2016化学暑期社会实践报告
化学暑期社会实践
一、前言随着我国科技的快速发展，化学作为一门基础科学，在各个领域都发挥着至关重要的作用。
为了提高自己的化学实践能力，了解化学在实际生活中的应用，我利用暑期时间参加了一次化学暑期社会实践活动。
通过这次实践，我对化学有了更深入的了解，也提高了自己的动手操作能力和团队协作能力。
二、实践内容本次化学暑期社会实践主要分为以下几个部分：1. 实验室参观学习我参观了当地的一家化工企业实验室，了解了实验室的基本布局、仪器设备的使用方法和注意事项。
在实验室工作人员的指导下，我亲自操作了一些实验，如滴定实验、萃取实验等，掌握了实验的基本技能。
2. 化学知识普及讲座我参加了一次由当地科技馆举办的化学知识普及讲座。
讲座内容涉及化学在日常生活中的应用，如食品安全、环保、新能源等。
通过讲座，我对化学的认识更加全面，也更加关注化学在现代社会中的重要作用。
3. 社区化学实验活动我参与了一次社区化学实验活动，向社区居民普及化学知识。
我们准备了简单的化学实验器材，如试管、烧杯、试剂等，现场演示了化学反应的过程，并邀请居民参与实验。
通过这个活动，我不仅提高了自己的表达能力，也增强了与社区居民的沟通能力。
4. 环保实践活动我参与了一次环保实践活动，主要是对当地水体进行化学检测。
我们使用化学试剂对水体中的重金属、有机物等污染物进行检测，并分析污染原因。
通过这次活动，我了解了环保工作的重要性，也学会了如何运用化学知识解决实际问题。
三、实践成果1. 知识收获通过这次实践活动，我对化学有了更深入的了解，掌握了实验操作的基本技能，提高了自己的化学素养。
2. 能力提升在实践过程中，我学会了如何与团队成员协作，提高了自己的组织协调能力和解决问题的能力。
3. 社会责任感增强通过参与环保实践活动，我认识到自己作为一名化学专业的学生，应该关注环境保护，为社会做出贡献。
四、实践体会1. 理论与实践相结合通过这次实践活动，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
化学社会实践报告
化学社会实践报告概述：如今，化学已经成为现代社会不可或缺的一部分。
它的广泛应用可以带来繁荣，但也会伴随着一些环境和健康问题。
为了增强对化学的理解，并提高公众对化学的意识，本次实践活动主要围绕化学的应用和风险展开。
实践一：化学应用于日常生活在第一个实践环节中，我们参观了一家化工厂。
厂长向我们介绍了各种化学产品的制造过程以及它们在日常生活中的应用。
例如，我们了解到某种化学配方可以制造出使衣物更柔软，某种塑料可以制造出结实耐用的家具以及某种溶剂可以用来清洗油漆刷。
这些例子让我们意识到化学在我们生活中的重要性，并且使我们更好地理解化学对我们日常生活的影响。
实践二：化学风险评估与管理在第二个实践环节中，我们学习了化学风险评估与管理的重要性。
我们参观了一个国家级的化学实验室，实验室主任向我们介绍了他们在进行各类化学实验时所采取的安全措施。
他们通过正确使用化学试剂、佩戴个人防护装备以及定期检查实验设备的安全性来最大程度地降低实验过程中的风险。
在实验室中，我们亲眼见证了化学风险的严重性，并学到了如何应对这些风险。
实践三：化学环境问题与可持续发展在第三个实践环节中，我们研究了化学对环境的影响以及可持续发展的重要性。
我们参观了一家新型的环保化工企业，并与企业的技术人员进行了座谈。
他们向我们介绍了他们采用的绿色化学技术，通过减少废弃物的产生、提高资源利用率以及降低能源消耗来保护环境。
他们还强调了可持续发展的概念，即在满足当前需求的同时保护未来世代的需求。
实践四：化学教育与科普推广在最后一个实践环节中，我们组织了一次化学教育与科普推广活动。
我们去了一所中学，并与学生们分享了化学的有趣之处。
我们通过化学实验演示和游戏等形式，让学生们感受到化学的魅力，激发他们对化学的兴趣。
此外，我们也向他们介绍了化学的基本知识，并提醒他们在进行化学实验时要注意安全事项。
这次活动不仅加深了学生们对化学的理解，也促进了化学教育的推广。
结语：通过这次化学社会实践活动，我们加深了对化学的认识，了解了化学在我们日常生活中的重要性，并掌握了化学风险评估和管理的方法。
化学社会实践活动报告
化学社会实践活动报告一、活动背景化学社会实践活动是为了加深学生对化学知识的理解，并将之应用于社会实践当中。
通过参与实践活动，学生们能够亲身感受化学对社会发展与生活的重要作用，培养自己的实践能力和团队合作意识。
本次活动以探索化学在环境保护与可持续发展中的应用为主题。
二、活动内容本次活动主要分为三个部分：前期准备、实践调研和总结交流。
1. 前期准备为了顺利开展实践活动，我们首先进行了密集的前期准备工作。
我们小组成员通过文献研究和深入学习，对环境保护与可持续发展领域内的关键问题进行了充分了解。
同时，我们还收集了相关的资料与数据，并与专业人士进行了交流和讨论，以确保我们的实践活动具有一定的科学性和实用性。
2. 实践调研在实践调研阶段，我们小组前往当地的化肥厂进行实地考察。
通过参观厂区，我们亲眼目睹了化学生产过程中的环境问题，并与厂方工作人员进行了深入交流。
通过这次实地考察，我们深刻认识到化学生产对环境产生的潜在影响，并对环保技术和政策进行了进一步的了解。
3. 总结交流在活动的最后阶段，我们小组进行了一次全体总结交流会议。
每个小组成员分享了自己的观察和思考，提出了对环境保护和可持续发展的建议。
通过积极的互动讨论，我们深入分析了所观察到的问题，并提出了可行的解决方案。
同时，我们也总结了本次活动的收获和不足之处，为今后的实践活动打下了基础。
三、实践成果通过本次化学社会实践活动，我们小组达到了以下几个成果：1. 增强了化学知识的实践应用能力。
通过实地考察和调研，我们加深了对化学在环境保护与可持续发展中的具体应用的理解，并掌握了相关环境保护技术和政策。
2. 培养了团队合作与交流能力。
在活动过程中，我们小组成员紧密合作，共同解决问题，形成了良好的团队氛围。
通过交流讨论，我们互相启发，提出了各自的观点和见解。
3. 提出了环境保护和可持续发展的建议。
通过活动总结交流，我们小组成员提出了针对化肥厂环保问题的解决方案，包括技术改进、废弃物处理和资源回收等方面的建议。
化学系暑假社会实践报告(精选多篇)
