一加一等于几_初一作文
1＋1＝1作文（通用30篇）
1＋1＝1作文（通用30篇）1＋1＝1作文篇1“少年不识愁滋味”，辛弃疾这样说。
也许，他老人家的少年时代是无忧无虑的，但我的少年时代那可就大不相同了，学习生活充满了烦恼。
如果把学习生活比作一个算式，那结果就是1＋1＝1。
不信？你瞧这些习题——例一：已知现已是北京时间21点30分，我放学回家了。
学校里紧张的学习已把我弄得昏昏沉沉，压得我喘不过气来，累极了！一打开门，我又看见了童年里陪伴我的电视机。
电视里肯定在演武打片了，姚明一定在中央电视台的屏幕上了，中文版的《三国演义》好象在对我说：“来看呀，张飞单挑马超啦！”多想看呀，可是妈妈在家。
求：是否看电视？解1：书包里有高近一米，重近一吨的习题在等着我，还有时间看电视吗？解2：一天9节课，每节课45分钟，每节下课还写作业，一天花了那么长时间学习，看会电视还不行吗？再说，在学校里学习太累了，回家看会儿电视还可以放松放松，调节好心情，对明天的学习还有帮助，并且还可以开阔视野、丰富知识、消除烦恼，何乐而不为呢？批阅：你胡思乱想些什么，你可是初二的学生了，晚上还可以看电视吗？你必须抛开玩心，你应该做的就是学习，抓紧一分一秒，争取考试考出高分；再说，这么晚了，还有作业没做，明天还要起早床，怎么可能还有时间看电视呢？写作业去！（批阅者：妈妈）答：唉，看什么电视，“铁将军”在家把关，能让我看电视吗？更何况还有一座“山”压着呢！我只得去解决那座“山”。
学习，学习，你就不能让我轻松一下吗？结论：1位“铁将军”＋1堆作业“山”＝1张天罗地网。
例二：已知现已是早上5点50分，闹钟已经高分贝狂叫不下2分钟了，该起床上学去了。
但我还是迷迷糊糊，大脑还处于半睡半醒状态，怎么也爬不起来，与往常一样习惯地将烦人的闹钟按住了，大脑怎么也醒不过来，特想继续睡觉，但楼下的校车在不停地鸣笛，正催我上学去呢！求：是否继续睡觉？解：哎呀，这怎么起得来！我昨天因为作业多而睡得那么迟，今天要这么早起床，好象不大可能吧。
一加一等于几作文（通用26篇）
一加一等于几作文（通用26篇）一加一等于几作文篇1在数学问题中，大家都知道一加一等于二。
但是，除了等于二，你还知道一加一等于几吗？一加一等于忠诚。
一条温顺的小狗加一个有爱心的主人，等于忠诚。
只要你真心对待小狗，小狗就会忠诚你一辈子！一加一等于新中国。
一个毛主席加一群解放军等于新中国。
我们今天的生活，是他们用自己的生命换来的！一加一等于地球毁灭。
一个小行星加一个地球相撞，等于地球毁灭。
当小行星撞击地球以后，地球就将毁灭！一加一等于一首诗。
一壶酒加一个李白等于一首诗。
李白在作诗之前都要喝酒才作诗！一加一等于力量。
一双筷子加一捆筷子等于力量。
所谓团结就是力量，一只筷子很容易被折断，但一捆筷子很难被折断！一加一等于一棵大树，一颗种子加一些土壤，等于一棵百年大树。
一加一等于一条生命。
爸爸加妈妈等于一条生命。
爸爸妈妈相爱，然后生下了我这条小生命。
一加一等于一份友谊。
一个次相遇加一份缘分，等于一份友谊。
人的一生会和千万人相遇，但是两个人成为好闺蜜的几率却只有百分之九。
如果你真的遇到了，就好好珍惜！一加一等于星空空。
一圈闪烁的星星加一轮皎洁的月亮等于美丽的星空。
一加一等于一段历史。
一个地方加上一段经历等于一段悠久的历史。
一加一等于一本书。
一个作者加一个故事等于一本小说。
一加一等于一滴水。
一滴水加一滴水等于一滴水。
其实一加一也还是有很多奥秘，只要你开启思考的列车一路前行，你会发现更多精彩。
一加一等于几作文篇2一天老师问小明一加一等于几，小明回答："不知道。
"老师叫小明回去问爸爸妈妈。
小明回到家问爸爸一加一等于几，爸爸正在看球赛，小明问："爸爸，一加一等于几？"爸爸说："看吗！又输了。
"小明又去问妈妈一加一等于几，妈妈正在煮饭，小名问："妈妈，一加一等于几？"，妈妈说："看吗！又糊了。
"小明有去问哥哥一加一等于几，哥哥正在搞发明，小明问："哥哥，一加一等于几？"，哥哥说："爬开点！"，小明又去问姐姐一加一等于几，姐姐正在打电话，小明问："姐姐，一加一等于几？"，姐姐说："明天老地方见。
一加一等于几_初中初一作文350字
一加一等于几
很多人问过我，
1+1
等于多少？
我从来没有正视过这个问题，
我想我今天可以回答。
1+1，其实等于1。
不要问我为什么。
其实所有人都明白。
天下没有不散的宴席
不管起初，
到最后，
也始终只会剩你一个人。
1+1等于几
小问题有大意义。
曾经我傻乎乎的以为过，
以为我们可以相处一辈子，
只要心在，
我们就可以一辈子
当我们以为过一次又一次的时候
才发现其实我们只是在以为而已
没有什么永远
找个借口谁都可以先走
现在见到以前的同学
我们都成为了最熟悉的陌生人不管以前怎样
反正我现在
又成了一个人
喂，1+1=几
