小学四年级语文每日一练II (83)
小学四年级语文每日一练II (89)
选词填空：<镇静平静>小船行驶在（）的湖面上。
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）
用修改符号修改下列句子：同学们C.人名D.节日名
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<目不转睛全神贯注聚精会神>无论我们做什么事，都应该（）。
画出下面每组词语中不是同一类的：兰花菊花腊梅荷花雪花
把词语补充完整：坐（）不安（）烟海不可（）
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>树上的鸟儿在叽叽喳喳地唱歌。（）
把词语补充完整：东（）西（）成（）结（）欢（）（）跃
生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
填一填：目不暇（）目瞪（）目光（）
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）战士们（）守卫（）边疆。
组词语：捕（）勺（）稍（）漂（）唤（）
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
小学四年级语文每日一练II (80)
判断题，对的打√，错的打X：“兴奋”的近义词是“激动”。( )
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
照样子，写词语：勤勤恳恳_________ _________ _________
小学
四年级语文题姓名：评分：
照样子，在括号里填上合适的词语：（态度）认真（）灵活（）燥热（）宽广
用关联词把两句话合成一句话：小红会唱歌。小红会作曲。
选词填空：<感动激动>他的情绪很（），好久都平静不下来。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。（）（）
根据意思写出词语：平稳安全没有发生事故和危险。（）
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
选词填空：<融化溶化>春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
填空：天上的支从西边直东边，红彤彤的，好像是。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A.庐山B.泰山C.黄山D.华山
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）天涯对（ ） 笑语对（ ） 波翻对（ ）
小学四年级语文每日一练II (10)
修改病句：我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《巨人的花园》、《蟋蟀的住宅》、《去年的树》这三篇课文的体裁相同。（）
根据意思写出词语：在别人面前炫（）耀武力，显示威风。（）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
成语补充完整：（）用自如相得（）（）水（）接天
画出下面每组词语中不是同一类的：喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
小学
四年级语文题姓名：评分：
太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
用正确修改Байду номын сангаас号修改病句：老师要求同学们默默地朗读课文。
选词填空：<横卧横贯>一条黑狗（）路中，吓得几个小孩不敢过去。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）飞机（）冲向（）天空。
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
比一比，再组词：蜡（）喝（）偷（）笼（）渗（）
暑假提前学——部编版四年级语文上(每日一练)第二单元语文园地(含答案)
暑假提前学——部编版四年级上（每日一练）第二单元语文园地一、选择题1．我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
下面的名句中没有强调“问”的重要性的一项是（）A．知而好问，然后能才。
——《荀子》B．非学无以致疑，非问无以广识。
——刘开C．读书好问，一问不得，不妨再问。
——郑板桥D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿2．下面的词语搭配有误的一项是（）。
A．顽皮的孩子结实的汉子B．伸展胳膊扇动翅膀C．远远地想着飞快地跑着D．咬住衣襟伸长脖子二、填空题3．填一填，理清习作的思路。
（习作《小小动物园》）（1）我初步拟的题目：（______________）（2）我要写的家庭成员是：（________）（3）我给他们设定的“动物身份”分别是：（________）（4）为了突出人物的特点，我会选取典型事例，分别是：（____________）（5）我这样安排文章结构：先写（_____）：接着写（____）：最后写（_____）。
4．看拼音，写词语。
jià shǐ（_____）yán jiū（_____）kē xué（_____）wén zi（_____）yú kuài（_____）chéng dù（_____）kǒng pà（_____）ào mì（_____）5．给下列汉字加上偏旁变成新字，再组词。
[主] _____意_____虫_____扎[分] _____围_____芳装_____[者] _____车打__________位6．在括号里填上合适的数量词。
（______）试验（______）屋子（______）铃铛7．学习文言文里的名句：（1）好问则裕，____________。
——《尚书》（2）博学之，_____ 之，________之，______ 之，_______之。
——《礼记》（3）________之士，__________，不问不知。
小学语文四年级下册基础知识、阅读理解每日一练
小学语文四年级下册基础知识、阅读理解每日一练四年级一、给划线字选择正确的读音。
半明半昧________（mèi wèi）摇摇欲坠________（zuì zhuì）怀________（huái hái）抱静寂________（jì jìn）沉________（chén chéng）睡模________（mú mò）糊二、照样子，写词语。
①密密麻麻（AABB）：________、________、________②摇摇欲坠（AABC）：________、________、________③半明半昧（ABAC）：________、________、________三、阅读下文，回答问题。
竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用（恼脑）子思考问题。
