会计顶岗实习考核表
顶岗实习考核表--用人单位考核表
顶岗实习考核表
（用人单位考核表）
学生姓名班级学号
顶岗实习单位部门
工作内容起止日期
学生自我鉴定：
签名：
年月日
单位考核：
考核内容优秀良好一般及格不及格深入生产、服务一线，积极参加顶岗工作，不
怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，
勤学多问。
（20分）
在岗位实践过程中，能理论联系实际，较好地
完成岗位工作。
（60分）
在岗位实践中参与组织实施并完成本岗位任务
以外的工作（或项目）内容。
（10分）
在岗位实践中，有技术改革和创新成果(独立完
成或与人合作)，或因顶岗工作成绩显著而获得
实践单位的嘉奖（有证明材料）。
（10分）
成绩评定：优秀良好及格不及格
单位评语：
单位盖章：
年月日。
顶岗实习(毕业实习)手册
河南工学院学生顶岗实习手册专业会计电算化班级会计147学号140511222姓名侯亚珠指导教师（企业）张胜军（校内）宋雷辅导员邢海风实习单位新乡市智函电子科技实习地点体育中心实习时间年月日至年月日目录1.关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项2.学生顶岗实习（毕业实习）计划表3.学生顶岗实习周记4.学生顶岗实习报告5.学生顶岗实习企业鉴定考核表6.学生顶岗实习综合考核表河南工学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神和相关规定，结合我校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习，是体现“校企合作、工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”的最好方式之一。
2.一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行；因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。
3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。
会计顶岗实习过程记录表（范本）
会计顶岗实习过程记录表会计顶岗实习过程记录表会计学是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测;在取得以财务信息为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促使再生产过程，不断提高经济效益的一门经济管理学科，会计顶岗实习过程记录表。
针对这一专业，我为您提供以下五篇201X会计顶岗实习总结，敬请201X会计顶岗实习总结一从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高1、工作能力。
在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
毕业顶岗实习总结实习方式。
在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。
会计顶岗实习考核表自我鉴定_0
会计顶岗实习考核表自我鉴定自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，它是增长才干的一种好办法，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。
那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是小编整理的会计顶岗实习考核表自我鉴定，希望能够帮助到大家。
会计顶岗实习考核表自我鉴定1要学会学习。
我们是学统计方向专业的，而统计本身只是门工具，不难学会。
而以后，我们会从事各种各样的工作，就是说当我们不进行统计方面的研究了，我们就要从头开始学。
这是一个很严峻的事实，所以我们要学会学习，主动一点，勤奋一点，谦虚一点。
很多课堂、课本上不能学到的东西，我很庆幸有这样的一次实习机会，让我学到这些东西。
实习结业了，作鉴定如下：因为有了这次实习，我了解了银行里面大概的业务流程。
在实习期间，经理教会我们怎样做银行各部门的业务考核表；教我怎样做头寸表；教我什么是明晰分类帐；教会我怎样查帐；教怎样装订每日的传票。
在耳濡目染的过程中，我了解了银行里各部门之间有怎样的分工与合作，我们计划财务部在银行体系中发挥着什么样的作用以及银行内外有什么样的业务往来和资金流动。
因为有了这次实习，我能用到以前学过的某些知识。
比如当我知道银行里面的资金是从帐面上直接划来划去的时候，我很兴奋，因为知识遇到实践的时候就会很有成就感——即便这是很简单很简单的道理——但是，我有这样的感觉：这种经济作业的方式以后能给我的工作带来很多灵感。
因为有了这次实习，我能接触到我可能即将面临的工作环境。
我觉得我们的办公室的气氛就很和谐，很融洽。
大家会为某个问题去讨论，然后很快的去解决。
“效率就是谦虚，就是交流，就是妥协和团结。
”我是这样体会到的。
因为有了这次实习，我意识到：最后，我想再次感谢我们计划财务部的经理和各位师傅，谢谢你们能让我学到这么多的东西，让这两个月星期的实习变得很充实，很有意义。