化学系暑假社会实践报告(精选多篇)第一篇：化学系专业暑假社会实践报告一、前言中部崛起关乎着社会主义和谐社会、全面建设小康社会的庞大战略结构，这是发挥社会主义制度优越性的必要，是社会主义素质的一定表现，同时也是全面贯彻党的基本门路，坚持以经济设置装备摆设为中央，坚持深化改革、扩大开放的必要，有利于中华民族的全面振兴和国度竞争力的加强。
而大学生是国家重要而名贵的人才资源，在全面建设小康社会及中部崛起的政策实行的大配景下，研究新形势下大学生与企业之间的双向选择与双向需求题目具有关键意义。
要做事，起首就得学会做人。
头脑教诲不容忽视。
自客岁十月起，加强大学生思想教育活动在各个高校风起云涌的睁开了。
大学生终极的归宿是社会，终极的抱负是成才。
那么社会和企业到底需要具有什么样的人才？对思想素质的要求有多高？大学所培养的大学生与社会所需要的人才到底还有多大的差距？当代大学生在平时的生活和学习中注意培养自己的什么能力才能使自己在以后的竞争中胜出？二、调查方法1、调查时间：7月19日~7月23日2、调查地点：安徽省合肥市3、调查对象：合肥电力公司等企业在职大学生及企业代表4、调查方式：问卷调查、访谈、座谈等5、发放问卷：200份回收问卷：191份有效问卷：185份６、资料整理分析：本次调查数据来自本次观察问卷，数据经过社会实践小组成员的整理阐发，以百分比的情势展示出来。
三、数据统计及分析第一部分：中部崛起与大学生一、中部崛起对大学生的影响分析图一从图表可以看出一半的人会由于政策的出台，愿为中部的明天出一份力；32%的人主要从自身发展的角度出发，综合比拟后，大概转变初志，选择中部作为大展作为的舞台；还有18%的大学生不会因为政策而转变本身的选择，不受约束的探求本身的天空。
由此可见因为中部崛起的战略而优先考虑中部的占到了受调查者的82%。
从同学们的热情可见现在大学生思想政治觉悟照旧较高的，国度政策好了，对个人来说无疑是件功德，没有谁会对自己的将来说“不”。
化学社会实践调查报告
化学社会实践调查报告一、引言化学是一门应用广泛且具有重要意义的科学。
为了更好地理解和探索化学在社会中的应用情况，我们开展了一次化学社会实践调查。
本报告旨在详细描述我们的实践调查过程、发现的问题和建议。
二、实践调查过程1. 调查目标确定根据实践调查的目的，我们确定了调查的范围和重点，主要关注化学在以下方面的应用：日常生活、工业生产、环境保护和健康医疗。
2. 调查方法选择采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行调查。
问卷调查主要通过网络平台进行，收集了1000份有效问卷。
实地访谈则选择了几家重点单位和专家进行深入交流和观察。
3. 调查结果分析在调查过程中，我们收集了大量的信息和数据。
经过整理和分析，得出以下主要的调查结果：3.1 日常生活中的化学应用化妆品、洗护用品、家居清洁用品等在日常生活中广泛使用，人们对化学产品的需求不断增加。
然而，一些低质量和不合格产品的存在给消费者的健康带来了潜在风险，需要加强监管和质量控制。
3.2 工业生产中的化学应用化学在工业生产中发挥了重要作用，支撑着经济的发展。
但是，一些企业在生产过程中存在着环境污染、危险化学品管理不规范等问题，需要采取有效措施加以解决。
3.3 环境保护中的化学应用化学技术在环境保护领域起到了积极的作用，如废水处理、污染物检测等。
然而，在一些地方，还存在着废弃物处理不当、污染物排放超标等现象，需要加强法规制定和执行，推动环境保护工作的改善。
3.4 健康医疗中的化学应用化学药品是现代医学不可或缺的一部分，为人们提供了诊断和治疗疾病的良好手段。
但是，药品滥用、药物副作用等问题也不容忽视，需要加强医药监管和用药指导。
三、问题分析与建议1. 加强质量监管针对日常生活中存在的低质量和不合格化学产品问题，应增强监管力度，加强产品质量抽检和市场监测，保障消费者权益。
2. 推动企业责任对于工业生产中的环境污染和危险化学品管理不规范问题，政府部门应加强监管力度，推动企业加强环保意识，采用更环境友好的生产技术。
化学社会实习报告2篇
化学社会实习报告化学社会实习报告精选2篇（一）实习报告：化学在社会中的应用一、实习背景在大三暑假期间，我有幸参加了一家化学公司的实习，实习地点是位于我的家乡的一家化工厂。
这是一个化学产品生产企业，主要生产各种化学原料和中间体产品。
我的实习任务是参与实验室的工作，熟悉化学实验操作，并协助研发团队进行实验和数据处理。
二、实习内容1. 实验室工作：我参与了一系列实验室工作，包括反应器的准备和搭建、各种化学试剂的制备和配制、实验数据的采集和记录等。
通过实验，我学习了许多实验操作的技巧和注意事项，也了解了一些化学反应的原理和机制。
2. 研发实验：我参与了团队的一项研发实验，该实验旨在开发一种新型化学产物。
任务是进行各种试验并记录实验过程和结果。
在实验中，我学习了如何设计实验流程和进行实验方案的修正，也学会了仔细观察实验现象和分析实验数据。
3. 数据处理：实验完成后，我还负责对实验数据进行处理和分析。
我使用了Excel软件绘制了实验结果的曲线图，并用Excel进行了数据统计和分析。
这使我更加熟练地掌握了Excel软件的使用。
三、实习收获1. 知识和技能：通过实习，我对化学实验的操作有了更深入的了解，并学习了许多化学实验室中的实用技巧。
我还学会了使用一些化学分析仪器和软件，如红外光谱仪、紫外光谱仪和Excel等。
2. 团队合作：在实习中，我与团队的其他成员进行了密切合作。
我们相互协助，在实验操作和数据分析等方面互相交流和讨论。
通过团队合作，我学到了很多与人相处和协作的技巧。
3. 解决问题的能力：在实验中，我遇到了一些实验操作的困难和实验结果的异常，但通过与导师的交流和团队成员的讨论，我成功地解决了这些问题。
这锻炼了我解决问题的能力和应变能力。
四、实习心得通过这次实习，我更加深入地了解了化学在社会中的应用。
化学是一门广泛应用于各个领域的学科，包括农业、医药、能源、环境保护等。
在实习过程中，我亲眼见证了化学在生产和研发中的重要作用，也更加确信了自己选择学习化学的正确性。
化学专业社会实践报告5篇
