少儿英语角主题

少儿英语角主题
篇一：青少儿英语角主题分享：中秋节
【VOT口语俱乐部】第19期（青少组）中秋节
诗人眼里的中秋节
明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华，小生献丑了
宝宝眼里的中秋节
妈咪，天上那个大饼好亮呀，帮我摘下来嘛
吃货眼里的中秋节：
~~~
我最爱的月饼节到啦，啊呜啊呜
小V眼里的中秋节
过节嘛，必须要爆个料
偷偷告诉你们，月亮也是个吃货
吃着吃着就圆了，有图有真相
如果下周一你们见不到小V，就是被月亮抓走了
哈哈，不开玩笑了
小V在此祝大家中秋节快乐！
花好月圆人团圆，阖家幸福永平安！
本周六，与VOT国际英语相约浦东图书馆，新一期的英
语角，
期待温情相约！一切与中秋有关的美好时刻，等你分享！
活动主题：Mid-Autumn Festival
活动对象：青少组
（温馨提示，为确保英语角公益活动能惠及更多人群，自9月12日开始英语角分为青少组和成人组两组，每期交替举办。

请各位参与者注意关注活动发布信息。

）
活动时间：2015年9月26日（周六）上午10:00-12:00 活动地点：VOT口语俱乐部，浦东新区前程路88号(近锦绣路)，浦东图书馆一楼南面东侧
温馨提示
为更好更自信地参与互动，您可以：准备与“Mid-Autumn Festival”主题讨论相关的故事、经历、英文语句。

篇二：英语角活动策划方案
“英语角”活动策划方案
一、活动目的:
为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台，
我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带
来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力！
二、活动对象、时间和地点
活动口号：Don’t be shy！Just try！Practice Makes Perfect！
活动对象：XXXX全体职工、学生
活动时间：每周三下午15：00—17：00
活动地点：园区四楼报告厅
活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。

三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用
1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活
2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论
3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性
4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语
四、活动内容与形式
⑴话题自由讨论
⑵娱乐互动
⑶英语原声电影经典对白
⑷学唱英文歌曲
⑸英语才艺展示
⑹英语话题辩论赛等
五、具体活动计划：
准备工作：
活动开展
（1）英语角学习栏用于记录每期协会话题
（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资
源共享
（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛
( 4) 充分利用网络资源
活动具体内容：
1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。

2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟
3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。

4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等
5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语(转载于: 小龙文档
网:少儿英语角主题)辩论赛…….
6、互动：互相提问、探讨问题，英语问答或抢答
六、期望：
英语非一朝一夕学成，只有不断坚持，不断努力，才会提高。

希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语！
（七、工作想法
1、为提高大家学习的积极性，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行必要的学习指导.
2、扩大英语角的宣传力度和学习范围，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导
3、圣诞节，元旦前后以Party 形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加，提出建议和意见
八、存在的困难
1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导
2、英文书刊及学习资料的丰富
3、需要经费支持，买一些小奖品，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者)
篇三：花样英语角
花样英语角
快乐阳光英语社团活动计划
指导思想：
通过本社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好英语学习习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

活动目的：
1 . 通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2．通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3．通过课内与课外相结合、使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

活动方式：
1、学唱英文歌曲；教师指导社团干部选择比较适合小学生学习的英文歌曲，并把歌词教给学生，然后再教学生演唱，学生以合唱团的方式将歌曲演绎出来。

2、教师选择适合学生演绎的对话或故事片段，然后教师可以分组指导学生应怎样生动地表演或讲述故事。

活动安排：
本学期分层次学会两首英语儿歌，学会两个小故事，能生动地表演小故事。

评价方式:
教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励。

可分一、
二、三等奖获得物质奖励等。

规章制度：
1、活动时间：每周四下午。

不迟到，不早退。

2、服从老师和社团干部的组织安排。

3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

4、保持教室卫生干净。