2022年牛津译林苏教版六年级英语上册Unit5 Signs第二课时优质教案

课题
Unit5 signs
（Grammar time & Fun time ）
课型新授
教
材分析本单元主要围绕“公共标志”这个话题展开各项活动，所涉及到的日常交际项目有介绍、询问、忠告和建议等，其中以询问公共标志含义及其应答为重点内容。

目标表达1.能听懂、会说、会读、会写句型与日常交际用语：What does it mean? It means …. No littering/parking/smoking/…You can /can’t….
2.能听懂、会说、会读、会写词汇：sign, shopping centre, careful, mean, floor。

3.掌握谈论公共标识的问答句型和常用文字标识句型，即No+doing(动名词)结构。

学情分析学生
有什么
学生在第一课时的学习中对公共标志已经有了一定的认识。

学生
缺什么
熟练运用Grammar time语言知识点。

重点1.能听懂、会说、会读、会写句型与日常交际用语：What does it mean? It means …. No littering/parking/smoking/…You can /can’t….
2.能听懂、会说、会读、会写词汇：sign, shopping centre, careful, mean, floor。

难点掌握谈论公共标识的问答句型和常用文字标识句型，即No+doing(动名词)结构。

方
法
手
段
复习导入法、情景教学法、任务型教学法。

教学过程
（包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段）
教师教什么、怎么教学生学什么、怎么学Step1 Warm up
Listen and point
T: You can find the sign in the park. It means you can’t litter here.
T: You can find the sign in the shopping centre. It means the floor is wet……
依次复习Story time 里提到的标识。

Ss:（手指禁止乱扔垃圾
的标识）No littering.
Step2 Presentation
T: You can see the sign in the street. It means you
can’t park your car here.
Step3 Revision
1.Show the pictures .Look and answer.
1)Where are they?
2) What shop do they see first?
3) Does Helen want to take her juice into the
bookshop?
4) What are they eating in the restaurant?
5) Who is smoking in the restaurant?
2.完成表格，检查学生对词汇的掌握情况
3.分角色朗读课文
4.复述课文
Step4 Grammar time
1.Let’s play a game “Super bomb”快速闪现公共标
识的图片。

2.小组合作，发现文字标识的构成规则
No + 动名词/名词（祈使句）
Step 5 Fun time讲解规则，示范游戏。

Place Sign Name It means…
shopping
centre
Wet
littering
We
litter
No or We can’t
restaurant No
学生指标识，学习No
parking. 结合句型操
练，同法学习Danger.
课
堂
巩
固
1.复习Story time 里提到的标识。

2.分角色朗读课。

课
后
安
排
巩固练习
1.抄写第51页句子三遍。

2.熟练背诵Story time.
预习内容预习Sound time & Culture time & Cartoon time.
反思与重建。