2016年上半年山东省幼儿教师资格《综合素质》写作范文(一)考试试题
2016年上半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案
2016年上半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。
A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的说法是：（）。
A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。
A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则4.中一班的男孩入厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上。
据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（）。
A.游戏性B.综合性C.整体性D.浅湿性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展（）。
A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是（）。
A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度的确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿国的法人代表是（）。
A.张B.孙C.孙和张D.教职工大会8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门（）。
A.检举B.揭发C.堤出诉讼D.提出申诉9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为（）。
A.合法，王某有自主招工的权利B合法，王某有管理工人的权利C.不合法，工厂不得招用童工D.不合法，征得家长同意可招用10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。
2016年上半年幼儿综合素质真题解析
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》（幼儿）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题29小题，每小题2分，共58分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。
A．老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B．老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C．幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D．老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画1．【答案】C。
解析：幼儿是学习的主体，是具有能动性的教育对象，教师要尊重幼儿的主体地位，调动幼儿的主动性，充分发挥幼儿的想象力和创造力。
A、B、D三个选项，幼儿只是按照老师的思路作画，不能发挥幼儿的想象力。
故选C。
2．为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的说法是（）。
A．尊重幼儿人格B．为幼儿提供适合教育C．调动幼儿的主动性D．让幼儿主动选择课程2．【答案】D。
解析：以幼儿为本，就是要尊重幼儿的人格，尊重幼儿的主体地位，调动幼儿的主动性，促进幼儿个性发展。
D选项让幼儿主动选择课程，是不正确的，因为幼儿的自主性比较弱，还不具备主动选择课程的能力。
故选D。
3．每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。
A．个体性原则B．适时性原则C．公平原则D．尊重原则3．【答案】D。
解析：教师在与幼儿相处时，应尊重幼儿。
对于幼儿的话，老师点头、微笑、询问与鼓励，表现出老师对幼儿的关注，以平等的身份对待幼儿、尊重幼儿。
故选D。
4．中一班的男孩如厕时常常有意将小便撒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱撒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（）。
2016上半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案解析(分析题)
2016上半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案解析材料分析题托班幼儿园吃饭时普遍存在以下情况：不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽.为解决这个问题，张老师想了很多办法,一天中午吃饭时，张老师端了一碗饭菜.边示范边夸张地说：“我是大老虎，嘴巴张得大，牙齿咬得快，一会饭菜吃光光!”鼓励幼儿和老师一样做大老虎.在进餐巡视时，张老师一会儿对吃得快的宝宝说：”嗯，原来这里有一只大老虎，我喜欢你!”一会儿又走到另外一个宝宝身边说：“这只老虎吃的真香呀!”有时还在M大老虎，身上贴个贴纸......慢慢地，幼儿吃饭了，也会吃饭了，把饭含在嘴里的现象明显减少，自己的那一份。
发完后，我发现袋子里还有一块蛋糕.就随手给了旁边的莉莉.可没想到我着了无心之举却引起了一场"风波"，莉莉脸上露出了得意的笑容，举起了那块蛋糕，在小朋友面前炫耀起来：“这是李老师多给我吃的。
”其他孩子有的向她投去了羡慕的眼神.向我桌上偷来搜寻的眼神.孩子们接着纷纷议论起来，有的一本正经地说：“她小，所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说：“李老师一定是喜欢莉莉。
”这时，我才意识到事情的"严重’性。
我的举动欠考虑，冷落了其他小朋友，我马上逬行补敎'今天多的一块蛋糕老师给了莉莉，以后多下来的点心，老师会发给别的小朋友，大家轮流吃，你们说好吗?”孩子脸上的复优路网校杂表情马上都消失了，大声减道：“好”。
问题，请结合材料，从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为.(14分)31.李老师刚开始把多出来的蛋糕直接给了旁边的莉莉，沒有体现教肓的公平公正，但是后来老师及时的处理，教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定，第一，李老师的教育行为体现了关爱学生，关爱学生要求关心爱护全体学生.尊重学生人格，做学生良师益友.李老师面对其他小朋友的反应，并沒有不管不问，而是意识到自己的行为冷落了其他的小朋友，及时调整，关心爱护所有的小朋友，体现了关爱学生的道德规范，第二，李老师的教育行为体现了为人师表.为人师表要求坚守高尚情操，以身作则，反思自己的行为，李老师能够及时的意识到自己的问题，并且能够反思自己的教育行为，以高标准要求自己，体现了为人师表的道德要求总之，李老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习32.材料一个真正的文学批评家.应该坚守自己^立的批评品格，远离世俗的主流风尚，对文学进行精神与灵魂的审视，而不是庸常的絮语。
