请将赞许的目光投给我
苏教版四年级上册作文范文
教材内容：苏教版小学语文四年级（上）习作二写作要求：每个人都有自己的长处，自己的本领。
同学们想一想，自己有哪些长处有本领，选择自己最得意的一个方面写下来。
写完后读给别人听，让更多的人了解你。
题目可以是“请为我竖起大拇指”、“埋在心底的自豪”、“请将赞许的目光投给我”。
当然，题目也可以自拟。
学生习作：请为我竖起大拇大拇指代表着赞美，代表的称赞。
今天我要把这个大拇指送给自己！这天晚上，下着大雨，北风呼呼的吹着窗子，发出一阵阵令人毛骨悚然的声音。
我一个人静静地躺在床上，心里害怕极了，也不知为什么，一动也不敢动。
屋里一片静寂，窗外的北风声显得格外刺耳，让人的心跳速度变得飞快。
我刚把眼睛闭上，却又怕有“鬼”在这屋子里，连忙把眼睛睁开了，一骨碌坐了起来，张望了四周，一切还是像原来那样，原封不动，我叹了口气，又躺下了。
我又闭上了眼睛，但心还是扑通扑通不停地跳着，窗外呼呼声不停，就像是一个人在粗重的喘息声，不，那声音不像只是一个人发出的，而是好多的人发出的，使我越发害怕。
同时也让我产生一个恐怖的疑问：窗外的声音到底是风声，还是外星人那粗重的喘息声，如果是风声，那么还好；如果是外星人的喘息声，那么……我不敢再往下想，便自言自语道：“别再想了，人吓人吓死人啊。
还是赶快睡觉好，睡着了就不怕了。
”说着，我再次闭上了我的双眼，在心里默默的对自己说：“不要怕，外面不可能有外星人的，还是管自己睡觉吧！”我闭紧了眼睛，把被子盖过头顶，有任何风吹草动，我也不张开眼睛。
过了没多久，我沉沉的睡去了。
早晨，我睁开了眼睛，啊！阳光是那样明媚，树木是那样精神，花儿是那样美丽！昨晚我战胜了心中的恐惧，我为自己竖起了大拇指！我——一名跳高健将我是一名跳高健将。
我的跳高水平在同龄的孩子中是相当高的，因为我在跳高这项体育运动上有许多优势，比如腿长，个子很高……些特点帮助我从一个“跳高迷”变身为一名“跳高高手”。
今年四月份，因为校运会要开始了，所以，我们班要挑选一个高个子来担当“跳高选手”，这时候，我这个平常不引人注目的小同学变成了班上的超偶像级重要人物。
什么的目光半命题作文8篇
什么的目光半命题作文8篇作文一：老师的目光每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。
老师的目光好像会说话，每次与她对视，总感觉她用目光和我交流，给我信心，给我，给我力量。
有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。
张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。
我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的目光注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？”看着张老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。
当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的！”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。
张老师的目光不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。
记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。
这时，我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我，好像在给我鼓劲：“你要加油啊！老师相信你！”看着张老师这鼓励的目光，我的心慢慢地平静了下来。
我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。