家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。
竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。
再看看另外一块石板，也是同样的情况。
他立（既即）跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。
读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
”（1）画去文中括号内不正确的字爱用(恼脑)子思考眼(晴睛) 盯住石板水(吭坑 )立(既即)(历厉)害（2）照样子，写词语。
数着数着________ ________ ________滴滴答答________ ________ ________（3）说说你对“水滴石穿”的理解。
四年级答案：一、mèi；zuì；huái；jì；chén；mò二、干干净净；整整齐齐；大大方方；井井有条；落落大方；津津有味；自言自语；不折不扣；绘声绘色三、（1）脑；睛；坑；即；厉（2）琢磨琢磨；考虑考虑；活动活动；高高兴兴；快快乐乐；痛痛快快（3）水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。
小学四年级语文每日一练I (88)
找出表示“看”的Байду номын сангаас语，划上横线：两个鬼子兵东张西望地朝这边走来。
懒人嘴里明天多。
小学
四年级语文题姓名：评分：
填空：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在，江面上依旧。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：《猫》这篇课文细致，生动地描述了猫的古怪性格。（）
判断春天又来到花园的原因是：（1）因为春天到了（）（2）因为巨人力气大，赶走了冬天（）（3）因为巨人明白了没有孩子就没有春天，他让孩子们到花园里来了（）
加上表示动物的词组成成语：呆若木（ ） （ ）刀小试（ ）目寸光引（ ）出洞
在括号里填上恰当的词语：（）的寒风（）的阳光（）的榕树
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：书籍语文课本教科书小学语文课本
句子使用了哪几种修辞手法请写出：桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。（）
填空：（）大( )细( )( )尽瘁( )( )后已
选词填空：<急忙急剧急促>冷空气南下，气温（）下降。听见有人敲门，我（）去开。我听见身后传来（）的脚步声。
缩句。（缩到最短）：那美丽的太阳露出红红的脸。
“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是（）A.母子情B.师生情C.朋友情D.父子情
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
四年级上册语文阅读理解每日一练
四年级上册语文阅读理解每日一练一、阅读理解答题技巧。
1. 通读全文。
- 在开始回答问题之前，一定要先通读全文，了解文章的大致内容、主题和体裁（记叙文、说明文、议论文等）。
这就像我们去一个新的地方之前先整体看一下地图，对整体布局有个印象。
- 例如，在阅读一篇记叙文时，要知道故事发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果。
2. 理解题意。
- 仔细阅读每个问题，明确问题的要求。
有些问题可能是让你找出文中的某个词语或句子，有些可能是让你概括文章的主要内容或者体会作者的思想感情。
- 问题是“文中描写景色的句子有哪些？”那你就要清楚是专门找描写景色的句子，而不是描写人物的句子。
3. 定位信息。
- 根据问题的关键词，回到原文中去定位相关的段落或句子。
如果是找某个词语的近义词，就在这个词语出现的附近寻找；如果是概括某一段的内容，就重点看这一段的文字。
- 例如，问题是“文中提到的主人公最喜欢的食物是什么？”那就要在文中主人公出现的地方以及与食物相关的描述中去寻找答案。
4. 分析作答。
- 对于概括类问题，要学会提炼关键信息，去除不必要的修饰词，简洁地概括内容。
如果是理解句子含义的问题，要结合上下文来分析。
- 概括文章主要内容时，可以按照“谁+做了什么+结果怎样”的模式进行概括；理解句子“他的脸上洋溢着像阳光一样的笑容”，就要结合前文提到的这个人的心情或者经历来理解这里的“阳光一样的笑容”是表示他很高兴。
5. 检查答案。
- 回答完问题后，要检查答案是否完整、准确，语句是否通顺。
还要检查答案是否符合文章的原意，有没有错别字或者语法错误。
二、阅读理解练习题示例。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
小学四年级语文每日一练II (96)
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》
小学
四年级语文题姓名：评分：
扩句：血液变成了江河。
缩句：邮局的阿姨递过来一张小纸
写出一首描写春天的古诗。
选择合适的词语填空：<危险危急>他不怕（），跳进急流中，抢救落水儿童。
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中缺点。
描写人物品质的两个成语：
在括号里填上恰当的词语：（）的天气静静地（）
组词：敞（）择（）疑（）牌（）
用正确修改符号修改病句：我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
用学过的修改符号修改病句：我们经常阅读课外书，可以丰富和提高阅读能力。
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
小学四年级语文每日一练I (83)
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
扩句：法布尔观察昆虫，成了昆虫学家。
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
按要求写成语：描写山水景色的成语。（）、（）、（）
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>树上的鸟儿在叽叽喳喳地唱歌。（）
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
选择合适的词语填空：<危险危急>正在十分（）的关头，我们增援部队赶到了。
看拼音写词语：Bao wu fei teng long zhao zao yao can lan
比一比，再组词：腊（）竭（）愉（）拢（）参（）
选词填空：<偶然必然傲然果然>这是一个（）的事故，实在是意想不到的。山上的苍松翠柏，在寒风中（）挺立。
王小明经常一贯地打扫教室的卫生。（修改病句）
