pep英语新教材三年级下册unit6 how many partA let's learn and chant
人教PEP三年级英语下册 Unit 6 How many
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 *21.8.23*August 23, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。* *8/23/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.8.23
谢谢大家
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11、人总是珍惜为得到。21.8.23**Aug-2123- Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。***Monday, August 23, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.8.2321.8.23**August 23, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月23日 星期一 **21.8.23
3.eighteen 6.nineteen
Let’sቤተ መጻሕፍቲ ባይዱsing
听录音，学歌曲。
C Story time
听录音，读故事。
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.2321.8.23Monday, August 23, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **8/23/2021 3:11:51 PM
（二）
判断画线部分读音是（T）否（F）相同。
（ ）1.she seven
（ ）2.run duck
（ ）3.dad map
（ ）4.on
mother
答案：1.F
2.T 3.T 4.F
Unit 6 How many?
Part B 第一课时
Let’s talk
课文翻译
吴一凡，这是什么？ 我的新蜡笔。 哇！你有多少支蜡笔？ 打开看看！ 1、2……16。你有16支蜡笔！
Unit6Howmany？PartA(课件)人教PEP版英语三年级下册
Exercise
单项选择。
1. — ___A___ cats do you see?
— I see 12.
A. How many
B. How old
2. How many ___B___ do you see?
A. dog
人教PEP版英语三年级下册
Unit 6 How many?
Part A
Let's learn & Let's chant & Let's spell
Learning goals
✓ 能够听、说、认读单词：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。
✓ 能够运用这些单词来说出事物的数量。 ✓ 能够在图片和录音的帮助下跟唱Let’s chant部分的
Let's talk & Find and count
Learning goals
✓能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话。 ✓能够在语境中运用”How many kites do you
see?”“I see… ”句型询问数量的多少并作答。 ✓能够完成Find and count的活动，数数有几只鸟、
十一 十二 十三 十四 十五
Exercise
将标有序号的小球与相对应的单词连一连。
A. thirteen B. eleven C. fifteen D. twelve E. fourteen
Let's chant
Hello, my friend. Please tell me. How many cars do you see?
人教PEP版英语三年级下册Unit 6 How many？Part A Let's learn课件
New words.
fif-teen fish big
Fifteen, fifteen, I see fifteen fish.
Find the rules.
thirteen three
fourteen four
fifteen five
Good to know.
整体记忆法： 把 “teen”作为一个整体，再加上不同的字母组合， 可组成thirteen(十三), fourteen(十四), fifteen(十五)等。
( B )2. 3 × 5= ( A )4. 15 - 2=
Summary
1.学习了下列单词：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。 2.学习了下列句型：
I see ...
Homework
one
two
画一幅画，标上所七彩课堂 给你的父母唱一 学数字英语。 伴你成长 唱Let’s chant。
Warm up
Look and talk
It’s sunny. Let’s go to the park.
Look and say
I see eleven. How many kites do you see?
New words.
seven
red
Eleven, eleven, I see eleven kites.
New words.
thir-teen Thirteen, thirteen, I see thirteen birds.
Good to know.
小知识：西方忌讳的数字13 传说耶稣受害前和弟子们共进了一次晚餐。参加晚餐的第13个人
三年级下册英语课件-Unit 6 How many Part A Let's learn
watch
表示“注视；观看”，多指仔细地“看”。
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Tom is fourteen years old. 汤姆十四岁了。
单元新词
fifteen
十五
There are fifteen apples on the tree. 树上有十五个苹果。
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单词巩固
fifteen
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单词巩固
thirteen
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Let’s chant
Hello, my friend. Please tell me. How many cars do you see？ One, two, three... I see eleven. One, two, three... I see eleven.