我兴奋地张老师，看到张老师向我投来赞赏的目光，好象告诉我：“取得一些，要继续努力，不许骄傲！”张老师的目光里有严也有，同学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀，飞向理想的蓝天。
作文二：妈妈的目光曾经有人问我：“你的妈妈对你好不好?”我会很笑着回答他：“我妈妈对我非常好！”别人问为？我会说从我妈妈的目光中就能看出来。
威严的目光有一次，我和妈妈到妈妈的一个朋友家去，一路上妈妈都在嘱咐我说：“到了阿姨家一定要有礼貌，要叫人，听到没有？”我不耐烦的说：“妈，知道啦，我的耳朵都听出老茧了！”这时，我从妈妈的目光中看出了一丝威严与她对我的不满，便赶紧闭上了嘴巴。
随后便是妈妈批评我的声音。
慈祥的目光语文默写得了一百分，我赶紧把这个消息告诉了妈妈，妈妈高兴的都合不拢嘴了，随后我的妈妈便语重心长地对我说：“虽然你取得了好成绩，但一定要记住，人不可骄敖。
请为我投来赞许的目光作文【小学四年级400字】
年级：四年级作文类型：记叙文作文字数：381字
请为我投来赞许的目光
我是一个活泼开朗、坚强的小女孩。
今年9岁。
我最自豪的事，便是我的电脑打字了。
我的电脑打字，真可谓是‘神速’了。
别人一分钟只有三、四个字，而我，一分钟至少可以一百个字以上。
那是因为我是电脑高手。
而且，为此我还葬送了我的眼睛，现在已经100多度的散光近视了。
记得我上NIT的那会儿，打一篇课文（大概一两百字）只要一两分钟。
别人才打到第一段，我便打完了。
老师也说我是个人。
我旁边的同学还说：“坐在施芷君身边有种仙气飘来的感觉。
真可谓是‘风驰电掣’”我无奈地笑了一笑。
自然，此时此刻，我什么也不能说，只能给予一个笑容。
当然，这个笑容，包含着的是无奈，兴奋，只是，不让别人知道罢了。
对于我的打字速度，我很沾沾自喜，也很开心。
希望大家向我投来赞许的目光。
我只要一个就行了！一个。
我觉得，大家的目光才是最重要的，一个目光，一个鼓励，会影响一个人的终生，一个嘲笑也是。
四年级夸夸我自己作文400字 鼓励我自己作文400字_作文400字
四年级夸夸我自己作文400字鼓励我自己作文400字夸夸我自己孙嘉奕妈妈平时要求我做人要谦虚，不能总看到自己的长处，要多找找自己的短处，这样才能让自己有更大的进步。
所以，在别人面前我从不敢轻易地夸奖自己。
今天，李老师给了我这次机会，让我可以光明磊落地夸一夸自己了。
首先，我觉得我性格开朗活泼，团结同学，不爱计较小事。
虽然我是一个小女生，但我却不像大多数女孩那样娇气柔弱，爱发小脾气。
我喜欢和同学开玩笑，即使因为我长得有点胖，有时会被某些同学取笑，我也不会真的生他们的气。
所以，我的好性格让我和班里的同学相处十分融洽。
其次，我觉得我做事情非常认真。
无论是在学习上还是其他方面，我都能一丝不苟地严格要求自己。
因此，每门功课我都能取得优异的成绩。
做为班级的卫生委员，我能任劳任怨认真地去履行自己的职责，每天都能与值日生一起把班里及教学楼卫生区的卫生打扫得干干净净。
此外我还是老师得力的小助手，把班级的一些事务交待我去做她特别放心。
最后，我的爱好十分广泛，琴棋书画样样略懂。
我爱读书，有时写的小文章，会被老师当做范文来朗读；我喜欢画画，自己亲手绘制的手抄报，常常会被老师选中来展示；我还会弹电子琴，每当班级搞联欢活动时，我也会上台露一小手，为大家助兴。
也许正因为我的这些才艺表现，上学期得了一个“你最有才奖”，这个奖励对我来说真是莫大的肯定与鼓励，让我十分高兴！虽然我身上的优点还有很多，但今天我就把俺自己夸奖到这吧。
希望大家都能喜欢我这个长相虽然普通，但却有着不平凡一面的可爱的小女生！夸夸我自己徐镱铭我虽然有许多缺点，但我也有很多优点，比如：我具有积极向上、团结友爱、落落大方、乐于助人等优点。
我觉得我最大的优点就是：积极向上。
每当上课铃一响，我就端正地坐在座位上，期待着老师的到来。
老师讲课时，我认认真真地听着老师讲的每一句话，就怕落下了一个词语。
下课了，我就找机会把上课没有听懂的地方问一遍，在听了老师诲人不倦的讲解后，那些难点就迎刃而解。
【四年级作文】请将赞许的目光投给我
【四年级作文】请将赞许的目光投给我
我是一个活泼的女孩，请把赞许的目光投给我。
