人教版五年级语文下册3 白杨 同步练习题、四下语文期中测试卷

3白杨
一、组词
晰（）蜥（）析（）抚（）扶（）绍（）招（）诏（）貂（）招（）僵（）缰（）疆（）陷（）馅（）
二、在文中划出下列词语，并解释带点的。

陷入、戈壁
．．．．、浑黄一体
．．、高大挺秀
．．、表白
三、多音字
ó（） qiáng（）
模强
mú（） jiàng（）
四、近义词
软弱——深思——辩解——
五、反义词
清晰——坚强——粗壮——
七、课文中白杨的三个特点分别是高大挺秀、茂盛和。

课文的最后一个自然段中，大树象征，小树象征。

八、白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这句话是课文（借物喻人、借景抒情）的典型句子。

句中的关联词语有、。

句子表面赞扬白杨树，实际上是赞扬（边疆建设者、作者）。

九、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

这句话运用了（比喻、反问、设问）修辞手法。

爸爸勉励自己要像一样扎根边疆，建设边疆。

十、综合练习
1、课文在表达上的最大特点是。

2、小小的争论打断了爸爸的思路。

（缩句）
3、哪有这么大的伞。

（换种说法，意思不变）
4、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

（换种说法，意思不变）
5、在国歌声中，五星红旗缓缓地徐徐升起。

（改病句）
6、操场上打篮球、排球、足球的人真多。

（改病句）
【精品】四年级下册语文期中测试卷（含解析）
北师大版
（时间：60分钟满分：100分）
四
一、看拼音，写词语。

（10分）
qū fú shuāi jié zhàn lán bēng kùi píng zhàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāng yìng zūn yán pān dēng bá shè jiāo zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音（8分）
积蓄（xùchŭ）教诲（huì huĭ）
拮据（jū jù）中（zhōng zhòng）彩
画卷（juǎn juàn）摩．擦（mé mó）
援．助（yuān yuán）给予（gěi jǐ）
三、比一比，再组词。

（10分）
婪（）躁（）弦（）微（）衰（）
禁（）操（）舷（）徽（）衷（）
四、选择关联词填空。

（12分）
尽管……还是……虽然……但是……只有……才……
1.（）天气寒冷，爷爷每天（）早起锻炼身体。

2.（）天气寒冷，（）爷爷仍然坚持锻炼身体。

3.（）坚持锻炼，（）会有强壮的体魄。

果断果然武断
4.王刚说话很随便，总是（）地下结论。

5.船长（）地命令儿子跳到水里。

6.天气预报今天有雪，（）到黄昏的时候，纷纷扬扬的大雪就洒满了大地。

五、句子乐园。

（10分）
1.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？（改为感叹句）
2.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

（改为反问句）
3.我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。

（缩句）
4.在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。

(修改病句)
5.彩灯喷泉把儿童乐园装点得像仙境一样。

（改为“被字句”）
六、根据课文内容填空。

（10分）
1.《钓鱼的启示》刻画了一个的好爸爸，而《永生的眼睛》却让我们看到了一个的父亲。

2.“春色满园关不住，”这是代著名诗人写的《》中的诗句。

“，自在娇莺恰恰啼。

”是代著名诗人写的《》中的诗句。

3.谁说没有规则？写着：“不准乱扔垃圾！”可他却。

问他为什么？他：“没人看见是我。

”
4. 即使你是小草，我也给你一定的地位。

，。

但你的根和籽粒，。

，，送给大自然一片绿被。

上文中的“我”指的是，“绿被”指的是。

七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（6分）
（）猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

（）地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。

（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

（）猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。

（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。

（）又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。

八、仔细观察漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。

（4分）
内容:
含义:
九、阅读理解。

（15分）
（一）课内阅读（7分）
从初夏到深秋，花儿。

一幅锦缎，始终保持着的色彩，因为太阳花特别喜爱，特别能够经受住。

地夏日酷烈的阳光下，牵牛花，美人蕉。

富贵的牡丹也早已失去神采。

只有太阳花，阳光越是，它开得越加热情，越加茂盛。

1.按原文填空。

2.理解内容填空。

（1）“经久不衰”是指太阳花，“一幅锦缎”是指。

（2）这段话是用比较的方法写的，通过太阳花与、、的对比，突出了太阳花的特点。

3.用文中的一句话概括这段话的意思。

（二）课外阅读
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。

桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。

桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。

这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。

沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。

那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。

山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。

尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

1.给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

（1分）
犹如（1）如同（2）还
陶醉（1）喝酒过多神志不清。

（2）沉迷，过分地爱好。

2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。

（2分）
（1）全世界一致认为。

（）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。

（）
3.用“－－”画出描写水中倒影的语句。

（1分）
4.细读短文，填空。

（2分）
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指__________________________________。

