如果……就……表示什么意思
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带 点 的词 。这 ‘ 如果 … …就 …… ’ 竟表 示 都是真的, 究 我也有办法 , 我可 以打电话找 同 什 么意 思呢? ” 学研 究 , 可 以通 过计 算机去 上 网查 …… 还
陆医生看看课本 , 笑着说 :小明 , “ 如果 我今天没来 , 你这个问题怎么解决?” 小明望望正在喝茶的爸爸 ,说 :如果 “ 您没来 , 我就去问爸爸。”
陆 医生朝小 明的爸爸使了个眼色 , 小
了呢? ”
“ 哈哈哈……” 陆医生、 爸爸 、 哥哥都笑
了起来 。
“ 真不愧是个 ‘ 小好问 ’’ f陆医生说,你 , “
刚才说 ‘ 就算……是真的’ 是什么意思啊?”
“ 因为你们提 出的情 况都 不 是真 的 , 都
明爸爸会意地笑 了, : 说 “ 要是我也开会去 是假设的啊——哦 , 我懂 了, 我懂了! 小明 ”
一
拍脑袋 , 明白过来了 , 陆医生 , 爸爸和哥
“ 今天 , 妈妈值班 , 也不在家。” 小明转 哥是给 自己上课呢 ! 他高兴地说 ,原来 ‘ “ 如
着头 ,看见正在看书的哥哥 ,就回答爸 果……就…… ’ ‘ 和 假使 ……就…… ’ 都是
爸 :要是 您去开 会 了 , “ 我就 问哥 哥 。 哥哥是 表示一 种假设 关系 啊 !”
课堂
伴读
● ● 囝 9 ●
如果 ……就 ……
表示什么意思
小 明的爸爸 要去 开学 术研 讨会 , “ 向 字 “ 假如我前几天就把它借给 同学了, 一直没
词句诊所 ” 的陆医生借一本资料 。不想 , 陆 有要回来 , 怎么办? ” 医生竞亲 自 送上门来。 两人正在交谈时 , 小 小明接着哥哥的话往下说 :假如你没 “ 明放学 回家了, 见陆医生也在 , 拿出语文书 把词典带 回来 , 我就 ……” 突然 , 他话头一 便问 :陆医生 , “ 这一题要我们读句子 , 注意 转 ,什么 ,假使 假如 ’ 就算这些情况 “ ‘ 的,
小明翘起嘴巴,假如你们都不在家 ,我就 “
去翻那本厚字典 , 那里准有。” 哥哥拍拍词典忍住笑 ,慢悠悠地说 :
小明拍着手叫起来 :哈哈 ,陆医生您 “
也造了一个假设句。”
屋子里又响起一阵欢 陕的笑声。
■ ■ ■
0
中学生 , 还能不懂? 哥哥抬起头 , ” 故意一本
“ 对呀 ,陆医生笑着说 ,学问学问 , ” “ 要 学到本领 , 就要多问。 假如小明今天不主动
正经地说 : “ 我可忙着呢。你怎么办?”
“ 好呀 , 你们都不愿意帮助我 , B ” 问 , 是D? 对假设句的认识就不会这么清楚 了。”
陆医生看看课本 , 笑着说 :小明 , “ 如果 我今天没来 , 你这个问题怎么解决?” 小明望望正在喝茶的爸爸 ,说 :如果 “ 您没来 , 我就去问爸爸。”
陆 医生朝小 明的爸爸使了个眼色 , 小
了呢? ”
“ 哈哈哈……” 陆医生、 爸爸 、 哥哥都笑
了起来 。
“ 真不愧是个 ‘ 小好问 ’’ f陆医生说,你 , “
刚才说 ‘ 就算……是真的’ 是什么意思啊?”
“ 因为你们提 出的情 况都 不 是真 的 , 都
明爸爸会意地笑 了, : 说 “ 要是我也开会去 是假设的啊——哦 , 我懂 了, 我懂了! 小明 ”
一
拍脑袋 , 明白过来了 , 陆医生 , 爸爸和哥
“ 今天 , 妈妈值班 , 也不在家。” 小明转 哥是给 自己上课呢 ! 他高兴地说 ,原来 ‘ “ 如
着头 ,看见正在看书的哥哥 ,就回答爸 果……就…… ’ ‘ 和 假使 ……就…… ’ 都是
爸 :要是 您去开 会 了 , “ 我就 问哥 哥 。 哥哥是 表示一 种假设 关系 啊 !”
课堂
伴读
● ● 囝 9 ●
如果 ……就 ……
表示什么意思
小 明的爸爸 要去 开学 术研 讨会 , “ 向 字 “ 假如我前几天就把它借给 同学了, 一直没
词句诊所 ” 的陆医生借一本资料 。不想 , 陆 有要回来 , 怎么办? ” 医生竞亲 自 送上门来。 两人正在交谈时 , 小 小明接着哥哥的话往下说 :假如你没 “ 明放学 回家了, 见陆医生也在 , 拿出语文书 把词典带 回来 , 我就 ……” 突然 , 他话头一 便问 :陆医生 , “ 这一题要我们读句子 , 注意 转 ,什么 ,假使 假如 ’ 就算这些情况 “ ‘ 的,
小明翘起嘴巴,假如你们都不在家 ,我就 “
去翻那本厚字典 , 那里准有。” 哥哥拍拍词典忍住笑 ,慢悠悠地说 :
小明拍着手叫起来 :哈哈 ,陆医生您 “
也造了一个假设句。”
屋子里又响起一阵欢 陕的笑声。
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中学生 , 还能不懂? 哥哥抬起头 , ” 故意一本
“ 对呀 ,陆医生笑着说 ,学问学问 , ” “ 要 学到本领 , 就要多问。 假如小明今天不主动
正经地说 : “ 我可忙着呢。你怎么办?”
“ 好呀 , 你们都不愿意帮助我 , B ” 问 , 是D? 对假设句的认识就不会这么清楚 了。”