小鞋子 电影赏析
小鞋子影评
小鞋子影评
《小鞋子》是一部让人感动至深的电影。
影片通过一个小女孩
的视角，描绘了战争年代的艰辛与人性的温暖。
导演用细腻的镜头
语言，将战争的残酷与人性的美好完美地融合在一起。
首先，影片的画面非常精美，每一个镜头都充满了诗意。
尤其
是在描绘小女孩与她的小鞋子之间的情感纽带时，导演运用了大量
的细节镜头，让人仿佛能够感受到小女孩内心的孤独与坚强。
这种
细腻的情感表达，让人不禁为小女孩的遭遇而动容。
其次，影片的剧情也非常引人入胜。
小女孩在战乱中失去了父母，却依然坚强地生活下去。
她与一位老人的相遇，让她重新找到
了生活的希望。
这种对生活的坚守与对人性的信仰，让人深受感动。
影片通过小女孩的故事，让人们重新思考了人性的光辉与温暖。
最后，影片的音乐也非常动人。
配乐简洁而又富有情感，为影
片的情感表达增添了不少分量。
特别是在小女孩与她的小鞋子之间
的情感纽带展现时，音乐更是让人泪目。
总的来说，影片《小鞋子》是一部非常感人的作品。
它不仅展
现了战争年代的残酷与人性的美好，更让人们重新思考了对生活的态度与对人性的信仰。
这部电影不仅让人感动，更让人对生活充满了希望与感激。
小鞋子影评(精选8篇)
小鞋子影评(精选8篇)片名《小鞋子》更多片名《天堂的孩子》导演《小鞋子》——心灵在天堂，生活在别处影片开始，便是一双被千撬百缝的鞋子，粉嫩幼稚的鞋风正好满足女孩的公主梦，长镜头的注目似乎连期盼也一并缝进鞋里。
因为贫穷，即便是一双鞋也能够成为一个家庭的负担。
一段辛酸的寻鞋、换鞋、置鞋的过程，既是真实伊朗底层人民生活的艰辛小品，又是一首笑泪相叠的可爱童谣。
哥哥不慎丢失了妹妹的鞋子，两个孩子都不敢也不愿和家里说明，于是每一天两个人轮流换鞋上学。
直到哥哥参加全市长跑比赛，只想获得季军奖品“一双球鞋”的哥哥不慎跑了第一，淡淡的忧愁倾洒在阳光下，金鱼们摇曳着亲吻阿里满脚的血泡。
从孩童的角度观察生活，因为稚嫩让贫富差距蒙上了天真的疑问，对暴力和发泄有着直觉的躲避，成人的行为模式因为死板的规则而不断让那双清澄的眼睛流泪。
然而，孩子们一旦闭上眼睛，压力和恐惧才开始张开血盆大口《天堂的孩子》（又名《小鞋子》）是我十年前看过的第一部伊朗电影，看完电影后的感动至今难忘。
偶尔跟人谈起伊朗电影，我第一个推荐的就是这部电影。
昨日又复习了一遍它，决定把感动记录下来。
1导演朴实无华的手法和深切的人文关怀很喜欢导演马吉德·马吉迪拍片的手法。
没有繁复的拍摄技巧，但几乎每一帧镜头语言都流露出了导演深深的人文关怀。
电影是从一只正在被修补的旧鞋开始，镜头中的焦点是那只破烂不堪的鞋和那双粗糙的手。
尤其是那正穿针引线的干枯黝黑双手，一看就经过了常年劳作，手指头和指甲缝里都是黑黑的污垢。
我想导演一开始的意图肯定是强调片中最重要的物件这是一部在现实主义风格中仍然留露浪漫抒情色彩的儿童电影。
导演着力以儿童的视角为出发点完成叙事的起伏和其中重要场景的风格化处理，将小鞋子作为诱导，讲述两个孩童间关于“鞋”的故事，不断循序渐进，从而深入挖掘了儿童世界的纯净色和真善美。
《小鞋子》整体的色调布局多一会暗色为主，真实的刻画了困境中人物的生存状态，同时更加有效地控制了观众的内情绪绪，让影迷不仅仅被灰暗色调所传达的温情表现力所感动。
电影作品鉴赏
电影《天堂的孩子》又名《小鞋子》，它是一部获得奥斯卡提名的影片。
电影主要围绕一双鞋子展开话题。
主人公阿里在取回为妹妹修理的唯一一双鞋子时，不慎把它们弄丢了。
为了免除父母的责骂以及再为这个贫困的家庭增加负担，兄妹俩达成协议并且执行。
于是每天，哥哥仅有的鞋子在兄妹之间交换着。
阿里和父亲去城里打工赚钱，却意外受伤，花去了千辛万苦挣来的打算为妹妹买鞋子的钱，阿里的希望破灭了。
可是不管经历多少艰难困苦，兄妹俩对鞋子的渴望并没有如泡沫般烟消云散。
阿里参加了长跑比赛，因为季军的奖品是一双球鞋。
阿里奔跑着，气喘吁吁，耳边回荡着与妹妹的约定，脑里回放着与妹妹换鞋，然后不停奔跑的情景，他要得到季军！可是最后，阿里控制不住自己，得了第一。
回到家后，妹妹很难过，阿里则陷入绝望之中，他把磨出水泡的脚泡在池中，鱼儿们游来游去，抚摸他的伤口。
而此时，阿里的父亲正在回家的途中，自行车里放着阿里与妹妹的新鞋……这部电影抓住了人物的神态动作以及一些细节，以此来表示人物的情感，如：电影开头，一双大手在反复修补一只破旧的鞋子，花费了很长时间，可以看出这只鞋子来自一户很穷的人家；阿里的妹妹莎拉在考试时目不转睛地盯着老师的手表，表现出她的着急；阿里和父亲骑车到城里时汗流浃背，可以看出城市离他们的家很远；在城里，阿里和父亲破旧的衣服和城里川流不息的汽车，拔地而起的大厦，形成了鲜明的对比，体现出贫富悬殊。
这部电影也是在讲述一种美好的信念和品质。