“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指？（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
选词填空：<感动激动>他的情绪很（），好久都平静不下来。
学然后能行，思然后有得。
小学四年级语文每日过关100练 (83)
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）天涯对（ ） 笑语对（ ） 波翻对（ ）
修改病句：这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
用修改符号修改下列句子：我们班被评为先进班集体的称号。
选择合适的词语填空：<发明发现>考古工作者最近又（）了一座古墓。
把下面的词语补充完整：（）天（）地水天（）（）
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
把下面的词语补充完整：水天相（）神来（）风（）浪（）
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
补充完整句子：小鸟唱着歌。
补充下列句子：理想必须要人们去实现它。这就不但需要，而且。
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。
选词填空：<感动激动>他的情绪很（），好久都平静不下来。
丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫
部编版语文四年级下册基础知识每日一练带答案2
四年级一、下面注音完全正确的一组是（）A. 归巢（cháo）芦苇（wěi）萝（luō）卜B. 冬眠（mián）霸占（bà zhàn）田埂（gěng）二、对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
三、阅读短文，回答问题。
长春花“六一”是我们少年儿童的节目。
节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。
我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。
爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。
”有一天_____天晚了_____爸爸下班回来边脱外衣_____边问我____小明_____给长春花浇水了吗_____哎呀_____我回家_____玩都来不及_____怎么会老记着给花浇水呢_____我回爸爸的话_____爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。
那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。
爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！从此，我不敢疏忽。
我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。
现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。
”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。
我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
（1）在第三自然段的空白处加上标点符号。
有一天________天晚了________爸爸下班回来边脱外衣________边问我________小明________给长春花浇水了吗________哎呀________我回家________玩都来不及________怎么会老记着给花浇水呢________我回爸爸的话________（2）写出下列词语的近义词。
小学四年级语文每日一练II (95)
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）战士们（）守卫（）边疆。
修改下面的病句：鸟儿又回到原来的地方找她的好朋友树，所以树不见了，只剩下树根留在那里。
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
画出不是同一类的：鲤鱼草鱼带鱼鳗鱼鲸鱼
天空中的小星星
把成语补充完整：唇（）齿（）（）前（）后一（）（）展
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
中国神话传说中，是谁创造了人？（）A.玉皇大帝B.女娲C.黄帝D.孙悟空
学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。（）
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>妈妈给我买了一条（）的裤子。
选词填空：<目不转睛全神贯注聚精会神>我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。
杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦宫城D.花重锦官城
四年级上语文每日一练
hún fēi pò sàn
xǐ chū wàng wài shǒu wǔ zú dǎo rè lèi yíng kuàng
xīn xǐ ruò kuáng
年 月 日 常规：12个成语
méi qīng mù xiù
tíng tíng yù lì
míng móu hào chǐ
xiàng mào táng táng
gù dìng
jūn yún qiáo bu qǐ
年月日 常规：生字
zhù zhái
lín shí shèn zhòng xuǎn zé
dì zhǐ
yōu liáng dòng xué
kè tīng
wò shì
zhuān xīn
chǐ cùn wèi shēng bǐ jiào
年月日 常规：与秋天有关的谚语6句
xiào guǒ fēi fán
zhào gù
xùn chì
年月日 常规：形容人的8个成语
zhì cún gāo yuǎn jīng zhōng bào guó
dà yì lǐn rán
yīng yǒng wú wèi
shì sǐ rú guī
tiě miàn wú sī
bǐng gōng zhí fǎ gāng zhèng bù ē
年月日 常规：背写《鹿柴》
鹿柴 （ ） 作者：
年月日 常规：生字
wān dòu
shǒu qiāng
àn zhào nài xīn
shū shì tàn wàng
jīng kǒng
jiāng yìng
yú yuè
céng jīng
年月日 常规：生字 wén chóng
小学四年级语文每日一练II (50)
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
