四年级上册美术说课稿-第16课 我们的现在和将来 ▏人美版

四年级上册美术说课稿-第16课我们的现在和将来人美版
一、说教学内容
1.教学内容
本次美术课的教学内容是：“我们的现在和将来”。

我们的生活和环境在变化，为了保护我们生存的环境，我们需要学会节约和保护。

2.教学目标
1.让学生通过画画的方式探索这个主题；
2.让学生在绘画中理解现在的环境和将来的可持续性发展；
3.激发学生的环保意识，培养其保护环境的责任感。

二、说教学方法
1.通过让学生观察现实生活的环境，了解环保知识，掌握画画的技法，深入思考并表现他们的想法和构思；
2.引导学生思考：我们现在可以做些什么，以及如果我们不采取行动的话会发生什么；
3.让学生参与画面的构思和创作，充分展现他们的想象力和创意。

三、说教学过程
1. 教师引导
教师指导学生看一些有关保护环境的图片或视频，引导学生讨论，并提出问题，例如：
•对我们现在的环境有什么影响？
•我们该如何保护环境？
•为什么保护环境这么重要？
2. 学生自主创作
1.学生用自己的方式表达对环保的想法和观点，可以画一张图片，用文字、声音和影像等方式表达。

2.学生可以通过小组讨论的方式相互交流和分享自己的创意和构思。

3. 课堂展示
1.学生展示他们的作品，老师和同学们可以针对学生的作品进行意见及建议。

2.组织学生讨论作品的主题、构思和内容，并分享他们对保护环境的理解和看法。

4. 总结
老师鼓励学生总结本课所学到的内容，讨论并回顾环境保护和可持续发展的概念。

让他们思考他们在日常生活中可以采取的行动，以更好地保护环境。

四、说教学评价
1. 评价方式
我们将采用多种方式来评价学生的学习成果，包括学习笔记、小组讨论和作品创作等。

2. 评价标准
1.了解环保知识，并能够清晰表达自己的想法和观点；
2.熟练运用画画技巧，并在作品中表现出独特的想象力和创意；
3.能够用环保行动保护环境，并能够探讨保护环境与可持续发展的相关概念。

五、说教学反思
通过本次课程，学生们感到对保护环境和可持续性发展的重要性有了更深入的了解。

在今后的学习中，我们将继续加强对环保的教育，引导学生从日常小事做起，从而保护和改善我们的生存环境。