河北省沧州市孟村回族自治县王史中学2023-2024学年第一学期八年级期中考试语文试题

2023-2024学年第一学期期中教学质量检测
八年级语文(A) (统编版)
·1～3单元+名著《红星照耀中国》(第4～6篇) ·
注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。

3.答案请用黑色钢笔或签字笔填写。

第二部分
第三部分总分等级题号第一部分
二三
得分
第一部分
得分评卷人
(1~3题17分)
1.阅读下面文字，回答后面的问题。

(共7分)
建设美丽故城，是故城人不变的 (由衷/初衷)。

2023年6月，故城县成功入选河北省宜居宜业和美乡村建设试点县，是衡水市唯一上榜县。

这里，平整宽敞的(lìqīng) 路，错落有致的农家院，设计得(一丝不苟/油光可鉴)的文化墙，古朴雅致的复古酒肆……彰显了建设者的功勋。

村社小道不再(qí qū), 荒地浅坑成了绯红的花海……这里的人和言悦色地迎接远方的朋友，这里的景俨然是人们寻觅“诗与远方”的好去处……
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

(2分)
① (lì qīng) ② (qí qū)
(2)给文段中加着重号的词语注音。

(2分)
①彰显②绯红
(3)画线句有错别字，请找出并改正。

(1分)
应改为
(4)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

(2分)
2.阅读下面文字，回答后面的问题。

(共4分)
新闻具有三个基本特征：真实性、及时性和公开性。

①消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语。

②通讯是运用多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

③新闻特写摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片段，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

④新闻评论主要运用议论、说明的表达方式，它具有独特的组织手法、表达技巧和选材角度，包括时事评论、报刊社论、短评等。

(1)文段中关于新闻的表述，说法有误的一句是【】(2分)
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)根据文段的描述，判断下列课文属于新闻的哪一种。

(2分)
《“飞天”凌空》: 《一着惊海天》:
《国行公祭，为佑世界和平》:
3.八年级(1)班针对快递员进行了一场采访活动。

以下是采访活动结束后小博同学做的图表。

请认真观察图表，回答后面的问题。

(共6分)
(1)阅读右图相关数据，概括快递员的职业特点。

(2分)
答 ：
(2)我们身边还有许多美好生活的创造者，比如环卫工人、
出租车司机等，请你任选两个职业，分别写出两个采访
问题。

(4分)答：第 二 部 分
(4～19题 53分)
一、古诗文阅读(24分)
(一)古诗文默写(6分)
4.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。

(6分)
(1)古诗词读起来朗朗上口、音韵和谐，不乏叠词的功劳，比如《黄鹤楼》中含有叠词的连续两
句：
G
(2)比喻是诗人常用的手法，《使至塞上》中，诗人以“蓬” “雁”自比，用“
”写出了内心的漂泊之感。

(3)《三峡》中正面描写山高的句子是： o
(二)古代诗歌阅读(5分)
5.阅读下面诗歌，回答后面的问题。

(共5分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

(1)颈联中“才能”的意思是 。

(1分)
(2)尾联是怎样表达情感的?(2分)
答：得 分评卷人年龄构成 学历构成 平均每天工作时间
(3)简析颔联中“争”字的表达效果。

(2分)
答：
(三)阅读下面文言文，回答6～10题。

( 共13分)
[甲]庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(节选自苏轼《记承天寺夜游》) [乙]己卵上元”,子在儋州②,有老书生数人来过，曰： “良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷⑥杂揉，屠沽“纷然。

归舍已三鼓“矣。

舍中掩关熟睡，已再⑥鼾矣。

放杖而笑，孰为得失?过“问先生何笑，盖自笑也。

(节选自苏轼《书上元夜游》) [丙]黄州定患院东小山上，有海棠一株，特繁茂。

每岁盛开，必携客置酒。

花自而圆如太珠累累香色皆不凡既饮往憩于尚氏之第”。

醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮⑨然，意非人间也，(节选自苏轼《记游定惠院》)
①上元：节日名。