未来的道路还很长，仍需我们努力，努力了就不会后悔，也没有后悔的余地。
短短两个月的实习时间就过去了，我要感谢计划财务部的经理和各位师傅的照顾和指导。
学生顶岗实习考核表
3、企业评价30%
成绩评分
学校指导教师签字：
年 月 日
注:成绩采用百分制记分。
实
习
单
位
评
价
该实习生在实习期间内表现突出，能够担当工作，将所学专业知识运用到工作中，较好的完成工作任务，得到公司领导一致好评。
企业指导教师（签名）：
年 月 日（盖章）
指
导
教
师
评
价
努力学习，积极进取，才能走的更远，加油！
学校指导教师（签名）：
年 月 日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
综合成绩
成绩评分采用百分制：
1、顶岗实习周记50%
学院学生顶岗实习考核表
学院:计算机学院
姓名
专业
班级
实习单位
实习时间
学校指导教师
企业指导教师
实习岗位名称
顶 岗 实 习 工 作 内 容 摘 要
实习半年以来我深刻认识到,工作积极主动,具有超前意识,是影响办公室工作质量和效率以及结果的一个重要因素。我仍需要不断的学习,克服懒惰思想,发挥工作的主动性、积极性,主动发现问题并解决间题,努力做到在某些情况的把握上能够想领导实所想,做领导所做,在主动服务上跟上领导的节奏。努力提高专业知识,更好地完成各项工作任务。
中等职业学校会计专业顶岗实习标准-中华人民共和国教育部
中等职业学校会计专业顶岗实习标准 为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，深化产教融合、协同育人，建立健全职业教育质量保障体系，进一步规范和加强职业学校顶岗实习教学、管理和服务，我部组织制定了首批涉及30个专业（类）的70个《职业学校专业（类）顶岗实习标准》。
顶岗实习是职业教育专业教学的重要组成部分，是培养学生良好职业道德，强化学生实践能力和职业技能，提高综合职业能力的重要环节。
顶岗实习标准是组织开展专业顶岗实习的教学基本文件，是明确实习目标与任务、内容与要求、考核与评价等的基本依据。
请各地教育行政部门、各有关职业学校按照顶岗实习标准要求，结合实际认真贯彻执行。
目 录一、适用范围 / 001二、实习目标 / 001三、时间安排 / 001四、实习条件 / 002（一）实习企业 / 002（二）设施条件 / 003（三）实习岗位 / 003（四）指导教师 / 003五、实习内容 / 005六、实习成果 / 012I七、考核评价 / 012（一）考核内容 / 012（二）考核形式 / 014（三）考核组织 / 014八、实习管理 / 014（一）管理制度 / 014（二）过程记录 / 016（三）实习总结 / 016附件 / 018II中等职业学校会计专业顶岗实习标准一、适用范围本标准由财政职业教育教学指导委员会研究制定，适用于中等职业学校会计专业和会计电算化专业学生的顶岗实习安排，针对企业单位出纳、会计岗位以及收银、库管等会计相关领域工作岗位。
二、实习目标学生通过中等职业学校会计专业顶岗实习，了解企业的运作、组织架构、规章制度和企业文化；掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的职业精神，增强学生的就业能力。
三、时间安排顶岗实习时间为18周，建议安排在第三学年下学期。
001四、实习条件（一）实习企业接收中等职业学校会计专业顶岗实习的企业，需要符合下列条件。
实习会计岗位月度KPI绩效考核表
处罚：有严重违纪者记大过一次，一次扣20分
4
卫生情况
10
严格按照值日表进行卫生打扫，如未及时打扫一次扣2分
5
仪容仪表
10
工装和工牌的穿戴，如未按要求穿戴一次扣2分
小计分值
100
加分项
1
表扬和奖励
加分项
1、职责范围外工作指：工作职责范围之外的事项，最后由公司认定的，方可作为职责外工作加分的项目；
15
及时上报，如未能及时完成扣２分
3、严密保管公司内部及客户各类资料并学习分类归档各类资料，熟练掌握各类资料。（公司内部资料包括印章 、营业执照、钥匙等）
10
及时上报，如未能及时完成扣２分
4、保证每月对固定资产及仓库货物进行的盘点、监督、检查准确无差错。
5
及时上报，如未能及时完成扣２分
5、纸质文件与电子文件的整理与存档及时、准确。
小计分值
月度总计得分
一票否决项：1.旷工一次及以上
2.违反《保密协议》及《廉洁自律协议》
3.工作一票否决（领导评价）
说明：违反以上规定之一，试用或试岗人员按违纪解除劳动合同处理。
本月工作总结（员工本人填写）：本月重点…
员工签字：
综合评价（部门经理填写）：
部门经理签字：
人事部门对考评标准情况进行跟踪评价公软件（EXCEL、WORD等）。
5
及时上报，如未能及时完成扣２分
2
工作效率
1、以是否积极主动较好的完成自己的本职工作并善于分配自己的时间为准
10
及时上报，如未能及时完成扣２分
2、以对待工作是否可以全心全意投入，保质保量完成为准
实习生考核表
4
3
1
工
作
方
法
（20%）
工作目标完成度
出色完成任务，达到目标。
10
8
6
2
工作效率
能够按计划并保证质量完成各种工作任务。
5
4
3
1
工作方法
工作方法合理，时间和效果十分有效。
5
4
3
1
工
作
能
力
（50%）
岗位知识、技能
岗位知识掌握程度及技能熟练度.
