一加一等于几
一加一等于几
1+1=10，二进制的时候，就是等于10了，也没什么好解释。
1+1=11，我们直接写上去二个1就是11啦。
可以看出来。
1+1=1，在电路上是这样，就好像并联着两个开关的一个灯，开一个也是亮，开两个也是亮。
1+1=王，这个是写法不一样，应该是一+ 一，这样从上写到下就是王了。
1+1=田，这个把1+1写得很近，也就是王的倒写，那个等于号=，写在倒写王的上下两端，看起
来就是田了。
1+1=十，也就是1加一，写上去就是十了。
1+1=3 ，这个解释就太多了，就好像一个男人加上一个女人，加起来，就有男人和女人还有一个他们生出来的小朋友。
也就是三个人了。
一加一等于几
一加一等于几
1+1=2是小学生都知道的了，没什么好解释。
1+1=10，二进制的时候，就是等于10了，也没什么好解释。
1+1=11，我们直接写上去二个1就是11啦。
可以看出来。
1+1=1，在电路上是这样，就好像并联着两个开关的一个灯，开一个也是亮，开两个也是亮。
1+1=王，这个是写法不一样，应该是一 + 一，这样从上写到下就是王了。
1+1=田，这个把1+1写得很近，也就是王的倒写，那个等于号=，写在倒写王的上下两端，看起来就是田了。
1+1=十，也就是1加一，写上去就是十了。
1+1=3 ，这个解释就太多了，就好像一个男人加上一个女人，加起来，就有男人和女人还有一个他们生出来的小朋友。
也就是三个人了。
一加一等于多少
1。
一加一可以等于二，也可以不等于二。
一加一等于一零（即二进制）。
2。
从理论上讲，就是矢量的一致性，学过数学或物理的人可能都记得矢量这个概念。
当把两个有方向性的参数合在一起的时候，会有四种情况发生：一加一等于二，一加一大于一小于二；一加一大于零小于一，一加一等于零。
而在现实生活中还有另外两种极端的特殊情况，那就是一加一大于二和一加一小于零（变成了负数），因为企业管理不是简单的数学概念问题，有太多的随机因素和不定因素，这也正是它有魅力的原因所在。
进制）。
3。
只要没有限制，1加1等于几都可以~！
1+1=1
一堆沙子加一堆沙子等于一堆
1+1＝2
数学课上老师教的
1+1＝3
一个男人和一个女人生了个小孩，一共变成3个人。
1+1等于几
一种答案：1+1=0（你是头脑比较零活的人）这种人适合做人事工作,他可以用一个人对付另一个人,自己鱼翁得利,比较会整人,仕途会爬的很快,用谁交谁,真正的朋友很少.第二种答案：1+1=1（你的学历可能比较高,明知道等于二,但认为不会出现这么简单的问题,脑子比较复杂）这类人的优点是一般具有管理协调能力,具有凝聚力,能让两个人拧成一股绳,这种人适合做企业的领导者.第三种答案：1+1=2（一般幼儿园小朋友会脱口而出）这类人具有原则性,不管你是什么样的,我都按规律办事,做事严谨,比较适合做学者,科学家,如搞搞"神七"等第四种答案：1+1=3（你属于家庭主妇型）,这样的人将来一定会是好丈夫、好妻子型,会生活的人,和这样的人结婚比较幸福.第五种答案：1+1>2（你是外向型人,做事有激情）这样的人能把每个事物的优点发现出来.有头脑.能把有限的力量发挥至无限,可以做政治家、军事家等.第六种答案：1+1=王（你属于不无正业型,也可能你是小学在读）这样的人做科研工作或做技术开发.空间思维能力比较强.第七种答案：1+1=丰（你很冷静,看问题有深度）这种人做发明家比较合适,想象力丰富,而且逻辑思维能力强.第八种答案：1+1=田（你很有思想,喜欢换位思考）这种人空间想象力丰富.做设计师比较合适.第九种答案：是我同事女儿回答的.在小丫头二岁的时候（当时他只认识二十以内的数字）我两只手每只手伸出一个食指.靠在一起问她：“宝宝,一个加上一个等于几个”她大声说：“11”.(我晕)数字如此之大,远远超出了我的预料~1+1=1表示一个爸爸和一个妈妈生了一个宝宝1＋1＝3一个爸爸和一个妈妈,生了一个小宝宝后成了一个三口之家1＋1＝4一个爸爸和一个妈妈,生了一对双胞胎,成了一个四口之家。
加一等于几
加一等于几一加一等于多少？如下：1、1+1等于2。
2.单位不同，1小时加1分等于61分。
3、在急转弯时，如1加1,答案是11。