书犹药也，善读之魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）
组词语：朝（）稳（）振（）仗（）
根据意思写出词语：突然发生，没有预料到。（）
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
小学
四年级语文题姓名：评分：
在括号里填上恰当的词语：整理（）疏散（）
判断“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：（1）生活快乐。（）（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（）（3）能吃的好，穿的好。（）
不是同一类的词语，写在括号里：缆绳纸绳麻绳跳绳线绳（）
在括号中真上恰当的关联词语：它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
小学四年级语文每日一练II (76)
把下列成语补充完整：（）助下，我有了很大的发展。
我最喜欢的一句古诗是：
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
小学
四年级语文题姓名：评分：
给下列带点字加上韵母： 开辟（p）万顷良田（q）铁链（l）欣赏（x）
将句子改成“被”字句：普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。
句子采用的修辞方法：蟋蟀的住宅怎么能说不是伟大的工程呢？（）
改正下面搭配不当的句子：我家的客厅里挂着一幅优美的山水画和一对洁白的花瓶。
改正词语中的错别字：山洪曝发（）耀武扬危（）
根据意思写出词语：平稳安全，没有发生事故和危险。（）
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我明天要去参加三好学生的（）大会。
猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（）打一水果
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
小学四年级语文每日一练II (93)
孙悟空这个名字是谁给他取的。（）A.如来B.须菩提祖师C.观音菩萨D.唐僧
修改病句：他今天没来上课，可能也许是生病了。
修改病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
把下面词语补充完整：（）（）交加（）九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A.庐山B.泰山C.黄山D.华山
小学
四年级语文题姓名：评分：
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
把词语补充完整：赞（）（）口见（）（）妙（）锣（）鼓
下列词的字形错误的一组是（）A.桥梁B.漂流C.资态D.侮辱
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>妈妈给我买了一条（）的裤子。
选词填空：<横卧横贯>一条黑狗（）路中，吓得几个小孩不敢过去。
选词填空：<偶然必然傲然果然>这是一个（）的事故，实在是意想不到的。山上的苍松翠柏，在寒风中（）挺立。
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
水不流，会发臭；人不学，会落后。
2019-2020年语文四年级下册北师大版练习题八十三
2019-2020年语文四年级下册北师大版练习题八十三第1题【填空题】我是拼音小能手冲破______ 突然______ 光彩______【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下列词语补充完整。
目不______ ______相接光彩______【答案】：【解析】：第3题【填空题】想一想，选一选。
①A关系B地球C世界D阳光美丽的______温暖的______密切的______神秘的______②E探索F疾病G热量H水滴治疗______吸收______凝成______继续______【答案】：【解析】：第4题【填空题】加偏旁组字，再组词。
例：式试（考试）拭（擦拭）氐______ ______ 家______ ______直______ ______ 票______ ______【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，再组词晴______ 痛______ 辨______ 镶______睛______ 疼______ 辩______ 嚷______静______ 病______ 辫______ 壤______【答案】：【解析】：第6题【填空题】阅读课文《太阳》我会填空。
①太阳的特点是：______、______、______。
②课文第4自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
”这句话是______句，起______作用。
③课文开头引用了神话故事，是为了______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】写反义词。
关闭______ 温暖______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择合适的词语搭配。
治疗______ 探索吸收______ 疾病凝成______ 热量继续______ 水滴【答案】：【解析】：第9题【填空题】按照课文《太阳》的内容填空。
地球上的______和______，都是______送来的。
如果没有______，地球上将到处是______，到处是______，没有______，没有______，自然也不会有人。
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根据意思写出词语：形容神气十足，非常称心如意。（）
用学过的修改符号修改病句：她改正了学习态度，受到了家长的表扬。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）飞机（）冲向（）天空。
用你学过的知识安慰同学：孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
按要求写词语：半信半疑（ABAC式）：
组词语：茫（）桨分：
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
选字填空：<竿杆>我用竹（）把树上的枣儿打了下来。
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
描写人物神态的两个成语：
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
选词填空：<须需>急（）（）知军（）胡（）