教师资格考试幼儿综合素质试题16+2016年
教师资格考试幼儿综合素质试题16 2016年(总分：150.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)(总题数：29，分数：58.00)1.在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。
等大家都画完后，老师指着墙角的一片区域说：“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。
”这时.坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：“青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。
”老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，环顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。
老师的做法( )。
（分数：2.00）A.正确，老师在教学中指定幼儿来展示作品.可以促进此幼儿的发展B.错误，老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求√C.正确，老师通过合理的方式来维护课堂秩序D.错误，老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系解析：【解析】老师只让自己喜欢的学生展示作品，而挫伤了其他学生的积极性，违背了面向全体学生的理念。
2.下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( )（分数：2.00）A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿√C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新解析：【解析】教育公正的幼儿发展观是指因为受教育者之间存在着差异，所以要公正地对待幼儿。
B项体现了这点。
3.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。
它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是( )。
（分数：2.00）A.智育B.体育C.劳动技术D.德育√解析：4.某幼儿园一位教师打骂学生。
起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前去制止。
结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。
对这一问题的认识，不正确的是( )。
2016年山东教师资格证幼儿《综合素质》全真模拟试卷一
一、单项选择题1、一名就读于武昌某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。
下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是( )。
A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因2、在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为( )。
A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用3、中国第一部完整的历书是( )。
A.《夏小正》B.《太初历》C.《大衍历》D.《授时厉》4、“唐宋八大家”之首的是( )。
A.苏轼B.韩愈C.柳宗元D.欧阳修5、《边城》是哪位作家的代表作( )。
A.钱钟书B.沈从文C.萧军D.废名6、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，( )应当树立尊重、保护、教育未成年人的好风尚，关心、爱护未成年人。
A.全社会B.学校C.家庭D.教师7、《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的专业人员，承担( )，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
A.教书育人B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程8、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。
A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重D.开除学籍9、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。
A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任10、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。
2016年教师资格《幼儿综合素质》真题解析
2016年教师资格《幼儿综合素质》真题解析一、单项选择题1.幼儿园的基本活动是( )。
A.娱乐B.游戏C.运动D.玩耍2.《幼儿园工作规程》规定，大班班额为( )。
A.20B.25C.30D.353.《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括( )。
A.儿童最大利益原则B.尊重儿童权利与尊严原则C.无歧视原则D.尊重家长观点原则4.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的( )。
A.好奇心和创造力B.认识兴趣和探究欲望C.对规律性的初步认知D.对科学神奇的兴趣5.在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于( )小时。
A.2B.3C.3.5D.2.56.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、( )、工作成绩”几个方面。
A.工作态度B.工作热情C.工作效率D.工作质量7.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了( )。
A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德8.首个具有法律约束力的国际公约，并涵盖所有范畴，保障儿童在公民、经济、政治、文化和社会中的权利的是( )。
A.《儿童权利公约》B.《未成年人保护法》C.《预防未成年人犯罪法》D.《国际儿童法》9.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了( )。
A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重幼儿原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则10.贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。
这种行为( )。