记得去年，开运动会的时候，我跑步时不小心踩到了鞋带，跌倒了，结果跑了倒数第一，我总结了经验教训，决心下次比赛取得好成绩。
回到家，我规定自己每天要花半小时练习跑步，不仅白天练习，晚上还要拉拉筋，差
不多每天都要到9点后才睡觉。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
时间像飞箭，转眼又是一年。
今年运动会我积极地报名参加60米短跑。
比赛快要开
始了，我非常紧张，但一直鼓励自己要努力。
于是我系紧鞋带，舒舒筋骨。
终于到我们组了，只听枪声一响，我用脚一蹬，像离弦的箭一样冲向终点。
脚掌磨地面蹭蹭地响，近了，更近了，我累得已经上气不接下气，但想到后面的选手一定追得很紧，就咬紧牙关，憋住气，坚持再坚持，终于到终点了！我张开双臂向前扑去，仿佛要去拥抱整个世界。
成功了！成功了！我终于得了第一名！虽然累得已经躺在地上，但看到大家把赞许的目光投向我，
心里却如蜜甜。
发生了这件事情后，让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
目光作文350字_日记
目光作文350字_日记篇一：妈妈的目光梁馨萍妈妈的目光是我童年最难忘的目光，有时如箭那么锐利，有时却如水那么温柔。
记得有一回我考试考砸了，只考了93分，妈妈向我投来了严厉的目光，“梁馨萍，你怎么搞的！”只见妈妈对我吼道。
“母亲大人息怒，息怒。
”我心想大事不妙，便赶忙赔着笑。
老妈看了我一眼皱皱眉头，“瞧你这样，以后考的上清华北大吗”？“老妈你想的太远了，俗话说‘三百六十行，行行出状元。
’我根本不是学习得料”。
“哼，你说的轻巧，书法，一塌糊涂。
唱歌，五音不全，你还有什么特长，说呀，说呀！快点跟我写作业去！”在老妈的强烈要求下我只好乖乖败下阵来。
还有一回，我和妈妈去人民公园玩，我发现有位大姐姐在折树枝，我想上前阻止，但我又想：大姐姐会不会打我呀？我想到了平时老师说树也有生命，我大声对大姐姐说：“大姐姐树也会痛，请你别折树枝，好吗？”游人们听了纷纷对我竖起了大拇指，妈妈也为我投来了赞许的目光。
妈妈的目光让我明白了许多道理，我爱妈妈的目光！篇二：请将赞许的目光投给我我的本领有很多：有游泳、溜冰、打篮球、打羽毛球……但是令我最拿手的也是最自豪的，当然要数羽毛球第一了！记得有一次，妈妈带我去球馆打球，正当我玩得高兴的时候，有个大哥哥站到我面前对我说：“起来！起来！小孩子还没网高呢打什么球！”我不服气的说：“你可别小看我，有本事咱们俩杀一局！”“好啊，咱们三局两胜。
”大哥哥回答道，接着我们俩就开始比赛了。
第一局我以优秀的发挥，以21：15获胜了。
因为第一局获胜了所以第二局我有一些小骄傲，大哥哥发现了便很努力的将每一个球打好，所有第二局我以大比分输给了哥哥。
第三局我发现自己的缺点马上认真起来了。
通过第一二局的较量，我发现对方被我调到后场后再给他放小球，他跑的速度不够、步伐不稳，所以接不到球。
还有就是扣杀、吊杀、点杀，这些都是他的致命球，所以我有机会就尽量打这种球。
最后我以二比一战胜了对方。
打完球我明显发现大哥哥不好意思了，我主动上前给他握了握手，大哥哥将赞许的目光投给了我！篇三：目光的力量在我看来，爸爸目光里蕴藏的爱的力量是很大的。
高中生作文：请将赞许的目光投给我
请将赞许的目光投给我
生活中有许多目光：责备的目光、欣慰的目光、意味深长的目光，但能够给我力量的是赞许的目光。
记得有一次，妈妈教我学自行车，可是我怎么都学不会，突然来了几个小哥哥，他们用他们的方法教会了我，但上路拐弯时我还是摔了跤，此时站在一旁的妈妈却没责备我，而是急忙走过来，按照那几个小哥哥的方法手把手的又教了我一遍，告诉我骑车的要领：目视前方，不要紧张，对自己充满自信！按照小哥哥的方法和妈妈传授的要领，我终于学会了！当我如小燕子一样自由的骑来骑去的时候，看见了妈妈的眼里流露出的是那赞许的目光，这目光让我浑身充满了一种无穷的力量，所有失败所带来的痛苦，一下子烟飞云散。