化学专业社会实践报告5篇第1篇示例：化学专业是一门与人类生活息息相关的学科，它通过研究物质的组成、性质、结构和变化规律，为人类社会的发展做出重要贡献。
社会实践是化学专业学生综合应用专业知识和实践技能的重要途径，通过参与社会实践活动，可以让学生深入了解行业发展现状、了解社会需求，提升自己的综合素质。
我所参与的化学专业社会实践活动是在一家化工企业进行的。
该企业主要从事有机合成产品的研发、生产和销售，涉及到多个领域，如医药、农药、染料等。
在这次实践中，我主要参与了生产车间的日常运作和实验室的分析测试工作。
在生产车间，我了解到了有机合成产品的生产流程和操作规范。
从原料的准备、配方的制定到化合物的合成、纯化和包装，每一个环节都有严格的标准和程序。
我跟随着技术人员的指导，学习了操作设备的使用和维护，掌握了一些常见有机合成反应的原理和条件。
通过观察和参与，我深刻体会到了安全生产的重要性，了解到了化学品在处理和储存过程中的注意事项，学会了如何正确佩戴防护用品和应急处理措施。
在实验室的分析测试工作中，我主要负责对产品的质量进行检测和分析。
这要求我对常见的分析测试方法有一定的了解和掌握，如紫外可见分光光度法、气相色谱法、液相色谱法等。
在与实验室技术人员的交流中，我学到了很多理论知识的应用技巧，也了解到了分析测试的仪器设备的使用和维护方法。
通过实际操作，我发现实验室工作的精细和耐心对实验结果的准确性起着至关重要的作用，这要求我们在实验过程中保持专注和细致，严格按照标准操作流程进行。
通过这次化学专业社会实践活动，我不仅学到了很多专业知识和技能，还积累了丰富的实践经验，提升了自己的综合素质。
在实践中，我感受到了团队合作的重要性，学会了与他人有效沟通和协作。
我也发现了自己的不足之处，意识到了需要不断学习和提升自己的能力。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习化学知识，不断提高自己的专业水平。
我也会更加注重实践能力的培养，多参与社会实践活动，不断提升自己解决实际问题的能力。
化学系暑假的社会实践报告_学生社会实践总结
化学系暑假的社会实践报告_学生社会实践总结暑假期间，我参加了化学系组织的社会实践活动。
在这次实践中，我深刻感受到了化学学科在社会中的重要性，也对自己选择化学系专业的决定更加坚定了信心。
在实践活动中，我们小组选择了一个附近的化工企业作为实践地点。
该企业是一家生产化工原料的大型企业，从事涂料、塑料、橡胶等产品的生产。
我们希望通过这次实践，了解化工企业的日常运作、了解化工原料的生产过程，并且亲身感受一下化学相关的实践操作。
实践过程中，我们还有幸参观了生产车间，在导游的带领下了解了各个设备的功能和工作原理。
在实践活动中，我首先学到了很多化学相关的知识。
通过参观生产车间，我了解了不同类型的设备是如何进行生产工序的分配，每个设备所承担的功能和生产效率。
我还了解了不同的反应条件对产品的质量有着重要的影响，如温度、压力、反应时间等。
这些知识对我理解化学反应的基本原理和工业化生产有了更深刻的认识。
我还学到了安全操作的重要性。
在参观过程中，工作人员强调了设备操作的安全规范，如防护装备的使用、正确使用化学药品等。
他们还向我们讲解了他们在工作中遇到的危险情况和安全事故，并讲解了如何预防和处理这些情况。
通过这些经历，我更加明白了在实验室和工作场所中严格遵守安全操作规范的重要性。
除了专业知识和安全操作的学习，这次实践还提高了我团队合作和沟通能力。
在实践过程中，我们小组成员需要相互配合完成一些实践任务，如采样、取样等。
我们互相帮助，共同解决问题，提高了我们的团队合作能力。
在参观过程中，我还与导游和工作人员进行了交流，了解了他们在工作中的体会和经验，提升了我的沟通能力。
通过这次社会实践活动，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了团队合作和沟通能力。
我深刻认识到化学学科在社会中的重要性，也对自己选择化学系专业的决定更加坚定了信心。
将来我希望能够以自己的专业知识为社会做出贡献，为人们的生活提供更好的化学产品和服务。
化学专业学生暑假社会实践报告6篇
化学专业学生暑假社会实践报告6篇篇1一、实践背景与目的作为化学专业的一名学生，我选择在这个暑假期间进行社会实践活动，旨在将所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力和综合素质。
通过这次实践，我期望能够深入了解化学专业在实际工作中的应用，增强自己的实验技能和数据分析能力，同时为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、实践内容1. 实验室实践我在一家化学实验室进行了为期一个月的实践活动。
在这一个月里，我参与了实验室的日常工作，包括实验准备、实验操作、数据记录与分析等。
我接触到了许多先进的实验设备和技术，如高效液相色谱仪、气相色谱仪等。
通过实际操作，我深刻体会到了化学实验的严谨性和精确性，也提高了自己的实验技能。
2. 化工企业参观学习为了了解化学专业在工业生产中的应用，我参观了一家化工企业。
在参观过程中，我了解了化工企业的生产工艺、设备操作、产品检测等方面的知识。
通过与现场工程师的交流，我对化工生产的安全问题、环保问题有了更深入的了解。
3. 社会调研为了了解社会对化学专业的需求和发展趋势，我进行了一次社会调研。
我通过访问相关企业、查阅相关资料等方式，了解了化学专业在当前社会中的地位和作用。
通过调研，我认识到化学专业在未来的发展中有着广阔的前景和挑战。
三、实践收获与体会1. 提高了实验技能通过这次实践，我深刻体会到了化学实验的严谨性和精确性。
通过实际操作，我提高了自己的实验技能，也学会了如何正确使用先进的实验设备和技术。
2. 增强了数据分析能力在实验室实践中，我学会了如何记录和分析实验数据。
通过数据分析，我能够更好地理解实验结果，也提高了自己的数据处理能力。
3. 了解了化工生产实际情况通过参观化工企业，我了解了化工生产的实际情况，包括生产工艺、设备操作、产品检测等方面的知识。
我也认识到了化工生产中的安全问题、环保问题等。
4. 认识了化学专业的发展趋势通过社会调研，我了解了社会对化学专业的需求和发展趋势。
化工专业大学生暑期社会实践报告6篇