农历正月十五日叫“上元节”,也称“元宵节”。

②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。

③民：指汉族。

夷：泛指四方的少数民族。

④屠：屠户。

沽：卖酒的人。

屠沽在此处泛指市井中做生意的人。

⑤三鼓：三更。

⑥再：同“在”。

⑦过：苏轼的小儿子。

⑧第：贵族的住宅。

这种住宅有等级之分，故名。

⑨铮铮：金属、玉器等相撞击的声音。

6.解释下列句子中加着重号的词语。

(3分)
(1)予欣然从之
(2)步城西
(3)盖自笑也欣然：步：盖：
7.下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是【】(2分)
A. 花白/而圆如大珠/累累香色/皆不凡/既饮往憩/于尚氏之第
B.花白而圆/如大珠/累累香色/皆不凡既饮/往憩于尚氏之第
C.花白而圆/如大珠累累/香色皆不凡/既饮/往憩于尚氏之第
D. 花白而圆如/大珠累累/香色皆不/凡既饮往憩/于尚氏之第
8.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)
(1)但少闲人如吾两人者耳。

答：
(2)每岁盛开，必携客置酒。

答：
9.甲文所表达的感情是“微妙而复杂”的，请联系全文说说你的理解。

(2分)答：
10.乙文中作者“自笑”的原因是什么? (2分)
答：
得分评卷人
二、现代文阅读(23分)
(一)阅读下面文字，回答11～13题。

(共9分)
消息两则
[消息一]
本报讯(燕赵都市报纵览新闻记者静宏伟) 绚丽六月，多彩季节，小小棋坛童星璀璨。

6月1日，在六一儿童节到来之际，由唐山市文明办、唐山市教育局、唐山市体育局共同主办的2023年唐山市优秀传统文化进校园系列活动暨首届未成年人围棋大赛在唐山市金童首郡小学举行，以推动优秀传统文化进校园，发挥育人作用，引导中小学生在围棋对弈中享受乐趣、磨炼意志，弘扬国粹，传承中华优秀传统文化，提升广大未成年人担当民族复兴大任的责任感和使命感。

此次比赛共吸引了来自全市各县(市、区)中小学91个学校、563名选手参加。

围棋作为中华优秀传统文化的瑰宝，是一项将智慧、思想、文化、涵养等紧密联系在一起的智力运动，具有体育、教育双重功能。

推广围棋教育，对于未成年人在智力、专注、创造力和抗挫折等方面都有显著的作用。

首届未成年人围棋大赛，既是全市未成年人对中华优秀传统文化学习成果的集中展示，也是对今后中华优秀传统文化进校园工作的有益探索和创新。

据悉，本次围棋大赛以各学校为单位，分为小学组、中学组。

小学组按年级分组，采用积分编排制共进行7轮，按总得分计算团体、个人名次。

作为优秀传统文化进校园的系列活动，唐山市还将陆续举办中国象棋和传统武术大赛，以全面推动全市中小学校精神文明建设，促进文化传播，掀起学习热潮，把优秀传统文化的种子深埋入每个孩子心田，使其参与其中、乐在其中，不断在博大精深的中华优秀传统文化中汲取成长的力量。

[消息二]
本报讯(燕赵都市报纵览新闻记者静宏伟通讯员张秋妹) 积极拓展心理健康教育途径，进一步加强全市青少年心理健康教育，促进学生身心健康发展。

5月31日下午，唐山市“‘心’启点‘心’相伴”百场心理辅导进校园系列主题活动在开滦一中正式启动。

据悉，百场心理辅导进校园系列主题活动由唐山市教育局、唐山市文明办主办，唐山市未成年人阳光心理培育中心、唐山市大中小学心理健康教育专家指导委员会承办。

活动将持续到2023年年底，采取线上线下同步的方式进行，预计辐射唐山市40余万名师生，全面织密学生心理健康“关护网”
活动将遴选优秀心理健康教育专家，根据未成年人心理发展特点，面向中小学教师开展心理健康教育指导及培训，提升心理实操和育人能力；面向学生开展不同心理发展阶段系列讲座及心理健康体验式活动，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质；面向家长开展心理大讲堂及微课堂，提高家长科学育儿和家庭教育能力。

在启动仪式结束后举行的首场活动中，唐山工业职业技术学院教授林乃磊作了以“积极心态备战高考”为主题的心理辅导，开滦一中900余名师生认真聆听，深受启发。

接下来，唐山市各级各类学校将以此次活动为契机，加强生命教育、感恩教育和挫折教育，积极向学生提供情绪调适、人际交往、生命与成长等课程资源，全员全程渗透心理健康教育。

(均选自“河北新闻网”2023-06-01)
11.下列对两则消息相关内容的理解，不正确的一项是【】(3分)
A.围棋作为中华优秀传统文化的瑰宝，具有体育、教育双重功能。