5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。

（2分）
（1）描述了桂林山水的美丽景色。

（）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。

（）
（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

（）
十、写作。

（15分）
在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。

要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。

题目自己拟定。

字数400字左右。

【参考答案及解析】
一、
参考答案：屈服衰竭湛蓝崩溃屏障僵硬尊严攀登跋涉焦躁
二、
参考答案：xùhuì jū zhòng juàn mó yuán jǐ
三、
参考答案：贪婪烦躁弓弦微妙衰败禁止操场船舷国徽由衷
四、
1.参考答案：尽管……还是……
（解析：这句话前后两个分句表示前后逻辑关系对立，是一种转折关系，并且后面的分句有主语，所以选择“尽管……还是……”）
2.参考答案：虽然……但是……
（解析：这句话前后两个分句表示前后逻辑关系对立，是一种转折关系，所以用“虽然……但是……”）
3.参考答案：只有……才……
（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“只有……才……”）
4.参考答案：武断
（解析：这道题是考察相似词语正确意思的题，武断是指完全凭自己的想象作决定，带有批评的意思，根据句子的意思表示对王刚带有一点批评的意味，所以，用“武断”。

）
5.参考答案：果断
（解析：这道题是考察相似词语正确意思的题，武断是指果敢决断，不迟疑，带有褒义的意味，根据句子的意思可以判断，这句话表示对船长的认可和表扬，所以，用“果断”。

）
6.参考答案：果然
（解析：这道题是考察相似词语正确意思的题，果然是指指确实如此，表示事实与所说或所料相符。

根据句子的意思可以判断，后面的分句是对前面分句的证明，所以，用“果然”。

）
五、
1.参考答案：春天那美好的景象，真叫人陶醉啊！
（解析：本题考查学生句式变换的能力。

在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号）
2.参考答案：那双渴望读书的大眼睛，难道不会激励着千百万孩子更加努力学习吗？
（解析：本题考查学生句式变换的能力。

陈述句变换成反问句时，可加上“什么”“难道”“岂”“怎么”；句末可加“吗”“呢”等；句中应加否定词，句末将句号改为问号。

所以陈述句便反问句为：“那双渴望读书的大眼睛，难道不会激励着千百万孩子更加努力学习吗？”）
3.参考答案：庭院里移植了树苗。

（解析：本题考查学生缩句能力。

缩句的基本要点是将没有必要的修饰性词语去掉，观察原句可以发现“我家的”、“一棵银杏树的”都是修饰性词语，所以应该去掉。

原句缩为“庭院里移植了树苗。

”）
4.参考答案：在老师的带领下，我们参观了家乡的名胜古迹六尺巷。

（解析：本题考查学生修改病句的能力。

仔细观察原句会发现，原句存在缺少主语的情况，一改补充主语“我们”。

修改后变成了“在老师的带领下，我们参观了家乡的名胜古迹六尺巷。

”）
5.参考答案：儿童乐园被彩灯喷泉装点得像仙境一样。

（解析：本题考查学生句式变换的能力。

“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。

其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。

原句变为：“儿童乐园被彩灯喷泉装点得像仙境一样。

”）
六、
参考答案：1.严格遵守规则，让人敬佩。

2. 一枝红杏出墙来，宋，叶绍翁，游园不值，留连戏蝶时时舞，唐。

杜甫，江畔独步寻花。

3.明明白白，把果皮往长椅上一搁，不好意思。

4. 不论谁把你驱赶，把你踏碎或烧成灰，总藏在我的体内，等严冬过去春分一吹，你将织成一片绿纱，大地，小草。

（解析：这道题考查学生对文章内容的掌握能力。

填空要根据要求和课文的内容来作答。

注意不要出现错别字。

）
七、
参考答案：3 2 4 1 6 5
（解析：这是一道句子排序题。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。

