中传艺术硕士考研出题点子介绍
中传艺术硕士MFA考研考点:潜移默化
中传艺术硕士MFA考研考点:潜移默化内容来源:凯程考研集训营潜移默化艺术作品对人的教育,常常是在毫无强制的情况下,使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感染,在这种渐渐地长期作用下使人的心灵得到净化。
应当说,在艺术作品这种长期潜移默化作用下而形成的思想情操,常常具有更强的稳固性和延续性,常常成为人生观、世界观中最核心的组成部分。
以爱国主义诗词为例:从屈原《离骚》中“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,到北朝民歌《木兰诗》中“万里赴戎机,关山度若飞”;从唐代诗人高适《燕歌行》中“汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼”[【燕歌行】国家东北有战事,将军离家前去征讨贼寇。
高适是唐代人,那时候的人习惯用汉代指唐。
在盛唐的诗歌中,这一类通常被统称为“边塞诗”。
唐诗中以汉代唐如此之多是有其历史原因的。
就唐代诗人自身而言,本朝人叙写本朝事是有诸多不便的。
在我国古代,下笔行文时对当代君主以及所尊敬的人不得直称其名,而必须用其它方法称呼。
这种严格的“避讳”,使得诗人不便直陈其事,而讽刺、暴露一类的诗篇则更不能指名道姓直述胸臆了。
所以诗人们就采用了明说汉实指唐的借代手法,用超越时空的联想手法来创造一种意境——诗中写汉是虚,诗外之意指唐才是实的。
]到杜甫的《春望》中“国破山河在,城春草木深”;从南宋诗人陆游《示儿》中“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,到文天祥《正气歌》中“当其贯日月,生死安足论”,[【正气歌】彩色为正版主编凯程注解:当正气激昂起来直冲日月的时候,个人的生死还有什么值得计较的。
]这许许多多感情迸发的诗篇,无不凝聚着强烈的爱国主义精神,体现出诗人忧国忧民的博大胸怀。
其他例子如奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、罗广斌和杨益言《红岩》、杨沬《青春之歌》[【青春之歌】彩色为正版主编凯程注解:林道静为了寻找个人出路,逃避为男人当“玩物”和“花瓶”的命运,踏上流亡之路。
她逃离家庭,到北戴河附近的杨家村小学投亲不遇,做了代课教师。
中传艺术硕士mfa考研重点:艺术设计知识(2)
中传艺术硕士mfa考研重点:艺术设计知识(2)编辑:凯程艺术硕士5.什么是设计的形式?它包括哪些因素?设计的形式指形态、色彩、肌理等外在造型形式,形式是为内容服务的,形式受到实用功能的制约,同时又对认知功能和审美功能的形成具有重要的作用。
①形态:通常指某种特定的外形,即物体在空间中的特定形态。
物体的形态特征是我们区别不同物体的依据,这里的形态概念既指设计物外形,也包括设计物内在结构,是设计物的内外要素的统一的综合体,构成形态的基本形式有点、线、面、体等;设计物的形态创造要善于运用变化与统一,韵律与节奏,主从与响应、过渡与均衡、对比与协调、比例与尺度、比拟与联想等多种造型手法,以达到传达视觉信息的目的。
②色彩:即颜色,物体在有选择地吸收、反射、透射色光的时候,由于物体的物理性质不同而呈现出不同的色彩。
③肌理:肌理是表达人对设计物表面纹理特征的感受。
一般认为,肌理与质感是同义词,对设计的形式因素来说,当肌理与质感相联系时,它一方面是作为材料的表现形式而被人们所感受,另一方面则体现在通过先进的工艺手法,创造新的肌理形态,不同的材质,不同的工艺手法可以产生各种不同的肌理效果,并能创造出丰富的外在造型形式。
6.如何理解设计的功能?《辞海》中对"功能"是这样解释的:"一为事功和能力,二为功效、作用"。
设计的功能主要体现在四个方面:①实用功能:即是通过将设计思想转化为设计物,以满足人的种种物质需要,即重在体现设计物的实用价值;②认知功能:即通过视觉、触觉、听觉等感觉器官接受来自物的各种信息刺激,形成整体认知,从而产生相应的概念;③象征功能:象征功能传达出设计物"意味着什么"的信息内涵,如,一辆汽车的豪华程度,不仅表现了它在实用功能方面的进步和完善,同时,还是汽车使用者经济地位和社会地位的象征;④审美功能:即设计物内在和外在形式唤起的人的审美感受,以满足人的审美需求,体现了设计物与人之间的精神关系。
中传广播电视艺术学考研考试基本题型解析
中传广播电视艺术学考研考试基本题型解析本文系统介绍中传广播电视艺术学考研难度,中传广播电视艺术学硕士就业,中传广播电视艺术学考研辅导,中传广播电视艺术学考研参考书,中传广播电视艺术学考研专业课五大方面的问题,凯程中传广播电视艺术学考研老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的中传考研机构!考试的基本题型主要题型可能有:简答题、思考题、作品综合分析题等。
