部编小学一年级语文下册11《彩虹》课件

初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
会认字
hóng zuò jiāo
tí
sǎ
tiāo
虹座浇提洒挑
彩虹 座位 浇花 提高 洒水 挑水
xìng jìng
ná
zhào qiān qún
兴 镜 拿 照 千 衤裙
高兴 镜子 拿来 照片 千万 裙子
会写字
nà
结构 左右结构 组词 那里 那边
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡 来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一 朵彩云吗？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡 来荡去，花裙子飘啊飘的，就成了一朵 彩云。
随堂练习 照样子，写词语。 荡来荡去
跑来 跑去 走来 走去
跳来 跳去 想来 想去
课文主题
课文描写了“我”看到雨后的 彩虹而引起的一连串的想象，赞美 了童心的天真烂漫，传递了“我” 关爱家人的美好情感。
那些
笔顺 造句 那边有一条清澈的小河！
zhe 结构 半包围结构
组词 看着 听着 笑着
笔顺 造句 她手上拿着几个气球。
dào 结构 左右结构
组词 到达 到来 马到成功
笔顺 造句 他每天早上八点钟就到了学校。
gāo 结构 上下结构
组词 高山 高大 高高兴兴
笔顺 造句 你看，那座山好高啊！
xìng
看到这座美丽的 桥，“我”有什 么想法呢？
“我”想
提着水壶
走到桥上
把水洒下来
那不就是我在下雨吗？ 那就是我在下雨。
前面一个句子是反问句，但是表示 的是肯定的语气。体现了“我”的 天真活泼、丰富想象。
妈妈,你梳头用的那面镜子呢？如 果我拿着它，走到桥上,天上不就多了一 个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳 头,你高兴吗？
这里用比喻的修辞 手法，把彩虹比作 了美丽的桥
这里的“桥” 指的是什么？
同学们，你们觉得彩虹除了像座 桥，还像什么呢？
我觉得彩虹还像一条七彩的围巾。
如 果我提着它，走到桥上,把水洒下来,那 不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇 田了,你高兴吗？
人教版统编教材小学一年级语文下册
11《彩虹》
学校： 执教教师：
新课导入
云散了，雨停啦，太阳公公笑眯眯。 小朋友，望天边，一道彩虹真美丽！ 彩虹颜色有几种？认真看，仔细数： 红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。
学习目标
认识“虹、座”等12个生字和衣字旁；会 写“着、到”等7个字。 正确、流利地朗读课文；读好长句子，注 意分句间的停顿，读出问句的语气。 感受纯真的想象世界，学会关心家人。
结构梳理
随堂练习
一、比一比，再组词。 着 （ 听着） 高 （ 高兴） 千 （ 千万） 看 （ 看见） 亮 （ 明亮） 干 （ 干活）
二、选择合适的词语填在括号里。
①弯弯 ②美丽 ③圆圆 ④肥沃 （ ① ）的桥 （ ② ）的彩云 （ ④ ）的田地 （ ③ ）的镜子
看到这座美丽的 桥，“我”又有 什么想法呢？
“我”想
拿着镜子
走到桥上
把它当作月亮
如果我拿着它，走到桥上,天上不就 多了一个月亮吗?
把镜子想象成月亮
镜子
“我”的想象力 多么丰富啊！
月亮
哥哥，你系在门前树上的秋 千呢？如果我把它挂在彩虹桥上， 坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊 飘的，不就成了一朵彩云吗？你 看见了，高兴吗?
结构 上下结构 组词 高兴 兴趣
兴高采烈
笔顺 造句 他今天玩得真高兴！
qiān
结构 独体结构 组词 秋千 千万
成千上万
笔顺 造句 小红在公园里荡秋千！
chéng
结构 半包围结构 组词 成果 成为
成千上万
笔顺 造句 我长大了想成为一名科学家！
我会认一认，放风筝
虹
座
浇
洒
镜
照
提
拿
课文解读
雨停了,天上有一座美丽的桥。