休息的过程中，妈妈再一次说道：“即使你今天学会了，也不能骄傲，基础不扎实也一样会摔跤的.....”第二天，我和妈妈又来到广场骑自行车，妈妈说：“宝贝，今天咱们再来一次，相信你一定依然能够熟练地掌握技巧，相信你没忘！加油！”听完妈妈的话，我更有信心了，心想：一定不能大意。
我充满自信的扶好车把，上了车。
我渐渐地越骑越快，一会儿就从妈妈的视线里消失了.....这时，昨天那些小哥哥也来了，他们看我骑的那么好，这么熟练，也频频向我投来了赞许的目光！成长中还有许多赞许的目光，如为患慢性肠炎的妈妈盖上被子、为劳累一天的爸爸捶背、为爷爷、奶奶洗苹果等等。
每当做这些事时，我总能看见家长嘴角那淡淡的微笑，让我在赞许的目光里悄悄的成长吧！。
请将赞许的目光投给我作文800字
请将赞许的目光投给我作文800字“台上一分钟，台下十年功。
”经过将近半个月的训练，我变成了一个名副其实的京剧小演员。
几个月前，我还在练圆场。
现在，经过我的刻苦训练，终于能登上舞台表演了。
“穿林海，跨雪原，气冲霄汉；抒豪情，寄壮志，面对群山……”随着“杨子荣”声情并茂地演唱，我们一个个小战士雄赳赳、气昂昂地走上了舞台。
镁光灯照在舞台中央，不停地变换着颜色，忽明忽暗，美仑美奂。
随着激昂的音乐声，我们时而在雪地里匍匐前进；时而如雄鹰展翅，从天而降；时而被风雪逼得连连后退，但仍然勇往直前……“好！好！好！”台下的喝彩声一浪高过一浪，掌声经久不息。
听到观众们的叫好，我们表演得更卖力了。
此刻站在舞台上，我看到了郭老师投来了赞许的目光和他激动的神情，我听到了观众们雷鸣般的掌声，我的内心久久不能平静……我知道这掌声不仅仅是献给“杨子荣”的，也是献给我们这群小龙套的，鲜花再美需绿叶衬，没有我们，这台演出就不可能这么精彩。
以前训练时的辛苦，像放电影一样一幕幕在我眼前快速闪过，那酸疼的臂膀，那如雨的汗水，还有蝉不知疲倦的聒噪声……此时，都是我最宝贵、最幸福的回忆。
想当初，我刚被选入京剧社团，对京剧像是八窍通了一窍——一窍不通。
经过几天的训练，我这才发现，京剧不像想象中的那么简单，不仅要练唱腔，还要练圆场、开叉、双飞燕、割韭菜……每次我都练得是挥汗如雨、筋疲力尽。
没过多久，我就想放弃了，可每当我走过学校的京剧长廊，总是情不自禁地驻足，看着墙上大哥哥、大姐姐们剧照上那些华美的服装、漂亮的化妆以及精彩的表演，我羡慕不已，打消了放弃的念头，开始认真地训练起来。
面对老师的严厉，我把它看做是前进的动力；练习场上的每一个动作我都一丝不苟地完成；回到家，我又听着音乐跟着节奏学习唱腔……功夫不负有心人，昔日的小龙套现在已经日渐成熟了。
我知道，我成功了！而我更深知，成功来源于勤奋，成功来源于执着，成功来源于汗水……我心中像鼓满风的帆，满是自豪，满是骄傲！“表情、眼神、跳起来……”训练还在继续，我相信，只要努力，小龙套总有一天会变成主角的！请将赞许的目光投给我吧！。
【四年级作文】请将赞许的目光投向我
【四年级作文】请将赞许的目光投向我“叮铃铃”，上课啦，王老师走进了教室，“要唱歌比赛了，我们班要选一个代表参加。
唱歌唱得好的请举手！”听到这句话，我激动万分，高高举起了我的小手。
好几个同学也举了手。
同学们自主投票，选起了代表。
好几个同学叫出了我的名字。
老师宣布：“九月三十日，由樊伊宁同学代表四（7）班参加国庆红歌会！”我欣喜若狂，终于又可以登上舞台表演了。
我想：同学们选我，可能是因为从二年级以来，每年的新年音乐会、六一联欢会，我都会登台演唱。
这一次我代表的是四（7）班，可不是我一个人呀，我一定要好好练习。
放学后，我疾驰返回家，快速顺利完成了作业，就已经开始喜滋滋地准备工作歌曲了。
一已经开始，我准备工作演唱我讨厌的歌：《美好像是金达莱一样》。
但练习了好几遍，高音都上不去。
可能将因为好久没练声了吧。
妈妈建议我换歌，我挑选了女高音歌唱家殷秀梅的《金梭和银梭》。
我跟著演奏一遍不下练，但辨认出网上的演奏和歌词显然对不上。
“怎么办？今晚必须同意歌曲呀！”我的眼泪不争气地滑了出。
妈妈说：“不是演奏的问题，就是你太心急了，没有静下心来。
”我涂干活眼泪，往嘴里塞了根棒棒糖，坐在床上，捧着《洋葱头历险记》念出来。
真想要请辞不干活了！但是，我好喜欢在舞台上一展歌喉、全场掌声噼里啪啦的感觉。