一、中传广播电视艺术学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?总体来说,中传广播电视艺术学硕士招生量大,15年的招生人数为46人,其中包含保送生14人,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的。
据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知,中传广播电视艺术学硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,广播电视艺术学考研考试科目里,艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学广播电视的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
二、中传广播电视艺术学硕士就业怎么样?中传广播电视艺术学硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且中传在广播电视艺术学领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍,中传每年的就业率都保持在95%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
三、中传广播电视艺术学硕士各细分专业介绍广播电视艺术学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
中传艺术硕士MFA考研考点:审美认知作用
中传艺术硕士MFA考研考点:审美认知作用内容来源:凯程考研集训营审美认知作用(功能)主要是指人们通过艺术欣赏活动,可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生①艺术对于社会、历史、人生具有审美认知功能。
由于艺术活动具有反映与创造统一、再现与表现统一、主体与客体统一等特点,往往能够更加深刻地揭示社会、历史、人生的真谛和内涵,具有反映社会生活的深度和广度的特长,并且常常是通过生动感人的艺术形象,给人们带来难以忘却的社会生活的丰富知识。
例如,“兴观群怨”说出自《论语·阳货》:“子曰:小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。
迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。
”本义是说,学诗是十分重要的,因为艺术具有“兴观群怨”的重大的社会作用,可以为“迩之事父,远之事君”的政治目的服务。
恩格斯赞赏巴尔扎克时说:“在他的《人间喜剧》里……我所学到的东西也比从当时所有专门历史家、经济学家和统计学家的全部著作合拢起来所学到的还要多。
”列宁把列夫·托尔斯泰的小说看成是“俄国革命的镜子”。
小说《红楼梦》使读者不仅可以从中了解封建社会由盛而衰的历史过程,还可以了解到当时的社会风俗、生活方式,乃至饮食、医药等多方面的知识,堪称一部反映当时社会生活的形象的百科全书。
美术作品如张择端的《清明上河图》(局部,如图),可以看到当时河南开封的繁华街景,法国米勒作品《拾穗者》、《播种者》、《晚钟》又可以使我们了解法国19世纪农村的生活情景和农民的命运。
[【建议背诵☆例证扩展补充】我们可从戈雅的油画《1808年5月2日的起义》(如图)和《枪杀起义者》等作品中,了解当时西班牙马德里人民反抗侵略者的悲壮斗争生活。
从而认识正义、认识真理。
《1808年5月2日的起义》反映了1808年人民反抗拿破仑侵略的历史事件。
在这幅画中,戈雅并没有把起义者看做是失败者,而是把他们描绘成为英勇顽强、临危不惧的英雄,这与那些内心怯弱的刽子手形成了鲜明的对比。
中国传媒大学(MFA) 考研参考书、考研笔记、资料汇编、知识点总结 考点归纳
1 育明考研名师解析 名词解释一般都比较简单是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词不妨作为复习的参考。 很多高校考研名词解释会重复这 就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题有近 10 年的最好。 2 育明考研答题攻略 名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三总结可以做一下简短的个人评价。 3 育明教育答题示范 例如“战略人力资源管理” 第一什么是战略人力资源管理这是答案的核心 第二它的几个特征并简单做一下解释。 第三和职能人力资源管理人事管理等进行对比。 育明教育官方网址: 北大、人大、中财、北外、中传教授创办 开设课程:视频 小班、一对一、集训营、保录
直觉能力发生作用,而不是对我们的逻辑能力发生作用,因此,当我们看见一件
艺术品,我们身上只产生了是否有益于社会的考虑,这样的作品就不会有审美的
快感”。 162.克罗齐:意大利近代美学家。宣扬“直觉说”,认为直觉就是表现,就是艺
术,就是一切。根本否定了理念、想象等美感中的作用。 163.鲁迅:认为美感的特殊性的确表现为直接性,但这种直觉能力中也潜伏着理