A.可以，不影响教学即可B.贾老师能力强，不必认真备课C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求D.不可以，每位教师都应认真备课上课11.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
A.无差别原则B.尊重儿童权利原则C.无歧视原则D.儿童利益最佳原则12.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应( )。
2016上幼儿园《综合素质》真题
2016上幼儿园《综合素质》真题简述题30/33材料:托班幼儿园吃饭时普遍存在以下情況:不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽。
为解决这个问题，张老师想了很多办法。
一天中午吃饭时，张老师端了一碗饭菜，边示范边夸张地说:“我是大老虎，嘴巴张得大，牙齿咬得快，一会饭菜吃光光!“鼓励幼儿和老师一样做大老虎，在进餐巡视时，张老师一会儿对吃得快的宝宝说:“嗯，原来这里有一只大老虎，我喜欢你!＂一会儿又走到另外一个宝宝身边说:“这只老虎吃的真香呀!“有时还在“大老虎＂身上贴个贴纸慢慢地，幼儿爱吃饭了，也会吃饭了，把饭含在嘴里的现象明显减少了。
张老师还发现，每次吃饭璐璐还习惯用手擦嘴巴，所以吃完饭后，她的衣袖总是活有很多菜汁，一天吃鸡腿，张老师特意在璐璐的桌子上放一条干净的小毛巾，让璐璐记得将沽满油膩的小手在毛巾上擦一擦，所以那天璐璐的衣袖很干净。
从那以后，每到吃饭时张老师总会给璐璐准备一条毛巾，璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯，衣袖总是干干净净的。
问题:请结合材料，从教育观的角度分析张老师的教育行为。
(14分)张老师的行为是正确的，符合素质教育观的要求①张老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
创新教育是素质教育的核心，在教育活动中，要求教师培养幼儿的创新精神和实践能力。
材料中张老师为了让幼儿养成好好吃饭的习惯，通过老师示范，学生模仿，并辅助小动物角色扮演的方式，增加幼儿自己动手吃饭的机会，鼓励幼儿克服困难，培养幼儿良好品质，激发幼儿的主动性与积极性。
②张老师确立幼儿学习的主体地位，实施启发教学。
张老师采用各种教育方法，变＂注入“教育为“启发”教育，激发幼儿的学习如何大口吃饭的兴趣，引导幼儿动脑、动手、动口。
材料中，张老师通过强化幼儿正确吃饭的行为，使幼儿主动、活泼、愉快地吃饭，培养幼儿良好的行为习惯。
③张老师不仅关注全体幼儿，还关注不同幼儿的个体差异，从儿童的个性出发，对其进行教育。
材料中，璐璐吃饭客易弄脏小手，张老师有针对性的给璐璐毛巾擦手，体现了针对不同的方式，增加幼儿自己动手吃饭的机会，鼓励幼儿克服困难，培养幼儿良好品质，激发幼儿的主动性与积极性。
2016年教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及答案 写作能力
2016年教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及答案写作能力1.以“老师该如何培养幼儿的自信心”为题，写一篇文章。
要求：主题明确，结构合理，语句通畅，不少于800字。
2.由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折。
在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等现象。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)，字数为800字左右。
3.以“创新能力”为话题，写一篇教育论文。
1.【参考范文】老师该如何培养幼儿的自信心自信心是一个人成长、成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质，因此，自信心的培养对于幼儿的成长尤其重要。
作为一名幼儿园教师，要做到以下几点，才能更好地培养幼儿的自信心，让他们能够健康快乐地成长。
1.在日常生活中为幼儿建立良好的自信心。
让幼儿在日常生活中逐渐增强自信。
如小班的孩子刚入园，刚离开家，为了让他们尽快适应幼儿园的集体生活，在许多方面我们都要求幼儿按照集体要求活动，如自己吃点心、吃饭，自己漱口、挂毛巾，自己收拾玩具、摆放小椅子，等等。
另外，在班级的墙上设置了“我是红花幼儿”“我最棒”“今日小明星”等园地，得到及时表扬的幼儿，不知不觉会建立自信心。
2.在幼儿日常学习中培养幼儿的自信心。
《幼儿园教育纲要》中提出，要为每个幼儿提供表现自己和获得成功的机会，让每个孩子都有机会发挥和展示自己的特长，体验成功感和树立自信心。
如：在日常学习活动中，坚持让幼儿多提建议主张，活动结束让幼儿先总结评价，对能力强的幼儿，就提出更高的要求;对能力差的幼儿哪怕有点滴的进步，都给予充分的肯定。
另外还要开展多种活动培养幼儿的自信心，如“我是歌唱家”“我是故事大王”“我是运动小健将”，等等。
学期结束，我们会感到不同层次的幼儿都获得了不同程度的提高。
3.开展丰富多彩的角色游戏，使自信心幼苗茁壮成长。
角色游戏活动是幼儿自由放松不受约束的一段时间，是孩子们很喜欢的活动。
2016山东幼儿教师资格综合素质写作强化训练题(一)
师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。
请以师德为话题进行写作。
文体不限，诗歌除外。
【参考范文】高尚的师德，心灵的归宿记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。
为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土……”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。
俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
一中早已是市一流学校，社会各界人士都已认可。
一分耕耘，一分收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。
我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。
多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。
然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。
当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。
是啊，他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神”。
2016上半年教师资格幼儿《综合素质》真题答案解析
2016年上半年中小学教师资格考试幼儿《综合素质》真题答案解析一、选择题1、【答案】C幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画2、【答案】B为幼儿提供适合教育3、【答案】D尊重原则4、【答案】A游戏性5、【答案】D重点发展农村学前教育6、【答案】B确保儿童免受惩罚的权利7、【答案】A张8、【答案】D提出申诉9、【答案】C不合法，工厂不得招用童工10、【答案】B洋洋本人11、【答案】A幼儿园无过错，不承担法律责任12、【答案】A不正确，幼儿园的游戏为基本活动13、【答案】B表示谢意并坚持把钱还给家长14、【答案】C忽视自身的专业发展，盲目奉献15、【答案】C发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导16、【答案】A张老师缺乏心理调适能力17、【答案】C陕西咸阳18、【答案】B1937年北京19、【答案】C张衡20、【答案】D《齐民要术》是农学书籍21、【答案】B诸葛亮22、【答案】C他们力畅内容充实，形式严整的散文23、【答案】C蜥蜴24、【答案】B块茎25、【答案】A张旭26、【答案】B分别显示文档的不同部分27、【答案】C文字28、【答案】D梯形-四边形29、【答案】A422二、材料分析题30. 答：材料中张老师的教育行为是恰当的，遵循了新时期国家提倡的素质教育观的相关要求。