于是，我爬起来，默默地吃了晚饭，又开始练起来。
终于找到感觉了。
但还是一会儿高音上不去，一会儿歌词唱串了……重来，重来，再重来，还要配动作……功夫不负有心人，今天晚上，我终于练得差不多了。
明早起来再唱两遍，应该问题不大了吧！明天中午我就要献艺演出了，恳请将赞赏的目光投给我！。
请将赞许的目光投给他们作文450字
请将赞许的目光投给他们作文450字请将赞许的目光投给他们身处一个竞争激烈的时代，我们时常会听到那些优秀人士的名字，他们凭借着无限的魅力和努力，获得了成功的赞许。
而今天，我想要将我的目光投向那些默默无闻的人，那些在平凡的岗位上刻苦耐劳、矢志不渝的人，这些人都值得我们的赞许。
首先，那些默默无闻的人都有清晰明了的中心思想。
他们对自己、对工作、对生活都有着坚定的信念。
他们通常能够从自己的生活经验中总结经验和教训，也能够从别人的经验中学习到新的东西。
这也是他们在平凡的职业上能够一直前进的最大动力。
其次，他们适当引用例证和事实。
在工作中，他们善于借鉴别人的优秀案例，并将成功经验运用到自己的工作中去。
这样一来，他们的工作效率就会得到明显提高。
而在生活中，他们通过积极参与社会活动获取更多的社交资源和经验，不断提升自己的人际交往技巧和社交技能。
第三，他们的语言表达流畅自然。
不仅仅是在工作中的汇报和谈判，他们在生活中所表达的情感，也总是让人感到流畅而自然。
他们用行动去积累自己的经验和经历，并以自己的方式表达。
这种真实的表达方式，让人感到温馨与感动，并容易引起他人的共鸣。
第四，他们有着独特的思考角度和见解。
他们在面对新问题时会尝试用不同的角度思考，这样能够更好的找到问题的根本症结。
不仅如此，还有很多默默无闻的人，在自己平凡的工作和生活中，也有着独特的见解和思考，他们的思想和想法常常能够给我们带来启示，并激发我们自己的灵感。
第五，他们的篇章结构比较合理。
在工作中，他们总是能够对自己要表达的内容进行准确地把握，将复杂的东西简单化，并且通过方式非常简单而又清晰地方式呈现给别人。
而在写作中，由于平时积累的经验和一点点的摸索，他们的文章篇章结构总能非常合理，这样使文章的逻辑性和可读性都得到了大幅度的提升。
最后，他们有着富有感染力的情感表达。
在平凡的工作和生活中，他们总是有着自己的感悟和体会，而这些感悟和体会常常打动人心。
他们在面对困难和挫折时从不退缩，而是用坚定的信念、积极的态度以及坚韧的毅力寻找到最终的胜利。
请将赞许的目光投给我-300字作文
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请将赞许的目光投给我
-300字作文
我是一个活泼开朗的女孩子。
最喜欢读书、唱歌……我读书读得可入迷了。
记得有一次，一下课，我就从书包里拿出课外书，看了起来。
我看得可入神了，就像走进了故事世界，连上课铃都没听见。
最后，还是同桌把我从故事世界中拉了出来。
放学回家后，我一做完作业，就拿起课外书看了起来，连书包都没来得及收拾呢！我不仅爱读书，还喜欢唱歌呢！今年，我参加了全国推新人大赛少儿声乐组宜兴选拔赛。
接着，又参加了无锡选拔赛，全都过关了。
本来，还要到南京去的，可妈妈说：“到那儿太远了，还是不要去了吧！”我就没去。
每到音乐课，我都会欣喜若狂地拿着口琴，哼着歌，带着队伍走向音乐教室。
通过我的描述，你认为我的歌唱得好吗？请将赞许的目光投给我。
请把赞许的目光投给我_五年级叙事作文
请把赞许的目光投给我
本文是关于五年级叙事作文的请把赞许的目光投给我，感谢您的阅读！
我喜欢跑步、骑自行车、踢足球、打羽毛球、玩轮滑、滑板车、跳绳、踢毽子，不过我最擅长的要数吹萨克斯了。
去年暑假，妈妈带我到朗悦琴行去学萨克斯。
一开始是学吹笛头，看起来很简单，可是，对于我一个初学者来说，非常难。
要么吹不出音来，要么发出来的声音是一声尖叫。
可我并不灰心，每天坚持练习，渐渐地，我能吹出好听的声音，再也不尖叫了。
从只能吹两秒到五秒、再到十秒，就这样慢慢地增加，气息越来越长。
刚吹完整的萨克斯时，我觉得萨克斯特别重，还不到十岁的我根本拿不了几分钟，就拿不动了。
虽然有带子背着，但还是觉得很重，太累了。
