【苏教版】六年级科学上册总复习知识点汇总(最新直接打印版)

苏教版六年级科学上册总复习知识点汇总
第一单元显微镜下的世界
1、水滴里的生物有(鼓藻)、(草履虫)、(水藻)、(钓钟虫)、(轮虫)等
2、微生物是一类非常(微小)的(生命体)，通常要借助(显微镜)才可以看清楚。

微生物在大自然中分布极广，(空气中)、(水中)、(泥土中)、(动植物的体内和体表)，都有微生物。

(细菌)、(霉菌)，(病毒)都是不同种类的微生物。

(变形虫)，(酵母菌)(硅藻)等都是。

3、(荷兰)人(列文虎克)发现了微生物，并制作了(显微镜)。

4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。

②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子④保温5-6小时后，酸奶就做成了。

5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。

在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。

（乳酸菌）属于（杆菌）。

6、细菌（体积微小），几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：（杆菌、球菌、螺旋菌）。

7、细菌也要吃食物，有的细菌利用（阳光）自己制造食物、有的细菌从（动植物）身上吸收养料。

8、细菌的（繁殖）很快，一个细菌可以在（数小时）内繁殖出（几百万）甚至（上亿个）后代。

繁殖方法是分裂繁殖。

计算方法：繁殖一次乘一个2.
9、细菌的功：利用细菌生产（腐殖质）。

生产（新的食物），生产（药品）和（生物塑料）；过：有的会致病。

10.减少致病细菌的传播方法①捂住鼻子打喷嚏②用热水冲洗筷子③勤用肥皂洗手
11、馒头发霉对比实验
温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉
温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易
寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易
寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易
结论：在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

12防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂，低温保存，太阳暴晒（英国）（弗莱明）发现（青霉素），可以治疗（细菌性疾病）。

13、（英国）（胡克）发现了（细胞）。

（细胞）是构成生命体的（基本单位）。

大多数细胞都（很小），要用（显微镜）才能看清楚，个别却很大，如鸡蛋中的（蛋黄）。

（草履虫），细菌是（单细胞）生物。

14、生命体大都是由（细胞）构成的，细胞是构成生物体的基本单位。

生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡引起的。

15.脓是死亡的（白细胞）和（病菌）的尸体。

第一单元练习
1 水滴里的生物
一、填空
1、（）是一类非常微小的（），通常要用显微镜才能看清楚。

2、（）的（）发现微生物。

3、常见微生物有（）、（）、（）、（）、（）。

二、判断
1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。

（）
2、大多数细菌对人类是有害的。

（）
3、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。

（）
2 做酸奶
一、填空
1、在适宜的温度（35℃～40℃）下，（）会使牛奶发酵变成酸奶。

2、细菌体积（），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（）、（）、（）。

3、自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。

不要吃变质的酸奶，否则会引起（）、（），（）！
4、细菌的特点：（）、（）、（）。

二、回答
1、举例说明细菌的有哪些功与过？
2、用哪些方法可以减少致病细菌的传播？
3馒头发霉了
一、填空
1、霉喜欢在（）的环境中生长，防止发霉的方法有：（）、（）、（）、（）等。

2、服用抗生素，可以有效地治疗因（）导致的疾病。

3、细菌、霉、病毒是不同种类的（）。

4、英国细菌学家（）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为（）。

二、判断
1、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。

（）
2、霉对人类都是有害的。

（）
三、回答
1、举例说明霉的功与过？
4 搭建生命体的“积木”
一、填空
1、人的身体是由（）、（）、（）、（）和（）等组成。

2、细胞有不同的（）、（）和（）。

3、（）的（）发现青霉素，（）的（）发现细胞。

4、大多数细胞都是非常小的，要借肋显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如（）。

二、选择
1、“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。

A、红血球细胞
B、白细胞
C、神经细胞
2、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。

A、细胞
B、细菌
C、病毒
3、生命体大都由（）构成。

A、细胞
B、细菌
C、霉
判断：草履虫，细菌等都是单细胞生物。

（）
第二单元我们的地球
1、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想，张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄…古希腊学者亚里士多德根据月食景象分析认为：地球是球
、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，证明地球是球形
4、地球赤道周长是40091千米。

地球赤道半径是6378千米
5、地球表面的有：高原、丘陵、平原、山地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。

我们的家乡的地貌是丘陵
6、科学家会从火山、地热、地震等现象上分析地球内部的结构
7地球内部从外向内分为地壳、地幔和地核。

人类在探地研究中最深深度是14千米。

科学家通过地震和核试验时产生的地震波来猜测地球内部结构——地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。

