九年级化学(沪教版)上册单元测试卷(第二章)

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九年级化学(沪教版)上册单元测试卷(第二章)
出卷人:江西省会昌县中村初中汪清泉
说明:1.本卷共有五大题,30小题。

全卷满分100分,考试时间为120分钟。

2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否题号一二三四五总分累分人得分
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,第共20分。

每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)
1.下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是()A.节日燃放烟花爆竹产生烟尘B.建筑施工导致尘土飞扬
C.生活垃圾的焚烧产生有害气体D.汽车产生的尾气
2.联欢会上,化学老师出了一条谜语:说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见,摸
不着,越往高处越稀少——打一物质名称。

这条谜语的谜底是( ) A氮气B氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
3.常温下,当碘和镁化合时,速度很慢,若滴入几滴水,则剧烈反应生成碘化镁,还生成一股美丽的紫色烟雾,在此反应中水的作用是()A.催化剂 B.反应条件
C.反应物
D.生成物
4.用量筒正确量取30mL水,倒出了部分水后,视线俯视读取量筒内剩余10mL水,则所倒出水的体积是( ) A.20 mL B.大于20mL
C.小于20mL
D.无法确定
5.环境被污染后会损害人体健康,下列做法与环境保护无关的是( )
A.使用无铅汽油
B.禁止使用含磷洗衣粉
C.食盐中加碘
D.工厂污水处理后再排放
6.下列有关实验及其现象描述不正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B.铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C.电解水时电源负极产生的气体可以燃烧,产生淡蓝色火焰
D.二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色
7.区别野外采集的水样是硬水、还是软水,可选用( ) A.明矾B.活性炭C.肥皂水D.石灰水8.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可以选用的最佳方法是( ) A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将气体分别通入紫色石蕊试液中D.将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中
9.要除去密闭容器里空气中的氧气,可以用燃烧法,下列物质最适合选用的是()
A.木炭
B.红磷
C.硫磺
D.铁丝
10.可用推拉注射器栓塞的方法检查右图装置的气密性.当缓慢推活塞时,
如果装置气密性好,可观察到( )
A.长颈漏斗内液面上升B.瓶中液面上升
C.长颈漏斗下端口产生气泡D.注射器内有液体
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题2分,共10分。

先在A、
B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内,然后在D处再补充一个符合题意的答案。

每小题的选择与填充各1分)
11 .下列物质的用途,主要利用其化学性质的是()
A.金刚石用来裁玻璃B.干冰用于人工降雨
C.乙醇被用作内燃机中的燃料D.
12.下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是()A.燃烧匙B.锥形瓶
C.量筒D.
13.下列实验操作中,错误的是:()A.取用固体药品未说明用量,固体只要盖满试管底部
B.倾倒液体试剂时,瓶上标签应向着手心
C.用漏斗过滤液体时,液面稍高于滤纸边缘
D.
14.小明同学在做用加热高锰酸钾制取氧气的实验时,实验结束后,发现试管炸裂,试帮她分析一下造成此后果的原因可能有()A.没有检查装置的气密性
B.试管口没有放一团棉花
C.加热时没有先给试管均匀加热
D.
15.有研究表明,除去“普通水”里含有的氧气和氮气后,水的去污能力将显著增强。

就此下列理解正确的是()A.除去氧气后水中不再含有氧元素B.氮气在水中有一定的溶解性
C.水的组成元素中有氮元素D.
三、填空题(本大题包括9小题,共35分)
16.(4分)我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。

请用①活性炭②氮气③氧气④稀有气体几种物质的序号填空:
(1)灯泡中冲入,可以延长灯泡寿命;(2)可用于医疗急救和切割金属的
是;
(3)在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源的是;
(4)市场上出售的净水器,有些是利用吸附、过滤水中的杂质。

17.(4分)有下列物质①氢气②液氧③二氧化碳④自来水⑤四氧化三铁⑥矿泉水
⑦空气,请用这些物质前的序号填:
(1)属于混合物的有;(2)属于纯净物有;18.(4分)联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量,以控制日趋严重的温室效应。

(1)空气中CO2的主要来源是__ _____ __ 。

绿色植树通过__________作用吸收CO2,通过__________作用将CO2释放到大气中。

(2)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)___________
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的
使用;③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。

19.(3分)为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气的再生装置,有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾,②电解水,③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

(1)写出方法③的文字表达式;
(2)你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是(填序号),与其他两种方法相比,这种方法的优点是(写一条即可);
20.(4分)我们的地球表面3/4被水覆盖,但世界上有20多亿人口面临淡水危机,减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。

请回答:
(1)水体污染的主要来源是、、农业污染。

(2)列举节约生活用水的两种
..方法。

21.(4分)几种常见气体和空气的性质见下表,根据气体性质回答:
(1)收集甲烷可使用(填装置编号) (2)收集氯化氢可使用的装置
(3)收集(NH3)可使用的装置 (4)能用C装置收集的气体是
(填气体的性质)
22.(3分)化学实验必须严格按照实验步骤和要求,正确、安全地进行操作:
(1)倾倒液体时试剂瓶的标签要;(2)给试管中固体加热,管口不能;(3)熄灭火酒精灯应用。