15
12
9
3
执行能力
能够理解工作要求，独立承担本岗位职责内的要求。
所在部门意见
签字： 日期：
人事部意 见
签字： 日期：
备注
1、本表总分100分。
2、本核表
实习生姓名：
部门： 岗位： 考评日期：
项目
评价要点
评价标准
评价尺度
优
良
可
差
工
作
态
度
（30%）
积极性
热爱本职工作，主动积极开展工作。
10
8
6
2
纪律性
严格遵守工作制度，有效利用工作时间。
10
8
6
2
责任感
对自己的工作认真负责完成工作中，没有半途而废。
5
4
3
1
协作性
以协作精神工作，协助上级，配合同事。
10
8
6
2
学习能力
善于学习与工作有关的技能，更好的完成工作。
10
8
6
2
沟通能力
善于与人沟通
10
8
6
2
XX届毕业学生顶岗实习考核表
附件一：
系专业届毕业生顶岗实习岗位汇总表
填表日期：年月日
附件二：
学生顶岗实习周记
附件三：
职业学院学生顶岗实习报告系（院）：专业：
附件四：
职业学院学生顶岗实习考核表
附件五：
职业学院学生自主联系顶岗实习单位回执
备注：本回执由实习单位和家长填写后，由学生于年月日前带（寄）回学校―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
职业学院学生自主联系顶岗实习单位回执
附件六：
职业学院学生顶岗实习学院指导教师工作日志
附件七：
职业学院学生顶岗实习学院指导教师考核表
教师所属教育教学部（教研室）：填表时间：年月日。
学生顶岗实习考核表
年月日
学生顶岗实习考核表（实习单位用）
学生姓名
年级专业班级
学号
岗位1
岗位2
岗位3
企业指导教师
岗位评价
岗位1评价
岗位2评价
岗位3评价
个人
品格
待人接物谦和有礼
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
具有良好沟通表达能力
与同事保持良好互动关系
对工作环境的适应能力
工作
态度
主动协助同事共同完成工作任务
产品或服务质量符合要求
为单位创造效益明显（领先）
工作有创新
纪
律
性
能按时出勤
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
服从工作安排，按时完成工作
虚心接受企业人员指导
遵守单位规章制度
创新意识
主动研讨产品或工程质量标准
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
保持自己的工作区域整洁
注重服装仪容
主动学习工作相关知识
有安全意识，不违章作业
学生顶岗实习考核表
附件4
学生顶岗实习考核表
姓 名______________
班 级______________
实习单位________________________
填表时间________________________
技工学校
技工学校学生顶岗实习考核表
姓名
性别
出年月
班级
班主任
实习单位
实习时间
家庭地址
联系电话
实习内容（各阶段实习内容的提纲）
实习单位鉴定意见
评语:
鉴定等级（优、良、合格、不合格）：
实习单位________________________（盖章）
年 月 日
班主任
评价
评语：
考核成绩：班主任签字:
综合评价
顶岗实习总成绩：
盖章
年月日
备注：1、学生实习前，领取本表。请各位同学务必将此表在实习结束后交回学校，否则实习成绩为0。
2、毕业顶岗实习考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的50%；二是校内指导教师对学生的实习过程和实习报告进行评价，占总成绩的50%。
会计实习鉴定表自我鉴定
会计实习鉴定表⾃我鉴定会计实习鉴定表⾃我鉴定(4篇) ⾃我鉴定是个⼈对⼀个时段对⾃⼰的学习或⼯作⽣活的⾃我总结，⾃我鉴定可以提升对发现问题的能⼒，因此我们是时候回头做好总结。
⾃我鉴定你想好怎么写了吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的会计实习鉴定表⾃我鉴定，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
会计实习鉴定表⾃我鉴定1 作为⼀名未来的会计⼈员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们⾃⼰去挖掘。