回到家，我急得像热锅上的蚂蚁，因为如果连萨克斯都拿不动，那还怎么吹啊？我试着拿好萨克斯，勉强把老师教的几个音练了一会儿，就觉得没劲了。
我就坐下来休息一会儿，等有了力气再站起来拿着萨克斯练习。
经过了几天的锻炼，我终于能够把萨克斯拿得稳稳的吹了。
不过，再往后可就更难了，节奏非常快，尤其是吐音，我总感觉舌头没那么机灵，吐的音不清晰，我仍然没有灰心，每天放学回家就赶紧吃饭，把作业写好，然后抓紧时间苦练吐音。
功夫不负有心人，经过一年的苦练，我第一次就报考萨克斯四级，并且圆满通关了。
家人和老师都露出了喜悦的微笑，毫不吝啬地把赞许的目光投给了我。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
请将赞许的目光投给我作文_1
请将赞许的目光投给我作文
我非常喜欢画画。
在6岁时，便参加了美术培训班。
你知道吗？画画也要敢于尝试呢。
开始学画用铅笔画，错了能改。
过了一段时间，老师让我们用钩线笔直接画。
应为钩线笔想钢笔圆珠笔一样，画上就擦不掉了，所以我下不了手，迟迟不画。
老师过来问：“你怎么不画呀？”我低下头不好意思地说：“我害怕画错，不敢动笔。
”老师鼓励我说：“没关系，你要敢于尝试，才能跨出新的一补呀！”听完这句话，我一下子振作起来。
我先在草稿纸上画，经过多次练习，反复修改，终于画好了。
并且被老师选为了参赛作品。
后来画作发下来了，我那幅画居然还得了银奖，还有奖牌呢！大家都把赞许的目光投给了我。
在后来，我把三副较好的习作画装裱后挂在客厅里，左邻右舍的爷爷奶奶阿姨看了都说好，向我投来了更所赞许的目光。
啊！赞许的目光，催人奋进。
为了更大的进步，请将赞许的目光投给我！。
请把赞许的目光投给我作文400字
请把赞许的目光投给我作文400字
让我骄傲的事情有很多，比如弹古筝、写字、做手工……其中最让我骄傲的是我做手工了。
记得有一次上手工课时，老师给了我们一大包皱纹纸，让我们动手把皱纹纸做成一朵朵鲜花。
在我们动手之前，老师指导说：“大家要先把皱纹纸搓成细绳，然后按照自己的喜好做成一朵朵鲜花，形状颜色随意哟！”说完，她就拿出一朵事先做好的鲜花让我们参考。
我迫不及待地拿起皱纹纸都搓成了一条条细绳，然后我开始构思花形了，我想到了康乃馨，它不仅花朵美，还有特殊的含义呢，可以在即将到来的教师节里送给老师。
说干就干，我先用红色的细绳粘出了一片片波浪形的花瓣，然后用绿色的细绳做花萼、花茎和又细又长的叶子。
接着我又做了好几朵康乃馨，我把他们聚在一起，一朵朵花儿栩栩如生、竞相开放，美丽极了。
我兴高采烈地把手工给老师看，老师那张沉重的脸立即变得活泼
起来，她不仅表扬了我的创意和做工，还把我的手工作品放在最惹人注目的地方，让同学们欣赏。
放学后，我把作品拿给爸爸看，爸爸激动地说：“应该给你买一副没有镜片的眼睛框这样你就更像个设计师了。
”我的心里美滋滋的。
每个欣赏过的作品的人，都给我投来了赞许的目光。
从那以后，我无论做什么事都更加自信，更加努力了。
请将赞许的目光投给我400字
请将赞许的目光投给我400字
我是一个活力四射、积极乐观的小男孩。
我非常喜欢踢足球，我觉得踢足球很刺激。
记得有一回，我和我的朋友一起去找人踢足球，我走着走着心想为什么一个人都没有？我越想越气馁，就在这时我看见一群人在踢足球，我小跑过去问他们：“你们能不能跟我们一起去踢足球。
”他们没有迟疑，一口答应了。
我来开球。
一不小心把球踢到了界外。
裁判大叫一声：“出界了。
”我心想：第一个球就踢不好，朋友们一定会嫌弃我的。
可是我万万没有想到的是，他们不但没有嫌弃我，还鼓励了我。
这次没有踢好没有关系，下次努力就行喽。
听了他们的话我很是吃惊，我一鼓作气，一个铲球抢到了，我用力踢了一脚，球进门了！裁判说现在的比分是1比0，上半场结束了。
十分钟过后，下半场开始了，只看见双方队员热血沸腾，这时，一不注意，对方进了一球，比分变成了1比1。
这时候比赛到了白热化的时候了，我满头大汗，跑也跑不动了，我一不小心摔了一跤。
可是我
又爬了起来。
心想：我不可以辜负队友们的期望。