B.首届未成年人围棋大赛全面推动了唐山市中小学校精神文明建设。

C.百场心理辅导进校园系列主题活动不但面向学生，还面向老师和家长。

D.心理辅导活动的举办时间为期半年，采取线上线下同步的方式进行。

12.根据两则消息，概括唐山市举办的这两场活动有什么共同特点。

(3分)
答：
13.根据两则消息和课文《消息二则》,概括消息的特点。

(3分)
①时效性：; ②主要内容：报道新闻事件整体
③篇幅：④表达方;式：
(二)阅读下面文字，回答14～17题。

(共14分)
①家乡北边是蒙山，东边是沂河，距离临沂有30公里。

村里有条古道，老辈人说，是古驿站。

就凭大街两边一排排古色古香的店铺，便知桂昔圆日的繁华。

②太爷爷从祖上接手“患仁堂”中医大药房。

家谱记载，先祖常给地方官吏看病。

从先祖到爷爷这辈，都思想开明，医术精进，救治乡邻不计其数， “惠仁堂”的名号，在十里八乡叫得响。

③谁承想，国运不济，倭寇入侵，战火燃遍齐鲁大地，接着又是内战再燃硝烟。

好在家乡有蒙山做屏障，深居深山，地理位置得天独厚，兵家不愿光顾。

④每年春秋两季，爷爷都带着家族男丁，到十几里以外的蒙山采药。

爷爷站在山顶，捋着花白的胡子说，蒙山四季分明，有山有水，是中药材的生长宝地。

这里中药材有1005种之多，是天然的药材库啊。

咱要用之于民……
⑤家里的中药房是我最爱光顾的地方，我有事没事就去翻腾一层层的方格药匣子，摩学圆圆的拉手。

管家安叔人和善，笑眼眯成一条缝，透着暖意。

他跟我挤眉弄眼。

我淘得满头大汗，他拿毛巾给我擦汗，又拉开中药匣子，摸出几颗土褐色、圆圆的干果。

孩子，拿着，桂圆好吃哪。

桂圆?我眨巴眨巴眼睛，迟疑一下。

他点点头，示意我尝尝。

我三下五除二，剥了果皮，把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。

呀!薄薄的果肉，真甜哪!我来回嚼着已是光溜溜的果核。

嘻嘻，敢情药房也有好吃的。

⑥安叔叹口气，唉!眼下，这算好吃的了。

⑦每次，安叔从山里采购药材回来，药房就来一队马车。

爷爷和安叔老远把车队迎进大院。

安叔探出头，四下打量， “咣当”关上大门，跟着一溜小跑进了后院。

⑧我顾不上那些事，药匣子太诱人了。

我瞄着药房没人，溜进去直奔药匣子。

拉开抽屉，抓一把桂圆，觉得不解渴。

四下瞅瞅，又抓一大把塞进兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。

我分给早就巴望着的小伙伴。

我们嚼着桂圆肉，用桂圆籽砸着对方，桂圆籽撒了一地。

我像个猎人，伺机瞅着药房，抽屉里的桂圆，成了我的囊中猎物。

逮着机会就装满衣兜，跟几个伙伴共享“桂圆肉”。

我暗自得意，安叔没发现。

我的胃口也大了，拿的数量也成倍增加。

蹊跷的是，药
⑨安叔跟伙计赶着马车回来了。

爷爷说，安叔去蒙山采药材，再送到临沂。

当然，爷爷只是
像淡魔地盒几，句有就满溜桂了。

院。

安叔沉着脸，跟爷爷小声嘀咕。

我好奇地跟过去，母亲拽住我，我不情愿地跟着母亲回了前院。

⑩我像不安分的鲤鱼，在炕上来回“打挺”。

干脆蹬上裤子，披上褂子，刺溜下炕，穿过漆黑的前院，悄悄溜进后院。

伙计拿着火把，后院灯火通明。

安叔正吩咐伙计装药材，马车上摞起了小山包。

我凑到安叔跟前，他吃一惊，刮下我的鼻尖，孩子，半夜了，快去睡觉!
⑪安叔带着几个伙计上了马车，马蹄敲打得青石板嗒嗒响，不一会儿，马车消失在黑漆漆的夜里。

爷爷说，药材送到临沂一带的敌占区。

安叔他们回来时，碰上了国民党的散兵，要征用马车回乡。

安叔和伙计哪肯，双方言语不和，那帮兵痞，举起枪托对他们一阵乱砸。

幸好来了武工队，缴了散兵的武器，安叔和伙计才得以脱身。