人教PEP三年级下册Unit6 How many A let's spell单元整体分析
英语（PEP版）三年级下学期Unit6Howmany?AIefsspe11分析你将获得人生中最大的宝 藏！加油！设计意图：用Cham 歌曲来热身，通过图片帮助学生复习和巩固已学的单词。
冒险前先补充点知识能量吧〜1efssay教学强 2.（学习理解） 学生能够运用所学元音字母在单词中的短音发音规律认读单词，学生能独立完成本课时的相关练习。
学习活动效果评价观察学生能否积极的参与到活动中，发现出错的地方时及时给与改正。
能否正确拼读单词1eadin 寻找宝藏 冒险前先补充点知识能量吧〜 Thtbogitinhitbond.1.T∙nredpens.2.Tenredpens inthe bed.3.Tenndpens Ethe p<tbed.冒险前先补充点知识能量吧〜K1∙t schant«UrΛ√Run,dude,HJnIQuodc1Uhdtrfh<tun,φ>oc1c1ftun.dude,ru∩1Quadc1RurUM*Run1QuacMQuoc1d冒险前先补充点知识能量吧〜设计意图：通过复习活动以及新知识的学习，让学生能够温故知新，以便于更好的感受、认识、把握a,e,i,o,u的发音规则。
教学目标学习活动效果评价3.应用实践：学生能够总结a,e,i,0,U在单词中的短音发音规律，能够Singasong教师在进行此部分的学习时，多播放几遍录音，让学生去思考、Canyoucbont?4∖r NIs«yourp∣9.Th∙p⅛9isb∙9Th∙pgisp∣nk.A皿p<nkp∣9.尽可能的让所有学生参与到此活动中，观察学生的掌握程度。
▲WKose1istenandrepeat.（听音跟读。
＞ 2.Makeanewdia1oguewithyourpartners..What3.Finishyour exercises.。
英语人教版三年级下册Unit6《how_many》A_Let's_learn
Unit 6 How many Part A Let’s learn佛冈县石角镇中心小学温丽娟一、教材分析：本节课主要学习数字：eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen, 并能运用句型how many…?询问物体的数量并进行回答。
在11-15几个数字中，11和12比较难读，从13起，数字的规律性比较强，学生较好掌握。
主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
二、教学目标：1.掌握“三会”单词eleven, twelve, thirteen, fourteen和fifteen.2.能运用句型how many…?询问物体的数量并进行回答。
3.培养学生对数字的兴趣。
三、教学重点：1.掌握“三会”单词eleven, twelve, thirteen, fourteen和fifteen.2.能运用句型how many…?询问物体的数量并进行回答。
四、教学难点：1－15的英文表达五、教学准备：数字卡片、PPT课件六、教学过程：（一）Warm-up1．Greeting:2．Count from one to ten.3. Review the numbers: one、two、three……ten.（二）Presentation1．Look and say：T：What are these？Ss: They are caps.T：How many caps do you see？Ss: I see two.T：What are these？Ss: They are boats.T：How many boats do you see？Ss: I see four.......2.Look and say and learn the numbers:eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen.Let’s think:1 +10 =3 + 9 =5 + 8 =7 + 7 =9 + 6 =3.Read “Let’s learn” of P59(1) Listen carefully.(2) Listen and follow.(3) Read together.（三）Practice1.Test by yourself:2.Check the answer:3. Read the words together.（四）Exercise1.Write down the words on the blackboard.2.Ss write the words on the exercise book.(五) Extension运用句型how many…?询问物体的数量并进行回答。
人教版小学三年级下册英语Unit6_how_many_Part_A_Let's_learn课件ppt课件
B: I see thirteen.
twelve
thirteen13
ten
+
four=
fourteen14
fourteen
birds
I see fourteen.
fish fourteen A: How many fish do you see?
B:I see fourteen.
five
+
ten = fifteen15
A :How many
apples ？
How many? 多少.....?
B: Ten.
+
=？
ten apples
+ one apple =
eleven apples
A:How many apples do you see？
B:1,2,3......10,11. I see eleven.