它等于一
初一:莫语。
1+1=1作文
1+1=1作文1+1=1作文1小时候，爸爸就坚持着“1+1=1”的理论。
天真的我信以为真，竟和幼儿园老师理论了一番，不过最后以我的“失败”告终。
回到家时，我质问爸爸为什么骗我，爸爸说，在数学课上1+1=2，但是课下很多时候1+1=1的。
我似懂非懂、半信半疑地看着爸爸，爸爸只是笑而不语……一次考试，我考出了很不错的成绩。
一回到家，我便向爸爸报喜，并提到这次考试中有一道“1+1=？”的问题，我填的是2。
听了我的话，爸爸笑了，说道：“其实你这次的成绩就验证了‘1+1=1’的道理——一份仔细认真+一些刻苦努力=一次好的成绩。
”“哦！”我顿时明白，原来“1+1=1”蕴含着这么深刻的道理！又不知过了多长时间，我被一次不小的考试失败打击得萎靡不振。
我不明白为什么努力地付出却得不到回报，我躲在自己的房间里，无奈地看着窗外那与心情不协调的美景。
这时，窗外飞来一张字条，上面写着“一次的失败+一份锲而不舍的追求=一次更加辉煌的成功。
”这是父亲的笔迹，他给了我战胜挫折的力量。
我的心境顿时变得豁然开朗，将失败抛到脑后，心里盛着的是下一个奋斗目标。
从此，我不再畏惧失败，不再畏惧困难，因为我明了：困难、失败都是我走向成功的基石。
我继续努力，渐渐的进步着。
有一天，我看到父亲工作到很晚，便走上前去，悄悄地对父亲说：“一身过人的能力+一颗强烈的工作责任心=一份事业上的成功。
”父亲拍拍我的额头，用笔在纸上写道：“一颗积极进取的心+一种永不言败的精神=一个无悔的人生。
”我凝视着这几个字，体会着这1+1=1的奥秘……原来，生活就是一个像1+1=1这样既简单又复杂的问题。
既然是这样，就请把握好我们的1+1=1，铸造一个属于我们自己的精巧彩人生吧。
1+1=1作文21+1=?我是一年级小朋友了，洪啸书却觉得我还很幼稚，就因为她已经读二年级了。
我才不会这么觉得呢！瞧，她又来考我了：“小子，1+1=？”“呵呵，等于11呗，一年级的小朋友都知道哦。
1十1=3作文
1十1=3作文“1+1=3”？这要是在数学的世界里，那绝对是个大错误。
可在生活中，有时候 1+1 还真就等于 3 ，您别不信，听我给您细细道来。
那是一个阳光灿烂的周末，我和爸妈决定一起去郊外野餐。
早上，我们一家三口就开始忙碌起来，妈妈在厨房里准备食物，爸爸负责把野餐用品搬到车上，而我呢，则兴奋地跑来跑去，不知道该干啥好。
妈妈做了一堆好吃的，有香喷喷的三明治，五颜六色的水果沙拉，还有她拿手的寿司。
爸爸把野餐篮、帐篷、折叠椅一股脑儿地塞进了后备箱，还不忘检查一下车子的状况。
我在旁边看着，心里那叫一个期待。
终于，我们出发了。
一路上，我望着窗外的风景，不停地问爸妈：“还有多久才能到呀？”爸爸总是笑着说：“快了，快了。
”到了郊外，哇，那景色简直美极了！绿油油的草地像一块巨大的地毯，五颜六色的小花星星点点地洒在上面。
远处的树木郁郁葱葱，蓝天白云下，一切都显得那么生机勃勃。
我们找了一块平坦的地方，开始搭建帐篷。
爸爸拿着杆子，妈妈帮忙递绳子，我在一旁瞎转悠，偶尔也递个东西啥的。
费了好大的劲儿，帐篷终于搭好了。
接下来就是享受美食的时刻啦！我们把食物摆在野餐垫上，一家人围坐在一起。
我咬了一口三明治，哎呀，那味道，简直绝了！就在这时，一只小蝴蝶飞了过来，停在了我的肩膀上。
我轻轻地转过头，看着它，心里想：“小蝴蝶，你是不是也想来尝尝我们的美食呀？”妈妈看到这一幕，笑着说：“看呀，这只小蝴蝶也被我们的快乐吸引过来啦，这就是 1+1 等于 3 ，我们一家三口的快乐吸引来了小蝴蝶的快乐。
”吃完东西，爸爸提议去放风筝。
我们拿着风筝在草地上奔跑，可风筝就是飞不起来。
我跑得气喘吁吁，一屁股坐在地上，嘟囔着：“这风筝太难放了！”爸爸走过来，耐心地教我怎么放线，怎么掌握风向。
终于，风筝飞起来了！我看着在空中翱翔的风筝，开心得又蹦又跳。
这时候，旁边来了一家人，他们看着我们的风筝，露出了羡慕的神情。
我跑过去，对他们说：“一起来玩吧！”于是，我们两家人一起在草地上奔跑、欢笑，原本属于我们一家三口的快乐，因为这新加入的一家人，变得更加热闹，更加丰富，这不就是 1+1 等于 3 吗？太阳渐渐西斜，我们收拾好东西，准备回家。
【记叙文】1+1= 记叙文700字
【记叙文】1+1= 记叙文700字数学课上，老师板书上2+2=4的公式。
所有学生都认真地听着，有的认真地做笔记，有的挠挠头，有的睁大眼睛看着黑板，还有的看着窗外发呆。
突然，老师抹去了等式，又写下了一个新的等式：1+1=2。
这个简单的公式引起了我的思考。
我开始在脑海中勾勒出这个图，一只小狗站在另一只小狗的对面。
过了一会，又换了个图，两个小鸟站在一起，相互依偎。
1+1=2，这就是简单的数学公式给我的启示。
我回到了童年的时光里，那个时候，数学对于我来说是一个陌生的领域。