它向我们讲述了善良：阿里和莎拉找到丢失的鞋子并想拿回它们时发现那个女孩的父亲是个盲人，他们觉得女孩更需要这双鞋子，于是放弃了它们；莎拉在急着赶去与阿里换鞋的路上，不小心把一只鞋落入水中，莎拉哭着追赶，这时，一个陌生大伯帮助了她……它教会我们诚实是金:家里的糖没了，而此时阿里父亲面前堆着一大堆糖，可他一颗也没拿，还教育孩子们做人要诚实；莎拉不小心丢失了一支笔，一个女孩捡到并且奉还……它也让我们体会到童真：阿里和莎拉在院里吹泡泡，大小不一的泡泡在阳光下折射出彩色的光芒，画面多唯美……它让我体会到了孝心，懂事：父母劳累，阿里兄妹帮忙操持家务……这就是《天堂的孩子》与《小鞋子》两个名字相比，我更喜欢后者。
《小鞋子》意象及主题分析（五篇模版）
《小鞋子》意象及主题分析（五篇模版）第一篇：《小鞋子》意象及主题分析《小鞋子》意象及主题分析《小鞋子》讲述了伊朗男孩阿里与他的妹妹因为一双丢失的小鞋子而发生的一系列的故事。
阿里在拿妹妹的鞋子送去修补的时候不慎弄丢了妹妹的鞋子。
家里穷困潦倒，为了瞒住家里人，阿里和妹妹莎拉每天轮流穿着阿里的鞋子上课，放学时奔跑着回来交换鞋子。
这部电影里的“小鞋子”代表着一种美好信念，尤其是对亲情的珍惜与对家人的爱。
“奔跑”则可以说是他们对这个信念的追求，象征着对生活对世界充满信心和乐观的态度。
电影中阿里家穷困潦倒，但是他们从来没有丧失对生活的希望。
阿里爸爸总是在期待美好的明天，于是他为自己的希望去努力。
终于他赚到了钱，为妻子和孩子买了他们想要的东西。
尽管还是廉价的东西，但那却是迈向成功的第一步。
阿里一直想送给妹妹一双新鞋子，为了挣钱，他去城里打工，争取每一个机会。
当他得知长跑比赛的季军奖品是一双运动鞋时，他恳求老师允许他参加。
于是他博得参加长跑比赛的资格，在最终却阴差阳错的取得了冠军，也跑坏了自己的那双鞋子。
冠军的奖品并不是运动鞋，却为阿里开辟了新的空间。
莎拉失去了唯一一双鞋子，但她因为对家人的爱，只好与哥哥一起隐瞒自己的父母，只为了不让父母烦心，从头到尾，善良的莎拉困扰的都只是哥哥的鞋子太大太脏，令她难堪。
当她发现自己的鞋子在另一个小女孩脚上的时候，由于那个小女孩的父亲是盲人，于是她与阿里又无功而返。
这都体现着阿里与莎拉内心的真善美。
最后，镜头在莎拉与阿里的新鞋子上有所停留。
其实这正表明了最后他们得到了美好的结果，体现了整个影片的主题，积极生活的态度和方式。
这部影片到底体现了怎样的伊朗文化和精神我并不知道，但这部电影中一直体现着的主题就是，每个人都可能贫穷，可能要忍受痛苦，但是却不能轻易屈服于这种状况。
在无论怎样艰苦困难的环境中，要保持着积极向上的态度，通过自身来保持人性的价值。
第二篇：古诗词常用意象分析古诗词常用意象了解意象群无疑对鉴赏古代诗歌、准确捕捉古人所表达的思想情感会起到事半功倍的效果。
《小鞋子》影评
《小鞋子：生活之歌》（1997）是伊朗导演马基德·马基迪的一部杰出作品，影片以其深刻的视角探讨了贫困家庭中孩子们的生活状态与追求梦想的故事。
电影以一名小男孩阿里失去妹妹阿扎尔的唯一一双鞋为开端，这不仅揭示了他们面临的困境，也推动了一个有关责任、分享和成长的故事展开。
影片概述《小鞋子》讲述的是一个贫穷的家庭中的两个孩子——哥哥阿里和他的妹妹阿扎尔的故事。
当妹妹在学校时不小心把唯一的鞋子弄丢了之后，这个家庭面临着巨大的困难：没有鞋，她就无法去上学；而家境贫寒，父母又没钱为她们买新鞋。
因此，为了能让妹妹重返校园，阿里决定参加一个跑步比赛并赢得第三名的奖品——一双新的运动鞋。
但与此同时，他也要在学业和生活中平衡自己的责任与希望。
电影框架解析一、引言背景：伊朗社会背景下的贫穷家庭生活。
主题：探讨贫困中的孩子如何寻找希望与梦想，并勇敢面对生活的挑战。
二、情节发展鞋子的遗失阿扎尔因为上学时弄丢了唯一的一双鞋，而无法再回学校上课；阿里的决定阿里为了让妹妹能够继续学业，他决定参加跑步比赛来赢得一双新鞋。
家庭与学校的冲突家庭成员之间的对话与矛盾：父母的无奈、哥哥的坚持；比赛的机会马基德安排了阿里参加一场体育赛事，并在其中遇到了一个关键人物——法拉，后者帮助阿里赢得了参赛资格。
决赛时刻阿里全力以赴地跑完了比赛，但最终只获得了第三名；然而，在这一过程中他收获了许多其他东西。
三、电影的深层含义与教训责任与牺牲主人公阿里的形象塑造：从故事开始到结尾，我们看到阿里承担起照顾妹妹的责任，并且不惜以自己的利益为代价来满足她上学的需求；分享与互助影片中的人物关系与情感发展：影片不仅展示了主角之间的亲情纽带，还揭示了人们在困境中的互相帮助和支持。
例如，在决赛前夕，法拉向阿里伸出了援手。
成长的意义通过对孩子视角的叙述方式，《小鞋子》捕捉到了他们面对逆境时所展现出的成长与成熟；梦想的力量阿里的故事证明了即使在最艰难的情况下，人们仍然能够追寻自己的目标并为之努力。
小鞋子影评
小鞋子影评
《小鞋子》是一部感人至深的电影，它讲述了一个关于家庭、
友情和成长的故事。
影片以一个小女孩的视角展现了战争年代的艰
难生活，同时也揭示了人性的善良和坚韧。
首先，影片的叙事手法非常出色，通过小女孩的眼睛，观众得
以深入感受到战争年代的种种艰辛。
导演通过细腻的镜头语言，将
观众带入了那个时代，让人仿佛置身其中，感受到了那种无助和恐惧。
其次，影片的演员表现也非常出色，特别是小女孩和她的父母，他们的表演让人印象深刻。
小女孩在片中展现出了非凡的坚强和勇气，她的表演让人动容。