化工专业大学生暑期社会实践报告6篇篇1一、实践背景及目的作为化工专业的大学生，我们在校期间学习的理论知识需要与实践相结合，以更好地理解和掌握化工行业的实际操作和运行机制。
今年暑假，我参加了化工企业的社会实践活动，旨在通过实地参观、学习和操作，增强对化工行业的认知，提升专业技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实践内容1. 实地参观在实践期间，我们参观了化工企业的生产车间、控制室、实验室等关键部门，了解了化工设备的结构、功能及运行原理。
同时，我们还参观了企业的污水处理设施和安全生产管理体系，对化工企业的环保和安全生产有了更深入的了解。
2. 实习操作在企业的实验室和车间，我们参与了部分化工产品的生产流程，包括原料的配比、反应过程的控制、产品的检测等环节。
通过实际操作，我们更加熟悉了化工产品的生产工艺流程，提高了我们的实践操作能力。
3. 学习交流在实践期间，我们还与企业的技术人员和管理人员进行了深入的交流，了解了他们对于化工行业的看法和展望。
同时，我们还与来自不同高校的同学交流了学习心得和实践经验，拓宽了我们的视野。
三、实践收获1. 专业知识得到应用通过实践，我们将所学的理论知识应用到实际工作中，加深了对化工原理、化学反应工程、化工工艺等课程的认知和理解。
2. 实践操作能力得到提升通过实际操作，我们的实践操作能力得到了很大的提升，对于化工设备的操作、产品的检测等技能有了更加熟练的掌握。
3. 增强了团队协作意识在实践期间，我们与团队成员紧密合作，共同完成任务，增强了团队协作意识和沟通能力。
4. 对化工行业有了更深入的了解通过实践，我们对化工行业的前景和发展趋势有了更深入的了解，为我们未来的职业规划提供了宝贵的参考。
四、存在问题与建议1. 理论与实践结合不够紧密在实践期间，我们发现理论知识与实践操作还存在一定的脱节现象。
建议企业在实习过程中加强理论知识的培训和指导，使理论与实践更好地结合。
2. 安全生产意识有待加强在参观过程中，我们发现部分员工的安全生产意识还有待加强。
化学专业社会实践报告
化学专业社会实践报告化学专业社会实践报告1只要是正当的暑期社会实践，能令自己有所体验，也就是说能通过这份工作使自己更有自信，更能使自己成长培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。
不要简单地把暑期社会实践作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
本着这样的实践目的，__年8月我去到了位于江苏省宿迁市沭阳县韩山镇工业园区的沭阳县鑫镍科技有限公司进行了为期20天的实践，该公司产品为不锈钢制品研发；不锈钢制品加工、销售。
在实习过程中，我考察了领导办公室，深入数个车间进行调查了解，学到了很多理论和实践知识。
本报告是这次实践实习的心得和体会，并是对我学到的知识的一个总结。
8月2日—8月5日在这几天，我主要是在生产部部长办公室，听他给我讲解该公司的运行，产品的研发和加工，同时在这期间，我有参观他们公司的办公室安排，工作安排等，以前对公司和工厂没有什么真实的体验，只有一个初步的概念，经过这一次，我知道了一个公司基本的组成，也了解了这其中的严密度，在这中间，我感触最深的是做为一个公司，就得有自己公司的规定和制度，所有的人都必须依照这规定来进行。
8月6日—8月7日这两天我由他们的产品研发部的一位同事带着我参观他们的车间，车间的温度很高，里面的工人都是顶着高温在工作，看着他们在那艰苦的工作，自己也体会一下做工人的辛苦。
在隆隆的机器声中，我漫步在一幢幢巨大的车间厂房之间，穿梭在一根根管道之下，领略真正的创造的伟大。
一想到我们身边的生活中处处都是钢铁的身影，就马上感到了这创造的伟大了。
农业保证了我们的吃饭温饱问题，科教文卫事业为我们提供了后方的支援，还有各种服务行业使生活更加舒适，而真正能带来国家的繁荣和发展的，能使我国早日成为世界强国的，就是我们的工业。
8月8日—8月13日这几天，我去到了研发部，花一天时间参观了他们的实验室，由于实验室时需要用蒸馏水，而且用的量也不是特别多，所以采用的是离子交换法净化水天然水中主要有无机杂质离子，另外还有某些气体、有机物和微生物等。
化学系大学生暑假化工厂社会实践报告(实用21篇)
化学系大学生暑假化工厂社会实践报告（实用21篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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化学系暑假的社会实践报告_学生社会实践总结
化学系暑假的社会实践报告_学生社会实践总结引言：暑期社会实践是大学学生的重要实践环节，它能够拓宽我们的知识视野，提升我们的综合素质。
我所参与的化学系的暑期社会实践活动，使我更加深入地了解了化学实验室的工作环境和实际操作，增强了我的实践能力和沟通能力。
本文将从实践过程、实践经验和收获三个方面，总结我在化学系暑期社会实践活动中的所见所闻和所学所想。
一、实践过程在暑期社会实践的开始，我与同学们一起进入了化学实验室，得到了一位资深实验员的指导。
在实践的过程中，我们遵循着实验的流程和操作规范，接触到了许多实验仪器和试剂，了解了化学实验的基本原理和操作方法。
我们参与了一项有关催化反应的实验。
通过调节不同催化剂的比例和温度，我们研究了催化反应的速率和选择性。
通过实际操作，我们深刻体验到了催化剂在反应中的重要作用，以及温度对反应速率的影响。
这个实验让我真正地感受到了化学实验的严密性和创造性。
在实践的过程中，我们还参与了一项关于酸碱中和反应的实验。
通过添加不同浓度的酸或碱溶液，我们观察了酸碱中和反应的现象和变化。
通过实验，我们了解到了酸碱反应的化学方程式和反应条件，以及酸碱指示剂的选择和使用方法。
这个实验让我对酸碱反应有了更加深入的认识，并且培养了我的观察和分析能力。
三、收获在化学系的暑期社会实践中，我不仅增加了对化学实验的实践经验和知识储备，更重要的是提升了自己的实践能力和综合素质。
通过这次实践，我对化学实验的操作方法和实验条件有了更加深入的理解和掌握，并学会了如何解决实验中的问题和难题。