每当上数学课时，我总是揪心，因为我总是搞不定一加一等于几。
而老师总是用她深情的目光看着我，给我一种莫大的鼓舞。
后来，我在她的不断教导下，慢慢地懂得了这个简单的道理。
1+1=2，从那以后，我了解了数学的魅力，学会了去解决这个看似简单却又艰深的学科。
我不由得在回想起自己的求学历程，与数学打交道已经不知不觉走过了许多年。
不管是小学、初中、还是高中，数学陪伴了我一路成长。
在这个过程中，我感悟到的不仅仅是1+1=2的这个简单公式，更是付出后的收获，更是努力后的喜悦，更是理解后的豁然开朗。
1+1=2，是一个简单的公式，却蕴含了无限的现实之理和哲学意义，教会我们要从简单的数学问题中发现简单的道理。
正如一件事情的发生，需要1+1的结合，需要两个人的合力，需要双方的互动，需要两个人的共同努力。
而1加1等于2，则是简单的归纳出的复杂统一的公式。
这个公式告诉我们生活中的点点滴滴，每一个细小的事物都是具有联系和意义的，只要我们从中去汲取教训，我们就能思考出一出丰富多彩的生活。
1+1=2，让我们理解到了简单的数学公式背后蕴含的深意，让我们看到了世界中的一切都是有联系的，让我们明白了我们所学的数学并不仅仅是纸上谈兵，而是蕴含着生活的真谛。
望着黑板上的那个简单的等式，我内心里涌起了无尽的感慨和思索，我决定，在今后的学习与生活中，从简单的数学公式中去寻找更多的人生道理，去更加深刻地理解那些看似无关紧要的公式，去领悟更多的人生哲理。
1加1等于几作文6篇
1加1等于几作文6篇1加1等于几作文篇1“1+1等于几？”我的好闺蜜斯然问我。
“那当然是2啊！傻！”我不假思索地答道，还笑着弹一下她的脑袋。
“啊哈哈！错啦错啦！”她露出了骄傲的略带狡黠的笑。
“啊？”我的脸上写满了惊讶与不解，“1+1不等于2吗？”“no，no，no，这你就不知道了。
”她十分洋气左右摆动食指，吐出一段英文。
“我怎么不知道？1+1等于2，我幼儿园就知道，错了的，明明就是你！”我的火气“蹭蹭蹭”地，向上蹿，忍不住，大声嚷嚷。
“我怎么就不知道了？两个“1”并排，等于2；1+1；等于“王”；1滴水+1滴水，还等于1大滴水呢！啧啧，没文化真可怕！”斯然双手叉腰，眉毛倒竖，一副鄙夷的样子。
“哼！你还说我没文化？是谁这次才考80几？”我使出了我的杀手锏———成绩。
果不其然，她大喊：“哼！我再也不理你了！”然后头也不回地大踏步走了。
我也气呼呼地回到家里，可是……一天过去了，两天过去了，她对我视而不见，我慌了，我真的慌了。
其实在这两天里，我也想通了很多：首先，一码归一码，她这次考不好，我不该去刺激她；其次，世界上，任何东西，任何事情，都没有绝对，只有想对，再说，这本身就是一次创新，一次打破常规所在的头脑风暴。
不仅如此，1+1，还可以等于“田”，等于……明白了这个道理，我打算和斯然道歉，重归于好。
回想起幼时，那有趣的事、纯真的笑，我不禁心潮四起……1+1，还等于一份密不可分的友谊！1加1等于几作文篇2重庆杨家坪步行街图书论斤卖，引发了众多网友的热议。
有的人认为这是对知识的不尊重，还有人认为这种方式是有利于传播知识的。
而我的观点是：贱卖不等于践踏。
古往今来，书卷便与文人雅士联系在一起，二者相辅相成，互相映衬。
可是，又有多少文人能得到他所惜爱的书呢？不是他们不想，而实在是得不到呀！只能用抄的方式来弥补，实属麻烦。
书卷失去了它最好的搭档如同方便面失去了火腿肠。
这文人的心不安，书卷也恐心不安。
自己的价值得不到体现，还不如一张废纸，书卷暗声说道。
1+1=550字初一作文范例
1+1=550字初一作文范例
现在有许多人认为1+1=2是准确答案，我认为这不一定，从数学角度来说1+1=2，但是从化学或常识角度来说1+1不一定等于二。
就像赵本山演的小品中，问范伟1+1在什么情况下等于3?回答是：在错误的情况下。
那我要问大家1+1在什么情况下等于1?答案是：在正确的情况下。
我认为1+1不一定只等于2。
近几年，许多学生都有一个笑话：1+1=?答案为1+1=3，是因为爸爸和妈妈一般只生一个孩子，一共为3个人;1+1≥4，是因为爸爸和妈妈特殊情况下生2个或多个孩子，共4个以上的人。
我觉得这虽然不能说明的很有说服力，但是这能够说明连幼儿园和小学的学生都知道1+1不一定只等于2。
大约十几年前，化学成为了一门独立的学科。
在此之前，数学家高斯和意大利科学家阿伏加德罗进行过一场激烈的辩论。
辩论的核心是化学究竟是不是一门真正的学科。
高斯说：“科学规律只存在于数学中，化学不在精密科学之列。
对于数学来说，化学充其量只能起到一个女仆的作用。
”阿伏加德罗并没有被压服，他用实验事实来说明自己的观点。
在将一升氢气和一升氧气反应得到一升水蒸气的结果给高斯时，他十分自豪地说：“请来看吧!先生，只要化学愿意他能使1+1=1，数学能做到吗?”