8、火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。

模拟火山喷发的实验中，番茄酱代表岩浆
9.火山和地震是地球上最危险最可怕的自然灾害
10.地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。

产生地震的主要原因是地壳的运动。

11张衡发明了测定地震方位的仪器——候风地动仪
12、发生地震时该怎么做？（见课本24页）
13、珠穆朗玛峰高8844.43米，是喜马拉雅山的主峰，科学家在上面发现了鱼龙化石，说明在远古时期是海洋
14、北宋科学家沈括所写的《梦溪笔谈》中有关于地球演变、地质变化的记载
15、石林主要原因是雨水冲刷，礁石是海浪，火山口湖是火山和雨水，风蚀石是风的作用
16、小石头在酒精灯外焰烧，再放冷水中，几次后石头会破裂
17、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。

18风化后的岩石被风，水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀
19、人类的哪些活动改变了地表？
答：拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石。

20、1957年，苏联发射第一颗人造地球卫星。

1961年，苏联的尤里.加加林乘东方1号第一次遨游太空。

1969年，美国人阿姆斯特朗第一次登上月球。

2003年，杨利伟乘坐神州5号围绕地球飞行14圈。

这是中国人第一次在太空遥望地球。

第二单元练习
一、填空题
1、按照火山活动的历史，可分为：（）、（）、（）。

2、古代的人们凭直觉来熟悉地球，提出了（）的猜想。

3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（）。

4、在长期的（）、（）、（）等作用下，地表岩石破碎的过程叫
做风化。

5、地球赤道周长是（）千米。

6、地球赤道半径是（）千米。

7、我国科学家张衡发明了世界上第一架（）。

8、地球表面主要地形地貌有：（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。

9、七大洲有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

10、四大洋有：（）、（）、（）、（）。

11、地球的内部分为：（）、（）、（）。

二、判定题
1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。

（）
2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。

（）
3、地球内部存在着不同的物质。

（）
4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。

（）
5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。

（）
6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。

（）
7、地球表面积是510067866千米。

（）
8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做腐蚀。

（）
9、地震灾难可分为直接灾难和次生灾难。

（）
10、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。

（）
三、选择题
1、第一个用实践证实脚下的大地是球形的科学家是（）
A哥白尼B布鲁诺C麦哲伦
2、我国宇航员杨利伟搭载“神船五号”飞船在太空中围绕地球飞行了（）圈。

A、14
B、15
C、16
3、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（）照片。

A太阳B地球C月球
4、产生地震的主要原因是（）
A、地壳的运动
B、地下的温度太高
C、人类的活动
5、我国唐山大地震发生在（）年。

A、1967
B、1976
C、1980
6、下面的做法正确的是（）
A、向大海倾倒垃圾
B、乱伐森林
C、改造沙漠
◆拓展
四、问答题
1、请你设计地球的外形模拟实验？
2、请你设计火山喷发的模拟实验？
3、请你设计地震的模拟实验？
4、当地震发生时，你怎么保护自己？
第三单元物质在变化
)熔化成(液体)，(冷却)时会从(液体)凝结成(固体)在烛焰上方罩一个干冷燥的烧杯，烧杯壁有(小水珠)出现，说明燃烧过程中有(水)生成。

在烛焰上方罩上一个涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变（浑浊），说明有（二氧化碳）生成。

在烛焰上方罩上白瓷碗，（底部）会变（黑）。

2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化），没有生成新物质，如铁水变钢锭水的三态变化、压扁饮料罐、将白糖加热至融化
另一类是会生成新物质的变化。

可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判断。

如生鸡蛋变熟鸡蛋、面粉做成馒头、火柴燃烧、树叶颜色变化、盐酸滴在石灰石上、生鸡蛋放入白醋中、碱中倒入白醋往澄清石灰水中吹气、将白糖加热至焦黑
4、铁坚硬呈银白色，锈松软呈暗红色。

铁生锈的原因是铁与水和空气接触。

5、一块铁完全生锈后，体积可胀大8倍。

水中有盐，铁制品表面不干净、粗糙等因素会使铁更容易生锈。

6、防止铁生锈的基本方法有：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、电镀、涂沥青、制成不锈钢。

原理：制成不锈钢是改变铁的性质，其他都是隔绝水或空气
7、像白醋这样，能使紫甘蓝水变红的物质叫做酸性物质。

像碱水这样，能使紫甘蓝水变绿的物质叫做碱性物质，像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂，你剧烈运动时肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了酸性物质。

