【校级联考】甘肃省徽县2018-2019学年七年级第一学期期末考试语文试题

2018-2019 学年度第一学期期末测试卷
七年级语文
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 啜．泣(chuó) 伫．立(zhù) 匿．名(nì) 锲．而不舍 (qiè)
B. 干涸．(gù) 菜畦．(qí) 狭隘．(ài) 怪诞．不经 (dàn)
C. 徘徊．(huái) 倜傥．(tǎng) 缥缈．(miǎo) 随声附和． (hé)
D. 绽．开(zhàn) 诅．咒(zǔ) 蓦．然(mò) 拈．轻怕重 (niān)
【答案】D
【解析】
【详解】D项加点字的注音全都正确。

A啜泣(chuò)。

B干涸(hé)。

C随声附和(hè)。

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A. 人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？
B. 歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

C. “我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。

”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。

”
D. 说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

【答案】D
【解析】
试题分析：A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。

”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。

”
考点：本题考查学生运用标点符号的能力。

点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。

对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

3.下面句子没有语病的一项是( )
A. 电视剧《人民的名义》讲述的是反腐集团与位高权重的贪腐分子之间斗智斗勇的故事。

B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的关注。

C. 许多父母对孩子过于溺爱，养成饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是十分有害的。

D. 从王老师的这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性。

【答案】A
【解析】
试题分析：考查病句的辨析与修改。

A．正确；B．语序不当，改为：引起了全社会的广泛关注；C．成分残缺，“衣来伸手”后加“的习惯”；D．介词滥用致主语残缺，将前面的“从”“里”去掉。

据此，答案为A。

4.选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（）
①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。

②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。

④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。

A. 比喻拟人对偶排比
B. 比喻排比对偶拟人
C. 排比对偶比喻拟人
D. 拟人排比比喻对偶
【答案】A
【解析】
试题分析：A项“鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇”是比喻；C项“新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟”是对偶；D项看“到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香”是排比。

5.下列句子，其排列最符合上下文语境的一项是（）
我们不停地为你加油。

因为你的苦难就是我们的苦难，因为你的希望就是我们的希望。

我们看着你举起锄头，我们看着你舞动镰刀，我们看着你挥汗如雨，___①____。

我们看着你流离失所，___②___，我们看着你中流击水，我们看着你重建家园。

我们看着你无奈下岗，我们看着你咬紧牙关，___③____，我们看着你笑逐颜开……我们看着你，我们不停为你加油，因为我们就是你的一部分。

A. ①我们看着你风雨度过②我们看着你谷满粮仓③我们看着你痛哭流涕
B. ①我们看着你痛哭流涕②我们看着你风雨度过③我们看着你谷满粮仓
C. ①我们看着你谷满粮仓②我们看着你痛哭流涕③我们看着你风雨度过
D. ①我们看着你风雨度过②我们看着你痛哭流涕③我们看着你谷满粮仓
【答案】C
【解析】
试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。

（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。

解答时首先要弄清叙述的对象。

如“挥汗如雨”的结果肯定是“谷满粮仓”；“流离失所”才导致“痛哭流涕”。

这样就推断出答案了。

6.古诗词填空
(1)“_______，_______”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

(朱自清《春》)
(2)_______，却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)
(3) (次北固山下)描写时序交替中的最物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是:_______，_______。

(4)_______，非宁静无以致远。

(诸葛亮《诚子书》)
(5)_______，铁马冰河入梦来。

(陆游《十一月四日风两大作》)
(6) 《夜上受降城闻笛》中表现“征人”思乡之情的句子是:_______，_______。

(7)子曰:“_______，可以为师矣。

”(《论语》十二章)
【答案】(1). (1)沾衣欲湿杏花雨，(2). 吹面不寒杨柳风(3). (2)何当共剪西窗烛(4). (3)海日生残夜，(5). 江春入旧年(6). (4)非淡泊无以明志(7). (5)夜阑卧听风吹雨(8). (6)不知何处吹芦管，(9). 一夜征人尽望乡(10). (7)温故而知新
【解析】
【详解】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“柳”“阑”“芦”等字词的书写。