23.(7分)电解水实验中,在水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是,在电源的正负两极分别产生和气体,其体积比是,其中正极的气体能使燃烧着的木条,而负极产生的气体遇到燃烧的木条
能。

该实验说明了。

24.(2分)如右图所示,将盛有纯净的二氧化碳的试管插入盛
有浓氢氧化钙溶液的水槽中,可见到的现象是
原因是。

四、实验与探究题(本大题包括5小题,共30分)
25.(4分)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图所示的装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于l/5,
请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
①、
②。

26.(2分)二氧化碳本身没有毒性,但是当空气中二氧化碳超过正常含量时,就会对人体有害。

下表说明了空气中二氧化碳对人体健康的影响。

空气中二氧化碳的体积分数(%) 对人体的影响
1
使人感到气闷、头昏
4~5 使人感到气喘、头昏、眩晕
10
使人不省人事,呼吸逐渐停止以至死亡
(1)空气中二氧化碳超过正常含量时对人体有害,其原因是 。

(2)读了上表后,对你有什么启示?(写出一点) 。

27.(6分)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。

小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气。

探究分两步进行。

(1)测量鳔内气体体积。

小明设计了两种方法: A :用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B :在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如右图)。

你认为这两种方法中不合理的是_____,理由:________________________________。

(2)探究鳔内气体的成分。

给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。

方法 现象 验证鳔内含O 2
验证鳔内含CO 2
.(8分)结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:a b ; (2)下面四种途径都可以得到氧气:
甲 丙

A.写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学反应的文字表达式:
B.化学实验的绿色化就是以绿色化学理念和原则来指导实验工作。

从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。

(3)下面是某活动小组在实验室欲用高锰酸钾制取氧气,请你一起参与他们的实验探究:
①制取氧气时应选用气体发生装置是 (填序号,下同); ②欲得到较纯净的氧气应选用的收集装置是 。

③问题分析:
A.实验过程中他们发现水槽中的水变红了,原因是 ;
B.用过氧化氢溶液制取氧气比用高锰酸钾制取氧气有许多的优点,请你写出其中的一条:。

29.(10分)如图所示,A 瓶盛有澄清的石灰水,B 瓶盛有紫色石蕊试液,C 杯有高低不同的燃着的蜡烛。

回答下列问题:
(1)A 处能出现的现象:______________,反应的文字表达式为 。

B 处能出现的现象:_______________,反应的文字表达为 。

(2)C 处玻璃仪器的名称___________,现象称___________。

(3)由此总结二氧化碳的化学性质有:①___________;②___________;③___________。

物理性质有:___________。

五、计算题(本大题共1小题,共5分)
30.(5分)氧气是人类维持生命不可缺少的物质。

一个成年人每天大约需要吸入空气440L 。

请你计算一个成年人每天需要吸入氧气大约是多少升?吸入的氧气若是标准状况下的,其质量是多少克?(在标准状况下,氧气的密度为1.43g ∕L )
a → ←
b 高锰酸钾 空气
氯酸钾
过氧化氢
氧气
参考答案,仅供参考:
二、选择与填充题
11、C 液氧用作火箭发动机的助燃剂12、A 试管
13、C倾倒液体时,试剂瓶瓶塞正放14、C 加热时试管口向上倾斜
15、B 除去水中的氧气后,水中还有氧元素
三、填空与说明题
16、(1)②(2)③(3)④(4)①
17、(1)、④⑥⑦
(2)、①②③⑤
18、(1)化石燃料燃烧光合呼吸
(2)①②③
19、(1)过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
(2)③
(3)不需要消耗能源或在制氧气的同时处理掉了人呼吸产生的二氧化碳
20、(1)工业污染(源) 生活污染(源) (2)用淘米水浇花及时关闭水龙头或装节水龙头,用洗衣服水冲厕所,用花洒来淋花,水龙头坏了及时修理等。

21、(1)BC (2)A (3)C(4)气体的密度比空气小,并不会和空气中的成分发生化学反应
22、(1)向着手心
(2)向上倾斜
(3)用灯帽盖灭
23、增强水的导电性氧气氢气 1:2 燃烧更旺能燃烧,并发出淡蓝色的火焰;水是由氢、氧两种元素组成的
24、试管内有液柱,石灰水变浑浊二氧化碳与石灰水反应,使得试管内压强减小
四、实验探究题
25、装置漏气,红磷的量太少
26、(1)二氧化碳不支持呼吸,含量较大时使人窒息(2)房间应经常通风换气27、(1) B 鳔内的二氧化碳气体能溶于水,收集的气体体积比实际体积小。

(2)
28、(1)长颈漏斗
铁架台
(2)高锰酸钾加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气甲
(3)A E 试管口没有放一团棉花节约燃料或安全等
29、(1)澄清石灰水变浑浊,氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
紫色石蕊试液变红,水+二氧化碳→碳酸
(2)烧杯蜡烛从低到高依次熄灭或低处的蜡烛先熄灭,高处的后熄灭
(3)①二氧化碳会与石灰水反应,②二氧化碳会与水反应,③二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧二氧化碳的密度比空气大
五、计算题
30、 92.4L 132.132g。

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