阐述,特别强调建筑园林应当九分设计,一分施工。也是要通过独特的艺术构
思,精心构筑成耐人寻呸的形式。 180.宋代米芾:称它自己是“刷”字,称蔡襄是“勒”学,黄庭坚是“描”字,
苏轼是“画”字,形象地概括了不同的用笔方法。 181 宗白华:“中国的书法,是节奏化了的自然,表达着深一层的对生命形象的构
育明教育考研专业课答题攻略
…”。 154.郭沫若:谈《离骚》 。少时:“不曾感得甚么”,成人后:“称道屈原是我
中传艺术硕士考研真题之MFA艺术综合考研真题
中传艺术硕士考研真题之MFA艺术综合考研真题答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。
一、填空
1、清唱剧《弥赛亚》——亨德尔
2、《雷雨》——曹禺
3、唐朝的滑稽戏叫做——参军戏
4、《马路天使》——袁牧之
5、鲍特《火车大劫案》剪辑手法——平行剪辑
6、达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗被称为——文艺复兴三杰
7、反映项羽刘邦垓下作战的琵琶曲——十面埋伏
8、《温莎的风流娘们》——莎士比亚
9、《四世同堂》——老舍
10、满江红的词作者——岳飞
二、名词解释
1、工艺美术
2、唐三彩
3、四大徽班
4、新现实主义电影
5、好莱坞
6、贝多芬
7、《狗占马槽》
8、秧歌
9、轴线
10、音乐歌舞片
三、简答
1、广播文艺的基本特征。
2、蒙的基本类型。
四、论述
电视技术发展对电视观念的影响。
中国传媒大学 817《综合考试[艺术学]》考试大纲 考试题型 考试内容
中国传媒大学硕士研究生入学考试《综合考试[艺术学]》考试大纲一、考试的总体要求《综合考试(艺术学)》是报考中国传媒大学艺术学所属各个专业方向的学科基础课,其特点是涵盖范围广,基础性较强,理论考察与能力考察相结合。
《综合考试(艺术学)》考试内容包括三个部分:一、中外艺术基本知识;二、艺术学基本理论;三、综合分析能力。
具体要求如下:1、了解中外艺术发展史上著名艺术家、经典艺术作品、主要艺术思潮、主要流派风格等基本知识,包括但不限于音乐、美术(绘画、雕塑、设计艺术等)、戏剧(含戏曲)、电影、电视等艺术种类。
2、了解艺术学的基本概念、基本规律和基本原理,包括艺术本质、艺术活动、艺术种类、艺术作品等。
3、理解艺术的本质、艺术活动的性质、各艺术种类的主要特征,掌握艺术创作、艺术生产、艺术传播、艺术接受等基本理论。
4、综合运用所学艺术基本理论,分析和评述中外艺术发展历史与现实实践中的重要现象、作品和问题,分析和阐述中外艺术理论发展中的重要理论命题。
二、考试的内容第一部分中外艺术基本知识1、中外音乐发展史上著名作曲家、经典音乐作品、主要音乐流派与风格等。
2、中外美术(绘画、雕塑、设计艺术等)发展史上著名画家(雕塑家、书法家等)、经典美术作品、主要美术流派与风格等。
3、中外戏剧(含戏曲)发展史上著名剧作家、著名演员、经典戏剧(戏曲)作品、主要表演流派与风格等。
4、中外电影发展史上著名导演、著名演员、经典电影作品、主要电影思潮、主要导演表演风格等。
5、中外电视艺术发展上经典电视艺术(含电视剧、电视文艺)作品等。
6、中外艺术理论与批评发展上著名学者、经典著作、知名学派与思潮等。
7、当代中外艺术名家、名作与热点现象等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:1第二部分艺术学基本理论(一)艺术的本质与特征1、艺术的起源2、艺术的本质3、艺术的功能4、艺术的特征(二)艺术活动1、艺术家与艺术创作2、艺术生产与传播3、艺术鉴赏与批评(三)艺术作品1、艺术作品的构成2、艺术作品的层次3、艺术形象和意境4、艺术思潮、艺术流派、艺术风格(四)艺术种类1、音乐2、美术(设计艺术)3、戏剧戏曲4、电影5、广播电视艺术第三部分综合分析能力1、对中外艺术发展历史与现实实践中重要现象、作品和问题的评析能力2、对中外艺术理论发展史上有关重要理论命题的阐述能力三、考试的基本题型主要题型可能有:填空题、简释题、简答题、论述题、综合题等。
中传艺术硕士mfa考研笔记:艺术综合重点(十一)
中传艺术硕士mfa考研笔记:艺术综合重点(十一)编辑:凯程艺术硕士中传的艺术硕士是大家争相要进的专业,如何能够在众多的竞争者中凸显而出呢?小编认为,大家一定要多关注中国传媒大学的关于艺术学的信息、资料,知己知彼才能百战百胜。
下面我们就和大家分享一下中传艺术综合的考试重点知识点。
悲剧通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运,显示出人的精神力量和伟大人格,造成心灵的震撼、美的熏陶、净化。
“价值的…毁灭。
”毁灭了,价值得到加强。
道德胜利和精神不朽。
源于古希腊埃斯库罗斯悲剧之父。
亚里士多德<诗学>过失说/黑格尔矛盾冲突/恩格斯历史必然要求不可能实现 德尼采唯意志论,第一部著作《悲剧的诞生》:日神阿波罗/酒神狄奥尼索斯(冲动)为艺术的两种根源(人的深层本能)、用来说明艺术本质和功用、人生意义等。
审美的两种基本状态:梦和醉。
前者用美的面纱遮盖人生悲剧面目、后者在极度的情绪放纵中揭开人生悲剧面纱。
