七年级生物下册 3.6.2传染病及其预防

A.肺结核、糖尿病
B.肺结核、甲型肝炎
C.色盲、甲型肝炎 D.糖尿病、色盲
解析 传染病具有传染性和流行性的特点。肺结核、甲型肝炎是由病原体
引起的能够在人与人之间传播,具有传染性和流行性的特点,属于传染病;糖
尿病是由胰岛素分泌不足引起的激素缺乏症,没有传染性和流行性的特点,
不属于传染病;色盲是由遗传物质改变引起的遗传病,具有遗传性,不具
娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。 答案 B
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教材问题详解(xiánɡ jiě)
教材P110[分析讨论] 提示 填表如下
疾病名称 流行性感冒 细菌性痢疾 流行性乙型脑炎 蛔虫病 足癣 肺结核 龋齿
能否传染 能 能 能 能 能 能 否
主要传播途径 飞沫和空气 饮水和食物 吸血的动物 饮水和食物 接触病人的鞋袜等物品 飞沫和空气
②患传染病的人=传染源,但健康的人也有可能是传染源,如艾滋病病毒
携带者并没有表现出临床症状,但能传播艾滋病。
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知识点一
知识点二
知识点三
2.传染病的预防措施 传染病的预防措施可分为控制传染源、切断(qiē duàn)传播途径和保护易感 人群三个方面。
易错点拨 传染性最强≠发病中期,发病前就有了传染性,发病初期传染性最
有传染性和流行性的特点,不属于传染病。
答案 B
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考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
考点二 传染病流行的三个环节与预防措施 【例2】 (2017·湖南衡阳中考)医护人员对H7N9禽流感患者及时进行隔 离与治疗,请问该做法属于预防传染病的哪种措施?( )
考点(kǎo diǎn)三
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考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
考点三 艾滋病
【例3】 下列有关艾滋病病原体类型和非艾滋病传播途径的叙述,正确的是
()
A.衣原体:血液传播 B.病毒:空气飞沫传播 C.真菌:性接触传播 D.细菌:母婴传播 解析 艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后 导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病。艾滋病的传播途径主要有:性 传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;交谈、握手拥抱、礼 节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、
强。对传染病病人应尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治
疗,这些措施全部属于控制传染源。
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知识点一
知识点二
知识点三
知识点三 艾滋病 1.全称:获得性免疫缺陷综合征。 2.病毒名称:人类免疫缺陷病毒(HIV)。 3.存在场所:感染者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液
环 节概 念
传染源 能够散播病原体的人或动物
传播途 径 易感人 群
病原体离开传染源到达健康人 所经过的途径 对某种传染病缺乏免疫力而容 易感染
举例 患者、感染者、病死的 动物 飞沫和空气等
健康人
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知识点一
知识点二
知识点三
易错点拨 ①传染源≠病原体,病原体是引起传染病的细菌、病毒和寄生 虫等生物;病原体能在传染源体内(tǐ nèi)生长、发育、繁殖并能排出。
教材P112[观察思考] 1.提示 “消灭蚊虫”“不随地吐痰”和“生吃瓜果(ɡuā ɡuǒ)要洗净”是切
断传播途径。“病死的动物要深埋”和“及时隔离传染病人”是控制传染 源。“按时做好预防接种”是保护易感人群。
2.提示 可以举出一些常见的传染病,流行性感冒、狂犬病、细菌性痢疾等,预
防措施如注射疫苗、隔离传染源、室内通风消毒、注意餐具和食品卫生等。
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知识点一
知识点二
知识点三
种类
呼吸道 传染病
消化道 传染病 血液传 染病 体表 传染病
病原体的原 主要传 始寄生部位 播途径
呼吸道黏膜 飞沫和空
和肺
气
消化道及其 饮水和食
附属器官 物
血液和淋巴
吸血的动 物
皮肤及体表 黏膜
接触
发病 季节
病
例
冬、 春
流行性感冒、肺结核、百 日咳、流行性腮腺炎、麻 疹等
第二节 传染病及其预防(yùfáng)
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知识点一
知识点二
知识点三
知识点一 常见的传染病
1.传染病 (1)概念:传染病是指由病原体引起的,能在人与人或人与动物之间传播 的疾病。 (2)特点:传染病具有传染性、流行性等特点。 2.分类
按照传播途径的不同,传染病可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血 液(xuèyè)传染病和体表传染病四大类。
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教材课后巩固提高详解 1.提示 切断传播途径。 2.提示 疟疾属于血液传染病,在日常生活中,预防疟疾的最有效的办法是防
止蚊虫叮咬。在有蚊季节,正确使用蚊帐、涂驱避剂、蚊香熏蚊、从事野外 作业穿长袖衣裤等,防止蚊子叮咬。另外,住在高疟区或到高疟区工作的人员 要定期服用预防药,一旦(yīdàn)出现发冷、发热的症状要及时就诊,早期进行抗 疟治疗。
3.提示 能做到不随地吐痰。痰中往往含有病原体,痰咳出来干燥后,其中
的病原体就会随着尘埃飘浮在空气中,被人吸入可能会引起疾病。
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内容(nèiróng)总结
第二节 传染病及其预防。(2)特点:传染病具有传染性、流行性等特点。易错点拨 ①传染源≠病原体,病原 体是引起传染病的细菌(xìjūn)、病毒和寄生虫等生物。2.病毒名称:人类免疫缺陷病毒(HIV)。5.有效预防措施:养
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考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
考点一 传染病的特点与分类
【例1】 (2017·广东揭阳模拟)某公司在组织职员体检时,发现有四名职
员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么与他们共同
工作、生活的人可能被传染的一组疾病是( )
中等。
4.传播途径:与艾滋病病毒感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液或
血液制品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病 毒的器官或组织等。
5.有效预防措施:养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,阻断传 播途径。
规律总结 目前大量事实证实:交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同 饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施(shèshī)等 日常生活接触不会传播HIV。
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.清除病原体
解析 传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和 动物,H7N9禽流感患者属于传染源。对H7N9禽流感患者及时进行隔离与治 疗属于控制传染源。
答案 A
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考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
No 成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,阻断传播途径。1.提示 根据能否传染,可分为传染病和非传染病。1.提
示 “消灭蚊虫”“不随地吐痰”和“生吃瓜果要洗净”是切断传播途径。3.提示 能做到不随地吐痰
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1.提示 根据能否传染,可分为传染病和非传染病。 2.提示 可以有多种方法分类,按照(ànzhào)传播途径分为呼吸道传染病(如肺结
核、流行性感冒等)、消化道传染病(如蛔虫病、细菌性痢疾等)、血液传染病(如 流行性乙型脑炎、疟疾等)、体表传染病(如足癣等)。
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夏、 细菌性痢疾、甲型肝炎、
秋 蛔虫病、脊髓灰质炎
四季 流行性乙型脑炎、疟疾等
四季
狂犬病、血吸虫病、破伤 风、癣、淋病等
易错提醒 判断传染病的依据 (1)病原体引起的;(2)具有(jùyǒu)传染性和流行性;(3)感染后可产生免疫。
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知识点一
知识点二
Hale Waihona Puke 知识点三知识点二 传染病的预防(yùfáng) 1.传染病流行的三个环节 传染病在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三 个基本环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。