工业基础感知实践实验-四川大学精品课程

工业基础感知实践实验

一、教学目的及要求

本课程是针对机械类各专业新生开设的一门新课程，它是机械类各专业学生机械学科的入门教育。通过对本课程的学习，可以使学生对机械设计方面的基本内容有一个总体了解，对机械的组成有一个感性认识，使得对机械的认识更加具体化、形象化。作为感知实践类课程，本课程对于设计理论与方法不做讨论，这些内容需要在具备力学、材料学的基础知识以后，通过对机械原理及机械设计课程的学习才能逐步掌握，因此，学习这门课也是为今后进一步学习专业课程打下良好的基础。

二、教学内容

介绍中、外机械发展史，学习机构和机械零件的基本知识，了解常用机构、常用传动方式、联接零部件、轴系零部件及其应用，了解机器动力源的、机器实例综合分析。

实验题目1：机构现场实践

实验目的：了解典型机构应用实例，建立第一感性认识

实验原理与方法简述：通过教师讲解各种机构的组成，演示各种工业模型，使学生了解典型机构在工业中的应用，并由教师现场组装各种应用型模型，激发学生的创新欲望。

实验题目 2：机械传动现场实践

实验目的：了解机械传动的性能，建立机械传动的基本知识

实验原理与方法简述：通过教师讲解各种常用机械传动，了解机械传动的组成原理和各种传动的主要功用，在教师指导下利用不同的构件组合完成各种常用机械传动装置的拼装实践。

实验题目3：联接及其它零部件现场实践

实验目的：认识联接及其他零部件的结构，学习联接及其它零部件的基本知识。

实验原理与方法简述：通过教师讲解了解各种常用联接的形式，功能应用，在教师指导下利用不同的构件组合完成利用不同的联接形式的拼装实践。

实验题目4：支承零部件现场实践

实验目的：认识基本支承零部件的结构、学习典型支承零部件基本知识。

实验原理与方法简述：由教师讲解各种常用支承零部件，如轴、滚动轴承、滑动轴承、密封等的组成原理和功用，并在教师指导下完成其组合拼装实践。

实验题目5：创意实践

实验目的：在感知基本零部件、典型机构、支承零部件、联结及其它零部件、机械传动的基础上，感知、观摩现代创意大型成套装备，诱发创造欲望。

实验原理与方法简述：利用各种构件组和各种执行单元，在教师指导下对各种零、部件、机构等进行创意实践，自行拆装、组合，并通过实践了解程序控制在机械装置中的应用，引导学生对机械装置产生浓厚兴趣。