命运悲剧索福克勒斯《俄底浦斯王》/性格悲剧莎士比亚《哈姆雷特》/社会悲剧《茶花女》《梁祝》/英雄悲剧《被缚的普罗米修斯》悲剧:悲剧产生与社会矛盾冲突,冲突双方各代表正邪两方,但悲剧总以正义一方的毁灭作为结局。
冲突、抗争、毁灭是悲剧的三要素,悲剧不仅表现冲突和毁灭,更表现抗争与拼搏,这是悲剧形成审美价值的根本原因。
在悲剧的抗争与拼搏中,人的精神、人的崇高伟大得以充分展现。
悲剧的价值载体只能是艺术。
首先,现实中的悲剧若当作审美对象来欣赏,不符合人性要求。
其次,经过艺术手段“过滤”(距离化),在艺术作品中表现的悲剧情节,与主体之间形成了一定的空间和时间距离,这就使主体不会轻易陷入现实的悲剧中,并且能够客观的体验悲剧主角的抗争,进而从中获得悲剧感或审美愉快。
悲剧感首先是一种强烈的痛感,它来自对主人公的怜悯和同情,接着发展为一种强烈的快感,这来自由主人公勇敢抗争所带来的精神振奋。
荒诞:荒诞是西方现代社会文化的产物。
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2014年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材
《中国传媒大学艺术硕士MFA-考点·真题·题库》,中国时代经济出版社,2013年版
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《艺术学概论》(彭吉象)
《艺术概论》(王宏建)
《文学理论教程》(童庆炳)
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《现代传播》
《当代电视》。
中传艺术硕士(MFA)考研重点
·艺术的构成(重点,每年必考,先理解,后记忆)一、艺术活动的构成要素:(一)艺术家(artist)-艺术品(work)-观赏者(audience)-宇宙(universe)(艾布拉姆斯:四要素)解析→美国当代艺术学家爱布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学活动应由四个要素构成:世界、作者、作品、读者。
1、世界是指文学活动所反映的客观世界、主观世界。
不论主观世界还是客观世界,世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础,他不仅是作品的反映对象,也是作者与读者的基本生活环境,是他们通过作品产生对话的物质基础。
2、作者是文学生产的主体,他不单是写作作品的人,更是以自己最世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体,文学活动也是一种作者的感情表现活动。
3、作品,作为显示世界的“镜”和表现主观世界的“灯”,作为作家的创造物和读者的对象,作品既是作家本质力量对象化的显现,又是读者接受的对象。
4、读者是文学接受的主体,他不只是阅读作品的人,而是与作者共同生活与世界的活生生的人,他们通过作品而进行潜在的精神沟通,只有经过作者阅读鉴赏,作品才能实现其价值。
5、文学四要素所形成的流动过程,其中必然包含人的本质力量的对象化,才能成为文学活动。
文学活动不仅指“文学四要素”所形成的流程,在文学活动中,主体和对象的关系始终处于发展与变化之中,一方面是主体的对象化,另一方面又是对象的主体化,在这个双向互动过程中,才显示出文学特有的社会和审美的本质属性。
文学活动四要素不是彼此孤立或静止存在的,而是相互依存、相互渗透、相互作用的,它是围绕着作品这个中心,作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系,一个有机的活动系统。
(二)艺术作品的构成层次:言(语言)-象(形象)-意(意蕴)1、艺术语言指任何一门艺术都有自己独特的表现方式或表现手段,运用独特的物质媒介来进行艺术创作,从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。
中传艺术硕士mfa考研笔记:艺术综合重点(三)
中传艺术硕士mfa考研笔记:艺术综合重点(三)编辑:凯程艺术硕士中传的艺术硕士是大家争相要进的专业,如何能够在众多的竞争者中凸显而出呢?小编认为,大家一定要多关注中国传媒大学的关于艺术学的信息、资料,知己知彼才能百战百胜。
下面我们就和大家分享一下中传艺术综合的考试重点知识点。
舞蹈邓肯“现代舞蹈之母”芭蕾《吉赛尔》《天鹅湖》《睡美人》《白毛女》《红色娘子军》 雕塑杨惠之塑圣希腊米隆《掷铁饼者》菲狄亚斯《命运三女神》《维纳斯像》《米洛的维纳斯》文艺复兴米开朗基罗《大卫》《晨暮昼夜》现实主义法罗丹《巴尔扎克像》《加莱义民》《思想者》《地狱之门》《青铜时代》法浪漫主义吕德《马赛曲》 戏剧关汉卿《窦娥冤》王实甫《西厢记》明汤显祖〈牡丹亭〉元杂剧《唐三藏西天取经》〈霸王别姬〉-梅兰芳、尚小云老舍《龙须沟》《茶馆》梅兰芳《宇宙峰》曹禺〈雷雨〉昆曲、京剧、豫剧、越剧、评剧谭(鑫培)、麒(周信芳)盖(叫天)四大名旦(梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云)和四大须生(马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯)豫剧河南梆子常香玉〈花木兰〉评剧新凤霞〈刘巧儿〉古希腊埃斯库罗斯悲剧之父。