7.请你根据要求，完成下列任务。

在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。

请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二:
活动形式三:
【答案】(1). 举行读书报告会；(2). 举行“我爱读书”征文比赛；办一期介绍名著的黑板报等。

【解析】
【详解】本题考查学生设计活动的能力。

作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。

如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要
与之相同。

如：可以设计为“名著知识讲座”“‘我爱读书’主题班会”等。

8.下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表
【答案】示例:这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少);喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。

【解析】
【详解】此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。

通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“某中学学生阅读情况调查”为陈述对象。

找到“调查内容”“所占比例”“调查年份”等项目，通过对数字的比较可分析出这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长，喜欢网络阅读的学生人数增长最快的结论。

阅读诸葛亮的《诫子书》，回答下题。

诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

9. 解释句子中加点词的意思。

(1)非淡泊无以明．志明：
(2)非宁静无以致远．远：
(3)悲守穷庐．庐:
10. 选择句子朗读节奏正确的一项。

( )
A. 非/学无/以广才
B. 险躁/则不/能治性
C. 非/宁静/无以/致远
11. 翻译句子
(1)静以修身，俭以养德。

(2)非学无以广才，非志无以成学。

12. 这篇文章的作者是诸葛亮，他的这封家书是写给谁的?其目的是什么?
【答案】9. (1)明确(2)远大的目标(3)屋子10. C
11. (1)以摒除杂念和干扰来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。

(2)不学习就无法增长才干，不立志就无法在学业上获得成就。

12. 写给儿子诸葛瞻的，目的是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌放纵险躁。

【解析】
【9题详解】
考查文言实词。

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

此题多古今异义词，如“远”：远大的目标。

所以千万不要以今释古。

而“庐”作为生僻字的意思，理解好上下文内容是作答的关键。

【10题详解】
C句子朗读节奏正确。

其它两项改为：A. 非学/无以/广才。

B. 险躁/则不能/治性。

此题要注意把主语部分与谓语部分划开。

【11题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意下列字词的翻译，如“修身”：提高自身的修养。

“无以”：没有办法来……。

“广”：增长。

【12题详解】
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。

全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。

用意是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。

【点睛】文言文翻译的原则。

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。

翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。

如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。

不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

学习必须静心专一，而才干来自学习。

所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。

放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。

年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。

最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
课内现代文阅读
①白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

13. 这段文字议论的中心是:__________________。

14. 划线部分从__________（角度）介绍白求恩的，有什么作用？
15. 文中对白求恩用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼，说说这样称呼的原因。

16. 文章列举了不少人对工作不负责任的哪几种表现？
【答案】13. 赞扬白求恩同志毫不利已专门利人的精神。

14. 从侧面（间接)介绍白求恩事迹。

作用：更加突出白求恩的事迹感人。

15. 白求恩：转述前线回来的人说的话；白求恩医生：从病人和医务工作者的角度来说；白求恩同志：从共产党员的角度来说。

16. 拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

（2）一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

(3) 出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

【解析】
【13题详解】
通读语段，分出层次，全盘把握，根据题干要求找出论述的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。

如可分析“白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”等句，即可得出答案，即这段文字议论的中心是赞扬白求恩同志毫不利已专门利人的精
【14题详解】
本题考查侧面描写的作用。

侧面描写，是指通过描写所要描写对象周围的人事景物，来反映、衬托被描写的主要对象。

通过“从前线回来的人”“晋察冀边区的军民”对白求恩的印象，更加突出白求恩的事迹感人。

【15题详解】
本题考查赏析文本中的人称。

文本中主要表现的人物是白求恩，但作者用了三种称呼。

之所以一个人有三种称呼，是因为角度不同，“白求恩”是以别人为角度的，“白求恩医生”是以医生为角度的，“白求恩同志”是以共产党员为角度的。

角度不一样，称呼自然就不一样。

角度决定称呼。

【16题详解】
本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。

这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。

把直接提取3、4、5句的“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道”的内容进行概括即可。

【点睛】信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。

答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。

综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。

答题时注意提取文中的关键词语分析作答。

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心愿
新年临近，邮局工作人员黛妮西尼罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的100封信件时发现只有一个名叫约翰万古的10岁儿童在信中没有向圣诞老人要他自己的礼物。