安叔鼻青脸肿的，还有瘀血，胳膊也用纱布缠着，渗出斑斑血迹。

我问，疼吗?安叔说，不疼，药材送到救急了，俺这不算啥!
⑫深秋，秋风抽打着树枝，树叶簌簌落地。

安叔跟往常一样，唰啦唰啦地扫着落叶，但明显放慢了速度，像是留恋那些发黄的树叶。

⑬安叔要回乡了，我跑进后院。

他笑吟吟地拉着我。

安叔，你别走!孩子，总要说再见的，没准儿哪天咱又见面了!他说的话，我似懂非懂，倒是桂圆的事儿，老在眼前闪。

安叔说：“天不早了，回吧!明儿一早，俺就走了。

”我边回头边迈过门槛。

⑭“桂圆甜吧?往后啊，好吃的多了，日子甜哪。

”安叔神秘地笑了。

我做个鬼脸，吐吐舌头，跑出后院。

⑮不久，中华人民共和国成立了。

当地政府召开隆重的表彰会，授予爷爷一面“岐黄传薪火悬壶济苍生”的牌匾和一枚“支前模范”奖章。

颁奖人竟是安叔。

(作者李春华)
14.下列对小说相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是【】(2分)
A. “桂圆”是小说的线索，贯串全文，使“我”能自然地融入故事。

B. 这篇小说讲述的故事发生在抗日战争胜利后，国内解放战争时期。

C. 第②段的环境描写和心理描写，表现了安叔回家前对药房的不舍。

D. 小说中的“我”有着儿童共同的特点：贪吃、好奇心强、不安分。

15.请结合小说内容、谈谈对第@段画线句子的理解。

(2分)
“桂圆甜吧?往后啊，好吃的多了，日子甜哪。

”
答：
16.人物形象是小说的三要素之一，请根据要求分析这篇小说的两个典型人物。

(6分)
(1)文中的“爷爷”有怎样的精神品质?请任选一点，结合内容分析。

(3分)
答：
(2)结尾“颁奖人竟是安叔”暗示了安叔的身份，请结合内容分析。

(3分)
答：
17.选文和《回忆我的母亲》都是以“我”的回忆来叙述故事的，这样写有什么好处?请以选文为
例简要分析。

(4分)
答：
得分评卷人
三、名著阅读(6分)
18.伟人也有平凡的一面，请你结合原著,围绕“伟大与平凡”,写一写对下面文段中的“我”的
印象。

60字左右。

(3分)
我在北海湾的冰上散步。

我沿着洞庭湖环行，绕保定府城墙走了一圈。

《三国演义》上有名的徐州城墙，历史上也有盛名的南京城墙，我都环绕过一次。

最后，我登了泰山，看了孔墓。

这些事情，我在那时看来，是可以同步行游历湖南相媲美的。

我回到长沙以后，就更加直接地投身到政治中去。

在五四运动以后，我把大部分时间用在学生的政治活动上。

(选自《红星照耀中国》)答：
19.下面文字描述的是长征途中的一次重要战役，请简要叙述这次战役的起因、经过、结果。

(3分)
红军好像不知道自己的命运似的，仍继续向西面的龙街分三路急行军。

那里的渡船已经焚毁，南京的飞行员报告，红军一支先锋部队在造一条竹桥。

蒋介石更加信心百倍了，造一架桥要好几个星期时间。

但是有一天晚上，有一营红军突然悄悄地倒过方向，强行军一天一夜，像奇迹一样，走了八十五英里，到傍晚时分到达附近其他一个唯一可以摆渡的地方——皎平渡。

他们穿着缴获的国民党军服，在黄昏时分到了镇上，没有引起任何注意，悄悄地解除了驻军的武装。

(选自《红星照耀中国》)
答：得分评卷人20.阅读下面文字，根据要求写作。

(50分)
在成长的道路中，难免会遇到坎坷，但总会有一股无形而有力的力量在心中积聚。

这种力量 可能来自同学、师长、亲友……
请以“是你，给我成长的力量”为题，根据自己的生活经历，写一篇传记。

要求：①根据自己要记述的对象，选择适宜的写作方式；②写出人物的特点；③内容充实， 感情真挚；④不少于500字；⑤不要出现真实的地名、校名和人名。

题
目;200
第 三 部 分
(20题 50分)
300 400 500 600。