（1）素质教育是面向全体学生的教育：实施素质教育要求面向全体儿童少年，促进每个学生的发展。
材料中张老师面对托班幼儿吃饭时普遍存在不肯张嘴巴或不肯咀嚼吞咽的问题，鼓励全体幼儿和老师一样学做大老虎，并在进餐巡视时针对全班不同的学生进行表扬，充分体现了张老师面向全体的思想。
（2）素质教育要求从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。
材料中张老师在面对上幼儿普遍问题时，以幼儿为中心，采取各种办法进行教育。
（3）素质教育强调共同性与差别性的统一，进行因材施教。
材料中张老师每次吃饭璐璐总习惯用手擦嘴巴问题，采用个性化的教育。
总之，我们要学习张老师的新型的教育观，将学生的素质全面发展作为教育的出发点和归宿。
2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案解析
2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题一．单项选择题。
（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（）。
A．老师画好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B．老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C．幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D．老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是（）。
A．尊重幼儿人格B．为幼儿提供适合教育C．调动幼儿的主动性D．让幼儿主动选择课程3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。
A．个体性原则B．适时性原则C．公平原则D．尊重原则4.中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（）。
A．游戏性B．综合性C．整体性D．浅显性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展（）。
A．西部地区学前教育B．边远地区学前教育C．城镇学前教育D．农村学前教育6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是（）。
A．承认儿童享有固定的生命权B．确保儿童免受惩罚的权利C．最大限度的确保儿童的生存与发展D．确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是（）。
A．张B．孙C．孙和张D．教职工大会8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门（）。
A．检举B．揭发C．提出诉讼D．提出申诉9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为（）。
A．合法，王某有自主招工的权利B．合法，王某有管理工人的权利C．不合法，工厂不得招用童工D．不合法，征得家长同意可招用10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。
教师资格证幼儿教师资格《综合素质》写作范文(一)
写作题由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
四管齐下，克服职业倦怠当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。
究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。
而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。
我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。
(1)薪酬激励亚当’斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。
人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。
教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。
激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。
做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励；做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。
(2)晋升制度晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。
专业组织中流行的“非升即走“惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。
制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用。
教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。
(3)授权与问责学校应当建立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。
思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。
人们拒绝在外部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。
作文范文之幼儿教师资格证作文
幼儿教师资格证作文【篇一：幼儿园教师资格证历年写作题】幼儿园教师资格证历年写作题1、2016年上半年：阅读下面材料，根据要求作文常言道：“上山容易，下山难。
”这句话是说，上山虽然费力，但是不容易发生危险；下山虽然省力，但却容易失足跌下山。
其实，这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。
要求：用规范的现代汉语写作。
自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
立意：“上山易，下山难”这句话主要是针对上下山所遭遇的风险而言。
意思是下山过程中比上山过程面临更多的危险和考验，因而是比较困难的一件事。
下山之难在于下山无需太多的体力而使人容易放松自己，使看似简单的事情变得有风险。
上山时，人往往精力集中准备充分反而不会有大的危险。
联系实际，随着互联网+的推进，教育改革势在必行。
基于此，可以从教师要“居安思危”，“常备不懈”“防患于未然”做好教育工作角度立意。