而她的父母也通过细腻的表演，展现了对
家庭的无尽深情，让人感受到了家庭的温暖和力量。
最后，影片的主题也非常值得深思。
它不仅仅是一部讲述战争
的电影，更是一部关于家庭和友情的影片。
在战争年代，人们的生
活困难重重，但他们依然保持着对家庭和友情的热爱，这种坚韧和
善良让人深受触动。
总的来说，《小鞋子》是一部感人至深的电影，它通过细腻的叙事和出色的表演，让观众深刻感受到了战争年代的艰辛和人性的善良。
这部电影不仅仅是一部讲述历史的电影，更是一部关于人性的感人之作，它值得观众深入品味和思考。
小鞋子
《小鞋子》赏析
伊朗电影：伊朗电影在世界电影之林占有非常重要的位置。
在这个相对保守的西亚古国，伊朗导演旺盛的创造力令人叹为观止，并涌现出了一批世界级的导演。
比如2012年阿斯哈·法哈蒂的《一次别离》就一举拿下柏林国际电影节最佳影片金熊奖（世界三大电影奖项：戛纳、柏林、威尼斯）、奥斯卡最佳外语片奖、金球奖最佳外语片奖英国电影学院奖最佳外语片、法国恺撒电影节最佳外语片。
伊朗导演擅长表达妇女、儿童为代表的底层生存现状的关怀，对这个生存群体报以纯粹的人道主义同情，没有过度阐释、没有附加意义，有的只是还原生活样貌，写实社会现状。
伊朗电影最大的特点是：质朴、真实。
而这却具有了最感人的力量。
而且阶级、宗教、政治、男权、教育、人性等宏大的主题也被挖掘出来比如《小鞋子》中小演员的表演纯真感人，让人感受到平淡生活中最纯粹的幸福。
这部电影中平实的摄影风格贯穿始终，之所以它让人难以忘怀，是作品中所弥漫的浓浓温情，孩子百折不挠的追求以及导演对社会底层的人文关怀。
（点几个细节）结尾金鱼亲吻孩子双脚的画面，以其美感和创意备受推崇，正是伊朗电影质朴内敛的底板，使它宛如神来之笔。
代表作品：马吉德〃马吉迪：《小鞋子》、《天堂的颜色》；阿巴斯〃基亚鲁斯塔米的《何处是我朋友的家》；贾法尔〃帕
纳西的《白气球》、《谁能带我回家》等都是获奖无数的儿童片。
此外还有：
阿巴斯：《生生不息》、《樱桃的滋味》；穆森〃马克马巴夫：《坎大哈》（2003）等；萨米拉〃马克马巴夫：《黑板》（1997）、《苹果》（1999）、《下午五点》（2004）等（以上两位是父女关系）；巴赫曼〃戈巴迪：《乌龟也能飞》（2003）。
小鞋子 影评
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《小鞋子》是一部感人至深的电影，它讲述了一个关于家庭、
友谊和成长的故事。
影片以一个小男孩的视角展现了他在贫困乡村
中的生活，以及他对一双新鞋子的渴望和追求。
这部电影让我深受
触动，引发了我对生活和人性的思考。
首先，影片通过细腻的镜头和真实的表演，将观众带入了一个
贫困乡村的世界。
在这个世界里，人们生活艰辛，但他们依然保持
着对生活的热爱和对未来的希望。
导演巧妙地通过画面和情节，展
现了这个世界的真实和温暖，让观众对这个陌生的环境产生了共鸣。
其次，影片通过男孩对鞋子的追求，展现了对美好生活的渴望
和追求。
男孩在影片中一直努力工作，为了能够买到一双新鞋子而
不断努力。
这种对美好生活的向往和追求，让我深受触动。
影片通
过男孩的故事，让我对生活中的困难和挑战有了新的认识，也让我
对自己的生活充满了感激和希望。
最后，影片通过男孩和他的朋友之间的友谊，展现了人性中的
善良和温暖。
男孩和他的朋友在生活中互相扶持和鼓励，共同面对
困难和挑战。
这种真挚的友谊让我感受到了人性中的美好和温暖，
也让我对友谊和人际关系有了新的认识。
总的来说，电影《小鞋子》是一部感人至深的作品，它通过真实的故事和细腻的表达，展现了生活中的温暖和美好。
这部电影让我对生活和人性有了新的认识，也让我对自己的生活充满了感激和希望。
我强烈推荐这部电影，希望更多的人能够观看并从中获得共鸣和启发。
《小鞋子》影评
《小鞋子》影评《小鞋子》是电影大师马吉德-马吉迪的杰作，曾经获得过1998年的奥斯卡提名。
这部电影的故事非常简单，是讲了一对生活在社会底层的小兄妹与一双小鞋子的故事。
影片由哥哥把妹妹的那双送去修的鞋子弄丢开始，通过一系列修鞋、丢鞋、找鞋、换鞋、挣鞋的事件，展现了一幅幅让人感到辛酸而又温馨的平民儿童的生活景象。
没有花哨的特技，没有唯美的画面，没有大牌的演员，而观众却能被那一件件琐碎小事完全吸引住，不能不说马吉迪是“最会讲故事的导演”。
《小鞋子》这部影片最出彩的地方就是它的叙事结构。
全片中有两条线，主线即为找鞋换鞋、挣鞋等一系列事件。
小哥哥因为把妹妹的鞋弄丢了，又不能告诉父母，所以就劝说妹妹跟他换鞋穿。
故事便由此展开，出现了妹妹提前下课、哥哥多次上学迟到、妹妹与哥哥一起去找鞋的事。
到最后哥哥去赛跑挣鞋，依然无功而返。
主线的跌宕起伏、环环相扣的叙事为我们展现了主人公艰难困顿、令人无奈的生活环境。
但是，主线的让人有些抑郁的主题并未使整部影片显得气氛压抑，这也许是因为导演并非是想单纯地表现外在环境的艰难。
本片的辅线由几个温馨的小故事组成。
这些故事，比如片中的主人公的家庭向邻居家送汤，代表了人们的互帮互助，表现了在艰难中人性的温暖和美好。