信中写道:“亲爱的圣诞老人，我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。

她不能走路，两手也没有力气，不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车。

我是多么希望她能到室外看我作游戏呀!你能满足我的愿望吗?愛你的约翰﹒万古”。

罗茜读完信，禁不住落下泪来。

地立即决定为居住在巴宁市的万古和她的母亲--39岁的维多莉亚啊丝莱脱尽些力。

于是，她拿起了电话。

接着奇迹般的故事就发生了:她首先打电话给加州雷得伦斯市一家名为“行动自如”的轮椅供应商店。

商店的总经理袭迪﹒米伦达又与位于纽约州布法罗市的轮椅制造厂——福却拉斯公司取得了联系。

这家公司当即决定赠送一辆电动轮椅并且在星期四运送到，并在车身上放一个圣诞礼物的红蝴蝶结。

显然，他们是圣诞老人的支持者。

星期五，这辆价值30000美元的轮椅送到了万古和他妈妈居住的一座小公寓门前。

在场的有10多位记者和前来祝福的人们。

万古的妈妈哭了。

她说道:“这是我度过的最美好的圣诞节。

今后，我不再终日困居在家中了。

”她和儿子都是在1981年的一次车祸中致残的。

由于她的脊骨骨节破裂，她得依靠别人扶着坐上这辆灰白色的新轮椅，在附近的停车场上进行试车。

赠送轮椅的福却拉斯公司的代表奈克﹒彼得斯说:“这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子。

我们感到，应该为他做些事。

有时，金钱并不意味着一切。

”
邮局工作人员同时也赠送他们食品以及显微镜、喷气飞机模型、电子游戏游戏机等礼物。

万古把其中一些食品装在匣内，包起来送给楼内的一个邻居。

对此，万古解释说:“把东西赠给那些需要的人们，会使我们感到快乐。

”妈妈说，应该时时如此，也许天使就是这样来考验人们的。

17. 万古的心愿是什么?他得到了哪些人的帮助?
18. 人们为什么会被“万古的心愿”感动?(用原文中的词句回答)
19. 文章中哪些事例表明“金钱并不意味着一切”?
20. 万古收到人们的各式各样的圣诞礼物后，他是怎样做的?他为什么会这样做?
21. 读了这篇文章后，你有什么体会呢?请谈谈。

【答案】17. 给妈妈-辆电动轮椅他得到了罗茜、奈克﹒彼得斯、邮局工作人员、袭迪﹒米伦达的帮助。

18. 这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子。

19. 送价值3000美元的轮椅;把一些食品送给邻居
20. 把一些食品送给邻居;因为把东西赠送给那些需要的人们，会使我们感到快乐。

21. 举例:赠人玫瑰、手有余香;分享使人快乐(合理即正确)
【解析】
【17题详解】
考查对文中重要信息的提取。

通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。

一问可提取“亲爱的圣诞老人，我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅”作答。

二问，3段的罗茜、6段的奈克﹒彼得斯、7段的邮局工作人员等人都帮助了万古。

【18题详解】
首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。

然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。

如可提取奈克﹒彼得斯说的“这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子”这句话作为
答案。

【19题详解】
应学会筛选信息。

其方法是：速读材料，整体把握；认真审题，明确目的；缩小范围，提高效率；严密分析，准确把握。

如可提取“星期五，这辆价值30000美元的轮椅送到了万古和他妈妈居住的一座小公寓门前”“万古把其中一些食品装在匣内，包起来送给楼内的一个邻居”等句分析整理，即可得出答案。