评分标准(一)写作分数等级划分一等(50-38 )联系社会实际，紧密围绕教书育人背景，从教师要“常备不懈”的做好本职工作，“居安思危“等角度立意，中心切合”教师要居安思危”等题意，中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；(教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写)二等（37-25)站在教师立场思考主题,中心符合教师要“兢兢业业，防患未然”“重视培养孩子的风险意识”等题意，中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；(符合教师的职业素养,稍微联系理论和现实)三等(24-12 )站在普通个人角度,中心基本符合“人应该居安思危”“增强风险意识”等提意、基本明确,、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺，字迹潦草；(行文相对幼稚, 没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理)四等(11-0)“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当，内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。
2016年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案
2016年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》一、单选题1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( )。
A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是( )。
A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )。
A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。
A.游戏性B.综合性C.整体性D.浅显性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展( )。
A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育6.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是( )。
A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度的确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是( )。
A.张B.孙C.孙和张D.教职工大会8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门( )。
A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为( )。
A.合法，王某有自主招工的权利B.合法，王某有管理工人的权利C.不合法，工厂不得招用童工D.不合法，征得家长同意可招用10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于( )。
2016年山东省上半小学教师资格《综合素质》作文解析考试试题
2016年山东省上半小学教师资格《综合素质》作文解析考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于____A：总括学习B：上位学习C：下位学习D：组合学习2、下列属于布鲁纳教育观点的是__A．五段教学法B．设计教学法C．范例教学法D．结构化教材和发现学习模式3、课堂教学要紧密联系学生的，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A：生活环境B：社会环境C：实际问题D：现实问题4、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的。
A：滞后性B：长期性C：隐蔽性D：复杂性E：重视个别差异5、布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）A：转化B：获得C：评价D：同化6、教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”，反映的是____的德育原则。
A：知行统一B：尊重信任与严格要求学生相结合C：一致性与连贯性相统一D：集体教育与个人教育相结合7、训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于__。
A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．元认知策略8、教育目的选择确立的根本问题是__。
A．价值取向问题B．个人发展问题C．思想方法问题D．社会发展问题9、适合初生至2个月婴儿的玩具有。
A：娃娃、小碗B：积木、拼图C：不倒翁、拨浪鼓D：摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃)10、从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A：进行发散性思维训练B：进行反省认知训练C：加强基本技能训练D：在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练11、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是。
A：《民主主义与教育》B：《政治学》C：《理想国》D：《大教学论》12、中国最出名的纸是产自什么地方____A：端州B：徽州C：苏州D：宣州13、)是保证幼儿各方面健康发展的前提。
2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案(考生版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2016上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案（考生版）试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：F7vtSMx一、单项选择题1、为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( )。
A、老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B、老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C、幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D、老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画2、为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是( )。