本部影片在人物塑造上也非常成功。
片中的小哥哥和小妹妹是典型的天真可爱的平民儿童的形象。
妹妹会因哥哥送她一支圆珠笔而转忧为喜，哥哥会因无法参加赛跑而掉眼泪，小兄妹俩在刷鞋时也能玩起泡泡来。
然而，导演塑造这两个人物的成功之处在于小哥哥和小妹妹并非只是天真，他们也是善良的、愿意分担家庭责任的“小大人”。
丢鞋之后，他们知道家庭无法负担这一支出，于是他们就自己想办法补救，虽然这些措施都失败了。
值得注意的是，他们的父母并非对丢鞋一事一无所知。
这可以由父亲两次路过鞋店时可以得知，本片中两位家长一直在背后默默看着孩子们。
他们不是不愿为小妹妹买鞋，而是确实买不起。
很好的父母，很好的孩子，很好的影片。
小鞋子影评
小鞋子影评小鞋子影评第一篇前两天，再次把(又名:天国的孩子)这部电影由头到尾看了一遍，实在太感动了。
记得第一次看这部电影是我还在读初中的时候，那时候就有一种莫名的感动。
故事的情节是这样的:阿里丢失了妹妹惟一一双残缺不堪的红鞋子，应对妹妹哭肿的双眼，阿里选取了自我独立去承当，因为他懂得父亲的月薪无法再支付一双新鞋。
于是，一双发黄的男装布鞋，两个懂爱的孩子，不断地奔跑。
我明白这是两颗纯真的心，简洁的故事情节背后藏着一种不平凡的爱，每个人内心深处总有一片高尚的原野，懂爱的人在上面英勇地奔波。
最让人难忘的是阿里那双会说话的眼睛，愁闷中总透着一份对父亲的理解，对妹妹的爱惜，对家庭的职责，以及对爱的期望……当全部的一切都凝聚在一个年少的孩子身上时，观众已不知不觉地融入了阿里�酒拥�世界，为阿里哭，为阿里笑。
为了不迟到，阿里换上刚下课赶回的妹妹脚上的球鞋，然后马上奔向学校。
电影多次出现阿里与妹妹两人各自奔跑的镜头，而每一次的奔跑却是那样有力地紧紧扣住每位观众的心。
全镇学生马拉松竞赛，本来无意参与的阿里在得知第三名的奖品是一双球鞋时，他迫切地请求老师给他一次机会，他要赢得鞋子让妹妹高高兴兴地穿上它去上课。
有了这个爱的信念，靠着一种坚毅的执著，阿里在赛场上奔跑。
跌倒了，爬起来，再向前;超过了一个，再一个，竟然冲到了第一名。
老师兴奋地庆贺他，拥抱他，领导颁给他奖杯，与他合影。
可阿里的泪水却潸然而下，目光仍追逐着那双他得不到的鞋子，更不堪的是他连自我仅有的鞋子也跑坏了……这是一个多么遗憾的结果，一颗和善而纯真的心被无情地拧着，痛了。
影片的结尾很耐人寻味:筋疲力尽的阿里脱掉残缺的球鞋，把起了水泡的脚丫伸入了院子里的金鱼池，活泼自由的金鱼在那双脚中穿游。
或者这样一个结局能够带给观众更多的想像。
是的，现实总是这样，渴望得到一样东西，我们不得不努力奔跑，而结果却总会有那么一丝遗憾。
但是和善的阿里却明白，下一次，为了爱，他依旧会英勇地奔跑。
《小鞋子》
《小鞋子》电影评论：《小鞋子》作为一位电影评论家，我有幸观看了电影《小鞋子》，这是一部令人难以忘怀的电影。
从多个方面来看，这部电影给我带来了深刻的感受和共鸣。
首先，电影《小鞋子》的故事情节非常引人入胜。
它以一个平凡的小女孩为主角，讲述了她在贫困的环境中努力寻找一双适合自己的鞋子的故事。
这个故事看似简单，却蕴含着深刻的人性和情感。
通过小女孩的努力和坚持，观众们能够感受到她对于美好事物的渴望和对于自己价值的探索。
这个故事给我带来了对于生活的勇气和对于梦想的追求的共鸣。
其次，电影《小鞋子》的视觉效果令人叹为观止。
导演巧妙地运用了色彩和镜头语言，将观众带入了一个充满童真和梦幻的世界。
每一个场景都充满了细节和美感，让观众们仿佛置身于电影的世界之中。
特别是在小女孩寻找鞋子的过程中，每一双鞋子都被精心设计，展现出不同的风格和情感。
这些细节让我感受到了电影创作者对于细节的追求和对于美的追求。
最重要的是，电影《小鞋子》的主题非常深刻。
它不仅仅是一个关于寻找鞋子的故事，更是关于人性和社会问题的思考。
通过小女孩的经历，观众们能够看到社会中存在的贫困、不公平和歧视。
这些问题引发了观众的思考和共鸣。
电影通过小女孩的坚持和努力，传达了对于改变现状和追求公正的希望和力量。
这个主题让我深深地被触动和感动。
总的来说，电影《小鞋子》给我留下了深刻的印象。
它通过故事情节、视觉效果和主题的呈现，引发了我对于生活、梦想和社会问题的思考。
这部电影让我感受到了对于美好事物的渴望和对于改变现状的希望。
我相信，这部电影将会在观众中引起共鸣，成为一部经典之作。
《小鞋子》影评
《小鞋子》影评《小鞋子》是由导演张艺谋执导的一部中国电影，该片于2005年上映。
剧情以1966年中国文化大革命为背景，揭示了当时人们所面临的艰难境遇和对人性的思考。
本文将从剧情介绍、影片风格、影响力等方面对这部电影进行评析。
剧情介绍《小鞋子》的主要情节聚焦于一对夫妻和他们的女儿，在文化大革命期间经历了一系列艰难的困境。
夫妻二人身份被贬低，他们被迫离开家园、离开工作单位，只能寄宿在城市的一个废墟里。
与此同时，女儿因为穿了一双红色小鞋而引起了不同人的注意。
她的红鞋成为了妈妈拯救他们生活的希望。
电影以小鞋子为线索，通过描述家庭的苦难生活、小鞋子的象征意义以及女儿的命运转折，展示了在那个社会背景下普通家庭的生活状态。