通过与实验员和同学们的合作，我也提升了我的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力。
通过参与实践活动，我还见识到了化学在实际生活中的重要性和应用价值。
化学不仅是一门学科，更是一门关乎人类生活的科学。
通过化学实验，我学会了如何将理论知识应用于实际操作，如何解决实际问题。
这让我对化学的研究更加感兴趣，并且激发了我进一步深入学习和研究化学的动力。
化学实习报告5篇
化学实习报告5篇化学实习报告篇1一、教育的目的与要求安排教学的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
具体表现在三个方面：1 、运用和检验教学成果。
运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。
检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供依据。
2 、了解和熟悉学校的运行。
对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的.，必须从课堂走向。
3 、预演和准备就业工作。
通过，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况我于10月8日至11月18日在__市第七中学进行了为期六周的教育。
在这次中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。
不短不长的六个星期对我来说是进入职场前的培训，我在这次中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名生，能够遵守学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他生一起团结协作完成学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给学校留下好的印象。
化学专业实习报告15篇
化学专业实习报告15篇化学专业实习报告1一、实习的目的此次实习，主要针对的是我们学校所开设的理论课程，将理论联系实际，以理论指导实践，以实践完善理论。
通过社会实践，让我们真正地了解实际生产中的化学工艺流程、操作流程、生产技术、生产管理方面的基础知识，同时也是为了更好地巩固我们所学的理论知识，并提高实践动手能力和操作能力，达到学以致用。
在此次实习过程中我们获取大量的实践经验，学习企业的文化，培养团队精神，发挥我们个人在团队中能力，这将为我们以后的工作打下良好的基础，所以在此很感谢学校及企业单位为我们提供宝贵的实习机会。
二、实习的内容我此次实习的内容是合成氨的原理、生产工艺及操作。
来到工厂，首先对我们进行入厂教育，了解安全知识及防范措施，在我们熟悉后，工艺员带我们下到生产车间，了解整个合成氨的工艺流程。
我们先查看每个仪器和设备，了解他们的名称和用途，遇到不懂的地方，工艺员向我们耐心讲解，使我们对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我们熟悉企业生产，进行实务操作打下良好基础。
经过这段时间的实习，下面我简单地介绍一下我所学到的内容。
合成氨的原理：氨是由气态氢和氮在氨触媒的作用下反应生成的，这是一个可逆、放热、体积缩小的反应。
合成氨的过程一般可分为以下步骤：1、造气：制备出含有氮一定比例的原料气。
2、脱硫：以煤为原料采用间歇式造气炉制半水煤气时，通常先将煤气进行湿法氧化法脱硫，使硫化氢含量降低至30～50毫克/立方米以下，然后经中温变换，使有机硫转化为硫化氢。
然后，在脱除二氧化碳过程中和铜氨液洗涤过程中进行更精细的除净。
3、变换：变换方法：CO（g）+H2O（g）==CO2+H2（g）工艺流程：半水煤气进入变换炉反应前，先混合蒸汽预热到673K，为此由脱硫塔的半水煤气加压后首先进入饱和塔的底部，与塔内自上而下的热水逆流接触，使气体温度升高，并被水蒸气所饱和然后由塔顶引出，在管道内与外供之高压蒸汽混合后主热交换器和中间热交换器进入炉内一般，此时约80%的CO被交换为H2，反应热使温度升至420度左右进入交换炉二段，此时气体CO含量降至3、5%以下，液体温度为430度由炉底逸出依次经过水加热器、热水塔、冷凝塔降温后进行二次脱硫。
化学系暑期三下乡社会实践活动报告
化学系暑期三下乡社会实践活动报告尊敬的XXX教授：我是您的学生XXX，特此提交化学系暑期三下乡社会实践活动报告，以下是报告的主要内容。
1.活动背景和目的本次活动是由化学系组织的暑期社会实践活动，旨在让学生走出校园，深入农村，了解农村发展现状和农民的生活情况，同时通过化学知识的应用，为农民提供科学的解决方案，推动农村发展。
2.活动过程和成果（1）准备阶段在活动开始前，我们进行了相关调研和学习，了解了当前农村面临的困难和需要解决的问题。
同时，我们还进行了化学知识的复习和探讨，为后续实际操作做好准备。
（2）实践阶段我们选择了农村地区进行实践活动。
我们首先与当地农民交流，了解他们的需求和问题。
然后，我们通过化学知识，为他们提供相应的解决方案，如土壤改良、农作物病虫害防治等。
我们还组织了一些关于农村发展和环保意识的讲座，提高了农民的科学素养。
（3）总结阶段在活动结束后，我们对整个实践活动进行了总结和反思。
我们发现，化学知识的应用对于农民来说具有重要的意义，可以提高他们的农业生产水平和经济收益。
同时，通过与农民的交流，我们也对农村发展和农民的生活有了更深入的了解。
3.活动成果评价本次实践活动取得了一定的成果。
首先，我们帮助农民解决了一些具体问题，如土壤理化性质的改善、农作物病虫害防治等。
其次，我们提高了农民的科学素养，帮助他们认识到化学对农业的重要性。
最后，我们也通过实践活动加深了对化学知识的理解，并学会了如何将其应用于实际问题中。
4.反思与展望在活动中，我们也遇到了一些困难和挑战。
首先，农村地区的设施和条件有限，我们需要在不完善的环境下进行实践。
其次，与农民的交流需要投入更多的时间和精力，以建立起互信和合作的关系。
对于未来的展望，我们希望有更多机会参与类似的实践活动，进一步提高自己的知识水平和实践能力。
