的法律制度教育，使其能顺利适应市场经济发展的需要，为走上社会打下坚实的理论基础。

在这一点上黎老师评讲的大学生促销案件给我们很大的启示。

加强刑法和程序法等方面的法律意识培养。

大学生正处于人生成长的关键时期，在这个阶段，我们的社会经验比较少，心理尚欠成熟，比较感情用事，很容易走上违法犯罪的道路。

近几年来，除盗窃外，大学生打架斗殴、杀人伤害、强奸之类的人身伤害犯罪案件时有发生并呈上升趋势。

对此，学校要高度
重视对大学生的刑事法律教育，培养大学生形成自觉遵纪守法、敢于向违法犯罪作斗争的思想意识。

同时，对大学生还应进行民事诉讼和刑事诉讼等方面的法律制度教育，指导学生通过法律途径正确的行使法律武器，以全面保护自己的合法权益。

大胆探索大学生法律意识培养方式的改革。

法学是一门应用性和实践性很强的学科。

大学生法律意识培养一定要充分调动我们每个学生的积极性、主动性，采取灵活多样的教学活动，让学生参与到教学和实践过程中去，对于学生深刻理解法律有着非常重要的意义。

第一，采用案例教学法和讨论式教学法，引发学生主动思考和研讨法律的兴趣，为学以致用打下基础。

第二，充分利用高校先进的电化教学设备。

电化教学具有形象生动的特点，选一些好的教学录像片给学生看，会收到事半功倍的教学效果。

例如，中央电视台的《今日说法》、《法律讲堂》等节目，无论是选题、制作还是法学专家学者的点评都非常好，很受学生欢迎。

第三，定期聘请著名法学专家、学者、知名律师、资深法官等搞讲座，这也是提高大学生法律素质的一条很好途径。

第四，开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。

法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析解决实际问题的能力，提高法制意识。

例如：在校内举办法律知识竞赛，模拟法庭，法律辩论赛等；也可以到当地法院旁听庭审、参观监狱和劳教所等。