我们不应该只相信一贯的真理，不能墨守成规，要善于打破一贯的理论。
就像1+1不一定等于2!。
1加1不等于2作文
1加1不等于2作文篇一《1加1有时是个大家庭》在数学的世界里，1加1等于2，那是铁定的事实。
但在生活这个大舞台上，1加1可就不一定等于2啦。
就拿我家那两只猫来说吧。
我养的第一只猫叫咪咪，它是一只白色的小母猫，那小模样长得特别可爱，眼睛圆溜溜的，就像两颗蓝色的玻璃球。
咪咪刚来我家的时候，总是怯生生的，躲在沙发角落里，只敢探出个小脑袋来看外面的世界。
过了一段时间，我又养了一只黑色的公猫，叫小黑。
小黑可就跟咪咪不一样了，它到了家就撒欢，到处跑来跑去，探索每一个角落。
本来我想着，不就是家里多了一只猫嘛，1只猫加上1只猫，就应该只是两只猫的日常啊。
但是，事情可没那么简单。
咪咪和小黑凑到一块儿后，就像是发生了奇妙的化学反应。
它们俩先是互相闻来闻去，咪咪开始不再那么胆小，小黑也稍微收敛了自己的莽撞。
接着，它们就开始一起玩耍了。
白天的时候，它们会追逐着我扔出去的小毛球，从这个房间跑到那个房间。
晚上呢，就会紧紧地挨在一起，窝在我给它们准备的小毯子里呼呼大睡。
而且啊，自从有了它们俩，我的生活也发生了很多变化。
我要买两份猫粮，准备两个猫砂盆，还要给它们准备各种各样的猫玩具。
每次去宠物商店，我都得精挑细选适合它们俩的东西。
而且邻居们知道我养了两只猫后，经常会来问关于这两只猫的事情，我也多了很多可以跟他们聊的话题。
有时候会谈到怎么照顾猫啊，猫的小趣事之类的。
这哪里是简单的1加1等于2啊，这分明像是组成了一个猫的大家庭，衍生出了好多好多事情呢。
篇二《1加1大于2的种地乐趣》在乡下爷爷家的时候，我亲身经历了1加1不等于2的事儿。
爷爷家有一块小田，那块田啊，不大不小正合适种点瓜果蔬菜啥的。
有一年春天，爷爷把靠西边的那块地划出来，打算种西瓜。
我跟爷爷一起把西瓜种子埋进土里，一粒一粒的种子就像小希望一样被埋下，我想象着它们发芽长大的样子。
然后我们给这块种西瓜的地精心浇水、施肥、除草。
那块西瓜地就自己在那儿安安静静地孕育着西瓜。
后来呢，爷爷又突发奇想，他把紧挨着西瓜地的一小条地给种上了南瓜。
1+1=？_初中作文
1+1=？
本文是关于初中作文的1+1=？，感谢您的阅读！
1+1=2。
可是，人们总喜欢把它变得很复杂，不是吗？
有人说，一加一，等于11；
有人说，一加一，等于3......
但是，单纯的从数学计算的角度来看，1+1永远等于2！
不要把它看得太复杂，虽然，这样看似呆板，可是，也未尝不是一个简单的方法呢？
我们遇到挫折后，又何尝不是将简简单单的问题转了个弯儿呢？迷宫，相信大家都玩过吧！在九转十八弯之后，才到达终点。
当你再一次看你方才走过的那条道时，你会突然觉得，自己，走了多少多余的路程。
在人生之旅亦是如此，如果，你回首望望自己在路上留下的脚印，你便会惊奇的叹道：原来，自己已走了那么多的弯道！在每一个大大小小的坑洼前面，都总是绕过长长的一截路！
1+1=2，不要再有多余的一部分，一加一等于二，再如何，它也始终会等于二。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
一加一的小作文
一加一的小作文
今天，老师教我们算一加一。
我的小手举得高高的，因为我知道答案，就像明白了自己的名字一样。
但老师却点了一个其他的小朋友，他站了起来，脸又红又肿，看起来非常高兴。
他说：“一加一……=4……二！”说罢，他偷偷看了我一眼。
教室里的几个小朋友都笑了，我也忍不住笑了。
不过，我心里有一点点难过。
因为我知道一加一等于二，我也会算啊！而且，我知道好多算数题，比如二加二等于四，三加三等于六，我还会背九九乘法表呢！
我很想让老师知道，其实我不差的！
当然了，今天是老师教我们一加一，我想要抢他的风头，但是老师说，做君子要谦虚，不能狂傲。
但我决定下次，等老师教其他识数题的时候，我好好表现一下！
放了学，我走在回高中的路上，温暖的阳光照耀着我，就像我的心情一样。
我忽然想起了一加一，它以前就像一个小秘密，藏在我心里，甜甜的。
初一议论文作文：1+1=-_350字
1+1=?_350字
看到这个题目，也许许多同学都会说: 不
就等于2吗?我却不这么认为。
老师告诉我:1+1=关爱，互助。
为什么呢?
一个同学和另一个同学之间需要关爱和互助。
是的，我明白了!