此致敬礼。
暑期化学社会实践调查报告(精选多篇)
暑期化学社会实践调查报告(精选多篇)篇：暑期素质教育化学弱势群体实践调查报告暑假化学社会实践调查报告暑期假期化学社会实践调查报告1 基本要求调查对象：18岁以上的人时间：7月23号-8月4号地点：长寿区围：化学相关知识主题：关于生活化学污染知识及相关处理方法调查方法：采用问答的方式，对调查对象提出10个以上的问题，并对进行调查对象的答案进行准确的本人录，不分时间休息时间地点采用随机调查的方法~2 征对目前**化工产业在我的家乡的发展状况及本人是化工专业的学生，在201*年暑假调查结果社会时间调查中对化学方面知识或进行调查，主要问题集中在都市生活化学与污染上为上。
现在世界环境污染反感已经成为全球关注的焦点，一方面与人们息息相关的生活化学更应该值得了解我们去了解。
对本次调查的问题调查有以下几个：1：请问你了解生活中的化学常识微生物学吗？a：非常了解b：不知道c：略知2：你知道白色污染指的是什么吗？其危害性程度有哪些？3：你知道装修料中是有污染，有危害的吗？4：你知道干节电池的危害有多大吗？a：危害很大b：危害不大 c：没有危害5：弄清楚你知道有些食材不能混合吃吗？6：你知道哪些植物杀虫剂对吸收装修后产生的化学物质有良的效果？7：你知道人体内的哪些元有哪些功能吗？8：你知道哪些生活中的化学反应？9：你知道日常生活用化学中毒急救程序？10：本地的化工园区建设如火如荼，你觉得对是经济利益还是环境氛围重要？根据调查的最后测算结果：风险问题的回答几乎统，选略知的占97%，只有几位年龄偏大的老人不懂得男女比例化学常识，甚至有位还不不知道化学这个词的基本概念；问题二的回答：83%的知道白色污染是塑料污染，但在其中只有23%的人可以说出具体化学物质是由聚苯乙烯聚丙烯聚氯乙烯等化学化合物制成的各类生活塑料制品的随意丢放难于降解处理造成污染的。
75%的人了解白色污染的危害是难以降解，另外有3%的人可以说出具体危害，如农田里的废农膜塑料袋长期残留在田中，会影响水稻对水分养分的吸收，抑制水稻的生长发育，造成农作物的欧佩克。
化学系学生暑假社会实践报告
化学系学生暑假社会实践报告化学系学生暑假社会实践报告在学习、工作生活中，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。
信任许多人会觉得报告很难写吧，以下是我细心整理的化学系学生暑假社会实践报告，希望对大家有所关怀。
化学系学生暑假社会实践报告1作为化学系的大学生，XX的暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进化工有限公司，进行为期二周的暑假社会实践活动，现报告如下：一、实践概况实践部门市化工有限公司实践时间XX年8月3日至XX年8月20日ⅲ.实践任务通过联系实际，希望能够从实际生产中获得学问和技能，提高处理实际问题的能力，培育劳动观念和务实作风，最重要的是通过实践锻炼自己的能力，学到在课堂中学不到的东西，这些对于我们在今后的工作和学习生活中都有极其重要的作用，也让自己在毕业时能较快适应社会，处理好人际关系，为自己能顺利与社会环境接轨做预备。
实践内容通过支配到脂肪酸车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部把握流程，在这十天的时间里,下到生产车间后，先了解整个脂肪酸生产的流程，从选购入库，到领料生产，到最终的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我熟识企业，进行实务操作打下良好基矗其中，从前我对脂肪酸的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我不仅了解了生产流程，还进一步了解了脂肪酸的生产工艺流程和用途。
由于季节和温度等条件的限制，对机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，使我感受颇深。
要想在里面做一名合格的工作人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很简洁让理论脱离实践。
在熟识了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录等一些资料给我看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，我主动向工作人员请教，在他们的耐烦指导下，我对车间的整个产品检验的程序方法有了确定上的认识。
由于化工生产是不间断的,所以车间生产必需时刻有人,车间的工作人员实行四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我所在的车间有四个人(主任,工艺员等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒. 虽然我没有被正式支配,但我时刻都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都主动象其他工作人员请教,以免造成安全事故。
化学暑假社会实践报告
一、前言暑假是大学生们放松身心、拓展视野的好时机。
为了丰富自己的暑假生活，提高自己的综合素质，我选择参加化学暑假社会实践。
通过这次实践，我对化学这门学科有了更深入的了解，同时也锻炼了自己的实践能力。
二、实践背景化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化规律及其应用的科学。
在我国，化学事业取得了举世瞩目的成就，化学产业已成为国民经济的重要支柱。
然而，化学产业在发展过程中也面临着诸多问题，如环境污染、资源浪费等。
为了解决这些问题，提高化学产业的可持续发展能力，我们需要不断探索化学领域的创新。
三、实践目的1. 深入了解化学学科的发展现状和前沿动态；2. 增强自己的实践能力，为将来的科研工作打下基础；3. 了解化学产业在国民经济中的作用和地位；4. 培养自己的团队合作精神和沟通能力。
四、实践内容1. 参观化学实验室在暑假期间，我参观了我国一所知名大学的化学实验室。