命运悲剧索福克勒斯《俄底浦斯王》/性格悲剧莎士比亚《哈姆雷特》/社会悲剧《茶花女》《梁祝》/英雄悲剧《被缚的普罗米修斯》古希腊阿里斯托芬莎士比亚〈《威尼斯商人》欢乐喜剧〈第十二夜〉法莫里哀〈太太学堂〉〈唐璜〉意大利哥尔多尼〈一仆二主〉正喜剧法博马舍〈费加罗的婚礼〉讽刺喜剧俄果戈里〈钦差大臣〉〈老妇还乡〉幽默喜剧《唐即可德》莫里哀喜剧《吝啬鬼》《伪君子》莎士比亚喜剧《威尼斯商人》莎士比亚四大悲剧〈哈姆雷特〉〈奥塞罗〉〈李尔王〉〈麦克佩斯〉挪威易卜生社会问题话剧〈玩偶之家〉〈国家公敌〉体验派苏联斯坦尼斯拉夫斯基表现派法哥格兰;德戏剧家布莱悉特间离荒诞派戏剧法尤内斯库自称反戏剧,贝克特《等待戈多》《秃头歌女》《万尼亚舅舅》俄国契诃夫 电影1895 法卢米埃尔兄弟火车进站对比蒙太奇-对比联想〈一江春水向东流〉张忠良后方花天酒地-妻子敌占区和母子苦苦谋生平行蒙太奇-类比联想普多夫金〈母亲〉工人示威游行-春天河水解冻;《莫斯科不相信眼泪》彩色-黑白-高调摄影,画面语言,珍视和平与幸福瑞典葛丽泰.嘉宝<瑞典女皇>金山屈原、夜半歌声苏联思想电影罗姆《一年中的九天》尤特凯维奇《列宁在波兰》瑞典伯格曼《野草莓》《处女泉》意大利新现实主义开始罗西里尼《罗马-不设防的城市》左岸派阿伦.雷乃《广岛之恋》和《去年在马里昂巴德》存在主义美科波拉《现代启示录》反思越战人性恶瑞典电影大师伯格曼《第七封印》晦涩的隐喻和象征主义的构图〈爵士歌王〉〈名利场〉。
中传艺术硕士mfa考研重点:艺术设计知识(7)
中传艺术硕士mfa考研重点:艺术设计知识(7)编辑:凯程艺术硕士18. 文化对设计有哪些影响?主要表现在以下方面:第一,文化对设计内容的影响。
文化(知识形态)设计内容的直接来源,不同的文化知识形态客观上限制着对设计内容的选择,如我国六朝时玄风大盛,名士们崇尚清谈,放浪形骸,佛教兴起,这时的铜器、石雕、织绣等大多表现佛教题材;第二,文化传统对设计风格形成的影响。
文化的弥散性决定了它无处不在、无孔不入的特点,文化传统深藏于设计者的心理中,是一种具有内在制约作用的强大力量。
如不同的国家,文化传统不同,设计便呈现出不同的特点。
如传统的英国社会有着深厚的古典人文主义传统,美国的实用主义,法国的浪漫等。
我国有着深厚的文化传统,作为文化传统主流的儒家文化也深深地影响着我国的设计。
在以儒家文化为核心和根基的中国传统文化背景中,中国的设计自产生之日起便与西方有一些不同的特点。
19. 设计风格主要体现在哪几个方面?①时代风格;②民族风格;③产品风格。
20. 形成设计民族风格的原因是什么?设计中的民族风格取决于这一民族生活的环境。
环境、地理、气候、物产决定了这一民族的最古老的设计。
居住在沙漠地区的民族为躲避风沙和因木材缺少就不会建筑大屋顶的全木结构房屋;居住在亚热带地区的民族为驱逐潮气和防止野兽的侵袭也不会建筑低矮、无檐的土屋;审美习惯和生活用具的设计风格时时受到生活环境的影响。
东方的庙宇与西方的教堂都是为了满足人们的精神寄托及表达崇敬礼宾司的需要,要求创造一种崇高、神秘、虔诚的气氛。
前者建成宽阔、雄伟的木制建筑、而后者则建成高耸陡峭的石材建筑,二者差异的根源在于地理、气候与材料以及宗教观念的不同等原因。
由于地理环境、气候和物产的不同也使各民族具有特有的生活习惯及精神面貌。
如面对黄土的东方文明朴实凝重、宽厚深沉,而面向大海的西方文明则热情奔放,跳跃灵便,这种文化差异对设计风格的影响是深透而潜移默化的,正所谓"润物细无声"。
中国传媒大学336艺术基础:常考题型及知识点
真题剖析要点总结经过以上分析,各位同学已经清楚了该科目每年考试题型有选择题、连线题、名词解释题、简答题和论述题。
下面简单总结一下各种题型的答题方法、技巧和注意事项,帮助考生在掌握知识点的基础上提高大家的应试能力。
2014年全日制MFA研究生入学考试应与2013年考试试题类型没有大出入,按照2013年大纲复习即可。
选择题:选择题考察的是名人名作,以及名人著名的言论观点。
该种题型需要考生在备考时精准记忆,复习时可以通过了解作品内容来记忆作者名字,如果时间紧,死记硬背也不失为一种良策。
,这些知识点不仅可以当做选择题来记忆,也可当做答题所必备的艺术史论证材料来看。
考试推荐书目《艺术概论》《艺术学概论》两本书中出现的小知识点全部弄清并记牢最佳,但是还望考生们注意,此类型题目每一题只有1分,如果不会或者记忆模糊,就不要死磕这一题,以免拾了芝麻丢了西瓜。
相对而言,花大量时间来复习这些琐碎的知识点还不一定考到,考到了也不见得就还能记得,这种做法冒险程度高,性价比低,不如专攻大题,乃是上策。
名词解释:名词解释的目标有两个,一个是解释清楚本体,另一个在于定下一个坐标,不管是向上还是向下,有所勾连,不宜铺展太开。
简单来说,说清楚“是什么”的问题即可,有的时候可以加上“特点”等要素,但是点到为止就好。