父母告诉我:1+1=很多，一份友谊加上一份
呵护就能得到很多幸福。
外公告诉我:1+1=1，一份耕耘加上一滴汗水
得到一份收获。
朋友们，你觉得有道理，有可能吗?是的，不要轻易说不可能。
让我们一起走进生活去体验吧!
街道上，阴雨蒙蒙，有一位老大爷正撑着
伞为老奶奶遮雨，他们在雨中多幸福啊，我明
白了:1+1=生活，爱!
有一位将要中考的少年正趴在书桌上睡觉，母亲为他披上衣裳，看着他笑了，我明白了
:1+1=母爱，温暖。
一位辛勤的老师在灰暗的灯下批改作业，
每一本作业上都有着鲜红的点评，，我明白了
:1+1=敬业，奉献。
1+1=?在生活中有许多答案，只要你去探索，去发现，这些答案不是不可能的。
沉鱼落雁，闭月羞花不是不可能。
才高八斗，学富五车不是不可能。
只要你做了，面对着世间万物，请不要轻易说不可能。
一加一大于二初中满分作文
一加一大于二初中满分作文“一加一等于二”，这是连幼儿园小朋友都知道的数学公式。
但在生活中，很多时候一加一并不等于二，而是大于二。
这个道理，我是在一次班级活动中深刻体会到的。
那是一次学校组织的义卖活动，我们班的任务是制作和出售手工饼干。
为了这次义卖，大家都热情高涨，纷纷出谋划策。
我和同桌小敏自告奋勇地承担了采购原料的任务。
那天放学后，我们俩直奔超市。
一进超市，我们就被琳琅满目的商品晃花了眼。
面粉有好几种，选哪种好呢？还有黄油、白糖、鸡蛋……每一样都有不同的品牌和价格。
“小敏，你说咱们买这个牌子的面粉行不？”我拿着一袋面粉，有点拿不定主意。
“我看看啊，嗯……我觉得还是选那个贵一点的吧，质量可能会好一些。
”小敏皱着眉头，认真地比较着。
就这样，我们在超市里挑挑拣拣，一边商量一边计算着预算，好不容易才把原料买齐了。
回到教室，已经有不少同学在等着我们了。
接下来就是制作饼干的环节。
擅长烘焙的小丽负责指挥，大家分工合作。
有的负责和面，有的负责搅拌蛋液，有的负责把面团擀成薄片，用模具压出形状。
教室里热闹非凡，充满了欢声笑语。
我负责把压好形状的饼干胚子放进烤箱。
这可真是个技术活，温度和时间都得掌握好，不然烤出来的饼干不是没熟就是烤焦了。
我眼睛紧紧地盯着烤箱里的饼干，心里默默祈祷：“千万别烤砸了！”“叮！”烤箱的声音响起，我迫不及待地打开烤箱门，一股香甜的味道扑鼻而来。
“哇，成功啦！”大家欢呼起来。
第一批饼干出炉后，我们开始精心包装。
包装纸也是大家一起挑选的，上面印着可爱的图案。
我们把饼干小心翼翼地放进袋子里，系上彩色的丝带，一份份精美的手工饼干就做好了。
终于到了义卖的那天，我们在学校操场上摆好了摊位。
一开始，生意并不怎么好，路过的同学只是看看，很少有人买。
大家都有点着急了。
“这样不行啊，我们得主动出击！”班长小明提议道。
于是，我们几个同学拿着饼干，走到人群中去推销。
“同学，尝尝我们亲手做的饼干吧，又香又甜，还很便宜哦！”我笑着对一个同学说。
1+1=1作文(6篇)
1＋1＝1作文(6篇)1＋1＝1作文1若有人问你：“1加1等于几呀？”你肯定会不加思索地说：“等于2。
”这是何等简单的问题呀！可我的一位同学却回答：“不知道。
”你也许很惊讶：怎么会呢？那道他是白痴吗？不，这的确是真有其人，他也不是白痴。
至于原因，很简单。
他的一些朋友总爱出一些新花招，比如什么“一加一等于十一”啦，“一加一等于三”啦，“一加一等于‘王’字”啦。
而且都说得满有“根据”的。
我们这位同学就是因为被他们几次捉弄，于是现在问起他，便觉得哪个也不对。
为了免再被别人捉弄，他想了很久，终于回答：“不知道。
”谁知却闹了一个更大的笑话。
因为朋友的几次捉弄，就使他变得晕头转向，甚至连一加一等于几都不敢说，这是何等可悲！一个能思考的人，为什么也会如此糊涂？归根到底还是一个“怕”字。
“初生牛犊不怕虎。
”如果他没有被朋友捉弄过，他一定会响亮的回答：“一加一等于二。
”可是由于得到了许多“经验”，他的思想便开始动摇了，甚至连一个毫无疑问的结论也不敢坚持。
甚至连一个毫无疑问的结论也不敢坚持。
至于“怕”的原因呢？我看便是没主见。
当他的朋友提出这些荒诞的问答时，若他是有主见的话，便可以理直气壮地否定他们的答案，理还在自己这边呢。
可是，他却屈服于众人之下，默然承认了那个荒谬的答案。
也许一次挫折算不了什么，但几次后，他的主见便彻底崩溃了，以致成了糊涂虫。
放弃真理是可悲的。
现在的许多思想，事物都有到革新和改进。
而如果人人都像上述那位同学那样，毫无主见，为了和大家“保持统一”而把真理丢在脚边，世界又何来的进步？只有坚持真理的人，才能创出骄人的成绩。
*提出“日心”说时，支持他的有多少人？而反对他的却是整个家庭。
可是*顶住了，到死还坚持真理，为人类做出了伟大的贡献。