通过参观，我了解了实验室的基本设施、实验器材以及实验流程。
同时，我还与实验室的教授、博士生和硕士生进行了交流，了解了他们在化学领域的最新研究成果。
2. 参加化学知识讲座为了拓宽自己的知识面，我参加了多场化学知识讲座。
讲座内容包括化学基础理论、化学应用技术、化学产业发展趋势等。
通过讲座，我对化学有了更全面的认识。
3. 参与化学实验在暑假期间，我参与了化学实验课程。
通过实际操作，我掌握了化学实验的基本技能，如滴定、萃取、分离等。
同时，我还学会了如何分析实验数据，提高了解决实际问题的能力。
4. 化学知识竞赛为了检验自己的化学知识水平，我参加了化学知识竞赛。
在比赛中，我结识了许多热爱化学的同学，与他们交流心得，共同进步。
五、实践成果1. 提高了化学知识水平：通过参加实践活动，我对化学学科有了更深入的了解，掌握了化学实验的基本技能。
2. 增强了实践能力：在实验过程中，我学会了如何分析实验数据，提高了解决实际问题的能力。
3. 培养了团队合作精神：在实验和竞赛过程中，我与同学们互相帮助、共同进步，培养了良好的团队合作精神。
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2016化学暑期社会实践报告2016化学暑期社会实践报告在xxxx化学有限公司的实习已经结束了，回想着过去12天的经历，我想说我真的学到了很多。
公司位于xxx北仑大榭，主要生产pta（精对苯二甲酸）销往国内外各地。
第一天来到公司的时候我有点好奇和惊讶，因为和想象中的很不一样，到处都是燃料油储存罐、输送管等等，使人感觉仿佛置身于钢铁丛林中。
公司在各方面的规定都很严格，和我签订了实习合同，并发给我职员统一的服装，每天必须穿统一的服装，鞋子上班。
进入公司后员工必须换上拖鞋，办公室也给人一派秩序井然的印象。
公司还为来自其他国家的员工准备了特定的祈祷室，我猜也许是一部分伊斯兰教的信徒吧。
公司墙上所有的标语包括食堂窗口的介绍都由英日汉三种文字组成，这一切无不体现了日本人在细微之处所表现出的关怀，对我来说也是另一种学习的途径。
进入公司以后该怎么做，该怎么对日本人打招呼，这些常识老师都曾和我们讲过，现在能很好得运用到实践中去，真的非常感谢老师，实习结束后我也变得更懂礼貌了。
我所在的资材部主要负责公司配件的采购，是个充满活力的部门。
进入部门的第一天部长就召集部门的所有员工来和我认识，部长是日本人，虽然已经五十多岁了，但给人的感觉一直是那么的爽朗。
记得大一的时候老师让我们反复做自我介绍的练习，我们总对它不以为然，但是现在在那么多陌生人之前自我介绍后，我深切的感受到了它的重要性，以后无论我们去哪里，一个好的自我介绍是我们融入新环境敲门砖。
习惯了学校里的氛围，习惯了老师的日语发音，所以当我初次听到部长和我讲话时，我有点懵住了。
部长那和播新闻一样的语速是我以前所没有听到过的，部长单独给我介绍公司情况的时候我有不少地方没听明白，只有半听半猜。
这时我才彻底明白，不是每个日本人讲话都会和日剧里的演员一样清楚，就好比每个中国人的普通话水平都不一样。
当时我突然在心里喊道：老师快来救我啊。
但没有办法，我现在只有一个人，所以必须自己去习惯。
另外让我感到惊讶的是，部门里90%人都能讲流利的日语，能和部长轻松地对话。
这不禁让我深思，是他们真的很厉害吗?难道我要承认自己不行吗?不，我在心里这样否定着。
这一切都要取决于多多练习，还要不耻下问，敢于说话。
每当我和部长的讲话时，总是很紧张，一时都找不出合适的词语，等我意识过来时我只回答了はい和いいえ。
后来想来真的很惭愧，幸而我能及时调整过来，在以后的回答中我可以很好的表达自己的思想了。
听说部门里有一个女孩虽然过了日语一级但平时不怎么讲日语，所以口语很差，当我听到其他职员在鼓励她，叫她大胆讲话的时候，我也对自己说今后一定也要努力啊。
进入公司几天后我曾经一度很迷茫，感觉自己的未来充满了未知数。
看着身旁的同事毫不费力地做着同声翻译，我觉得自己必须多学点技能才行了。
如果以后的工作只是单纯的翻译，那必须达到很高的水平去翻译一些合同、文书等等。
只有学了其他的技能才能灵活地应用到工作中去，而日语则只能被看作我的一种特长而已。
在资材部的工作不是很多，但每一项我都会保质保量地完成。
公司的制度严格，日本人又是那么严谨认真，到点准时上班是最基本的。
实习期间，我不仅快速完成了word 、excel方面的工作，而且也帮部长翻译了资料，还学会了熟练操作复印机和传真机，真正地把所学的知识运用到了实践中去。
2016化学暑期社会实践报告2016化学暑期社会实践报告。
另外整理资料，管理图书等的工作则培养了我的耐心，锻炼了我的耐性。
在这12天里我真的长大了很多。
另外也非常感谢富安部长的邀请，在总结部门半年业绩的同时也为了欢迎我的到来，大家一起去了xxx最好的日本料理店庆祝。
这也是我第一次吃日本料理，以前老师和我们介绍过的食物我都吃到了。
嚼着生鱼片却看到鱼头鱼尾还在动不禁有点害怕，但是部长亲切爽朗的话语使大家都忘却了害怕。
在部长的一一介绍下我也知道了2016化学暑期社会实践报告化学专业大学生社会实践报告优秀范文来源：（）20xx-2-17 9:55:45【：中国教育培训第一门户】模拟考场这个寒假似乎比以往的都要来得短暂，但又似乎来得更有意义些。
回家时的场景沥沥在目，大雪纷飞，远远望去就看见爸妈站在站牌那，着急的等待着，雪已经把他们的头发变成了花白的，让我联想到数年后的他们，当时有了一种责任义务，轮到我去照顾他们，好好的孝敬他们了。
回家的第一二天，在家好好享受着家的温暖，坐在窗口看着外面飘飞的雪花，望着外面白茫茫的一片，感觉好漂亮，好浪漫。
可是后来才觉得这种漂亮，浪漫代价太大了，雪一直连绵不断，给交通带来了麻烦，给回家过年的打工者带来了困难，给市民带来了不便。
早上醒来听见马路上嚓——嚓——的铲雪声，在窗外一看原来是附近中学的十多名教师。
此时觉得自己作为一名大学生，一名入党积极分子是不是也应该出自己的一份力呢，为社会做一份应尽的义务呢。
我毫不犹豫的穿上衣服，出了家门，主动要求参与他们的队伍中，共同面对雪灾。
脸冻的紫紫的，但是心确实热腾腾的。
后来看到越来越多的朋友加入这队伍中来，此时让我觉得雪灾无情但是人友情!在放寒假之前所构思的计划(大手爱小手，爱心义卖活动)被这场雪给搅和了。