根据课文内容可以判断：短文的大意是小猴出去游玩，掉到地洞里，猴妈妈想办法让小猴爬上来的过程，所以，按照事情的发展过程进行依次排序，此题就可正确作答，顺序依次是：324165）
八、
参考答案：
内容：一个年亲的女子要找工作，当遇到是服务岗位时，却说“侍候人的我不干”。

含义∶这幅漫画讽刺了当前在找工作问题上某些人存在的好逸恶劳、爱慕虚荣、挑三拣四，不愿脚踏实地，从艰苦的岗位干起的现象。

解析：这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。

具体说来，应遵循以下答题思路：1、仔细观察画面。

2、看画中的语言文字。

组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。

揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考。

本题结合漫画内容作一分析即可。

分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。

第（1）题写漫画内容，可以写漫画上画了哪些主要事物（人物，景物），他们之间是什么关系，还要认真阅读漫画上的文本提示，才能很全面的概括漫画的内容。

如：本题所给漫画中共有两个事物，一个是找工作的年轻女子，一个是服务岗位，一个年亲的女子要找工作，当遇到是服务岗位时，却说“侍候人的我不干”。

第（2）小题分析漫画寓意，从漫画内容来看，明显是讽刺了那个找工作的人，讽刺了当前在找工作问题上某些人存在的好逸恶劳、爱慕虚荣、挑三拣四，不愿脚踏实地，从艰苦的岗位干起的现象。

对漫画的感想，实际上就是揭示漫画的寓义。

九、
（一）
1.参考答案：经久不衰，鲜艳夺目，阳光，烈日的考验，偃旗息鼓，慵倦无力，炽热。

（解析：这是考查学生对文段内容的理解能力，仔细阅读便可正确回答。

）
2.参考答案：（1）开得时间长，指开满了各色太阳花的花圃。

（2）牵牛花、美人蕉、牡丹，特别喜爱阳光，不怕烈日晒。

（解析：这是考查学生对文段内容的理解能力，仔细阅读便可正确回答。

）
3.参考答案：原文中的第二句。

（解析：这是考查学生对文段内容的理解能力，仔细阅读便可正确回答。

）
（二）
1.参考答案：（1）√（2）√
（解析：本题考查学生对词语意思的掌握能力。

联系短文的上下文不难理解词语的意思。

犹如是指如同；陶醉是指沉迷，过分地爱好。

）
2.参考答案：举世公认目不暇接
（解析：本题考查学生对词语意思的掌握能力。

联系短文的上下文不难理解词语的意思。

）
3.参考答案：那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。

（解析：本题考查学生对文章内容的认真阅读能力。

认真阅读短文不难找出，描写水中倒影的句子是“那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。

”）
4.参考答案：（1）山青、水秀、洞奇、石美（2）山光水色之变化
（解析：本题考查学生对文章内容的理解能力。

仔细阅读全文，可以从文中找出正确答案。

）
5.参考答案：（3）√
（解析：本题考查学生对文章内容的理解能力。

仔细阅读全文，可以归纳出“桂林漓江风景区的奇丽景色”是这篇短文主要阐述的内容。

）
十、
【范文】
我最尊敬的人
我所尊敬的普通人，他非常平凡，他就是——清洁工。

清洁工，一个多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿提起他们。

然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。

清洁工用他的双手来换取我们城市的整齐与洁净。

天刚破晓，当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具——扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。

在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着，为的是给我们的家园带来一份干净，一分美丽。

清洁工不仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。

不管在烈日下还是在风雪中，一年365天，从不间断这简单而又艰苦的任务。

可是生活中却有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，也有的人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和这些清洁工比起来，难道不感到羞愧吗？
清洁工是渺小的，却又是多么高尚。

透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，这正不像是清洁工吗？他们也用自己勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。

清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社会作的贡献；满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神；满头的银丝令人深思着这一切的心血。

他们用劳动的双手创造了美好的生活。

【教师点评】
这是一篇内容丰富，构思巧妙的文章。

语句通顺、连贯，用词较准确；能抓住人物的工作性质进行描写，充分表达了对清洁工的敬爱之情，是一篇不错的文章。