A、尊重幼儿人格B、为幼儿提供适合教育C、调动幼儿的主动性D、让幼儿主动选择课程3、每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )。
A、个体性原则B、适时性原则C、公平原则D、尊重原则4、中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。
A、游戏性B、综合性C、整体性D、浅显性5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展( )。
A、西部地区学前教育B、边远地区学前教育C、城镇学前教育D、农村学前教育6、下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是( )。
A、承认儿童享有固定的生命权B、确保儿童免受惩罚的权利C、最大限度的确保儿童的生存与发展D、确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾7、孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是( )。
A、张B、孙C、孙和张D、教职工大会8、教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门( )。
A、检举B、揭发C、提出诉讼D、提出申诉9、15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为( )。
幼儿教师资格《综合素质》写作范文(一)模拟试题
西藏2021年幼儿教师资格?综合素质?写作范文〔一〕模拟试题一、单项选择题〔共27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意〕1、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反响，那么唾液是〔〕A：中性刺激B：无条件刺激C：条件反响D：无条件反响2、一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于____A：关注情境阶段B：关注生存阶段C：关注学生阶段D：关注教学阶段3、非测验的评价技术主要包括__A．案卷分析、观察、情感评价B．案卷分析、观察、认知评价C．实验、日记分析、技能评价D．实验、日记分析、认知评价4、知识的同化反映的是新旧知识的〔〕A：改造性B：累积性C：矛盾性D：对立性5、小学课外活动的根本特点是____A：导向性原那么B：疏导原那么C：因材施教原那么D：教育影响的一致性原那么6、教育学作为一门独立的学科萌芽于__。
A．赫尔巴特的?普通教育学?B．杜威的?民本主义与教育?C．凯洛夫的?教育学?D．夸美纽斯的?大教学论?7、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的。
A：未成年公民B：社会公民C：普通受教育者D：青少年儿童8、说服的方法包括__。
A．讲解B．谈话C．报告D．讨论E．参观9、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张表达了__A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想10、依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类?A：知识学习、意义学习和命题学习B：意义学习、发现学习和机械学习C：命题学习、接受学习和发现学习D：技能学习、知识学习和社会标准学习11、小班教学通常班级人数规模在__。
A．50人以内B．30～40人C．15～25人D．10人以下12、在杜威看来，教学过程的实质在于____A：教育与生产劳动相结合B：加强现代科学教育C：开展网络教育D：高等学校扩招13、在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和__A．斯巴达教育B．雅典教育C．教会学校D．实科教育14、我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是〔〕。
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2016年上半年山东省幼儿教师资格《综合素质》写作范文（一）考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、遗忘曲线表明，遗忘的进程是__A．先快后慢B．先慢后快C．前后一样快D．没有规律2、学习迁移产生的客观必要条件是__。
A．学生的智力水平B．学习的理解和巩固程度C．学习对象之间的共同要素D．学习的方法3、教师评分的相对标准对应的评价方式是。
A：形成性评价B：总结性评价C：标准参照评价D：常模参照评价4、我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。
不得随意开除未成年学生。
”这部法律是（）A：《宪法》B：《教育法》C：《义务教育法》D：《未成年人保护法》5、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。
A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦·根舍因6、在白布上，贴上紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了的感知规律。
A：感觉后像B：感觉对比C：知觉的整体性D：知觉的理解性7、儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。
母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。
忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。
这是依恋类型中（）儿童的表现。
A：回避型B：安全型C：反抗型D：迟钝型8、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）A：只用说服法就可以了B：适当体罚也可以C：要以说服教育为主，辅以纪律约束D：要以纪律为主，说服为辅9、从教学评价的功能看，教学评价分为（）A：形成性评价B：正式评价C：非正式评价D：配置性评价E：诊断性评价10、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是____A：自陈量表法B：主题统觉测验C：罗夏克墨迹测验D：句子完成法11、为了谋取个体或群体的功利性利益而产生的失范行为属于（）。
A．价值取向型失范行为B．目的型失范行为C．情感型失范行为D．传统型失范行为12、教学技能训练的实践性原则要求()A．对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B．以受训者的实践性操作为主C．训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D．教学技能训练要在日常的教学实践中进行13、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为____A：个案研究B：观察分析C：案卷分析D：轶事记录14、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展__。