胃酸是酸性物质，胃药是碱性物质。

8.大部分蔬菜水果都是酸性物质。

做面包用的小苏打、家用清洁剂都是碱性物质。

化肥有的是酸性的，有的是碱性的。

纯净水是中性的，牛奶、茶水是酸性的。

9.杜鹃花喜好酸性的土壤。

如果它的叶瓣发黄发枯，就说明土壤可能偏碱性，需要喷洒呈酸性的硫酸亚铁。

竹子喜好碱性土壤，如果淋了酸雨，会大面积死亡。

盐碱地长不好植物，可以用硫酸亚铁来改良土壤。

10.不同的污渍要用不同的洗涤用品
11.对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。

这是因为溶解在水
中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。

当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。

这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。

（简答：肥皂是怎么去掉衣服上的油污的？）
第三单元复习题
一、填空题
1、蜡块在加热时，会从（）变成（），冷却时会从（）变成（）。

2、物质的变化可以分为两大类：一类是（），另一类是（）。

3、产生新物质的变化，可以从（）、（）、以及（）、（）等现象加以判定。

4、铁生锈的原因是铁与（）和（）接触。

5、一块铁完全生锈后，（）可胀大8倍。

6、防止铁生锈的基本方法有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（）。

8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（）。

9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是由于肌肉里产生了（）。

10、指示剂的作用是能够分辨物质的（）。

二、判定题
1、加热烛炬和点燃烛炬是同一种变化。

（）
2、水在三态变化中，没有天生新的物质。

（）
3、自然界中所有物质都是在不断变化的。

（）
4、自行车生锈与湿润的环境有关，与空气无关。

（）
5、在尽对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。

（）
6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

（）
7、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。

（）
8、化肥有酸性的，没有碱性的。

（）
9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。

（）
10、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。

（）
三、选择题
1、下面的变化有新物质产生的是（）。

A、烛炬融化B、铁块变铁水C、馒头发霉
2、下面的变化没有新物质产生的是（）A、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑
3、紫甘蓝水是（）。

A、碱性物质B、酸性物质C、指示剂
4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加进（）。

A、自来水B、橘子汁C、洗发水
5、下面属于酸性物质的是（）。

A、西红柿B、肥皂C、清洁剂
四、问答题
1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。

为什么？（课本P40）
2、请你设计烛炬变化的实验。

答：材料：烛炬、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。

步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。

（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。

（3）将一只白瓷的燃烧皿盖在烛炬火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。

现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（像雾）；白瓷燃烧皿底部有黑的。

结论：烛炬燃烧后生成了一种新的物质
3、请你设计变色花实验。

答：材料：紫甘蓝水、碱水、羊毫、白醋、纸花等。

步骤：（1）用羊毫在“花瓣“上抹白醋。

（2）在“叶子“上抹碱水。

（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。

看一看纸花变成什么颜色？
现象：纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。

结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。

探索宇宙
1.意大利的伽利略用望远镜看到了月球表面有环形山、高地和“月海”。

环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击而形成的。

2.月球是地球的卫星。

月球绕地球一周的时间约为27.3天(真实时间)。

3，每个月初七初八观察环形山最容易
（1）从不同高度往沙盘里丢下大小相同的石子。

结论：高度越高坑就越大越深。

（2）从相同高度往沙盘里丢下大小不同的石子。

结论：石子越大坑就越大越深。

4、月球上没有空气，也没有液态水；月球表面温差很大，最高可达100℃，最低可降至零下170℃；.
5、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为一年。

6.太阳并不总是直射赤道，因为地球围绕太阳旋转时，稍稍有些倾斜。

当太阳的直射点照在地球斜向太阳的上半球时，该半球处于夏季，另外半球处于冬季。

四季的交替变化是地球的公转形成的。

7.太阳系中，行星围着太阳转，卫星围着行星转，已知太阳系中有八大行星，50
最大的是木星，第二大是土星；卫星最多的是木星，第二多的是土星
行星距离太阳越远，公转周期越长
888个区域，称为星座。

9.北斗七星是大熊星座的一部分，北极星是小熊星座中最亮的星
10.北斗七星在四季中的位置：斗柄方向朝东南西北分别表示春夏秋冬四季。

11.银河系从东北向西南划开整个天空，有2000多亿颗恒星
12、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为恒星；像地球这样自己不发光，围绕着太阳运行的天体叫行星；像月亮
13、意大利的伽利略制作第一台天文望远镜观察月球。