况且会计学科是⼀门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提⾼我们掌握所学内容的质量。
还有就是作为⼀名未来的会计⼈员，我们应该具有较⾼的职业道德和专业素养。
因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动⼿能⼒更是强者。
这样我们在三年毕业后⾛出校门才能更好地投⼊到⼯作中去。
培训的第⼀天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的⼯作也不是太陌⽣，但只是粗略的没有那个“氛围”，⽽且还是和同学们在底下⾃⼰做。
⽼师在上边简单的提点⼀下!当⽼师说开始登记凭证时，⾯对着培训时⾃⼰桌上的做账⽤品，我有种⽆从下⼿的感觉，久久不敢下笔，深怕做⼀步错⼀步，后来在⽼师的耐⼼指导下开始⼀笔⼀笔地登记。
很快的，⼀个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但⼿中的⼯作还远远未达到⾃⼰所期望的要求进度。
晚上继续忙当天没做完的任务。
不过话⼜说回来了，看到⾃⼰做的账单⼼⾥还是很⾼兴的。
虽然很累，但是很充实!有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现⾦⽇记帐银⾏⽇记帐：填制资产负债表和利润表等等的⼯作就相对熟练多了。
不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担⼼，因为我正在努⼒的学习这些知识。
经过这些天的⼿⼯记账，使我的基础会计知识在实际⼯作中得到了验证，并具备了⼀定的基本实际操作能⼒。
会计顶岗实习考核表
（三）根据记帐凭证编制科目汇总表；
（四）根据科目汇总表登记总分类帐；
（五）有关明细帐、日记帐与实物核对，达到帐实相符；
（六）总帐与有关明细帐相互核对，达到帐帐相符；
学生自我鉴定：在实习中，我有以下几点体会：
1.要注意细节，做好每件分内的小事，另外也要洞悉工作内外的每个细微之处。细节决定成败，绝对没错。
实习对我来说是非常的重要，我感谢学校给我们实习的这次机会！
实习企业鉴定：
岗位适应能力
A强B 较强C 中等D一般E较差
职业素养
A 优B良好C中等D一般E较差
工作态度
A优B 认真C 中等D一般E较差
敬业精神
A 优B良好C中等D一般E较差
专业技能
A强B 较强C 中等D一般E较差
协作能力
A优B良好C 中等D一般E较差
创新意识
A 强B 较强C 中等D一般E较差
心理素质
A优B 良好C 中等D 一般E较差
工作成绩
A优B 良好C 中等D 一般E较差
成绩评定
优秀
良好
中等
及格
不及格
ห้องสมุดไป่ตู้评语：
企业指导教师签名：
单位盖章
年月日
校内指导教师评定：
评语：
校内指导教师签名：
单位盖章
年月日
备注：
顶岗实习考核表
学生姓名：学号：
专 业：会计电算化班级：
顶岗实习单位：
实习目的：锻炼自己，为以后更好走进在社会而努力
顶岗工作时间:2010年10 月8日 至2011 年1月15 日
校内指导教师姓名： 职务：职称：中级会计师
企业顶岗实习考核评价表
姓名
学号
专业
班级
性别
籍贯
担任
班干职务
所在
协会
联系电话
家庭住址
家长电话
实习单位
从事工作
单位地址
实习时间
学生自评
* 学生就自己实习岗位所学知识技能程度、纪律观念自评。
评价人员
职务
职称
联系方式
（可填单位）
评价
意见
* 可从学生工作总体表现、技术技能掌握、纪律品德等方面评价。
盖单位（部门）章：
对学校的
教学建议
Байду номын сангаас* 可从学生所需技能、品德教育、培养模式等方面建议。
备注
附：本表为学生顶岗实习重要考核凭证，请实习单位、学生如实填报。
财务会计顶岗实习考核表个人鉴定
财务会计顶岗实习考核表个人鉴定大学毕业顶岗实习就是我将学过专业知识与实践活动紧密结合的最好是机遇。
财务会计顶岗实习生你了解如何去写个人鉴定吗?。
下列是我梳理的3篇财务会计顶岗实习考核表个人鉴定，仅作参考，期待对大伙儿有一定的协助。