导演巧妙地运用了音乐和画面的表达手法，将观众带入这个深深动人的故事情境中。
影片风格《小鞋子》的影片风格独树一帜，充满了张艺谋作品的独有风格。
他的每一个镜头都充满了艺术感和细腻的情感。
通过对光影的运用以及对细节的凝视，他创造出了一种对现实主义的表达。
在极为简单的背景下，通过对影像的处理以及色调的选择，他使每个画面都洋溢着情感和美感。
这种风格的运用，增强了电影的观赏性与艺术性。
影响力《小鞋子》作为一部受到广泛关注的电影，对中国电影产业产生了深远的影响。
首先，它展示了中国文化大革命时期的历史真实，并引发了观众对历史的思考与反思。
通过电影中呈现的家庭生活，观众可以更加深刻地感受到那段时期人们的艰难生活境遇，也激发了对和平、稳定社会的珍惜。
其次，影片通过对女儿红鞋的象征意义的揭示，提出了对人性的思考。
红鞋可以理解为人们对美好的追求和对希望的坚持。
观众在电影中看到了女儿的坚韧和母亲的拯救，也更加关注了人性中的善良和坚强。
最后，张艺谋通过《小鞋子》再次展示了中国电影在艺术创作上的独特风格。
他对细节的精心塑造以及对音乐与画面的配合，使得电影在视觉和情感上给人留下了深刻的印象。
这种电影风格对中国电影产业的发展起到了积极的推动作用。
小鞋子 影评
小鞋子影评
《小鞋子》是一部令人深受触动的电影，它以其真实而震撼的故事情节，让人们在观影过程中深深地思考了生活中的许多问题。
首先，影片通过讲述一个小女孩的成长故事，展现了家庭、友情和爱情之间的复杂关系。
观众们在电影中可以看到小女孩在困境中的坚强与勇敢，以及她对生活的热爱和对未来的期许。
这种真挚的情感让人们产生了共鸣，让人们在电影结束后依然沉浸在影片的情节中。
其次，影片对社会现实的揭露也令人印象深刻。
影片中展现了一些社会问题，如贫困、家庭暴力等，这些问题在现实生活中也广泛存在。
电影通过真实的故事情节，让观众们对社会问题有了更深的思考和认识，引发了对社会的关注和反思。
此外，影片的拍摄手法和表现手法也非常出色。
导演通过细腻的镜头语言和精彩的表演，将故事情节展现得深入人心。
观众们在观影过程中可以感受到导演对细节的关注和对情感的把握，这让影片更加生动和感人。
总的来说，电影《小鞋子》是一部充满感染力的影片，它通过真实的故事情节和深刻的社会反映，让人们在观影过程中思考了很多问题。
这部电影不仅给人留下了深刻的印象，也让人们对生活和社会有了更多的思考和感悟。
值得一提的是，影片中的演员表现也非常出色，他们的精彩表演为影片增添了不少亮点。
希望更多的人能够观看这部影片，感受其中蕴含的情感和思想。
《小鞋子》童真与友谊的温暖奇迹
《小鞋子》童真与友谊的温暖奇迹电影《小鞋子》是一部温暖而感人的作品，通过讲述一个关于童真与友谊的故事，深深触动了观众的内心。
影片以独特的视角展现了人性的美好与温暖，让观众在电影的世界里感受到一种纯真与真挚的情感。
影片的故事发生在一个小镇上，主人公是一个小男孩，他叫小明。
小明是一个天真无邪的孩子，他对世界充满了好奇和热情。
然而，他的生活并不如意，他的家庭环境并不富裕，生活的压力让他倍感沮丧。
尽管如此，小明依然保持着他的童真，他相信友谊的力量能够改变一切。
影片中，小明结识了一个与他同龄的女孩，她叫小花。
小花是一个聪明而乐观的女孩，她的出现给小明的生活带来了巨大的改变。
两个孩子之间的友谊让他们找到了彼此的依靠，他们一起度过了许多快乐的时光。
小花还给小明带来了一双漂亮的小鞋子，这双小鞋子成为了他们友谊的象征。
影片通过小明和小花之间的友谊，展现了童真的力量。
小明和小花在一起，他们忘记了生活的困难和痛苦，他们相信友谊和爱能够战胜一切。
他们一起玩耍、学习、成长，他们的友谊温暖了整个小镇，也温暖了观众的心灵。
除了小明和小花之间的友谊，影片还通过其他角色的故事展示了友谊的力量。
在小镇上，有一位老人，他叫老李。
老李是一个孤独而古怪的人，他生活在自己的世界里，与外界几乎没有交流。
然而，当他遇到小明和小花时，他们的友谊改变了他的生活。
小明和小花的童真和热情打开了老李的心扉，他重新找到了对生活的热爱和信心。
这段友谊不仅改变了老李的命运，也给观众带来了对人性的思考和启示。
影片《小鞋子》通过童真与友谊的温暖奇迹，向观众传递了许多深刻的思考。
首先，它告诉我们友谊的力量是无穷的，它可以战胜一切困难和挫折。
无论是小明和小花的友谊，还是小明和老李的友谊，都展现了友谊的美好和力量。
其次，影片提醒我们要保持童真，保持对世界的好奇和热情。
童真是一种宝贵的品质，它能够让我们看到生活中的美好和希望。
最后，影片还向我们传递了一种温暖和关爱的力量。
小鞋子 电影赏析
《小鞋子》
另名为：《天堂的孩子们》
导演、编剧：马基.马吉迪 摄影：帕维兹.马勒克札德 主演：阿米尔.纳吉.默哈默德 饰哥哥阿里
米尔.法罗赫.哈森米安 饰妹妹莎拉 获蒙特利尔国际电影最佳影片、奥斯卡最佳
外语片提名。
新浪二潮、电伊影朗的电拍影摄与主《题小：鞋子》的叙事结构
1.伊朗电影新浪潮： 非政治性的电影。人物似乎是随风来到人间，随风在世上漂泊，又