射电望远镜是接收天体发出的无线电波。

哈勃太空望远镜是最著名的空间天文望远镜。

14.冲出地球最大的困难时无法脱离地球引力的束缚。

当运载火箭的速度达到7.9
千米/秒的时候，就能围绕地球运转
15、我国明朝人万户是为升空而牺牲的第一人
苏联发射第一颗人造卫星
苏联宇航员尤里.加加林搭乘“东方1号”第一个进入太空。

美国宇航员阿姆斯特朗和阿尔德林乘坐“阿波罗号”飞船登上月球
先驱者10号是第一个飞出太阳系的探测器。

16、杨利伟乘坐“神州5号”绕地球转了14圈，是第一个进入太空的中国宇航
号”航天员是费俊龙和聂海胜。

18、金星是距离地球最近的行星，火星与地球最相似。

二、我会选择。

（每小题1分，共10分）
1、我们肉眼看到的最亮的星星是（ A ）。

A、太阳
B、月亮
C、北极星
D、金星
2、下列对彗星的认识，错误的是（ C ）。

A、彗星也是绕着太阳转的
B、彗星的形状像把扫帚，所以有人叫它“扫把星”
C、彗星出现在天空，预示着可能有灾难降临
D、彗星的“尾巴”是由气体组成的
3、太阳系中最大的行星是( C )。

A、金星
B、土星
C、木星
D、天王星
4、下列关于探索宇宙的说法，错误的是（ C ）。

A、为了进行各种科学实验
B、为了人类未来的发展
C、为了与外星人进行战争
D、为了更加了解宇宙，寻找外星生命
5、古人在观察星空是发现，春天时，北斗七星的斗柄指向（ A ）。

A、东方
B、南方
C、西方
D、北方
6、当运载火箭的速度达到( C )千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。

A、5.9
B、6.0
C、7.9
D、7.8
7、2003年，美国的（ B ）航天飞机失事，七名宇航员全部遇难。

A、阿波罗号
B、哥伦比亚号
C、挑战者号
D、先驱者10号
8、太阳系中，除了地球，人们认为（ B ）上最有可能存在生命。

A、金星
B、火星
C、月球
D、木星
9、下列关于行星的说法，正确的是（ A ）。

A、行星都有卫星 B 、八大行星的轨道大多是近似圆形或者椭圆形
C、太阳系中出了八大行星外，就没有行星了
D、行星不一定都是围绕恒星转的
10、最早发明并应用火箭的是（ D ）。

A、埃及
B、希腊
C、巴比伦
D、中国
三、我会判断。

（对的打“√”，错的打“×”；每小题0.5分，共5分）
1、太阳总是直射地球的赤道。

( × )
2、不能用望远镜直接看太阳。

( √ )
3、天上的星星的位置是固定不变的。

( × )
4、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜。

（√）
5、北极星是大熊星座中最亮的恒星。

（×）
6、太阳系中，所有的行星都有卫星。

（×）
7、恒星就是永恒的星的意思，说明它们是永远发光发热的。

（×）
8、公转周期最长的行星是天王星。

（×）
9、金星是距离太阳最近的一颗行星。

（×）
10、目前为止，人类发射的飞行器已经飞出了太阳系。

（√）
四、综合题（10分）
1、请画出春分的北斗七星图，并利用北斗七星找到北极星。

（4分）
2、请你设计一个实验来证明：月球上环形山的形成。

（6分）
研究问题：
我的假设：
实验设计：
实验记录：
实验结论：
五、回答问题（9分）1、简要叙述月球的概况。

2、人类能否随着科学的发展找到宇宙的边缘？为什么？ 3、为什么说宇宙是无限的？
第五单元假设与实验
1、好奇心总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。

收集证据是一个漫长艰苦的过程。

2、假设一般来自已有的经验，但并不完全可靠。

3、魏格纳提出了“大陆漂移说”。

4、实验是制造条件，收集事物变化证据的方法。

5、假设一般用（如果……那么……）来表达。

6、很多重要的结论都是从提出假设开始的，同一个假设可以被多次验证
7.实验是科学研究中常用的方法，它主要有两种类型：模拟实验，对比实验
对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟的实验，叫做模拟实验，如模拟雨的形成，模拟火山爆发
对比实验是一种特别的收集证据的方法。

通过有意识的改变某个条件来证明改变条件和实验结果的关系。

如水蒸发快慢实验，对比实验只能有一个条件不同。

8.一个实验中可能同时存在着模拟实验和对比实验。

如模拟环形山的形成。

9.对比实验的注意事项：①每天只能改变一个因素②确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保证一样
10、做科学实验，要学会控制变量。