财务会计顶岗实习考核表个人鉴定篇一这一段时间的见习帮我的感受太深,好像一下子长大,明白了大量地做人与做事的大道理,真真正正明白学习的重要性,時间的珍贵,和人生的真谛。
要我更清晰的看到了自身的部位,认清了自身的人生方向。
此次的工作经历要我终身获益匪浅。
迈向社会发展,人际交往有时候确实比专业能力还需要关键,优良的社交能给大家的工作中产生顺利,产生取得成功,产生机会。
在工作上把每一个人都作为亦师亦友,那麼才有可能在工作上获得的大量.在财务会计的实践活动中,漏账、错帐的更改,都不允许随便添改,不可徇私舞弊。
每一个程序流程、流程都得到企业会计制度为前提条件、为基本。
展现了财务会计的规范化。
因此,做财务会计的切勿:丢三落四,马虎了事,心烦气躁。
做一切事都一样,必须持之以恒、仔细和恒心,那才会抵达取得成功的之岸!我一直以为相关财务会计的技术专业基本知识、基本理论、基本上方式和构造管理体系,我还基本上把握了,但这种好像仅仅舍本逐末,假若将这种逻辑性很强的物品搬到事实上运用,那我想我毫无疑问会是找不到方向,一窍不通。
自觉得早已把握了一定的财务会计基础知识在这儿只有变成空话。
仅有把从课本上学得的基础理论运用于具体的会计实操实际操作中去,才可以真真正正把握这门专业知识。
平时校园内学得的都仅仅书本上的专业知识,欠缺工作经历,还不可以达到财务工作的必须。
在刚触碰社会发展的情况下,能遇到那样的老师傅简直我的好运。
尽管见习并不像宣布工作中那般忙,那般累,但我真真正正把自己融进到工作上了,因此我认为自身过得很丰富,感觉获得也很大。
在她们的协助下,我快速的融入了这儿的办公环境,并逐渐试着单独做一些事儿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
顶岗实习考核表
学生姓名：学号：
专业：会计电算化班级：
顶岗实习单位：
实习目的：锻炼自己，为以后更好走进在社会而努力
顶岗工作时间:2010年10 月8日至2011 年1月15 日
校内指导教师姓名：职务：职称：中级会计师
企业指导教师姓名：职务：职称：中级会计师
实习内容：（一）根据原始凭证（有的需要自填）编制记帐凭证；
（二）根据记帐凭证登记现金、银行存款日记帐和有关明细分类帐
（三）根据记帐凭证编制科目汇总表；
（四）根据科目汇总表登记总分类帐；
（五）有关明细帐、日记帐与实物核对，达到帐实相符；
（六）总帐与有关明细帐相互核对，达到帐帐相符；
学生自我鉴定：在实习中，我有以下几点体会：
1.要注意细节，做好每件分内的小事，另外也要洞悉工作内外的每个细微之处。
细节决定成败，绝对没错。
2.搞好人际关系。
实习从某种意义上就是工作，你需要在这个环境得到大家的认可，首先就必须得到大家的好感。
保持幽默感，不过注意说话对象，不要没大没小，开玩笑适度。
3.用心去体会。
别浑浑噩噩的，导师让你做什么就只做什么，什么也不想。
有了经验要总结，犯了错误要自我批评。
也要发挥自己的主观能动性，有了好的方法办同一件事，用合适的语言讲给别人听，得到确认再去做，千万不要自以为是，耍小聪明。
4.责任心。
交给自己的任务，按时按量按质完成，绝不打折扣。
实在完不成的，一定要及时汇报，以免耽误全组人的工作。
实习是每一个毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很
多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
我想，作为一名即将毕业大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗?
实习对我来说是非常的重要，我感谢学校给我们实习的这次机会！
实习企业鉴定：
岗位适应能力
A强 B 较强 C 中等 D一般 E较差
职业素养
A 优B良好C中等D一般E较差
工作态度
A优 B 认真 C 中等D一般E较差
敬业精神
A 优 B良好C中等D一般E较差
专业技能
A强 B 较强 C 中等D一般E较差
协作能力
A优B良好 C 中等D一般E较差
创新意识
A 强
B 较强
C 中等D一般E较差
心理素质
A优 B 良好 C 中等 D 一般E较差
工作成绩
A优 B 良好 C 中等 D 一般E较差
成绩评定
优秀良好中等及格不及格评语：
企业指导教师签名：
单位盖章
年月日
校内指导教师评定：
评语：
校内指导教师签名：
单位盖章
年月日备注：。