题目如果分值是5分一个,每一题写150个字左右足够;如果每一题是8分,则写200字左右即可。
名词解释的题目在往年《综合考试<艺术综合>》中知识点重复率较高,请考生备考时注意总结和重点记忆。
简答题、论述题:总的来说是以论文面貌出现,要有论点、论据和论证过程,一般采取总—分—总的模式或者递进模式,注意逻辑性,注意要分段,分论点在有把握并且确定可以写出彩的情况下再使用,否则可以不用写分论点阐述。
在论据这一块要做到丰富、恰当、多元,尽可能的在不同艺术门类中选取实例,不要只拘泥于一种艺术门类,艺术理论与实证不分家。
要求行文骨架、血肉丰满,材料充实,观点以书中直接引用为佳,如果涉及争议争论,正反论述为好。
中国传媒大学艺术硕士(专业硕士)822《艺术综合》考试大纲
中国传媒大学专业学位研究生入学考试《艺术综合》考试大纲一、考试的总体要求《艺术综合》考试大纲适用于中国传媒大学艺术硕士(MFA)各专业方向,其中包括播播音与主持艺术、动漫创作、艺术管理、移动媒体视频节目创作、文化产业项目策划、文化市场、媒体策划与运营、电视编导、传媒音乐应用、电视制作、编剧、电影创作等。
《艺术综合》是报考中国传媒大学艺术硕士(MFA)所属各个专业方向的学科综合课,重点考察学生对各门类艺术的基本概念和必备知识的理解能力,以及对考生未来发展至关重要艺术素养的基本考察。
二、考试的内容1.概述本部分内容主要考察考生对各艺术门类中常见形态及主要内容的掌握程度,考试时主要以选择题、填空题、名词解释、问答题等形式出现。
2.考试范围一、各艺术门类的特征音乐学的基本概念和必备知识戏剧艺术学的基本概念和必备知识电影艺术学的基本概念和必备知识广播电视艺术的基本概念和必备知识舞蹈艺术的基本概念和必备知识美术学的基本概念和必备知识艺术设计学的基本概念和必备知识二、各门类艺术的体裁、类型、形态音乐艺术的体裁、类型、形态戏剧艺术的体裁、类型、形态电影艺术的体裁、类型、形态广播电视艺术的体裁、类型、形态舞蹈艺术的体裁、类型、形态美术的体裁、类型、形态艺术设计的体裁、类型、形态三、各艺术门类的主要功能音乐艺术的主要功能戏剧艺术的主要功能电影艺术的主要功能广播电视艺术的主要功能舞蹈艺术的主要功能美术的主要功能艺术设计的主要功能四、各艺术门类的审美特征及独特性音乐艺术的审美特征及独特性戏剧艺术的审美特征及独特性电影艺术的审美特征及独特性广播电视艺术的审美特征及独特性舞蹈艺术的审美特征及独特性美术的审美特征及独特性艺术设计的审美特征及独特性五、各艺术门类的重要人物(名家)、代表作品(名作)及主要流派 音乐艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派戏剧艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派电影艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派广播电视艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派舞蹈艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派美术领域的重要人物、代表作品及主要流派艺术设计领域的重要人物、代表作品及主要流派六、各艺术门类的创作规律及特点音乐艺术的创作规律及特点戏剧艺术的创作规律及特点电影艺术的创作规律及特点广播电视艺术的创作规律及特点舞蹈艺术的创作规律及特点美术的创作规律及特点艺术设计的规律及特点七、各艺术门类作品的分析与读解音乐艺术作品分析与读解戏剧艺术作品分析与读解电影艺术作品分析与读解广播电视艺术作品分析与读解舞蹈艺术作品分析与读解美术作品分析与读解艺术设计作品分析与读解3.参考教材参考书目:《艺术学基础知识》中央音乐学院出版社王次炤等三、基本题型主要题型大致有:填空题、选择题、名词解释、问答题等。
中传艺术硕士考研题库
中传艺术硕士考研题库中传艺术硕士考研题库涵盖了艺术学理论、艺术史、艺术批评、艺术创作等多个方面的内容。
以下是一些可能的题目和参考答案,供考生复习参考:# 艺术学理论题目1:简述艺术与社会的关系。
参考答案:艺术与社会的关系是相互影响、相互渗透的。
艺术作品常常反映社会现实,表达作者对时代的理解和感受。
同时,社会环境、文化背景、社会价值观等也会对艺术家的创作产生影响。
艺术不仅能够提供审美享受,还能促进社会思想的交流与进步。
题目2:论述艺术创作中形式与内容的关系。
参考答案:艺术创作中形式与内容是密不可分的。
内容是艺术作品所要传达的思想、情感和信息,而形式是这些内容的外在表现方式。
良好的艺术形式能够增强内容的表现力,使之更加生动、感人。
同时,内容的深度和丰富性也会对形式的选择和创造产生指导作用。
# 艺术史题目3:描述文艺复兴时期的艺术特点。
参考答案:文艺复兴时期的艺术特点主要体现在对古典文化的复兴、对自然和人体的精确描绘、对透视法和光影效果的运用、以及对个性和人文主义的强调。
这一时期的艺术家如达芬奇、米开朗基罗等,他们的作品在艺术史上具有划时代的意义。
题目4:简述印象派艺术运动的起源和影响。
参考答案:印象派起源于19世纪的法国,是一次对传统绘画技法的反叛。