倘若他那时也因为一时的压力、嘲笑而放弃真理，顺从大家，那将会如何？也许我们现在还以为太阳绕着地球转呢！正确的经验有助于我们改正错误，更好地成长。
而因为某些错误的“经验”因为某些阻力而放弃自己正确的主张，却是祸害不浅。
1加1不等于2作文
1加1不等于2作文篇一《1加1的奇妙组合在数学的世界里，1加1等于2似乎是个铁打的定律。
但在生活这个大舞台上啊，1加1可不一定就等于2。
就说我家那两只猫吧。
一只叫小白，全身雪白雪白的毛，另一只叫小黑，那是黑得发亮。
从数量上来说，1只小白加1只小黑等于2只猫。
但要是看它们制造的“动静”，可就不是这么回事儿了。
只要这俩凑一块，那家里就像被龙卷风席卷过一样。
平时安静待在桌子上的花瓶能被推倒，摔个稀巴烂。
沙发靠垫就没有能好好在沙发上待着的时候，全被它们扯到地上，弄得到处都是毛。
这哪是2只猫该有的战斗力啊，简直就像几十只捣蛋鬼在一起。
它们俩一起上蹿下跳，追逐打闹的时候，那噪音就跟一群小孩在屋里疯跑似的。
不管是白天我想安静看书，还是晚上我想好好睡觉，这俩猫凑一块就没有安宁的时候。
所以啊，1只小白加1只小黑，带来的混乱可远远超过2只猫应该有的程度，这1加1在这件事儿上可真不等于2。
你看，生活有时候就是这么有趣，那些看似一成不变的规则啊，一到现实中，在各种奇妙的事情面前就被改变了。
这1加1不等于2的事儿，是真真切切就发生在我每天的生活里的。
篇二《1 + 1的创意之旅》1加1等于2这个概念，在创意的花园里可就行不通了。
我上次参加学校的手工课就深刻意识到了这一点。
老师给我们每人发了一种材料，我拿到的是彩纸和一次性筷子。
这孤零零的一份彩纸和一根一次性筷子，看起来很普通，就像单独的1。
我首先看到旁边一个同学，他拿彩纸折了个小盒子，特别精致，就是个简单的彩纸盒，这是1个彩纸盒。
还有另一个同学，把一次性筷子做成了个小架子。
也挺好玩，但就是个孤零零的小架子，这算1个小架子。
这俩东西单独看都不算特别出彩。
我灵机一动，把彩纸按照一次性筷子的长度，做成了一个纸筒，再把一次性筷子插进纸筒两边。
嘿，一下子就变成了一个独特的笔筒。
我的这个笔筒既有着彩纸的绚丽色彩，又有着一次性筷子的坚固性，整体上比那单独的彩纸盒和小架子要好看又实用得多。
1+1等于什么的作文儿
1+1等于什么的作文儿
小时候，妈妈问我，“1+1等于几啊？”我眨巴着眼睛，不假思索地回答，“2啊！”那时候的我，觉得这个问题就像问天上有多少星星，简单又直接。
有一次，和朋友们玩扑克牌，我们争论不休，因为一张牌和另一张牌加在一起，有时候并不是两张牌的总和。
这时我才明白，1+1不仅仅是2，还可以是别的。
记得那次在夜市，我买了两个烧饼，一个甜的一个咸的。
吃一口甜的，再吃一口咸的，味道好像更丰富了。
我突然想到，1+1也可以是一种美味的组合。
在学校的数学课上，老师告诉我们，1+1在不同的数学领域有不同的意义。
在二进制里，1+1等于10；在几何里，1+1可以是一个三角形加上一个圆形，得到一个新的图形。
我这才意识到，1+1的世界真的很奇妙。
其实，生活就像这1+1，有时候你以为你知道答案，但换个角度，换个场合，它就有了新的意义。
所以，当有人问我1+1等于什
么时，我会笑着说，“这已经是第四次了，你还想听到什么新答案呢？”。
一加一等于快乐作文
一加一等于快乐作文在我们的生活中，数字有着各种各样的意义。
一可能代表着孤独，二可能象征着陪伴，而当两个一相加，会发生什么奇妙的化学反应呢？对我来说，一加一等于快乐。
记得有一次，我和朋友相约去爬山。
那是一个阳光明媚的周末，天空湛蓝如洗，微风轻拂着脸庞，仿佛在温柔地催促我们赶紧出发，去探索大自然的美好。
我背着鼓鼓囊囊的背包，里面装满了零食和水，满心期待地来到了山脚下。
朋友已经在那儿等着我了，他手里拿着两根登山杖，脸上洋溢着兴奋的笑容。
“嘿，你可算来了！”他朝我挥挥手。
我们相视一笑，便开始了登山之旅。
一开始，山路还算平坦，我们有说有笑，步伐轻快。
我时不时地指着路边的野花野草，跟朋友分享着我那半吊子的植物知识：“你看，那朵紫色的小花叫紫菀，据说有清热解毒的功效呢！”朋友则笑着回应我：“你懂得还真不少！”随着山路逐渐陡峭，我们的脚步也变得沉重起来。
汗水不停地从额头滴落，呼吸也变得急促。
就在我觉得快要坚持不下去的时候，朋友伸出手，拉了我一把：“加油，咱们马上就到半山腰了！”他的鼓励就像一股清泉，让我瞬间又充满了力量。
到了半山腰，我们找了一块平坦的大石头坐下休息。
从这里望出去，山下的景色美不胜收。
一片片绿色的田野像一块块柔软的地毯，蜿蜒的小溪如同一条银色的丝带，远处的村庄错落有致，炊烟袅袅升起。
“哇，太美了！”我忍不住感叹道。
朋友打开背包，拿出两瓶水，递给我一瓶：“来，喝点水，补充一下水分。