• 第三次，莎拉跟踪穿有自己丢失的鞋子的 女孩
关于鞋子的故事情节线此时呈现为莎拉的羞耻感和阿里不断 面临上课迟到的焦虑。这也造成了两人不断的口角和冲突。
（7）线性叙事组合段：
• 转机出现，莎拉在操场上发现有人穿着自 己丢失的小鞋子
• 莎拉告诉阿里后，两人前去索要鞋子（大 人姿态）
• 但发现女孩父亲是盲人，最终默默离去（ 声画分立，将空间转入清真寺内）
阿里的哭泣
• 第一次 告诉妹妹鞋子丢了 • 第二次 被爸爸责骂 • 第三次 因为迟到多次面临退学 • 第四次 向老师索求参加马拉松的机会 • 第五次 赢得冠军后
• 思考这种“反复”在影片中对人物塑造起到的作 用
威胁与和解
• 第一次威胁：纸笔交流 • 第一次和解：一支新铅笔的贿赂 • 第二次威胁：妹妹抱怨鞋子大 • 第二次和解：一起洗鞋子 • 第三次威胁：鞋子落水后莎拉欲反悔约定 • 第三次和解：将老师奖励的圆珠笔送出
一、电影语言与叙事组合段理论
（一）电影与电影语言 电影≠故事片 电影艺术建筑的四个端点：时间、空间、视
觉、听觉 “电影语言”：电影的视觉与听觉语言构成
的种种成规和惯例
（二）基本的电影视听语言元素 1.机位——摄像机位置 2.构图 3.场面调度 4.造型、光与色彩 5.电影的视点 6.电影的声音（对白、音响、音乐） 7.剪辑/蒙太奇
《小鞋子》感受战争下的人间悲剧
《小鞋子》感受战争下的人间悲剧电影《小鞋子》是一部深刻而令人心碎的作品，它以战争为背景，展现了人们在战争中所遭受的巨大苦难和痛苦。
这部电影通过细腻的叙事和真实的场景，向观众展示了战争给人类社会带来的毁灭和破坏，同时也传递了对和平与人性的思考。
影片以一个小女孩的视角展开，她是战争的受害者，也是战争中的见证者。
在片中，我们看到了她失去了父母，被迫与其他孤儿一起生活，他们共同经历了饥饿、疾病和死亡的折磨。
这些孩子们的生活被战争彻底打破，他们失去了童年的快乐和无忧无虑，取而代之的是无尽的痛苦和绝望。
电影中的细节描写非常真实，让观众仿佛亲身经历了战争的残酷。
镜头中的废墟、破旧的建筑和衣衫褴褛的孩子们，无不向我们展示了战争的可怕后果。
在这些画面中，我们看到了人们的悲伤、无助和绝望，他们失去了亲人，失去了家园，生活变得一片混乱。
影片中的配乐也非常出色，它与画面相得益彰，更加凸显了战争的残酷和悲剧。
音乐中充满了哀伤和无奈，让观众深切感受到了战争给人们带来的痛苦和伤痛。
每一次音乐的响起，都仿佛在提醒我们，战争是多么可怕，它摧毁了无数的家庭和生命。
除了对战争的描绘，电影还通过孩子们的眼睛，传递了对和平的渴望和对人性的思考。
在片中，我们看到了孩子们之间的友情和互助，他们用微薄的力量支撑着彼此，共同面对着战争的摧残。
这种互助和友情的力量，让人们看到了人性的光辉，也给了我们对未来的希望。
电影《小鞋子》深刻地反映了战争对人类社会的摧毁和破坏，同时也引发了对和平与人性的思考。
通过展示战争给人们带来的苦难和痛苦，影片呼吁人们珍惜和平，追求和谐与友爱。
战争是人类社会的悲剧，我们应该努力避免战争的发生，让每个人都能过上安宁的生活。
《小鞋子》这部电影给观众带来了深刻的触动和思考，它让我们反思战争的可怕和无意义。
影片通过真实的故事和细腻的叙事，向我们展示了战争给人类社会带来的巨大痛苦和悲剧。
它提醒我们珍惜和平，关爱他人，追求人类社会的进步和发展。
小鞋子
天国的孩子
——《小鞋子》赏析
关于导演: 马赫德· 马基迪
1959年生于德黑兰 经历：早年做演员， 1992年开始担任导演 工作。 代表作品： 《The Father》 《小鞋子》 获奖情况：蒙特利尔 电影节最佳影聚的却是异常真挚的情感，质朴 无华的表演也让故事获得更为真实的指征。 儿童的眼睛是社会最为真实的一面镜子，呈现本身 就是对社会的一种曝光、评价和批判。 远离商业的影像体现导演自觉地人文承担。 电影即便取材伊朗底层贫民，但是并未给我们呈现 更多的作为视觉层面的文化奇观，从叙事到主题表 达都体现了一种跨地域和跨文化的特色。影片所传 达的贫富差距主题，既是地域性的，又是全球性的。
小鞋子电影赏析
小鞋子电影赏析主角是贫家小孩阿里，因为他把妹妹拿去修理的鞋子弄丢了，为了体谅父亲无力添购新鞋，于是央求妹妹跟他轮流穿着他的旧球鞋去上学，后来他发现参加跑步比赛的季军可以获得一双新球鞋作奖品，于是出尽办法参赛，并且只想得第三名，不料却跑了个第一。
本片藉着一个简单故事将儿童世界的纯真可爱发挥得...主角是贫家小孩阿里，因为他把妹妹拿去修理的鞋子弄丢了，为了体谅父亲无力添购新鞋，于是央求妹妹跟他轮流穿着他的旧球鞋去上学，后来他发现参加跑步比赛的季军可以获得一双新球鞋作奖品，于是出尽办法参赛，并且只想得第三名，不料却跑了个第一。
本片藉着一个简单故事将儿童世界的纯真可爱发挥得淋漓尽致，导演技法圆熟，细节铺陈深具趣味性，赛跑高潮尤其令人激赏。
伊朗导演马吉德·马吉迪在《天堂的颜色》之前执导的代表作，标志着儿童电影的最高艺术水准，尤其适合父母子女一齐观赏，因为它可以令人由衷地感受到亲情的可贵。