印象派艺术家如莫奈、雷诺阿等,他们强调光线和色彩的即时感受,采用快速的笔触和明亮的色彩来捕捉自然景观的瞬间变化。
印象派对后来的现代艺术运动产生了深远的影响。
# 艺术批评题目5:什么是艺术批评?它的作用是什么?参考答案:艺术批评是对艺术作品的分析、评价和解释。
它的作用在于帮助观众更深入地理解艺术作品,促进艺术作品与观众之间的沟通。
艺术批评还能够推动艺术的发展,通过批评家的见解,艺术家可以获得反馈,从而改进自己的创作。
题目6:论述艺术批评中的主观性和客观性。
参考答案:艺术批评既包含主观性也包含客观性。
主观性体现在批评家个人的审美偏好、文化背景和价值观上,这些因素会影响他们对艺术作品的解读和评价。
中传艺术硕士mfa考研笔记:艺术综合考试重点(十五)
中传艺术硕士mfa考研笔记:艺术综合考试重点(十五)编辑:凯程中传果酱老师中传的艺术硕士是大家争相要进的专业,如何能够在众多的竞争者中凸显而出呢?小编认为,大家一定要多关注中国传媒大学的关于艺术学的信息、资料,知己知彼才能百战百胜。
下面我们就和大家分享一下中传艺术综合的考试重点知识点。
莎士比亚与席勒马克思在评论席勒时,就曾称其作品为时代的“传声筒”。
相对于“席勒式”,马克思自然更推崇情节的生动性和内容的丰富性完美融合的“莎士比亚化”。
在中国当是曹雪芹化。
马克思的观点来自于他的立场和方法。
他从不孤立地看问题。
他关于存在与意识、物质与精神的辨证思考是对人类社会,也是对肉体与灵魂这对冤家矛盾的昭示。
灵与肉、“道”与“器”,人类缺其一便不成其为人类。
席勒对现代性进行审美的批判与反思就是众多现代与当代理论家的重要理论探索之一。
而开其先河者即为席勒。
他认为,一方面,现代化是历史的必然,“非此方式类就不能取得进步”;另一方面,他又空前尖锐地批判了所谓现代性所导致的人性分裂和艺术低俗的弊端。
席勒在他一生中最重要的美学理论论著《美育书简》人类历史上第一次提出了“美育”的概念,并将其界定为“人性”的自由解放与发展。
因为正是通过美,人们才可以达到自由。
开创了“人的全面发展”和“审美的生存”的新人文精神重铸之路,关系到人类长远持续美好的生存。
审美教育的目的就是克服资本主义时代对人性的扭曲和割裂,恢复人所应有的存在自由。
这种人的存在自由就是人性发展的无障碍性和完整性。
将审美教育与人的自由生存和人性的全面发展紧密结合,其意义极为深远。
从美学学科本身来说开创了由美学的抽象思辩研究到现实人生研究的广义的美学学科的美育转向。
这就是从席勒以来200年中绵延不绝的现代人本主义美学的发展。
而从更深远的社会意义来说,克服资本主义现代化所带来的人性和人格的片面性,追求人的审美的生存,则是人类始终不渝的宏大课题。
马克思曾经在《1844年经济学哲学手稿》中探讨了人类通过“按照美的规律建造”的途径,扬弃“异化”、恢复人的自由本性问题。
中国传媒大学艺术硕士考研真题
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。
目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.中国传媒大学艺术硕士考研真题一.1.连线题。
每个一分。
亚里士多德《在延安文艺座谈会上的讲话》黑格尔《人间词话》丹纳《美学》王国维《诗学》毛泽东《艺术哲学》2——6都是选择题,选择所写的句子作者是谁。
2.“内容非他,即形式之回转到内容;形式非他,即内容之回转到形式。
”作者是~~~3.“太似为媚俗,不以为欺世”4.“诗人的愿望应该是给人益处和乐趣,他写的东西应该给人以快感,同时对生活有帮助,寓教于乐,即劝谕读者,又使他喜爱……”5.“任何人,即使是最坏的人,他们身上都会或多或少地反映出上帝的影子来。
”6.“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力。
”二.名词解释1.艺术流派2.艺术思维3.典型人物4.共鸣5.艺术作品的内容三.简答1.如何理解艺术的审美属性?2.古典主义的艺术特征是什么?3.何为表现艺术?试举例说明。
4.什么是艺术接受?艺术接受的意义何在?四.论述题1.试评述艺术与传媒的关系。
2.如何理解当代艺术的商品化倾向?请结合实际加以评述。
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
2022中传艺术考研真题
2022中传艺术考研真题2022年中传艺术考研真题2022年中传艺术考研真题已经公布,引起了广大考生的关注和热议。
这次考试的真题内容涵盖了多个艺术专业,包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等,给考生们提供了一个综合性的考察平台。
本文将从不同专业的角度,简要介绍和分析这些真题内容。
音乐专业的考试题目主要涉及音乐理论和音乐实践两个方面。
音乐理论部分包括对音乐史、音乐理论基础知识的考察,以及对音乐作品的分析和解读。
考生需要具备扎实的音乐基础知识和对音乐作品的敏锐观察力。
音乐实践部分则要求考生进行现场演奏或演唱,展示自己的音乐才华和表演技巧。