队友传来一球，我看了看场上的形势，脑子飞速地转动，很快就想到了一个计划，于是行动起来，让对方前锋来截球，等他跑来时，我一转身绕过他，让他扑了空，等到中锋来到我面前我假装把球传给了队友，然后趁他一不留神，迅速绕开他，我抓住这个机会，抬起脚做了一个假动作，让守门员以为我要向球门的左上方踢去，等守门员向左侧扑去，我再向球门右侧奋力一踢，球像子弹一样飞到了球门里面。
进球喽！我兴高采烈地跳起来，心里的激动都无法用语言来形容了。
我的球踢得不错吧，请把赞许的目光投给我吧！。
【三年级作文】请将赞许的目光投给他们
【三年级作文】请将赞许的目光投给他们
最近一段时间，太仓市参加了全国文明城市的评选。
有一群人，他们用汗水和努力，为这座城市，为我们共同的家，默默无闻的作出了许多贡献……
站在拥挤的街道，往路边望去，环卫工人们把垃圾扫进簸箕，把落叶扫到规定地方。
这样的动作不知道做了多少遍。
可能，是几百遍。
可能，是几千遍，甚至是上千遍吧。
可是，他们还是一遍又一遍地重复着同样的动作。
不管刮风下雨，不管冰天雪地，不管严寒酷暑，马路也因为他们而干净整洁。
我看着脚下的垃圾，弯下腰，低下头，把垃圾放到了垃圾篓里。
为家，为这座城市做出一丁点儿的小举动。
往红绿灯方向看去，警员叔叔全神贯注地统一指挥着交通，保证每一个人和机动车的成功通行。
再认真看一看警员叔叔脑门上的汗水，恨不得追上去为他冲洗汗水，为他寄上一杯冰凉的水……
总有一群人，顶着烈日、受着雨水，仍然坚守在工作岗位上。
同学们，请将赞许的目光投给他们、投给每一个为这座城市、为我们共同的家作出贡献的人。
我们都必须以他们为榜样，舍小家刘大家，城市因为他们而美丽，城市因为他们而朝气蓬勃！。
请将赞许的目光投给我_小学三四年级写人
请将赞许的目光投给我
请将赞许的目光投给我
——海马班刘睿雯四年级
我是个爱溜冰的女孩儿，在我5岁的时候就会溜冰了，虽然溜得不太好，但也能不用人扶了。
记得有一次，妈妈把我带到操场上去溜冰，我不想带护罩，妈妈硬要我带，在说话间，我不小心摔了个“狗啃泥”。
起来后，我带上护罩自由自在地在溜冰。
谁知道，有个人说我溜冰的时候像个小乌龟，把我气得火冒三丈，恨不得也抓到他的把柄把他也嘲笑一番。
从那以后，我刻苦地练习溜冰。
终于有一天，我向他挑战溜冰。
他只是微微地笑一下，然后爽快地答应了。
两天后的晚上，他果然应战了。
我简单地说了一下比赛规则：谁能绕操场一圈谁先到终点，谁就赢。
比赛开始了，他当我还是平日里的那个小乌龟，便不快不慢地溜。
我一瞬间就超过了他，他见我实力见长，所以就吃力地溜。
可是他怎么也超不过我。
后来，我赢了。
他终于向我投出了赞许的目光。
老师评语：看了你的作文，老师仿佛看到了一个倔强而不服输的女孩形象，既可爱又让人佩服。
文中，你运用大量生动而准确的词句，将过程写得十分具体，而结尾更是巧妙地进行了点题，你可真棒！。
请将赞许的目光投给我作文【小学四年级500字】
请将赞许的目光投给我
Hi，大家好！我是一个活泼的小女孩——常远，今年十一岁，就读于江都市实验小学的四十一班，虽然我长的不怎么样，但是我的特长却很多，比如：围棋、画画、舞蹈……别人都说我的手适合弹钢琴，可我偏偏就喜欢弹古筝。
你喜欢古筝吗？听了我的自我介绍，你愿意做我的知心朋友吗？
你们想听一听我是怎么通过古筝四级考试的吗？那我就跟你说说吧。
那一次，我和自已的好朋友去少年宫考级，里面人山人海，跟本就挤不进去，最后还是一位男老师笑着对我说：“你是考级的吗？”我点了点头。
眼间，男老师把我和好朋友高高抱了起来，带我们进了考场，开始抽签了，打开纸一看，立刻傻了眼，1号。
开始弹古筝了，我向评委老师鞠了一躬，抬头一看原来刚才的男老师是评委。
坐上凳子，弹了起来，曲子的名字叫做《渔舟唱晚》。
可刚弹了一半，评委老师就说可以停了，只见评委老师微笑着向我点了点头。
顿时心里的大石头落了下来。
开始报分了1号9.98分，2号8.99分……“吔，考级成功了。
”我急急忙忙跑出考场向妈妈报喜。
妈妈开心地对我说：“走去吃肯德基，但只能点三样。
”我听了一蹦足有三尺高。
怎么样，听了我的介绍是否想给我投来赞许的目光？。
【六年级作文】请将赞许的目光投向我
【六年级作文】请将赞许的目光投向我“哇，你又会了一首曲子了，真棒呀！”。