A:How many
Fifteen, fifteen. It is fifteen.
twelve fourteen
15
13
eleven fifteen
thirteen
12 14 11
Listen to the tape of page 59 Let’s learn.
谢谢观看！
A:How many
cars do you see?
B: I see twelve.
twelve12
twelve pencils
I see twelve.
A: How many books do you see?
twelve
books
B:I see twelve.
?
pep人教三年级英语下册 Unit 6 How many Part A 优件
Let’s learn.
Let’s learn
Let’s learn
eleven
Let’s learn
twelve
Let’s learn
thirteen
Let’s learn
fourteen
Let’s learn
fifteen
eleven 11
Let’s learn
twelve 12
Let’s spell
Chant and write.
ae i o u
Let’s spell five fingers
Let’s spell ten toes
Let’s spell cute
Let’s sp
o
u
i
知识点拨
1、 今天我们学习了问句： 1) how many + 可数名词复数形式…？ 就数量提问，译为：多少… 2) let’s +动词原形 表示建议，译为： 让我们…
thirteen fourteen fifteen
13
14
15
rabbit
How many rabbits can you see? I can see twelve.
How many balloons can you see? I can see eleven.
How many pandas can you see? I can see fifteen.
one
√
×
小朋友们，请给风筝连线。 fifteen twelve thirteen eleven fourteen
A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 E. 15
Homework
注意名词复数的变化。 观察一下你周围的事物，练习 用英文说出它们的数目。
三年级下册英语课件-Unit6 how many PartA｜ 人教PEP(2018秋) (共30张PPT)
eleven
A: How many boats do you see?
B: I see thirteen. twelve
thirteen13
ten + four = fourteen14
fourteen
birds
I see fourteen.
fourteen fish
A: How many fish do you see?
?
eleven twelve thirteen
A:How many dogs do you 1s3ee?
B:I see thirteen.
thirteen monkeys
I see thirteen.
thirteen ducks
A: How many ducks do you see?
B:I see thirteen .
A:How many capsdo you see?
B: I see eleven.
eleven pens I see eleven .
eleven rulers I see eleven.
elevenA:How源自many pears do you see? ?
B:I see twelve.
Task time.英汉连线
twelve
15
fourteen
13
eleven
12
fifteen
14
thirteen
11
Listen to the tape of page 59 Let’s learn.
B:I see fourteen.
five +ten = fifteen15
fifteen pigs
英语人教版三年级下册unit6 how many PartA
PEP新人教版三年级英语下册《Unit 6 How Many?》Part A Let’s learn教学设计一、教学目标1、认知目标：（1）能够熟练运用数字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。
（2）能结合所学句型: How many ...do you see? I see...进行相关对话游戏。
2、能力目标：（1）听说认读数字11--15，并能在日常生活中拓展运用，感受数字的重要性。
（2）根据指令做动作，培养一定的直接思维能力。
（3）注重各学科间的渗透，创设多种情景教学，激发学生勤于思考，主动探究，积极参与的能力。
3．情感态度目标:（1）将教学内容与生活相连，引导学生关注生活，热爱生活。
（2）通过多种教学活动，培养学生参与合作，勇于竞争的意识。
二、教学重点和难点：（1）数字thirteen, fifteen的发音和认读。
（2）在熟练的认知五个生词的基础上，能在相关的情境中进行交际、运用。
三、教学准备录音机、磁带、单词卡片、课件、头饰、直尺、。
四、教学过程Step 1:Warm-up/Revision1、Free-talkT: Hello! ***。
Good morning.How are you? / How old are you? / Where are you from?2、课件展示图片，找到隐藏的数字宝宝。
从而复习学过的数字。
接下来课件展示教师的电话号码，从而使学生对数字的认识更加生活化，说爸爸妈妈的电话号码，提起学生的学习兴趣。
3、课件出示图片pig、apple等，复习句型：How many_____do you see？I see_______.Step 2：新课呈现（Presentation）1、Teach the new words:eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen.(1).教师课件出示一张有11个梨的图片。