这对考生的音乐技巧和台风要求较高,需要有充分的准备和自信。
舞蹈专业的考试题目主要涉及舞蹈理论和舞蹈实践两个方面。
舞蹈理论部分考察考生对舞蹈史、舞蹈理论的了解,以及对舞蹈作品的分析和评价能力。
考生需要具备对舞蹈艺术的深入理解和独到见解。
舞蹈实践部分则要求考生进行舞蹈表演,展示自己的舞蹈技巧和艺术表现力。
这对考生的身体素质和舞蹈功底要求较高,需要有良好的舞蹈训练和舞台表演经验。
戏剧专业的考试题目主要涉及戏剧理论和戏剧实践两个方面。
戏剧理论部分考察考生对戏剧史、戏剧理论的了解,以及对戏剧作品的分析和评价能力。
考生需要具备对戏剧艺术的深入理解和独到见解。
戏剧实践部分则要求考生进行现场表演,展示自己的演技和舞台表现力。
这对考生的表演技巧和演员素质要求较高,需要有扎实的表演基础和良好的舞台表演经验。
美术专业的考试题目主要涉及美术理论和美术实践两个方面。
美术理论部分考察考生对美术史、美术理论的了解,以及对美术作品的分析和评价能力。
考生需要具备对美术艺术的深入理解和独到见解。
美术实践部分则要求考生进行绘画或雕塑创作,展示自己的艺术才华和创作能力。
这对考生的绘画或雕塑技巧和艺术表现力要求较高,需要有充分的创作准备和创作经验。
综上所述,2022年中传艺术考研真题涵盖了音乐、舞蹈、戏剧、美术等多个专业,考察了考生的理论知识和实践能力。
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中传艺术硕士考研出题点子介绍
2019考研考前复习时间不多了,掌握考研政治命题的出处可以帮助各位考研er更加高效的复习,下面凯程郑老师分析了一下有可能的出题之处,希望可以帮到你。
1.利用中央文件内容直接命题
这种命题方式常见于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论和形势与政策两门课中,这样的命题方式是最保险的,题目不会引起任何争议,试题规范,答案标准。
一般内容是几层,答案就是几项。
但它的弱点在于没有区分度,只是单纯地考察学生的记忆能力。
因此,每年试卷中这种题型不会太多,一般是3-5道选择题。
2.利用概念的差异与联系比较命题
这种命题方式直指大纲考察目标(4)运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题,侧重考察考生的比较问题的能力。
这种题目多见于马克思主义基本原理的政治经济学部分的选择题,如不变资本与可变资本的区分,绝对剩余价值与相对剩余价值的异同等;在中国近现代史纲要课中,那些同类型的历史事件,也是容易出比较性题目的考点。
这种比较性的多项选择题一般都会有干扰项,所以我们要学会在复习中将同类概念事件异同梳理全面清晰。
3.利用重要时间的纪念节点命题
这一命题方法近些年被命题老师屡试不爽,综合历年的考研真题来看,重要的时间纪念节点是考试的一大"常客",我们一定要多加注意。
而今年的纪念性节点又有中国共产党成立95周年,孙中山诞辰150周年,长征胜利80周年,社会主义制度确立60周年等等,涉及到的相关考点都有可能命题。
4.利用考生的思维定势与先验观念命题
这种命题方式的有点显而易见,题目区分度高,选项干扰性强,能检验考生对知识掌握的准确度。
比如2012年试卷的第17题考察新生事物必然取代旧事物的原因,其中干扰项A项"新生事物就是新出现的事物"就是利用考生的思维定势设置的。
所以考生在复习考纲内容时尤其要注意这种过去在政治课学习中容易忽略的一些深奥的理论问题。
命题者喜欢在这些地方设置"陷阱"一定要在审题时多加留意,千万不要想当然。
5.利用社会热点与考点结合命题
现在的政治考试"时政化"倾向越发明显,这是当前政治考试命题的主要题源。
围绕社会热点命制的题目,又一个突出的特点,热在题表,理在题中。
也就是说热点更多的是作为命题材料引出相关联的理论考点,而不是就热点事件本身设计问题。
所以我们复习的重心还是应该放到重要考点上,理解其理论内容,社会热点只是在催化与它相关的大纲考点,增加命题几率。
6.利用考点的跨度综合命题
分析近几年考题,会发现考题的综合度越来越高,往往一题多点,一道试题承载着多个知识点的考察任务。
由于题量有限,可是知识点却很多,为了全面兼顾,重点考察,现在出题时经常会将多个知识点糅合到一道题中进行考察,不仅有学科内知识的结合,甚至还会有学科间知识的结合。
这就要求大家必须具备发散思维,注意考点之间的联系,综合度高的考点是命题的首选。
7.利用大纲的新增与修订考点命题
大纲作为考研政治命题的唯一官方指导文件,每一个细微的修补都直接关乎到当年的命题,
起着重要的导向作用。
从大纲的修改点新增点出发做考题预测,精确度很高。
所以我们要对大纲的变动点足够重视,熟练掌握,这种分值是完全可以收入囊中的,一定不要失分。
8.利用经典考题进行再创作命题
很多人在政治复习中存在一个认识误区:认为已经考过的题就不会再考了,因此自己在复习的时候就会自动忽略掉。
其实相近几年的真题确实不会重复,但是知识点的重复率还是相当高的,毕竟每年的政治考试有些问题是绕不过去的,所以我们还是要重视历年考题,从中挖掘它的价值,确保完全掌握知识。