政治复习提纲 七年级到九年级

八、怎样化解“爱的冲突”？
化解冲突的方法有很多，归结起来就是要双方的理解与沟通。（要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母。）
1、 时时记住父母的良心用苦，发生矛盾时不闹对立2、经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系3、遇事多与父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张4、提出购买物品的要求时，先要了解家庭的支付能力5、做了错事主动检讨，不逃避责任6、对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用7、了解父母的工作，体谅他们的难处和心情8、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友9、发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活也能坚持正确原则。
三、怎样克服闭锁心理？
答：克服闭锁心理，要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉，养成热情开朗的性格，远离孤独和忧郁，用热情感染身边的每一个人，与同学友好相处。
四、热情开朗的性格有什么作用？或：（我们为什么要养成热情开朗的性格？）
答：热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易被人接纳，建立良好的人际关系；在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
七、什么是友谊？（真正的友谊，是人们在交往中相互理解、相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。）
八、怎样建立新友谊？
1、要靠真诚和宽容“播种”2、要靠平等与尊重“护理”3、要靠信任与奉献“浇灌”4、善交益友，不交损友，乐交诤友（交友原则）。
九、与人交往的友好方式有哪些？
1、坦率地敞开自己的感情 2、在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助 3、尊重朋友的意愿 4、保守朋友的私人秘密 5、双方互相信任 6、朋友不在场时，同样维护其正当利益 7、公开场合不互相指责 8、给朋友以情感上的支持下 9、交流时注意力集中不要心不在焉 10、不嫉妒朋友与他人交往 11、发生矛盾时互相宽容。
九、怎样营造一个良好的（优秀）班集体？或（尽快融入新集体的方法和途径是什么？）
答：1、增强团队意识（增强班集体的凝聚力） 2、自觉维护集体荣誉 3、让个性在集体中张扬
第二单元、认识自我
第四课 悦纳自己
一、怎样全面认识自己？
（全面认识自己，要从三方面观察和认识自己，1、外在的体征。（外表和体质状况，包括外貌、体能、健康状况等）；2、内在的精神世界（包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识）3、自己在集体中的地位（主要是自己在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力）。
六、为什么会发生“爱的冲突”？
我们在幼稚走向成熟的过渡期，视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性显现，对父母的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会有抵触情绪。被称为“代沟”的分歧出现了Байду номын сангаас爱的冲突就产生了。
七、怎样正确看待“爱的冲突”？
（“爱的冲突”的出现是正常的、自然的，是渴望独立、渴望尽快成熟的表现。但是，经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通，）它会使父母忧心，自己烦恼，家庭气氛紧张，带来消极后果。
五、热情开朗的性格是不是天生的？（不是）怎样培养热情开朗的性格？（可以考辩析题）
答：热情开朗的性格是可以培养的。1、我们可以尝试每天保持一种好心情2、对老师、对同学态度友好3、与人交往主动，豁达，不斤斤计较个人得失。
六、朋友和友谊的重要性：
朋友和友谊是人生最宝贵的财富。1、朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，给我们支持和力量。2、友谊，是人类一种最美好的情感，是人与人之间沟通的桥梁，是使人受到鼓舞，获得进步的力量。
第三单元、学会交往
第七课 我和父母
一、家的共同之处：都有亲人之间的相互关爱，都有温暖血缘亲情。
二、家对我们有什么重要作用？
1、家为我们提供物质生活保障2、家是我们情感的归宿3、家是人生的港湾
三、怎么看待父母对子女的爱？
天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感。子女是父母生命的延续、感情的归属、希望的寄托。父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献是无保留。
二、在日常生活中，我们应怎样进行交往？（文明交往有哪些艺术）
答：1、交往的前提是尊重。（因为尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德；希望得他人的尊重，首先要尊重他人，只有懂得尊重他人的人，才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任和友谊。）
2、交往的“通行证”是礼貌。（礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外现形式，是文明的体现。礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养，能够增添一个人的风采和魅力）
2、男生和女生的正常交往有益于形成团结上进班集体，（男生和女生之间天然存在的性别差异，在正常交往过程中可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围，有利于班集体的团。）