4.在智力测试中，如果一滴水加一滴水等于一滴水。
5.在填字游戏中，如果一加一，答案是十。
6.一加一，答案是王、冯、三十等。
7、1+1=14（一周加一周是14天）。
8、1+1=120（一分钟加一分钟是120秒）。
9、1+1=7200（一个小时加上一个小时是7200秒）。
10、1+1=60（一个30天的月加上另一个30天的月是60天）?；1+1=62（一个31天的月加上另一个31天的月是62天）。
一加一等于几？1加1在不同的情况下有不同的答案：1、在十进制时，一般常规情况1加1等于2；2、布尔代数时，布尔代数是一个用于集合运算和逻辑运算的公式，布尔代数的1加1等于1；3、单位不同时，如1小时加1分，就是60分钟加上1分钟，等于61分；4、在急转弯时，如1加1，1的后面直接写上一个1，答案是11；5、在猜字谜时，如一加1，把一和1并在一起，答案是十；1+1等于几？1+1等于2。
2.单位不同，1小时加1分等于61分。
3、在急转弯时，如1加1,答案是11。
4.在智力测试中，如果一滴水加一滴水等于一滴水。
5.在填字游戏中，如果一加一，答案是十。
6.一加一，答案是王、冯、三十等。
加法运算1.将两个符号相同的数相加，取相同的符号作为加法，将绝对值相加。
2.将两个符号不同的数字相加。
如果绝对值相等，两个相反的数之和为0；如果绝对值不相等，取具有较大绝对值的加数的符号，并从较大绝对值中减去较小绝对值。
3、互为相反数的两数相加得0。
4、一个数同0相加仍得这个数。
5.可以先把两个相反的数相加。
6、符号相同的数可以先相加。
7、分母相同的数可以先相加。
1+1等于多少？1+1除等于2外，在不同的情况下有不同的答案：1、布尔代数时。
1+1=1；2、在二进制时。
1+1=10；3、大舌头回答。
如1加1等于爱；4、在说英语时。
1加1到底等于几？(可以从各种角度回答)
1加1到底等于几？（可以从各种角度回答）
第一种答案：1+1=0 （你是头脑比较零活的人）这种人适合做人事工作，他可以用一个人对付另一个人，自己鱼翁得利，比较会整人,仕途会爬的很快，用谁交谁，真正的朋友很少。
第二种答案：1+1=1 （你的学历可能比较高，明知道等于二，但认为不会出现这么简单的问题，脑子比较复杂）这类人的优点是一般具有管理协调能力，具有凝聚力，能让两个人拧成一股绳，这种人适合做企业的领导者。
第三种答案：1+1=2 （一般幼儿园小朋友会脱口而出）这类人具有原则性，不管你是什么样的，我都按规律办事,做事严谨,比较适合做学者,科学家,如搞搞"神七"等。
第四种答案：1+1=3 （你属于家庭主妇型），这样的人将来一定会是好丈夫、好妻子型，会生活的人，和这样的人结婚比较幸福。
第五种答案：1+1>2 （你是外向型人,做事有激情）这样的人能把每个事物的优点发现出来。
有头脑。
能把有限的力量发挥至无限，可以做政治家、军事家等。
第六种答案：1+1=王（你属于不无正业型，也可能你是小学在读）这样的人做科研工作或做技术开发。
空间思维能力比较强。
第七种答案：1+1=丰（你很冷静,看问题有深度）这种人做发明家比较合适，想象力丰富，而且逻辑思维能力强。
第八种答案：1+1=田（你很有思想,喜欢换位思考）这种人空间想象力丰富.做设计师比较合适. 第九种答案：是小孩子回答的。
（这
种人很难归类）在小丫头二岁的时候（当时他只认识二十以内的数字）我两只手每只手伸出一个食指。
靠在一起问她：“宝宝，一个加上一个等于几个”她大声说：“11”。
(我晕)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于一加一等于几的问题已经不少了,你的提问又有新意,而且设置了高分悬赏,于是吸引了众多的浏览者和回答者,有不少回答很精彩,将这些归纳总结一下肯定有重要意义,这是你的成功,我祝贺你.你看我写的这——无意间成了提问中的一个答案——你加我是二人啊!于是你把分分赏给众网友是值了,给我几个分我高兴；不给分,我也高兴——是为你高兴,前面已做祝贺了.光顾着高兴还没为你正式答题呢,现在正式回答：
1+1=2,不能等于1.这是公认的道理——公理,不需证明,不容置疑.
