一年级下册数学《十几减5、4、3、2》教案

一年级下册数学《十几减5、4、3、2》教案教学内容：数学《十几减5、4、3、2》
教学目标：
1. 能够理解十几数减去5、4、3、2 的概念。

2. 能够正确计算十几数减去5、4、3、2。

3. 能够灵活运用减法结合已有的数学知识解决问题。

教学重点：
1. 十几数减去5、4、3、2 的概念和方法。

2. 计算减法运算。

教学难点：
1. 运用减法解决问题。

2. 理解十几数减去5、4、3、2 的概念。

教学准备：
1. 教学课件或实物物品。

教学过程：
1. 导入：和学生交流并回顾上一节课的内容，复习减法的概念和方法。

2. 引入新知：将课件上的题目展示给学生，例如：15-5=？请学生思考并回答。

3. 概念讲解：解释十几数减去5、4、3、2 的概念，例如：15-5 表示从15中减去5个数，15-4 表示从15中减去4个数，以此类推。

4. 案例分析：通过具体的案例，让学生理解十几数减去5、4、3、2 的具体操作方法，例如：20-3=？20减去3个数得到17。

5. 练习：提供一些类似的练习题，让学生进行计算，引导学生运用减法解决问题。

6. 总结：总结今天的学习内容，并与学生共同总结十几数减去5、4、3、2 的概念和方法。

7. 作业：布置相关练习题作为课后作业，巩固学生对十几数减法的理解和掌握。

教学延伸：
1. 可以结合实物物品进行教学，让学生通过实际操作加深对概念和方法的理解。

2. 可以设计一些拓展活动，引导学生运用减法解决日常生活中的问题，培养学生的运算思维能力和应用能力。