3、男女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来美好的感受。
三、男生和女生进行正常的交往有哪些恰当的方式？
1、输入自我调控意识2、转换角度看问题3、用行动调控自己的情绪
三、为什么要保持乐观健康的心态？
1、乐观的人看事物都是从好的方面去着想，即使遇到挫折和困难也会用乐观向上的心态积极面对2、在中学阶段，以饱满的精力、充沛的热情，乐观、积极地面对生活对我们来说至关重要3、乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。
四、为什么要孝敬父母？
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分，更是道德的要求和法律的义务。孝敬不仅对父母，对家庭其他长辈也应该同样做到。
五、怎样孝敬父母？
孝敬在人生的不同阶段内容：1、在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。2、当我们长达成人，就要承担赡养父母的义务。只是道德要求，也是法律规定。
总之，我们在认识自己的时候，要用发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和短处。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，做到用全面、发展的眼光正确看待自己。）
二、正确认识自己有什么途径？
1、自我评价 2、他人评价3、与他人比较
三、悦纳自己是心理健康的表现，我们应该怎样悦纳自己？
3、关心和帮助老师，和老师做朋友。
第九课 文明交往
一、在日常生活中，我们为什么要进行交往？（社会交往对我们有什么重要意义）
答：交往是人的基本需要，每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。在与人交往中，我们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会的位置，产生归属感和安全感。
第八课 师生情谊
一、老师的作用是什么？（为什么要尊重老师？）（老师扮演的角色）
答：人生不能缺少教育，教育不能没有老师。1、老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；2、老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；3、老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心为我们扫除心理障碍；4、老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；5、老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生；6、老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。7、老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。
四、怎样培养乐观健康的心态？
1、树立积极健康的生活态度2、勇敢面对挫折和失败3、学会爱和感恩
第六课 男生女生
一、你是男生，我是女生
1、男女生各有所长，各自精彩2、男女生优势互补，互为映衬3、和谐相处，构成和谐校园
二、男生和女生正常交往有什么作用？（有什么重要意义）
1、 男生和女生的正常交往有益于我们身心健康发展，（可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。）
1、客观地评价自己2、欣赏自己的优点3、接受自己的不足
四、怎样完善自己
1、发扬优点2、克服缺点3、追求进步，学会用发展的眼光看自己
（补充：“提高自我控制能力”属于完善自己的做法）
第五课 调控情绪
一、情绪是什么？（是一种内心体验）有什么特点？（多样性和复杂性）
二、情绪需要调试，应该怎样调适呢？
二、老师工作的特点：老师的工作平凡、辛苦又责任重大。老师，不愧人类灵魂工程师的崇高称谓。
三、师生关系有什么新变化？；
答：1、在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了2、在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地3、在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。
四、新型的师生关系是什么：平等、民主、和谐
五、我们怎样对待老师 ？
答：1、尊重与信任老师。（尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼；积极协助、配合老师的工作）
2、理解和体谅老师。（有了问题、困难、建议，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助；正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨；对老师也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。）
初一政治复习提纲
第一单元、走进中学
第一课 我上中学了
一、中学生活有什么新变化？
1、学习科目增多 2、学习难度加大 3、自主管理的要求提高 4、社团活动更丰富多彩
二、怎样积极适应新生活？
1、自觉遵守规章制度。（面对中学生活，我们应尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，规范自己的行为。）
1、 言行适当，自然大方。（建立纯洁的友情，在交往时，不必羞怯忸怩，不要神神秘秘，男女同学之间的友谊应该在集体活动中发展）
2、 互相尊重，平等待人。（包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。不要随意干扰别人的生活和学习。男生要特别注意学会尊重和爱护女生。）
3、 自爱自重，珍惜自己。（爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己）
2、尽快建立新的人际关系。（我们要用真诚热情和同学进行正常交往，确定自己在新集体的位置。）