A．专业教育B．基础教育C．中等教育D．职业教育15、对个别学生的教育____A：《义务教育法》B：马克思主义关于人的全面发展的理论C：我国优秀的教育传统D：西方先进的教育教学经验16、操作技能形成的第三阶段为__。
A．操作的模仿B．操作的定向C．操作的整合D．操作的熟练17、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是____A：课程计划B：教学大纲C：考试用书D：教科书18、__既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A．教育目的B．教育任务C．教育内容D．教育规律19、__是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
A．自我意识B．自我认识C．自我体验D．自我监控20、教师职业道德和一般社会道德的关系是__的关系。
A．个别和一般B．对立统一C．普遍联系D．相互渗透21、自我提高内驱力和附属内驱力属于____A：派生类学习和相关类属学习B：下位学习、上位学习和并列结合学习C：符号学习和概念学习D：命题学习和总括学习22、教育目的选择确立的根本问题是____A：价值取向问题B：个人发展问题C：思想方法问题D：社会发展问题23、中国近代制度化教育兴起的标志是____A：课堂管理B：良好的班风C：良好的师生关系D：教师24、”教育过程最优化”理论的创立者是__A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞可夫D．凯洛夫25、孙斌经常想“人为什么有两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响学习和生活。
他的心理问题属于。
A：强迫症B：焦虑症C：抑郁症D：恐怖症26、韦纳提出了。
A：归因理论B：自我效能感理论C：成就动机理论D：本能动机理论E：重视个别差异27、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是__。
A．专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B．专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C．专家教师注重回顾先前知识D．专家教师具有丰富的教学策略28、(2009年，陕西)决定教育事业发展规模和速度的是。
A：科学技术B：政治经济制度C：文化D：生产力二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、斯腾伯格的智力三元论认为，智力的内部构成涉及思维的三种成分，其中的元成分为__A．根据经验调整所运用的成分的过程B．控制行为表现和知识获得的过程C．提取信息并作出判断反应的过程D．用于获取和保存新信息的过程2、下列说法正确的是__。
A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C．教育心理学的核心研究内容是教师D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用3、”师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有____A：特殊的复杂性B：独特的复杂性C：鲜明的示范性D：显效的长期性4、一位教育工作者的真正威信在于他的__。
A．权利B．威严C．权威D．人格力量5、被认为是第一本现代教育学著作的书是（）A：《大教学论》B：《普通教学论》C：《教育漫话》D：《爱弥儿》6、怎样解决教师的角色冲突？7、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当。
A：优先救护妇女和儿童B：优先救护学生C：优先救护老人D：优先救护未成年人8、布鲁姆的_____仍然是现在测验的重要指标体系。
__A．教学目标分类学B．教育目标分类学C．教育评价分类学D．教育测验分类学9、以下选项中，不属于对幼儿园教育活动的评价。
A：教育活动目标B：教育活动内容C：教育设施评价D：教育活动过程10、王老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。
王老师采用的教学方式是。
A：实物直观B：模象直观C：概念分析D：变式分析11、下列对于古代称谓说法错误的是____A：阁下是对长辈的尊称B：足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属12、下列作品中，不是达·芬奇创作的是。
A：《最后的晚餐》B：《蒙娜丽莎》C：《岩间圣母》D：《向日葵》13、为了分班、分组的目的所进行的测验是____A：形成性测验B：诊断性测验C：终结性测验D：安置性测验14、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【】A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解15、教学研究的第一步是__A．研究方法的设计B．研究课题的选择C．研究方案的实施D．论文报告的撰写16、我国教师的身份特征是____A：国家干部B：专业人员C：公务员D：自由择业者17、学校教育的基本单位是__A．教研组B．班级C．教师D．学生18、教师的表率作用主要体现在____A：言行一致B：衣着整洁C：举止端庄D：谈吐文雅19、学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于。
A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：创造性学习E：发现性学习20、教学方法的具体意义体现在（）A：是实现教师教与学生学的重要纽带B：是实现教学任务的必要条件C：是提高教学质量和效率的重要保证D：是影响教师威信和师生关系的重要原因E：影响到学生的身心发展21、下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？__A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．斯宾塞E．赞可夫22、根据加涅的学习层次分类，最高级的学习层次是（）A：辨别学习B：概念学习C：规则或原理学习D：解决问题学习23、在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（）A：予以忽略，以保证教学的顺利进行B：即刻纠正，并帮助学生明白错误所在C：耐心等学生讲完后再予以纠正D：在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠24、自编测验客观题的类型有选择题，还有（）。
A．是非题B．案例分析题C．匹配题D．填空题E．论述题25、我国公民道德建设的核心是____A：尊老爱幼B：竞争与协作C：集体主义D：为人民服务26、韦纳提出了。
A：归因理论B：自我效能感理论C：成就动机理论D：本能动机理论E：重视个别差异27、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是__。
A．专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B．专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C．专家教师注重回顾先前知识D．专家教师具有丰富的教学策略28、(2009年，陕西)决定教育事业发展规模和速度的是。
A：科学技术B：政治经济制度C：文化D：生产力。