”我接过水，大口大口地喝起来，清凉的水顺着喉咙流下，仿佛一下子浇灭了身体里的燥热。
休息片刻后，我们继续向山顶进发。
这最后的一段路是最艰难的，陡峭的山坡几乎要让人手脚并用才能爬上去。
但我们相互扶持，一步一步地往上攀登。
终于，我们登上了山顶！那一刻，喜悦和成就感涌上心头。
山顶的风呼呼地吹着，吹走了我们所有的疲惫。
我们张开双臂，尽情地享受着这成功的喜悦。
“咱们做到啦！”朋友兴奋地大喊。
“是啊，这感觉太棒了！”我也跟着喊起来。
站在山顶，望着远处连绵起伏的山峦，我突然明白了一加一等于快乐的真谛。
1+1=2的启示作文
1+1=2的启示作文1+1=2的启示作文在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的1+1=2的启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1+1=2的启示作文1“1+1等于几？”我的好闺蜜斯然问我。
“那当然是2啊！傻！”我不假思索地答道，还笑着弹一下她的脑袋。
“啊哈哈！错啦错啦！”她露出了骄傲的略带狡黠的笑。
“啊？”我的脸上写满了惊讶与不解，“1+1不等于2吗？”“No，no，no，这你就不知道了。
”她十分洋气左右摆动食指，吐出一段英文。
“我怎么不知道？1+1等于2，我幼儿园就知道，错了的，明明就是你！”我的火气“蹭蹭蹭”地，向上蹿，忍不住，大声嚷嚷。
“我怎么就不知道了？两个“1”并排，等于2；1+1；等于“王”；1滴水+1滴水，还等于1大滴水呢！啧啧，没文化真可怕！”斯然双手叉腰，眉毛倒竖，一副鄙夷的样子。
“哼！你还说我没文化？是谁这次才考80几？”我使出了我的杀手锏———成绩。
果不其然，她大喊：“哼！我再也不理你了！”然后头也不回地大踏步走了。
我也气呼呼地回到家里，可是……一天过去了，两天过去了，她对我视而不见，我慌了，我真的慌了。
其实在这两天里，我也想通了很多：首先，一码归一码，她这次考不好，我不该去刺激她；其次，世界上，任何东西，任何事情，都没有绝对，只有想对，再说，这本身就是一次创新，一次打破常规所在的头脑风暴。
不仅如此，1+1，还可以等于“田”，等于……明白了这个道理，我打算和斯然道歉，重归于好。
回想起幼时，那有趣的事、纯真的笑，我不禁心潮四起……1+1，还等于一份密不可分的友谊！1+1=2的启示作文21+1=2是我们从刚入小学前就明白的数学计算题，如果说得简单点，不就是一个糖加另一个糖等于两个糖。
但是，你有没有从这么简单的数学里体会出深刻的道理呢？我想，大概没有。
大家听过这样一个故事吗：一个父亲有九个孩子，这九个孩子什么都好，就是不会团结，任何一个孩子见了哥哥和弟弟就像见了敌人似的冷眼相对。
1+1≠2_初中初一作文500字
１＋１≠２
１＋１＝２，如果等于１或０等，就是错。
中国的学生，哪一个不是处于紧张繁忙的学习之中，他们都忙于计算着比１＋１＝２难千倍的题。
不少人认为：只要数理化好，这个学生就很优秀，不管这个学生的音体美有多差。
这就是所谓的全面发展，素质教育。
学生被老师当着接受器，反复训练着：
１＋１＝２
１＋２＝３
……
他们从小就失去了学习的兴趣，为什么不让他们多一份思考与创新呢？这种呆板的灌输教育对他们有好处吗？
我很欣赏美国的教育，我特别羡慕美国的孩子，他们可以把课堂当茶馆，甚至五六年级的学生大字不识几个，计算中国一二年级的数学题，还要扳手指，他们整天都在谈创造发明，做实验。
美国学生回到家，可以在墙壁上乱涂乱画，家长看了反而高兴，还邀请亲朋好友来参观．假如在中国，家长会暴跳如雷。
美国学生自由散漫，有时间与空间去创造，他们永远自信，永远活泼，课堂热烈的讨论，深入的探究培养了他们的创新思维的能力。
在中国，课堂上，只可以听见老师滔滔不绝的讲解，义正词严的训斥。
看下边是端正坐着，洗耳恭听的学生，死一般的沉寂，大家却一致赞赏：“老师多么认真，学生多么专心”。
中国的学生勤奋刻苦，可没有培养出诺贝尔奖获得者，美国的学生自由散漫却培养出了很多诺贝尔奖获得者，这是为什么呢？
因为美国学生认为１＋１可以不等于２。
初中生优秀范文精选 1+1=_
1+1=——（原创）1+1=?你一定很奇怪，1加1还能得多少，不就等于2吗？其实你错了，生活中的1+1能有许多的答案，你相信吗？老师告诉我1+1=1，为什么?老师笑笑，一份辛勤的汗水加一份自信，就会有一次令人满意的成功，是的，我找到了答案，1+1=1.妈妈告诉我1+1=3，为什么？妈妈微笑着，一个妈妈加一个爸爸，家庭中有多了一个快乐的孩子，是的，我又找到了答案，1+1=3.同学们告诉我1+1=很多,为什么?同学们欢笑着,.一群可爱的同学,再加一份互相之间的关心.你得到的是什么,我大声的回答:很多,有快乐，有鼓励，有爱心……，是呀，1+1=也可以等于很多当我明白了这些，我开始在生活中寻找1+1的答案。