看来人们需要儿时的天真,需要掰着手指数数.
2012-08-12 网友问：1+1到底等于多少郭敦顒回答：1+1=2.“1+1=2”与“哥德巴赫猜想中…1+1‟”的概念完全是两回事.郭敦顒是《哥德巴赫猜想证明》的作者,该论文发表于博客中国,为百度快照收录.偶数哥德巴赫猜想的意思是任一大于4的偶数都可以表为两个素数之和.以前的数学家将其简称为“1+1”,意思是1个大偶数等于1个素数加1个素数.而哥德巴赫猜想非常艰深,难以为一般人们所能真正理解,倒是其简称“1+1”给人以深刻地印象——被误解的印象——总有人问“1+1到底等于多少”,此问题不知还被误解到何时!数学家对此应向公众检讨!
郭敦顒在其《数学纲领微观数学与宏观数学》一文中写道：
自然数的皮亚诺公设与加法定义
为了研究自然数的连续性,需先对自然数有个了解,故先介绍自然数的皮亚
诺公设与加法定义．卡尔·亨佩尔在其论文《论数学真理的本性》注中介绍了作为数学基础的皮亚诺的公理系统——
现在考察一个公设系统,从它可以导出自然数的整个算术．这个系统是由意大
利数学家和逻辑学家皮亚诺(1858—1932)设计的．…术语“数” 则专指自然数0,1,2,3…．自然数n的后继有时简称n′,它用来指按自然顺序紧跟n的那个自然数．皮亚诺系统包含下列五个公设：
P⒈ 0是一个数．
P⒉任何数的后继是一个数．
P⒊不存在有同一后继的两个数．
P⒋ 0不是任何数的后继．
P⒌如果P是一个性质,使(a)0具有性质P,(b)当一个数n具有性质P时,
n的后继也具有性质P,那么每一个数都具有性质P．
最后一个公设体现了数学归纳原理,并且以非常明显的方式作出了通过规定
来坚持数学“真理”的例证．…
我们可以建立一个加法定义,它以精确的形式表达出把任何自然数加到某一给
定数上要被看做1的重复加法这样一种观念；后一运算立即可用后继关系来表达．加法定
义有如下述：
D⒈ (a) n＋0＝n；(b) n＋k′＝(n＋k)′
这一递归定义的两点规定完全确定了任何两个整数的和．…（顺便提一下,在公式“3＋2＝5”的证明中,我们反复地利用了等同关系的传递性；后者在这里是被作为可以用在任何算术定
理的证明中的逻辑规则之一而接受下来的；所以它和任何其他逻辑原理一样不包含在皮亚诺公设之内．）
现在可以用递归定义来定义自然数的乘法,递归定义用严格的形式表达了这种
思想：两个整数的积nk可以被看成k个各等于n的项的和．。