从你刚出生到现在，你曾穿过几双鞋子？穿坏过几双鞋子？如果没有了鞋子，你会伤心的找爸爸妈妈要吗？如果爸爸妈妈根本无法给你买一双哪怕是最廉价的鞋子呢？阿里是一个出生在贫穷的伊斯兰教家庭里的男孩，妹妹莎拉是他最亲密的伙伴。
9岁的阿里每天要给家里做很多很多事情，因为妈妈生病爸爸工作，所以小小的阿里承担了许多并非这个年龄应该承担的责任。
阿里很懂事，家里的贫穷让他很小学会独立，也学会体贴和关心家人。
他用他的方式爱着妹妹莎拉，送给她新的铅笔，还有老师奖励的漂亮的圆珠笔。
阿里是个善良的孩子，但是他很贫穷。
在一次买菜的时候，阿里无意丢掉了妹妹的皮鞋——一双极其破烂的刚刚被修理过的淡紫色童鞋。
这双廉价的鞋子早已经破烂不堪了，但是那是整个家中莎拉唯一一双鞋。
没有了鞋子莎拉无法上学，她只剩下拖鞋能够穿出去，但是拖鞋并不允许跨入校门。
莎拉眼里有无限的难过和生气，阿里对她说：不要告诉妈妈不要告诉爸爸。
并非是害怕挨打，两个年幼的孩子知道，家里实在太过于贫穷，爸爸只能借钱给她买新鞋子，负债累累的他们实在不忍心为父母增添多一份“灾难”。
(完整版)小鞋子影片分析
《小鞋子》影片分析2.视听语言分析A.关于剪辑在本片的开头，以一个特写长镜头表现一只被修补多次的粉红色皮鞋，可谓直接切题，揭示了故事的线索。
影片的第一个镜头，1分44秒，固定机位的特写，形式感极强，导演强调的意图非常明显，看似简单，但导演对细节的把握是极其精准的，从中能够解读到的细节可能需要用一个扩句的形式来说明：一只鞋；一只红鞋；一只女孩穿的红鞋；一只补了不止一次的女孩穿的红鞋。
一个镜头，不仅交代了镜头前能看见的内容，“正在发生的事件—补鞋”；也交代了镜头前无法看到的内容：“主人公的年龄，性别，家庭背景”等等，而仔细分析才发现导演想要传达的信息量不仅如此，从这个镜头的画外空间中，我们解读到了更多的内容：近处的叫卖声，远处的叫卖声，女人高跟鞋的声音，口哨声，妈妈牵着不大的小男孩经过的声音，这个镜头的空间在瞬间被无限扩展开，使我“看到”了热闹的街市，“看到”了妈妈牵着小孩经过的身影，“看到”了街上的小青年吹着口哨四处溜达，镜头的信息承载量再次被扩大。
而所有的这些信息仅仅是在一个镜头中得以准确的传达，而镜头的内部调度也通过画外空间的使用得以实现。
这一手法不可谓不朴实，但效果却甚为精妙。
首先是风格上的对比，从发令枪响开始的十七个镜头中，导演用了纪录式的摄影风格以固定镜头来展现群体的奔跑场面，冷静、客观、不动声色，大全景的连续组接，让观众自己去看，去寻找。
其次是在剪辑上的对比，这个段落的第21、22两个镜头以及第26个镜头，导演插入了妹妹在街道上奔跑的镜头，与正在赛场上奔跑的阿里形成了鲜明的对比，这一组蒙太奇的组接，也是应证爱森斯坦“1＋1＝3”的理论的绝佳例证。
两个不同时空的奔跑镜头的组接，产生了新的含义，我们仿佛看到了阿里奔跑时内心的力量，仿佛看到了兄妹间那种无法分割的情感力量，看到这，无数人为之感动，因为它真的触到了你心里最柔软的地方,你曾经拥有,你终将失去,你不再拥有,你无限渴望……再次，对电影基本时间和空间的改变形成的对比，发令枪响后的20个镜头和接近终点的35个镜头，从数字上可以看出，前者跑了长距离的路程，导演仅用了20个镜头，而临近终点不到100米的距离，导演却耗费了大量的笔墨，并不惜采用升格的方式来延长时间和距离感，前者压缩了时空，后者延长了时空，这一压缩一延长的对比，对观众形成了强烈的感观刺激和情感刺激。
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主角是贫家小孩阿里，因为他把妹妹拿去修理的鞋子弄丢了，为了体谅父亲无力添购新鞋，于是央求妹妹跟他轮流穿着他的旧球鞋去上学，后来他发现参加跑步比赛的季军可以获得一双新球鞋作奖品，于是出尽办法参赛，并且只想得第三名，不料却跑了个第一。
本片藉着一个简单故事将儿童世界的纯真可爱发挥得...
主角是贫家小孩阿里，因为他把妹妹拿去修理的鞋子弄丢了，为了体谅父亲无力添购新鞋，于是央求妹妹跟他轮流穿着他的旧球鞋去上学，后来他发现参加跑步比赛的季军可以获得一双新球鞋作奖品，于是出尽办法参赛，并且只想得第三名，不料却跑了个第一。
本片藉着一个简单故事将儿童世界的纯真可爱发挥得淋漓尽致，导演技法圆熟，细节铺陈深具趣味性，赛跑高潮尤其令人激赏。
伊朗导演马吉德·马吉迪在《天堂的颜色》之前执导的代表作，标志着儿童电影的最高艺术水准，尤其适合父母子女一齐观赏，因为它可以令人由衷地感受到亲情的可贵。
从你刚出生到现在，你曾穿过几双鞋子？穿坏过几双鞋子？如果没有了鞋子，你会伤心的找爸爸妈妈要吗？如果爸爸妈妈根本无法给你买一双哪怕是最廉价的鞋子呢？
阿里是一个出生在贫穷的伊斯兰教家庭里的男孩，妹妹莎拉是他最亲密的伙伴。
9岁的阿里每天要给家里做很多很多事情，因为妈妈生病爸爸工作，所以小小的阿里承担了许多并非这个年龄应该承担的责任。
阿里很懂事，家里的贫穷让他很小学会独立，也学会体贴和关心家人。
他用他的方式爱着妹妹莎拉，送给她新的铅笔，还有老师奖励的漂亮的圆珠笔。
阿里是个善良的孩子，但是他很贫穷。
在一次买菜的时候，阿里无意丢掉了妹妹的皮鞋——一双极其破烂的刚刚被修理过的淡紫色童鞋。