于是，我走进了生活……看见以为老爷爷正与一位小朋友在春天的微风中放风筝，一位中年母亲正看着一位专心学习的孩子，一位成功的商人扶着白发苍苍的父亲散步。
我明白了，1+1=生活.爱。
看见一位老师正与一位学生在讨论问题，看见一位学者正在鼓励年轻的学生去创造，看见……我明白了，1+1=未来.希望。
看见一位老农正捧着一捧金黄的稻米，看见一位工人坐在刚修好的汽车上，看见一位学生拿着录取通知单，看见……我明白了，1+1=收获.满意。
看见一位解放军扛着一袋沙土，看见一位医生拿着一袋血液，看见一位义务人员手中的一瓶矿泉水，看见……我明白了，1+1=生命.关爱。
看见一群年轻的教师带着一箱箱的书走进农村，看见一位年轻的工程师带着一摞摞的设计图纸走进深山，看见一位位建设者带着一条条建议走进大西北，看见……我明白了，1+1=中国辉煌的明天。
当我们看见一个小渔村+一个个成功的政策=繁荣的深圳，看见一个远游的“游子”（香港）+一次次努力的谈判=团聚的中国，我多想说，1+1=？是生活的艺术，它包括叻人生许多道理。
台湾的同胞们，正在处于战争中的人们，都来想想它吧，因为我明白：一个人类社会+一种团结的精神=人类共同的发展.人类美好的明天。
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一加一等于几
听见许多稚嫩的声音，他们都在说——等于全世界……我有一个妹妹，有点调皮，有点可爱。
我们都叫她糯米团儿，可糯米团儿“不聪明”，总是问我，一加一等于几？
一个金叶飘落的季节，我们全家陪着爸爸去开会。
一整天，不是吃零食，就是打瞌睡。
这不，“满载而归”的我们跳进爸爸停在树下的车上，开始模仿小仓鼠，“吧唧吧唧”地吃了起来。
吃着吃着，妹妹忽然问我：“姐姐，你知道一加一等于几吗？”“你为什么要这么问？”“因为，我以前这么问你，你每次的答案都不一样。
”“哦，1+1＝2，1+1=田，1+1=王，1+1=古……“还有呢？”“还有……让我想一下。
”空气突然安静了，打开的车窗，拆开的包装，吃完的梅子，喝完的果汁，都一一寂静了，我的手中还剩一袋没拆开的海苔，我撕开，又打开里面的一小袋，吃了起来。
忽然，车窗靠近一个人影，引起了我的注意，一个环卫工人，花白的胡子，花白的双鬓，花白的头发，就连眉梢也染上了白雪，一个看起来高龄的老人，但，身子骨很硬朗，他在扫地，佝偻着腰，默默地移动。
金叶还在飘落着，一片又一片。
可转眼间，老人便将车子的周围扫得干干净净，看着干净的地面，再看看车上的垃圾，鬼使神差地，我竟收拾起垃圾来。
我一点一点地拾起，可拾起的仿佛不是垃圾，而是一颗颗丢落的宝贝。
我将垃圾装进方便袋，转身打开车门，跑到环卫工面前，将垃圾扔进了垃圾桶，我朝他笑笑，他也朝我笑笑。
我
转身回到车内，“姐，我还有一袋海苔，你吃吗？”我接过海苔，“恩。
”便立即打开车门，“老爷爷，给你！”我将那袋海苔递给了老人。
老人一愣，便立即反应过来，他又笑了，脸上的皱纹里荡着无尽的幸福，来自一个陌生人所给予的幸福。
他接过海苔，拆开包装袋，往嘴里一塞，一口就吃完了。
“我孙子也爱吃这个，但老头子我都不知道这是什么。
”“这是海苔。
”“哦，谢谢小姑娘。
”老人回答，咧开的嘴角呈45度上扬，饱经风霜的脸上虽爬满了细长的皱纹，充满黄浊的眼睛里虽缀上了时光的斑驳，但在此刻，他是那样的淳朴，那样的高尚，那样的美丽，那，是最令人难忘的笑容！会永刻在记忆里，伴随着某样东西……“不客气！”我回以微笑，便又蹦蹦跳跳地进了车。
“哎，糯米，你知道一加一等于几吗？”“等于几啊？”“等于全世界！”“为什么？”“因为这位老人。
”“啊？”“我告诉你啊。
在看到这个扫地老人的时候，我就想起了另一个扶共享单车的老爷爷，那么多的共享单车，都倒在街上，那么多的路人，都视而不见。
只有那位身着褴褛的老爷爷将共享单车一辆一辆地扶了起来，那时，我就对这样的人感到十分敬佩。
因为有他们，街道不会堵满共享单车，因为有他们，街道变得一尘不染，老爷爷谢我，倒不如我谢老爷爷，因为他们，这个社会才会美妙，才会使人珍惜！这些处在最底层职位的人，这些毫不起眼，随处可见的人，才是这个社会最最美丽的风景线。
因而，我们要向他们学习，不管以后什么职业，但一定要记住，要为这个社会做出贡献，哪怕只是一点点！”“哦！我懂了。
那我以后都不吃零食了，好不好？”“好！那你知道一加一等于几了吗？”
“等于全世界！”
对！等于全世界！人，不管年龄大小，职位高低，只要你想着为社会做贡献，就是社会的一份子！是整个世界的一份子！
一加一等于几？等于全世界！我听见许多稚嫩的声音，他们都在说——等于全世界！。