这一阵阵欢呼声是对我的赞许。
是的，我又学会了一首新吉他曲子。
我为什么学吉他，那得从三年级的那一天说起。
这天，天气晴朗，万里无云。
爸爸说：“儿子，我给你报个吉他班，怎么样？”“不不不，我才不要呢！”我马上阻止爸爸。
爸爸忙反问：“为什么？”“是因为您有一把吉他，我在幼儿园的时候偷偷弹过，我的手指头被一条条钢丝弦压得生疼生疼的，所以我对吉他可不感冒呀！”。
爸爸强忍住笑声，认真地说：“学音乐能给小朋友许多方面带来帮助，比如性格、自信、情感等等，而吉他是乐器中最简单的，也是最容易携带的一种，不管将来我们遇到成功，还是失败，音乐都会像一叶小舟，载着我们始终一直前进……”感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
听完爸爸的一番劝说，又听到了“简单”这两个字，我才松了一口气，勉强答应了。
就这样开始了我的吉他之旅。
刚开始弹时，的确手很疼，不过弹久了就习惯了，也就越发喜欢上它了！可一旦碰到了复杂的曲子，我就乱了方寸，就容易乱弹一气。
直到有一天，爸爸听了我的弹奏，发现我的问题时，找我讲了铁杵磨成针的故事，我忽地明白：这弹奏其实不是难事，只是功夫没到家。
从此以后，每当遇到复杂的曲子，我就反复练习。
这样的方法果真有效，现在我们正在学更高的弹奏技巧——泛音，可我心里一点也不怕，尽管困难像502胶水一样粘在我身上，我也一点一点慢慢地将他扯下来。
每当我征服一个又一个困难时，我觉得自己像是个征服宇宙的勇士，浑身带劲。
再想想：每次在众人面前弹奏时获得的那阵阵掌声，我觉得流再多的汗、吃再多的苦是值得的。
这样的我，难道你们不喜欢吗？感谢您的阅读，祝您生活愉快。
夸夸我自己作文300男孩请将赞许的目光投给我
我是一个活泼，奔跑速度很快的男孩，最令我感到自豪的是我那惊人的速度！平时上体育课，我奔跑的速度还不是最快，但是如果要去参加比赛，我会拼尽全力去战胜他。
记得有一次，田径老师要我和别人比赛300米长跑。
当时我站在跑道上，双腿发抖，生怕跑不过他。
老师吹了一声口哨，我就像一匹骏马，勇往直前，跑了半圈，我精疲力尽了，于是放满了速度。
没想到另一个队员迅速赶超了我。
这时，我终于爆发了我的“小宇宙”，之后我双腿更有力了，便像猎豹般突然加速，轻松将对手打败了。
想知道为什么吗？其实，小时候我跑步速度不是很快，但我喜欢飞的感觉，于是没事的时候我就会从斜坡上往下冲，享受飞的感觉，慢慢地我喜欢上了跑步，久而久之就练就了一双“飞毛腿”。
请大家为我竖起大拇指吧，以后我会为我们班的小伙伴争夺更多的荣誉！。
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请将赞许的目光投给我
东海县幸福路小学四（4）班蒋雨欣我是一个有着广泛兴趣爱好的女孩。
我有许多的特长，就像黄色沙滩上一个个五光十色的贝壳，捡起一个最美的，就像钻石那样耀眼，像玫瑰那样鲜艳。
那里面装的就是我最大的爱好---画画。
很小的时候，每当我仰望瓦蓝瓦蓝的天空，欣赏火红火红的太阳，眺望那连绵起伏的山川，观察这一山那一水，这一花那一草时，我就禁不住拿出我五颜六色的彩笔们，画出最美丽的画。
蓝蓝的天、白白的云、清清的水、红红的花……
在我五岁时，妈妈给我报名参加了画画班。
我开始从最简单的小花小草画起，画到更难的山川水秀，我画的画也越来越好，越来越美。
爸爸妈妈都说我画得很像，但我要更加努力！
如今，已上四年级的我，还记得那一次倾盆大雨的星期六。
记得那天早上下着倾盆大雨，妈妈让我不要去画画了，可我不同意，我很想去。
无奈之下，妈妈只好送我去，到画画班时，我和妈妈的衣服都湿了，妈妈心疼的说：“你这孩子怎么这么认真呢，一次课都不能缺，衣服湿了可这么办呢？”可我并不在意这个，只要能来学画画，这点小困难算什么呢？
如今的我正在学习素描。
老师说素描是绘画的基础，只有学好素描才能画出更美的画，所以我会加油努力的。
我想不久的将来，我会给我的老师、爸妈、姥姥、奶奶…每人画一幅他们自己的肖像素描。
画画把我的人生描绘的美丽灿烂，使我的生活丰富多彩。
我爱这个特长---画画！。