音乐教室活动总结(5篇)

课堂转型教学工作。俞老师听了周 x、林老师的课，全体音乐专职教师参 队伍样子的改变等。俞老师还盼望老师们在教学中更关注学生，关注课堂。
加了此次活动。
信任在专家老师的关心关心下，我校音乐组老师将在音乐学科课堂转
周老师执教的是四年级的《山谷静悄悄》。课堂一开始，周老师就运 型方面获得更多的'收获。
用布谷鸟妈妈和宝宝的两个卡通形象激发了学生的学习兴趣，并学生运用
乐新课程标准》中指出：音乐可以振奋精神、陶冶情操、开发智力，是生
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乐术语和记号。
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爱音乐的同学加入社团，通过音乐活动、体态律动、合唱排练等形式，让
二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。
学生在音乐课之余通过其它的艺术形式感受音乐的美。
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音乐教室活动总结（5 篇）
音乐教室活动总结〔通用 5 篇〕 一个强烈的活动已经结束，信任大家都积存了不少阅历吧，这时候写 一份活动总结就很重要了。一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是收 集整理的音乐教室活动总结〔通用 5 篇〕，欢迎阅读与收藏。
有哪些声音？学生们的留意力一下子被吸引过来了，纷纷发言：剪头发的
四立足校内，面向社会，全力以赴，主动各种文艺演出。
声音“咔嚓〞、吹风机的声音“喔〞、洗头的声音“哗啦啦〞“沙沙〞……
通过让学生参与竞赛演出，锻炼孩子们的自信念和表演能力，也尝试 之后，林老师指导学生运用和这些声音相像的打击乐器参加到歌曲中来。
吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外， 向更好成熟的进展。
让学生将白声〔大本嗓〕和有气息操纵的高位置的声音进行比较、分析、
二加强管理，完善社团管理机制与建设工作
鉴别，以提高学生对声音的区分能力，关心学生建立正确的、科学的发声
虽然社团会员相对较少，而且相对分散在每个班，在管理，联系，活
音乐教室活动总结 2
讨论教师用书，并对教材进行挖掘，纷纷提了出切实可行的教学措施。
通过一年的活动开展，使同学们把握了一些基本的音乐学问、唱歌技
通过本次教研活动，我们明确了本学期的教学进度，加深了对教材的 能。提高了学生学习音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下，
理解，并将根据所制定的目标和措施在课堂中实施。同时，更加明确了学 以便今后更好的开展工作。
音乐教室活动总结 5
竖笛来仿照布谷鸟的叫声。之后，周老师引导学生通过节奏练习读歌词，
在学校领导和班主任们的关心与支持下，本学期学校开展了合唱兴趣
力求在改变体验中学唱歌曲。最终，学生扮演布谷鸟的角色趣味盎然的加 小组。我校合唱队现有团员 24 人，她们喜爱唱歌，喜爱学习，有着极强
入到歌曲的演唱中去。
的责任感与进取心，成员主要以初中段学生为主。孩子们虽面对繁重的学
1、音乐教学内容要与学生生活和活动相结合。
2、音乐教学的方式要与生活相链接。
音乐教室活动总结 1
3、引导学生从生活中发觉音乐，主动参加探究音乐。
这是本学期的第一次教研活动，我们音乐组的四位老师一起商量制定
4、以“活动〞为支点，细心设计和组织音乐教学。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本学期的教学进度打算。我们针对每个年级的教材，进行仔细细致的学习，
在社会产生了肯定反响，提升了社团的影响力，盼望能多与其他学校举办 学生们在玩中学会了学问。
联谊活动。提高我校音乐社团的影响力和知名度。
课后，两位上课老师对自己课的设计作了简要的阐述。俞老师也表示
音乐教室活动总结 4
了对这两节课的确定，并指出了还需修改的地方，如：学生的声音应当大
6 月 3 日下午，区教研员俞老师莅临 xx 镇中心小学，指导我校音乐 声的唱出来，再通过歌曲的不同表达来操纵力度；课堂中学生创编活动中
概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊 动开展等方面存着这许多的弊端，阻碍了社团的进展，因此，接下来社团
大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声唱歌时，要 将进一步完善小组长、声部长、助理集中紧密的管理体制，加以社团管理
求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有操纵地发自内心的唱歌。月日通 与建设。
过这学期的学习，小组成员大有收获，把握了一些术语和记号，懂得了音
三注重成效，创新开展社团教学工作
的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深
社团的创办旨在发扬学校特色，结合学生兴趣，促进学员友情，为广
信，有领导的关心，有小组成员的努力学习，我们的兴趣小组会越办越好。 大喜爱音乐的同学提供一个良好的学习和沟通平台。所以教学就成为各项
唱歌是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍
一继承进展，听取建议
存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我接受了他们
社团渐渐进展起来，成熟起来，这与班主任们的协作与帮助是分不开
能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比方像“闻花香〞一样做深呼 的，所以在下来的工作中我会更常见的与各班主任准时进行沟通，将社团
校对学生课堂常规的要求，和具体检查方向，在今后课堂教学中，按学校
一、进行了简洁的识谱教学
课堂常规去要求学生，使课堂教学的质量进一步得到提高。本次教研活动，
学生很想自己能够识谱唱歌，学习时主动性较高；经过多次训练，他
我们就如何让学生在生活和活动中体验音乐学习这一主题展开商量。《音 们基本上都能正确把握几个节拍类型的节奏；教学了休止符、装饰音等音
音乐教室活动总结 3
工作重中之重。我们将选择更多具有典型代表意义的音乐作品开展教学工
快乐音乐社团自成立以来，已经逐步进展稳定，我们让喜爱唱歌、喜 作，并且定期邀请外校专家老师进行音乐学问和声乐方面的培训，以满足
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学员学有所成，全面进展的愿望。
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活中不行缺少的一部分。因此，遵循音乐来源于生活，生活中充满音乐, 又能反作用于人类生活的原则，音乐教学如何用生活、活动激活音乐课堂， 让音乐点缀生活,让孩子们在生活和活动中体验音乐学习，领悟音乐的真 谛，从而发觉音乐、欣赏音乐、制造音乐，同时通过感受音乐来感受生活, 成了音乐教师讨论音乐教学的重要内容之一。最终总结出以下几点：