还好我找到一份家教的事做，我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。
这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多。
我的学生叫徐淼，一个正在初三的女生。
她父母第一天把她带到我家来时，和我谈了很多，从中我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。
他们看的很远，（2016年寒假社会实践报告）看到了子女的未来;他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。
我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。
她，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个"挑战"。
家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。
试卷上的字迹很潦草，不论是英文还是汉文。
由字知人，我想他在学习上一定很随意，对自己要求不严格。
2016化学暑期社会实践报告家教生活，苦中有甜，喜忧参半。
由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。
开始的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。
那种转变的滋味真不好受!不管天气如何寒冷我都坚持每天去为她补习。
她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。
有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理，真无情。
好在我很有耐心。
每当她走神时，我都会提醒她，耐着性子给她讲下去。
她有时会给我带来"沉重"的打击。
记得有一次，我给他讲解了几道化学习题，中等难度。
她听课时，显得有些吃力。
我讲完后，问他是否还有疑问。
他点头表示全听懂了。
过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让她去做。
结果，她几乎是"全军覆没"。
但是我相信，只要我不放弃，给她讲一便不行，我可以讲第二，第三遍，她肯定会有收获的。
经过了一段日子后，找了些相同题型给她做，她基本上都会了，当时的我很开心，很激动，觉得自己放弃新年玩的时间很值得，有意义。
转眼她就要开学了，我也结束了家教生活。
她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。
这就是我家教的效果。
他的父母很感激我这段时间对她的帮助，要我不定期地给他打电话来督促她。
我会坚持这样做下去。
这次家教，让我受益匪浅，让我知道明白父母的那种望子成龙的心情，让我了解老师为我们付出的辛苦和汗水，让我这个寒假过得很有意义，让我。
2016化学暑期社会实践报告社会实践报告。
在这里希望我的那位学生继续加油努力，争取在6月的中考中取得满意的成绩!2016化学暑期社会实践报告XX年化学专业暑假社会实践"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。
通过这次社会实践，我也发现了在学校所学的知识，或者称其为理论吧，与社会所需要的实干型的知识技能相差甚远。
这也让我冷静思考当今的社会，这个竞争激烈、处处"经验丰富者优先"的社会，我们这些还泡在象牙塔里的莘莘学子，要经验没经验，要文凭还没毕业，有文凭也不硬的残酷现实已经摆在了我们的面前，或许很多人会突然发现，原来生活并不像韩剧里的那么浪漫多彩，那么"偶吧、偶吧"的娇滴诱人，生活依旧要回归它本来的面目。
如果大学是人生的中转站，那么社会就是人生的大课堂。
通过实践，我也发现书本上死板的东西太多，灵活运用的实在太少，这也难怪当今大学生就业难啊！难怪有那么多的蚁族！蜗居的例子就在你我的身边，我不想抱怨什么，只是想说我们真的需要"镀金"了，多到社会上走走，请不要误解为逛街，我是说多到人民大众中去走走看看，多从社会的实际中汲取知识，看看人民需要什么，我们的教育就应该以此为本，"造"出人民需要的人才。
"人无远虑，必有近忧"。
一个人如果没有远大的理想，只会蹉跎岁月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天。
现如今富二代已不是什么太时新的字眼了，人们也多多少少了解他们，一些譬如脑残、白痴、为富不仁等字眼扣在了他们的头上，他们也饱受大众的舆论攻击。
但我们不能一概而论，大多数民营二代们都在外留学，是的，这年头有钱就能留学，你不可否认他们的条件是多么的优越，他们确实成为了海归，成为了外国人看待中国人的模板。
接受更好的教育本没有错，错的是他们的观念，那种种为富不仁的丑恶嘴脸，实在让人类无法恭维。
真不知道我国几千年的文明的儒学精神在他们眼里算作什么。
"故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤..."我们需要学习的东西还有许多，年轻人就不该怕吃苦，应该多到外面走走转转，多去接触这个社会。
光阴荏苒，如今父母为我们创造的学习生活环境太优越了。
看看我们的学校，雄伟壮丽的图书馆，多媒体式的教室，宽阔的体育场，静谧的荷花池，优美的道路绿化，安全优雅的学生公寓，供应及时的食堂......而我们目前的工作就是学习，这可以算作是世界上最舒服的工作了。
扪心自问，你还在沉迷于网络游戏吗？还在沉醉在攀比之中吗？还在大卷发与小卷发之间徘徊吗？还在为了芝麻大点的事与同学斤斤计较吗？我们不是小孩子了，稚嫩的时光一去不返，该成熟点了。
化学系暑假社会实践报告说到此时，今年暑假的社会实践已经到了尾声，外面的世界很精彩，也很浮躁，但我们内心不能浮躁；很多虚假的东西充斥其中，但我们应该呈现真实；谎言与诡计可能会到来，但我们要去识破它们。
面对挫折，我们不应气馁；面对困难，我们不轻言放弃；面对挑战，我们充满自信。
成功属于有准备的人，属于那些坚韧不拔的人，属于行动的人。