【20题详解】
考查对文章内容的理解。

通读全文后，找到答案区域。

一问，可提取“万古把其中一些食品装在匣内，包起来送给楼内的一个邻居”作为答案。

二问，帮助他人是一种美德，别人会快乐，自己也会快乐。

让人感受到温暖，让自己得到提升。

【21题详解】
要答好此题，首先要整篇阅读，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。

然后由这个观点生发出去，再联系社会实践和自己的生活实际，确定一个论点后进行论述。

如可从“:赠人玫瑰、手有余香”等角度作答。

帮助他人不仅能让他人获得到你的帮助，自己也能很欣慰，很开心。

有时候，我会觉得帮助别人对自己的好处是多的数也数不清。

你帮助了他们，让别人会认为你是一个好孩子，在他们眼中，你就是一位纯洁美丽的天使。

22.写作。

题目一:感恩
题目二:
在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。

幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。

尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。

在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

请你以“在中成长”为题，写一篇作文。

(提示:横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。

)
要求: 1.感情真实，文体不限。

2.不少于500字。

3.文中不能出现真实的校名或姓名。

【答案】感恩
曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你遇到困难时，把手伸向了你。

这份帮助，也许是一句小小的温馨话语，也许只是投来的一个小小眼神。

感恩从来不是无缘无故
存在的，我们感恩是因为曾经获得和索取过爱——那就是母爱。

所以我们唯有报答，为她做点事，哪怕只是洗洗脚，擦擦桌椅，但我相信，这些微不足道的举动，一定能抚慰母亲那颗疲惫的心。

我以前曾多次想过，我能为妈妈做些什么？她每天为我们一家人辛勤操劳，早晨出门上班，回来还要干家务，非常累，但她毫无怨言。

我一遍一遍问我自己同样的问题，但始终没有答案。

我真惭愧，在十一年里，我竟什么也没有为父母做过。

最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。

于是，我决定为妈妈买一支护眼霜，在生日那天送给她，让她高兴高兴。

一天，我趁着妈妈不在，拿出了平日好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里。

各种护眼霜看得我眼花缭乱；售货员的介绍更加使我举棋不定。

再伸手摸摸衣兜里折成长方形的50元钱，真是囊中羞涩。

我想，如果买得太贵，我没有那么多钱，妈妈也会说我的。

算了，和老板说明用意，希望能体谅一个想感恩养育她那么多年的妈妈的小女孩。

果然，老板被我感动了。

于是，我买了一个精美又实惠的护眼霜，拿着它，我兴冲冲地跑回家。

到了妈妈生日那天，我做出很神秘的样子，把妈妈叫到屋里说：“妈妈，祝你生日快乐，永远年轻漂亮！”说罢，我像变魔术似的从背后拿出了那支护眼霜。

妈妈先是一愣，然后把我搂进怀里，使劲亲了我一口。

我看妈妈高兴得眼角里沁出了泪花……事后，妈妈逢人总是骄傲地说：“我生日那天，女儿给我买了……”妈妈为我付出了那么多，而我为妈妈只尽了小小的一点心意，妈妈就时刻挂在心上。

父母为儿女付出了爱，他们同样期待儿女爱的回报和感恩，哪怕一丁点儿，他们也会感到欣慰。

是的，也许以后的人生路我会走得坎坎坷坷，我愿我是一位画家，用浓墨重彩的画笔绘出一幅水墨画献给母亲；我愿我是一位诗人，用最华丽的辞藻，吟出一首多情的诗篇来赞美母亲；我愿我是一位音乐家，用最优美的音符，谱出一只母亲的赞歌讴歌伟大无私的母亲！
啊，我无论身处何境，都不会放弃一种美德——知恩图报！
在幸福中成长
老一辈人说，我们这一代都是“身在福中不知福”。

是这样吗？带着疑惑，我开始“挖掘身边的幸福”。

早晨我刚刚起床，却发现时钟显示，已经快7：30了。

荒乱地背上书包，头都没来得及梳便跑下楼去，身后传来妈妈的脚步声，一回头，一个夹着金黄色荷包蛋的饼已出现在我面前。

“快吃吧，别迟到了。

”我快速接过饼，转身又是一边吃一边朝学校飞奔。

到了教室里，回味着刚刚那热乎乎的饼，这一上午都不觉得饿。

不禁心头一动：这不正是幸福的感觉吗？中午放了学，我和朋友一起去买数学课要用的尺子和量角器。

选好一套，我正准备付钱，一摸衣袋却空空如也。

“钱丢了！”我不禁叫出声来。

“怎么办，下午可是一定要用的呀，完了！”我焦急地说道。

这时只见好友拿出自己的钱给了老板。

我很感动，对她说：“下午我就带钱还你。

”她却摇了摇头：“不用了，咱俩是好。