这双廉价的鞋子早已经破烂不堪了，但是那是整个家中莎拉唯一一双鞋。
没有了鞋子莎拉无法上学，她只剩下拖鞋能够穿出去，但是拖鞋并不允许跨入校门。
莎拉眼里有无限的难过和生气，阿里对她说：不要告诉妈妈不要告诉爸爸。
并非是害怕挨打，两个年幼的孩子知道，家里实在太过于贫穷，爸爸只能借钱给她买新鞋子，负债累累的他们实在不忍心为父母增添多
一份“灾难”。
无奈之余阿里只得想出办法：你可以穿我的球鞋上学，你回来的时候我再去学校。
于是阿里那双破了洞的球鞋成了兄妹俩的宝贝。
妹妹穿着它上学，放学的时候为了不让哥哥迟到，她一路急跑着回家。
阿里就在巷子口等着等着，急急的换上鞋子再跑去学校。
尽管如此两个孩子还是很开心，他们瞒着爸爸妈妈，这是他们尽自己的能力为家里做的最最重要的事情。
球鞋很破旧，兄妹两个在阳光下仔细的擦洗它们，放在阳光下凉晒着，像是精心呵护某件珍宝。
其实那仅仅只是一双鞋子呀！一双对于莎拉来说太大太旧的很寒酸的鞋子！
阿里还是有很多愧疚，因为是他让妹妹受到委屈，所以他会抓住任何一个希望送给妹妹一双新鞋子。
孩子的心无限单纯无私，他会对爸爸说，如果有钱的时候一定要先给妹妹买一双鞋子。
那么他呢？懂事的阿里一定会放弃自己的鞋子。
他是明白的，家里能够省就省，自己并不重要。
假期的时候，爸爸带着阿里去城区打工，他们赚到了许多许多钱。
阿里的心情就像当天的阳光般明媚。
而爸爸骑的自行车撞在树上，两个人只得搭汽车回家。
看着爸爸身上的伤，阿里心里仅有的一丝希望还是破灭了。
终于阿里得知学校将派出6名选手参加一次长跑比赛，季军的奖品是一双运动鞋。
他跑去办公室乞求老师让他报名，因为错过了初赛的时间阿里被拒绝了。
他的心里满是委屈，站在办公室苦苦哀求老师给他一次机会，眼睛里满是泪水。
长时间来兄妹俩跑着换鞋子上学让阿里的长跑相当出色，于是他自然入选了比赛队伍参加这次长跑活动。
阿里是兴高采烈的跑着回家告诉妹妹的，这次比赛是阿里认为送给妹妹新鞋子的唯一机会。
可是当阿里依旧没有得到鞋子。
他获得了第一名，而冠军的奖励是一套漂亮的运动衣。
当然故事是有个喜剧的结尾的。
在阿里比赛那天爸爸终于赚到了钱为两个孩子买了崭新的鞋！
这就是伊朗导演马芝迪的著名影片《小鞋子》。
《小鞋子》虽然是一部讲述儿童世界的影片，但是实际上包含了许多意义。
整个故事的环境是讲述伊斯兰教徒的生活的，那些纯朴善良的人民有着无尽宽广的心胸，他们热爱生命热爱生活，同时也遭受着贫困的折磨。
但尽管生活上他们是贫瘠的，精神上却乐观开朗。
他们坚信着：真神会保佑一切。
所以他们会施舍于人，帮助于人。
故事中阿里和莎拉找到了被丢弃的鞋子，他们想去索要回来时却发现那个孩子的父亲是个盲人。
尽管他们只有一双些穿，可是孩子们认为那个小女孩更加需要这双鞋子，他们只能望着女孩开心纯真的笑脸默默走回家。
直到小女孩买到一双新鞋子，莎拉也没有告诉她鞋子的事情。
尽管那双鞋已经被小女孩妈妈当作破烂丢掉了。
孩子的心就是这么纯洁无私。
导演是善于捕捉儿童的心理活动的。
莎拉穿着哥哥的鞋参加体育活动，起初她是害羞愤怒的，她为自己那双破旧的不合脚的鞋子感到羞耻，她把脚深深躲藏在同学们的后面。
而后老师表扬了她，说穿球鞋上运动课才是应该。
莎拉脸上立即绽放出微笑，愉快的将脚拿了出来站在一排鞋子的最前面。
尽管孩子早熟懂事，但毕竟只是个孩子。
马芝迪没有过于强调两个孩子成熟的一面，反而从一些属于孩子的细节上捕捉镜头，于是整部影片显得童真简单，观众就在平缓的情节中慢慢的体味和感动了。
而相对另一些儿童影片，总是过于渲染小主人翁的言谈举止，给他们强加了一种大人化的东西，反而让看的人觉得不自然。
《小鞋子》其实也是在讲一种美好信念。
对生活对世界充满信心和乐观的态度，那么一定会有收获。
剧中阿里家一直在为柴米油盐操心担忧，但是他们从来没有丧失对生活的希望。
阿里爸爸总是在期待美好的明天，于是他为自己的希望去努力。
终于他赚到了钱，为妻子和孩子买了他们想要的东西。
尽管还是廉价的东西，但那却是迈向成功的第一步。
阿里一直想送给妹妹一双新鞋子，他去争取生活中每一个机会。
于是他博得参加长跑比赛的资格，并在最终取得了冠军。
奖品并不是运动鞋，但为阿里开辟了新的空间。
而莎拉呢？她失去了唯一一双鞋子，但她的抱怨仅仅只是哥哥的鞋让她窘迫不安。
她似乎没有抱怨，满是信心的认为哥哥一定会送给她新鞋。
最后，她还是得到了鞋子，一双漂亮的鲜红的新皮鞋。
其实这也是导演在整个影片中讲述的一种积极生活的态度和方式。
影片中最另人感动的是长跑比赛那段，阿里拼命向前跑着，脑子里浮现的全是妹妹穿着旧鞋子的模样。
他报着一定要拿到季军的信念超过一个一个选手，他跑到了第一位并将后面的人长长拉下。
但是他只想得到季军，因为季军的奖品是一双新的运动鞋，于是他放慢脚步，回到第三。
阿里被别的孩子拽倒摔在地上，他爬起来继续向前冲。
他闭上眼睛冲向终点，他是第一名。
阿里倒在地上，老师扶起他时问的第一句话却是：我拿到季军了吗？阿里站在领奖台望着那双崭新的鞋眼里满是泪水和失望……还有马芝迪给那双烂了底的球鞋特写的镜头。